铁锤锤蛋锤不破作文

时间：2024-02-23 17:19:40 好文我要投稿

铁锤锤蛋锤不破作文实用[6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的铁锤锤蛋锤不破作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

铁锤锤蛋锤不破作文实用[6篇]

铁锤锤蛋锤不破作文1

　　今天，刘老师提着一个纸袋来到教室，她说：“同学们，这个纸袋里有我一个朋友送我的两样礼物，你们猜猜，这两样礼物是什么？”这个游戏开始了，刘老师请张哲豪上来摸一摸，猜猜是什么。同学们目不转睛地盯着张哲豪，他摸了摸，说：“这个东西是椭圆椭圆的，还有一些热。”话声刚落，同学们纷纷举起手来，争先恐后地说：“是鸡蛋，是鸡蛋。”但有一些人却说：“不是鸡蛋，因为鸡蛋不可能现在还是热的。”刘老师终于把第一件礼物拿了出来，果真是鸡蛋，大家齐声说：“耶！”

　　刘老师把第二个礼物放进另一个纸袋里，又请候雅玲到讲台上，让她摸一摸是什么礼物。候雅玲摸了摸，说：“这个东西有长长的柄，大约有30多厘米，很硬，前面左边是圆的，右边是方形的。”我在心底暗暗地猜测“这到底是什么东西呢？”过了不久，有些同学说：“是电筒，是电筒。”但另一部分的.人却说：“是锤子。”这是，我心里想起了候雅玲的一句话：“前面圆、后面方。”“这不是锤子吗？”我自言自语地说。刘老师请刘天天说，刘天天说：“是锤子。”刘老师这才把第二份礼物拿了出来，原来真是锤子，说锤子的同学骄傲地大笑起来：“耶！”刘老师又说：“铁锤锤蛋，锤不破。”这时，我心里又产生了一个疑问：“铁锤锤不破蛋呢？石头都不是铁的对手，怎么锤不破蛋呢？”刘老师把鸡蛋放在桌子上，正要锤的时候，同学们都担心地蒙着了眼睛，刘老师只轻轻地锤了一下蛋壳，蛋壳就打破了一个小小的缝隙。刘老师说：“刚才我只轻轻打了一下，但这次，我要重重地锤。”刘老师马上要锤蛋了，同学们凝神注视着，开始倒计时了，“五、四、三、二、一”咔嚓的一声，蛋壳碎了，同学们问：“蛋不是锤不破吗？怎么锤破了呢？”刘老师说：“是锤子锤不破呀！”原来是这样！原来语言文字有这么多的奥妙啊！

铁锤锤蛋锤不破作文2

　　“不可能！”“吉老师逗我们玩儿呢！”“肯定有什么‘阴谋诡计’！”教室里充满了迷惑不解的声音。原来，今天的语文课是语言文字课，吉老师一声不响，故作神秘地在黑板上写下七个字：“铁锤锤蛋锤不破”。我们都莫名其妙，不知吉老师葫芦里卖的什么药。蛋那么脆，铁锤那么硬，一碰就碎了，这明明是不可能的事儿嘛。哼！吉老师就等着出洋相吧！

　　吉老师从桌子里拿出一个桔黄色的塑料袋，小心翼翼地从塑料袋里拿出一把锤子，又拿出一个鸡蛋。我仔细看了看：嗯，铁锤不是橡皮泥捏的；鸡蛋也不是什么高科技产品，跟普通的.鸡蛋没啥两样。吉老师握着锤子朝我们晃了晃，吓得我们把身子使劲往后仰。接着，她把一张大手帕铺在桌上，把鸡蛋放了上去。说锤就锤。只见吉老师把铁锤高高抡起，好像要使出全身的劲似的，我们都为那鸡蛋捏了一把汗，胆战心惊地注视着吉老师手中的锤子。锤子落了下来，却在半空中停住了——是个假动作！我长吁了一口气。一会，吉老师又把锤子抡起来，我们的心又差点跳到嗓子眼了！铁锤慢慢地下落，这时，应玄池以高分贝的声音大喊道：“啊！——”但铁锤却在离鸡蛋几毫米处忽然停住了——又是一个假动作！吉老师还够会折腾人的呢，害得我的心脏差点每秒钟跳80次！一会，吉老师再次高高抡起锤子——只不过锤子在离鸡蛋几厘米的上空晃了一晃，没有前两次那么夸张罢了。然后对着鸡蛋轻轻一敲，随着 “啪”的一声脆响，鸡蛋碎了，蛋壳裂成两半，蛋黄、蛋清洒了一手帕。我望着那可怜的小鸡蛋，心中升起了一丝怜悯。“哈哈，出洋相啦！”有的同学幸灾乐祸地说，有的同学则提出了反驳的意见。

　　正在大家争论不休的时候，段卓然揭开了谜底：原来“铁锤锤蛋锤不破”是指“铁锤锤蛋锤子不破”。啊，原来如此！我们茅塞顿开。吉老师的教学方法真巧妙！——她让我们在轻松愉快的“游戏”中去体会中国文字的奥妙：一句话可能有多种意思，理解一句话一定要多方面、多角度地去想，千万不能粗心大意！

铁锤锤蛋锤不破作文3

　　今天，王老师拿着铁锤和三个鸡蛋笑眯眯地对大家说：“我要给大家表演铁锤锤蛋锤不破！”我们一听，哈哈大笑，怎么可能呢？现在有好戏看喽！

　　只见王老师神气地一手拿起铁锤，高高举过头顶，另一手拿好了一个鸡蛋，那架势还真挺能唬人的。我眼睛瞪得大大的，聚精会神地看着老师的`一举一动。只听王老师“呀！”大叫一声，用力地向鸡蛋锤去，“啊！破了吧！”果然只听见“啪”的一声，蛋壳分明裂开了，蛋清顺着蛋壳流了下来，还可以看见蛋黄在里面偷着乐呢。同学们不由自主地议论起来，蛋破了，牛皮也破了。

　　王老师不服地说：“第二次，再来！”她又拿起铁锤，向鸡蛋砸去，哎！又破了，蛋清又流了出来。我心想：哈哈！牛皮再次破了，看你怎么收场！王老师丝毫不难过，又说：“最精彩的是第三个鸡蛋！”嘿，真是屡战屡败，屡败屡战，精神可嘉，可……我在心里偷偷地揶揄着，忍不住“噗哧”一声笑了出来。王老师似乎感觉到了什么，冲我笑笑，爽声地说：“瞧好喽，这下真功夫使出来了，让你们真正地开开眼界！” 王老师又一次拿起锤，可这一次仍然把鸡蛋锤破了。“哈哈！”“吹牛！”教室里一片唏嘘声，纷纷嘲笑王老师的举止是多么的愚昧，可是王老师却高兴地大叫了一声：“我成功啦！”我们的脑海里出现了几个大大的问号，都疑惑万分。王老师看见我们这副模样，微笑地说：“同学们，你们仔细品味一下‘铁锤锤蛋锤不破’，一字一句地读，注意是锤不破哦！”说着，她特意拿起锤让我们看。我恍然大悟，锤当然是不会破的，老师“耍”了我们！

　　我们纷纷哑然失笑的同时，不由地感叹道：“都是汉字惹的祸啊！”

铁锤锤蛋锤不破作文4

　　今天,老师带着一个黑色的大口袋进了教室，老师说:“这是一个朋友送给我的两件礼物，请两位同学上台摸一摸。”话音刚落，大家都争先恐后的举起手来，结果，我被请上了讲台。我把手往口袋里一放，一捏，发现这是个椭圆椭圆的，并且热乎乎的东西，大家都猜是个蛋，至于是什么蛋，就没有人说得清楚了。我把口袋慢慢掀开，把东西拿出来，大家大吃一惊，原来是个鸡蛋。

　　一位同学上来摸第二件礼物。她说：“这东西摸起来长长的，有三十多厘米，非常硬，并且前面的左边圆右边方，摸起来冷冰冰的'。”

　　她把口袋打开一看，原来是个铁锤呀！大家大吃一惊。

　　老师又“刷刷”在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不破”这一句话，大家都非常奇怪，鸡蛋壳很薄，拿铁锤来锤还锤不破吗？大家都疑惑不解，有的说这个蛋有可能是个恐龙蛋，有的说要不就是锤子有问题，还有的说老师说的话绝对不可能。而我，早就破解其中的秘密了。

　　老师说：“那咱们就来试试吧。”我们开始倒记时“五、四、三、二、一……”这一秒之间，我们大家有的捂住脸，有的兴奋地大声尖叫，还有的蒙着眼睛，生怕鸡蛋壳往眼睛那飞……大家屏住了呼吸，看着老师，可就当大家凝声注视准备尖叫的时候，可老师突然停住了手。不一会儿，老师先把鸡蛋拿在手上，一只手拿着锤子，在鸡蛋上敲了个小口子，又把鸡蛋放在桌子上一下敲了个粉碎。老师说“实验成功。”这时，鸡蛋不是破了吗？大家更不明白了。

　　原来这句话的意思是用铁锤锤鸡蛋，锤子不会破碎，大家恍然大悟，原来是这样啊！真是同一句话，从不同的角度去理解，意思就不同。后来，老师又在黑板上写了一句话，这句话和先前这句话正好像个对联，上联是：铁锤锤蛋锤不破。下联是：语言文字奥妙多。

　　今天这堂课真有意思。

铁锤锤蛋锤不破作文5

　　“同学们，你们相信铁锤锤蛋，锤不破吗？”陈老师神秘地说道。我半信半疑想：“老师葫芦里卖着什么药？”接着陈老师拿出一粒生蛋、一个铁锤和一个盘子。那生蛋和别地蛋没什么不一样，壳像婴儿地脸白嫩白嫩的，薄薄地，一弹酒破。这蛋可光滑了，在灯光的照射下仿佛能隐约地看到里面地蛋清和蛋黄。蛋这么脆弱怎么承受地住那闪着微微银光，银光里带着杀气腾腾、坚硬无比的锤子呢？这时我仿佛可以感觉到蛋在颤抖。听见它在说：“救救我呀，我可不想牺牲在铁锤的手里呀。”我真未它捏了一把汗。

　　陈老师开始准备锤蛋了，陈老师抄起锤子接着把锤抡到头顶，装出一副凶猛无比的表情，像是跟蛋有仇似的使劲地锤下去。同学们的嘴都张得老大，眼睛瞪得快比得上柿子了。只见在距离蛋几厘米处停下来，这时大家长吁了一口气，我悬着的心也落下了许多。我想：“陈老师真坏，害得我们虚惊一场。”紧接着陈老师又再次抡起锤子向蛋重重地锤了下去，只听“啪”的`一声，蛋清和蛋黄慢慢地流了出来，蛋碎了。

　　这时我们连忙问道：“陈老师你不是说锤不破的吗？那为什么又破了呀？”陈老师笑着说道：“铁锤锤蛋哪儿有破，不还是完好无缺吗。今天真开心，耍了你们一把。”我们问道：“陈老师，你耍我么。”

　　今天真开心，虽然被陈老师给耍了一把，蛋我认识到了中华文化地博大精深，一个字有好多种意思，比如铁锤锤蛋，锤不破地“锤”是名词的话，就表示蛋锤不破，那么这句话就不成立。如果是动词，就表示铁锤锤不破，那是当然的。呀，字可真有意思。我回家可要好好了解了解。

铁锤锤蛋锤不破作文6

　　今天的作文课开始，老师走进教室，十分神秘地说道：“今天的作文课很特殊。”“难道这就是游戏课吗？”一个同学开心地说道。

　　“不对，不对，”老师摇了摇头，接着在白板上写下了几个大字“铁锤锤蛋锤不破”。“老师，你在逗我们吗？”一个同学说道。“你们信不信？”老师说。“我相信。”几个同学说。“怎么可能！”又有人说。我的脸上写满了问号，心里也想：铁锤锤蛋，怎么会锤不破呢？蛋难道是神蛋？锤不破，不可能，不可能。

　　老师看出了我们的.疑惑，说：“那我把锤子和蛋给你们摸一摸吧。”于是老师先把锤子给我们轮流摸，轮到我的时候，我先看了看，发现没什么不同之处，我又摸了摸，拿了拿，根本没有不一样的地方啊！难道这铁锤暗藏玄机吗？又或者蛋不一样？我们又摸了摸蛋，也没什么不一样。这就奇怪了，究竟是为什么锤不破呢？

　　老师说：“有谁想上来锤蛋吗？”老师话还没说完，我的手就高高地举起来，老师选中了我。我兴奋地小跑上去，“你的力量够吗？”老师问。“我还可以，”我不假思索地说。于是老师把铁锤交到了我的手里，然后把鸡蛋放在投影仪上。

　　我紧张得说不出话，手里握着锤子，登上椅子，“3、2、1，锤！”老师一声令下，我一下子锤了下去，只见鸡蛋四分五裂、头破血流，蛋黄撒了整个屏幕。

　　咦？蛋破了？教室里像是沉默了一会儿，接着是哄堂大笑，连我也忍不住笑了出来，“老师，打脸了吧！，哈哈！”刘恒笑着说。然后全班也开始起哄。

　　“难道真的失败了吗？”老师有点尴尬地说。“蛋黄没碎！”吴为镇幽默地说，“不对。”老师望着我们，镇定地说，“铁锤锤蛋，锤怎么可能破呀？”我瞬间恍然大悟，这简直是一个脑筋急转弯啊。

　　中国的汉字可真是神奇啊！一个句子居然有千百种意思。

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