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我爱葫芦丝作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我爱葫芦丝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱葫芦丝作文1
我有一个亲密的小伙伴，它的名字叫做“葫芦丝”。葫芦丝的外形很可爱：它的上半部分是一个雕刻着龙凤呈祥图案的小葫芦，小葫芦的顶端有一个红红的小嘴巴，下半部分是两根配音管和一根主管，主管身上有六个出音孔和一张簧片。这个葫芦丝是我生日时爷爷送给我的礼物，它凝聚着爷爷对我的爱，也包含着爷爷对我的期望。
两年前的一天看到一位大哥哥在吹葫芦丝，那优美动听的声音让我着了迷，于是我与葫芦丝结下了不解之缘。看到我如此喜欢，妈妈给我报上了葫芦丝特长班。刚开始学的.时候，掌握不好力度，用力小了就吹不响，大了就像在吹小号一样。老师告诉我葫芦丝发出的音有如抖动丝绸那样飘逸,轻柔，所以称它为葫芦丝。经过老师的帮助和我的刻苦努力，我终于掌握了吹葫芦丝的技巧。
渐渐的，我与葫芦丝成了好朋友。虽然它不能和我一起在外面玩耍，但它总会在我寂莫的时候陪伴我。每当我把作业做完的时候，我就会拿起他，吹起优美、动听的曲子。
去年暑假妈妈带我到济南参加山东省第三届葫芦丝邀请赛，我荣获了儿童一组银奖。看着那红红的荣誉证书，我高兴极了！葫芦丝也好像在对我说“祝贺你，小主人！”现在我已经通过了葫芦丝六级考试，老师把证书给我的时候我真是爱不释手，因为上面还有金铁霖教授的签名呢！
葫芦丝也有它的情感，能表达喜、怒、哀、乐。当我心情烦躁时，可以吹奏平静的乐曲，让自己冷静下来；当我们欢度节日时，可以吹奏欢快的乐曲来庆祝……你看葫芦丝是多么神奇的乐器啊！我爱葫芦丝，这可爱的民族乐器！
我爱葫芦丝作文2
路上，我们遇到一个卖乐器的叔叔，他背上背了很多插着竹管的葫芦，手里也捧着一个举在嘴边，吹着悦耳的乐曲。我越听越陶醉，多希望我自己也能吹奏出这样的曲子啊！于是，我连忙走过去，想试试这种乐器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是一种傣族乐器，要用很大气力才吹得响。我抓起其中一只，用力一吹，叔叔一惊：“哎呀，这小姑娘了不起啊！很多人拿着都吹不响的，她一吹就响，有天赋！”一听这话，我可乐了，缠着奶奶给我买一个，奶奶答应了。
从此以后，一回家，我就拿起葫芦丝和音乐书，坐在桌子前，一心一意地练习。在那期间，路过的人个个都称赞：“好悦耳！”这使我们全家都以此为荣。军训期间，我拿出葫芦丝，吹奏出一曲《月光下的凤尾竹》，那悠扬又轻柔的声音，让在场的人都陶醉其中，也赢得了老师、教官和同学的赞扬。从此以后，我更加爱我的葫芦丝了。
爷爷大力支持我吹葫芦丝，他上网专题去找了很多葫芦丝乐谱和吹奏技术，打印成册。寒假每天早中晚，我都很认真地去练习这些曲子。清晨，楼上的人们被葫芦丝那清脆的音乐唤醒；中午，大家很享受地听着乐曲吃着午饭；晚上，又会听着葫芦丝像丝绸那样飘逸的音乐进入甜美的梦乡。葫芦丝给我家里人和近邻都带来了快乐与享受。
冬去春来，葫芦丝对我来说已经觉得腻了，拿起葫芦丝，我也觉得厌倦了。我没有练习曲子了，没有再吹奏出那悦耳的音乐了，葫芦丝被我挂在了墙上再没动过……
有一天，我不经意间看见了我的`葫芦丝——它很安静地挂在那个不太明显的地方。忽然间，我心底涌现出了它带给我的美好回忆：我被楼上的邻居夸赞；军训期间被教官、老师、同学赞扬；我用葫芦丝的乐曲声给大家报时……再看看手中的葫芦丝，落了满身的尘土，颜色从原来的棕色变成灰黑色。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。半晌，我轻轻抚去葫芦丝身上的灰尘，将它举到嘴边，吹奏着《月光下的凤尾竹》……
我爱葫芦丝作文3
自从四年级开始，我就对葫芦丝有着深厚的喜爱，你们看它的外形，一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。
记得那是四年级的时候，学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好，其中的一个班级就是我们班，在那天发葫芦丝的时候，我们全班都高兴的连蹦带跳的。但是，我一打开葫芦丝的盒子一看，兴趣立刻失去了一半，这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了，葫芦丝之所以叫做葫芦丝，是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始，我吹的一点也不熟，总是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后来，我越练越熟，吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时，在一次全班同学举办的元旦联欢会，我吹奏的一首曲子，博待了全班同学的.夸赞。
记的还有一次在五年级的一个暑假，那是快放暑假的前几天，我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣，便告诉我们，在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校，校名叫做“竹韵葫芦丝”学校。放学一回到家里，我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。妈妈说只要我考试考的好，就立马给我报名让我去学习去。
暑假过去了二三天后，我就矢葫芦丝班报名去了，刚进去，里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝，还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。
初起，我一直以为葫芦丝练习起来很简单，只要多吹几遍就熟练了，可是自从我上了这个葫芦丝学校之后，我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以，葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧，比如：单吐音，双吐音，倚音，颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸，发疼，可我还是一直坚持着。
终于，一个暑假过去了，我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子，会很熟练的吹一些三级，四级的曲子，而那些练习本上的曲子就更不在话下了。
虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假，但我的收获很多，也从中体会到了很多很多的乐趣。
我爱葫芦丝作文4
说起葫芦丝，我并不陌生，我很小的时候就已经认识这种乐器了，因为爸爸也是个音乐“发烧友”常常玩各种乐器，其中一种就是葫芦丝。听爸爸说，我小时侯特别喜欢听他吹葫芦丝，只要我一哭一闹，爸爸就会吹葫芦丝来哄我，我一听到那悦耳动听的音乐就会马上停下来，专心地听他吹。因此，在后来我就成为了爸爸的忠实“粉丝”，每天都吵着他给我吹，可以说吹葫芦丝已成为了我们生活的一部分。
这个学期我终于盼来了，我们可以学葫芦丝了，当我拿到葫芦丝的`时候，我小心翼翼地打开盒子，看到里面的葫芦丝就好像看到一位熟悉的朋友，心情特别兴奋。我每天吹完以后都会认真地把它擦洗一遍，然后又小心翼翼地把它放好，生怕会把它弄坏。我们每天都学，我总会把它带在身边，这样一来一去我和它成了形影不离的好朋友。
刚开始学的时候，我以为是很简单的，因为我看到爸爸好像不需要费多大的劲儿，就能吹出一首首好听的歌。没想到我学的时候是那么难的，第一节课 刘 老师教我们拿葫芦丝的姿势，我想这也得讲究真不简单，一节课下来就学了几个动作姿势已经够累了。我们学吹歌的时候，我感觉就更难了，我的手指头总是不听使唤，该按不按，该放不放，总之一吹起来就是手忙脚乱；也不知道是指头不够大还是手指不够长，总是不能按准那个孔，结果搞到吹出来的音总是怪怪的，惹得大家哄堂大笑。我知道要学好葫芦丝实在不容易，因此课上我都打醒十二分精神去学，课下我也刻苦勤奋地去练，一个学期下来，我学会了很多首歌曲，有《龙的传人》、《小羊羔》、《祝你生日快乐》等等，现在我已经可以和爸爸合奏了，我感觉真快乐。
学习葫芦丝虽然苦和累，但我还是觉得很值得的，因为每一样艺术都是时间艺术，我们花了时间去学就一定会有收获。
我爱葫芦丝作文5
听，一声声悠扬的，婉转的声音传来，时而迅疾，如万马奔腾，波涛澎湃，时而缠绵，声传千里，绕梁不绝；时而含蓄，如优雅的少女，款款走来。这声音的源头，是那堪称“东方萨克斯”的葫芦丝。
听一曲《多情的巴乌》，活力四射的乐曲伴着一些乐器的`配音，使我脑海中浮现出我第一次听到这首歌的情景。这曲子如一个欢快的小伙子般一声声地歌唱，一串串声音的颤动传入我的耳朵，使我立刻体会到了葫芦丝的欢快悠扬，它用多情的声音深深地吸引了我，那急促的声音好像在催促着我更多地去了解这优雅的乐器，令我心驰神往，令我迷上了葫芦丝。
听一曲《月光下的凤尾竹》，我仿佛看到了月光下，微风轻拂凤尾竹，带着沙沙的轻响与一阵清凉扑在我脸上，使我心平气和，杂念顿消。这是我学的第一首曲子。那时我刚学葫芦丝没多久，就厌倦了每天无休止的练习，认Www.besoo.com为太简单，老师便让我学了这首曲子。可谁知本来优美的曲子在我手上却吹得刺耳难听，断断续续。老师轻叹一声，拿起葫芦丝吹起了这首《月光下的凤尾竹》，在他的曲声中，我听出了舒缓与等待，老师在用乐曲告诉我要静下心来，戒骄戒躁，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”
再听一曲《月夜》，夜晚的景色如此凄凉，寒风凛冽，一片寂静，突然一轮明月拨开乌云，将自己的一身光辉洒向大地，照亮街巷，使光明倍增，带来一副柔美景象。而葫芦丝就像那一轮明月，在我学习枯燥时，在我心情不好时，为我消除烦恼，也为邻里增添了一项娱乐，为亲朋的聚会增添了一丝趣味，为我们的家增添了一些灵气。
如今葫芦丝已成为了我生活中不可缺少的一部分，而我会继续与你一同进步，一同成长。因为我越来越觉得自己已深深地迷恋上了你，已深深爱上了你——葫芦丝。
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