校园访友作文(优选)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的校园访友作文，欢迎阅读与收藏。
校园访友作文1
清晨，迎着初升的太阳，校徽是我拜访第一个朋友，啊！校徽，你是我们博兴县实验小学的标志，由图形和文字两部分组成。文字部分上方为“博兴实验小学”英文形式，下方是建校时间，体现学校悠久的历史。图形部分由红绿两色组成，红色部分有如一轮初升的太阳，象征实验小学的学生朝气蓬勃，充满希望，绿色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打开的书籍，象征实验小学的学生在知识的海洋搏击风浪获得成功。红色部分镂空成为实验小学的“实”的第一个字母“S”，绿色部分又是“小”的第一个字母“X”，红色象征光明，绿色象征希望，两部分的巧妙组合象征了博兴实验小学永远充满光明。
走进校园耳畔传来阵阵的读书声，首先映入眼帘的是高大、雄伟的泰山石，它像一位老爷爷每天微笑着欢迎我们的到来，目送我们的离去，寒来暑往不知培养多少莘莘学子。
沿着小路往东走是我们学校引以为傲的训练馆-----乒乓球训练馆，我们学校是20xx年被国家体育总局、教育部联合命名的.首批（乒乓球特色）体育传统项目学校，学校成熟的办学经验和显著的成绩远近闻名。这也是省乒校在博兴县设立分校的主要原因。近年来，学校在“以乒乓特色兴校，用国球精神育人”的办学理念指导下，积极创建乒乓球特色文化，深入开发乒乓球校本课程资源，努力实现用国球精神育人的办学目标，“打乒乓，扬国威，炼意志，健体魄”，学校靠乒乓球特色探索出了一条素质教育的新途径。作为我省首批国家级体育传统项目学校，县实验小学多年来为国家培养和输送了大批人才，为国家培养了唐诚（山东省乒乓球史上第一块国家级金牌获得者）、曹臻（现国家队队员）、姜华君（现中国香港队员）、赵兵、王亚飞、耿胜楠（均为国青队队员）等一大批优秀运动员、教练员，为我国的乒乓球事业做出了突出贡献。
我们学校的历史是悠久的、文化是浓郁的、荣耀是丰厚的。我要踏着学长的足迹，为我们学校争光。
校园访友作文2
走进我的校园，就与微风撞个满怀，风中含着露水和树木的清香。你好，老朋友。
走进校门，第一位朋友便站在门口——那棵陪伴了我六年的银杏树。啊，朋友，你如一位校园的卫士，在这校门口站了几十年了吧？你看着多少同学来到你的身边，又亲手送出校门了多少学生？你挺直了腰，倾听着孩子们的欢声笑语，亲眼见证他们的成长：从幼小无知的懵懂少年，成长为风华正茂的少先队员。你不仅是我的朋友，而且也是在这个学校生活过的学生的老朋友。
第二位朋友也站在大门口旁边，他或许不是最耀眼、最惹人喜爱的，但它一定是带给我们无数快乐的那位朋友。每逢秋天，他都会开出米粒般大小的，金黄的，略带甜甜清香的花朵。只要有风哥哥的帮助，他就一定会为同学们下一场盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的头发上，衣服上，肩膀上……但是，他实在是太小了，你可能浑然不知呢！可惜，现在的桂花树也只结出小小的花苞，而且为数不多，等他开花，估计还要好久吧！
这校园中的一切，哪个不是我的朋友呢？我继续往前走，跟他们热切地打招呼：你好，高大的石榴树！你结出的果实，我什么时候才能品尝到呢？你好，矮矮的铁树！你已经来到校园好几年了吧？到底什么时候才能开花呢？你好，环绕在长廊里的紫藤，你开花时那么漂亮，一定有许多同学喜欢你吧！你好，生活在欢乐中的梅树，你弯曲的树枝，是希望每一朵花都开得美丽，笑得灿烂吗？你好，勤劳的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你们津津乐道的，是采蜜的'好地方。
倾刻间，雨水落了下来，像调皮的孩子在玩游戏，又像浇花的园丁，为了滋润大地而下的“及时雨”。在雨中赏景，真是别有一番风情。我站在雨中，仿佛也是他们中的一员，任由雨水落在我的身上，和我的朋友们一起享受这大自然带给我们的欢乐。
雨越下越大，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路清香……
校园访友作文3
走进校园，就与微风撞了个满怀，耳边传来朗朗的读书声，早晨，好清爽。
抬头一望，那三座伟人雕像是我要拜访的第一群朋友。爱因斯坦、达芬奇、还有春秋时期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你们在这高高的底座上站了好几十年了吧？你们总是这样一动不动地站着，不论是刮风还是下雨，不论是飘雪还是日晒，你们始终站立原位，看着一位位同学上学、放学，入学毕业。你们用你们生平的成功、伟大事迹，一直激励着我们新一代的成长。日复一日，年复一年，花开花落，沧海桑田，唯有你们依然如旧。
再往前走几步，我们学校的元老——操场映入了我的眼帘，它同样是我的朋友。操场，你好，你红绿相间的外表看上去十分简洁朝气，而我们殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受着巨大的痛苦：一只只脚玷污了你的外衣，一枚枚篮球撞击了你的身体。你没有粉笔与蜡烛每日无尽的赞美，只有日复一日的平淡生活以及永远默默无闻地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
这校园的一切，哪一个不是我的朋友？你好，清纯的茉莉，你柔软纤细的枝条长出稀疏的叶子挡住了那正在散发着清香的洁白花朵，是因为看得我而害羞吗？你好，金黄的桂花，你小巧玲珑、黄如赤金的花朵是多么有灵性，宛如一个个小精灵在枝条嬉戏。这扑鼻的馥郁芳香是给我的见面礼吗？你好，神圣的国旗台，蓝天之中飘扬的`国旗同样是我们心中的骄傲。你好，清幽的紫藤，你让自己的藤蔓攀上钢架，长出茂密的枝叶，开出幽香的紫花，为得就是让我们有个乘凉的地方，微风梳理你凌乱的长发，露出一张张灿烂的紫色微笑，是在邀我与你玩耍吗？你好，高大的广玉兰，你擎起宽大的枝叶。是请我乘凉吗？
快上课了，我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带着满怀的好心情、好记忆，迎来新一天的课程。
校园访友作文4
走出门，就与秋风撞了个满怀，风中带着露水和荷花的气息，早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么厚礼，就带着满怀的好心情，背上书包，去访问在校园里那些久违的老朋友。
那棵木瓜树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，木瓜树，你如一位忠诚的卫士，在校园里站了几十年了吧？你给多少同学带了阴凉，你把多少果实奉献人间？你送走了一届届优秀的毕业生，也迎来了一批批活泼的小朋友。你见证了学校多少荣誉。岁月悠悠，花开花落，云卷云舒，唯有你依然如旧。
走进小花园，花儿向我点头，鸟儿和我交换眼神。每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅着青草的芳香，仿佛自己也变成了一棵草。我的身体变成了小草的茎，腿变成了小草的叶子，正在和伙伴们一起阻挡风雨。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，娇小的樱桃树，你捧起一把把鲜红的果实，是要我品尝吗？你好，彩色的操场，你张开怀抱，是要我在你身上蹦跳吗？你好，高大的雪松，你是不是在和风一起开演唱会？你好，悠悠的白云，你洁白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地贴在了天空上，这天空变得更加湛蓝。喂，淘气的.小朋友，聚在一起说什么呢？我猜你们津津乐道的，是今天一天的见闻。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看见了他蕴含着的生命的奥妙；采下一朵草儿，细看那精致的条纹，你能读懂他所传递的生命的气息。
“叮铃铃”该上课了，我告别了我的老朋友，开始了一天的学习生活。
校园访友作文5
走出教室，我与清风撞了个满怀，风中弥漫着各种花草树木的香味，清香扑鼻，沁人心脾，回味无穷，趁着这般迷人的风景，我得去拜访拜访那些老朋友了。
走进怡心园，见到我要拜访的第一个朋友：桃树。啊，桃树，看到你，我就想起了三月桃花，飞舞着清香花瓣，那气味虽不浓郁，很平淡，却纯正甜美，醉意朦胧。微风拂过，花瓣飞舞，美不胜收。我不由得想起《三国演义》中的“桃园三结义”兄弟一样的豪爽情义，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像这怡心园中的桃花一样美丽吧！
走过校园大道，来到博学楼前坪。石榴树在呼唤我的名字，玉兰树在与我交换眼神。这里的每一棵树都是我的朋友，六月的石榴，给我送来火红的花朵，虽然没有香气扑鼻，但在六月的阳光照耀下，是那样娇艳，热闹的校园凭添几分妩媚。九月的'玉兰，宛如一位亭亭玉立的少女，又像翩翩起舞的白衣天使，含情脉脉。我站在玉兰树下，仿佛自己也成了一棵玉兰树，在生根长叶，茁壮成长……。
穿过博学楼，进入眼帘的是一排火红的枫林，站在树下，享受那一片红，树叶纷纷落下，给人一种神秘的感觉，同学们说，捡起一片飘落的枫叶，它可以带来好运，难怪同学们都在争抢枫叶呢！
最让我挂念的还是秋千园的桂树，那醉人的丹桂飘香，香得浓烈，香得久远，整个校园都沉浸在它的香气中，好像在为我们即将到来的期中考试加油鼓劲！
“叮叮……。”，哦，上课铃响了，我该回教室了。我轻轻地挥挥手，暂别校园中的好友，带回满怀的好心情，好记忆，回到我温馨的课堂。
校园访友作文6
走出家门，满天的晚霞映在我的脸上，为我穿上了一件五彩缤纷的衣裳。一阵风拂过，使我心旷神怡。傍晚，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏着晚霞，独自去访问与我分别了一个多月的老朋友——学校。
我第一个要拜访的朋友是那块醒目的大石头。她静静的仰卧在草坪上，就像一位母亲。任凭孩子们在她身上爬来爬去，拍她的脑袋，踢她的身体，她却一声不吭。她的身上刻着“童心自在”四个大字。希望我们要永远拥有纯洁，无瑕的美好童心，快乐如风，快乐如梦。
走过石头，小鸟在呼唤的我名字，每一棵大树都是我的知己，它们迎面送来了无边的翠绿。不远处的荷花姑娘向我张开怀抱，一阵风拂过，整池的`荷花和荷叶翩翩起舞，原本就亭亭玉立的荷花姑娘给自己系上了一条珍珠项链。静静的欣赏着，仿佛自己也是一朵荷花，穿上了洁白的衣服，站在荷花池中。一阵微风拂过，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飞过来，告诉我它今天经历的趣事，小鱼游过来告诉我它昨晚做得好梦。这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，庄严的教学楼，你送走了多少可造之才，为祖国做出贡献，你好，梧桐树，你枝叶繁茂就像撑起一把打伞，尽管我们不在学校但你还站在那里随时欢迎我们的光临；喂！树上的知了，你们唱着“知了”歌，需要我的伴奏吗？操场，你好吗？没有了我们的欢闹，你寂寞吗？我静静地躺在草坪上，看着蛐蛐跳舞，听着蟋蟀唱歌，多惬意啊！
时候不早了，我该回家了。我告别了校园里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆。
校园访友作文7
走出家门，微风轻轻地抚摸着我的脸，温暖的阳光照射在我的脸上，早晨，好舒坦！
背上冷落了两个月的小书包，我轻轻地安慰着“伤心”的她，踏着轻松的步伐，快快乐乐地去访问我的朋友。
校门口那棵挺拔的雪松，是我要拜访的第一个老朋友。啊！松树爷爷，你犹如一位坚守岗位的老兵，在校门口默默地为我们站岗放哨。早晨，您露出灿烂的笑容，高兴地迎接我们进入校门；上课时，在风儿的伴随下，您为我们精彩的发言送去热烈的'掌声；下课时，您舞动着身躯，和我们一起玩耍嬉戏；放学时，您用不舍得的目光，目送我们放学回家。岁月悠悠，太阳升起，月亮落下，您迎来了多少寻求知识的学子，送走了多少优秀的毕业生，唯有您依然如旧。
走进舒适的凉棚，葡萄呼唤我的名字，召唤着我来到它的身旁。我跳起来把手使劲往上伸，想抓住一串串紫玛瑙似的葡萄，可那一串串诱人的葡萄好似一个个调皮的顽童，在藤上摇摇晃晃地荡着秋千，就是不肯掉进我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有着葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又长高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八变，俩月不见，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜树，是我最要好的朋友。我亲昵地搂着我的好朋友，调皮地说：“木瓜树姐姐，你头戴小花的样子是多么得漂亮！不要着急，不要着急！等花儿一落，黄澄澄的木瓜就会和你一起捉迷藏！”
这学校的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，高高的教学楼，最近想我们了吗？你好，可爱的爬山虎，这两天你有长本领了么？宽敞的操场，好久不见，你看我锻炼了身体，跑得多快！喂！淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么？我猜你们兴高采烈的，一定是又能和我们天天见面、一起唱歌了吧！
叮铃铃……悦耳的上课铃声敲响了，我该上课了，我轻轻地挥挥手，告别学校的朋友，带着好心情，好记忆，走进了我盼望已久的教室。
校园访友作文8
走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和果实的清香。秋天，秋高气爽！
不呼朋唤友，不坐车，也不带什么礼物，只带着满腔的喜悦，沿着校园熟悉的小路，独自去拜访我的朋友。
我要拜访的第一位老朋友，就是正楼前的那一块巨石。啊，巨石，你如一位德高望重的老人，在学校屹立了半个多世纪了吧？你庇护着一批批的孩子在这儿健康成长，目送着他们长大远去。岁月悠悠，沧海桑田，只有你依然如故……
走在学校熟悉的小路上，鸟儿欢叫，呼唤着我的名字，树叶挥舞，欢迎我的归来。树下的木椅都是我的知己，它们伸开双臂欢迎我。我坐在一排木椅上，静静地，仿佛自己也变成了一排木椅，默默地为人民服务，也享受着生活的快乐。每天清早，蜻蜓飞来，告诉我飞行的快乐；蚯吲从我身边爬过，告诉我昨夜做的好梦；学生们坐在我身边读书，让我也学会了一些知识……
这校园中的一切，哪一位不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，勤劳的蜜蜂，你在我身边飞舞，是邀我去你家品尝你亲手酿制的蜂蜜吗？你好，火红的枫叶，你悄然落在我的掌心，是要告诉我秋天已经来临？你好，光滑的石子路，你默然在我脚下，是要为我辛苦的双脚按摩？你好，坚硬的石凳，当我每次走累时，你就会悄悄地出现在路旁，可是心疼我让我小憩，消除我一路的疲劳？你好，西下的夕阳，你映红了满天的.晚霞，你是想提醒我该回家了吗？你好……
黄昏已经来临，夜幕早已铺开。高高的梧桐树被刺眼的白色灯光所照亮，在黑色的夜空中镶上了一圈又一圈墨绿，夜风拂过，发出轻柔的沙沙声。我该回家了，我挥挥手，告别校园的老友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。
校园访友作文9
肩上背着几本厚厚的书，我独自一人跨进了校园，去拜访我的老朋友。校园里的一切都使我感到无比亲切。
那棵老橡树是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你如一位白发苍苍的老人，树皮上的条条纹理，轻描淡写出你那百经沧桑的脸。你挺着粗粗的身子，伸着长长的胳膊，慈祥的望着背着小书包从你身旁走过的孩子们。你曾在炎炎夏日为多少学生与老师遮阳，曾在清凉秋季为脚下的多少植物遮风挡雨。你在蓬勃的早晨迎来多少稚嫩的新芽，在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。岁月悠悠，时光飞逝，唯有你依然如旧。
进入教学楼后面的小花园，我的身心便被迷住了：池边栽着几丛山茶花，池里插着几支紫色的鸢尾花，旁边还立着几棵挺拔的梅树。冬天的时候，一朵朵指甲盖大的梅花落下来，浮在水面上，有红的，有粉的，有又红又粉的，池塘美得像仙境。我轻轻走过去，脚下的石板路发出清脆的响声。一条条不知名的.小鱼从脚下游过。我盘腿坐下来，仿佛自己也是一条鱼。与凉凉的溪水结伴而行，时而一跃跃出水面，与阳光弟弟共同嬉戏，又一头扎进去，与溪水哥哥撞个满怀，时而又和其它小鱼一起去争着吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。
这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切的向他们打招呼：你好！挺拔的银杏！你挥舞着一把把小扇子，是想为我扇扇风吗？你好！脆绿的竹林！你迟迟没有开花，是想等我到来后再一同观赏那最美的时刻吗？你好！绿油油的爬山虎！你向我伸出友好的小爪儿，是要我与你一同感受夏日的清凉吗？
天不知不觉的黑了，我该回家了。我带回了满相机的照片，还有满怀的好心情、好回忆。
校园访友作文10
在这清爽的早晨，九月的阳光洒满了我的全身，空气中弥漫着露水和常青藤的气息。我带着满怀的好心情去拜访我的好朋友。
走进校园，一块刻着“长青”两字的大石头就是我要拜访的第一个老朋友。啊，石头，你如一位守护校园的战士，你在这巨大的花坛里站了多少年呀？年复一年，你身边的花在岁月里花开花落，你却静静地看着我们这一群天真浪漫的的孩子们，看着我们上学，晨读，做课间操，嬉戏打闹，放学。我们渐渐长大，你却依然不变的`守候着我们。
走进教学楼。上面写着好好学习，天天向上。黑板上的题目等着我来解答，课本上的内容等着我来学习。教室，你犹如一位任劳任怨的母亲，用你温柔的怀抱，迎接着一届又一届的孩子，不遗余力的栽培他们，待成才之时，又满怀祝福的送别他们，赶赴另一个战场。没有你的存在，同学们该去哪里成长学习呢？那朗朗的读书声，沙沙的写字声，犹如你的脉搏，在鲜活的跳跃啊！啊！教室，感谢你无私的付出，感谢你给予我们成长的食粮。岁月悠悠，唯有你依然如旧。
往操场的方向走，远远的就看见四个高高的篮球架矗立在上面。同学在打篮球赛，那矫健的身姿，灵活的跳跃，熟练的动作，忍不住让人惊叹。一旁传来“乒乒乓乓”的声音，一看，原来是旁边的乒乓球桌上同学们正与伙伴对打呢！
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，慢吞吞的蜗牛，你总是背着一个房子，走的那么慢，是想要告诉我们做事注重精致吗？你好，婀娜多姿的柳树，你的头发在微风中摇曳，是在和我这个老朋友打招呼吗？喂，淘气的麻雀，你们三五成群，叽叽喳喳地在讨论些什么呢？
突然，耳畔传来“铃铃铃”声，将我从小麻雀的世界里带了出来，回顾四周，夕阳的余辉给校园披上了一层朦胧的薄纱。我该回家了，我挥挥手，背起书包，带上无限的美好回家了。
校园访友作文11
出了家门，走在去学校上的路上，巧然和微风来了个拥抱，风中含着露水和野菊花的气息。早晨，好清爽。不坐车，不邀同伴，也不带什么礼物，去我的学校，访问我那些好朋友。
在路上，粗壮的树木，绿油油的小草，美丽的花朵，让这条路不仅美丽极了，还显得非常和谐。让我的心情格外的好，享受着这美丽的风景。来到学校，一进大门，就看到我第一个要拜访的`“老朋友”了，这就是陪伴实验小学多年的。它就像实验小学的守护者，每天欢迎每一位同学的到来，每天又欢送每一位同学的离开，不仅让我们对它肃然起敬。
往前走，来到一座天然凉棚——葡萄架。走在葡萄架下，一个个葡萄像小宝宝向我微笑；一片片绿叶摇摇晃晃，像在与我招手。啊，我内心快乐极了。
校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，美丽的小花。你在风中跳着舞，摇摇摆摆，是邀我与你共舞。你好，鲜艳的国旗。我要感谢你，因为是你让我有了爱国之心。你好，高高的文化柱。《弟子规》、《三字经》写满了你的身体，我们每天都能从你身上诵读经典，学习知识。你的全身都是智慧，真不愧为文化柱啊。你好，宽阔的操场。你每天让我们在你身上玩耍，带给我们许多欢声笑语，真是太谢谢你了。
捧起一个木瓜，放在脸前，我嗅到了你的芬芳清香，是你让校园充满香气。看着这座校园，国旗、教学楼、操场、球篮、小花园……一切都是那么和谐。
放学了，我挥挥手，告别了我的好朋友，带着满怀的好心情，好记忆，还带回了一抹晚霞……
校园访友作文12
走进门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和梅花的气息，早晨，好清爽！
背上书包，戴上红领巾，不邀游伴，也不带什么礼物，肚子踏一条幽径去访问我的老朋友。
那棵小树是我要拜访的第一位老朋友。小树，你如一位调皮的小朋友，在这个校园里站岗有几十年了吧！你让多少孩子在你的怀抱里玩耍，缕缕微风拂过脸颊，你挺着腰，微笑着凝望着快乐嬉戏的同学们，你是不是你想参与进来和我们一起玩呢？岁月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》
走进草坪，每一株小草都是我的知己，他们向我挥一挥可爱的小手，仿佛再说：“嗨，老朋友，最近学习顺利吗？我微笑的向她们点点头，它们也似乎满意的点头回应我。我站在它们中间，仿佛我也成了它们的医院，我呆呆的望着它们，感觉它们都变成了小小的蝴蝶，不停的扇动着两片轻如薄纱的翅膀，我真想捕捉下来，带回家好好欣赏。
喂，白鸽子，你们围在一起叽叽喳喳的在说什么呀！是在言论你们在路上看到好的'景色吗？白云姐姐，你站得很高，望的远，如果看到校园里的好人好事，可千万不要忘记告诉我哦！
这校园中的一切，哪个不是我的朋友，我热切的和他们打招呼：“你好，碧绿的小草，你随风摇摆！美丽的小花你如此艳丽！来回穿梭的小蜜蜂你是如此勤劳，不停采蜜。可爱的蝴蝶飞来飞去，你们是在为校园喝彩吗？
知道夕阳西下时，云雀的歌声才把我的心灵带回了这个世界，我该回家了。我轻轻的着手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色！
校园访友作文13
走出门，就闻到了早晨的新鲜空气，空气中含着露水和早晨独有的气息。早晨，好美妙！
乘着车，到了我的校园，一到校门口，就跟校中的书香撞了个满怀。我闻着书香，踏着轻松的步伐，独自去访问我的朋友。
那个桂花树是我要拜访的第一个老朋友。啊！桂花树，你如一个镇守战地的士兵，在这芳香的泥土中站了好几年了吧？你为多少学生、老师带来了芳香，芳香弥漫了整个校园，唯有你默默地站着，为校园增添了几分美丽的色彩。啊！你却不要一丝回报。
走进校园，我看了写满英语的墙壁。我靠在上面，英语字母与我传递知识。静静地，仿佛我也变成了那有生命力的个个字母。同学们望着我跟我的同伴，得到了知识，看着他们各各满足的笑脸，我们的心啊！有说不出的喜悦与欢喜，连晚上做梦也是个甜滋滋的美梦......
捡起一片落叶，放在手上，我细数着上面复杂的纹理，像翻页这古老的`文字，上面诉说着它的岁月；；是一个坚果，放在地上砸着，“噔噔噔——噔噔噔——”校园里变成了大自然的立足之处；捧起一块石头，互相敲击，耳边想起了古老的歌曲。
忽然天上的白云皱起了眉头，哭了起来。“嘀嗒——嘀嗒——”校园的历史是不是记录在上面？“嘀嗒——嘀嗒——”校园的书声是不是比他强多了？“嘀嗒——嘀嗒——”云姐姐你为什么哭泣呢？是不是想跟我一起在操场上分出胜负来呢？
校园随着雨，倾诉着自己几年的心事——雨点在旁为他的悲哀，伴着沉重的节奏......
雨——停了！校园又绽开了他独有的笑颜。啊！上课了，可是我的朋友——哦！对了，我们不是可以以后再聊吗？那好吧！就再见喽！
校园访友作文14
走出门，就与秋风撞了个满怀，风中含着淡淡的清爽和秋叶的味道，空气好清新。
背上书包，带着满怀的好心情和甜美的期待，走向我期盼已久的校园。
葡萄架是我要访问的第一个老朋友。啊，葡萄架，你如一位无私奉献的老人，一年四季，你都在为我们做着贡献。春天，你刚长出嫩绿的小芽，让我们感觉到了春天的生机勃发；夏天，你枝繁叶茂，像一把绿色的大伞为我们遮阳；秋天，你那一颗颗宝石般的葡萄在架子上挂着，让我们感觉到了秋天的硕果累累。岁月悠悠，转眼间20年过去了，但你仍然为我们做着贡献。
走进学校，小草伴着微风中翩翩起舞，在热烈的欢迎我，花园中的一草一木都是我的知己，它们给我送来十分舒服的翠绿。我静静的看着花儿，不仅进入了幻想，花儿在阳光下和长期浇水，才长得那么好看，那么鲜艳，我们的人生就像花儿一样，我们不学习，不吃饭，长大以后就像又小又丑的花儿，但是只要你认真学习，好好吃饭，长大以后就像鲜艳的花儿一样。
这校园中的一切，那个不是我的朋友？我热情的'跟它们打招呼：你好，辽阔的塑胶操场，你敞开宽大的怀抱吗？你好，挺拔的松树，你长着高高的个子，粗壮身材，茂密的枝叶仿佛显得你充满智慧。你好，闪耀的主席台，你几乎每天都有活动和表演，受到了我们所有人的赞扬。
捡起一个葡萄，我仿佛看到了它精心的生长过程；拾起一片落叶我仿佛嗅到了秋天的味道；捧起几缕泥土，我仿佛听见了以前孩子们欢笑的时刻。
忽然，铃声响起，放学了，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友。夕阳伴着我回到了家。
校园访友作文15
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着雨水的气息。早晨，好清爽！
今天是周六，我带着满怀的好心情，走一条街道，独自去访问我的朋友。
走进校园，环视一遍，在心里排好了访问的顺序。
那棵大杨树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老树，你如一位德高望重的老人，在这校园里守卫了几十年了吧？你挺着身，看着校园中的人儿，花儿，草儿。岁月悠悠，冬去春来，光阴似箭，唯有你依然如旧。
走进这片果林，知了叫着我的名字，雨水和我交换眼神。每一棵树都是我的知己。到了秋天，它们就结出许多的果实，到那时，我们学校就会开“收获节”，每个同学都会得到一些水果。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，高高的教学楼，你挺拔的身躯容纳了39间教室，你额头上的`天文台，让我们领略了天空的奥秘。你好，明亮的教室，你拥有各式各样的教学工具，能不费吹灰之力就把知识惟妙惟肖的传授给我们。你好，宽阔的操场，你被教学楼拦腰切成两半，上半身正中央有一个正方形的国旗台，上面飘扬着庄严的五星红旗，我们每周一的升旗仪式就在这里举行；下半身是一个大足球场，一圈红色的跑道围住了椭圆形的足球场，我们可以在这里尽情奔跑。你好，翠绿的草坪，你长着一身长长的青草，是学校绿化的第一步，因此，你便成了校园中最受关注和保护的地方。
我走进教学楼，来到特长班教室前，看着那些认真学习的学生们，我真想也进去学习，可惜不行。当走到我的教室门前时，仿佛看见了昔日老师给我们上课的情形。
直到走出教学楼，我还沉浸在幻想中，无意间看了下手表，呀，上英语班要迟到了，我依依不舍地跟朋友们再见后，骑车冲向了英语班……
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