- 相关推荐
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案（通用6篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中班秋天主题活动《叶子变色了》教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 1
活动背景：
秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。根据本主题《秋天来探访》我们班计划了一次秋游活动，让幼儿和大自然零距离的接触。大自然是最宝贵的一本书，是知识的宝库，他与我们的生活息息相关，在引导幼儿观察秋天美丽的景色的同时我们还捡回了许多绿色的和已经枯了的树叶。孩子们互相讨论着，这片叶子是绿色的，这片叶子为什么会变成黄色的呢?孩子们有各种各样的说法。于是我设计了此次活动。
[活动目标]
1、观察叶子的特征和叶脉。
2、学习观察物体的细部特征。
3、知道有些叶子在秋天会变色。
4、认识枯叶和绿叶的分别。
[活动准备]
《小树叶》的磁带 、录音机、拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、水彩笔 、白纸、绿叶、枯叶若干。
[活动过程]
一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。
老师：“小朋友，现在是什么季节?”“秋天里都有什么?”，“老师还知道秋天里有一种东西特别美丽......”
二、幼儿观察树叶，认识树叶的形状、颜色等。
1、放音乐《小树叶》，老师往地上撒树叶，让幼儿感受秋天的美丽。
2、老师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落到了地上，他们特别的孤单，让我们和他们做好朋友好吗?”
3、请小朋友下来捡树叶，观察树叶是什么形状、颜色?最后请每人拿一片或两片自己最喜欢的叶子。
4、幼儿自由捡树叶，观察并讨论，教师巡回指导。并请小朋友互相介绍自己拾到的树叶，说说自己为什么喜欢它 。
三、请幼儿观察叶脉，知道各种叶脉的形状。
1、请小朋友拿起一片树叶看一看里面有什么?(里面有细细的像线一样的东西叫叶脉)
2、幼儿自由探索，摸一摸，叶子的两面，仔细感觉一下，有什么不一样?再仔细看一看，两面有什么不一样?
教师小结：摸上去比较光滑，颜色比较深的一面是正面。摸上去比较粗糙，不舒服，颜色比较浅的`一面是背面，背面的叶脉清楚。
3、请幼儿把而已子的背面找出来，观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的，像什么?和其他的小朋友的树叶一样吗?
教师小结：像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉，一条条直直的，不交的叶脉叫平行叶脉，请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉。
四、观察绿叶和枯叶的区别
1、出示枯叶与绿叶，让幼儿观察和触摸，并说说两者的差别。
2、请幼儿把叶子贴在图画纸上，并写上日期。然后每天用放大镜观察叶子的变化。几天后，请幼儿说说叶子的变色过程，并讨论变色的原因。
教师小结：叶子因缺乏水分和营养，所以变黄变干了。让他们知道叶子吸收阳光和空气可以帮助它们生长。
五、叶子贴印画
1、出示范例，让幼儿欣赏并请幼儿观察画是怎样制作出来的。
2、教师利用范画，向幼儿讲解制作方法。
3、请幼儿先尝试选择并操作，教师为每组指导解决问题。
4、幼儿把作品贴在展示区。
延伸活动：
在手工区请幼儿探索叶子的其他用途，并搜集各种关于叶子生长的图片，拿到幼儿园和小朋友一起分享。
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 2
教案目的：
1、幼儿通过观察图谱，了解歌词内容，学习创编歌词。
2、幼儿能大胆构想故事情节并用绘画的形式表现出来。
3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。
教案准备：
1、课件《会变的'叶子》
2、音乐（两只蝴蝶）
3、记号笔、画纸
4、图谱
教案过程：
1、教师引入故事
说：小蚂蚁带着树叶去旅行了，会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么事呢？让我们一起来看一看！
2、幼儿看到树叶的变化
教师提问：小朋友发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样/
幼儿自由讨论并和身边的朋友说一说。
3、教师播放音乐，并讲解歌曲的大致内容
（1）小树叶为什么要变小船、被子、小鸟？
（2）小蚂蚁把它在旅行过程中发生的事情编成了一首歌曲，想不想来听一听？
（3）幼儿集体听音乐跟唱。
（4）小树叶真聪明，我们再来想一想小蚂蚁的旅行途中还会有什么事情发生？小树叶又会变成什么呢？
4、幼儿根据自己的想象并绘画出想象的结果
幼儿自由创作，教师在旁边坐指导
5、幼儿把自己变的东西编成故事唱出来。
让幼儿插上想象的翅膀，尽情的创作吧！
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 3
一、活动目标
1. 认知目标
了解秋天叶子会变色的自然现象，知道叶子变色的原因。
认识几种常见的在秋天变色的树叶，如枫叶、银杏叶等。
2. 技能目标
能够用简单的语言描述树叶的颜色和形状变化。
尝试用不同的艺术形式（绘画、手工）表现叶子变色的情景。
3. 情感目标
激发幼儿对秋天大自然变化的好奇心和探索欲望。
培养幼儿热爱大自然、珍惜自然环境的情感。
二、活动准备
1. 收集各种秋天变色的树叶（枫叶、银杏叶、槭树叶等），每种树叶若干片，保证每个幼儿都能观察到。
2. 关于叶子变色原因的科普视频、PPT 课件，展示树叶变色过程的图片。
3. 绘画工具（彩笔、画纸）、手工材料（彩色纸、剪刀、胶水、吸管等）。
4. 小篮子若干个，用于放置树叶。
三、活动过程
（一）导入部分（5 分钟）
1. 带领幼儿到户外散步，引导幼儿观察周围树木的叶子。
提问：“小朋友们，你们看看现在的树叶和夏天的时候有什么不一样呀？”鼓励幼儿自由发言，说出他们所观察到的现象，如有的树叶变黄了、有的树叶变红了等。
2. 把幼儿带回教室，集中讨论。
展示收集的不同颜色的树叶，引起幼儿兴趣。提问：“这些漂亮的树叶是从哪里来的呢？它们为什么会有这么多颜色呢？”
（二）讲解与讨论（10 分钟）
1. 播放关于叶子变色原因的科普视频或 PPT 课件。
简单向幼儿讲解：秋天天气变凉了，阳光和雨水也变少了，树叶里的叶绿素慢慢减少，其他的色素（如叶黄素、胡萝卜素、花青素等）就显现出来了，所以叶子就会变色。
2. 展示不同种类树叶变色前后的图片。
拿出枫叶，问幼儿：“这是什么树叶呀？它原来是什么颜色，现在变成什么颜色了呢？”引导幼儿观察枫叶从绿色变成红色的过程。
同样地，介绍银杏叶从绿色变成黄色的变化，让幼儿了解不同树叶变色的特点。
（三）观察树叶（10 分钟）
1. 把幼儿分成小组，每组发放一个装有不同树叶的小篮子。
让幼儿仔细观察树叶的颜色、形状，并用手触摸感受树叶的质地。
鼓励幼儿互相交流自己的发现，例如：“我发现这片枫叶像小手掌，它是红色的，摸起来有点光滑。”
2. 教师巡回指导，引导幼儿进一步观察树叶的细节，如叶子边缘的形状、叶脉的分布等。
（四）艺术创作（15 分钟）
1. 绘画活动
为幼儿提供画纸和彩笔，鼓励他们画一幅关于叶子变色的画。可以是一棵树上不同颜色的叶子，也可以是自己想象中的叶子变色的场景。
教师引导幼儿选择合适的'颜色来表现叶子的变化，比如用绿色和红色画枫叶，用绿色和黄色画银杏叶。
2. 手工活动（可选择其中一种）
树叶贴画：给幼儿提供彩色纸、剪刀和胶水，让他们用收集来的树叶拼贴出一幅画。可以是一幅风景画，也可以是简单的图案，如用红色的枫叶拼贴成一朵花。
制作彩色树叶：给幼儿发放彩色纸和吸管，让幼儿将彩色纸剪成树叶的形状，然后用吸管吹气，使“树叶”在纸上飘动，模拟树叶在风中变色飘落的情景。
（五）活动总结（5 分钟）
1. 让幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的或做的是什么。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，重点表扬那些能够准确表现叶子变色特点或有独特创意的作品。
2. 再次强调秋天叶子变色的神奇现象，鼓励幼儿在回家的路上或者在公园继续观察树叶的变化，与家人分享自己今天学到的知识。
四、活动延伸
1. 在班级的自然角摆放更多秋天的树叶和相关的科普书籍，供幼儿在自由活动时间继续观察和探索。
2. 鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起收集秋天的树叶，制作树叶书签或其他树叶工艺品，并带回幼儿园与其他小朋友分享。
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 4
一、活动目标
1. 知识与技能目标
知道秋天是叶子变色的季节，能准确说出几种常见变色树叶的名称和颜色。
学会用比较观察的方法，观察树叶在颜色、形状、纹理等方面的变化。
2. 过程与方法目标
通过观察、讨论、实验等活动，探索叶子变色的奥秘，提高幼儿的观察力和思考能力。
能够在教师的指导下，用树叶进行简单的创意拼贴，锻炼幼儿的动手能力和想象力。
3. 情感态度与价值观目标
感受秋天树叶变色的美丽，培养幼儿对大自然的喜爱之情。
激发幼儿对自然现象的好奇心，增强幼儿探索自然的欲望。
二、活动准备
1. 不同种类的秋天变色树叶若干（如枫叶、银杏叶、乌桕叶、黄栌叶等），每种树叶分两份，一份用于观察，一份用于手工制作。
2. 透明塑料板、放大镜若干，用于幼儿观察树叶。
3. 树叶变色实验材料：绿色树叶（可从树枝上剪下带有叶柄的新鲜树叶）、酒精、玻璃瓶、剪刀、白纸。
4. 制作树叶拼贴画的材料：画纸、胶水、彩笔。
5. 有关秋天树叶变色的视频、PPT 课件。
三、活动过程
（一）观察导入（8 分钟）
1. 在教室的桌子上摆放各种秋天变色的树叶，营造出秋天的氛围。
引导幼儿进入教室后自由观察树叶，提问：“小朋友们，看看这些树叶，你们发现了什么？”让幼儿自由讨论并说出自己看到的树叶颜色和形状。
2. 教师集中幼儿，展示几种典型的变色树叶（如枫叶、银杏叶）。
拿起一片枫叶，问：“这是什么树叶呀？它是什么颜色的？你们在哪里见过它？”引导幼儿回忆生活中的场景，激发幼儿的兴趣。
（二）认识秋天变色的树叶（10 分钟）
1. 使用 PPT 课件，展示更多秋天变色树叶的图片，同时介绍每种树叶的名称、原来的颜色和现在的颜色。
例如：“这是银杏叶，它在夏天的时候是绿色的，到了秋天就变成了金黄色，像一把把小扇子。”“这是枫叶，原本是绿色的，秋天变成了红色，就像一团团火焰。”
2. 再次拿出实物树叶，让幼儿摸一摸、闻一闻，进一步感受树叶的质地和气味，并再次强调树叶的名称和颜色变化。
（三）探索叶子变色的原因（12 分钟）
1. 播放关于叶子变色原因的视频，让幼儿初步了解。
视频播放结束后，教师简单讲解：树叶里有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、花青素等，夏天的时候叶绿素比较多，所以叶子是绿色的。秋天天气变冷，叶绿素减少，其他色素就显现出来了，叶子就变色了。
2. 进行简单的树叶变色实验（教师演示，幼儿观察）。
将绿色树叶剪成小块，放入玻璃瓶中，倒入适量酒精，用白纸盖住瓶口，用橡皮筋扎紧。
放置一段时间后，让幼儿观察白纸上出现的颜色变化，告诉幼儿这是树叶里的`色素被酒精溶解出来了，就像在秋天树叶里的色素变化一样。
（四）树叶创意拼贴（10 分钟）
1. 向幼儿展示一些树叶拼贴画的图片，激发幼儿的创意灵感。
讲解树叶拼贴画的制作方法：先在画纸上构思想要拼贴的图案，然后用胶水把树叶粘在纸上，可以用彩笔添加一些细节。
2. 给幼儿发放树叶、画纸、胶水和彩笔，让幼儿自由创作树叶拼贴画。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，拼贴出自己喜欢的图案，如用银杏叶拼贴成小金鱼、用枫叶拼贴成花朵等。
（五）活动总结与延伸（5 分钟）
1. 让幼儿展示自己的树叶拼贴画，并分享自己的创作思路。
教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，同时再次强调秋天树叶变色的美丽和神奇。
2. 活动延伸：在班级的美工区投放更多的树叶和手工材料，让幼儿在自由活动时间继续创作树叶拼贴画；鼓励幼儿在回家的路上观察路边的树叶，和爸爸妈妈分享今天学到的关于叶子变色的知识。
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 5
一、活动目标
1. 科学领域目标
引导幼儿观察秋天树叶颜色的变化，了解树叶变色与季节、温度、光照等因素的关系。
鼓励幼儿通过简单的对比实验，初步探究叶子变色的奥秘，培养幼儿的科学探究能力。
2. 艺术领域目标
能够运用色彩和形状知识，准确描绘出秋天变色树叶的特征，提高幼儿的绘画表现力。
激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿用树叶、颜料等材料创作与叶子变色相关的艺术作品。
3. 语言领域目标
鼓励幼儿用生动、形象的语言描述秋天树叶的颜色、形状和变化过程，发展幼儿的语言表达能力。
通过故事、儿歌等形式，让幼儿进一步了解秋天叶子变色的现象，丰富幼儿的词汇量。
4. 社会领域目标
培养幼儿对大自然的热爱之情，增强幼儿保护自然环境的意识。
引导幼儿在活动中与同伴合作、交流，分享自己的发现和想法，促进幼儿社会性发展。
二、活动准备
1. 知识经验准备
幼儿在日常生活中对秋天有一定的感知，观察过秋天的树木和树叶。
2. 物质材料准备
树叶收集：提前组织幼儿和家长一起收集各种秋天变色的树叶，如红枫、黄栌、银杏、火炬树等树叶，将收集的树叶分类装在小袋子里，每个幼儿一份。
实验材料：准备一些绿色的树叶（如绿萝叶）、黑色塑料袋、绳子、温度计、小喷壶、不同颜色的颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸、树叶标本夹等。
多媒体资源：制作包含秋天树叶变色过程、原因等内容的 PPT，收集一些关于秋天叶子的儿歌、故事音频或视频资料。
三、活动过程
（一）故事导入（5 分钟）
1. 播放一段关于秋天树叶变色的故事音频，如《秋天的`树叶信》。
故事内容：秋天到了，小松鼠收到了一封树叶信，信是风婆婆送来的。小松鼠打开信，发现里面有一片红色的枫叶、一片黄色的银杏叶和一片橙色的槭树叶。小松鼠很奇怪，为什么这些树叶的颜色都变了呢？于是它决定去问问森林里的智慧树爷爷……
2. 听完故事后，提问幼儿：“小朋友们，你们知道为什么树叶的颜色会变吗？”引导幼儿积极思考，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
（二）观察讨论（10 分钟）
1. 给每个幼儿发放一份收集的秋天变色树叶。
引导幼儿仔细观察树叶的颜色、形状和纹理，鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的结果。例如：“这片枫叶是红色的，像我的小手掌，上面有好多细细的线（叶脉）。”
2. 组织幼儿分组讨论，互相分享自己手中树叶的特点和颜色变化。
教师巡回观察，参与幼儿的讨论，引导幼儿比较不同树叶之间的异同点，如颜色、形状、大小等。
（三）科学探究（15 分钟）
1. 温度对叶子变色的影响实验
把幼儿分成小组，每组给一些绿色的树叶（如绿萝叶）和黑色塑料袋。
让幼儿将树叶装入黑色塑料袋中，扎紧袋口，模拟秋天温度降低的环境。告诉幼儿：“我们把树叶放在这个黑黑的袋子里，就像秋天的夜晚一样，温度会变低哦。”
将一部分装有树叶的袋子放在温暖的地方，另一部分放在较冷的地方（如冰箱冷藏室），放置一天后，观察树叶颜色的变化。引导幼儿思考：温度对树叶颜色有什么影响？
2. 光照对叶子变色的影响实验
给每组幼儿一些绿色树叶和黑色卡纸。
让幼儿用黑色卡纸剪出不同大小的形状，覆盖在树叶的不同部位，然后将树叶放在阳光下照射。
一天后，观察树叶被遮挡和未被遮挡部分颜色的变化。引导幼儿讨论：光照对树叶颜色变化有什么作用？
（四）艺术创作（15 分钟）
1. 绘画活动：秋天的变色树叶
为幼儿提供画纸和画笔，鼓励幼儿根据自己观察到的秋天树叶的颜色和形状，画一幅《秋天的变色树叶》。
教师引导幼儿选择合适的颜色来表现树叶的变化，可以提示幼儿回忆观察到的树叶颜色，如红色、黄色、橙色等，同时注意树叶的形状和排列。
2. 手工活动：树叶变身秀
给幼儿提供彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料和收集的树叶。
让幼儿发挥想象力，用树叶和其他材料制作一件与叶子变色相关的作品，如用银杏叶制作成黄色的蝴蝶、用枫叶制作成红色的花朵等。作品可以是一幅画、一个装饰品或一个小手工。
（五）分享与总结（5 分钟）
1. 组织幼儿展示自己的艺术作品，并分享自己的创作思路和想法。
教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬幼儿在作品中对树叶颜色和形状的准确表现以及独特的创意。
2. 回顾本次活动内容，再次强调秋天树叶变色的现象和原因。
总结幼儿在科学探究实验中的发现，如温度和光照对树叶颜色变化的影响，加深幼儿的记忆。鼓励幼儿在日常生活中继续观察秋天的树叶变化，与家人和朋友分享自己的发现。
四、活动延伸
1. 在班级的自然角设置“树叶观察区”，将幼儿收集的树叶制作成标本，标注树叶的名称、采集地点和采集时间，让幼儿可以随时观察。
2. 开展“秋天的树叶”主题墙活动，将幼儿的绘画作品、手工制品和实验记录展示在主题墙上，让幼儿互相欣赏和学习。
3. 鼓励幼儿回家后和家长一起用树叶制作更多的创意作品，如树叶书签、树叶拼图等，并带回幼儿园与其他小朋友分享。
中班秋天主题活动《叶子变色了》教案 6
一、活动目标
1. 情感目标
激发幼儿对秋天自然现象的喜爱和好奇，培养幼儿对大自然的敬畏之心。
在活动中体验与同伴合作和分享的快乐，增强幼儿的团队意识。
2. 认知目标
了解秋天叶子变色的常见类型（如变红、变黄）及部分典型树叶（枫叶、银杏叶等）的颜色变化特点。
知道叶子变色是多种因素（季节、气候、植物自身特性等）共同作用的结果，初步理解其中蕴含的科学道理。
3. 技能目标
提高幼儿的观察力、注意力和记忆力，使其能准确描述树叶的颜色、形状和纹理变化。
锻炼幼儿的动手能力，引导幼儿学会用树叶制作简单的装饰品或小礼物。
二、活动准备
1. 经验准备
幼儿有过观察秋天树木和树叶的`经历，对秋天有一定的感性认识。
2. 物质准备
树叶资源：采集各种秋天变色的树叶，包括但不限于枫叶、银杏叶、乌桕叶、栾树叶等，将树叶洗净、晾干，装在不同的篮子里，每种树叶数量充足，保证每个幼儿都有足够的材料用于观察和操作。
展示材料：制作精美的 PPT，内容包括秋天美丽的景色、树叶变色过程的动态图片、不同颜色和形状的树叶特写等；准备一块大的展示板，用于展示幼儿的作品和相关资料。
手工材料：彩色纸条、细绳、剪刀、胶水、画纸、彩笔、打孔机等，用于制作树叶装饰品。
其他物品：小卡片若干，用于记录幼儿的发现和想法；标签纸，用于给树叶标本做标记。
【中班秋天主题活动《叶子变色了》教案】相关文章：
大班语言活动变色的房子03-10
《变色的房子》大班语言活动08-09
中班主题活动《认识指纹》05-26
中班主题鞋匠之舞教案12-18
变色玻璃作文10-24
变色衣作文10-17
变色的秘密作文09-05
中班春天主题教案含反思（精选15篇）03-21
变色龙作文[精选]10-04