猜猜她是谁作文15篇（精品）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的猜猜她是谁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜猜她是谁作文1
她个子中等，一头乌黑茂密的头发在脑后扎成了一个马尾，走起路来一摇一晃的，像只飞舞的小燕子。圆嘟嘟的小脸上镶着两个黑宝石似的大眼睛。不过，这“宝石”里闪的可是智慧的光芒。笑的时候眼睛弯弯的，还会露出两个小酒窝，可爱极了。
她，是我们班上的学神。无论是语文还是数学，她几乎次次是一百分。这也归功于她上课认真听讲，用心做笔记。她的笔记还是我们班的范本呢！
她，特别爱美。在暑假里，为了减肥，她一口气给自己报了羽毛球，游泳等体育班。两个月来每天坚持打羽毛球和游泳，这下不仅瘦身成功，还把身体素质提高了，真是两全其美！
她，幽默细胞信手拈来。一天放学后，有人买了一公一母的.两只乌鸡放生在了小区花园里。旁人问她：“这鸡几时能生蛋？”她歪着头仔细想了想，又看了看两只鸡手忙脚乱的样子，立马说：“它们现在急于求生，还来不及思考这个问题呢！”第二天，我们又经过了那里，可惜的是，那两只鸡不见了，非杀即吃。她一边搓着手一边说：“早知道就先下手了，那两只鸡说不定很好吃呢！”“哈哈哈......。”我笑的上气不接下气。和她在一起，真是欢乐多多。
这么一个“学神”、“拼命三郎”、“幽默姐”等优点云集一身的女孩，我口干舌燥的说了半天，你们想听她的名——嘘！她过来了！看来还想看我的“得意之作”呢！哼！门都没有！
带上作文本，我闪！
猜猜她是谁作文2
她非常爱吃。像西瓜、樱桃等等水果，她都爱吃。
有一天下午，她买了一个西瓜。到了晚上，她说：“热得不行啦，就把下午买的西瓜吃掉吧。”“哇！好爽呀！凉凉的。”不一会儿就吃完了。过了几分钟，她的肚子有点疼，坏了，准是吃多了！她在家里开始转圈，一圈，两圈，三圈……转了好多圈，还是不行，肚子还是饱得不行。她下楼去小区里转了转，终于好些了，不怎么饱了。
第二天早上醒来，她感到口干舌燥的，把桌子上的桃子都吃了，连一个都不剩。她几乎把昨天肚子疼的事全部都给忘了，哈哈！
她也爱吃鱼，鲫鱼、鲤鱼、黑鱼、草鱼、罗非鱼……她都喜欢吃。
但她最爱吃的是她妈妈做的南瓜茄子面。有一次，她考试完回来，妈妈说：“闺女，桌子上有南瓜茄子面。”她飞快地跑过去，拿起碗，狼吞虎咽地就下肚了，都还没尝出什么味。她问妈妈：“还有吗？”妈妈知道她喜欢吃南瓜茄子面，还给她留着呢，又舀了一碗，三下五除二给吃完了。她不好意思地问妈妈：“妈妈，还有吗？”妈妈说：“有，但是只可以吃半碗，要不然肚子会撑的`。”她又偷偷地吃了一碗半，你们说她是不是特能吃呀！
她很喜欢看书。有一次，她一个月就把一本4厘米厚的书看完了。她小的时候，舅舅让她跟着去地里。她不想去，就跟舅舅说：“只要你给我一本书我就去。”舅舅只好给她买了一本书，她捧着书高兴地一看就是大半天。
哈哈，她就是我们阅读写作班温柔可爱的杨老师。
猜猜她是谁作文3
我有一个好朋友，你们猜猜她是谁？
她中等个子，长着椭圆的脸蛋，小小的眼睛像两颗黑葡萄，淡淡的眉毛又细又长。最有趣的是她的嘴巴，她的嘴巴很大，能一口吞下一个包子，只要食堂一吃包子，别人刚开始吃，她就一口一个全吃光了。她留着乌黑发亮的短发，平时喜欢披着。她和别的女孩不一样，不喜欢穿裙子，整天打扮得像个女汉子。她是班里的副班长。
作为我们的“负责小姐”，她会起到带头作用。每次做完作业她还会组织同学读书背书。她回答问题很积极，每一节课老师的问题刚说完，不管对不对她都会第一个举手回答。她爱好打篮球。一打篮球，操场上就会留下她奔跑的足迹。她的脾气有点暴躁。课间纪律只要有人动一下，她就会大声吼出那个人的`名字。今天刚下课她就奔向我的座位，一边跑一边喊：“我们来比一比写作文吧！”我把还没写好的作文拿给她看，当她看见我眼中的“她”，就使劲抓着我的手大叫：“我的嘴巴才没有那么大，还有我的脾气也不暴躁！”我小声的说：“你这时候的脾气我就不敢恭维！”她想了想，摸摸脑袋嘿嘿一笑说：“也对哦！
那我也让你瞧瞧你的‘庐山真面目’！”我俩对视而笑，又开始写各自眼中的“她”了。这就是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁作文4
他长得不胖也不瘦、不高也不矮。一根根向上竖着、短短的、毛茸茸的头发，有趣极了！他的脸长长的、大大的，上面有两根淡淡的眉毛和一双大大的眼睛。眼睛闪闪发光，有神极了，笑起来时，双眼半眯，就像小猫一样好玩；鼻子直直的，看上去很有精神；嘴巴红红的，像是涂了口红似的'；耳朵圆圆的，特别有趣。不得不提的是那细细的脖子，把他的头“变”得很大，看上去很聪明呢。
他喜欢看书，什么都看。比如科学、历史、小说等等类型的书籍。怪不得他是我们班里的“百科全书”呢！有一回，我和他聊天，不聊不知道，一聊吓一跳，他比我知道的知识多好多！这一定是他“博览群书”的结果吧！
他对好朋友很大方，能理解他们，帮助他们。他还特别爱讲故事，每个简单的故事他都能讲得绘声绘色。我们“听众”就仿佛被拉进了故事里，一会儿屏住呼吸，一会儿哈哈大笑，一会儿唉声叹气。
可是，因为他和我们班的某某某同学吵了多次架，友谊都被“破坏”掉了。看看，他们这对“小冤家”又吵架了！只见他的眼睛瞪得像铜铃，龇牙咧嘴，双手握拳，脚用力踩着地板，大声叫道：“你诬陷我！你诬陷我！”其实，同学之间，应该团结友爱，不应吵吵闹闹，以后可别这样了！
说了这么多，你猜出他是谁了吗？快想想看吧！
猜猜她是谁作文5
性格开朗的她无处不在，操场、教室、宿舍都能瞧见她的身影。
她，有长长的睫毛，浓浓的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，这些都是令她十分得意的地方。可令她苦恼的是那布满额头的痘痘，这一缺点几乎淹没了她所有的优点。她没有酒窝，但她却从不关心这些。
她是一个很有礼貌孩子，见到老师总会亲切的称呼一声。可回到教室那就不一样了。“切，你有本事……”这便是她的口头禅。下课后总能听见她“咯咯咯”的.笑声。说来也奇怪，她总是以不服输的性子对待男生，但对待女生，她却变得很有趣。
她跑步的动作是最有趣的。刚开始跑，她会来几个小跑，可跑累了，她就会吐出舌头，两手搭在腰间慢悠悠地跑。跑时，这两只手还会自由地甩来甩去。
别看她外表高冷，其实她是一个吃软不吃硬的人。你要想拼命地从她手中夺回一个什么东西，那是不可能的。你必须求她，直到她心软，这东西自然就回到你手中了。
课外活动，又传来了她清脆的歌声。其实，她个人十分清楚，自己没有唱歌的天赋，可她却十分喜欢唱歌。有时听见一首耳孰的歌，她还会跟着哼上一两句。下过那也是很小声很小声地唱。
因为从小学到初中已经不知有多少受不了她的歌声了。但这依然阻止不了她对音乐的热爱。在她伤心的时候，依然会用歌声来安抚自己的情绪。
同学们，你们猜出来了吗？
如果还猜不出来，那我就告诉你，这个人就是我。
猜猜她是谁作文6
铃……铃……上课了，她精神抖擞地快步走进教室。“一二三三四，我看一下那个同学坐得最好？”她总是严肃地说。同学们每次看到她严肃的表情，很快就端正了坐姿。
她是谁呢？一头黑溜溜的长发披在肩上，细长的眉毛下有一双大眼睛，显得格外精神。又直又挺的鼻子，衬着红润的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿，一副十分亲和的样子。她爱穿白色的衣服，黑色的'裙子，看上去像一个公主那样美丽。
别看她总是很严厉，对我们也要求很严格，可是她朗读课文的时候，声音十分温柔动听，同学们都沉浸在她的朗读声中。
记得我刚从其它学校转入到五象三小二（5）班的时候，我胆子很小，不敢朗读，也不敢起来回答问题。有一次，她叫我站起来：“王慧娴，你试着来读读一小段。”当时我特别紧张，双脚发抖，不敢出声，也不敢看她。她的两只大眼睛充满期待地看着我，鼓励我说：“没事，我们相信你能读好，同学们说是不是？”在她的鼓励下，我鼓起勇气慢慢地站了起来，拿起书流利地读完了。我呼了一口气坐了下来。“读得真好！今天王慧娴勇敢地迈出了一大步，大家说棒不棒？”“棒！”教室里响起了热烈的掌声。从那以后我的胆子越来越大，读课文也越来越动听。
现在，我知道她对我们严厉，是希望我们能够变得更加优秀。你们知道她是谁了吗？她就是既严厉又和蔼可亲的语文老师，我最爱的施老师。
猜猜她是谁作文7
“贺嘉哲——”只听其声，不见其人，穿透了整栋楼房，好像是从高音喇叭里传出来的。她很急躁，一看到我做事拖拉就会发狂。
她个子高高的，留着一头飘逸的长发，弯弯的眉毛下长着一双会说话的眼睛。有时能从她那笑眯眯的眼神里看到一个开心快乐的我，这是在对我说：“宝贝，真棒！”有时能在她那瞪圆的杏眼里看到一个委屈害怕的我，这是在告诉我：“兔崽子，看我怎么收拾你！”有时能在她那噙满泪水的眼眶里看到一个因为疼痛而哭泣的我，这时仿佛在说：我该怎么减轻你的疼痛……
她对我的学习要求非常严，只要我稍有懈怠，她便会严厉地训斥我。有时我懒劲刚萌生，就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她对我的照料却是细致入微。去年大年三十晚上，我的`左手被开水烫伤了，她顾不得换睡衣，抱着几十斤重的我就向市中心医院跑去。平时嘴里喊着：你长大了，抱不动你了。这次却一口气把我从家里抱到医院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳，永远定格在我的脑海之中。从医院包扎回来，我的手还是火辣辣地疼。为了照顾我，减轻我的疼痛，她一夜没睡，一边拿着我的手像招财猫一样摇啊摇，一边向我疼痛的地方轻轻吹着。
你们猜出她是谁了吗？她就是我的妈妈，一位既严厉又慈爱的妈妈，让我又怕又爱的妈妈！
猜猜她是谁作文8
有这么一个人，她是一个女生，性格比较外向，她是一个开朗活泼的可爱女生。
她长着一头乌黑发亮的头发，走起路来，一甩一甩的马尾辨显得格外可爱迷人。一张圆圆的鹅蛋脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，上面架着一副粉红色的眼镜，一双小而又可爱的樱桃小嘴就在两个红扑扑的小脸蛋旁。别人见了都会说“好乖巧的一个小女孩啊！”但是她一玩起来，瞬间这个“乖巧女孩”的形象就成了泡泡。
她的'爱好很广泛，好奇心比谁都强。很喜欢新鲜的事物。但不管做什么事情她总是三分钟热度，比如说，看到人学舞蹈，她对舞蹈产生了强烈的兴趣，可是没过多久，她就厌烦了，就觉得太累了，坚持不住了。于是，妈妈对她说：“学任何的东西起步的时候都是很累的。最后，她艰难地撑了两年，就不再想学舞蹈了。后来，她又想学画画了，在她的软磨硬泡下，妈妈同意了。可结果还是三分钟热度，就只学了一年，她就以“学得太多，太累了，作业都做不完了”的理由把画画这个工作给“辞职”了。
说了这么多不好的，当然，她也是有优点的。她是一个乐于助人的人。在学校里，只要有同学遇到了困难她就会出手相助。假如有同学橡皮没有带她就会不假思索地借给他，有时还有直接送给他。
你们想知道她是谁吗？悄悄地告诉你吧！她就是我——张晨晔！
猜猜她是谁作文9
她喜欢微笑；她，爱唱爱跳；她，为我带来无限欢乐！
她是我最好的朋友，她有时扎着马尾辫，有时将头发盘起来，格外典雅。她那白净的脸，经阳光照映，显得非常红润。她有一双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真的光芒，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴，总是叽里呱啦的说个不停。
她可是我们班的“全能王”，为什么说她全能呢？因为她每次考试都名列前茅。我观察了很久，终于知道了我们的差别。她上课时，眼睛瞪得像铜铃似的，始终目不转睛地盯着黑板，看着老师。每老师讲到重要的地方，她会细心地记下来。她做作业时把字一笔一画地写好，一会用笔顶着下巴思考，一会奋笔疾书，作业很快就做完了。她回答问题也非常有条理，几次被金老师称作“小哲学家”。
别看她学习一丝不苟的样子，玩起来可一点也不含糊呢！她非常喜欢恶作剧，趁你不注意，她就会蹑手蹑脚地绕到身后，“啊”的一声往你身上狠扑，你要是被吓到了，她就会用淘气的表情无辜地看着你，心里暗自高兴哩！
她不但学习好，而且还多才多艺，她画的`画栩栩如生，只要拿起画笔，不一会，一副灵动的画作就能呈现出来；拉小提琴时，一个个音符从她指尖流出，变成一曲曲美妙的曲子；还有她优美的舞姿，天籁般的歌声更是让人赞不绝口。
她友善的言行，开朗的性格，认真的态度一直感染着我。我要像她学习，争取也做个“全能王”。
猜猜她是谁作文10
她的名字叫肖滋，今年10岁了。是谁帮人们犁地？对，是牛，她就是牛哟！
她喜欢扎一头马尾辫，可是平时总是变为“爆炸头”，虽然不好看，但是也没有办法呀！她浓黑的眉毛下边有一双好像会说话的眼睛！一笑起来眼睛就像是画了一条比较粗的线而已。鼻子很是端庄，两个小鼻孔就像两个无底洞，深不见底！无底洞的下面是一个长年干旱的土地，其实那是一张不喜欢喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齐地牙。她平时总是笑呵呵的，有时也会愁容满面！
她的`性格怎么样呢？我告诉你，喜欢淘气，也喜欢恶作剧！
有一次她和同学在河边的小公园玩，她们正准备去一个同学家的时候，她躲在了一排松树后面，要逗一逗她的小同学。果然同学们点人数的时候发现她失踪了！小伙伴们十分着急，到处寻找。有的小朋友问路人是不是看到一个拿着气球的小女孩。路人都说不知道，小伙伴们着急坏了，有的女孩子都哭了起来，有的男生也带着哭腔喊道：“肖滋，你快出来！我们很着急呀！”她终于意识错误了，低着头从藏身处走了出来，怯生生地说：“对不起！我错了，以后再也不会这样了！”大家笑了，淘气的她也笑了起来！
还记得有一次她在看一本《魔法学校精灵守护神》，一边看一边说：“那个女孩是谁呀！哦！原来她是神学院的一员呀！怪不得这么厉害，主人公真棒！”她看的如醉如痴，突然旁边有一个人拉她，正在兴头上的她也不理那个人，还是一如既往的看，不知不觉她就看到了结尾，当她回头看拉她的那个人的时候发现竟然是妈妈！
那个淘气又可爱的肖滋就是我，我就是她，她就是我！
猜猜她是谁作文11
在日常生活中，我们接触着各种各样、形形色色的人，对于我这个身处于寄宿学校的中学生，接触得再多的人就是同学了，他们或友善或冷漠，或聪明或愚笨，或勤奋或懒惰，或乐于助人或自私自利，或好动或沉静……；在我身边就有着这样一位勤奋好学、聪明伶俐，求知欲高，懂得劳逸结合的她。她，以前我并不了解她，我曾一度认为她是个沉静，不爱说话，不爱笑的女孩，但自从我与她住在同一寝室后，我便渐渐开始了解了她，并否定了我当初对她的看法。
第一次来到这个寝室，一股莫名的陌生感忽然涌了上来，面对着不同的环境，不同的人，我有些许胆怯，但就在这时，她热情地说：“快进来吧！你看，你的床好漂亮，就像公主房一样”，我惊讶极了，我想不到平日那么安静的她，此时却如此热心活泼，我迟疑的说了声“谢谢！”当我以最快的速度洗完手脸后，准备上床睡觉时，她见了，作出一个滑稽无比的动作，用略带玩笑的口吻说：“刘蕾，你这么快就洗玩了吗？神速啊！”我笑了，但笑中也带着一些惊奇，平日那么“端庄”的她，竟如此可爱，我喜欢寝室里的她。
在教室里，她又恢复了往日的沉静，她是老师们经常表扬的'对象，她是学生们学习的榜样，她上课认真听讲，积极回答问题，努力思考，对于学习，她从不懈怠。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在这里，将她比喻成宝剑和梅花是再合适不过了，她拥有锲而不舍、奋发向上的精神，拥有不服输，不满足的求学品质，我佩服学习上的她。
她是一个学习勤奋刻苦、毅志坚强的女孩，也是一个笑口常开、开心快乐的女孩，更是一个聪明伶俐、幽默十足的女孩，我喜欢她更佩服她。你们猜猜她是谁，猜中了可是有奖的哟！
猜猜她是谁作文12
她是我的好朋友，她有一双水汪汪的大眼睛，看上去非常有神，还长着一头乌黑明亮的长发，天天梳着马尾辫。脸白白的，漂亮极了。
她非常的温柔，因为她说话不仅好听还不会发脾气。我们两个有着共同的爱好，那就是画画啦!每次上美术课，她都非常认真听讲，然后用尽心思去画好每一幅画。因此，她总能画出比我们任何人都画得好。
有一次，我去找她玩，看见她一个人静静地坐在她的学习桌前，面前放着一沓白纸和画画工具，眼睛目不转睛地盯着我们语文书面上的那幅图。我想:她这么认真，是不是要画画了？我就没有打扰她的思路，而是在一边静静的等着。过了一会她发现了我，就让我坐在她的身边，对我说:“我们一起画画吧!”我说:“我不会，怎么办呢?”她说:“没关系，我教你画吧。”然后我们开始一起画画，她一边教我一边画着。我们先画了蓝天白云，又画了绿油油的草地。接下来我们画了几个小朋友，又画了五颜六色的风筝，又画了许多许多的野花。这幅花就算完成了。我问她：“你是怎么学会的？”她像个长辈似的'对我说了句：“小孩子，只要功夫深，铁杵磨成针。”看着她那滑稽的样子，我们两个都乐的开怀大笑起来。
通过这件事让我明白，只要肯努力学习付出，没有什么是学不会。你们现在知道她是谁了吗?她就是我的好朋友段小雅。
猜猜她是谁作文13
我有一个同学，她呢，是我们“姐妹三剑客”里的新成员。
她呀，一条不长不短的小辫子，微微尖的脸，水汪汪的小眼睛，俨然是一个规规矩矩的小姑娘。但是，她的成绩并不好，每次见她被语文老师批评，然后又被数学老师批评，我心里总是不高兴。但是，她不被英语老师批，因为她的英语很好，我有时都很羡慕她呢。
她还是个很喜欢搞笑的人。记得有一次，我们“姐妹三剑客”一起去上厕所，我们三个的手紧紧拉着。我和“三妹”不知说了个什么，松开了她，她就可怜巴巴地站在一边，撅着小嘴，边装哭边看着我和“三妹”。这时，突然……
“哇哇——可馨你不要我了，呜呜，我走了，拜拜——”她一边装着抹眼泪一边自顾自地往前走。
这时，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。刚走到半路，她突然转过头，把我俩吓了一跳：“你干嘛突然转身？”
“可，馨。”
“干啥呀。”
“哇——”她又走了。
我和“三妹”又要去哄她，她又突然转过头，说：“可馨你是不是不要我了。”
“要你，要你，行了，别哭了。”
“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上厕所去。”
就这样，我和“三妹”被强行拽走了。这里插一句，她的'力气还真的挺大。
这个爱耍性子的“小朋友”你们猜到是谁了吗？记得留言告诉我哦！
猜猜她是谁作文14
告诉你们，我有一个非常要好的朋友！但你们肯定不知道她是谁，下面，就让我来揭秘吧！
她的头发又长又软，总是戴着淡粉色的发夹，非常可爱！胖嘟嘟的脸上有一双大眼睛，像黑珍珠一样闪耀着光芒。高高的鼻梁下有一个红润的小嘴，让我感到亲切。
她是啦啦操队的.一员，而且她非常喜爱运动，有一次50米跑步比赛，只听枪声一响，她“嗖”的一下就窜了出去，像离弦的箭一样向终点冲去。她是全班女生跑步比赛最快的小明星，我非常崇拜她！
她特别喜欢挠我的痒痒，有一次课间，我和她说好了出去玩拍手游戏，游戏结束后，我们刚坐下休息，她就挠我的痒痒，她悄悄得靠近我，一脸坏笑，然后轻轻地把手抬起，对着我的胳肘窝开始“弹琴”一样的挠起来，格叽格叽，弄得我嘎嘎大笑。我当然也不示弱啦，一边说“姑奶奶，别闹了，别闹了”，一边在寻找“逃跑”的机会。趁她没注意，我早就跑掉了，但没想到，她又要来追我啦！嘴里喊着:“别跑呀小家伙，你快回来呀！”啊，快跑呀！就这样我俩像两只快乐的小蝴蝶一样你追我打，玩得不亦乐乎！
我非常喜欢她吃苦耐劳的精神，有一次排练，她满头大汗，就算动作再难，也要坚持下去，我不知不觉地向她学习这股劲头！这让我感受到她乐观向上，遇到问题不害怕，而是勇敢地去克服它。
我真的觉得她很棒！你们能猜到她是谁吗？快来猜一猜吧！如果还猜不出来，就悄悄来问我吧。
猜猜她是谁作文15
每当看见没写完的作业，我就想起我那爱偷懒的堂姐……
她的个子比我还矮，爷爷经常把我和姐姐搞混，瘦瘦的`，像是一根竹竿。还有一头乌黑亮丽的短发，月牙般的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛，像是两颗珍珠，高高的鼻梁，下面有一张像河马一样的大嘴，别人经常叫她“河马妹”时，她就气的直跺脚。
我还记得有一次她懒得写作业，想应付老师，所以故意不带作业去学校。“叮铃铃”上课啦！“把昨天的作业拿出来检查！”刚走进教室的老师便沉着张脸准备检查作业。老师走到姐姐旁，厉声说到：“你的作业呢？”姐姐站起来，紧张地抓着桌角说道：“老…老师…我忘带了…”“那你就打电话给家长送来吧。”
老师毫不客气地说，她听见后呆了一下，说：“好…好吧…”爷爷收到老师的电话后，叫奶奶去找书，爷爷拿到书就跑，姐姐接到书后，发现奶奶拿对了，生怕被老师发现了没做作业的事，就说对爷爷说：“您拿错了，不是这本。”爷爷听到后火冒三丈，回去就骂奶奶：“你以后不认字，就不要乱拿！”姐姐回到教室，对老师说：“老师，对不起，我爷爷拿错了。”老师皱了皱眉头说：“那就算了。”
事后，这件事被婶婶知道了，看了看奶奶拿的那本书，眉头一皱，说：“就是这本啊！”放学后，姐姐兴高采烈的回到家，就看见了婶婶板着一张脸坐在大厅，大声问道：“为什么不写作业？”姐姐立马缩起了头，被婶婶训了一顿。
说了这么多，你能猜出她是谁吗？
【猜猜她是谁作文】相关文章：
猜猜她是谁08-24
（经典）猜猜她是谁作文10-07
【精选】猜猜她是谁作文11-03
[经典]猜猜她是谁作文01-19
【经典】猜猜她是谁作文11-29
(经典)猜猜她是谁作文12-05
猜猜她是谁作文03-06
猜猜她是谁作文06-27
猜猜她是谁的作文08-09
猜猜她是谁？作文08-17