这样的画面让我流连作文

时间：2024-02-15 18:21:46 好文我要投稿

【集合】这样的画面让我流连作文15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的这样的画面让我流连作文，欢迎大家分享。

【集合】这样的画面让我流连作文15篇

这样的画面让我流连作文1

　　那是一个阳光的明媚的早晨，小数嫩绿的叶子吹得呼呼响，小花又长高了，又鲜嫩了。在校园里早早起床的同学们，要开始运动了。

　　生活老师早早地叫我们起床了。我们就马上赶到了美丽的操场。我们看到选手们入场了，我直直地盯在跑步运动员身上，看着他们把脚一抬，把手一扭，开始做热身了，我看得都目瞪口呆了。

　　“请男子8百米跑的选手注意啦！”马上开始，他们回到了自己的位置，他们同时蹲下，之间身体摆成了Z字，膝盖弯曲着。他们的手仿佛有强大的吸引力，微微抬起头，目视正前方的跑道席“三、二、一开始”，“砰——”的一声，男子开始跑了，那速度如同猎豹一样跑了过去，手肘用力的弯曲着，看着阳光照射在他们身上，好像在40度的烤炉里烤着他们。如果是我，我连跑都跑不动，保证坐在那里吃东西，他们太坚持了……

　　“还有四百米”，广播上播报着，我叫了一声加油！当时我惊讶得嘴巴变成一个O字形，我开心地把手向上举。

　　我的小心脏都要跳出来了，因为我们班的一个男生跑到最前面，领先了。我看到他头上好像冒出了胜利的色彩，他的手握地紧紧的，他的腰慢慢弯曲成了S形，脸红的'像已经熟了的苹果，两个小酒窝也露了出来。他越来越快，啦啦队在叫个不停。两秒后，震耳的欢呼声冲破了云霄。

　　阳光照射着胜利者，是如此的光荣。这样的画面让我流连！

这样的画面让我流连作文2

　　“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”——题记

　　时光的轮盘转瞬拨到了十月。一千多年前的这个时节，唐人刘禹锡已有了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的豪言壮语，在我看来亦复如此。未尝可知，这金秋十月究竟是怎样的一副景象呢？

　　舞！舞！舞！这呈黄而飘落的叶，尽情的舞吧！碧蓝又显剔透的天空是你广阔的舞台。别看你面容枯黄，身体中却经脉分明！我不禁赞叹，你看似瘦弱，却有着如此强大、如此强劲的力量！不要畏缩，不要惧怕，你是秋的使者，是这大自然王国里最勇敢的战士！

　　呵！这燕雀们，也在伴风滑翔！展翅、起跳、奋飞，每一个动作都如此流畅。你们是飞翔的一把好手，可以随意地驾驭脾气古怪的秋风，让人不免惊叹。当然，你们身上还有一份更重要更艰巨的`任务，那就是南迁。这可是你们的生存大计。可千万不要胆怯，那只会使你在徙途中遭遇不测。记住，你胸腔里滚烫的热血不是白来的，一定要勇敢点儿！去吧，携上妻子孩子；去吧，去战胜那弱肉强食、适者生存的大自然吧！

　　还有哪些人啊，那些在凛冽的秋风中仍在挥汗如雨的工人们啊！顶住寒风，那不是你退缩的理由！想想家中褴褛的妻子，想想家中面色肌黄的孩子们，就一定要越发的努力！挺起你的脊梁，迎着肆虐的寒风，上去战斗吧！

　　落叶与飞鸟在头顶盘旋，寒风卯足了劲地刮，似乎世间的一切都将被他吞噬。我在这里流连着，流连着，身体竟不觉一丝寒意。一想到那些勇敢拼搏在工作岗位上的人们，心中就泛起灼热。我不禁紧握双拳，咬紧牙关，闭合双眼——眼中所看和脑中所想——这样的画面，让我流连。

这样的画面让我流连作文3

　　走入著名——江西庐山的怀抱，游览它动人的，这样的画面怎能不让我流连！

　　美丽的

　　通往庐山的台阶，狭窄的道路两侧是一簇簇，一丛丛美丽的野花，旁边是挺拔秀丽的翠竹或高大的。春风拂面，吹过一旁的，它扬起自己纤细的手臂，楚楚动人，这样的风景怎能使我不流连忘返！

　　清凉的

　　虽说我们这边奇热无比，但是江西庐山海拔高并不炎热，山上的人们无需用空调，电风扇来消暑。只需拿把扇子在树荫下摇会儿扇子，吹会儿风。阳光漏过茂密的树叶，洒在地上，斑斑驳驳。旁边有一股泉眼，淙淙地流淌着。你只要去装一壶来尝尝，甘甜得你无法想象，而且十分冰凉。山顶天池中荷叶衬托着长得亭亭玉立，一尘不染。这样悠闲自在的景象怎不令我流连忘返！

　　金色的

　　秋天，五谷丰登，秋叶变黄了，枫叶火红了。此时的开得正艳，有的含苞未放，如含羞少女；有的刚刚绽放，像热情奔放的`舞女。有的扭扭曲曲，婀娜多姿。说，那是蟹菊。深秋时，夕阳将寺庙的影子投射在地上，未免有些凄凉，但又别有一丝丝情趣，一番韵味。这金色的秋天使我流连忘返！

　　寒冷的

　　庐山的冬天，寒气逼人，带来白雪皑皑的圣洁，携来了声声爆竹的喜悦。山上的人们砍了大量的木柴及买了许多年货，围在暖洋洋的火炉旁过年。山上一尊佛祖看向远方，傲视一切。我爱庐山的冬。

　　庐山的春，夏，秋，冬都使我深深着迷。我爱庐山，爱祖国的大好山河。庐山一年四季怎不让我流连忘返！

这样的画面让我流连作文4

　　那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”

　　突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我迅速地跑到观众席。

　　来到了观众席。只见一个队员，他一边右脚运球，一边突破防守冲过来。他正在突破一厉害的大学生，他使劲突破，却没有突破大学生。他心想：怎样才能突破他？现在只能用我的“终极大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。

　　他还是用了大招—蝎子摆尾，结果突破了那个大学生。正在跟门将单挑，只见他身体呈现出35度往下左倾斜，左脚站在球的左边，右脚往下垂直，接着往后摆，整个身体呈现出国际标准的形状。微微抬着头，眼睛目视前方的球门。右脚运着球，“嗖—”的从人群中突围出来，快速地冲到了球门前。

　　他身体45度向左倾，右脚推向后摆，握紧拳头。因为用力，右腿上的肌肉如小山包一般紧紧隆起，青筋毕现。他的两只眼睛瞪的大大的，直盯着球门，场上顿时安静了，周围的空气仿佛凝结了。他的.右脚猛得一用力，球就飞快的飞了出去，足球甩着漂亮的弧线，灵动地向球门飞去，守门员没接住。

　　守门员扑倒在地，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声冲破了云霄。

这样的画面让我流连作文5

　　小学毕业前的最后一场大雨，带着离别的伤感与不舍，而那样的画面，让我流连。

　　那是一节体育课，可是因为下雨，同学们只能苦闷地“窝”在班里。之所以苦闷，是因为那是小学的最后一堂课。而身为班长的我，却不想就此过一节无聊的课，我要带领同学们完成一个计划中的惊喜。

　　我们冒着被老师责骂的`危险，淋着大雨，冲出教室。大家飞速地朝办公室跑去，并迅速摆出“六一”的造型，体育委员上楼把班主任引到窗前。老师吃惊地瞪大了眼，随后小步跑下楼，见我们头发和校服虽被雨水打湿，但眼中却闪着兴奋的光芒。

　　见老师脸上渐渐浮现出一抹怒色，我们立即收到体育委员的暗示，大声齐喊：“老师！我们是六一班！您永远的六一班！您唯一的六一班！”听到我们的声音响彻校园，老师激动得双唇颤动，久久说不出话来。看着老师泪水和着雨水滑过脸颊，我们的心也跟着颤动。

　　过了一会儿，老师满脸泪水，转身向班里走去。我们没有跟随，自由解散。看着旁边同学脸上的雨珠，衣上的湿痕，我们相视大笑起来。雨依然在下，而我们在雨中笑着，闹着，哭着，回忆着……

　　又过了一会儿，老师从班里走出来，怀里抱着一堆同学们的雨伞，但我们并没有听老师的劝告去打伞，依然在大雨中，旋转着，跳跃着，享受这离别的时刻……

　　画面虽已泛黄，但却永远封存在我的心中，永不消失。

这样的画面让我流连作文6

　　陶渊明隐居遁世，铿锵正气长留世间；李太白豪放豁达，清新飘逸流芳百世；苏东坡生性旷达，洒脱无畏永垂不朽。这些画面在脑海中一一浮现，让我流连。遁世心，正气浩然是结庐南山的隐者吗？是不为五斗米折腰的雅士吗？你出身治世，人们对你的期望本是舞文弄墨，做一个小小的县官，然而你不愿，你愤然辞官，决然遁去，了无杂念，不留下一丝挂念。

　　你看清了世间的穷奢极欲，看透了官场的腐败黑暗，看清了统治者的昏庸无能。你归园田居，种豆南山，自得其乐。后人看着这样的画面，佩服你毅然决然的勇于进取，折服于你隐居遁世的执着，你的铿锵正气将长留世间，让我流连。豪放心，清新飘逸是且吟且行的歌者吗？是举杯对月的狂人吗？盛世唐朝，路不拾遗，夜不闭户，你得以尽施拳脚。人们本以为你是卖弄诗文的文人，入朝为官，只为朝廷大唱赞歌。然而你今朝有酒今朝醉，品酒作诗，狂傲不羁。你有壮志难酬的悲愤，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，但你发出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的'呐喊，在朝脱靴戏力士，尔后云游四海。人们看到这样的画面，流连于你的清新飘逸，豪放豁达。

　　旷达心，洒脱无畏是对酒当歌的诗人吗？是生性旷达的文人吗？你的一生极尽坎坷：仕途的挣扎，被贬的郁闷。“持节云中，何日遣冯唐”是你难鸣的悲愤。你知道，黑暗的仕途永远容不下你这样洒脱无畏的人。于是，你将功名利禄换成竹杖芒鞋，你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，你在怅惘之余，感叹“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”，你不为名利，只愿“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。看到这样的画面，我流连于你的豪迈旷达。历史的天空风云起伏，悠悠变幻五千年，他们勾勒出的画面，让我流

这样的画面让我流连作文7

　　夜宿西津古渡，木格窗没有掩好，窗外古戏台“咿咿呀呀”的唱戏声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进梦里。

　　恍惚间，我仿佛又回到童年的古城区，让我流连忘返。

　　老街上昏黄的灯光夹杂着皎洁如水的月光，悄无声息地洒落在堂屋的油木地板上，显得略微有些惆怅，已是大半夜，老街的青砖铺成的小路上行人已是寥寥无几。不知何处传来一阵悠扬的古琴声，突发其想推开房门，寻着那月光的足迹走在错综复杂的小巷间。悠扬的琴声再度响起，回响于老街的上空，回响在这个寂静的'夜。

　　登上了山顶，坐在凉亭中最靠江的位置，凝视着远处江面上斑斓的渔火和那仅有的几条渔船，我的思绪渐渐飞扬起来，随漫天的星光一同洒落在风平浪静的江面上。仿佛又回到了那个无忧无虑、无恐无惧的年代，仿佛又变为曾经那个正呀呀学语的天真小男孩，仿佛又感受到了江河的气息，仿佛又抵达了那片本属于我的净土，仿佛又与心灵最深处进行了一次短暂的畅谈。远处，灯光渐渐摇曳了，北风呼啸着，抽咽着，惊得那几条小小的渔船在风中略微颤抖，漾起一周围涟漪，此时的月看起来就像停在海平面上，渐渐心平静了，城市的喧嚣与任何左右我思考的欲望全然被抛之脑后，俯视西津渡，那一座古老而又神秘的古迹在月光的轻抚下正散发出绝无仅有的光泽，我仿佛看见了它最辉煌的时刻，看见它自己最为骄傲的一面，仿佛又重回到了那个我最为流连的地方。渐渐的，模糊了，只剩下月光、远处的泛火和悠扬的琴声。

　　这样的画面，总时不时在我的脑中来回徜徉，来回流转，令人流连，直沁心扉……

　　这样的画面，让我流连。

这样的画面让我流连作文8

　　寒假的一天，我去亲戚家吃饭。看到了一个画面。若像风一样潇洒，雨一般惆怅，云一般自由，也许那个画面并没那么耀眼。

　　寒风刺骨，天灰蒙蒙的，下着小雨鞋，又是一年的寒假。这样的天气，让人觉得心闷，人们都奔向家中，只为那份温暖。可谁又看到那个瘦弱的背影呢？佝偻的脊背，皱褶的衣服，苍苍的白发在寒风中瑟瑟发抖，却无人问津。

　　随着步伐的推移，越来越近了，只见他手里拎着一个袋子，在街道两旁废墟处走动，捡起一个个被人丢弃的空瓶子，像捡什么珍宝似的，额头上有深深的皱纹，体现出了他年迈已高的年龄。这是一位慈祥的老爷爷。

　　一阵大风吹过，老人像一颗幼小的树苗一样，在风中摇晃。我急作文网忙上前扶住他，生怕他会跌倒。他看到我，笑了，很慈祥的笑，关心说道：“好孩子，快回家去吧，天这么冷别冻着了。”我看出了他的开心，也许是因为有人关心他吧，我关切地说道：“老爷爷，你不回家吗？路这么滑，小心别摔着。”“没事的，我多捡一些瓶子，可以多卖掉些钱。”我刚想帮他，却被盗他一口拒绝，说：“每个人都有他的生活方式，回去吧。”之后，他走了，留下一个背影。

　　我在他眼中看到了坚定的眼神。而他温暖的`笑容和积极乐观的生活态度，深深印在了我的脑海。

　　这样的画面，是一个纯朴的老人用行动留下的，“每个人都有他独特的生活方式”是老人不变的话语。这样的画面，让我流连，使我一生受益。

这样的画面让我流连作文9

　　一阵阵浪花涌上岸边，又渐渐退去，带走的是烦闷，留下的是平静，那样的画面，让我流连。

　　国庆假期，父母带我来到了长寿之乡——威海。本该快乐、自由的时光，却有一座大山始终压着我，令我喘不过气来，那就是学习。“唉，也就这样了。”对于英语，我就是个“榆木脑袋”，怎么都学不好。烦闷使我无法快来。

　　“XX，走，我们去海边！”爸妈叫我，我只是轻轻的应了一声。

　　我们住的地方距海很近，不一会就到了。在这里，天那样蓝，仿佛是涂上了油漆。蓝的那么均匀，那么透彻，那么舒服。令我烦闷的心情缓和了一些，像是被那蓝所包容。

　　海，自古就被人称颂，而我却不以为然：“不是说，还都是蓝的或是绿的吗？为什么我看到的却是有些浑黄的呢？”

　　忽然，海面上涌起一股浪，发出“轰轰轰”的'声音，浪花渐渐排成一列矮墙，速度加急，猛地向岸边涌去，气势磅礴。余浪缓缓向前，到我脚边后，又快速退去，聚成一股新的力量向回涌去。这时，海边勇气的回浪与海浪相撞，两股势力暗暗较劲，相互撞击。“回浪怎能撞过海浪呢？”我心中暗嘲。果不其然，回浪输给了海浪。但是，较量却没有停止，浪涌向岸边后，又形成了新的回浪，两股势力再次较量，回浪屡战屡败，却屡败屡战，永不停息！

　　望着天空，望着这浪花，我的心忽然开阔了。天空，教会我遇挫时，要有一颗均衡、平淡的心态。而大海教我的更多，他叫我，面对困难，不能沮丧，不能放弃，要有一股屡败屡战的拼搏劲儿！即使敌人强大那又怎样？只要拼，就有希望。

　　我忽然觉得，海也变蓝了，与天一样，令我神清气爽，这是大自然的力量！

　　这样的画面，让我流连。

这样的画面让我流连作文10

　　玩手机，点开QQ，微信，游戏……我机械地重复着这些，不经意间它们已将我的时间撕碎并吞噬。闭上酸涩的眼睛，我深感枯燥、乏味和倦怠。

　　走出房间，小路上，我漫无目的地走，耳机里是淡淡的歌声，我的心平静下来。

　　累了，我便坐在小桥边，脚放松下来，在空中晃动着，摘下耳机，便听到脚下潺潺的'溪水声。岸边的石头有时滴下一两滴雨水，“叮咚，叮咚”地弹奏起了最自然，最简单纯朴的音乐。

　　走到松软的草地上，我躺下来，谛听那偶尔起落的鸟鸣。有时落下一两片银杏叶，鼻子中充斥着花草的清香。抬头，便是蓝天，不加任何修饰，蓝得纯粹，蓝得自然，蓝得随心所欲。天上的云朵随意悠游，万分惬意。

　　偶尔，微风拂过面颊，轻轻地来，轻轻地走。

　　一阵嬉闹声将我从朦胧中吵醒，慢慢睁开眼：夕阳的余晖洒下来了，为整条小溪铺上了一层金色，波光粼粼。小溪旁有几个小孩在嬉戏，你向我泼水，我向你泼水，谁也不让谁，每个人的脸上都洋溢着灿烂而天真的笑容，余晖洒在他们身上，为他们天然地装饰了一件华丽的外衣，闪闪发光。他们的笑声洒在小溪周围，他们是那么快乐，那么简单，就像没有任何烦恼一样。

　　夜晚降临，我踏上回家的路。而今天的这些画面，却让我久久流连。

　　亲近自然，对城市里忙忙碌碌的人们而言，已日渐生疏，谁还能那么悠闲，那么随性？

　　夜深，我枕着这些画面，进入梦乡。

这样的画面让我流连作文11

　　往事，并未甘心在时光的潮水中消退，反而是一次又一次在我心中卷土重来。那个画面埋藏在我的记忆深处，不断叩击着我的心扉，让我流连。

　　黄昏已至，太阳渐渐消失在地平线中。爸爸临时有事，将我送到车站就离去了，留下的是一背包承重的换洗衣物和日常用品。眼看公交车发车时间临近，我面对着千斤重的行李，可以说是一筹莫展，束手无策。

　　我踮起脚尖四处张望，十分渴望能有一个人来帮助我。

　　正当我徘徊无助之时，突然我的身后传来一声沉着有力的声音：“小伙子，你需要帮忙吗？”这一句突如其来的.话语好似一颗小石子落进我的心湖，让我心中燃起了一丝希望。

　　我激动地转过头去，只见一位皮肤黝黑，似乎饱经风霜的老人，他脸上洋溢着慈祥的笑容。夕阳透过车窗朦胧了他佝偻的脊背，些许平静了我焦急的内心。

　　“老爷爷，能不能帮我把这个包放上车？”“好嘞！”老爷爷不假思索地回答道。他提起背包向车上走去。我开始有点隐隐担心：这行李这么重老爷爷他可以吗？万一闪到腰了怎么办？

　　我看见老爷爷身子略微向右倾，一级一级缓缓向上，手臂上青筋清晰可见。他咬紧牙关，使出身上浑身解数，十分艰难地抬起箱子，我赶紧去搀他，他重重地喘着粗气，轻轻地放下行李，扑扑身上的尘埃。我看他双手似乎微微颤抖，一股说不出的感动绽放在我的心里，千言万语要向老人表示感谢。可老人只是回头看着我，一脸慈祥地说“回去吧，路上小心点。”说罢，他便离去了。

　　车缓缓开动，窗外夕阳西沉，宛如一段锦绸，丝润而柔腻。无意间，我在人群中看到老人那佝偻的脊背已经湿透，手撑着腰……

　　这样的画面，触及了我心灵最柔软的地方，人性的美好定格在这画面中，让我流连……

这样的画面让我流连作文12

　　枝上，是凄美婉歌；地上，是落英缤纷。静坐，流连于这等美好时光。

　　门前，有一红枫。春夏之时，常常倾它一己之力，筹造一小片绿荫，叶片都是小小的，甚是可爱。秋日，是它大放异彩之时，艳红的叶，黝黑的枝，对比分明，令人惊异这天然之美。

　　然而冬日，树叶飘零，叶落归根，落光了树叶的它宛如灰姑娘一般亭亭玉立。俗话说，人靠衣装，佛靠金装，树当然得靠叶子来装饰，现在没了叶子的它，无人问津，孤零零的，甚是凄凉，但是它并没有屈服，在瑟瑟的寒风中，默默无闻，挺直腰杆。

　　突然发现，其实我与它还有些共鸣，同样从备受关注到无人注意。同病相怜？不，这个词太肤浅了。枫的枝摇曳着，似乎在表达着对同样遭遇的我的同情。不，等等！其实枫的枝依然是那样的挺拔，曲曲折折之间渗透着苍劲有力。来年春天，这里又将会是绿色汪洋；来年秋日，这里又将会是红艳似火。一时的`悲凄又何妨，一时的冷清又怎样？我知道此时的它正在攒足自己所需的能量，整装待发，期待来年的盛装。

　　冬日，是等待，这等待决定了春日的希望、夏日的繁茂、秋日的华美。这等待，是所有憧憬开始的地方。纵使无人关注，纵使独对寒风，它依然不屈不挠，充满自信，静静地储蓄力量，耐心等待着，看似赢弱的枝干之中，流动着滚烫的“血液”，流动着美好的希望。

　　人生，亦不过如此。一时的败落又怎样，一时的失意又如何？只要心中装有理想，装有目标，不懈努力，待来日，定会重返巅峰，重放溢彩！不过，这需要等待，等待足够的力量，等待适时的机遇。

　　等待，让人充满希望；等待，让我流连往返。

这样的画面让我流连作文13

　　“加油，加油。”校园里的喊叫声此起彼伏，这是在干什么？原来是AB班在举行第7届校园篮球大赛。

　　作为新晋黑马的A班，将挑战从无败绩的B班，当黑马和老将强强相遇时，会擦出怎样的火花呢？

　　比赛开始了，球传到了我手里，我单手运球，冲过对方防守。只见我身体呈30°往前倾斜，膝盖弯曲着，整个身体呈现出闪电的形状，我的手仿佛有强大的吸力，贴在我的手上，我微微抬着头，眼睛目视前方的篮筐，一个健步冲到了篮筐前。我的右脚猛得一用力，人就跃了起来。手轻轻地一送，篮球甩着漂亮的弧线，灵动地向篮筐飞去。“哐”的一声，篮球掉在了框外，我方队员像泄了气的皮球，最后，上半场比分停留在37：15。

　　中场休息时，我被老师叫到跟前。老师微微皱着眉说：“你要放松，不管结果怎样，你一定要全力以赴！知道吗？”老师那深沉地目光，轻柔的如一缕春风，穿过冰冷的空气，拂过我湿热的'脸颊，透过我坚毅的眼睛，吹进我的心里。我心想：“老师，我明白了，这一球，我一定要冲！”

　　“嘟！”哨声吹响了，球再次传到我的手里，我眯着眼，鼻子喘着粗气，牙齿紧紧咬住嘴唇，脸上露出了坚毅的神色。我跃了起来，手腕一转，球就猛得向前飞去，球进了！我们欢呼雀跃。我们愈战愈勇，不久，就以49：7的比分遥遥领先。我看到，老师的眉毛舒展了开来，嘴角也向上扬起。我们，赢了！

　　这样的画面，令我流连！因为我们是用意志的汗水和拼搏的泪水赢得这场比赛的！