五分钟作文

时间：2024-03-02 08:13:39 好文我要投稿

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五分钟作文（精华14篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五分钟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五分钟作文（精华14篇）

　　五分钟作文篇1

　　伴随着突如其来的开门声，脸上写满“愤怒”二字的老师推门而入。同学们不知所措，匆忙回到自己的座位上。一声河东狮吼，让时间倒流了……

　　五分钟前，一声清脆的关门声，换来了同学们的狂欢。一群人像脱疆的野马，天性瞬间释放：几位调皮的男生登上了讲台，拿起教棍疯狂地敲着桌子；扫帚也派上了用场，只见小昆手握帚头，另一只手拨动着帚条，如痴如醉地弹奏起来，仿佛今天就是他的主场……

　　“舞台”下的“观众”兴致勃勃地喝彩捧场：有的高呼“再来一个。”有的双手有节奏地拍打着凳板，身体还跟着摇摆，无法自拔。更有人手握水杯，喝起了迈克。杰克逊的`歌“Beat，it……”，声音此起彼伏，奏成了一首班级狂欢曲。

　　我翘个二郎腿，身体也随节奏晃动。津津有味地看着“演唱会”。小羽扭过头来跟我说话，时不时发出欢快地笑声。我一会儿抿嘴偷笑，一会儿眉头挤在一起脸上挂满了问号，倾听她的故事，聊地真叫不亦乐乎。

　　“大家都停一停！”班长洪亮的声音从耳边传来，“回到自己座位上。”哼，别以为我们会听你的。好不容易偷得狂欢时间，怎能不好好利用？我一脸不屑，根本没把他放在眼里。

　　“老师马上来了，大家停一停。”我不禁楞了一下，班长会不会把我们打闹的事告诉老师？不，不可能，他不敢的。老师来了看到一片狼籍，晚上肯定没好果子吃，难道这么巧？思绪的火花在脑海中燃烧，又熄灭了。身为活跃分子的我，怎么能轻易放弃呢？于是，一切继续进行。

　　几分钟后，一个人影离班级越来越近。我们的心吊了起来，已经来不及了……可人影却越过窗户，渐远渐淡，虚惊一场。

　　“继续呀。”一声吼让我们心中的大石头落了下来。我们“爬梯”活动如火如茶地进行着，竟不知时间飞速地向前进了。

　　“干什么呢？”老师推门而入，糟了，晚上又得“加班”了。

　　五分钟作文篇2

　　一年一度的体育节又热火朝天地开始了，有足球，篮球，乒乓球，棋类和田径等项目，我从一年级就开始学篮球和乒乓球，所以对这两个项目一直跃跃欲试。

　　终于到了我大展拳脚的时候，我光荣地穿上了红色战服去参加篮球比赛。“篮球架下一定要有人，一定要人盯人，不要跟着篮球跑。”脑海里还在回味马老师的教导，“嘟……”随着一声悠长而响亮的`哨声，我们和3班的篮球比赛开始了，首先由我们班发球，星宇用力把球一抛，球越过对方两名球员，陈泽楷用力一接，然后传给了站在篮框底下的我，我刚想起身去投篮，结果被对方给拦住了，球被打掉了，对方乘机投蓝，结果没投进，在你争我夺的混乱场面中，队友又抢下球传给了我，我来不及思考，本能地起身一投，球投进了，我们啦啦队跳了起来，我也欢呼雀跃，心想：“进球了！进球了！我们男篮终于进球了！”突然裁判宣布这个投球无效，因为在双方交换球权后，必须退回到三分线外，然后再进攻，情急之下我忽略了这条规则，心情一下子变得非常沮丧，我心里暗暗告诉自己：“赛场上争分夺秒，别想了，别想了，半场只有五分钟时间呀！”就在我调整情绪时，对方在争抢中犯规，推了我一把，我站在三分线外准备罚球，心里即开心又忐忑，心想：“这个罚球线离篮框这么那么远，那么远，不怕，不怕，我平时训练时也投进很多个呢！”耳边响起了此起彼伏的加油声，我深吸了一口气，把球向篮框投去，篮球在空中划过一条美丽的弧线，砰地一声，球在篮框上弹跳了几下，落地了，真是太可惜了！我们继续鼓足勇气准备下一次进攻……

　　这次篮球赛真刺激，虽然我们比分上输了，但是我们控球的时间明显占优；虽然我只上场了短短五分钟，但这紧张的五分钟足以让我好好总结，我暗下决心，以后的篮球课都要好好练习，明年的篮球赛再战！

　　五分钟作文篇3

　　一个苦闷的学期过去了，终于熬到了快乐的暑假，可是，我却还要进行一场“人生大事”——去南昌考级。

　　奋力拼搏了一个月，我的二胡曲目差不多过关了，现在只是“万事俱备，只欠东风了”。可是我心里依旧是平静不下来，一想到马上就要面临严肃的评委，我心里像有块沉甸甸的大石头似的，紧张地喘不过气来。可是，时间如流水，7月30日很快就到了，我不得不揣着欣喜紧张的心情踏上了我的——南昌考级之路。

　　一下车，我的心就像被揪了一下似的生疼，我努力让心平静下来，走马观花地着着路边的'景致，每走一步，就感觉离考级近了一步，身后的二胡越来越沉重。可是，老天就是和我作对，在我心情最紧张的时把我叫了去！到了房间，偷眼一看，是两位年过半百的老师，其中一个看似性情温和，另一个却板着面孔，令人不寒而栗。我慢慢坐了下来，脚不由自主地颤抖起来，额上也不由地冒出冷汗。“开始吧。”老师温和地命令以，令我调整好了心态，流利地拉出流畅的曲子。只是，在我拉《八月桂花遍地开》时，由于我的一点小失误，让我还比较满意的表现中出了一点瑕疵，拉完后，评委老师说：“你的那段“啦”音符一定要拉充分。知道吗，你各前面的那个小朋友患得是同样的错误。”我一听，条件反射地点了点头，心里更加慌张起来，稍微定了定神，好不容易才把最后一曲演奏完，拿出准考证，飞也似地逃出了教室。

　　在室外，呼吸着清新的空气，心中有一种说不出的轻松。这也许就是我对成绩的期待吧，回想起来，对自己的表现还是有点握瑜后怕。虽说，我对自己还比较满意，但还是不放心，幸运之神会不会降临到我身上呢？

　　在这短短的五分钟，我尝到了很多：既有甜甜蜜蜜，也有慌张，还有心惊胆战。但我相信，考不好没关系，只要尽了力，就行。而且，以后我要更加努力练好基本功，“真金不怕火炼嘛”。考试时我一定要不紧张，轻轻松松地去考！

　　五分钟作文篇4

　　清晨，七点的钟声敲响，我踏着不紧不慢的步奏准时从家出发。带着些许青草气息的阳光斑斑点点的洒在绿树覆盖的柏油路上，微风掠过，不仅树影摇曳，也引得鸟儿在难得的清静中一展歌喉。

　　我转个弯，远远看见一个熟悉的身影，哈，那必定是郑杰了！于是我疾步跑过去，想要追上他。一不小心，路上一块该死的石头，绊了我一下，一个踉跄，连带书包，我重重的摔倒在了路上。顿时疼得我呲牙咧嘴的，眼镜也被甩到了一旁，要知道，我近视600度,不戴眼镜，那就是个瞎子啊！正当我用手摸索的时候，突然一只温暖的手把我的眼镜递给了我，我抬头望了望，看不清。我戴上眼镜，正想谢谢那人，再一看，傻眼了——沈老师！班主任啊！我一慌，不知所措了，老师还是和平时差不多，短短的头发，咖啡色上衣，灰色裤子。

　　我马上反应过来，一个微笑刚诞生在了嘴角，张嘴要说谢谢时，却又被疼痛给逼了回去，只得咧着嘴说了声谢谢沈老师。想必难看极了！沈老师看我这一副表情，立刻关切地问道：“没事吧，摔疼没？我扶你进学校吧！”说完右手便慢慢扶我起来，左手递给我一张餐巾纸:“擦擦吧！”我受宠若惊，一瘸一拐都在老师的搀扶下走进了教室。校门口到教室那么短的一段路，兴许只要五分钟，我却感觉走了一世纪般。路上，沈老师唠叨的老毛病又犯了，可这次我竟然一点也没觉得厌烦，我看着老师，像个小孩子般静静地听着，看着她：棕色的短发整齐得像魁树做的梳子，映着淡淡微笑的脸上透出无限善意，严肃整齐的上衣与头发颜色相应，表现出教师独有的神秘，紧身短裤和低底高跟鞋散发不可言喻的`亲切......

　　那天我坐在位置上，一天不动，静静的回想早上的五分钟中的每一个细节。我真的不禁欣慰，我有这样一个好班主任，如果不是她我又怎么找回我的眼镜，我又怎么一瘸一拐来到教室，这时冰心奶奶的名言又浮现在我脑海中：“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”花香弥漫啊......

　　五分钟作文篇5

　　也许是平时练习做得太少了，每次考试时语文卷子总是做得很慢，不知多少次都是象劫刑场那样在铃声响起前喊出刀下留人然后九死一生的逃出鬼门关。

　　但永远不要指望每次都可以打擦边秋。

　　“离收卷还有四十五分钟，作文没写的同学要抓紧开始写了。”诚信考场的教室平时才几丈见方，巡查的监考老师没出多大声音就让声间到达了每个角落。呵，我还没开始写作文呢，不过和往常比也就慢了十分钟。定了定神，扫了一遍题目，又读了一遍。有了大概的思路了，紧了紧手里的笔，那手心里渗出了星星点点的汗。“头大了，要是作文不写得好些，这次要直接去喝孟婆汤了。”握紧左手的拳头心中默念。“如果照平常看应该写得完吧？”仿佛下定了什么决心似的，整个人猛然一下沉，双肘抵在桌子边缘低下了头开始血战。这次的.题目是围绕“归家”这两个字的展开，对这两个字或多或少还是有些感触的。随着那些文字一点点的铺展开来，时间也在缓缓流逝。写的速度变得慢了下来，似乎开始时涌入脑海的那些开始沉了下去。整个人好象在挤钛合金外壳的牙膏一样不安在扭动起来，沙漏中的细沙还在流着，只不过这边已经“难产”了。

　　“还有十分钟收卷。”那并不熟悉的女声再度响起，就象刽子手下令一样。声音不算大，撼倒现在的我绝对够了。到现在为止才写了一半多些。背脊上传来明确的温度上升的感觉，不顾一切地开始拼命写，好象在经历生死时速一样，手指来回的频率象地震仪上的指针一样从平缓到猛烈。

　　“请同学们检查班级，姓名是否写了。”终于刽子手举起了刀。“这回有好戏看了。”心里响起一个似乎自嘲的声音，手中的笔也放弃了抵抗颓然倒在试卷上。心里倒是坦然。确实是平时练的太少了，彻底的失败了。只能任由刽子手的刀从头上抚过，无力阻止，因为我败给了我自己。“最近太松懈了，就当做一次教训吧。”这恐怕是唯一能对自己说的了。有预感，这次月考将是十分的失败，也将成为一支镇静剂，真的需要好好冷静一下了。

　　呵，这次是失败了，虽然脸上是波澜不惊，但耳里能听到自己的脚步声。默然地走出考场，却是抬着头死盯前方。

　　五分钟作文篇6

　　五分钟，是怎样的难熬，真的如同梦魇一般。

　　冬日的太阳，终于在雾霾中划出了一道微光，如一片纯净的火焰，燃烧着黑暗，释放着光亮。寂静的清晨在寒风中愈显迷茫，灯火与晨曦，默默地伴陪着早行的车辆。我迈进校园，随着带队老师来到考室外，心里骤然生起一种迷惑与不安，甚至忘记了自己来这儿是干什么的——真希望自己只是个看客。

　　这是一场重要的英语口语竞赛，参加的人当然不少，长长的队伍在残夜的映衬下显得有些苍白。

　　考室的`门外。我在焦急地徘徊，握着演讲题单的右手手心里渗出了汗。十几秒之前，我还对自己来自外国语学校而自信，此刻这种自信却因一张小小的题单荡然无存。铃响了，考室的门“嘎吱”一声，一股紧张的气氛扑面而来。窗外的天渐渐明亮起来，我屏住呼吸走了进去。

　　我瑟瑟地把表格递给三位评委，放好书包，轻轻地走上台。窗外的阳光带着暖意射进考室，我却感觉到一种阴冷的气息向我袭来，瞬间头脑一片空白，一下子竟不知道说什么。这时，我想起妈妈说的“你只要能面对评委老师开口说上几句，就算胜利了”，心里要好受些。迎着那三双死盯着我的眼睛，我勉强地想起了几句。

　　想起刚开学没多久，老师就向我们提到这次比赛，当时听说可以锻炼胆量，就大着胆子报了名，可谁知“锻炼”二字的分量是如此之重！

　　覆水难收啊！我硬着头皮做完了自我介绍，又进入了最难熬的三分钟——抽题演讲。我努力地回忆我学过的所有单词，可一切都在恶魔般的题目下显得苍白无力。我并不是天才，在外国语学校几个月的学习无法改变我小学英语六年学习的碌碌无为。我有些欲哭无泪。

　　好不容易完成了抽题演讲，评委又开始提问，我的心态已经悄悄发生了变化：比赛成绩已经不重要了，面对磨炼的勇气才是最重要的。我终于笑着走出了考室。

　　梦魇般的五分钟终于过去了，回想起来，我的一词一句，都不完美，甚至很拙劣，但这短短的五分钟却带给了我永远的回忆和成长。

　　午后的天空没有太阳，却因有雨而不再孤寂……

　　五分钟作文篇7

　　时间过的飞快，转眼又到了去快乐学校上课的时间了，我飞快地向学校跑去，今天的课一定又有新鲜的事情。

　　果然，上课时老师笑着对我们说：“同学们你们觉得下课十分钟短不短？”我们异口同声地回答：“短！”胡志杰埋怨着：“下课时，厕所都还没上，就上课了。”“刚跑到楼下还没站稳，就打上课铃了！”……同学们诉起苦来。老师微笑着看着我们：“那么我们来玩个游戏吧，叫"坚持五分钟"，看看五分钟是长、是短？”。我在心里暗暗地想：十分钟都这么短，五分钟那就更短了，这次我一定能胜利。

　　游戏开始了，只见大家挺直了腰板，把笔放横放在伸直了的胳膊上。我神采奕奕地环顾着大家，只见胡志杰的笔像跷跷板一样在他的.胳膊上左摇右晃。他死死地盯着那只笔想努力找回平衡，可惜太晚了，笔一头栽在了地上，把大家逗地哈哈大笑。谁知道这不笑不打紧，我的笔也激烈的晃动了起来，我回过神来，刚想挽救回来，只听“啪”一声笔落在了地上，我只能望笔兴叹！

　　我已经失去了一次机会，这下不能再大意了，我捡起了笔继续比赛。过了一会儿我的胳膊有点疼了。大家问老师过了几分钟了，老师说：“坚持就是胜利，已经过了两分钟了！”“啊！才两分钟！”大伙有点泄气，垂头丧气地说。慢慢的我的胳膊有点麻了，我真希望时间过地快一点。

　　又过去一分钟了，先前统一的姿势变得五花八门。只见韩际强的身体微微向后，左手撑着桌子，想给右手减轻点压力。胡志杰的眉毛飞扬着，左手撑着右手，嘴里还不停说着：“怎么还不到啊，胳膊好疼啊！”过一会儿，老师说：“还剩一分钟了，大家坚持住啊。”我们终于看到了胜利的希望，于是大家咬紧牙关，眉头紧皱，继续坚持着。又过了一会儿，老师终于说：“五分钟到了。”大家终于松了一口气，都甩着手臂说：“好疼啊，五分钟怎么这么长啊？”而我也终于坚持到了最后。

　　从这个游戏里我学到了一个道理：做一件事认真努力、坚持不懈，就一定能够成功。

　　五分钟作文篇8

　　风尘中驶来了等候已久的公交车。谁知，善意的五分钟便悄然进行，潜移默化地感染了我。

　　上班时间的车站，好似罐头里摆满了丁香鱼，比肩接踵。公交车也自然成为了大杂烩的锅。门打开，里面早就满了大半。候车的人如泼出的汤一般向前涌。眼看着将酝酿出一起拥堵事件，一位平静的老者用手拦住了“汤碗的边缘”，对身后的人们缓缓地说：“不要再挤了，有秩序地一个个上。”人群霎时变得理智了不少，一种温暖从前车门向后蔓延，覆盖了周边的嘈杂。此时是20秒。

　　当最后一个人上了车，才发现不少人因前门极度拥挤而从后门上了车，他们怎么投币？背后的一位叔叔突然递来从后门上车的人传过来的车票钱。我还没反应过来，就条件反射地把钱塞进投币箱中。再往回看，我不禁想到这个传递的流程：在拥挤的公交车里，竟没有一个环节出问题。不用怀疑！就凭一双双陌生的手。这是在传递一种钱换不来的东西。这时，竟又有几张公交卡从车后箱传上来，我急忙把卡给刷了，再回传；后面的人再往下一环传递。

　　公交车上竟会出现这种近乎理想的事情！来回的陌生传递，干脆、默契。没有亲眼看到，我绝不敢相信。人们的信任和善良在这里铸起了一排诚信的城墙，环环紧扣，连绵不断，酝酿着和谐的氛围。此时，1分17秒。

　　公交车仍在楼与楼之间转弯，人们挤在这狭窄的空间中，没有怨言，车内只有轻微的空调声和车上的广播声，安宁祥和。没有人大声喧哗，偶尔有年轻人为老人让座。不知不觉中，时间在流逝。

　　终于到站了，车中的人仍不少。门开了，处在车厢中部的'我原以为是走不出去了，没想到过道上的人们都尽可能往两旁让开，在中间形成了一条小道，善意地供要下车的人迅速通行。这道虽小，但在这拥挤的车中已是十分难得。迈下最后一级台阶，走上人行道，望着那装满善的公交车，看看表，正好过了5分钟。

　　这只是一辆普通的公交车，在全市千百辆公交中显得平凡，也显得闪亮。善意在这里重新定义了短短的车厢，它无限地延长，即使我只感受了五分钟。

　　五分钟作文篇9

　　一种感觉，在心里面弥漫开来，像是被人欺骗了，又像是自己的粗心大意而造成的后果。斜眼瞄了一眼那张现在正躺在桌角的试卷，不禁露出一丝苦笑，又想起那五分钟来。老师拿了几张试卷走进来，并且，告诉我们，只有五分钟。五分钟的时间，要我们答完这张卷子？一种种惊呀、疑惑和许多问号浮现在脑海中。是陷阱吗？我在心中冒出了这样一个想法，可是，这个答案也无从得知，现在唯一要想的，就是那张卷子了。目光，只落在那叠卷子上......

　　当老师按下了计时器，我们怀着复杂的心情开始握笔答卷。卷子不是很难，但是，又不算简单。是属于那种综合性的知识吧！我自我感觉还不错，可是，正当我怀着这样的不错的心情去看十九题时，一种被人愚弄的感觉，开始在心头上出现，它的题目是这样写着的：如果你做了此题，可以不用做以上的其他题。我傻眼了。不知如何是好。是把上面做好的题都擦掉，还是不管这一题，然后继续做下面的题呢？选择，必须要做出一个选择，但是，应该选择那一边呢？此时，我的`脑海里跳出一个画面，是一部动画片，秦时明月之夜尽天明里的一个片段，是天明、月儿、少羽进入了墨家禁地里的莫问，在他们的面前，有两条路可以走，一条叫王道，一条叫侠道。该往哪条路上走呢？在这两条路上，会遇到什么样的危险和机关阵在等着他们。我此刻和他们一样，都必须要面对选择，我决定，还是继续做。

　　当老师公布答案的时候，果然有很多人和我一样，都被那道题给忽悠了，那道题，真的值九十分。九十分，那是什么概念。果然，这就像老师当时说的，这张试卷是测试人的智力的，当然，这和我们平时做卷子时养成的习惯也有很大的关系，假如，我们拿到卷子时，先看一遍题目的话，就不会出现这样的的失误了。

　　回过神来，心想：那五分钟的悲凉，大概是给粗心的我，一个刻骨铭心的教训吧！我又拿着那张试卷，看着它叹息、苦笑。我总结出了一个道理，假如我们在被骗时，不粗心大意，就不会上这样的当了，更不会有这样的事情发生了。

　　五分钟作文篇10

　　我曾听过这样的一句话：想知道1%秒的价值吗？去问奥运会的银牌得主。想知道一秒钟的价值吗？去问刚躲开一场车祸的'人。想知道一分钟的价值吗？去问问刚刚错过火车的人。我花了五分钟玩了一个游戏，明白了坚持的意义所在。

　　这个游戏的规则十分的简单，只要用右手拿出一支笔，之后靠墙半蹲，接着再将右手上的笔放在左手手腕上，坚持五分钟就可以了。

　　刚听到这个游戏规则时，我认为这是三只手指捏田螺——十拿九稳，别的同学也都说这是小菜一碟，都期待着游戏的开始。

　　第一场比赛开始了，当大家都以为轻而易举的时候，吴泓羽同学在第三十秒时就出局了，我心里一震，手微酸，双腿不听使唤开始发抖，这短暂的五分钟怎么给人一种度日如年的感觉。此时，那个坑队友的吴泓羽同学也在旁边“添油加醋”，他的嘴像青蛙一样一张一合地朝着我的右手吹气，弄得我哭笑不得。

　　终于，笔被弄掉了，发出了清脆的“啪嗒”声，真是不好运，我只坚持了59秒，而这个时候吴泓羽竟然还幸灾乐祸地向我挤眉弄眼。

　　现在只剩下两位同学还在坚持，他们度过了这“漫长”的五分钟，他们胜利了。

　　我实在不服气，就请求老师让我和吴泓羽再来场比赛。待老师一声“开始”，我们都马上进入状态。大家都蹲好马步，保持上身和脚九十度，双手伸直，开始都挺顺利，过了二十秒，我的腿有点开始发抖了，吴泓羽也一样，也是像个筛子似的抖个不停，老师在旁边给我们俩加油，“坚持一下，马上就要成功了！”就在我们觉得时间漫长得没边时，老师终于喊了一声“时间到！”我们俩都松了一口气，真是太不容易了，还好我们成功了。

　　回到座位，望着还在颤抖的双腿，此刻我忽然明白了坚持对于胜利有多么重要。生活中不管遇到什么困难，不到最后一秒，都不要轻言放弃。

　　五分钟作文篇11

　　彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小揖轻舟，梦入芙蓉浦。

　　昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：美啊，是距离成就了你。

　　美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是一个湖心小岛。它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅游。”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞中，风吹过，舞起万千藤萝，美极了，让不少游客流连忘返。其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。美国人用距离造就了它的美丽。

　　其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢?

　　“中庭月色正清明，无数杨花过影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏的朦胧之美。“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越显婉约。

　　彼岸，永远灯火阑珊。

　　可如果我们试图登上彼岸呢

　　两只相爱的`刺猬想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。当距离消减的时候，美也随之消减了。

　　耶稣得道以后，回乡布道。许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的信徒。人们都把他当做高高在上的神之子。可后来有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。

　　现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗?如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗?如果人们知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗

　　美啊，是距离造就了你。彼岸，灯火阑珊。

　　五分钟作文篇12

　　紧张，是什么感觉？答案可能五花八门，但要我说，第一个想到的答案是三个字：发卷子！

　　第一单元测验卷考完后的第四天，大家还是一如既往早早地来到学校，开始早读。小鸟欢快地唱着歌，白云悠闲地飘来飘去。一切都是这么和谐。

　　上课铃响了。远处传来“咚咚咚”的脚步声，我们开始有种不祥的预感。果然杨老师捧着一堆卷子走了进来。当大家看见第一张卷子时，就更紧张了—它简直错得惨不忍睹，上面布满了鲜红的叉叉。我似乎嗅到了一丝火药味。当杨老师报出名字时，一个同学垂头丧气地走上了讲台，拿着试卷一步一步踱回座位。他的脚仿佛戴上了一个千斤重的铁球，走也走不动，软绵绵的。我想他现在一定在后悔为什么不好好听老师讲课，为什么不去乖乖复习吧！这时候，我脑海里浮现出几个画面：上课时，大部分同学紧跟着老师做笔记，而有些却在嬉皮笑脸、交头接耳；自习课上，我们都在看书、练字、写作业，而有些却在玩卡牌、大声聊天；放学后，大家忙着复习时，他们只想着玩，还找出各种不肯复习的理由…我笑了笑，这就是差距！天气开始闷了起来，小鸟、云朵似乎都被老师低沉的声音和难看的脸色吓住了。我感到浑身不自在，可还是和其他同学一样安静地坐着。

　　这时，老师报到我名字了，我如梦初醒，急忙跑上去拿试卷。我把试卷倒扣在桌上，几次想翻，却又不太敢。我回想了一遍，我好好复习了、认真做试卷了、最后也检查过了。不管成绩如何，我总得和分数见个面吧。我在心里嘀咕了一小会后，终于翻过来了。耶！三个优，还不错！哈哈，要没有辛苦复习，哪来的成功果实呢？我露出满意的.笑容。很快我心奋的心情戛然而止，原来试卷中有几道不该错的小题，还有被扣分却不知答案的题目。我还是洗耳恭听，认真听杨老师讲解，毕竟以后考试中还是会遇到相似的题目。

　　你觉得发卷子这五分钟是不是很紧张呢？我相信你也深有同感吧！

　　五分钟作文篇13

　　“丁零零……”下课铃声一响，小R就站在凳子上，高高举起了一块纸板，上面赫然写着：五分钟讲坛。“同学们，走过，路過，不要错过！五分钟讲坛开讲啦！”她一边用笔盒使劲敲打着纸板，一边卖力地吆喝。而一旁的小Y也不甘示弱，瞧，他嘴里唱着动感十足的歌，激情四射地跳着“啦啦操”。

　　三分钟刚过，大家立马静了下来。嘘！五分钟讲坛开始啦！

　　只见主讲人小E扫视了一下今天的听众，发现男生居多，她思考了片刻，随手抓起粉笔，在小黑板上“唰唰唰”地写下了八个字：“魏晋时期的美男子”。看到这个题目，所有的“自恋少年”瞬间瞪大了眼睛。

　　这时，小B抱着胳膊，一脸不屑：“嘁，有本帅哥美吗？”

　　顿时，引来“啧啧”声一片。

　　小E瞥了一眼小B，故意清了清嗓子，给大家讲起了“掷果盈车”的故事。当她提到潘安驾车穿行于洛阳的街巷时，眉飞色舞：“那真是上至九十九，下至刚会走，着迷的姑娘们把水果扔得满车都是，一个月都不用买了！”

　　“唉！”唯一的女听众小R叹了口气：“古人都坐马车，水果一扔就扔进去了。现在的男明星都在豪车里待着，想扔水果还得他开车窗啊！”

　　听了她的话，大家全都笑成了一团。

　　讲完了第一位美男子，小E呷了口水，用略带遗憾的口吻说起了被“看杀”的卫玠。当听到孱弱的卫玠竟是为了躲避粉丝，耗费大量精力而身染重病，不治身亡时，周围响起了一阵惋惜声。

　　突然，一直默不作声的小L“腾”地一下站了起来，“仰天长叹”：“天啊！如果有那么多人迷我，就是被看死，我也含笑九泉呀！”

　　他的.一番“肺腑之言”引得听众们笑声不断。

　　最后，小E隆重介绍美男子何晏。“据说，他本来很帅，却因为喜欢涂脂抹粉，让魏明帝起了猜疑之心。一天，明帝趁着天气炎热，赐给了何晏一碗热汤面。何晏吃完，大汗淋漓，不得不伸手去擦汗。后来，汗没了，粉也落了，而他的脸却更加滑嫩。明帝看了，忍不住惊呼：‘果然是肤白貌美大长腿啊！”

　　听到这里，所有人的眼中闪电般冒出了无数颗小星星，就连“埋首苦读”的小K也慢慢抬起了头。他推了推眼镜，不紧不慢地说：“如果我是何晏，我就素颜！抹了粉，魏明帝还怀疑我……”

　　“丁零零……”还没等他说完，上课了，听众们纷纷“卷起铺盖”，作鸟兽散。

　　一切，就像没有发生过一样。

　　五分钟作文篇14

　　刚刚上完音乐课，同学们开始议论圣诞节的歌曲，安静的教室一下子喧闹起来。突然，教室的走廊上响起了一阵脚步声，紧接着朱老师出现在教室的门口。

　　同学们一见朱老师，就像老鼠见了猫一样，以迅雷不及掩耳之速逃回到自己的座位上，我见同学们如此这样，便知道朱老师来了。于是，我也乖乖地回到了自己的位置上。

　　朱老师迈着轻盈的步伐，面带微笑地走到讲台中间，看来心情不错。底下的同学们也便没有那么紧张了。朱老师平静地看着我们，用一种和蔼的声音对我们说：“同学们，你们知道这本本子是哪儿来的吗？”说着朱老师从背后抽出了一本本子。这是一本蓝底的本子，上面有两个图案——是两个以水滴为基本形象的卡通人物。两个小水滴手搭手，肩并肩，睁着一双如水一般纯洁的大眼睛。其中一个小水滴头上还戴着一朵别有个性的粉红色小花朵。

　　同学们想了想，有的说是搞活动奖励的，有的说是捡的，有的说是买东西赠送的，有的说是买的……反正答案应有尽有，五花八门。朱老师抿嘴一笑，说：“这是502班同学奖励我们班的某个同学的`，大家猜猜她是谁？想要的请举手。”大家面面相觑，寥寥几人举起了手，有人低语，不要白不要！而又有人却认为本子太廉价，要不要无所谓，也就没有举手。朱老师问了问其中几位举手的同学，想要得到这本子的原因是什么。那同学说：“这并不是本普通的本子，而转载的是502班全体师生的心意，所以我希望得到它。

　　朱老师满意地笑了笑，点头示意那位同学坐下，又神秘地顿了顿，说：“这本子是要送与郑可欣的！她的习作《60秒》获得了502班全体师生的一致好评！他们决定送此本，以资鼓励！”

　　“啪……”同学们拍起手，投以兴奋，向往，羡慕的目光。郑可欣缓缓地走到朱老师面前，接下了那本满载希望的本子……

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