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假如给我三天光明_小学作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的假如给我三天光明_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这里没有死亡的阴影，没有剧痛下的惶恐，只有无尽的黑暗，只有永久的寂静。要知道三天后，我将永远被困在这黑暗的牢笼里；三天后要和这个多姿多彩的世界说永别，和太阳、月亮……说再见；三天后我不能再坐在学校里上课，不能和同学玩耍。我真的好伤心，好绝望，好不舍。既然这已成事实，那就让我珍惜这三天的光明，喧哗；珍惜最后的几天，让我高兴的和这个世界说告别。阳光，声音在倒记三了。第一天，我去参加了残疾儿童联欢会。这也许是我第一次和残疾儿童在一起，也许是最后一次与他们在一起。他们中有的看不见，有的听不出，有的不能说。他们的生活一定很困难吧？他们的心情一定很苦恼吧？我为他们也为自己感到悲哀，怨恨上帝为什么对我们这么残忍。但是他们的脸上都露出了甜滋滋的笑容。我惊讶极了，没有想到，他们居然会笑，在这样的情况下笑。
在厅里看完节目后，我带着一个小盲人到大草坪上去玩。他只有七岁，在盲童学校念一年级。虽然他看不见，但却十分顽皮，这儿闯闯，那儿撞撞，什么都想摸一摸，碰一碰。他不停的摸，不停地问：“这是什么？”“那是什么？”“这是什么颜色？”“那是什么颜色？”我一一告诉了他。
我问他：“你喜欢什么颜色？”
他不假思索的说：“当然是金色。”
“为什么？”
“因为我喜欢太阳，太阳也是金色的。”
“你怎么知道太阳是金色的？”
“刚一个姐姐唱的歌里就有金色的太阳。”
“好聪明的弟弟。”
我笑着，抬起头一眼望去，大草坪成了欢乐的海洋。残疾的儿童们跳着笑着，个个都笑的像朵花儿。啊！这是太阳底下的花儿。
就这样一天在欢声笑语中，离开了。光明和声音又在倒记时了，我只剩下两天的光明了。
第二天，我坐在公园里的秋千上，读着自己的日记，回忆我的过去；听着贝多芬的《命运》。准确地说，我是在回忆贝多芬。在我七岁生日时，舅舅送我一本书。我接过一看，是罗曼۰；罗兰的《贝多芬转》，我乐坏了，当天就看完了。掩卷沉思，我不禁思绪万千。这书把一位英雄呈现在我面前：他坚强，有个性，不肯向厄运屈服，不肯向生活低头。他一生用音乐表现生命，用痛苦换来欢乐，留下无数传奇精品，实践了他所谓的“向人类吹嘘勇气”的话语。就这样贝多芬成为我的偶像。我把他的名言“给我勇气，让我征服我自己！”贴在墙上，激励自己要像贝多芬那样，不畏困难，勇往直前。
每当我受到挫折，委屈时，母亲一句话也不说，只是把《命运》钢琴曲磁带放入录音机。屋子里回荡着悲壮、激昂的乐曲声。命运在敲门，无形中，我清晰的看到已经听不到任何声音的贝多芬一边沉思，一边喊道：“我要扼住命运的咽喉。”那时我知道命运只会找到那些惧怕他得人。今天，我不会再感到悲哀，因为贝多芬，他让我重新找到了自信，希望。
明天，我将“远离”这个世界了，我今天没有再留在这繁华的都市里，我不再留恋车水马龙的街道，不再让人群涌动的游乐园占据自己越来越珍贵的时间。工厂机器轰鸣的声响冲撞着他们的耳膜，林立的摩天大楼侵袭了他们眼底的蓝天。于是，大自然的魅力再次征服和诱惑着人们，使新的繁华在山野海滨形成。
去了海边，那儿我看到的海更平添了一分纯朴的美丽。金色的细沙渐渐融入了蓝绿色的海水，是万里晴空下最最赏心悦目的色块。海，不是风平浪静的池塘，不是流水丁东的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。你唯有颠簸与其中，浸没与其中，方能感觉到海有一种怎样强大的活力。
海上日暮与海上日出同样震撼心灵。你只需要站着，什么也不要做，用你的心去看一个金红色的世界，天上多彩的锦云环绕着太阳，海面上也有多彩的锦云环绕着夕阳。天上的云在静寂的漂移，但海，有它仰制不住的生命力，簇簇明亮的火焰在波浪的顶端奔涌、燃烧，一次次带着低沉的轰鸣冲上沙滩，又匆匆退去。海鸥扇动他们修长而丰满的羽翼，发出高亢的叫声，向着水天一色的方向奋飞，消失在两个太阳之间。这时你是个多么神奇的人啊！海在你脚下葡伏，鸟在你头顶徘徊，夕阳在遥远的地方俯首。而你呢？你的眼睛像宝石一样熠熠闪光，你的前额镀着黄金一般的辉煌，你是世界唯一的主宰，你握有力量和正义的权杖！
直到晚霞燃尽最后一线光芒，大海呈现出一片深不见底的黛蓝。夜晚十一二点钟，是海水涨潮的时间。拣一块干净的沙地，端正的坐下，望着苍茫的天宇和苍茫的海，任凭凉风撩起你的秀发，听着潮落潮涨这响了千百年的声音，犹如推开一扇古旧的铁门，迈向一个古老的国度……这是怎样迷人，怎样的忘我啊！
在这种场景下，也许是我永生难忘的画面，这时钟声敲响了十二下，我与这美好的世界说再见了……
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