气球风波作文5篇【集合】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的气球风波作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
气球风波作文1
我和我朋友的感情很好，虽然有一次争吵，但那一次让我们感情变得更好了。
有一天，我的好朋友陆陆到我家玩，我们先每人拿了一个水气球，然后加了一些洗手液，把气球大约加满水，打了一个结，一个水气球一会儿就做好了，我们打起水气球大战，我拿起水气球猛的向陆陆仍去，气球像花一样绽开，然后给陆陆洗了个“冷水澡”，陆陆冲我也来了个水气球，水珠泼在我的身上，是多么凉爽啊！让我想起了泼水节的场面，我们带着快乐玩着。玩得特别开心，但是我们却一不小心把水仍到了房间的'地板上，地板马上变得水淋淋的。陆陆便大声地说：“你打到了，快收拾吧！”我不服气，也大声地说：“你难道没有弄么，你收拾！”“不”陆陆好大一声，好像地震了似的。“不收拾”我们互不相让。大家在椅上一坐，都不想收工。冷战过了好一会儿。时间快速的从我们身边走过。我一看时间，发现像着火似的，大声叫道：“不好了，还有20分钟我爸爸就要回来了。”我们俩突然发现时间好像来不及了，不禁心急起来，马上齐心协力把水擦干。完成后，我们又像以前一样一起欢乐、一起玩耍。
这场水气球的风波终于过了，这件事让我们之间增加了友情，从此我们常常一起玩耍，我们永远都是好朋友！
气球风波作文2
上课了，老师决定选一批勇敢的孩子，举行吹气球比赛，谁先吹破气球就可以获得30点币。
老师选出了三个男生和两个女生，他们争先恐后地跑去讲台站成一排，个个的热血沸腾、一幅跃跃欲试的样子，摩拳擦掌。老师从口袋里掏出一些气球，递给他们，他们一个个开始深呼吸，我也感到气氛十分紧张。
随着老师一声令下，他们都吹起了气球。只见他们鼓起腮帮子，吹的面红耳赤。而我却捂住耳朵，心惊胆战地看着一个个逐渐变大的气球。我也为我们女生队着急，而女生也不甘示弱，吸了一口气，使出她们的.“洪荒之力”使劲儿吹，不一会儿，气球变大了，而她们的脸涨的更加通红。看着他们的气球越来越大，我们感到越来越紧张，都皱起了眉头，眯着眼睛。
小叶同学的气球从鸡蛋大小逐渐到西瓜那样大，让我们刮目相看。突然，小叶的气球炸了，他好像被海龙王的定海神针给定住了，周围的一切都好像静止了，气球四处飞溅，过了两三秒，大家都为他欢呼，这30点币最终落到了小叶手里。
比赛结束了，老师采访了小黄同学为什么参加？小黄同学答到：“虽然我怕气球炸时毁了我那帅气的脸，但那30点币的诱惑力太大了，所以我不顾一切的吹。”他的话让我们感到他真是一个勇敢的男子汉。老师又采访了小娜同学，小娜同学答到：“我参加是为了展示自己！”虽然，小娜同学没有获得30点币，但她的话打动了我们，我们不得不送给她雷鸣般的掌声。
以后如果还有这样的活动，我一定要勇敢的争取参加。
气球风波作文3
今天，高子康带来了好多气球，许多人都争着要。但我没有，因为我觉得气球早已过时，有点小儿科，但不知他们为什么要。
第二节课一下课，陶心悦就往气球里灌水，我不知道她要干什么，可能是因为好玩儿吧！不一会，她就向我展示她的“世界大作”？：水气球。陶心悦一边玩弄着她的'水气球，一边对我说：“李静涵，你要玩吗？”我连忙摇了摇头，说：“我可不要，说不定，我一碰它就炸了！”“哈哈”她哈哈大笑，“你也太天真了吧，这怎么可能呢？”可不一会，她就快哭了，因为水气球被巫宗峻弄破了！我心中暗想：还好我没有动，要不然，衣服可能都湿了！
之后，我就一直看到有人在小房间里，他们也许是在灌水，不过，看得出来，他们衣服上总会有一块湿的地方。
下午时，只听邵成尧一声惨叫：“完了！”我连忙跑过去看个究竟。哦，原来它是把一个很大的水气球给弄破了。水花四溅，到处都是。看来水气球威力还挺大呀！
大课间时，钟荟雯也带了一个，不多开始炸了、水差点溅我衣服上！啊，真险啊！
我可不希望明天高子康再带气球来了，带来“气球风波”了！
气球风波作文4
下午上学时，我看见学校大门周围的小摊上出现了五颜六色的气球，我们班很多男生都买了气球。
“啪、啪啪”从我身后传来几声这样的声音，听着这种声音，我感到一阵害怕。我小心地回过头看了看，一个男生正拿着吹的大大的气球向朝后看的另一个男生炸去，我吓的`立刻捂上了耳朵，“啪”一个尖利爆破声又在我耳朵边响起了，那个被炸的人又拿着气球向炸他的人炸去“啪啪啪啪”一连几声使喧闹的校门又增加了几分噪音。
我走进了教室，教室里只有几个人，李老师还没到，我放下书包开始写作业。几个男生跑进来，我看见那几个男生手里面都拿着气球就开始炸了起来。我听到那种声音，非常头疼，便骂了起来：“你们几个真讨人厌，一群坏蛋。”那几个男生一点也不听。
我就劝他们几个说：“你们不该浪费父母的钱，不该制造嗓音、垃圾，更不该影响到别人的学习！这是一个严重的错误啊！”
那几个男生听了，不再炸了，说：“对，你说的有道理，是我们错了。”这个气球风波终于过去了。
气球风波作文5
今天，我从舅妈家拿回了我的小气球。在回家的路上，我将气球吹满气，用皮筋扎紧口子，不一会儿，就回到家了。
刚到家，弟弟子俊就拍着小手向我奔来。我以为他是想让我抱呢，就蹲下来，做好手势。谁知他一手抢过气球兴高采烈地玩了起来。我进屋拿了个“青蛙球”，拎着绳引诱他想换回气球，可弟弟不理不睬，头也不转一下，依然玩他的气球。
我又拽着“福娃球”吸引他，可这并没有“勾住”子俊的吸引力，却“勾住”了表弟高俊的吸引力。他又吵又嚷，闹着要“福娃球”。无奈之下，我只好给他了。
表弟高俊拽着绳摇来摇去，忽然手一松，气球飞了，幸好卡在了树枝上。爸爸搬来大板凳，我“火速”搬来小板凳，垒了凳子上。爸爸踩上去，拽下树枝，拉住绳子，将“福娃”勾了下来。“福娃球”脱险了，爸爸将它的绳子栓在了小鼓棒上，交给了高俊。
我想：弟弟的球没有绳，岂不是更容易飞走。我夺过气球，把“青蛙球”的.绳子系在小气球上。弟弟已觉察了手中没了气球，就“哇哇”大哭起来。我感到“大事不妙”，把气球给了子俊弟弟，但他仍然在“下雨”。 妈妈赶来，把绳解开了，子俊弟弟这才“阴转晴”。我也松了口气。爸爸告诉我，用氢气打气的球容易飞，而用嘴吹的是不会飞走了。我抓着头皮，若有所思地点了点头。
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