我的班主任作文

时间：2024-02-13 14:31:46 好文我要投稿

[合集]我的班主任作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[合集]我的班主任作文15篇

我的班主任作文1

　　他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不够水灵，但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师——翁恒强。

　　他很严厉。规章制度，条条框框，他要求每个人都必须遵守；各科作业，正科副科，他要求每个人必须做到字迹工整；小考大考，场场考试，他要求每个人都必须把该拿的分都拿到……

　　曾经，因为他的严厉，我讨厌过他。但后来，我慢慢发现，他的严厉是为了班级荣誉，也是为了我们的未来，同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，总是让我不敢正面对视，因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现，他的目光会千变万化，风起云涌。当我们学业进步时，他会放射出赞许的目光；当我们有不良行为时，他会投放出鄙夷的目光；当我们犯错时，他会流露出长者的谆谆告诫的目光……

　　语文课中，他的授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法，让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是，有时，他会让我们把课文改写成课本剧来表演，让我们更深一层的了解课文的情感。此时，我们会尽情的去笑，尽情的去表演……他的授课方法深受同学们的青睐，我们当然深深的喜欢他的课。

　　有时，他也会很自恋，将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点，却让所有人都觉得他很可爱。有时候，在讲一件事时，他的嘴总是会勾起一丝弧度，与此同时，我也会傻呵呵的跟着笑起来，接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时，我们都很快乐、很幸福！

　　他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人，他总是很公平的处罚，不会偏袒任何一个人。班长犯错，他也一视同仁的`去处罚。就是这样，才让我们感受到了他独特的魅力；就是这样，才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心；就是这样，才让我们深深的爱戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜欢的班主任；他，是一位很难得的班主任……

我的班主任作文2

　　花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；群山感激大地，因为大地使它们高耸入云；我感激我的老师，因为老师打开了我知识的大门，让我在知识的海洋中旅行。在我成长的过程中，老师的爱陪伴着我。老师是辛勤耕耘的园丁，精心培育着幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造着美味的蜂蜜；老师是黑夜的灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞美老师的诗，我总会想起我们的班主任。

　　我的.班主任和蔼可亲，是学校的数学老师。一对瓜子，镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑着露出珍珠般的牙齿，老师好可爱！

　　朱老师接手我们班的时候是小学一年级。她给我们的总体印象是三十多岁，短发，圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　说实话，一开始我并不觉得这个老师很好。在她的课堂上，她经常能听到老师大声而严厉的喊叫。

　　那次我生病了，因为早上起来才意识到，所以没有时间请假。第二天去上课，她问我为什么，我如实回答。她没有怪我没请假就旷课，关心地问我身体好不好。

　　二年级的时候，我是班长，所以要照顾班级里大大小小的事情，甚至是鸡毛蒜皮的小事。由于时间的仓促，我经常不知所措，经常看不到一件事和另一件事，工作也处理得不太好。朱老师并不怪我不擅长管理大集团，而是耐心辅导我，教我如何一步步做好

　　以前我的数学成绩只是一般，没有突出成绩，一直默默无闻。但是自从我认识了朱老师，这种情况就完全改变了。朱老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，也让我在庄老师的鼓励下更加努力地学习数学。

　　朱老师给我的太多太多了。三言两语怎么写完？无论在学校，在生活中，还是在工作中，朱老师都是我的支柱。

　　千言万语无法诉说。谢谢朱老师！

我的班主任作文3

　　有的人说，老师像一支蜡烛，点燃着我们的心灵；有的人说，老师像一个园丁，滋润着我们的心田；还有的人说，老师像一杯暖暖的水，温暖着我们的心里。我们班的王老师就是这样，她是一个教育有方，认真负责的老师。

　　一个炎热的下午，太阳烤着大地，烤着人们。教室里的同学都无精打采的，只有老师在认真的讲课。忽然，老师神秘地说：“咱们来抓‘馄饨'吧！谁不会回答问题，谁就是‘馄饨’啦！”老师说完，我们便精神起来。“你！答阅读体会到什么时，应该怎么答？”老师一拍桌子，问了一个正在发呆的同学。“嗯……啊……”那个同学站起来，不知所措。“哈哈！抓着了一个大‘馄饨',今天晚上煮一煮吃了吧！”老师的'话逗得我们哈哈大笑，很快，我们便又投入到了紧张的复习当中。

　　王老师不仅是一个教育有方的老师，她更是一个认真负责的好老师。

　　“这个作文，应该这样写，这样更能突出我此时焦急的心情。”此时，王老师正在和我改作文。只见她非常细心地给我讲着，边讲还边在我的草稿本上改动，添加。讲完了问题后，我便拿回去修改。改完后，拿去找老师:“老师，改完了！”“给我看看！”老师拿来作文本，把眼睛瞪得大大的，仔细查看。忽然，老师皱起了眉“过来，安安，这个地方不对，应该是温暖人心的事，而不是感动的事。还有，这个地方的细节描写不够，再加！”老师细心地给我讲着，我也认真地听着。老师说完后，我便拿回去修改，修改后再去找老师。老师并没有不耐烦，而是更仔细的看我的文章。“题目改改吧！换一个更好的题目。”老师耐心的说。我也绞尽脑汁的想了一个，第二天作文本发下来，我看到了许多由老师亲手用红笔修改的地方，我感动极了。

　　这就是王老师，一个对孩子教育有方，认真负责的好老师。

我的班主任作文4

　　教师节已经过去一段时间了，其实从那天开始我就有好多话想对老师说，可是又不知道怎么说出口。今天我实在忍不住了，那就在博客上对您一吐心声吧。

　　首先，我要诚恳的对您说一声：对不起。

　　您担任我们的班主任已经整整五年了，眼看着我从一个不谙世事的小朋友成长到如今的少年。在这五年里，您始终在与我身上的一些不好的毛病和积习做着坚持不懈的斗争，从来没有放弃。可我却给您添了太多的麻烦，牵扯了您大量的精力。可是您却从没有抱怨过什么。每次我犯错误，您都是耐心的想尽各种办法来批评教育我。纵然我屡教不改，您也从没有对我丧失信心。在这里我想对您说：对不起，老师。我其实并不是故意不想改正，而总是不由自主。我也经常为自己感到自责和愧疚。爸爸对我说：你最大的问题就是“态度”两个字。你啥时候在说话做事之前能先过一过脑子想一想，你的问题就都能迎刃而解了。好吧，我以后尽量做到先去想一想，在剩下的这一年小学时光里，不要再让您费心了。

　　然后，我更要真诚的对您说一声：谢谢。

　　在这五年中的每一个学期里，在每一天的学习中，您除了耐心认真的对我进行教育，还从不吝惜对我的鼓励。每次我只要有了一点点进步，您都对我进行大大的表扬和鼓励。从而让我总是能充满信心的向前走。爸爸对我说：对待老师的'表扬应该怎么做呢？决不能骄傲自满，而是应该去做的更好。只有这样才能对得起老师，这对你也是一种鞭策。我记住了，今后我一定要用实际行动让您更多地表扬鼓励我，总有一天要让您为我骄傲。

　　其实我知道，无论是您对我的批评还是对我的鼓励，都是真心的对我好，都是在为我的前途着想。您常对我说：别看你现在学习成绩不错，但是如果你不能改掉这些毛病，养不成好的学习习惯，对你将来的学习，特别是升到初中以后你就会吃大亏的。我现在已经因此吃了一些亏，已经开始认识到这一点了。亡羊补牢，为时未晚。我会牢记您对我说的每一句话，从每一步做起，在您的关怀下，争取做最好的自己。

　　谢谢您，老师。过去的五年，是您对我细心、耐心、爱心的五年，今后的一年，我定会加倍努力，用更优异的成绩去报答您，相信我，我一定会做到的。

我的班主任作文5

　　别看老廖长得一副憨厚样，其实人又“狡猾”又“会玩”。每次都能出其不意。——老廖是我们的班主任。

　　记得我刚上初中时，班主任就是他。是他让我结识了一位特别要好的朋友，是他让我从幼稚慢慢到成熟，是他让我又重新爱上了英语。其实我们一开始都很怕他，见到他就像老鼠见了猫，但到后面慢慢熟悉之后就张口闭口“老廖”的叫了。我能感觉到你待我们就如同父亲对孩子的爱，初一的时候是我们不懂事，总是惹你生气。我想跟您说声：“对不起”！

　　到了初二，我再次如愿以偿的进了您带的班，我内心有股说不出来的开心。不过，我发现老廖还是一如即往的会玩。比如：抽学号回答问题，这样的话我们就必须上课认真听讲，怕一个不小心就被抽到了。每次抽到学号前还有一个老规矩，每组都要猜这个学号是谁。就在这时，老廖会把他那“十八般”的演技拿出来“秀”一下。他的演技总是能瞒天过海，我们也是不得不服呀！这时候，我们就会想法设法地配合一下。

　　老廖可是万能的哟，不过人无完人嘛，他认不全颜色。他有着一颗不老之心，他在课间时经常和男生们一起打篮球。他还给我们定了一个时间来给我们下棋对弈，他可是个棋王哟。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不仅在运动方面有天赋，在电子游戏中也是个高手哟！有时候放假我们经常和老廖一起玩。老廖他还有抖音号，有时把我们班里一些有趣的事情发到抖音上去，虽然没有上热门，但是每次看得我们都很开心。他还时不时地捉弄我们，有可能在老廖眼中我们班的女生都长一个样吧，他总是都能把我们认错。

　　我们班有一个这么“会玩”的'班主任，有一群“活泼可爱”的学生，不管别人怎么说，我们都是一家人。“一家人呢！就应该‘有福同享’。”这是老廖的至理名言。所以老廖自己会经常做了一些好吃的下饭菜来给我们吃。他还发明了“组分”“个人分”加分、扣分制，以每个月为单位来算一次，最高分的有奖品，最低分的则要留堂。哈哈，老廖真会玩！

　　这就是我们又会玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你们有幸见到的话，可不要被他那憨厚的样子迷惑了。我真的很珍惜在这个有趣的“大家庭”里的时间。

我的班主任作文6

　　我有一个性格古怪的班主任，他的“地中海”头型是他最重要的一大标志，被称为海（也就是没有头发的头皮）的地方亮的好像能反光，常常闪的我们的眼睛连睁也睁不开，他的批评如河东狮吼般，在整栋教学楼中回荡，最可怕的地方就是他的目光，从他的眼镜中折射出来，就好像一把利刃从你的胸膛中刺入，可正是他的特征和严格管理，将我们班从倒数第一升到全市第一名。不信，就继续往下看。

　　那一天，寒风刺骨，就连白云也快要被冻住，静止在天空中，我们全班同学因此在班里正进行着紧张的自习，并没有去上操。

　　这时，一道光束从后门的玻璃快速的闪过——班主任来了。

　　他拖着沉重的步伐走入教室，靠在门口，目光一直瞄向窗外，邻班的同学快速地跑向操场，井然有序的集合着。

　　班主任见长时间无人理他，青筋暴起，走上讲台，眼中满是愤怒，喊道：“都别再做题了，停下手中的笔，不需要装给我看，我不需要，体育文员，都站起来，我就问问你们，邻班都集合了，我们班怎么回事，啊……团支部书记，你也给我站起来，你的职责就是督促体育委员，文艺委员，组宣委员，这就是你的失职……班长，你也给我站起来，你不是该管理全班所有的班干部，团支书，体育委员都没出息，你也没出息吗，啊……同学们啊，我们取得今天的成绩是怎么得来的`呢，奥，全班都天天做白日梦，我们就第一了……”他越讲越激动也越发慷慨激昂，班长在他最激昂时打断了他：

　　“老师，今天不上操。”

　　“啊？”他习惯性的掏出手机，一看“奥，还真是，那我们把昨天没讲完的题讲了吧。”他说着，尴尬地笑了笑，脸都红了，像熟透了的苹果一样。

　　不知不觉间，下课了，我无意间一瞥，目光正落在讲桌上的一个个奖杯上，又回忆起刚刚的场景，不经意间笑了起来。

我的班主任作文7

　　我与陈老师相见，是在xxxx年的秋天，自从见到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。

　　陈老师最爱穿粉色系的衣服，接下来就是亮色的衣服，我从来没有见过她披头发的样子，一年四季，她总是把头发扎成马尾，显得干净利落。这也许就是她的工作态度，她偏瘦小，整张脸最特别的地方是鼻子，她是鹰钩鼻，但整体看上去又不失协调。

　　也许是多年教课，吸粉笔灰过多，陈老师经常咳嗽，在课堂上这样已经不下十次了，印象最深的是去年的一节数学课上，伴随着闷热的天气，同学们昏昏欲睡地听着平行线的证明，而与这些形成对比的是陈老师卖力地讲课声，这时，老师的声音戛然而止，随之传来的是她的咳嗽声，她的眉头紧锁，一直在咳，而且停不下来。班里快睡着的同学醒了过来，紧张的看着陈老师，这时的.她，眼睛都咳红了，她大口的喝了几口水后，声音总算是回来了，“来…同学们…我…我们继续讲…”她红着眼睛，用极小的声音说。那时起，我开始敬佩我的陈老师。

　　可她偶尔也会做一些令我尴尬的事，陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事，比如哪个男生又喜欢哪个女生啦，谁又给谁送东西，我有时会被无缘无故牵扯进去，会很无奈啊，但最后班头还跟我谈话，她语重心长地对我说：“孩子啊，老师也知道现在都处在青春期，难免会有一些这样那样的想法，但现在的主要任务不是学习吗？”这时的她和颜悦色，“是的，谢谢老师，”虽然我想是老师误会了我，但她的这句话知道现在还激励着我。

　　陈老师对待学生的错题一丝不苟，她每次都会叫学生去，先自己找问题，然后再由陈老师讲解，最后让学生做一遍，她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量，能够独自思考的习惯，以至于到现在，这个好习惯一直陪伴着我。

　　陈老师从不搞特殊，就像我姑姑她也是这个学校的老师，可她并没有因为这个去刻意对我偏心，平时如果犯错误，老师也会严厉地批评我，那几天我脚受伤了，老师关心地叮嘱我要注意休息，按时喷药，陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学，她也会经常督促。

　　在我认识的老师中，她是给我影响最大，使我感激的一个，她的为人与性格在我心里也很伟大，这就是我的班主任，我的陈老师。

我的班主任作文8

　　三年级的时候遇到了我的伯乐—作文老师，也是我们班的班主任。平时他就像我二爸一样，关心我，教我。我和我的好朋友一样，分享生活中有趣的事情，倾听自己的心事。师生之间没有距离，很多学生都很羡慕。

　　几个月前，班主任的家庭发生了翻天覆地的变化，放了一个长假。当他回到学校时，他瘦了很多。我傻眼了！不仅如此，班主任不再和我谈笑风生，像一个灵魂飞走了。直到他生日，我给他写了一张卡片，他把我叫到办公室。我好像听过最感人的演讲。

　　你知道吗？小时候家里穷，爸爸经常忙于工作。我和哥哥姐姐偷偷溜进小溪里抓鱼，这样我们就可以在晚餐里加蔬菜了。但是我父亲担心我们的安全，禁止我们抓鱼！所以吃饭的时候他问鱼是哪里来的。我们都支支吾吾了很久，说不出话来。还好我妈摆脱了包围圈，说是哪个阿姨和哪个阿姨送的！不过有几次看到我妈对我爸使眼色，给了一个暗号。哈哈哈，我静静地听着班主任讲课。班主任像个孩子，说话跳舞像个时光机，进入他童年的回忆。我闭上眼睛，不让他看到我的眼泪在眼眶里打转。这一刻，他毫无顾忌。我不是他的学生，而是他的朋友。他心里有多少伤变成了故事告诉我。有他对家庭的思念，也有他想回到过去的.渴望。突然，他不说话了，呆了很久。他哽咽着说：“这些东西都回不来了！”我抬头一看，窦达的眼泪顺着班主任的脸滑了下来。我从未如此仔细地看过他。班主任脸上满是皱纹，是风雪过后的生活痕迹。

　　班主任也想一个人！我关上办公室的门，去了空荡荡的操场。风很大，但我无法擦干脸上的泪水。刚才我刚听一个中年人说了很多藏在他心里的回忆。我感动的哭了，却因为矛盾想笑。大家都一样。即使是看似强势的班主任，也有温柔的一面。

　　现在，班主任又回到了开朗的班主任身边！当我们面对面见到班主任时，我们会露出会心的微笑。到那一天，办公室里的那些话就成了我不能告诉班主任的秘密。

我的班主任作文9

　　不断成长的我们，现在步入了初中的殿堂。一切都是新的，新的环境，新的课程，新的老师，这些令我们感到特别的新鲜。在这里呢我就为你们介绍介绍我们班主任兼数学老师——王海成老师。

　　王老师是东北人，似乎天生就是当老师的料，声音雄浑，响彻教室，有时甚至还能漫延整个教学楼。因为王老师来自东北，所以话里时不时还夹杂着一些东北口音，趣味横生。一张应该算是标准大叔的脸上戴着一副黑边眼镜，那魁梧的身姿，挺着将军肚，简直就是现实中的大白。虽然和王老师接触时间不算长，但还是给我留下了深刻印象。

　　王老师的课上一定要认真听讲，不然你一定会被王老师“盯”上的`，如果你不幸被“盯”上，那眼神，哼哼！让你心里直发毛。但更多的时候课堂上充满了欢声笑语。王老师学识渊博，谈吐幽默风趣，相对于严肃的课堂，我还是喜欢上他的课，毕竟幽默风趣的课堂更令人向往，难怪他的教学质量“杠杠的”呢。

　　王老师性格直率。如果你违反了学校纪律或是课堂上不认真听讲，他会当场把你指出来，让你“颜面扫地”。如果你有进步或是表现好，那他也不吝赞美之词，把你夸得心里乐开了花，我想这也许就是东北人的特点吧。

　　王老师也有温柔的一面，如果你生病了，他会问你怎么样，要不要去医院；如果你没考好，他会问你为什么没考好啊，仔细给你分析，鼓励你下次努力。在这段时间里，不管生活上还是学习上，王老师都细心的指导我们。比如寝室里如何打理个人卫生，如何叠被条，如何摆放生活用品；学习上如何做好小升初的衔接，怎样学习初中的语数外等，让我们快速的适应了“启航节奏”，这时候的他俨然化身成了一个可亲可爱的大哥哥。刚离家来启航的孩子难免想家，可是在他的带领下，我们竟然没有一点想家的念头，不能不让人叹服他的魔力。

　　这就是我的班主任——一个可亲可敬的大哥哥，严肃幽默，温柔直率，地地道道的一枚“暖男”，嘻嘻！

我的班主任作文10

　　岁月的风铃叮叮咚咚地伴我们走过了天真的童年，迎来紧张而又充实的中学时代。我们在各科作业的的砝码日益加重的海洋里穿行着，知识和经验一点点灌入我们的脑海中。带着进入中学校园的欣喜，我们也会有更大的惊喜，这就是遇到让我们终生受益的恩师。我就遇到了这样一位让我难忘的老师。

　　“起立！”体委一声洪亮的喊声使我们停下了叽叽喳喳的神聊，终止了课间的喧腾，也把我们的思绪从远处飘了回来，我们坐到了位子上目光不由得投向了讲台。

　　一位个子不高，面容慈祥的老师站在上面，浓浓的眉毛下长着一双不大的眼睛却射出明亮的光芒，给人以精明能干的感觉。我们通过他的介绍，知道新老师姓王，从教已经二十多年了，虽然他的两鬓已有零星的白发，但我们依然能感受到他的激情。从他嘴里发出的每个字在我们听来都如雷贯耳，铿锵有力，他讲的每一句话都深深的嵌入了我们的心中，滋润着我们的心田。很快，我们就都被他的讲课所吸引，听得津津有味。

　　语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽，有时老师也很风趣。上他的课你会感到无比的轻松，下课铃响了总会抱怨时间不够。在老师的熏陶下，我也深深地喜欢上了语文，也明白了语文不只是课本上篇篇课文，还有丰富的社会生活。同时，在老师的引导下，我的语言也逐渐流畅通顺了，不知不觉间我的作文水平有了很大的进步，我再也不为作文而发愁了。我衷心感谢我的老师。

　　你们看这就是我们的新语文老师，他的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田！他不光把知识方法传授给我们，也把做人的道理教给了我们。敬爱的'教师，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让您甜蜜永久。

　　当许多年过去，当看到围在你身边的学生的时候，您会含着激动的泪花，牵着他们的手，久久不愿松开。当您看到他们学有所成的时候，您还会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让您看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让您心存久远！

我的班主任作文11

　　初一刚开学便申请做了数学课代表。数学不好只是日后的托辞，更重要的是“眼缘”：记得当时数学老师穿了一件白长裙，嗯，蛮好看。

　　后来，因为总喜欢絮絮叨叨，数学老师落了个“刘姥姥”的雅称。

　　而初二，阴差阳错间，“姥姥”成为了“老班”，记得看到消息时心脏狂跳许久，那个很久之前“姥姥”成为班主任的梦，居然真的实现了。

　　可后来才发觉人不可貌相，尽管老班笑起来眉眼弯弯，可讲起课来与柔弱的外貌截然相反——骤然升高的音量，对着黑板激情澎湃地“指点江山”，猛地一拍讲桌，垂头昏沉的同学猛地惊醒。到了课上习题的时间，老班便仿佛上了年纪般背着手，绕着教室走来走去，面对同学的疑惑倒会耐心讲解，碰到粗心走神儿的同学就会“严厉整治”。

　　但所幸老班仍顾念着我多年兢兢业业操劳的情分，对我甚是包容，或许也因此，难得的跟老班像朋友一样相处。

　　曾经厚着脸皮给她猜土味情话，曾经抱着老班的一桶锅巴嘎吱嘎吱吃了一大半，也曾经在压力很大的时找她哭鼻子。见过她一本正经上课的样子，见过她朋友圈里狂晒自拍臭美的样子，见过她认真批阅作业的样子，也见过她忙碌一上午疲惫不堪仍然耐心给我们讲解的样子……

　　难忘的是初一期末考试前夕，姥姥一连在走廊上约我“喝茶”三次，言语里却毫无对我上次考试失利的责怪，只是字字句句的叮嘱——期末考试，好好加油，相信你喔！

　　说实话，很感激那天梅梅老师正巧有事把老班喊走。承认自己泪点很低，受不了别人掏心掏肺地对自己，同样，一个与自己毫无血缘关系的.大人的全然信任也不例外。或许，是微信上一句句肉麻的“宝贝”，在深夜奋笔疾书的桌上支撑了我很久很久。

　　浅浅淡淡的树荫映上窗，时光就这样贴着窗走过，春花秋月何时了，原来岁月就这样须臾之间。又想起那个晴朗的下午，阳光洒在桌上，我眯着眼睛看老班在上面同一道题讲了三遍，只因为一个同学一直说不懂。全班心照不宣地悄悄偷笑，老班却还是蒙在鼓里，一字一句讲着题。有什么东西在心底轻轻牵动一下，那时想着，一直这样下去，也蛮好。

　　今年老班生日时，在微信对话框里敲下“生日快乐”四个字时，内心想着——亲爱的“姥姥”，愿你到了八十岁依然这样温柔似少女！

我的班主任作文12

　　班主任，在我们班就是一颗巨大的炸弹——不知道什么时候引爆，轰炸一整片，“死伤”无数。但这颗炸弹，有时也会绽放出炫目的烟花，温暖黑暗的夜。

　　称之为“炸弹”，是有些依据的。午休时震荡走廊绕梁三日的“狮吼”声声，黑夜里划破寂静抑扬顿挫的“狼嗥”阵阵，餐厅里陡然安静如坠冰窖的“虎鸣”啸啸，为他夺得了“炸弹王”的称号，因此享誉年级。每当与同届生擦肩而过，总免不了几句“那个班主任的学生”，受到众人的一番同情。

　　不过此“炸弹”也并非传闻中那般“凶恶可怖”，在非引爆状态下，他还是十分可亲的。记得那天，风难得的柔和，吹起楼下长廊的银铃声声，挟着红叶李的香扑面而来。班主任在一番日常的“巡视”后冲我点点头，示意我出来。

　　他负手走在前，我垂头跟在后，清风将叶吹得哗啦作响，轻脆好听，出神之际，他已转身过来，眼神变化莫测地落在我身上。

　　“最近你学习状态不太好啊。”他语气淡淡，那一双如鹰般锐利的眼似是穿透我的.身体，目光落在背后的绿藤。

　　“可能是......学习方法没找对吧。”一阵风飒地吹来，几乎吹散了我的声音。

　　他点点头，沉默一会儿后开口，“我很欣赏你的文字，很有灵气，但是文字是要建立在历史基础上的，就是说......你能明白吗？”

　　我点点头，声音脆了几分，竟不由自主地和老师交流起自己的看法。他安静地听着，眉头微皱，有不懂的就虚心探问。认同之时，黝黑的脸庞绽出火红的笑容，仿佛冬日有力的旭日，阳光镀上了一圈淡淡的光影。

　　滔滔不绝一阵之后，我恍然间身心舒畅，清风掠过我的四肢，带走所有烦恼。一个真实的哆嗦过后，我才后知后觉明白过来自己刚刚都说了些什么，正绞尽脑汁想再说些挽回，那沉沉的嗓音却又在耳畔响起：“说得很对。”轻脆的四个字敲在我的心畔，落下深深的痕迹。

　　我的班主任，是一枚阴晴不定的炸弹，也是一朵炫丽夺目的烟花。他如诗、如画，更如风，温暖岁月。

我的班主任作文13

　　初一新生报到那天，我就被我们的班主任章中东老师“惊”到了。

　　浓眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗犷不拘小节的作风，大腹便便，他就好似三国时的将领那般威风。

　　还记得军训前他认真仔细皱着眉头把整册校规不厌其烦地读了一遍的时候。他顺带强调了一下发型的事儿：“男生的头发越短越好，最好以我为标准，都向我看齐!”他边说边摸了摸自己酷酷的小平头，短短的黑发像风吹过春意萌动的草地，被压下去，又富有弹性地挺立起来。

　　他是我们的数学老师。每堂数学课，我们都要打起十二分的精神。不然，章老师会立即给你“当头一棒”，清醒清醒。无论男生女生，皆是如此。在学术方面，他教几何，教代数，都有自己的一套。验证平行线的时候，他教我们反向推理，逐步分析，定能找到正确答案。学代数的时候，他特别推崇整体代入法，如果同样的代数式出现次数较多，就把它代换成一个字母，求出这个字母的值，再进一步运算。为了形象地展示方程的性质，章老师打了个比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活泼地了个身子，背对我们说：“你们看，现在还相等吗?”当然，他还顺水推舟，得出结论：当方程两边的式子相互调换时，方程仍然成立。

　　他是我前所未见的班主任。刚开学的`运动会，前两天一直无名次。后来，他说第一个得名次的同学加德育分十分。终于，鼓舞了颓废而不堪一击的士气，获“男子1500米第三名”一枚。这着实不容易啊。风筝节的时候，那才叫振奋人心。章老师看我们班的风筝一直没有好战况，而别的班的选手在老师的帮助下放得越来越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走过草坪，拿过风筝，往上一扬，几分钟后顺利赶超，风筝飞到了最顶端。章老师把风筝交接给同学，自己又慢悠悠地走过草地，回到座位，继续观战……在平时的学习上，章老师会直截了当地向我们提出明确的要求。目的是保持我们良好的学习状态，取得理想的学习成绩。他的语言虽然直接，但是更容易让我们听进去，让我们清楚地看到自己的不足，来尽力弥补它。

　　章老师是一个好老师，是一个好班主任。他没有别的女老师细腻温婉，没有别的班主任仔细严谨。但他一直以自己独特的方式，陪伴我们成长，鼓励我们前进。

我的班主任作文14

　　上六年级时，我的班主任换成了申老师，他同时还教我们语文课。申老师三十多岁，中等身材，一双浓眉，眼晴不大，嘴角总是挂着浅浅的微笑。早就耳闻他性格开朗，浑身是幽默细胞，讲课方式很特别，一开口便会把学生逗得哈哈大笑。

　　前不久，我们学习一首古诗《江畔独步寻花》，宋跃同学读这首诗的时候，错把作者“杜甫(扣)”念成了“杜甫(PO”。申老师听了，风趣地说：“杜甫被后人尊称为诗圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜访你，跟你理论一番呢。”大家听了这话，都哈哈地笑起来，连宋跃也不好意思地笑出了声。自打这件事过后，班上刮起一股阅读杜甫诗篇的风潮，为此老师还专门组织大家举行了杜甫诗作欣赏会呢!

　　双休日刚过，玩了一个周末的同学们体力还没缓过来，第一节上课时，许多同学趴在桌子上心不在焉地听讲，个别同学甚至“闭目养神”。望着同学们昏昏欲睡的样子，申老师故作惊奇地问：“你们是不是思想不集中，无精打采，心里总想着其他事?”大家不知道老师葫芦里卖的什么药，不约而同地点点头。申老师马上认真起来，继续侃侃而谈：“这是患上了典型的疲劳综合征，这样吧，有的同学趴着休息不要紧，不能睡觉;睡觉了也不要紧，不能打呼噜;打呼噜不要紧，千万别梦游……”话音刚落，全班同学哄堂大笑。说来奇怪，刚才还想打瞌睡的同学顿时来了精神，疲倦和睡意一扫而光。

　　申老师就是这样，他语言的魅力就像一块磁铁，深深地吸引着我们。他的`课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教室的每一个角落都洒满了欢声笑语。我们的耳朵也被紧紧抓住，想不听他讲课都难。

　　在申老师的带动下，全班同学的精神面貌焕然一新，班级氛围和谐，人人乐观向上。幽默“老班”，名不虚传!

我的班主任作文15

　　我的班主任名字叫陈璐，她圆圆的脸蛋，大大的眼睛，鼻子上架着一幅近视镜，看上去特别有文化。

　　陈璐老师教我们语文课已经三年了。她上课时对我们要求非常严格，批改作业一丝不苟，连一个字的偏旁部首写得不规范都要求我们重写，所以我们同学都有点怕她。但是，我觉得陈老师十分有爱心和耐心，能够舍小家为大家，把时间和精力都奉献给了我们。记得有一次我放学后和同学一起玩忘记了回家，爸爸妈妈到处找不到我就给陈老师打电话。陈老师立即联系学校保安查看监控，还在微信群里发动其他家长找我，同时从家里迅速往学校里赶。当我玩完回到家时妈妈严厉地批评了我，爸爸狠狠地揍了我一顿，说：“陈老师还没吃饭，家里孩子又小，你看你给老师增加了多大的'麻烦”。妈妈赶快给陈老师打电话说我到家了，陈老师和蔼地说：“没事，只要孩子安全到家就行”。

　　还有一次我和同学因为一件小事闹矛盾了，我和对方当时情绪都很激动，陈老师柔和地说“你俩到我的办公室一下”。过了一会儿我们两个走进了陈老师办公室，那时其他老师已经下班了，办公室里只剩下陈老师一个人。办公桌上我们的作业本和卷子堆得像小山一样高，她正在批改当天的作业，没有发现我们的到来，嘴里喃喃自语道：“这道题还是没掌握。”说完用笔在统计表上做了一个标注。陈老师这时一抬头看见了我们，她并没有严厉的批评我们而是温柔地说：“你们先站在那儿冷静一下，看看能不能自己解决问题。”那天天气很冷，陈老师说完双手用力在一起搓了又搓继续改卷子。我们两个看着陈老师认真工作的样子，想想她这么晚了还在加班，而我们却给老师添麻烦，心里都觉得对不起老师。过了一会儿，我们两个互相道了谦，握手言和了。陈老师对我说：“这就对了嘛，同学之间要互相团结，互相帮助才对，更何况你还是个男子汉嘛，对不对？”我不好意思地低下了头。陈老师让我们赶快回家，自己留下来继续工作。

　　转眼我们都该上四年级了，不知道这学期她还教不教我们语文课，还当不当我们的班主任，暑假刚过一个月，我有点想陈老师了。

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