踢毽子比赛

时间:2024-03-03 23:22:46 好文 我要投稿

【实用】踢毽子比赛

踢毽子比赛1

  一年一度运动会在大家热烈的欢呼中举行了。当然这让我终身难忘。

  项目一个个的过去了,轮到我了,我报的是踢毽子,“预备,哔!”裁判员吹了吹口哨,我快速的踢了起来,此时,我感觉自己要飞起来似的`,时间一分一秒的过去了,我们班的同学大声地喊着:“加油,加油……”听到同学们的鼓励,我踢得更加快,更加稳了。裁判员说了一声“停!”我们便纷纷停下,最终,我竟然在一分钟内踢了38个!我高兴得几乎跳了起来,谁让这是我最好的成绩呢!

  下一个同学踢的时候,毽子在她的脚上一会儿旋转,一会儿飞舞,一会儿奔跑,就连我也不停赞叹,最终,她一分钟跳了43个,她真棒!我心里说道!

  后来同学们都展现出自己最好的一面,赢得奖励。同学们真是八仙过海,各显神通呀!

  我来到了主席台,校长对我说:“不错,踢得真好!”听到这一句话,我的心里像吃了糖一样甜,领了奖状和本子,我回到了班级,老师又给我说:“真好,再接再厉,不要骄傲自大,要谦虚呦!”“好”我说。

  这次踢毽子真让我难忘啊!

踢毽子比赛2

  星期四中午,阳光灿烂。12点半,我们期待已久的踢毽子比赛在四楼舞蹈室正式开始了。我心里很激动,也有点担心,怕发挥不好。

  终于轮到我了,我拿着黄色的毽子来到场地中间。我深吸一口气让激动的心平静下来,然后把毽子轻轻一抛,一、二……等我踢到八十个的时候,同学们开始沸腾了,他们跟着老师异口同声地数:“81、82……”我的腿已经酸了,注意力明显下降,但我还是坚持。突然响起潮水般的掌声,大家数数的声音越来越响:“98、99、100!”同学们一片欢呼,我也很高兴,这是我踢得最多的.一次。“101!”就在我刚一分神时,毽子掉到了地上。我感到有点惋惜,但同学们叫呀、跳呀,欢呼声响成一片,久久不能平息,我也马上沉浸在胜利的喜悦中。

  比赛结束后,我才知道我是三年级里踢得最多的一个!更没想到的是,列队式上发奖了,我居然是全校男生的第一名!我捧着奖状,因为太高兴,嘴巴怎么都合不上了!

踢毽子比赛3

  星期二的大课间活动是踢键子,我们在欢快的音乐声中尽情玩耍。

  瞧!沈涵菲踢起毽子来,犹如一只活蹦乱跳的`小猴子,越踢越快,越踢越高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,使你眼花缭乱。那毽子上下飞舞,就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾,又像一只牵在她脚上的小燕子,飞出去又飞回来。

  看!陆国妙好像是一位魔术师,毽子乖乖地跟着他的脚上下翻飞;别看陆凯跑起来比野兔还快,踢毽子却不行,像根木棒儿,笔直笔直的……

  看着看着,我终于悟出了踢毽子的真谛:踢毽子有“踢”、“打”多种姿势。“踢”时,人单腿站立,另一只脚向前盘起,由下向上踢起,那姿态就像“金鸡独立”一般。“打”时,踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只脚,另一只脚向前踢出,支撑腿用力使全身跳起,同时,身体的另一侧弯曲,将毽子踢起。

  踢毽子是最容易不过的事了,可如果不用心学,可能一辈子都学不会。

踢毽子比赛4

  星期六,我和伙伴们在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛,我们分别分成两队,比谁踢得多就获胜。

  我队圆圆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子,然后向上一抛,漂亮的毽子飞到空中,一会儿就又落了下来,圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿,稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动,好像一位小姑娘,正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风,险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上,我们都为她捏了一把汗,就在那千钧一发的一刹那,圆圆面不改色地向前迈了一大步,机灵地把毽子救了回来,毽子又像一个听话的孩子,乖乖地回到了她的脚上。

  接着,对方表姐上阵了。只见表姐掂了掂毽子,向上一扔,毽子像小鸟一样飞上去,又稳稳地落在了表姐的脚上。一个、两个……她越踢越多,眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的.毽子,毽子忽左忽右,忽上忽下,在表姐的身前身后蹦来蹦去,不停地上下飞舞,就像一朵盛开的菊花,又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子,时而转向这边,时而转向那边,身体紧紧地跟着毽子,眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住,淡定的她都能将它“转危为安”,两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后,高兴地笑了。可正当她得意时,毽子被踢到了水池边,表姐想去救,可惜为时已晚。

  终于,轮到我了,我拿起毽子向上一扔,毽子像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗,又像降落伞一样轻轻落下来,我仿佛觉得自己好像是个魔术师,毽子就像被磁铁吸住了,乖乖地跟着我的脚,上上下下,前前后后,左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时,它简直像流星,我好像听到了它的心跳,它与我配合默契。正当我数到二十时,自以为已经踢了挺多,便得意洋洋,突然脚一滑,身子一晃,踢了个空。

  这样轮回战,气喘吁吁,大汗淋漓,玩得非常尽兴,输赢已不重要了……

  毽子,简直是个小生灵!它快乐我们的心,丰富我们的课余生活,不仅能加强手脚的协调能力,还能强身健体,真是一举三得!

踢毽子比赛5

  今天要踢毽子比赛了,好紧张呀!

  说到踢毽子,我可是下了很大的功夫的哦!每天晚饭后,我和爸爸会一手带着秒表,一手拿着毽子,到走廊上踢毽子。开始一连几个晚上都只能一次踢一个,我耐不住性子,甚至不想踢了,可爸爸鼓励我说:“不能放弃,再坚持几天练习,肯定会进步的!”在爸爸的`安慰下,我终于坚持住了,又过了几天,果然能一连踢两个了。我感到很高兴,因为我有了很大的进步,从只能踢一个到偶尔能踢两面三刀个,从偶尔能踢两个到了经常性地踢两个……虽然到现在我能连续踢两个,可是我还是紧张得很,我们站在比赛场地,老师让我们排成四列,一人对应一个数的人,我排到了一位有点胖胖的哥哥面前,只听见“嘘——”的一声哨响,比赛开始了,五颜六色的毽子“飞”起来,又落下。经过一番努力“战斗”,我共踢了27个。

  这次踢毽子比赛不仅锻炼了手、眼、脚的灵活性、配合性和协调性,还锻炼了我的意志。

踢毽子比赛6

  今天下午第二节课,我们班举行了踢毽子比赛。

  轮到陆铿博他们组了。由我来为他计数。

  “开始!”邓老师一声令下,九个小朋友同时开始踢毽子。只见陆铿博的脸绷得紧紧的,两眼死死地盯着毽子。他的眼神告诉我,他一定要拿高分!“……16、17、18……”我数着,数着,忍不住要数出声来。

  “还有二十秒!”邓老师说。此时,我心里在想:“陆铿博,加油!你已经踢了二十二个,要坚持到三十三个啊!”

  不知是陆铿博猜出了我的心思还是天助我也,邓老师一喊“停”,陆铿博刚好踢了三十三个。当我把他踢的个数告诉他时,陆铿博高兴地把毽子往上一抛,毽子刚好挂在高处的树上。调皮的陆铿博就这样丢了一个毽子。

  轮到我们组了。我心里紧张极了,虽然穿着短袖短裤我都全身冒汗。

  开始了!我双手微微颤抖地拿起毽子,松开手,使劲一踢。可能是太急的缘故吧,第一次我只踢了一下……

  我并不灰心,仍然捡起继续踢。一次、两次、三次……我每一次踢都只能踢一个。渐渐地,我的.速度放慢了一些,终于一次能连踢好几下了。

  “还剩二十秒!”一听邓老师这么说,我又着急了起来,可一次又只能踢一两个了。

  时间到了,我垂头丧气地问帮我计数的聂康骏,我踢了多少下。我想:“一定会很少。”聂康骏说:“你只踢了二十八个。”我一听,后悔极了,早知刚开始就别那么急,可是现在后悔也来不及了。

  轮到宋笛秋和他的组员上场了。我想看看宋笛秋的成绩怎么样。

  开始了。我紧紧地盯着宋笛秋看,我的眼睛仿佛是照相机,要把他的一举一动都拍下来似的。

  宋笛秋可能也比较急,几乎每一次都只能踢一个!他的毽子像顽皮的孩子,总不让宋笛秋接住。

  时间到!宋笛秋停止了踢毽子。我问计数的尚蔚:“宋笛秋踢了多少个?“十九个。”尚蔚说。

  天!宋笛秋踢得比我还少?

  有趣的踢毽子比赛就这样结束了。我真想再比一次,弥补我着急的错误,并且赶上踢了六十个的熊畅!

踢毽子比赛7

  “太好了,我们五(2)班踢毽子比赛得了第一名!”大家互相激动地谈论着我们班这次踢毽子比赛,一起分享着胜利的喜悦。此时,我感到一种团结的力量温暖着我的身躯,不由得使我想起了那天的比赛。

  那天下午天气晴朗,大家都怀着一种激动的心情进入了比赛场。准备上场时,我的心“怦怦”一个劲地跳,害怕自己踢少了达不到标准,为班级丢脸,要受到老师的训斥。

  这时,比赛开始了,只听余老师让第一排同学上场,我不由自主打了一个寒颤,又害怕又担心,担心这十个同学踢不多,害怕他们达不到标准。突然哨声响起,同学们个个眉头紧皱,严肃有力地站着,似乎心里有件非常难办的事情。

  “嘘!”哨声再次响起,只见同学们快速踢着轻巧的毽子,毽子上下飞舞着,犹如一朵美丽的鲜花。只见同学们使出各自拿手的绝活,用飞快的速度踢着。他们的踢法千姿百态,有的用传统方式踢,有的用腿直直踢,有的用双脚相互交换着踢……“加油!五(2)班,加油!五(2)班……”观众们沸腾起来,用发自内心真诚的声音为同学们呐喊助威,同学们更加快速地踢着毽子。有的额头已布满了汗水,有的`已经气喘吁吁,有的……

  “嘘!”短短几分钟过去了,运动员终于停下来,它们有的非常兴奋,有的非常沮丧,有的……

  终于轮到我上场了,我心想一定要拿出最快的速度踢,一定要提上一百个。其他同学面无表情,严肃紧张地盯着毽子看。过了一会,哨声响起,我开始以每秒一两个的速度踢,后来我觉得这样太慢,就以每秒五六个的速度踢,没想到踢了两个就掉。看来平时不刻苦练习,肯定要失败。六十、六十一、六十二、六十三……时间过得极快,就像一搜火箭一样飞驰而过,一转眼消失了。

  这时,我想起一句谚语:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”只要下功夫,做任何事都能成功。

踢毽子比赛8

  一、活动时间:

  20xx年5月9日 下午:2:20

  二、活动地点:

  学校操场

  三、参赛对象:

  南岗小学全体同学

  四、比赛形式

  1、比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组。

  2、比赛分为个人赛和团体赛。

  五、奖项设置

  1、个人赛以踢毽子个数多少为准,从高到低依次排列,分别取前六名。

  2、团体赛以班级学生踢毽子总数多少排列名次,每个年级组选出一个优胜班级。

  3、设教师个人表演赛,教师自愿报名参加,排出名次。

  六、参赛要求:

  1、比赛以班级为单位,每班限定5人参加,男女不限。

  2、每人有两次机会,每次以一分钟内踢最多的一次为最后成绩。

  3、本次活动由大队部负责成绩记录。

  4、参赛顺序抽签决定。

  七、比赛流程

  1、比赛前向各班发出通知,召集体委开会,宣布比赛规则和注意事项。

  2、各班在收到通知后立即上报参赛人员名单,然后大队部再统筹安排。

  3、比赛时间在安排准备妥当后再下发通知。

  八、注意事项及人员安排

  1、有关教师及时到场维持秩序,防止发生异常。

  2、裁判应注意选手的安全,要做到公正,公平,裁判值周队同学组成。

踢毽子比赛9

  昨天,我们班在开班队会,班队会的主题是“踢毽子比赛”,主持人是幽默的何兆。因为时间的关系,所以只玩了一个项目,但是却让我们笑得喘不过气来。

  班队会在主持人说好开幕词后就开始了,踢毽子比赛的要求是:一、如果把毽子踢到线外的就算输。二、如果毽子在中间,那就由主持人来抛,两组选手来抢,谁抢到谁就踢过去。三、观众不可以前来帮助。

  先是女同学比,第一次上来的女同学都是高手,所以比赛也特别紧张和激烈,四个同学衣的很友好,可下面的'观众却“打”的火热,加油的声音一个比一个高,好像是他们在比赛似的,两组比赛下来,决出了两个获胜者,冠军的比赛那可真叫精彩,谭虹用了一个回马车,让陈越飞不知所措,陈越飞见毽子飞来,连忙去接,可毽子却像与她做对,只差几厘米就踢到了,下面的观众一边怨声连连,一边趾高气扬,好像冠军就是他们的,陈越飞毫不气馁,来了个360度大转弯,一脚就把毽子踢了过去,谭虹没有防到这一点,没接住这一球,就这样一场一场的比下去,最后到了9:9现在俩人变的严肃了,一局定胜负,也许是陈越飞还没准备好,才来拉一个回合就输了。

  下面是男生了,男生们的动作很可笑,踢毽子的脚都是直,接也接不住。女生中最好看的要算钱佳燕了,动作特别夸张,有时还会跳起来,有时还会转来,动作千奇百怪。

  同学们比赛有趣吗?

踢毽子比赛10

  班级里最近流行踢毽子,班主任竟然心血来潮组织了一场踢毽子比赛。

  星期五下课,踢毽子比赛正式开始。比赛规则是每人踢三轮,踢的次数最多的那一次为最终结果。我没有报名比赛,因为我踢得太烂,不愿献丑。

  报名的有7个男生,一个女生。比赛先从男生开始,这几个男生,跟孔融让梨似的,不对,是比孔融让梨还谦虚。“你先来吧”“不行不行,我技术太差,金万祥,你先来吧。”“不要不要,还是孙恺先来吧。”推推嚷嚷了好一会儿,围观的观众都有些不耐烦了,班主任也有点等着急了:“金万祥你先来。”

  金万祥是我们班的踢毽子高手,他长得高高瘦瘦,身体灵活轻巧。只见他拿起毽子,轻轻抛到空中,脚一下一下地踢着,毽子落到脚上,发出清脆的啪啪声,他踢得很快,大概两秒一个,他的最高记录是7个,真是特别不错了。我最多都只能踢6个,还是踢50次中才有一次。

  孙恺也踢得不错,但他踢的`样子,笑态百出。他不像金万祥一样,把脚抬在大腿处,让毽子落在脚的侧面,而是把毽子高高抛起用一只脚直直地踢向毽子,毽子一下子被踢飞了。哈哈,孙恺以为这是在练跆拳道吗?一个飞毛腿,这个比赛规则应该是要接住的,他不但不接,还把键子给踢飞了。

  虽然开始这个踢得非常差,在后面他马上进入状态,表情不再跟以前那样嬉皮笑脸,而是认真地盯着毽子,脚瞄准键子,可惜的是,它的最高记录比金万祥少一个。

  男生踢完,就是我们班唯一一个女参赛者了,她第1次只踢了一个,老师说不算,因为旁边有同学说妨碍了她,第2次只踢了一个,突然感觉,她很有可能成为最差,第3次稍微好一点,踢了三个,第4次终于踢了5个,虽然5个还没有踢到,只碰到了一点点毽子的塑料毛。

  比完赛刚好上课,老师竟然颁奖。唉,早知道我也去了,因为只要参与了都有奖,金万祥以高达7个的数量为一等奖,奖励两本本子,其他都奖励一本。

  老师见这次只有这么几个人参与,便鼓励我们,这一次没有参加的,不要灰心,寒假我们赶紧再练一练,下一学期还比赛。

踢毽子比赛11

  星期六下午,老师准备来一场踢毽子比赛,我顿时慌了,因为我根本不会踢毽子啊!在排队的时候,我对老师说:"我可不可以不去?"老师说:"不行,每个人都要参加。"我想了想只能硬着头皮上。

  一到广场上,我就慌了神,老师把我们分成两组,一个人计数,一个人踢毽子。为什么是我们男生先来呀?同学们陆续上了场,我也不例外。我一踢一掉地,一踢一掉地,其他人也好不到哪去。不过,因为我捡毽子的动作实在是太快了,看得下面的人眼晴都花了。最后我的'成绩是二十九个,其他同学也只得了二十多个,我这也算是为我们男生这一队争了光彩,没想到我还这么厉害。

  现在该女生了,我帮她们计数。比赛开始,那位女同学踢了一个后,连续几个都踢空了,毽子像一个不听话的孩子在闹。后来,她又踢了三次,终于又踢了一个。又上来一个女生,她也一踢一掉地。我真替她捏着一把汗。我看了看另外一位同学正踢得津津有味,那毽子在她面前像一只蝴蝶在飞舞。

  比赛结束后,老师把分数加了起来,男生队的冠军居然是我,今天真是开心的一天。

踢毽子比赛12

  1月28日星期四雨

  今天又是下雨,那里也不能去。不过,我的那些小伙伴们知道我来了,都跑来找我玩了。我很开心。我们一群人在屋子里踢毽子玩。这个毽子是表姐的妈妈做的,上面插着好看的.公鸡毛。与我在大市场买得不一样。它的底是布做的,里面放了铜钱,好让毽子有点重量。

  比赛开始了,我与表姐与毛毛,金航分到一组,其他人是另一组。没想到她们个个都是高手,每个人都能踢好多,最少的都能踢六个,我好羡慕啊。由于我老是踢不好,给我们队伍拉后腿了,结果我们队老是输。输的队要给赢的队每人一颗大白兔奶糖。于是我被她们嘲笑了。我感觉我头上都冒出三条黑线了,真是太没面子了。谁让我老是眼与脚不配合呢。不是踢高了就是踢飞了。最后,她们赢了好些糖我们才不玩了。

  最后她们走时,我悄悄给我这组的毛毛她们一人一包零食,算我对她们的补偿。唉,看来我以后要多练习踢毽子了,不然我带来的奶糖不够分了。

踢毽子比赛13

  今天下午,我做完了作业,无事可做,就找哥哥姐姐一起踢毽子。

  “拼班儿。拼班儿。”哈。我和哥哥一班儿,姐姐和妈妈一班儿。

  开始比赛了,以100个为限,哪一班儿先到100,就算哪一班赢。我先踢了25个,哥哥提了7个,先给了她们一个下马威。谁料想,妈妈一踢,竟然踢了27个,虽然姐姐只踢了6个,但总起来还是她们踢得多。妈妈得意地说:“哼。老虎不发威,你当我是病猫呢。”真是气死我也。“才多一个嘛。咱走着瞧。”我自我安慰道。

  于是我给自己加油。该我踢了,我放平脚,努力控制着平衡,目不转睛地盯着毽子,嘴里念着:“一、二、三……

  踢呀踢呀,不知不觉的竟然踢了68个,突破我的历史纪录啦。啊,简直太棒啦。我恨不得亲自己一下。我对哥哥说:”和我在一班儿,你可真是积了八辈子徳了。“

  轮到哥哥了,哥哥也很争气,一气踢了13个。这一下,妈妈大惊失色,姐姐也大吃一惊。可妈妈很快镇定下来,说:”这算什么。看我的。“她稳稳地开始了,一、二、三……

  一下子踢了35个,毽子还在空中一起一落,妈妈得意极了。突然,她身子一歪,毽子不听使唤了,东一个,西一个,跳起了摇摆舞。这调皮的'毽子好像故意捉弄妈妈,真好玩。最终,妈妈踢了58个,比我整整少了10个呢。嘿嘿。还是我厉害吧。没想到姐姐却一气踢了30个,算总数,这一轮我们输了。唉。看来不能得意得太早了。

  再接下来的比赛中,妈妈有些体力不支了,而我和哥哥再接再厉,一口气踢到了100个。而妈妈她们只到了88。我们赢啦。

  这场比赛可真有趣。

踢毽子比赛14

  “太好了”“太好了”从教室里传来一阵欢乐的声音,原来里面在比赛踢毽子。

  就当大家欢呼雀跃的时候,罗老师发话了:“比赛规则是,在一分钟内踢毽子,能踢多少就踢多少,毽子落了地还可以再继续踢。”这时候,场下的同学,七嘴八舌的说开了,有的叫朱晓咪上来,有的让同桌上来。

  最后,大家终于决定让朱晓咪和章梦婷来一决高下。

  只听罗老师一声令下,两位选手都全身心的投入了比赛,拉拉队也给选手们起声加油。

  朱晓咪和章梦婷一齐把毽子一抛,然后用脚接住,再用脚一踢,接住,就这样,踢了几个,

  章梦婷显得不行了,一不小心,毽子落到了地上,章梦婷麻利的把毽子捡起来,继续踢了起来,只见她的辫子像翩翩的'蝴蝶一样绕着她的头上下飞舞,格外好看。朱晓咪同样踢的满脸通红,突然朱晓咪把毽子踢到了一位同学的桌子上,但见唐锦涛飞快得递给朱晓咪,朱晓咪又奋力的踢了起来。

  时间一分一秒地过去了,随着罗老师的一声,“停”两位选手也停了下来,同学们唧唧喳喳地向罗老师汇报选手踢锝个数。结果,一句出人意料的话说了出来,两位选手打成平手!

  这次比赛真有趣!

踢毽子比赛15

  为更好开展业余活动和迎接上级比赛进行选拔,特举办本次比赛:

  一、本次比赛于20xx年4月14日星期四下午14:00开始,情况如下:

  1、第一节六七年级,至第二节八年级下课结束;

  2、裁判第一节16人,第二节14人(艺体组12人外加年级部借调2人),其中场下组织2人,场上组织1人兼计数,计时兼吹哨1人,总记录1人,其余计数8-10人;

  3、参赛对象六七八,除去九年级外,各班领队1人,男女均2人(队),其中,六、七年级9个班,八年级10个班,各级预计队员分别为108、108、120人,预计336人!

  4、参赛项目两个:1′单人踢1毽,1′双人踢1毽;

  5、根据参赛人数准备计数用表,预计人数要比实际少,所需表格至少224份,比赛中出现单人和对踢分开报名的情况,所以最多336份!

  二、实际比赛中出现以下问题:

  1、 组织困难:虽然基本按时完成比赛,但场面混乱,学生乱跑;

  2、 队员缺席:8-10全体和6-3男生缺席;

  3、 无班领队:队员自己到场和撤离,班主任没到位;无年级和班领

  队;

  4、 临时变动:临上场队员有变动,以双人踢变动为主,造成记录困

  难,

  5、 项目偏少:缺三人踢,整体已比上级比赛降低要求,但还是项目

  不全,学生比赛经验严重不足的情况下,人为提供不积极!

  6、 水平较低:虽然比上级比赛难度降低许多,但仍然成绩平平,1

  分钟计时情况下,最高成绩男67失误8,女65失误7,单踢人平均1秒合不到1个,双踢队平均30秒合不到1个,最高成绩男16-11,女14-11。

  三、整改措施如下:

  1、不打无准备之仗:

  (1)开学将比赛列入规程,做到早准备,不疲于应付;

  (2)体育课做好辅导,制定相应达标标准!

  (3)丰富大课间操内容,增设毽子等项目,并设立标准,积极练习,及时检测巩固;

  (4)并定期比赛加以强化和选拔优秀队员并淘汰训练较差队员;

  2、进一步完善提高:

  (1)相关部门和领导积极协商年级部,务必领队到场配合组织安排;

  (2)教练和体育老师认真提高自身水平示范,积极引领认识高水平观摩,为学生更多提高机会!

  总之,提高自身觉悟和认识,努力是自己的尊严,职责是我们的.生命,多沟通,多商量,多请教,多学习,多准备,让学校体育更好开展,让学生素质更全面更好地发展!

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