一次有趣的实验作文15篇(必备)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的一次有趣的实验作文，希望对大家有所帮助。
一次有趣的实验作文1
你做过科学实验吗？我就做过好几次，其中关于“高锰酸钾”的一个实验，是最有趣的一次。
上课铃响了，我们陆续进了实验室。等全班同学坐好，老师就说：“同学们，今天我们来做‘高锰酸钾’实验，请拿出学具袋，把高锰酸钾放进小杯子里。”
我们纷纷行动。小杯子里盛着水，我想：高锰酸钾好可怕呀，会不会腐蚀我呀？要不要让同桌来帮忙？我刚打开装高锰酸钾的小袋子，浑身便竖起汗毛。
我战战兢兢地说：“戴瑞凡，帮我倒一下高锰酸钾吧。”同桌也好心，帮我将高锰酸钾倒入了小杯子里，我看见高锰酸钾的颗粒迅速分散开来，像一颗颗子弹沉入了杯底。我便在记录上写下了“分散”二字。我没有碰杯子，只是静静地观察着。颗粒沉入杯底后，原本纯净的自来水变得有些紫黑色，我咬着笔杆，“扑哧”一声从喉咙里滚出。原来，毛手毛脚的同桌把高锰酸钾倒到了地上。这回，他没法做实验了，只能眼巴巴地看着我做。我努力隐藏着笑意，在表格里写下“水变成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒，在杯里搅拌了几下，放在纸巾上。高锰酸钾完全被水溶解了，因此，水完全变成了黑紫色。我填写下“高锰酸钾被水溶解，水变成浓浓的.黑紫色”后，深深地吸了口气，又慢慢地吐出来。抖动手，让手放松。回想起刚刚同桌的滑稽样，我又笑了起来。
抱着科学用具往回走，我想：这次实验可真有趣！
一次有趣的实验作文2
今天我们在作文课上做了一个有趣的实验。当老师拿着一个不大不小的鸡蛋，还有装满水的玻璃杯和装着白色粉末的杯子出现时，我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。
于是，我们不约而同地齐声发问：“老师，你这是要干嘛呢？”老师神秘地说：“等一下你们就知道了！”于是，我们只好目不转睛地望着老师，满怀期待地等着接下来将要发生的事情。
只见老师把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋慢慢地沉了下去，而水却在鸡蛋沉下去的一瞬间溢了出来，我们憋住呼吸静静地看接下来会发生什么事儿。老师带着神秘的微笑把白色的粉末慢慢的撒进杯子里，只见鸡蛋慢慢的浮了起来。顿时我们吃惊地张大了似乎能放进一个鸡蛋的嘴巴，心想：“这白色的粉末到底是什么呢？为什么这么神奇呢？”老师好像已经猜到了我们在想什么，便告诉我们，因为清水的密度小，所以浮力就小，鸡蛋就会下沉，这个白色的粉末其实就是我们经常用到的食盐，当盐加入清水里的时候，水的密度就会随着变大，浮力也会变大，当盐水的浮力大于鸡蛋的.重量时，鸡蛋就会浮起来了。
听了老师的讲解，我们开心地笑了，心中的疑问也没有了。当时我就在想，这是多么有趣的事啊！才知道，这么简单的一种现象如果不懂得科学知识，是永远也解释不清的！我想我一定要好好学习，争取学到更多的科学知识。这堂有趣的实验课，真的让我难忘啊！
一次有趣的实验作文3
记得上一个星期六的作文课，课间休息，我们没有下去玩，我们做了一个非常有趣的'实验，它就是水上漂针。
我还在复习，彭老师神秘地抬着一盆水走了进来，手里居然还拿着一小盒针，我们见此情景，以为彭老师要惩罚我们，不禁打了一个寒颤。
彭老师笑了一声说：“我们今天是要做实验，不是惩罚你们。”顿时，教室里一片沸腾。“你们一人拿一根针，放进水盆，看谁能把针浮起来？”大家蜂拥而至，一个一个把针放到水盆里，前几个同学都失败了，针都沉到了水底。这时，一只手伸了出来，把针投进水盆，针居然浮起来了，那位同学追问彭老师，彭老师一笑而过。
接着，彭老师又对着针和水念了一番听不懂的咒语，然后让我们拿针在头发或衣服上摩擦之后，再放到盆里，针就能够浮起来。大家不明白其中的道理，照做之后，针真的一个个都浮在了水面上，而且还在旋转，像一个跳舞的小姑娘，转了一会儿之后，停了下来。
彭老师解释道：“摩擦之后的金属会产生磁场，南极指向北极，北极指向南极，同极相斥，异极相吸，指南针也是这个道理，针的两头互相拉扯，所以能够浮在水面上。”
通过这次实验，我明白生活中处处有学问，只要我们善于观察，敢于实验，就一定能发现其中的奥妙。
一次有趣的实验作文4
今天的网课上，我学到了关于火山爆发 的模拟实验，顿时感到特别有趣，决定自己动手做一下。
我按照实验要求，找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的报纸。为了更好的观察实验效果，在妈妈的建议下，我又准备了红色色素。
实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到，短短几秒钟，液体就开始沸腾了，玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫，像烟雾一样往上升。不一会儿，就溢到杯子口外面了，像是一团红红云。我既兴奋又惊讶，目不转睛地看着不断浮上来的'泡沫，生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟，那些红云才慢慢地降了下来，就像是火山爆发后的岩浆，渐渐沉了下去。
为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢？为了寻找答案，我急忙在电脑上查了起来。
原来，小苏打和醋会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，洗涤剂的主要成分为表面活性剂，有催化作用，可以使小苏打和醋发生反应，从而产生比较稳定的二氧化碳气泡。
这种科学小实验，不仅让我们在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我们动手动脑的能力，只要我们用心观察，勇于探索，一定能发现更多的科学知识。
一次有趣的实验作文5
“叮零零……”上课了，龚老师端着一个杯子，提着热水壶神神秘秘地走进教室，同学们窃窃私语着，难道龚老师要故伎重演，又跟我们变个土豆浮起来了？只见老师笑而不语，同学们更感到奇怪了。老师的“葫芦”里倒底卖的什么药？我可一定要看个究竟。
瞧，老师将杯子放在了讲台上，从口袋里拿出了一包枸杞，同学们都起哄道：“老师，您是要请我们喝枸杞茶吗？”老师仍然卖着关子，满面春风却啥也不说。最后看到我们一脸茫然的样子，便行动了起来。
老师先放了十多颗枸杞到杯子里，然后往杯子里倒入了大半杯开水，枸杞一下子飘上了水面，只有一颗好像穿了金钟罩铁布衫，一点也不怕烫似的。那些飘上来的枸杞好像在跑马拉松一样，争先恐后地往上跑。
看到这情景，我们又七嘴八舌地讨论起来，怎么会这样呢？老师不慌不忙地把杯子里的那些没有沉下去的“顽固份子”捞了出来，说：“咱们给下面的'这颗小枸杞找几个伴吧。”说完就拿起小木棒将一颗颗饱满的枸杞压成了一块枸杞饼状，再放进水里时，这些枸杞饼就乖乖地下沉了。
怪了怪了，难道那根小木棒有魔力？我们高高地举起了小手想上前去试试，没想到老师真让我去了，我拿起一颗红珠子似的枸杞用力地一捏，咦？怎么会有小汽泡？我问了问和我一起前来捏枸杞的同学，他们也发现了这现象。我们连忙向老师请教，老师这才为我们揭开了谜底，原来那些小泡泡就是空气从枸杞里跑出来时产生的，一开始枸杞里有空气，所以在水里沉不下去，后来把它里面的空气挤出来了，再放进水里就沉下去了，这原理就好比我们游泳时用的游泳圈一样。哈哈，原来如此啊！
今天我又懂得了一个科学道理，这样边玩边观察的作文课堂，给我留下了难忘的印象。
一次有趣的实验作文6
“哈哈！我的花开了！真漂亮呀！”从教室里传来一阵阵轻快的笑声，是在干什么呢？我们快去看一看吧！
同学们带着自己的材料，七嘴八舌地聊着：“今天到底要干什么呢？”老师走了进来，教室里马上安静下来，同学们将好奇与期待的目光投向老师，而我们越想知道，老师就越开始卖关子。
老师终于说出来答案：“哈哈！其实我们今天要做一个实验小游戏，不仅能增加我们兴趣，还可以学习知识，不是两全其美吗？”老师还没说完，全班就开始欢呼雀跃了，迫不及待地想要开始做实验。然后老师就开始发白纸了，老师先让我们在纸上画个圆，我在圆里画了一个小脸蛋，很可爱哦！老师又让咱们同学画上花瓣，涂上颜色。教室里十分安静，连一根针掉到地上都听得见。因为同学们都在低头认真画画呀！我画的是双层花瓣，涂的是五彩缤纷的渐变色。剪下来后，老师让我们把花瓣折起来放到水里，１、２、３！“啊！我的`花朵有点开了！”同学们都目不转睛地看着自己的花，生怕自己的花开不出来。
我的花也开了，像一位可爱、乖巧的小女孩对着我笑呢！最后我还明白了：纸花盛开了是因为水分子运动到纸分子里去了，纸会发生膨胀，所以“花”就开了。我恍然大悟，原来是这个原理呀！
这次的作文课可真有趣呀！
一次有趣的实验作文7
响应国家“停课不停学”，各科老师都井然有序的留着作业，本周，科学老师留了有趣的沉浮实验，我正好趁着这次好机会，把家里能找到的材料都试验了一遍，下面便是我实验的过程和结果。
在实验之前，我先准备材料，分别是：一个水桶、一个白萝卜、一个胡萝卜、一块石头、一根蜡烛、一块橡皮、一个空玻璃瓶以及两枚曲别针，我把材料经验有序的准备好，实验马上就开始了。
首先，我把水桶装满水；接着我把材料依次投入水中；然后，我发现，在所有材料之中，只有白萝卜、蜡烛和空瓶子漂浮在水面，其余的`都沉入水底，我不仅起了疑惑？为什么橡皮那么小却也沉入水底呢？于是，我把橡皮拿出来切成了两块，投入水中，但它依然沉在水
底，我不死心，又把他切成了四份，依然沉入水底，索性把它切成八份，心里想，这回肯定能飘起来了吧！可是仅有螺丝大小的橡皮，依然像石头一样的沉入水底，我恍然大悟：原来物体沉浮与体积大小没有关系呀！那么浮在水面上的白萝卜是不是也一样呢？于是，我把白萝卜切成两半投入水中….果然不出我所料，白萝卜还是漂浮在水面上，然而同样是萝卜的胡萝卜呢，无论切不切都沉入水底，这是为什么呢？原来是因为他们的密度不同。为了验证这个结论，我把所有材料都反反复复的实验了几遍。
通过这个实验，我得出的结论是：物体的沉浮与它自身的体积和大小并没有什么关系，决定物体沉或浮的关键因素是物体本身的密度，密度大于水的会沉下去，而密度小于水的自然就浮起来了。大自然真是一个奇妙的东西，等着我们用好奇的眼睛去寻找最正确的答案。
一次有趣的实验作文8
生活中总有各种各样的奥秘，只要我们耐心细致地观察，总会有一些新的发现和体验值得我们去挖掘和探索。
周末，我作业写完了，闲着无聊就做起了实验。
首先，我准备好实验的材料。分别找来了1个玻璃杯、一瓶雪碧和四颗葡萄。第一步先把雪碧倒入玻璃杯中，3/4杯即可。第二步再往雪碧中放入几颗葡萄就好了。过了一会儿，雪碧开始冒泡，在葡萄周围形成了许多晶莹剔透的小气泡。一段时间后，一颗颗葡萄就像一个个顽皮的.小孩子一样神奇的浮了起来，这种上上下下的过程可以持续多次。但我百思不得其解：“为什么会这样？”
后来，我查了下电脑才知道，原来是因为碳酸是一种气体，这种气体一般来说只有在汽水里有，也是因为葡萄放在杯中以后，小气泡也就附在葡萄周围。当葡萄周围聚集了许多的小气泡，足够的小气泡就像“游泳圈”一样把葡萄托了起来。葡萄浮到水面后小气泡也就会陆续破裂，气体就上升到了空气中，这样葡萄就像失去了“游泳圈”一样沉下去。原来是因为这样葡萄才会像跳舞一样的，一下浮上来一下又沉下去。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力。在我们的生活中,许许多多的事情只要我们用心去观察,用知识和头脑武装自己，用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗?
一次有趣的实验作文9
我是个不爱做实验的人，总认为那些都是男孩子做的。但是，自从五年级的一节科学课后，我对“实验”彻底改变了看法。
那是在一个春天的早上，我们刚升完旗，回到教室后，科学老师就开始给我们上课。刚开始，这一课还没有勾起我的兴趣，但是当我看到“小孔成像”原理的这段话后，便兴致勃勃地读了起来。读完后，我似懂非懂，这时，老师刚好讲到这里，这时，老师说：“你们先自己读这个实验，一会儿我们要亲自动手去做。”同学们都喜笑颜开，兴高采烈地读完了这段话。
开始做实验了，老师手里拿着一个有孔的纸板，又叫一个同学拿着点着的蜡烛上去。同学们都很好奇，老师“葫芦里卖的是什么药”啊？只见老师拿着纸板走到墙旁边，让那个同学举起蜡烛，举到和有孔的纸一样的高度。然后，又让另一个同学把窗帘拉住，接着，奇迹出现了，穿过小孔看到的蜡烛的火苗并不是正立的，而是倒立的`。同学们这时才恍然大悟，明白了“小孔成像”的原理。这时，老师又让那个同学往前走，同学们看到“倒火苗”变大了，那个同学往后退，“倒火苗”又变小了。最后，我们得出结论：光是沿直线传播的。在那之后，我就开始做更多的实验，喜欢上了实验，喜欢上了科学这门课。
正是通过这次实验，我才感觉到实验也是有趣的，科学也是有趣的。这次实验也激励着我要去探索科学，让我明白了科学就在我们的身边，只要我们动手、动脑，就可以发现它的存在。
一次有趣的实验作文10
如果你问我最喜欢的实验是什么？我当然会毫不犹豫的回答，是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦！
一上课，老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸，笑眯眯地说：“今天，我们要做一个实验，名叫“不漏水的杯子”。
我心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？把装满水的杯子倒过来，而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢？一开始，老师让我们上来做实验，让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具，竟然只是一张白纸。
老师先请了一个女生上台，她首先把纸捏成一个圆柱体，再使出吃奶的`力气往瓶口塞，结果好笑的事情发生了：那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑，熊玥涵都有点怀疑那个人是暴力女子，其实那个人就是我。
老师见大家都愁眉苦脸，未想到很好的办法，于是，她亲自出马为我们做实验。方法是：只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上，再慢慢的把瓶子倒过来，奇迹发生了，瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解，都打破沙锅问到底，究竟是为什么？
老师告诉我们：是因为把杯子里的水装满后，杯子里没有空气，杯子外的压强，比杯子里的压强大，杯子外的空气就像一只手托着杯子一样，把小纸片紧紧的贴在杯口上，不让水漏下来。
我觉得这个实验真有趣，我还要想出更绝妙的方法，将杯子里的水堵住，敬请期待吧！
一次有趣的实验作文11
真有意思，今天我们在班做了一个实验—鸡蛋浮上来了。
首先老师把我们分成四个小组，再给我们每个小组发了一个透明的玻璃杯、一只可爱的鸡蛋、一些食盐和一根筷子。然后让我们用玻璃杯装大半杯清水来，再把鸡蛋放入清水中。我一松手，只听“咯噔”一声，鸡蛋像石头一样直溜溜沉到杯子底部了。突然，我发现鸡蛋变得胖乎乎的，比原来大了一半。嘿，玻璃杯真像一个放大镜呀！
接着老师让我们用勺子舀一大勺盐倒入清水里。清水慢慢地变白了，像牛奶一般。为了让盐溶解得更快，我们用一根筷子轻轻地搅拌。我看到鸡蛋慢慢地浮起来，差不多离开杯底1厘米左右了，在水面上露出了半个脑袋。就在这时，我们高兴地叫道：“老师，鸡蛋浮上来了。”老师笑着说：“你们再放一勺盐看下怎么样？”“好呀！”我们齐声回答道。我们又放了一些盐进去，水变得更白了。有的同学先取出鸡蛋继续搅拌，过了一会儿再把鸡蛋放回破璃杯里。当我们把鸡蛋放回玻璃里时，鸡蛋露出了小半个身子。我们想用筷子把它按下去，可是一松手它又浮上来了。鸡蛋仿佛在说：“我咸不住了，让我出去吧！”有些同学好奇地尝了一下杯子里的.水，“呸，呸，呸”同学们皱起眉头吐口水，都咸苦了！
这个实验真有趣！
一次有趣的实验作文12
生活中有许许多多美好而愉快的事情，只要你多多留心，一件小事也会趣味盎然。接下来，让我们一起来玩儿看似不起眼，可我觉得很有意思的——纸杯。
在课堂上，老师也玩起了纸杯。只见老师拿起两个纸杯，像魔术师一样，把两个杯子高高举起，好让我们看清楚一点，再把那两个杯子轻轻地重叠在一起。接着，老师低下头，嘟着嘴，往两个杯口间的缝隙里吹了一口气。咦？上面的纸杯像火箭一样，冲上了天，又应声倒地。我们的好奇心都“冒”出来了，叽叽喳喳地说个不停。老师说：“这么有趣的小实验，你们也来试一试吧！”
这一声可不得了，立马引来了一阵吹气声和欢笑声。坐在我后排的同学，老是用他的“杯子原子弹”打我。他用的是透明的薄塑料杯，很轻。只要他轻轻一吹，他的杯子就乖巧地“飞”出来。每次打到我，他都会一边装做若无其事的捡杯子，一边坏笑着哼着小调。
我也开始跃跃欲试，我学着老师的样子，轻轻朝杯缝间吹了口气，可两个杯子却纹丝不动。我又嘟着嘴一连吹了好几口气，纸杯仍不听我的话，慵懒地躺在另一个纸杯里睡大觉，它没有一丝“起床”的念头。我在心里冲它吐了个舌头，小声说：“杯子大爷，夕阳都山外山了，别睡了，给个面子，动一下！”我深吸了一口气，鼓着腮帮子，使出了吃奶的劲儿，猛地一下吹了口气。终于把它的.瞌睡虫给赶跑了，它兴奋地一蹦千丈高！
这次“吹纸杯”游戏真是太有趣了！不但锻炼了我们的动“口”能力，还让我明白了“坚持不懈”的道理，也许这里面还藏着什么别的奥秘，等着我们去探寻。
一次有趣的实验作文13
每个人一生都会做很多实验，只要我们用心去观察，就能找到它们。
暑假里我和妈妈在家没事做，就开始打乒乓球了。我们打来打去，打的不亦乐乎，妈妈突然来了个＂下蹲球＂。球啪的一下，打在我的脑门上，再掉了下来，我一不留神，踩了一脚，乒乓球凹进去一大块，像个哭丧着脸的娃娃头，又像一个瘪了的气球。我难过极了，懊丧地对妈妈说：＂我的球坏了，真扫兴，都是我的错。＂妈妈见我这副模样。微笑地说：＂没关系，我有办法让它好起来。＂
妈妈到厨房烧了一壶滚烫的`开水，壶盖上不断地冒着白烟，然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水，最后把球放了进去，并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按，好让热水浸泡住它的伤口，果不其然，乒乓球慢慢地膨胀起来，最后，竟然看不到踩过的痕迹，恢复了原本圆溜溜的模样。甚至比以前更白更光亮了，像刚买来似的。我惊奇地问妈妈：“这到底是怎么回事？”。妈妈告诉我：因为在这个乒乓球里面也有空气，用烧开的沸水浸泡后，迅速给它加热，乒乓球没有破的话，里面的空气膨胀起来，就像给气球吹气一样，球被撑起来，这就叫＂热胀冷缩＂，还说这些是物理知识，到初中的时候老师会教给我们听的。
在我们的生活中，经常会碰到许许多多的事情，只要我们去想办法，用心去观察，用知识和头脑用手去做实验，就会得到意外的惊喜，你们说对吗？
一次有趣的实验作文14
今天下午，叶老师拿了两个敞口瓶和两个鸡蛋，说：同学们，我来给你们表演一个魔术，叫瓶子吃鸡蛋。
咦？老师又不是魔术师，怎么会表演魔术呢？我不禁这样想到。
然后，老师就开始试验了：他从袋子里拿出一个打火机，用酒精把棉球打湿，然后就用打火机点燃棉球。可那棉球竟然没有点燃！接着，老师换了一种方法：用纸巾，老师把纸巾撕成一条一条的，拿起一条纸巾，用打火机点燃，可那纸条到瓶口时竟然灭了！老师又试了几次，可都是和第一次的结果一样，最后，直至那火快燃到老师手指时，老师才放下去，这次没有熄灭，放下去的那一刻，老师立即就把鸡蛋放在了瓶口，我们看着鸡蛋慢慢地从瓶口下去时，我们不禁哇一声，这也太神奇了吧！可那鸡蛋在瓶口慢慢滑的时候，竟然卡住了！于是，老师就问：同学们，鸡蛋为什么会卡卡住呢？然后，同学们就七嘴八舌地讨论了起来，最后，得到的结果是：瓶口太小了。
没事，我还有大瓶子。接着，老师就重复着刚才的操作，结果，鸡蛋竟然真的被吃进去了！
为什么鸡蛋会进去呢？老师解释道：当鸡蛋放在瓶口，如加热瓶子的`空气，空气膨胀，压力升高，气体会吹起鸡蛋，使鸡蛋和瓶口产生缝，气体跑到大气。当冷却后，空气收缩，瓶中压力下降，比大气的压力小，大气就把鸡蛋压入瓶中，这样，鸡蛋就被瓶子吃了。哦，原来是这样！
这真实一次有趣的实验！
一次有趣的实验作文15
上星期五，我看了一本实验书。实验书上写着一个实验，它是这样写的：首先把一瓶醋倒在一个杯子里，接着把一个鸡蛋放进去，然后泡上一个星期左右。最后把鸡蛋拿出来，鸡蛋就像一个兵乓球一样可以在桌子上弹来弹去。
这天我就照着这本书做这个实验。我叫妈妈买了一瓶醋和一个鸡蛋，还有一个杯子。我先把醋到在杯子里，放了一个鸡蛋。一个星期过了七天，一个星期过去了，我把鸡蛋从杯子里拿了出来，我一把鸡蛋拿出来，鸡蛋就破了。我心里想：我把鸡蛋弄破了，妈妈会不会打我。我趁妈妈还没有回来，我赶紧拿了一些纸巾把弄破的鸡蛋用纸巾包住放到垃圾桶。
妈妈回来一看到垃圾桶说：“怎么有一个鸡蛋在垃圾桶里？”我说：“不是我把鸡蛋放在垃圾桶里的。”妈妈又说：“你诚实地说鸡蛋是不是你放到垃圾桶，我就给你买一个雪糕。”我又说：“妈妈鸡蛋是我放在垃圾桶的'，因为我把鸡蛋拿出来的时候一不小心把鸡蛋弄破的。”妈妈又说：“孩子，不要伤心，下一次你做实验的时候一定会成功的，你要记住，坚持就是胜利。”我说：“妈妈我一定记住你这句话。”说完我又重新做了我刚才的实验。
我把醋倒进杯子里，再把鸡蛋放杯子里。过了一个星期，我把鸡蛋小心翼翼地从杯子里拿出来，轻轻地放在桌子上，鸡蛋居然可以弹起来，我兴奋极了。我大声地说：“我做的实验成功了。”
经过这次的实验，我知道了：要坚持，要多做实验才能知道许多奇妙的事情。
【一次有趣的实验作文】相关文章：
一次有趣的实验作文07-05
一次有趣的实验作文03-02
[经典]一次有趣的实验作文08-24
有趣的一次实验作文10-09
一次有趣的实验作文（经典）11-23
【经典】一次有趣的实验作文01-28
一次有趣的实验作文[经典]12-13
【精选】一次有趣的实验作文01-19
一次有趣的实验08-22
【热门】一次有趣的实验作文04-14