幸运的作文优选【14篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的幸运的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运的作文 篇1
世界上的所有人并不是每一个都是幸运的，而我觉得自己很幸运。
首先，是美满的满。我们家的成员很齐全，父母双全，妹妹，爷爷、奶奶、外公、外婆、太太、太公，这些高龄老人都在世，没有一个离开了人世，而且还很幸福健康。家有一老，如有一宝，我们家里是有很多宝呢。不像一些孩子不仅老人死了，连爸妈都没有了，那才叫可怜。
我就读的学校很好，让我感到幸运。在新闻里我看见贵州一个贫穷的小山区，有一所学校，里面的教室，最大也只有我们的教室的二分之一。黑板就是一块木板，上了黑漆而已。桌椅上面破破烂烂椅子摇摇晃晃，时不时发现吱吱的声音。连空调都没有。这样的学习环境能让人好好学习吗？怪不得山区的成绩优异的学生很少。原来我们绍兴学生的学习环境是那么好啊！我一直都以为我的学习环境很一般。真是身在福中啊！
我的'家庭环境也很好，屋子很大，一栋有四层。不像山区孩子，一座很小的房间，住很多人。我家一个人一个房间，还有多余的，用来做书房、娱乐房等。而山区小孩，一家人住一个房间，还要空出点位置供孩子学习。我家一般吃不完的菜就倒掉，明天重买新的食材，还经常能吃到大鱼大肉，我还有点挑食。而山区的小孩却经常吃不到新鲜的鱼肉，总是吃对身体一点也不好的过夜菜。这样一比较我觉得真是幸运的女孩。
我每天都觉得自己很幸运，因为我生活在美丽的全国文明城市绍兴。
幸运的作文 篇2
今天晚上，在朗程课堂上，郑老师带我们玩了一个叫“北风吹”的游戏，游戏很有趣，给我留下深刻的印象！
郑老师先向我们介绍了游戏规则：1、台上的人要先说“北风吹，北风吹”剩下的同学要说“呼啦啦，呼啦啦”。台上的同学再说一遍“北风吹，北风吹”台下的同学接着说“吹谁呀，吹谁呀”之后，台上的'同学要找出同学们的特征，当台下同学听到指令后，要先想一想这个特征有没有包含自己，有包含自己的便离开自己的座位去抢其他同学的座位。
说完游戏规则，激烈的“战争”便开始了。
这轮上台的同学是陈能博，他的指令是吹所有穿运动鞋的同学，我听后发现里面包含我自己，于是我赶紧起身，去寻找空位。可是，当我出来时，空的座位只剩下两个了，我眼疾手快，只有一个位子了，我便冲了过去，可是，不知道是谁比我快了那么一秒钟，把那宝贵的“金座位”给抢去了，当时我发现没位子时，心里一慌，想：完了，这下真完蛋了，我马上就要输了，这可怎么办？正当离结束还差那么几分钟的时候，上帝终于来帮我了：只见一位同学从座位上起身走向另一个我没发现的空位上，当然，我急忙坐到他的座位上，才没有输掉比赛。
今天晚上，我真的太幸运，赢得了游戏比赛。
幸运的作文 篇3
“哦闹！”四一班传来了一阵鬼哭狼嚎，到底发生了什么呢？让我们快去看看吧。
今天，杨老师一脸严肃地走进了教室，抱了一大堆试卷，仿佛有什么天大的事要发生。
“现在，我们要来一场考试。”我心中一阵寒颤：妈呀！都暑假班了，还考什么试啊，怎么可以这样！对待我们这些天真可爱无邪的孩纸！
“还有。”满脸黑线慢慢爬上了我的脸：老师你表吓我，表吓我！
“就是，考试时间只有五分钟。”全班同学的.嘴巴都张成了“o”型，我更是吃惊：一定是我起床的方式不对，一定是幻觉，我一定要再睡一次
刚想完，老师就把试卷发了下来，看到试卷，我都石化了，觉得三个句号外加一只乌鸦在我头上盘旋：老师啊！你想让我们死么？二年级的试卷我五分钟都做不完，更别说这张期末试卷了，老师你这是吓死人不偿命啊！
不对，后面一定有什么玄机，我一定要好好研究一下。一边想着，我一边把试卷翻到了反面。
果然，作文上写着：整张试卷不用写，只要写上你的姓名即可。
呀！老师你真是太善解人意了。“考试还有2分钟！”老师说着，闪过一道冷笑。
嘿嘿，我不怕啦，肯定全对啦！时间过得快些吧。“考试结束！”同学们惊恐的抬起头来，我却在心里哈哈大笑：你们完蛋了。
“，50分。，50分……汪奕男，100分”全场同学都看着我：“你神啊，居然全写完了！”
“其实是你们审题不仔细而已！”
幸运的作文 篇4
“谁找到有四片叶子的三叶草，就会得到幸运。”你突然对我说，稚气的脸上充满向往，大大的眼睛注视着草丛边那一片三叶草。或许是受你的影响，也有可能是因为我想得到幸运，从那以后，我也对那些不起眼的小草起了兴趣，每每经过草丛，总要看上几眼。
三叶三叶，还是三叶！我不禁喃喃起来，那篇幸运叶在哪儿呢？或许根本就没有？我带着疑惑的眼神，打算再看几眼就走，却不料，就那几眼把它找到了！
我将它连根拔起，怜爱的捧在手里，细细的端详，在它身上，明显的有着三叶草的特征：三片大叶子中间夹杂着一片小叶子。这就是四叶草吗？似乎有些出乎我的`想象······
就三叶草的眼光来看，那片小叶叶子是多余的。它本来的样子只有三叶，可顽皮的大自然却让它多长出一叶，这一叶也就成了三叶草那小小根茎的负担。因为这一叶，它的生活被打乱，无数人去寻找它；因为这一叶，它的力量被突破，必须多吸取一些养分；因为这一叶，它的人生被修饰，成为“幸运”的代名词；因为这一叶，它的生命被改变，面临着死亡的威胁。无数人都想将它拔起，就因为它多长了一片叶子！
无数三叶草被帖上“幸运”，也包括我手中的它，可这对它们来说，是幸运的吗？还是多余的呢？
把多余的一小片叶子堪称“幸运”，这就是人们的逻辑方式吗？这种多余的“幸运”真的需要吗？
人生不是这样就可以被定义的，那是漫长的人生路，可不是简简单单的两个字！这漫长而又短暂的一生，是原原本本的交给每一个人的，能操控它的，是你，而不是那些所谓的多余的幸运！
我又将三叶草放回那片草地······
生命，是不需要装饰的······
幸运的作文 篇5
今天，我参加了一项小记者活动，它的名字叫：爱田有机，小鸡成长记。地瓜老师告诉了我们小鸡出生的秘密，现在我把这个秘密也告诉你吧。
要得到一只小鸡，首先要有一枚种蛋，这可不是我们在菜场中随便能买到的.那种，而是要由公鸡和母鸡，自由开心地生活在宽阔的草地上，母鸡才有可能产下种蛋。
接下来，我们要把种蛋放入一个生命魔盒。在这个魔盒里，有适合小鸡出生的温度和湿度。地瓜老师取出一枚种蛋，用手电筒照亮，让我们观察。这时，我们看不出种蛋有什么特别的地方。但是，在接下来的时间里，种蛋将在我们的魔盒里慢慢地发生变化。一周、两周、三周，种蛋会慢慢地出现血丝、形成小鸡的雏形，直到第21天时，小鸡出生。
看，小鸡的出生是不是很神奇啊？现在，就让我们静静地等待吧，等待小鹿姐姐通知我们去看小鸡破壳而出的激动时刻。虽然不是每枚种蛋都能孵出小鸡，但我还是希望自己能成为一名幸运的鸡爸爸。哈哈。
幸运的作文 篇6
清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸运，又开始了我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的'笔描画着一天的生活感受。月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨。我真幸运，安宁又充实的一天结束了。
我的生活是如此平静，没有什么波澜起伏，我感觉我真幸运。
我幸运，我享有最温馨的亲情。从蹒跚学步到面对成长的困难，父母给予我的不仅是关爱，还有心灵上的勇气。我感谢他们的陪伴，感谢他们的教诲，感谢他们的关爱，因为这些使我选择了在艰辛中依然坚强，让我感觉到被爱的同时，也把自己的爱奉献给别人。
我幸运，我拥有最温暖的友谊。他们在我成长的回忆中留下了美丽画面：跑道上，同学鼓励的目光牵引我一起向前，永不放弃；雨天里，朋友撑起的大伞为我遮风挡雨，却不顾自己湿透了背脊；夕阳下，我们嬉笑打闹无忧无虑的青春。
我幸运，我承受最无私的师恩。加减乘除，算不尽老师对我们做出的奉献；诗歌词赋，颂不完对老师的崇敬。每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。每当我犹豫、彷徨时，是您的教诲让我不再迷茫。
放眼花红草绿，大自然的无尽美好，我拥有上天的无私给予，大地的宽容浩博，我真幸运。生活的每一天，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报，我真幸运。因为我幸运，所以我感到快乐，我用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
幸运的作文 篇7
当春风吹过，我能感受到温暖;当小鸟唱歌，我能倾听。当开心时，我会露出传的笑，因为，我，很幸运!――题记
幸运，不是简简单单喊一句;幸运，也不是在大街上捡到钱;幸运，列不是可以放纵自己为所欲为地生。我很幸运，因为我并不是选择当一颗在宇宙中，漫无目的地飘的陨石;也不是选择当《白雪公主》中皇后那样没有满足感的野心家;也不是选择当一个无视人间冷暖的.嘻皮士。
感受爱
父母的爱不一定是《地震中的父与子》那样，惊人且动人。父母的爱，有时就是一个习惯、一个动作。妈妈上班乘的校车很早，七点一刻就到了。为了给我和爸爸做早餐，她总是在我和爸爸都没有起床的时候起来。每一次，我只随口说的有点儿不舒服，妈妈爸爸都会马上很紧张，抓着我问长问短。
我很幸运，因为我身边有爱，我能感受到爱。
拥有梦
我很幸运，因为我有梦想，我很幸运，因为我的梦想并不是不切实际的征服世界那一类狂想，但我也不至于没有梦想。虽说，我的梦想也许让你觉得好玩――当一本漫画连载杂志的编辑。但我是认真的，因为我喜欢看漫画、喜欢画卡通画，那本杂志的口号也让我很欣赏：年少有爱，青春有梦。我想，我能知道这八个字，我很幸运。
我很幸运!
幸运的作文 篇8
存于世上，并不是上帝所创造的美丽，所谓的幸运，也许就依偎于情感上的寄托，之所以一个人要拥有信心百倍的力量，正因为你所到来的同时标志着：“我是幸运的！”幸运，也永远像这样——我是幸运的，因为有关爱，让我体会到其实我并不孤独。
有失落的时候，在每次看到别人成群结队地玩耍时，总会在一个角落里承受这一份孤独。然而，默默间言语中的问候：“怎么样？可以一起玩吗？”一句简单的话蕴含了一个小时我被感化的神情。抬眼望去，世界上多少人多少与我共沐洗澤的生命，他们对我的关爱，让我体会到我与日与共，水与息的美好，让我看到了每个人对我的热情，那一刻我感受到我是多么的幸运。
我是幸运的，因为有指责，让我体会到我自身的完善。
有犯错的时候，老师与父母在本子上的指指点点：这里，这里，还有那里……对我的指责，这种絮絮的话语，我感觉却不是唠叨，仔细地听着，心中有种悔意，有种苦涩。可是指责后的结果，并不是一举颓废，改正后，我深切地认识到我的完善。又是一种喜悦。回想当时老师的话语，那一刻，我真的很幸运。
我是幸运的，因为有挫折让我体会到我意志的提升。
有失败的时候因为人生的路不可能是平平凡凡的，如果毫无挫折，他的人生不会精彩，数学的满分是我的目标，更是我所追求的'，一次次考试成绩的公布，数学离满分虽相差不是很多，但多也差9分的时候，当时我有一种气馁，可是这却变成了我的动力，有了一种奋发的劲头。就算不会实现，但是越挫越勇，磨练中，那一刻，我的确很幸运。
我是幸运的，也可以让别人得到幸运，有你的努力，自己也是幸运的，因为你的一份祝福，会相伴与她到永远。换一个角度，相信自我是再生活中的升华，这样，你会很幸运！
幸运的作文 篇9
与88岁的太爷爷一起生活，我品味到了幸运的感觉。
太爷爷的身体很硬朗，但毕竟是年过八旬的老人了，行走虽然稳健但费腰力，每晚洗脚就有些力不从心，所以洗脚的事情落在爸爸的身上。有时爸爸不在家，给太爷爷洗脚的任务就留给了妈妈。太爷爷当然会拒绝，但妈妈还是坚持，有几次，我看到太爷爷布满皱纹的眼角上挂着泪珠。我问：“太爷爷，为什么哭啊？”太爷爷就摇摇头，我实在不能领会这泪的真正含义。
有一天，爸爸工作很晚回家，累得直不起腰来。我看到这情景，脑子里突然闪过一个念头。我端来一盆热水，走过去拉着爸爸来到沙发边坐下，说：“来，爸爸，我给你洗洗脚。”爸爸傻了，看着我，笑着说：“这不需要！”我说：“可以的，让我试试。”爸爸支吾了半天冒出一句：“爸爸的脚……太臭了。”“臭，我不怕，太爷爷的脚也臭，你和妈妈不是也在洗吗？”爸爸被我说服了，脱去袜子，把疲劳的.双脚伸进温暖的水盆中。我开始给爸爸洗脚，忽然抬头看见爸爸的眼角里流出了泪水。我非常诧异地问：“你哭了，为什么？”爸爸说：“你太爷爷为什么流泪？大概就是这个原因吧。”我似懂非懂，妈妈走过来说：“你现在还小，等你长大了，有了孩子以后，就知道太爷爷和爸爸的心情了。”那时的我没能完全理解，猜谜一样又将目光投向了太爷爷。太爷爷笑了，一边笑一边用手抹眼睛。
于是，我总在水盆中看到一种风景，很自然，很平常，很和睦，很幸运。那水盆就变成了一种奇特的乐器，给人以特殊的感觉，水盆中的手和脚便弹奏出了一首优美的乐曲……
幸运的作文 篇10
我是一个幸运的孩子。
一天，我上完主持课，正准备回家，可是外面突然下起倾盆大雨，我没带伞，只好和妈妈一起淋着雨回家。走到一半，我和妈妈早已淋成湿漉漉的落汤鸡。突然，一个黑色的物体从旁边的小卖部里飞了出来，正好砸在我的身上，我大叫起来，心想：谁呀，打到小朋友了。我仔细低头一看，原来是一把黑色雨伞。我在心里暗自狂喜：终于不用淋雨了，可以撑伞了。妈妈赶紧拾起伞，我们打着伞，高高兴兴地回家去了，回到家后才发现这是一把破伞，怪不得小卖部主人会把它扔掉呢，真是人品好，幸运来得巧！
我的小狗离家出走了，我找了它两个星期，它都没回来，在我最着急的.时候，它回来了，还带了一只母狗回来。它们俩现在每天在院子里跑来跑去，十分有活力，我感到很幸运，可以看到这么可爱的小狗，太满足了！
我在过马路的时候，一辆电动车从我身边擦过，我吓坏了，赶紧跑到安全的地方，心想：幸好没撞到我。
我是一个幸运儿，但有时候也是不如其他人幸运的，我在想：怎么样才能让自己变得更幸运呢？
幸运的作文 篇11
今天，本以为是倒霉的一天，可现在竟成了幸运的一天。
昨天晚上，我住在奶奶家，没有找到校服。校服可能在润城新家，可爸爸妈妈没有回来。所以，今天只能穿别的衣服了。
一走进教室。啊！同学们有好多人都穿了校服。那些穿了校服的女生跑过来问我，为什么没有穿校服。我本来就不开心了，再被一追问，更难受，但又不好发作，只好沉默不语。可那些女同学就是不放弃，追问到底。我嘴上不说，可心里骂道：“你们又不是什么狗仔队，干嘛刨根究底呢！”于是我继续沉默，她们问不到答案，就不欢而散了。我长吁了一口气，开始了早读，可心里充满了担心，害怕老师会批评我。
真奇怪，老师早读课，没有说“到养老院去”，第二节、第三节课也只字未提“去养老院”。可我一直忐忑的`心还是没有安定下来。“可能是下午吧？”我心里想着，读书都有点心不在焉了，一直纠结着“今天是否去养老院”的问题。
到下午了，一直到放学，老师还是没有提到“去养老院”，我想今天是肯定不去了！那些穿了校服的同学也很纳闷，为什么老师说话不算数？她们特别失望，我安慰她们说：“可能是下个星期四吧”。她们说：“可能吧”。
今天真是幸运的一天！
幸运的作文 篇12
有一天，小猪去兔子家玩，它想了想：这应该是兔子家了吧！这边，狐狸正在磨指甲，忽然听到有人在外边喊：“兔子，你在家吗？”狐狸想：“这要是有兔子，我早就把它吃了。”
狐狸一边想，一边走过去打开了门，门外站着一只小猪，它一下子就把小猪拖了进来。小猪被拖到屋里以后，它使劲儿地挣扎，可是狐狸没有放它走。小猪就找了一个借口，对狐狸说：“我是一只猪，你知道猪是很脏的。”狐狸想：它是有点脏。于是狐狸忙了起来。它去森林捡柴、烧水、拿着刷子给小猪洗澡。可是小猪说：“你有没有觉得我太瘦了？你应该给我吃点东西才对，这样你就能吃到肥美的猪肉了！”狐狸赶快去做饭，小猪吃完饭说：“我的肉特别硬，你吃了以后一定会把牙齿咯掉的`。”于是，狐狸开始给小猪按摩。
按摩完，小猪再也找不到借口，狐狸终于吃上了猪肉。
幸运的作文 篇13
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的'做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
幸运的作文 篇14
朋友们，请问你们是否有等过电梯呢，看着电梯一层层地上去，一层层地下来，是不是感觉时间过得很漫长，非常反感又难受。就好像一只只小小的乌龟在操纵电梯，自己等得都莫名发火，都想揍人了。可她却没有。
那天中午，十分炎热，太阳公公向人间大地发射着一束束散发着无限热气的＂火焰＂，令人烦躁。正在放学回家路上的我也不例外，汗流夹背，只想马上回家，投奔到空调房的怀抱，埋怨后弈当时为何不射掉最后一个太阳。
终于进了小区，我的心里欢呼雀跃，仿佛看到了可口的饭菜，清凉的汤水……但接下来的一幕，却使我异常揪心，我瞅见十几米外一位老太太已经进入了电梯，当时，我几乎是崩溃的：天哪，我难道我又要为那乌龟电梯等那么久吗，不可以，不可以！饥肠辘辘的我张牙舞爪地冲着电梯里的老太太吼道：＂等一一等一一我！＂我虽然这样叫，但我还是认为是没有希望的，毕竟我离电梯那么远。
我以为她会装作没听见，谁知，这位老太太望了望外边的我，一下子按住了电梯开门的按钮，慢慢地等着我进入电梯，我气喘吁吁地跑进了电梯，对老太太说：＂谢谢奶奶！＂她微笑着说：＂没事，举手之劳而己，看你们小孩子多辛苦呀，炎炎夏日，还背着千斤重的书包满世界跑，真让人心疼啊！＂我害羞地笑了笑……我真的'好幸运，遇到了善良的人，才让我免去了夏日之热和等电梯的不耐烦。
之后的生活中，我也把这份小幸运传送给他人：给行动不便的老人家让座，按住电梯和别人一同走，帮老师学生搬书……正因为生活中有这么多的小幸运，我们的生活才会越变越美好。
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