火山喷发作文（精选25篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的火山喷发作文（精选25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
火山喷发作文 1
爸爸给我买了一个模拟火山喷发的实验套件。火山真的能喷发吗？我好想早点看到“火山”喷发时是什么样子。终于，今天我和爸爸做起了实验。
实验套件里有一袋苏打粉、一个塑料瓶、一袋醋酸、一根塑料软管、一个火山模型、一袋沙子。想让“火山”喷发，是得做准备工作的：首先，往沙袋子里装一点儿温水，把沙子搅和。再铺到火山模型上，用手指抹平。接着，把苏打粉放在“火山口”。然后，把醋酸倒到塑料瓶里面，把管子插到瓶口。最后，把管子的另一头穿过“火山底”插到“火山口”。
现在，准备工作做完了，我兴奋极了，期待的一刻就要来了。“爸爸，我数三二一你就捏瓶子，好吗？”“好的`，豆豆。”“三！二！一！捏！”我喊道。就在那一刹那，在火山模型最上面的洞里，喷出了一些“岩浆”，还冒出了白烟。“岩浆”顺着“火山”往下流。“哇塞！太精彩了！”我一边鼓掌一边说。
我只顾着鼓掌，这时，爸爸问：“豆豆，你知道这是什么原理吗？”“呃……这个。不知道”我回答道。爸爸解释说：“这其实是苏打水和醋酸发生化学反应，产生了大量的二氧化碳。它们又是气体，就会往上喷发。”
这次实验不仅让我学到了科学知识，也让我对科学更感兴趣，还让我们增强了动手能力。
火山喷发作文 2
喷发的火山，你听说过火山会喷发吗？你看见过海底火山喷发的神奇吗？那请跟随我的小实验去领略一下吧。
一开始，我慢慢将少量的水倒入了一个透明的小杯子里；紧接着，我倒进比水多三倍的油，沿着杯壁一点一点地往下倒。咦，油怎么没沉下去呢？小组长说：水比油重，所以水在下面，油在上面。它们不相溶，有一条明显的分界线。我这才恍然大悟。我又找来了火焰般的色素滴下十几滴，色素在水和油中形成一个个大泡泡，里面包着色素。色素像一颗颗红色的珍珠重重地沉了下去，又轻轻地浮了上来，浮到水和油交界的线处。然后我把泡腾片慢慢地放入杯中，突然泡腾片像爆炸了一样，火山喷发了，杯子里出现了一根根水柱直冲云霄，好像有几条蛇被囚禁在水中，要逃出去。旁边的同学死死地盯着，非常惊讶，我也不敢相信眼前的.一切。我惊讶地拍手大叫“太神奇了，我们的实验成功了！”我又想：小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力，到底是为什么呢？后来火山停止了喷发，我使劲闻了一下，有股可乐的香味儿。杯中的水和油都变成了橙色，犹如一杯橙汁。我想能不能喝呢？喝了会怎么样呢？渐渐的火焰没了，我想是玩累了吧。香味越来越浓龙，面上泛起很多的水泡，慢慢地升到了水面上，好像小精灵在升天……
哈哈火山喷发很神奇吧，你见过吗？但是海底火山为什么会喷发呢？我想你一定想了解其中的秘密。原来泡腾片放入水中会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水迅速推动油层上面，由于油与水不相容，彩色的水又迅速从油层落下来，海底火山就这样产生了……
火山喷发作文 3
我个人比较喜欢做一些有趣、搞笑的实验，例如“火山喷发”。这个实验是我个人的一项小发明，制作方法很简单，有兴趣的同学可以一起来学一学。下面就是制作“火山喷发”的过程：
1、先准备好白醋、苏打粉、洗洁精、水和一个杯子上的盖子上带有一个小盖子的杯子。
2、拿出盖子上带有一个小盖子的杯子，往里面倒大约10克的苏打粉，要倒均匀；再往苏打粉上倒一层
洗洁精，最后再往洗洁精上到一些白醋，不能倒的太多也不能倒的太少。
实验虽然已经一半了，大家可能也以为难的步骤已经过了，可是我要告诉你的是，下面一步才是最难、最重要的一步呢！那就是——倒水。虽然看起来很简单，但是呀，做起来，可就是比简单更难10倍的难了!到底有多难呢？废话不多说啦，让我们一起来做做吧！
3、把杯子的盖子关紧，再把盖子上的小盖子打开，往里面倒水，记住，一定要一点一点的倒，倒一下停一下，不能一下子把水哗啦的倒下去。等到杯子里的东西要涨出来的时候，就不能再放了，因为再放下去的'话，这个实验就不成功啦!那前面做的东西不就白费了吗？
最后，戏剧性的事情发生啦！——“火山”喷发啦！你想要看看“火山”喷发的样子吗？想的话，就一起来做做这个实验吧！（如果感觉这个小实验好玩的话，就赞一个吧！）
火山喷发作文 4
你听说过火山会喷发吗？你看过火山喷发吗？请跟随我的小实验去领略一番吧。
一开始，先把少量的水倒入一个透明的杯子里。接着，加入比杯子的水多三倍的油，沿着杯口慢慢地倒入。咦，为什么水沉了下去，而油没有呢？组长说，因为水比油重，且不相溶。我这才恍然大悟。然后，我拿出火焰般的.色素，滴入十几滴。最后我把一颗圆圆的泡腾片，慢慢地放入杯中。
奇迹发生了！一下子，色素在里面破裂开，杯子里像炸开了爆米花一样，红色的色素变成了黄色，又像一个个活泼的小男孩，在里面乱蹦乱跳，高兴坏了。又像有小鱼想逃出去。火山“喷发”了，小泡泡迅速冲了上去，一瞬间变成了大泡泡。它们你挤我碰，你追我赶……我惊讶地拍手大叫：“火山在爆发，在爆发！”这真是太神奇了。又过了一会儿，大泡泡又变成小泡泡。一片小小的泡腾片为什么会爆发出这么大的威力呢？这到底是为什么呢？我们使劲闻了闻，啊，真香！有股酸酸甜甜的味道，我真想喝一口呀！水面上浮起很多水泡，它们慢慢飞向了水面，好像小精灵飞上了天。同学们也大声喊起来：“我们的实验成功了，耶！”小组长举起手在杯口探了探，又闻了闻说：“真香啊！”这水能喝吗？喝了会怎么样呢？看泡泡们沉在杯底，我想他们玩累了吧。
哈哈，火山喷发神奇吧，你见识了吧！但火山为什么会喷发的秘密，你一定更想知道吧？原来泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体。二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面，因为油和水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
火山喷发作文 5
“嘿！想做火山喷发的实验吗？”姐姐兴冲冲地对我说。“行哇！”我有点激动。
“找一张报纸来！”姐姐叫道。“来了！”我们把报纸平放在地上。“OK，你把清单上的东西都找来。”于是，姐姐报出了如下一串东西：“小苏打一包，一瓶番茄酱，还有…白醋！洗洁精。”“哦。”
不一会儿，我就把这些瓶瓶罐罐都找来了。“不会有危险吧？”我很是担心。“不会的，只要你照我说的去做。”姐姐自信满满。姐姐先把小苏打在报纸上倒出了一个圆锥形的.“小山”。又用手指在中间弄了一个洞。“这就是‘火山’了？”我问。姐姐点了点头，又说：“快，把洗洁精和番茄酱拿过来。”姐姐从我手里拿过瓶子，把它们挨个儿倒入“火山”中。我在一旁目不转睛地看着，心里打着小鼓，兴奋得要命：“好了？就要喷发了？”姐姐笑着对我说：“没呢，激动什么？看你那样儿，好像恨不得把这都吃了。不如，最后一项你来完成：把白醋倒进去。”
我哆哆嗦嗦地把白醋伸向“火山口”。姐姐在一边说：“加油，倒进去 没事的。”“哦。”我一咬牙，真倒了进去。几秒的功夫，红色的“岩浆”就从火山口喷涌而出。“哇！太神奇了！”我大叫。
“这是为什么？”我问姐姐。“因为小苏打是碳酸氢钠，白醋含有醋酸，碳酸氢钠与醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠与碳酸，而碳酸不稳定会继续分解为二氧化碳和水。”
我似懂非懂地点了点头。原来，做实验这么有趣！
火山喷发作文 6
火山喷发是一种奇特的自然现象，想必大家都在电视上见过，但却不能亲身体验。这天，我和爸爸就用生活中常见的东西来做一个“火山喷发”的科学小实验。
实验前要先准备一些材料：一包小苏打粉、一瓶白醋、一些洗洁精、一小瓶红色颜料、一个玻璃瓶和一个小盆。
实验开始了，我先小心翼翼地把小苏打粉倒进瓶子里铺满杯底，再把红色颜料和洗洁精倒入瓶中，然后拿起瓶子左右晃动几下，耐心地等待小苏打粉完全溶解，最后，我忐忑地向瓶口内倒入一点醋，转过头对爸爸说：“见证奇迹的时刻到了！你可别眨眼啊！”爸爸对我会心一笑，我们都屏息凝视着，说时迟那时快，奇迹真的发生了，瓶中的红色液体如魔术般变成了泡沫，我简直不敢相信自己的眼睛，红色泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲动，不时发出“咝咝咝”的响声，它源源不断地向上涌，突然像一匹脱了缰的野马，疯狂地从“火山口”喷涌而出，顺着瓶口一泻而下，流到了盆中。怪不得实验名叫“火山喷发”呢！
“火山”为什么会喷发呢？我百思不得其解。爸爸摸摸我的`头，向我道出其中奥秘：“小苏打粉与醋会发生化学反应，可以产生大量的泡沫，洗洁精也起到了催化作用，可以使泡沫增加，就像你喝的汽水一样，摇一摇就会产生泡沫。”听了爸爸的解说，我恍然大悟。
通过这次实验，我发现生活中的科学无处不在，科学源于生活，我们要去探索，去发现。
火山喷发作文 7
星期六的早晨，我在一本叫《我爱科学》的书里，看见了一个叫火山喷发的实验。好奇心促使我动手做做。
按照实验的要求，我准备好了杯子、一瓶醋、一瓶洗手液、一包小苏打和一个盘子。我先往杯子倒了一些小打，又倒入了少量洗手液，接着我把盘子垫在杯子的下面，最后往杯子里倒一些醋。我屏住呼吸，将观其变。刚开始的时候，杯子里的小苏打和洗手液还安分分的，可过了几钟后，居然变成了泡沫，本来只是一点点泡沫，片刻功夫不断地疯涨，只过了10几秒的时间，他们就像一窝蜂似的往杯口喷泻而出，溢出杯口直流到盘子上。这时的我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫生怕漏掉什么细节，我的.心像兔子一样乱蹦乱跳的。大约又过了几分钟后，泡沫渐渐地消失了。目睹了火山喷发这一盛观的我，久久回不过神。
这里面藏着什么秘密呢？我连忙翻开《我爱科学》，书上只字未提。我自己琢磨了会，还是没有答案。网络上一通查找，我终于明白了其中的奥秘！原来小苏打和醋会产生大量的泡沫。洗手液起到了催化的作用！因为小苏打粉里面碳酸氢铵跟和白醋里的氢离子发生反应生成二氧化碳，形成气泡，这些气泡混合着液体就争先恐后地从瓶口跑出来了，形成了火山喷发之景象。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我的动手能力。通过思考去走进它们，通过动手实验去见证它们，多酷的体验。
火山喷发作文 8
“火山喷发”？听到这个名字，可能有些朋友会大吃一惊，别担心，今天我要给大家做一下“火山喷发”的小实验。
首先按照要求，我拿来了一个玻璃杯，一些水，再准备几滴油，红色色素，一片维生素泡腾片。实验开始了，我先往杯里装一些水，滴入红色色素，只见色素像一条久渴的鱼儿，迅速钻入到水里，我拿起杯子摇晃几下，“鱼儿”游得更欢了，瞬间整个杯子的水都变成了红色。紧接着我往杯子里加入油，这时水和油马上就分层了，油滴似乎跟水有仇似的，怎么样都不愿意跟它呆在一起，在水面上噗溜噗溜地转着。
最后就是实验的重要阶段了，怀着期待的心情我把维生素泡腾片放进了水中，就在那一刹那，杯子下方喷出了一些“岩浆”，还冒出了白烟。越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂地冒出来，“滚烫”的岩浆喷薄，顺着火山体一落而下。“成功了成功了！这真是太精彩了！”我一边鼓掌一边欢呼。
这个实验太好玩了，真有意思！这是什么原理呢？原理就是水和油不相容，且油的密度比水的密度小，色素的密度比油大，所以色素也会沉到水中，并扩散开。同时泡腾片在水中溶解的时候，会形成二氧化碳气体，气体到达一定的.量的时候就会形成气泡，这时二氧化碳气泡就会携带着红色水冲出油层，形成了火山喷发现象。
通这个实验，我知道了科学就在我们身边，我们边玩边学是件多有意义的事呀。这次实验不仅让我学到了科学知识增强了动手能力，也让我对科学更感兴趣，以后，我要多多了解有趣的科学，多在科学的道路上探索更多未解之迷。
火山喷发作文 9
你听说过火山会喷发吗？你看过火山喷发的神奇绚烂吗？下面请跟随我做我的小实验去领略一下吧。
今天我们做了一个小实验，首先我把少量的清水慢慢地倒入透明的小杯子里。紧接着我把比水多三倍的食用油，沿着杯壁慢慢地往杯子里倒。咦，水怎么沉到底下去了呢？小明告诉我，水比油重，才会沉下去。我这才恍然大悟。之后，我拿出像火焰一样的色素，在杯子里滴入十几滴，色素进入水中后，像一颗颗红色的小珍珠，又像一位活泼的小女孩，急着办什么事儿。这又是为什么呢？原来色素滴入水中后，被油包裹着，所以他就有了形状。最后我把一颗圆圆的泡腾片慢慢地放入水中。我想实验会成功吗？
刚放下去，见证奇迹的时候到了。那些色素从小泡泡迅速变成大泡泡，它们似乎长大了一样，你追我赶……杯子里一下子出现了一根根水柱，一会儿上上喷，一会儿向下降。我拍手大叫：“火山在爆发，在爆发，真是太神奇了！”看他们沉在杯底，我想是玩累了吧。过了好一段时间，大泡沫破灭了又变成小泡泡，这时并且散发出一阵阵橙汁的香味。我使劲闻了闻，真香，好想喝口呀。我心想，为什么一小片泡腾片会爆发力这么强呢？这到底是为什么呢？我又是欢呼，又是惊讶，我眼睛睁得圆圆的，嘴巴张得大大的。同学们齐声说：“我们的实验成功了！”喔，这一切真神奇呀！更让我吃惊的是，水和油没混在一起，水面上浮现很多水泡，它们慢慢地飞上水面，好像小精灵在升天。
哈哈，火山喷发神奇吧！你见识了吧！但火山为什么会喷发的.秘密，你一定更想了解。原来泡腾片放水中，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面。因为油和水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了……
火山喷发作文 10
火山喷发，我相信大家都听说过，但是要是说亲眼看到过，我相信就不会那么容易了。今天我要做的实验，就是火山喷发，有兴趣的话，那就跟我一起来做做看看，一起来体验一下火山喷发的情景。
我先准备了一小壶醋、一瓶洗洁精、一袋苏打粉、一个杯子、一张报纸。我先将报纸铺在桌子上，然后将苏打粉倒进杯子里一些，接着再倒入一些洗洁精，这时我用一根小棍将杯中的东西搅匀，我看到杯里只是白色的稠一点的液体，没别的什么变化。我再将醋倒入杯中一些，然后我紧张地开始观察，我也不知道会有什么现象发生。我仔细地盯着杯子里的变化。这时我发现杯里开始只有一点很小的泡泡，大约几秒钟后，杯里开始发生变化了，只见里面出现大量的小泡泡，并且还在不断地迅速增加，更令我想不到的是这些小泡泡竟然不断地往上升，随着泡泡的上升，杯里液面的高度也慢慢地升高了。大约十几秒后，杯里液面高出了杯子，又顺着杯子口流了下来，流到了桌子上的报纸上。哦，这就是火山喷发的现象。我惊奇的看着眼前的景象，目不转睛地盯着杯子里那些不断上升着的小泡泡。大约过了十分钟，我发现杯里的小泡泡慢慢地少了起来，此时的液面也随着慢慢地下降了。最后杯里的小泡泡没有了。吔！我的实验成功了，简直太有趣了！
实验是成功了，但是我不明白怎么会有这种现象出现呢？于是我开始查资料，原来这是一种化学反应。小苏打遇到醋时会发生一些化学反应，并且产生大量的'泡泡，就跟我们摇装有可乐的饮料时会产生大量的泡泡一样，而洗洁精在里面起的是催化剂的作用，它能加快泡泡的增长。
化学实验原来也是这么有趣，我非常喜欢，我还要做一些这样的化学实验，我相信会让我看到更多更有趣的现象。
火山喷发作文 11
“哇！奶奶，快来看！我的火山喷发了！”这究竟是怎么一回事呢？
原来我今天在家做了一个‘火山’，现在正在喷‘岩浆’呢！大家快来欣赏一下我的‘火山’吧！
我的‘火山’最顶端包罗着一层厚重的红色彩泥，远远看上去，就像一张红色的地毯静谧地躺在那里；中间一层浅蓝色的彩泥，只要沾上一点水，在太阳的照射下，就像遍布满地的钻石闪耀着夺目的光彩；最下面的一层是绿色的橡皮泥，那绿就像一片大草地，你看！一只恐龙宝宝和它的妈妈正在那片草地上吃着草，还全然不知将要来临的大灾难呢！为了防止‘洪浆’冲出来，我还在周围建了一个小堤坝，但为了保险，我还是多用了一些别样的彩泥加固加高了它，看着这座被软得似乎一抓就碎的`橡皮泥做成的‘火山’，现在都凝固成了一座稳健不倒的真火山，我心里充满了自豪感！
接下来，就是让火山喷‘岩浆’了！我先勺了半杯苏打粉，然后放入一些洗洁精，最后加入了白醋，在加入了白醋的瞬间，空气中弥漫着化学剂的味道，那‘火山’里的洗洁精逐渐地冒出气泡来，而且越冒越多，不断地疯狂上升，我仿佛听见那些气泡在说：“我先出去，我先出去”“噗呲”一声，全都涌出来了！好在堤坝够高，没被冲跨。此时，我仿佛又听见气泡们说：“小主人，我们快要不行了，快叫援兵过来呀！”我决定再往‘火山’里加苏打粉，倒一些白醋，不料我的手一滑，那一大瓶的白醋全都倒进去了，气泡们瞬间像吃了火药的炸弹，一个劲地狂涌出来，这一涌可不得了！堤坝被冲跨了，水溢得到处都是，我赶紧拿布来擦干净地面，一边擦，一边嘀咕：“这真是一群小淘气！”这时，那些气泡仿佛在笑着回答：“哈哈哈……！”
今天的阳光，照在我的身上，暖暖的，这次的实验可真有趣啊！
火山喷发作文 12
在我的抽屉里，珍藏着一座小小的火山模型，这不是一座普通的火山，这座火山是我在一次活动中费心制作的，每当看见它，我就想起了那次活动。
那天，我跟着妈妈去社区里参加活动，老师将这次活动需要做的火山模型都仔细讲解。材料也很快就到了每一个人的手里，按照老师说的，先把材料里的报纸拿出来，折成火山的形状，再用白色的黏土把火山的四个角粘紧。
我尝试着把报纸握住，团成一个圆，然后再依次展开四个角，企图折成一个火山的`形状，折好后，我再拿出白色的黏土，一个劲的往报纸的几个角上面抹，可这黏土太紧，粘的我手上全都是，黏土都黏到我手上了，就是黏不到四个角。刚开始做就受挫，我有些心灰意冷，转头一看，还有位同学的手也被土黏住了，但他手一撮，黏土就掉了下来。我学着他的样子撮撮手，再按照老师说的做，火山的样子便初步做好了。
紧接着，我拿出更多的黏土往火山的身上抹去，大片大片的白色黏土覆盖了整张报纸，当报纸没有任何地方露出来后，我又用手指轻轻的将黏土均匀的抹开一座白色的火山就做好了。
不过，火山可不会是白色的，所以我们用软笔粘上棕色的颜料，涂满火山的外部，再在它的旁边撒一些草，空白的部分涂上蓝色的颜料，火山内壁用红色的颜料涂成岩浆，它的外观就像火山喷发一样，便大功告成了。
每次看到这座火山，我就会想起我亲身经历的这次活动。不起眼的一块黏土，经过富有创造力的改造和设计，便成为了一件有收藏价值和纪念意义的“艺术品”，这多么令人感到振奋呀！
火山喷发作文 13
一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我――“火山爆发”。火山爆发不是自然现象吗？这能做到吗？我心中充满了疑惑。于是，我怀着好奇的心情来亲自实验一下。
首先，要准备一些材料：小苏打、红色素、水、洗洁精、白醋和几只杯子。先将小苏打、红色素和水倒入第一只杯中并均匀搅拌，随后在另一只杯中放入洗洁精和白醋。实验就要开始了，两只杯中的液体分别倒入一个口小身子大的玻璃瓶中，还要一个比较大的.盆子在底下垫着。
奇迹开始了，瓶中的液体如魔术般变成了泡沫，我简直不敢相信自己的眼睛，连忙把脸凑上去，死死地盯住瓶口。生怕错过泡沫变化的过程。泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲动着，突然像一区脱缰了的野马，疯狂涌出瓶口，流到了盆中。这时，我又惊讶又兴奋地望着不断涌出的泡沫，但不久泡沫渐渐消失了。怪不得实验名叫“火山喷发”，是和火山喷发一样宏伟壮观啊！可转过头来一想：“这又是什么原因呢？”
我疑惑不解在书中寻找答案。原来是小苏打和白醋会发出化学反应，也就像汽水摇一摇也会产生泡沫一样，而洗洁精又起到了催化作用，所以才构成了这么神奇的“火山喷发”实验。
这次有趣的实验，令我爱上了科学，也懂得生活处处有科学，只有自己不断探索，才会了解科学的奥秘。
火山喷发作文 14
我们的生活中充满了科学，科学无处不在，只要你有一双善于观察的火眼金睛，就一定会发现科学的奥妙。
“同学们，我们下节课要做‘模拟火山喷发’的实验，要记的带东西，有一个铁碗、熟土豆泥、番茄酱、火柴……”科学老师的这一几句话顿时让我们跳起来，我们一直想做这个实验，现在愿望成真了。
星期三，我们期盼已久的科学课终于要来了，组长们一遍又一遍的提醒我们，让我们下午带好实验工具，不要忘了。
下午，我怕同学们忘了带东西，便把所有的实验器材都来了，果不其然，除了我和组长其他人的东西都没有带上。我们各自找到了自已组的位置便放好东西，等老师教我们如何做实验。不过有些组等不及了便看着书自己做了起来。
终于，老师讲完了实验要点，一声令下，我们开始动手啦！
我们先把酒精灯点着，放到铁架子下面，把小铁碗放到铁架子上。然后，我拿起一小块的土豆泥，捏成了小山的.样子，又把番茄酱放到“小山”顶的洞里，再用一片薄薄的土豆泥盖在洞口，把“小山”放到铁碗里。最后静静地等待。
我们左等右等，可是“小山”一点动静也没有，又过了15分钟我们坐不住了“是不是火太小了？”“番茄酱放少了？”“是不是洞口的土豆泥太多了？”我们为“小山”这么长时间还不喷发而讨论起来。这时，老师走了过来“你们这个山是不是底子捏的太厚了”。经老师这么一说，我们也觉得是这相原因。可是时间已经不允许我们再重新来过。
“铃铃铃……”下课了，我们的实验最后以失败告终。
这次的实验没有成功让我很伤心，我今后一定要好好学习科学，让这种失败不再发生。
火山喷发作文 15
在春节期间，我做了一个模拟“火山喷发”的小实验。
做这个实验需要用到的工具和原材料有：小苏打粉、白醋、红色颜料、泡泡水和一个锥形的瓶子。
首先，我将小苏打粉倒进了瓶子里，小苏打粉的量至少要铺满瓶底。然后，加入红色的颜料水和泡泡水，用一根筷子进行搅拌，直到小苏打粉完全被溶解。最后，再把白醋倒进瓶子里，倒的时候一定要快。这个时候，红色的溶液就会像火山喷发时的岩浆一样冒着泡汩汩流出来。如果不是有心理准备，真的会被吓一跳。
为什么会这样呢？原来这个模拟火山喷发小实验的原理是利用碱性物质遇到酸性物质后产生的化学反应来实现的。因为小苏打是一种碱性的.盐，遇到酸性的醋之后就会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到泡泡水后，会吹出很多的泡泡，就像摇晃可乐后打开瓶盖一样。而火山爆发喷出来的岩浆是红色的，所以为了达到更逼真的效果，就在小苏打粉里添加了红色颜料。最后产生的实验现象就与火山喷发时的情景几乎一模一样。
这个实验简单易做，原材料也很容易准备。如果有兴趣的话，你也可以自己动手做一做哟！
火山喷发作文 16
以前，我在电视新闻上看过火山喷发图片，以及关于火山喷发的原因介绍，一直很纳闷？这是为什么呢？我拿起书查了起来，可书上一个字也没提。
这时，我突然想起以前老师说过，小苏打与醋会发生化学反应，产生大量泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫，打开就会溢出来。于是心里萌动了一个念头，我也要做一次“火山喷发”。
在一个星期天的下午，一个好玩有趣的实验在我家的小书房里悄悄地进行了……
按实验要求我准备了一个玻璃杯，一瓶醋和一瓶洗涤剂，一包小苏打和一张报纸。
实验开始了。首先，我往杯子里倒入一杯小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后再把报纸垫在玻璃杯下，接着，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里的小苏打和洗涤剂还安安分分的.，才过了几秒钟就变成泡沫了，而且本来只是一点点泡沫，现在不断地疯涨，又过了几秒钟，泡沫就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫渐渐消失了。真是太好玩了！
一个小小的科学小实验，让我长了知识，也锻炼了我的动手能力，真是两全其美。
火山喷发作文 17
周五，老师布置了一项作业，那就是在家动手做一项小实验，然后周一将实验材料带到学校，在讲台上向大家展示。我发现一个叫“火山喷发”的小实验，觉得很有趣。
星期一的早晨，我准备好实验材料：一个杯子、洗洁精、小苏打、搅拌棒和醋，将它们带到学校。一上课，我就被老师请到讲台上和大家分享我做的实验。我先把一点小苏打和洗洁精倒在杯子里，接着用搅拌棒把它们搅拌均匀，然后把醋慢慢倒进杯子里，让它与小苏打以及洗洁精融合。这时候，奇迹发生了，有许多白色气泡涌上来了，它们不断溢出了杯子就像火山喷发一样。在场的同学们异口同声地说：“哇!火山喷发了!”这一刻我真的很高兴，我的“火山喷发”小实验成功了。老师给我提了一个小小的`建议，说加几滴红色色素效果就更好了。
后来我查阅资料才知道，原来小苏打和醋碰撞在一起就会发生化学反应，这才导致“火山喷发”的效果。做了这个小实验，让我明白了生活中处处有科学，等着我们去发现。
火山喷发作文 18
星期天，爸爸神秘兮兮凑近我，说：“宝贝女儿，你信不信我在家就能给你表演火山喷发？”
“火山喷发？”我满肚子狐疑，追着老爸问，“真的还是假的啊？”“心动不如动手。”爸爸狡黠地一笑。
爸爸的葫芦里到底藏着什么秘密呢？好奇心驱使我跟着爸爸来到厨房。可是，我还是弄不明白，我家的火山藏在厨房里吗？
爸爸看出了我心中的疑虑，他笑眯眯地说：“你等下就知道了。”爸爸说着让我准备了一些材料：酸酸的白醋、厨房里常见的小苏打、洗碗的洗洁精、红色色素、用来喝水的水杯、水盆和搅拌棒。
一切准备就绪，实验开始了。爸爸先拿出小苏打倒进杯子。再加入色素两三滴，接着加入一些水，快速搅拌，搅拌以后，像一杯草莓味牛奶，真想喝一口。接着，我们在空杯子倒入一些洗洁精，再倒入白醋，把它俩搅拌均匀。爸爸告诉我，在做第三步之前，你一定要记住前面两步搅拌的时候一定要搅拌均匀，而且一定要融为一体。
终于，见证奇迹的时刻到了，爸爸先让我把水盆放好，接着他把杯子放入水盆中，再把搅拌好的两个溶液快速倒入杯子。哇！刹那间，红色的.“岩浆”，迅速从“火山”中喷发了出来，就像一个“爆浆蛋糕”似的。这模样，对于吃货的我来说，那是会浮想联翩的。这不，首先让我联想到的，是那甜滋滋、香飘飘的蛋糕，还真想一口咬下去。
可是，为什么会这样呢？我上网查了查资料才得知，原来是醋和小苏打会发生中和反应，会释放出大量的二氧化碳。而小苏打配成溶液和白醋溶液混合后会充分接触，然后快速发生化学反应，迅速产生大量的二氧化碳。然后，在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫。于是，“火山”就喷发了……
我不禁感叹：科学世界太神奇了！只有不断探索科学，我们才能发现更多更广的科学奥秘。
火山喷发作文 19
吾酷爱自然纪录片，今天，我在电视中见到了壮观的火山喷发。脑黑乎乎的蘑菇云慢慢飘飘起，那一颗颗陨石狠狠地撞击地面，实在让我赞叹：“怎一个壮观了得！”我能不能模拟出来呢？我心中一下子浮现出一个了一个打问号。
两个大小不同的瓶子，红色的色素，一个塞子和一冷一热的水，材料准备完毕，好的，开始！
我先拿来一个大的玻璃瓶子，里面装满凉水，又拿出了一个塑料瓶子，把色素倒入，再把热气腾腾的热水倒入其中，用塞子把瓶口堵上，防止热气“散会”。不然那就只能做一个寂寞了！
它来了，它来了，重要的.一步它走来了。把小瓶子放入大瓶子的肚子里，去分钟5分钟，10分钟，15分钟……一点动静也没有，咦！这是出了什么错呀！哪有壮观可言？“壮观小朋友，你别跑了，我追不上你了！”我又看了一遍视频，“哦！”原来是这样，我把塞子一拔，红色如小蜗牛一般一步步不急不慢地散着步，还和视频中不一样，一点也谈不上壮观，到底哪里出了错了，我猴急病又犯了，我冥思苦想，抓耳挠腮，也没有一点思路，忽然我一拍脑壳灵机一动，“对了！”
我又按原来的步骤做一遍，拔开塞子的那一刹那，红色的色素争先恐后，喷落而出，溅的到处都是，犹如红色炽热的岩浆“洄洄往外流，天呐！真是美如画呀！那一瞬间间是多么的壮观无比呀！”
“我真的模拟出火山喷发了，太棒了！”心中的愉悦如滔滔江水般，像天的尽头奔去。
看小鸟站在枝头高声歌唱，小草在尽情摇摆，跳着舞蹈，连小花也看着我，心情别提有多开心了。
原来实验运用了热胀冷缩的原理，比如压力和涨力，两者互相“对着干”，所以小瓶中加了空气无法释放，而把塞子拔掉了，就如没有了阻力，那红色素自然就喷了出来。
我的知识大门又多了一把原理的钥匙！
火山喷发作文 20
今天，顾老师在黑板上写了几个字“火山喷发”。顿时，教室里炸开了锅，“火山，火山在哪儿啊？”“火山要喷发了？”我也大叫：“如果火山真的喷发了，我们不都难逃一劫啦？”
只见顾老师从容的拿出两样道具，放到了讲台上。道具一：一个装了大半杯水的瓶子。道具二：一个装了红色液体的大火机。我心里疑惑：“这两样小东西就能让我们看到火山喷发？”
正当我胡思乱想的时候，实验开始了。我顿时屏住呼吸，眼睛死死地盯住讲台，就像一个木偶。教室里的同学都像我一样，原本热闹的`教室变得鸦雀无声。
只见顾老师把装着红液体的打火机轻轻放入水中，火山要喷发了，我兴奋的想。不过结果却让我很失望，打火机和水面都一点动静也没有。实验失败了吗？我沮丧万分。“别急，好戏还在后头呢？”顾老师好像看穿了我的心思，慢慢地说。接下来，顾老师把打火机?母亲哟蚩，红液体便钻出了打火机，升到了水的上方。就在那一瞬间，红液体变得像一条鲜艳的绸带，美极了。不一会儿，红液体越来越多，越来越多，真的很像火山喷发呢！但是红液体总是浮在水面上，不沉下去。这是怎么回事呢？原来红液体里有热水，热水和冷水的浮力不一样，热水往上升，冷水向下降。所以就会造成现在的现象?
通过这次试验，我明白了原来同样的条件下热水和冷水的浮力不一样，浮力不一样就会产生不同的现象！
火山喷发作文 21
伴随着“叮铃铃”的上课铃声，老师走进了教室，手里还提着一个袋子。袋子里装了些什么呢？大家都很好奇，迫不及待地希望老师能早点打开。“同学们，”老师发话了，“今天，我要给大家表演一个魔术‘火山喷发’，这是我的道具。”那个袋子里到底装了些什么呀？居然能够表演火山喷发？我们的好奇心更强了。
老师终于揭开了这个秘密——打开袋子，里面是一个大容量的实验杯，一个有瓶颈的小瓶子， 一根长约30厘米的.线，还有一瓶红墨水和一根吸管。老师到底要搞什么名堂呀？同学们都带着这样的疑问看着，老师不慌不忙地在实验杯中加入了约三分之二的凉水，用吸管吸了一点红墨水，又滴了三四滴在小瓶子里；接着，在小瓶子里加入一些热水，把线系在小瓶子的瓶颈上，才停下手中的东西，摆了一个刘谦的经典pose说：“见证奇迹的时刻到了，大家可千万不要眨眼呀，别错过了精彩的时刻。”说着，拎起那根线，将小瓶子徐徐放入实验杯中，大家都睁大了眼，屏住呼吸，期待着奇迹的发生。奇迹真的发生了，实验杯中真的发生了“火山喷发”，而那喷出来的火山活似一朵绽放的玫瑰呢！大家都张大了嘴巴，为这神奇的一幕感到惊讶。
老师为我们解释了魔术的原理：这是因为在同一个空间里，热的会向上升，冷的会向下降，这也就导致了瓶中的红墨水向上“喷”了。
其实，只要仔细观察也不难发现这一原理。像家里炒菜时，油烟是热的，就会向上飘；热水倒在杯子里也会向上冒热气等等都是生活中的小例子。所以，我们一定要仔细观察生活，因为生活中处处皆知识，如果我们仔细观察，努力发现，一定会受益匪浅的。牛顿被树上的苹果砸到，就发现了著名的万有引力定律。
只要我们多观察勤动脑，也许有一天，你也会发现掉在你身上的“苹果”。
火山喷发作文 22
“让我来，让我来！”同学们个个争先恐后，互不相让。原来，他们正在做一项十分有趣的小实验，让我们一起去瞧瞧吧！
每个小组已经领到了实验材料：一瓶可乐，一袋食盐，一个勺子和一个脸盆。
首先，将可乐放入脸盆的中间位置。接着，我把手放在瓶盖，使劲一拧，“呲”的一声，可乐上顿时出现了一些小小的白色气泡，并且变得越来越多了。又“呲”的一声，瓶盖被打开了，白色气泡渐渐消失了。这时，一阵浓浓的可乐香味涌进了我的鼻子，我一下子被那香味吸引住了，不禁咽了咽口水，真想喝上一口，但我还是强忍住了。然后，我轻轻地舀了一勺盐，小心翼翼地向可乐瓶瓶口挪去，我想，小心点儿，可千万别撒在地上啊！终于到了瓶口，我心里悬着的石头也落地了。哈哈！这下子可有好戏看了！
瞧！食盐像一个个跳水专家，从勺子上纵身一跃，在食盐接触可乐的那一瞬间，奇迹产生了！只见可乐上的气泡越来越多了，还飞快地上升着，“淅淅”，“火山”快爆发了！“岩浆”从瓶口快速地涌了出来，“哗”的一声，整个可乐瓶在一刹那间被“岩浆”包裹了起来，像给可乐瓶穿上了一件棕色的`外衣。虽然这个过程十分短暂，但是却给我留下了深刻的印象。
做完这个实验，我心中有一个小小的疑惑：在可乐里放盐，为什么可乐会溢出来呢？朱老师告诉我们：原来，可乐中含有大量二氧化碳，加盐后溶液浓度升高，导致可乐中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出。
嘿！这就是“火山喷发”。通过这个实验，我不仅获得了科学知识，而且还懂得了：在生活当中，还蕴藏着许许多多的科学奥秘，平常我们要多看一看，多想一想，多动手做一做。
火山喷发作文 23
“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发”,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回，感觉非常有趣。
这是在上科学课的时候庄老师教我们做的“火山喷发”实验。首先按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
一切准备就绪，实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的.时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了20分钟，泡沫又渐渐地消失了。“火山喷发”可真好玩，这个实验太有意思了！其实是应为小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。还有一些人认为洗涤剂没有起到什么作用，其实洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多。
火山喷发作文 24
星期一的晚上，我做了一个小实验，可有趣了，我来讲讲吧！
我先准备了一袋小苏打，白醋，下面要正式开始啦！
首先，我把小苏打和白醋放在了两个瓶子里，在放小苏打的瓶子外面套一个盆，防止“熔岩”流出来，我想：“如果他喷的太高，会不会溅我一身啊？”这时我才知道套在外面的盆是用来防止熔岩溅到身上，但我还不敢倒。爸爸说：“放心倒，它不会喷太高的。”这时我才放心了，把白醋倒入小苏打，这时一股“液体”流了出来，我想：“这是所谓的熔岩吧！可白醋呢？”终于我在底层找到了一点白醋，我想：“我明明倒入了很多白醋啊？怎么就剩这么一点点了呢？”正当我疑惑不解的时候，手机揭开了它的`神秘面纱：因为小苏打是碳酸氢钠，醋是乙酸，小苏打与白醋混合以后的现象，发生了剧烈的化学反应，产生了许多无色气泡，这些就是二氧化碳，喷出来的像火山喷发一样。
所以，我给这个有趣无比的实验起了个好听的名字，叫做“火山喷发。”
火山喷发作文 25
今天，我和妈妈一起来做实验。实验名称叫“喷发的火山”，需要的材料有火山底座、小苏打、柠檬酸等。
实验开始了，我按照步骤小心翼翼地将火山底座放入托盘中，然后分别取2勺小苏打和柠檬酸混合放入火山顶部，接着向火山顶部加入10毫升的水和几滴红色素。眼看实验就要成功了，我心里一着急，竟把50毫升的'水一下子全倒了进去，还没等到火山喷发，小苏打和柠檬酸全被冲到了托盘上。这时，妈妈倒是像“喷发的火山”一样，大声喊道：“你怎么加那么多水？”“爱迪生发明电灯之前不也做了很多次失败的实验吗？失败乃成功之母呀！”妈妈被我这么一说，一下子哑口无言，紧皱的眉头渐渐舒展开来。虽然第一次实验以失败告终，但我们不泄气。
第二次实验开始了，这次每一步骤都做得非常严谨，加水完成后，奇迹终于诞生了。火山喷发了，红浆源源不断地向上喷发，直冲云霄，就像一头咆哮怒吼的猛兽，强劲有力。太有趣了，我和妈妈情不自禁地拍手叫好。
妈妈告诉我，小苏打和柠檬酸遇水发生化学反应，产生许多气泡，就是二氧化碳，就有了火山喷发的现象。
这次实验让我受益匪浅，我对小实验产生了浓厚的兴趣。以后，我要积极探索，去发现更多的奥秘！
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