木偶的作文(精华)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的木偶的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
木偶的作文 篇1
今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。
只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。
表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的'是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。
看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。
木偶的作文 篇2
小木偶拥有了人类的所有表情后，高兴极了。于是，他就想把自己的背包要回来，可怎么找呢?小木偶着急了，没有办法，只好坐在路边哭丧着脸。
一位老爷爷走了过来，问：“你有什么烦恼吗?” “我……我的背包被小红狐抢走了。”小木偶流着眼泪说。老爷爷说：“别着急，我送你一支五色花，拥有它，你只要撕下一片花瓣，什么愿望都能实现的.。”小木偶一把接过五色花，感激地说：“老爷爷，谢谢您!再见!”
小木偶拿着五色花，撕下一片红色的花瓣，说：“请把我的背包变回来吧!”话音刚落，背包又回到了小木偶的肩上。
小木偶很高兴，他蹦蹦跳跳地往前走。这时，他看到一群淘气包正在玩足球。小木偶想和他们一起玩，不料一个淘气包对他说：“哈哈，连你这种弱智的木头人也想和我们一起玩，想得美，滚一边去!”
小木偶说：“我要一只足球!”只见他撕下一片绿色的花瓣，淘气包们手中的足球一下子飞到了小木偶手中。淘气包们气坏了，向小木偶冲去。小木偶见势不妙，拔腿就跑，淘气包们紧追不舍，想抢走小木偶手中的足球，可小木偶跑起步来像一只兔子一样，淘气包们根本追不上，只好垂头丧气地走开了。
小木偶觉得肚子很饿，他向一家名叫“王记小吃”的餐馆走去。老板看见小木偶向这边走来，惊奇地问：“你是谁?”“我是小木偶。”小木偶一面回答，一面径直走进店子里，他看到了包子、豆皮、热干面等等好吃的东西，不禁口水都流了出来，他从荷包里掏出仅有的3元钱……
木偶的作文 篇3
我的小木偶是昨天从欢乐谷带回来的。她由14个小木球、8个小木板、4个小木棍、3个不规则的小木樽组成。她是一个很有趣很能干的木偶，她即会跳舞又会艺术体操（只不过不能连续跳舞和表演体操），是一个多才多艺的小木偶。
我的小木偶很会跳舞，她能做80度下腰、180度横叉、180度竖叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多种舞蹈动作，是个名副其实的小舞蹈演员。
舞蹈根本不算什么，她最厉害的就是会艺术体操了！她能够表演带操、圈操、棍操和球操，简直就成了一个名符其实运动员！
她表演带操的时候是这样的：跳起来做竖叉，边做竖叉边舞彩带，跳完之后还在旁边把带子旋转起来，就像大海上的浪波。那时的她就像一个在场地上仙子，美的语无伦次。
她表演棍操的`时候是这样的：双手合到一起，像小丑一样抛棍，然后把棍接住再把棍拿着，把右腿抬起用手拿着棍敲打地面。那时的她就像一个正在敲鼓的鼓手，庄严地让我轻叹！
她表演球操的时候是这样的：一只手把球抛上空中然后接住，再抬腿，然后在地面上拍打球，再把球放在右手，上然后让球滑倒左手上去。那时的她就像一个杂技演员，让我欣慰。
她表演圈操的时候是这样的：把铁圈抛上空中，然后接住，再把铁圈滚向旁边，在铁圈还没滚回来的时候单脚立起来360度旋转，然后接住铁圈。那个时候的她就像神明，神到能够控制铁圈。
这就是我的小木偶，一个又能跳舞又会艺术体操的小木偶。
木偶的作文 篇4
艺术家们首先带来的是皮影戏《哪吒与三太子》，故事情节生动，表演绘声绘色。哪吒、小美人鱼和海龟舞蹈的场景，令我们耳目一新，现场掌声不断，笑声不绝于耳。五彩斑斓的灯光效果，更为我们带来了美轮美奂的视觉享受。
接下来还有人偶戏《国色天香》、提线木偶戏《孙悟空智斗蜈蚣精》。木偶与灯光等特技巧妙结合，为我们展现出了一幕幕精彩的画面。特别是最后两位哥哥、姐姐的绝活《真人变脸》——伴随着激昂的音乐，两人身披黑红色斗篷，戴着脸谱，手里握着大扇子，大步走向舞台中央。一个不经意的转身，一下子由典韦的`脸变成了曹操的脸！在一个个吃惊的眼神中，“唰”，曹操不见了，变成了关公的脸！
“哇！”同学们惊讶得合不拢嘴。“好！”不知是谁带头，全场师生发出了一阵震耳欲聋的掌声，我也忍不住拍手，把手都拍红了！太有趣了。
表演结束了，我们却久久不愿离去，真希望多一些高雅艺术走进校园，让我们感受中华民族传统文化的魅力。
正如校长所言：要让传统民间艺术走进学生的学习生
木偶的作文 篇5
很久很久以前，有一位名叫裴洛斯的雕刻匠，邻居的孩子总叫他“老玉米糊”。因为他的那头黄色假发活像玉米糊，所以大家就给他取了这么个外号。
裴洛斯一回到家就立刻动手做起木偶来，他操起一把刀，很快就做好了木偶的前额头发，然后再刻两只眼睛。等他把一双眼睛刻好，那双眼睛就骨碌碌的乱转起来。接着一眨也不眨的`老瞪着他看。裴洛斯被这双木头眼睛瞪的得受不了，生气地说:“你这个木头眼睛，干嘛老瞪着我?”可是什么回答也没有。
于是他接着刻鼻子，这鼻子很快就变得又大又长，接着又刻嘴了，还没等他把这张嘴刻完，这张嘴就开始又唱又笑了，裴洛斯不让他笑，这个木头脑袋竟然给他办了个鬼脸。
裴洛斯又刻了下巴，脖子，身体两臂和双手。手刚刚做好，裴洛斯就觉得头上的假发被拉掉了，他抬头一看，只见假发在木偶的手里。木偶这么没规矩，裴洛斯觉得有生以来还没有这样悲伤难受过。他转脸向木偶说:“你这个小坏蛋，还没把你做完，你就这样不尊敬爸爸了，我的孩子，你实在是一个小坏蛋!”
脚刚做好，裴洛斯的鼻尖上忽然被踢了一下，尽管木偶如此淘气，但毕竟是自己精心制作的一个孩子，裴洛斯还是坚持做好了他的腿和脚，并给木偶起了个名字叫皮诺曹。
木偶的作文 篇6
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，他就想证明那个红色的背包是自己的。
小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看见了小木偶又来了，他对小木偶说：“上次你抢了小红狐的背包，我饶了你，这次你竟然自己来了，我要把你关进监狱！”小木偶委屈地说：“那是我的背包啊！”熊警官看到小木偶的表情和上次的不一样，就半信半疑的说：“你有什么证据吗？”小木偶想了一会儿说：“我的红背包里有老木匠的'名片，上面写着老木匠的住址，你可以看着住址找到老木匠。”熊警官按着小木偶说的去做，果然找到了老木匠。老木匠说：“这个背包的确是我给小木偶做的。”熊警官听了连忙给小木偶道歉，自己不该听信小红狐的谎言，他现在要去抓小红狐了。
小木偶和熊警官走在路上，一直看不见小红狐的影子，便问路边的小白兔：“你看见了小红狐吗？”小白兔回答说：“我看到她拿了红背包往东边的树林跑去了。”熊警官又追去树林里了。可是小红狐很狡猾，她躲到山洞里去了。正好被卖菜的老婆婆看见了，小木偶问老婆婆：“您看见小红狐了吗？”老婆婆回答说：“他在山洞里。”最后，熊警官和小木偶终于抓到了小红狐，把背包还给了小木偶！小红狐也被关进了监狱了。
小木偶回到家把事情一一地告诉了老木匠，最终老木匠明白了：只有笑是永远不够的，要用我们的真情和用不同的方式去体验生活，面对生活！
木偶的作文 篇7
自从狐狸抢走了小木偶的书包后，小木偶非常生气，他发誓要夺回书包，不能轻易放过狐狸。于是小木偶请木匠给他造好多表情和能言善辩的嘴巴。
一路上，小木偶低着头寻思着怎样找狐狸夺回书包，走着走着，恰好狐狸也经过这里，身上还背着他的书包，小木偶看见了，瞪着大眼睛喊道：“狐狸，把书包还给我！”狐狸不屑一顾地说：“凭什么啊，哈哈哈，小木头。”小木偶说：“书包本来就是我的啊，你这个大坏蛋，快还给我，要不然就对你不客气了。”就这样，他们你一句我一句的吵了起来，双方相持不下，大家就只好请黑熊法官来定夺。
到了法庭，狡猾的狐狸恶人先告状，抢先一步说：“黑熊叔叔，这小木偶想抢我的.书包，你来评评理。”黑熊听了，侧过头来严厉地问小木偶说：“是这样吗？”小木偶连忙大声解释道：“不是的，不是的，是狐狸见我的书包漂亮，抢走了我的书包，书包是我的，上面还有我的名字呢，不信，请您看看吧。”说完，用恳求的眼光望着黑熊。
黑熊走过去，拿起书包仔仔细细地检查了一遍，在书包的右下角发现了小木偶的名字，心里明白了是怎么一回事，他愤怒极了，大声地对狐狸说：“你这个狡猾的家伙，在这个和谐的大家庭里，我们不需要你这个坏人，你给我们滚的远远的，永远也不许回来了。”说完，就把狐狸扔出半空，飞的很远很远。
小木偶得回了书包，和小伙伴们快快乐乐地上学去了。
木偶的作文 篇8
“哎，什么时候开始呀！”周五，老师带我们到“闽南神韵”剧院看木偶戏，我们坐在座位上焦急地等待木偶戏的开始。
木偶戏开始了！这是我们最期待的时刻。首先，舞台上出现了一座城墙，城墙上只有一个豆大的椅子。伴随着锣鼓声，一个人走上台，它戴着帽子，穿着龙袍，慢慢地坐上椅子，它就是“皇帝”了。不久，一个大臣急忙上朝，慌慌张张地说：“陛下，演员要来了，再不准备演员就不演了！”说着，它给皇帝指那些快要进来的.演员。看到这里，同学们全笑了。过了一会儿，“孙悟空”手持金箍棒为皇帝表演。令人惊奇的是，“孙悟空”好像真有魔力一样，金箍棒每次扔上天都会落到它手掌里。接下来是天线宝宝表演。天线宝宝居然能把盘子放在细针般的天线上，而且每次转动时都不会掉下来。台下的同学们立刻响起热烈的掌声，我也不禁竖起了大拇指。我们又看了几个搞笑的木偶戏，表演结束时，全场掌声雷动。
我喜欢木偶戏。我真想学习表演木偶戏，让木偶戏流传下来，让未来的人们能看到这么好看的木偶戏！
木偶的作文 篇9
自从小木偶学会了人类的表情后，高兴极了。就又去大街上闯闯了。
他背了个比上次更好的红书包。这时，小红狐吹着口哨走来了，小红狐看见了，又想把小木偶新的红书包抢夺走，他想好了办法，冲上去就把那个红书包给抢了过来，这时，熊警官正好来搜查，看见小红狐抢了小木偶的红书包，生气地冲着小红狐说道：“你这个小东西，竟敢骗我，我可不饶你！”说完就把小红狐的`尾巴拎起来，扔地远远的。对小木偶说：“对不起，小木偶，我本来还以为是你抢了小红狐的书包。对不起！”
接着，小木偶又去了别的地方，忽然，他拌到了一个石头，摔了个半死，坐在大树下抱头大哭，老婆婆和小兔子过来了，看见小木偶在大树下哭，就走过去问小木偶怎么了，小木偶回答说：“我拌到一个石头，跌去了。”“那你要不要紧啊？”小兔问道。小木偶回答：“只是有点头晕，谢谢你的关心。”说完，小兔和老婆婆把小木偶扶了起来，带他下坡。
这时，小木偶才明白，小女巫说的话没有错，笑是很重要的，但是，只会笑那可是远远不够的啊！
木偶的作文 篇10
小时候。家乡里有那些类似庙会的活动……木偶戏是其中一景。
木偶戏，总是有莫名的引力吸引我，因此每次有木偶戏，我总是很开心。虽然总是不知道它表示的是什么意思与意境，但还是把我迷住。摆弄木偶的叔叔伯伯，总是很巧妙得摆弄手中的木偶，逼真演好一整套戏。很让我佩服。
他们用手指巧妙地摆弄牵着木偶的丝，一个举手抬足都是那么的神似与逼真。
长大了，不再像小时候那样对木偶戏痴迷，
后来，我知道木偶有另外一个名字——傀儡。
在别的国家“傀儡”是用来做诅咒的。是恶魔的象征，是恐怖的代表……
“丝”给了木偶（傀儡）生命，也让木偶（傀儡）失了自由。丝牵动着木偶（傀儡）的神经，牵动着木偶（傀儡）的自由……丝牵动着它的一生。它的末尾是牵动丝的人们。木偶（傀儡）它们有没有自己生命？
我想象着随木偶戏的.结束，木偶们低下头，用那双失神眼睛看待世界。想象着随着时间，活动过去，木偶将被冷落在角落时的心情。它们是怎样看待这个世界？
突然间发现，在这个世界的人们呐……我们很像木偶（傀儡），“丝”是“社会”的因素与压力……“丝”的主人是“社会”。我们就像木偶（傀儡）让社会牵着鼻子走，我们的人生就像“木偶戏”，音乐就是我们人生的“述说”，“戏”的结局就是我们的“人生结果”。
我们就是“木偶戏”中的木偶……
木偶的作文 篇11
我是一个木偶，确切的说，我是一个被绳子缠绕的木偶。
我不存在什么生老病死，我所能达到的只是忍着受人指使的禁锢和牵扯四肢的酸痛。我是一个木偶，我被主人牵扯着，我被放在铺满镁光灯的舞台上重复着好不生疏的`动作上演一场华丽的舞蹈。每每这时耳边都会有悦耳的音乐，还有就是人群的喧哗声，这些早已习惯。木偶们都知道，木偶的一生都是受控制的，是为博得众人一笑的。
我不曾想过逃跑，起码在这里不会受到风吹雨淋，不怕被拿去烧火煮饭。舒适的生活让我忘记从木头上划过的疼痛，变成一个可以行动的木偶，我只能感激主人。创造了我也并没有因我拙劣的演技而抛弃。午后，阳光明媚的仍人感动，但感动被玻璃挡在窗外，窗内的我又能怎样，还可以看见蝴蝶草儿足矣。可是，一个贸然闯来的兔子结束了我糜烂的生活，他代替了我！
我见到马戏团内兔子的海报代替了我，看到兔子滑稽的动作惹得台下一片哄笑。才发现我只是个木偶，是主人的工具，一种上演一场场悲剧的木偶。其实我该庆幸，自己获得自由。“我要离开这”一个强烈的愿望，站在窗前，我看见地上一两篇凋零的花瓣，这大概就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。木偶是有心的，木头做的心！他对我说，走之前要把禁锢人生的绳子扯掉。我一向是信服他的，我奋力一扯，一瞬间我感到剧烈的疼痛，浑身都痛……
第二天清晨，一个肥胖的男子扫走一堆木头和绳子。他的身边有一只兔子！
木偶的作文 篇12
小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下有了人类所有的表情，他可高兴啦！
这一天，他独自在大街上走着,只见小红狐背着自己的红背包迎面走来.小木偶心里想:我要看看小红狐耍什么花招.于是,小木偶先躲进了人群里,等小红狐走了后,小木偶就在后面跟踪它.过了一会儿,小红狐进到了一间森林里的'屋子里,小木偶在屋子外边听见小红狐对他的爸爸说:"爸爸,我骗回来了一个红背包!”小红狐爸爸说:"孩子,不是你的东西我们不能要,你快点还回给人家吧.”小红狐小声地说:"爸爸,我知错了,我现在就去还给别人.”
小红狐跑出了门外，看到了小木偶，小红狐跑到小木偶面前对他说：“小木偶，对不起，我不应该骗你的背包，我现在就还给你吧！”小木偶笑着说：“没关系，你知错能改就行了！”
从此以后，小红狐再也没有偷、骗东西了，他和小木偶成了一对非常要好的朋友了。
简评：
后面的故事又会怎样呢?老师和同学都在期待之中.
木偶的作文 篇13
小木偶自从红包包被小红狐骗走以后，小木偶就过上了一无所有的日子。去茶店工作，老是打破茶壶，茶杯；去卖馒头，馒头老是发不起来；去卖衣服，却不会算数。
有一天，小木偶无意中走进一座花园，发现花园里隐藏着一个小洞，小木偶看见了，毫不犹豫地钻了进去，发现里面竟然是个奇异仙境，美丽极了。天上飞的小鸟，有活的，有蒸的，有煮的，有烤的……小河里面游着的鱼， 有活的，有蒸的，有煮的，有烤的……树上长的不是果子，而是水晶鞋、珍珠鞋、钻石鞋，等等之类的`鞋子。羽毛衣、棉花衣各种各样不但舒服而且好看的衣服，挂在树上面。下的雨，有糖果雨、巧克力雨、饼干雨、面包雨等等之类的雨。小河里的水，有汽水河、可乐河、橙汁河还有各种各样的河。
小木偶看到这一切，惊讶极了！他感觉自己像在做梦，正当小木偶在感叹周围这一切的时候，一大群奇形怪状的人朝小木偶走来，这些人有着长长的鼻子，大大的耳朵，眼睛又大又亮，就像天空中闪闪的星星一样。那些人的皮肤绿绿的，就像绿苹果那么绿。那些人被人们称为绿人族。举选小木偶当族长。
小木偶从此过上了衣食无忧的日子。
木偶的作文 篇14
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情以后，和别人交流就方便多了，没有人不信他的话了。小木偶去镇上找到了小红狐，要把他的红书包讨回来。不过，无论小木偶怎么说，小红狐也不肯把红书包还给小木偶，小木偶彻底生气了，指着小红狐的鼻子一脸愤怒地说：“我一定会把我的红书包拿回来的！”小木偶说着，去镇上的诉告院去告小红狐。
到了开庭的那天，法庭上，猩猩审判长威严地说：“审判开始！请原告发言。”“他抢了我的红书包！”小木偶气愤地说。“这书包是我的`，不是他的！”赖皮的小红狐还在为自己狡辩。猩猩审判长看着小木偶和小红狐，两个人都是一脸愤怒不平的表情，猩猩审判长一时也分辨不出来红书包到底是谁的。坐在旁边的小鸭子灵机一动，想出了一个办法。于是，猩猩审判长说要叫人把红书包割成两半，小木偶抱怨审判长不该把好好的红书包割成两半。可小红狐却说：“能分你一半就不错了，你还不知足。”“把小红狐抓起来！”审判长一声令下。士兵们把小红狐抓了起来，小红狐只好招供了。
猩猩审判长语重心长地说：“不能欺骗别人，要诚实，做一个好孩子！”
【木偶的作文】相关文章：
木偶的作文12-11
提线木偶作文03-11
提线木偶作文10-16
小木偶作文12-25
木偶戏作文09-15
小木偶的故事作文07-17
被遗弃的木偶作文07-19
小木偶的故事作文03-14
看木偶剧作文09-14