诗中的春作文

（推荐）诗中的春作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的诗中的春作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

诗中的春作文1

　　春天是生机勃勃的季节，诗中也有春，让我们感受一下诗中的春天!

　　诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的景象。生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。

　　诗中有春雨的沙沙声：“岁风潜入夜，润物细无声。”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。

　　诗中有春天的.五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。

　　诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看这不是春的繁荣吗?我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。

　　诗中的寓意还有很多，有的可以使我们有所启发，有的甚至能一生受用不尽，让我们去探索，去发现吧!

诗中的春作文2

　　古人写了很多赞美春天给大地带来勃勃生机，使人感受到春天的气息的诗作。如：贺知章的《咏柳》："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。"全诗清新自然，相信大家读后眼前一定有一副美丽的画面。在一个阳光明媚的早春，太阳柔和的撒在大地上，春风中带着丝丝凉意，高大挺拔的柳树用碧绿的玉石装扮的无比美妙。千万条下垂的柳枝像绿色的丝带随风飘摇。细细的叶子整齐而美观，如同有人刻意裁剪出来的，原来是乍暖还寒的.二月春风裁剪的。我仿佛在温暖的春风中触碰到飘舞的柳枝。"碧玉"写出柳树的青绿可爱，"绿丝绦"写出柳枝的妩媚轻柔。最后诗人将春风比喻成剪刀，充分显示了春风的神奇灵巧。真是太美妙了！

　　《江南春》也是一首描写春雨季节的诗，通过对啼莺、绿树、红花、水村、酒旗、春风、寺院、烟雨的描绘，勾画出了一副绚丽多姿、水明山秀而又烟雨迷蒙的春色图。让我们一起欣赏杜牧的《江南春》。"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。"

诗中的春作文3

　　小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。

　　我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

　　我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。 一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的.柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。

　　杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。

　　就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。

诗中的春作文4

　　小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸，什么叫“妙处”？爸爸笑而不答。读诗的时候，天上的星星眨巴着眼睛，风吹过树叶间，沙沙地为爸爸伴唱，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。

　　我读诗一定始于某个春天，因为《咏柳》是我会背诵的第一首唐诗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我问爸爸“绿丝绦”是什么意思？爸爸说，“绿丝绦”在咏柳里是指柳条象丝带一样，但它的本义是指用丝编织的绳子。哦！懂了！

　　我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天地古诗。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”哦！这首诗我懂得：我家屋后是片树林，每到春天的.半夜，我总会听见牛毛细雨落在树叶上的声音。这诗句中的意境就隐隐浮现出来了。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句我也懂得，只是为什么有落红呢？腐烂的花瓣又黏又臭，如果它们不是肥料的话，我是不会喜欢它们的。读到“只等闲识得东风面，万紫千红总是春。”时，就是另一幅五彩缤纷的水粉画了。春风吹绿了万物，使得春天的大地生机勃勃的。

　　渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法与诗人不同的情感表达方式，也关心起了诗人们地身世际遇。我因此增长了不少知识，学到了很多很多！

诗中的春作文5

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”转眼间严冬已逝，春姑娘悄悄地降临人间，带给人们温暖和诗意。

　　春天，是美好的季节，是充满诗意的季节。春天，意味着生机勃勃的开始。自古以来，多少诗人喜爱春天、赞美春天、歌颂春天。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这是苏轼的《惠崇春江晚景》。看啊！绿竹稀疏，掩着几棵桃树，树上的桃花竞相开放，一眼望去，如一片粉色的海洋。一江凌波荡漾的春水，一群鸭子首先感到了暖意，争先恐后地跑到江里，欢畅地游着，串串“嘎嘎”的欢叫声在江上回荡……

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在贺知章的笔下，春风专心地梳理着杨柳那修长的'、垂在胸前的、碧绿的秀发，伫立在河边的杨柳，被春风这位杰出的发型师修理得多么美丽。那细细的柳叶，那漫长披拂的柳条，都是经过它的精心设计和裁剪的。这春意盎然的景色谁会不留恋呢！

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一枝红杏脱出了园子的怀抱，坚强地伸出了墙外。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这句的意思我也懂得：青草遍布山野，几只黄莺正在空中飞舞，杨柳在风中翩翩起舞……

　　随着年龄的增长，在脑海里的诗越来越多，漫步在古诗百花园，徜徉在诗的海洋，享受着这如诗般的春天！

诗中的春作文6

　　在学校里，老师教我们一字一句的朗诵古诗，还说，我们长大了就能懂得读诗的妙处。

　　我读过许多诗，有描写思乡之情的；有描写爱国情怀的；有描写田园风光的，有描写春，夏，秋，冬的……其中，令我留连忘返的就是描写春天的古诗词。春意盎然，花香千里，给我带来舒适的心情。

　　春天的景色美，美在花。来到自然公园里，来到大自然的身边。映入眼连的便是那五颜六色的艳丽的花朵。红的、紫的、蓝的、绿的，各种各样的都有。闻着花儿的香味，仿佛自身沉浸在一片花的海洋里。我情不自禁地朗诵起：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……”在背《忆江南》初，我并不理解这首词的意思。可当妈妈带我来到一片花的世界里。我的脑海里，便浮现出《江南春》这首词来。

　　色美，美在山。来到春天的东西岩上，在最高处，看整个东西岩。啊！一片五彩缤纷的.世界。我呼吸着东西岩这位老朋友送給我的礼物。我伸开双手，朗诵起戚继光所写的《船厂阻雨》。多么美的景色啊！多么有气势的古诗！

　　春天，就像一位诗人，在美丽的春天里，吟诵这一首首如诗如画的古诗，真是美无绝伦呀！

诗中的春作文7

　　春如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。春随诗香来到这里，春在用心倾听着诗歌。

　　春风轻轻吹过我们的脸旁，小孩子们走过＂春诗＂的课堂，用心感受春写好的文章，春在校园的一角给我们带来芬芳，倾听着我们百读不厌的诗。

　　放学后，我们走进春天的公园，春仿佛就在我的身旁陪我观赏春日的美景，美丽的夕阳，那微弱的光茫，蓝的天白的云，伴随着夕阳落下，我也慢慢地伴着夕阳的节奏走回家中。

　　春路雨添花，花动一山春色。出自秦观的《好事近》来形容春雨在合适不过了，一场春雨过后，给山路上添了不少的花朵，让山路上生机盎然。雨水中的花朵更干净，小溪被这场雨水变成了江河，雨让天气、花儿、小溪都变了。

　　常言道：春雾风。春雨刚过天空中就起来了烟雨蒙蒙的`雾，过了一会儿，烟雾散了，我乘着木笺观赏神龙架的江，顿时让我觉得神龙架的江像书中的漓江，可真是舟行必波上，人在画中游。山倒入水中，水回响山中，彼此相互照应，让山水画体现出了意义。

　　春就如一把金色的钥匙打开了冬天关闭的大门，迎来了大家对春的热情，给大地妈妈披上了新装，用颜料给植物涂上了颜色，用嗽吧唤醒了动物。真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来！

诗中的春作文8

　　春天在哪里呢？朱熹说："等闲识得东风面，万紫千红总是春"；孟浩然说："春眠不觉晓，处处闻啼鸟"；叶绍翁说："春色满园关不住，一枝红杏出墙来"；韩愈说："草树知春不久归，百般红紫斗芳菲"。

　　我说："春在诗人的笔下，在嫩绿的草中，在我的眼中，心中。"

　　"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"今天放学放得早，孩子们把书包放到家，再到草坪上放风筝，一个人拿着线，另一个人托着风筝，一阵春风拂过，风筝飞了起来，孩子们高兴的笑着，像快乐的音符；"竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。"春天来了，桃花笑红了脸，鸭子也出来了！瞧！那有一群鸭子在游泳，有只鸭子总是掉队。看！那有一只鸭子在喝水。有的在河边嬉戏，有的在训练游泳，还有的在寻找吃的；"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。"广场是那个到处都是绿草，一扒开，就有一根嫩草探出头来，身子摇摇晃晃好像在像我招手，河边的柳树都戴上了绿发夹，一阵风吹过，柳树姐姐的头发飘呀飘，仿佛走进了画卷。

　　我爱春天，喜欢它美丽的.花朵，喜欢它嫩嫩的草儿，更喜欢它的无限生机！

诗中的春作文9

　　在我上小学一年级的时候，爸爸总是一丝不苟地教我背诵唐诗宋词。

　　我背诗起始于某一个鸟语花香、风和日丽的春天。那一天，爸爸教我背诵唐代诗人李白的一首“《春晓》”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。嘻嘻，爸爸，这首诗说的是：春梦缠绵，不知不觉，天朦胧的亮了，醒来之后，只听见处处鸟而的欢声鸣叫，一夜的刮风下雨，有谁知道花被打落了多少呢？爸爸一听，笑逐颜开。

　　从此以后，我对诗产生了兴趣，还背会了唐代诗人贺知章的一首“《咏柳》”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。”这首诗的诗意我也懂。有一棵碧玉似的梳妆成的高高的柳条，千丝万缕嫩绿树枝都垂下了树梢，绿色的丝绦。我们又有谁知道这细长的柳叶是谁裁剪出来的，二月的春风似锋利的'剪刀。这不就衬托出诗人喜爱春天的弄弄春意了吗？

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无生声？”这是唐代是人杜甫的“《春夜喜雨》”这是多么及时的雨好像知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下来，催发植物生长。春雨伴着春风悄然无声。

　　诗，一直伴随我成长，让我去领悟诗中的境意，去品喂那字里行间行云流水般变幻不定的语句吧……作文

诗中的春作文10

　　寒冷的冬天已经过去，温暖的春天向我们走来。正如韩愈所说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。春天虽然还没完全降临，但我已经感受到了春天的气息。

　　有一天，我在公园游玩，突然一枝鲜艳的红杏映入我的眼帘，那红杏是那样红，那样美，那样亮丽。可真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这枝红杏像日历一样告诉我：“冬天已过，春天来临。”

　　晚上下了一夜的大雨，早上往窗外一望，我家旁边的'山上到处都春意盎然、生机勃勃，这使我想起了宋朝秦观的“春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。

　　飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北”。秦观的这首词把春天的美丽写得淋漓尽致，这让我仿佛看见了五彩缤纷的野花，野花们在风中翩翩起舞，黄鹂无数，天上的云变化多端，山上一片绿色，那可真美呀!忽然下起了小雨，在河边钓鱼的老渔夫还是一动不动，像什么都没发生过一样，真是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。想当时作者张志和不愿为官，在山上隐居的勇气，可真叫人不得不尊敬和佩服他呢!

　　春天，是百花齐放、五彩缤纷、鸟语花香的。春天有美景，也有诗。

诗中的春作文11

　　小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有很多好处。

　　当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是因为它字数少，而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声，一阵阵柔柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生机勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，渐渐我就把它记住了。

　　后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句我懂，因为奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的芬芳迷住了，黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。

　　还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的`柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生机盎然，充满活力的。朱熹有两句：“等闲识得东风雨，万紫千红总是春。”

　　是啊，春天是美丽的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！

诗中的春作文12

　　春天的江潮水已经与凶猛的大海连成了一片，大海和明亮的月亮好像与那潮水一起涌了出来，照着波浪的千万里水，到处的春江没有哪一个地方没有月亮的亮光，真像张若虚所写的《春江花月夜》中的春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！

　　应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。应该是这花园的主人担心我踩坏了他心爱的青苔，我轻轻地打开柴门不久，那满园子的春色已经关不住了，有一枝红杏从园中的墙里钻出来了。

　　犹如贵客一般，他所到之地，立马就万物复苏、鸟语花香，来到千山上的时候，山上的雪立马就融化了，吹过后还留下了数也数不尽的开放的.花朵呢！正如《五春风》袁枚所写的春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。

　　春风虽然很贵重，但是没有小动物的季节，哪能叫美呢！但是《江畔独步寻花》正好写出了春天的小动物，那一只只嬉戏在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在这个百花盛开的季节，令人心旷神怡。不管在花丛中、湖畔旁，伴着风都能感到诗句的美妙，都是可以让人不禁联想到诗中的美妙意境的！

　　这春暖花开、鸟语花香的季节，我赞美春天！

诗中的春作文13

　　春风如贵客，一到便繁华。春风犹如尊贵的客人一般，所到之地立马万物复苏，热闹非凡。

　　到了新年我还看不到芬芳的鲜花，可到了二月，才发现土中有着刚刚冒出小草的新芽。韩愈《春雪》中写道：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。我想用这首诗来描写眼前的春景再也合适不过了。

　　只有草，没有花，怎能称得上春天？秦观《好事近》正好写出了花儿郁郁葱葱，阿娜多姿的景象，正如诗中所写：春路雨添花，花动一山春色。一场春雨，给山路上增添了许多鲜花，鲜花在风中舞动，又给山上带来了盎然春色。

　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。’张若虚《春江花月夜》中的.句子让人在海边的晚上能够有幸看到春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水涌出来的景象。

　　潮水虽美，可也比不过那伸到墙外来的一枝红杏，这红杏虽然普通，可这春色比得过整个季节的丰富多彩，这满园子的春色，是永远也关不住的！叶绍翁的《游园不值》这首诗真是妙！

　　诗，是一桥五彩缤纷的彩虹，每一种颜色都有它的故事，故事中还有它的酸甜苦辣咸，还要我们去细细品尝。

　　了解它，你就能了解人生的真谛。

诗中的春作文14

　　一夜之后，雪停了。春姑娘悄无声息地来了。从窗台望去，就像袁枚所说春风如贵客，一到便繁华啊！

　　燕子飞时，绿水人家绕。在奶奶家，在屋前小院抬头望，许多燕儿在湛蓝的天空飞舞，清澈的水流围绕着小屋，场景颇为和谐。

　　细雨下了一上午，下午我出去散步之时，看见山上又开了不少娇艳多姿的鲜花，风儿吹动着，给山路做了一些美丽的点缀，使枯燥无味的山充满了生机。我不禁脱口而出，朗诵道：春路雨添花，花动一山春色。还有什么地方比得上这时的山呢？

　　河边，几片碧苔衬托着河里清凌凌的水；在树枝的掩映之下的`黄鹂偶尔用动听的嗓音歌唱两声；河边种了一排柳树，随处可见到飘飘悠悠的柳絮随风舞动。这让我不禁想起了晏殊的一首词：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

　　我站在柳荫下，对着身旁的妈妈说：您瞧，太阳穿过柳荫的幽静，清幽的光辉洒满了我的衣裳！是，这正如‘幽映美白日，清辉照衣裳’。春天就这样啊！当时年幼的我不懂事，似懂非懂地点点头，直到现在，我才能细细品读这些诗，了解它们的真正意义。

　　慢慢的，我对诗词产生了浓厚的兴趣，爱上了诗词，因为在诗词中，我找到了生机盎然的春天，也找到了无穷无尽的乐趣！

　　春天，我要在诗词中继续寻找你

诗中的春作文15

　　春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

　　我读诗始于某一个春天，《春晓》是我会背的第一首古诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我问妈妈“闻啼鸟”是什么意思？妈妈说，“闻”就是听，早晨起床时不是总有小鸟在叫吗？这就是“闻啼鸟”。哦，我懂了。

　　我就是这样一首首读了下来，背诵了许多描写“春”的诗。“野火烧不尽，春风吹又生”。这句诗我也懂了，一团团烈火在燃烧野草，但总也烧不完，当一阵阵春风吹来时，野草又重生了。

　　“国破山河在，城春草木深。”我懂这句的意思，但我不喜欢这样的.景象，国家残破，虽然山河依在，可是乱草满城，荒木满街。读到“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，眼前就出现了一副清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一副“明月照我还”的画面，可看出诗人王安石多么思念家园！

　　朱熹有一首《春日》“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”还有李牧的《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼栏烟雨中。”两相对照，把喜爱春天的情感写活了。渐渐我读出了诗的韵味，春对诗人的魅力。

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