心中的她作文【精品】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的心中的她作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心中的她作文1
这个世界上，有许许多多的职业。有在危机时候保护我们的警察；有在我们生病的时候为我们治疗的医生；有守卫边疆的解放军战士；还有写书给我们阅读的作家但是，世界上的职业千千万，我最敬佩的唯独老师。我们的班主任杲老师，就是一位尽职尽责、爱岗敬业的好老师。
杲老师曾经说过：只有老师，才会为别人的孩子着想。这句话对于杲老师，果然正确。有的'同学挨别的老师批评，杲老师下课就立马去找他谈话；有的同学上课听不懂，杲老师下课一遍遍教他；有的同学有事没来上学，落下了功课，杲老师百忙之中抽空给他们补习杲老师就是这样，一点一滴，最终创出了奇迹。把一个虽然比别班稍聪明一点、但常规超级差、有几个人整节课都坐不到椅子上的班级，变成了绝大多数同学坐姿正确、桌子干干净净、认真听讲的一个班级，只用了大约三个月时间，真是不可思议的事情。这和她的认真负责是分不开的。
我们班的路队，因为杲老师关爱孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老师倒行快20年了，现在，我们班的放学路队已经成为学校里一道亮丽的风景线，也成了辨认我们班，辨认我们学校的利器，还使杲老师登上了中国好人榜。一滴一滴的水汇聚起来，形成了大海。一粒一粒的沙汇聚起来，形成了沙漠。量变引起质变。杲老师经常用这句话来激励我们好好学习。她也没有想到，自己坚持十九年的一个习惯，竟然会帮自己登上中国好人榜。
唐代的孟郊，已过不惑之年仍然坚持不懈的考试，终于中进士，挥笔写下千古名句春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《中国诗次大会》上的陈更，每季都去，不知当了多少次擂主，但从来都没当过冠军，今天终于圆梦，四年耕耘，总有花开。杲老师也是这样，十九年不辞辛苦，坚持倒行，终于登上了好人榜。只有努力坚持，人生中所有坎坷都会化为养料，终于开出最绚丽的花朵，是金子总会发光的。杲老师也说过，要想成功就得努力，而且不是一时，是一直。这句话，杲老师已经做到了，而我们班的同学，也朝着各自的梦想，努力追赶着。
杲老师很温柔，就像妈妈一样，所以我们都叫她杲妈妈，她是我们心目中的女神。
心中的她作文2
每个人在我心中都扮演不同的角色，而我心中的她，就好似我的姐妹一样陪伴在我身边。
我心中的她留着一头短发，大大的眼睛，婷婷的鼻子能说会道的嘴巴，她，永远是微笑着的，如春风般温暖人心，温。她，爱说笑话，把我们逗得哈哈大笑。我心中的她是一名“音乐家”。瞧，音乐教室里，他正在唱歌呢！她把嘴张成“0”字形，背挺的很直，脚跟微微抬起，好似一名专业的歌唱家。“啦啦啦……”优美而浑厚的声音在教室里回荡，同学们随着他的歌声而晃动，而陶醉，而舞蹈。他的脸上绽放着一丝笑意。但随后，他有专注而严谨的唱了起来没有一点骄傲的情绪。当他演唱完后，同学们爆发出热烈的掌声，连李老师也情不自禁的鼓起掌来。他笑了，露出一口洁白的牙齿，然后，缓缓回到座位上。的确，他当之无愧这掌声。我心中的她是一名“小作家”。
每一次作文奖品都有他，每一次文章表扬都有他。他的文章词句永远是那么通顺，那么优美。听完让人回味无穷。我感到好奇，为什么他写得好作文，我却写不好呢？难道我比他笨？但笨鸟可以先飞啊。我准备向他请教。一日下课，我发现他正拿着笔，专心致志的.写着什么东西。我便小心翼翼的走过去。只见他眉头微微皱起，嘴角朝下，正在抄一些词句。我心生疑问：既然是抄词句，为什么露出一副沉思的样子？我问了他这个问题后，他告诉我：她在抄一些好词佳句时，还要想怎么运用在作文中，所以才会有一副沉思的样子。我恍然大悟，决定向他学习，每天抄一些好词佳句，让自己作文写得更好。我心中的她，还是一名“书法家”。她的字时而优美，时而挺拔，时而清澈，时而凝滑……但不管事哪一种字，都那么美丽，那么大气，令人陶醉。每学期评选“小小书法家”都少不了他的名字，看来她的字不但吸引了我，还吸引了很多同学呢！相信大家已经猜到他是谁了，是的，它就是我们班的中队长——张名菲，一个乐观向上，热爱学习，多才多艺的女孩。
心中的她作文3
“叮铃铃。”下课铃一响，我就拿起书包冲出教室，直奔车站。此时我心中只有一个念头：回家。
匆匆买了车票，便三步并作两步跨上那辆橘黄色的班车。真幸运，我是第一个上车的，因此找了个好座位；但同时又是糟糕的，因为这辆车不可能只搭我一个人，因此正在等着一个个慢吞吞上车的人。“真该死，第一个上车有屁啊！”我心里暗骂道。就在我自顾生闷气的时候，车上已渐渐坐满了人。这时候，一个穿着红色校服的女同学坐到了我旁边的那个位置。她个子高高的，看上去应该比我年长一两岁。我不屑地看了她一眼，便把头扭向了窗外，心里烦的时候真是看谁都不顺眼。
车终于启动了，开始倒计回家的时间。一个多小时，此时我才知道有多长，有多难熬。烦啊，我不安地扭动身体，不时碰到了她。可她也不介意，反而向过道边挪。这样一来我倒不好意思了。没多久，她便从背包里拿出一本杂志来看。
回家的时间越来越短，我心却越来越烦躁。我一会儿看看窗外，一会儿又瞟瞟车内的人。她注意到了我的举动，依旧安静地翻阅她那本杂志。不经意间我看了一眼她那本杂志，顿时那本杂志就吸引住了我的目光，可我又不敢堂堂正正地去看，只是假装端坐着，咳嗽两声，用眼角的余光去看。正当我看得津津有味的.时候，她好象察觉到了什么，侧过头来看了我一眼。呀！怎么办？她知道我看她的杂志了，我心里六神无主，场面真尴尬啊。过了一会儿，那尴尬的场面消失后，她坐正了身子，并把那本杂志往我这边挪，然后再看我一眼。我当作若无其事地咳嗽两声，目光在车内车外到处游离。待她又看杂志的时候，我又把目光放回到那本杂志上。从这以后，她每看完一页就用眼角的余光看我，见我若无其事地东装西望，她就翻过另一页，然后我重复之前的举动，心里却莫名地感动了。我一直重复那个动作，直到看完那本杂志。
时间过得真快，汽车到站了。还没来得及说一声谢谢，她就已经不见了。这期间我们没说过一句话，可是她那本杂志以及翻杂志时用眼角的余光看我的情景，我至今也忘不了。虽然我不知道那本杂志是什么以及她的名字，甚至她的相貌我都记不了。但是她却雕刻在了我心中，成为一幅永不磨灭的版画。
心中的她作文4
春风吹她凌乱的头发，渐渐的沟起了那段往事，1年前她第一次踏着铃声踏入那个陌生而又凄凉的课堂，黄色的头发，拿着那本备课书开始了她的第一节课，她看上去似乎与他人与众不同，那时她在我心里只是一个普普通通的过客。
天空中下起了濛濛小雨，闪电以340m/s的速度进入了我的眼球，轰轰的雷声有些刺耳，我的心却像是在滴血，悔恨1年前对她做的无知的一切，我恨自己，可以想象的出那时候的她有多难，可以说还是一个刚毕业的孩子，刚刚踏入课堂就跟学生吵架，她说我没资本，的确我没资本，可是事情已经发生了，还有在网上那些不知甜耻的'漫骂，那时的她像是头上顶了块巨石，在一路坎坷凄凉的森林里看到了如今的太阳看到那一丝微弱的希望突然间我的心像微风吹走乌云一样爽朗，渐渐的我们彼此喜欢上了对方记得故事我开始时一次考试，这次考试是心灵上的考试，也是我们的开始，她递过来一张纸，只有简简单单的表格和数字显得很格外，渐渐的她在我心里有了一个属于她自己的位置，这个位置是没有人可以替代的。
时间在拿着笔的指尖流逝，让我觉得这个本该轻狂的年纪，青春却在没有硝烟的战场上消亡，是她给我了青春里美好的一切，她说过希望我给你们的爱能在你们今后的路上温暖你们的心，想说；谢谢你，是你给了我别人给不了我的东西。
生命如同一幅水彩画，除了自己本身的平涂外，还需要更多的色彩来为它点缀，如果涂得太认真它会被润透，变得丑陋，涂的太草率会变得很平凡，只有她会仔细的为你描绘就想在哺育一颗脆弱而又渺小的向日葵，待到太阳升起的时候它便会向你绽放温暖的笑脸生活之中她给我指路，道理之中她促进我成长，学习之中她同我一起努力，这就是我心中的她Dear^要幸福，记得你还有一个学生在默默地祝福你
心中的她作文5
我曾在黑暗里自卑的踟蹰潜行，直到我瞥见我曾经的老师窗内的温暖灯光，心头的自卑才慢慢褪去，我才因她的爱而获得对语文学习的绝佳自信。
一年以前我还十分懵懂的时候，老师让写一篇自己喜爱的诗人的作文。我托着脑袋，搜索枯肠，试图思索出一个漂亮的句子。我忽然想出一段背过的文字，刚好放进去，于是我“信手拈来”：仗龙泉三尺，酬李白，一千三百年的眷恋，一切天衣无缝，我得意极了。
作文本如期发下来。悄悄打开一看，我借鉴过的句子都被打上问号，下面还有“找我”两字，我的心霎时被蒙上一层黯淡的灰。
“请进。”老师轻柔的背影中露出一股无法撼动的威严。我刚坐下来，老师桌上那篇名叫《泠然御风》的文章映入眼帘，我的心理防线顿时崩溃。“你觉得我找你来干什么？”老师首先抛出一句问话。“我……我……”我欲言又止，老师却微妙地笑了一下，轻拍着我说：“孩子，我们都是文学之路上的跋涉者。其实，你的文字挺有意韵的，你不必自卑。偶尔犯了错误老师可以原谅，但下次一定不能这样啦。写吧，我相信你会看到黎明的。”这句话包含了老师对我的`浓浓的爱，使我紧张的一颗心终于放松了下来。我抬起头，看着老师，有一抹鼓励的笑正挂在脸上，带着肯定与诗意的美好。仿佛看见春蚕吐丝、蜡炬流珠。抬首远望，一轮朗月在花影间徜徉，我知道您一定是怕搅碎了一池文学清梦吧。我只有感谢，感谢老师给予我前进的自信，感谢老师独到的爱及呵护。
文学，从那以后，我不再陌生。老师总会使我的思绪在夜深人静时穿行，像工艺娴熟的老石匠，一斧一锤地雕琢着往事如烟的影子。我的老师，在我色彩斑驳的记忆间，留下笔墨的清香。被爱——一股犹如春暖花开的感觉，渐渐弥散开来，使我幸福的不能自己。
我像一只伤情的小鸟，掠过四季春秋，蓦然回首，不能忘却的，就是那充满爱的老师。
心中的她作文6
秋风瑟瑟，雁雀啁啾，灿烂的阳光伏在桂花上，直逼人的眼。看着金黄的桂花，闻着香甜的味儿，摘一朵放在手心，我的思绪轻悠悠地飘回了那段时光。
“呀，我们的狗儿回来啦！”她的声音中带着喜悦，和往常一样，我张开双臂，她立马就会抱我起来，迈着稳健的步伐带我穿过一片盛开的桂树林，去田里玩耍。不，确切地说是干活。
她每每去田间干活，心中的激动都无法掩盖。一大早，就戴上头巾，扛着锄头，脚步如飞。七十几岁的人了，还是那么硬朗，挥动的锄头如鸡千碎米，一锄接着一锄，一锄也不含糊，实实地敲在了充满希望的田野上。无论多累，她都很快乐，即使挥汗如雨，她仍每锄一下都笑一下，就像是对自己的鼓励，亦或是对这土地的喜爱。随着一块块倔强的土疙瘩在她锄下乖乖地松软下来，她的每道皱纹中也贮满了喜悦。
不知不觉中，高悬的太阳已把大地照得金灿灿，热乎乎的了，该喊老太回家吃饭了，可她不是“等一下”，就是“快好了”。我只得嗅着甜甜的桂香，一旁静静地候着，看着她热火朝天地干着活，我那时以为她是用钢铁做的，怎么也不会累。时间悄悄溜走，不觉夕阳西斜，她终于直起腰版，扯下头巾擦擦满是汗水的额头，回头看看被她打理过的田地，似乎很满意地点点头，然后大声地对我喊：“狗儿，回家吃饭去！”吃了饭，她也舍不得休息，就又戴着那头巾，扛着那锄头，穿过那片桂树林，跑去地里挥洒汗水去了……
因为上学，已经好久没回老家了。又是一个金桂飘香的.季节，我回到了老家，推开门等待着那熟悉的呼唤，期待着那温暖的拥抱，等了许久，只有寒风吹拂着我，只有桂花的香气拥裹着我。我的心中莫名的慌乱，于是大声喊：“老太，老太，你在哪儿？狗儿回来看你了！”应声而来的不是老太，而是四爷爷。四爷爷叹了口气，忧伤地说：“狗儿，老太走了……”“走了，去哪儿了？”“她……”四爷爷没有说下去，我也懂了。
我沿着桂树林缓缓地走着，任你香气袭人，任你一地金黄，也从没能留住老太的脚步，好好欣赏片刻，没想到那在田间铁一般的人也会被打垮。那一夜是无眠的，我紧紧抱着老太的头巾，默默地流下眼泪，我多么希望有一个人紧紧抱住我，喊一声：“我们的狗儿回来了……”
心中的她作文7
在我的心中，有一个她。
我一直知道，我心中她的存在。她时常在我耳边低喃，我便是你，你也是我，我们一样！
我清楚地知道现在的我到底是怎样的。虚假的笑容是她所不屑的，假意的关心是她所唾弃的，冰冷的'温暖是她所厌恶的。她曾告诉我，不要这样，你可以做自己。可以吗？我曾在网上看到过各种关于星座的评论，我一直笑笑说我这个星座的特点与我不符，她却轻轻地在我耳边说，是吗？可我是最符合的那个耶！带着丝丝的无奈。
曾有过一次，我看到了一篇文章，看到中间就哭了，这篇文章的确让我感动，真的感动。她却鄙夷的看着我，说我实在太过软弱了，心太善良了。也是，在被骗了后还帮被人数钱，在被伤害后还全心地去相信，说的不就是我么？不过，我和她的的确确是有共同点的呢，我们都十分冷血的人啊，对他人甚至自己的生命从没放在心上。这一点是一样的，就像她以前说过的，她便是我，我也是她，我们是一样的。但是，为什么我会这么优柔寡断，对一些不相干的人感到愧疚呢？
她告诉我，人都一样，也包括你，都带着一张面具，从不会暴露自己的真实情绪，永远将自己隐藏在面具背后，时间久了，就忘了摘了。
我也是这样吗？是的！对啊！我有一张名为“笑”的面具，曾经摘下过，但大家都不习惯，可在以后的时间里，我还会不会有摘下来的机会呢？我深思过，自己戴面具究竟为了什么，是因为被伤的太多，下意识的保护自己吗？对呀，只有被信任的人狠狠伤过，才会用面具将自己的心掩埋，才会“长大”，才会真正理解“社会”。
我问她，为什么会这样？她说，因为信任。现在已经是一个信任短缺的社会了，钱可以去借，但信任能在那里借到呢？
所以，她说，去信任别人时，不要全心全意的付出，因为你永远不知道，别人面具下是一颗怎样的心！
在我心中，有这样一个她，她说过，她便是我，我也是她，我们是一样的。也教我才能怎样不再“摔跤”。
心中的她作文8
她跟我一个幼儿园一个班，在小学我们也分到一个班。
她长得很美，留着一个马尾辫，有着一双柳叶眉，一双乌黑发亮的大眼睛，透着活泼。无论走到哪里，她都好像是世界的宠儿。任何事物都是她的陪衬品。
本来，她在教室安安静静地像一个公主该多好，可无奈这家伙篮球、足球、羽毛球……凡是球的她样样也不差，这人田径还和我分在一组，连我都差点输给她了。
有一次班级举行篮球，她竟然让我和她一队，我俩一起打八个男生。我抢过一个球，正准备三步投篮，结果这家伙非要让我把球传给她，我不肯。在投篮的时候，结果一个人把我一撞，我投偏。她气得从地上拿起一块石头追着我打。“啊！啊！啊！”我一路惨叫，旁边的同学们用可怜的目光看着。一个人对我说一句话，自作孽，不可活。”“你们太不够意思了。”操场上充满了我的惨叫声。等我们离开后声音还在持续。我答应她以后都听她的，她才不追我。
这家伙理科成绩能进全班前五，而语文却经常考得一塌糊涂，简直一看到她试卷就瞎了我的双眼，连“海内存知己，天涯若比邻”这句话的意思都不知道。她脸色铁青地看着我，我打了一个寒颤，一股寒意从我的脚跟一直到我的头皮。她气得头发都竖起来了，我一看大事不妙，就三十六计，走为上策，留得青山在，不怕没柴烧。我跑出一百多米，只见她拿着一个水杯，以百米跨栏的速度往前冲，我大吃一惊赶快找到一个男卫生间就往里钻，哈哈哈，捉不到我吧，没有办法，我就是这么强大，看你能奈我如何。“哼，你别得意。”说完她做了一个令我八辈子都想不到的.动作，直接往卫生间里一钻，要知道卫生间里还有人在解手。我大吃一惊，那个正在解手的摔了一跤，可她不管三七二十一拽着我的耳朵往教室里走。
现在她要去湖北上学，我笑着对她说：“现在你知道海内存知己，天涯若比邻的意思了吧。”
她就是令胡静怡，我最喜欢的那个人。
心中的她作文9
偶尔也喜欢一个人待在房间，倚着窗。脑海总会浮起那个笑容纯真无邪，背景却是硝烟弥漫，战火蔓延开的黑暗年代。
她叫安妮·弗朗克，是一个生于德国法兰克福的犹太家庭的率真女孩。
那时的世界是苦难的深渊，是人类经历惨绝人寰的杀戮与死亡，法西斯对犹太人的不平，她享年十五。
从一九四二年六月十二日开始，至一九四四年八月一日间。她为了逃避逮捕，监禁和屠杀，她和家人同其余一些人隐蔽在“密室”。一个花季少女，本该尽情享受生活、阳光、友情和快乐，却被封闭了自由的心。
“现代妇女要争取完全独立了！”
“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”
“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大，同时也多完美的男人！”
她面对战争，去区分人性的善恶和男女两性的社会角色的思考。她的独立见解，她面对眼前的黑暗逐渐掩埋她的青春年华，她不恐慌。她反而不断剖析自己，检点自己的言行，锻炼自己的性格。
我对她尤为感兴趣，她明明当时只是一个孩子，为什么如此镇定。
因为是她啊。
她坚强、勇敢，即使身处逆境也不屈服。
“我仰视天空，冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我的理想！”
她有鲜明的个性，她希冀黑暗即将过去，曙光即将来临，她的理想——当一名记者或作家，她执着着，她用真、善、美的标准进行自我反省。假如不是生在黑暗的年代，她一定能实现她的理想！
我希冀着。
一直都是。
她是一个开朗、爱思考的女生。我钦佩她的顽强不屈，她对理想的执着！她说的每一句超乎年龄的话，都时时刻刻悸动着我的心。
生活在和平年代的.我，是不是太懒散，是不是太娇纵，是不是……
一九四五年三月，她在贝尔根——贝尔森集中营中逝世了。一朵含苞欲放的小花凋谢了，一个青春的生命夭折了。
正处花季的我，是不是也该坚强些——经得起风雨考验；是不是要有自我反省的精神；是不是也应该为自己的理想，执着追求！
我想，我懂了。
我心中的她。
是榜样，我的榜样！
心中的她作文10
母爱是一泓清泉，在炎热的夏日带给我们清凉；母爱是一缕温暖的阳光，在黑暗之中带给我们无限安慰；母爱是一对翅膀，带领我们在辽阔湛蓝的天空中翱翔……
“妈妈妈妈，我想要那个灯笼！”我幼稚地指了指高高挂在树上的灯笼，说道。
“这，有点太高了吧……”妈妈有点为难地说，但又看了看我立刻难过下来的脸，还是坚定地说，“好，妈妈给你去拿来！”
话音刚落，妈妈便走到树下，一点一点向上爬。
“啪嗒！”一声巨响。我猛然一看，是妈妈从树上摔了下来！可那时的我却不管妈妈是否受伤，只顾自己叉起了腰，皱起了眉头。
“啪嗒！”又是一声巨响。妈妈又从树上摔下来了！但这次手中拿着一个大红灯笼。妈妈也不管自己是否受伤了，把灯笼递给了我。
我见了，立刻开心地笑了起来，还拍起了手，眼睛都快笑成了一条缝。我拿着灯笼在一旁玩得不亦乐乎。殊不知，妈妈的手臂被树枝划破了，一条长长的“蜈蚣”暴露在了空气之中。
那年，我7岁，妈妈33岁。
“妈妈，祝您生日快乐！”我双手奉上一张精致的贺卡。
妈妈满脸欢喜地接过贺卡，迅速把贺卡打开后，立刻抱在了怀里。不知道的，还以为她抱了个绝世珍宝。这时的妈妈，像极了一个得了夸奖的小孩子，脸上满是笑容，那副样子，真像变回了儿时，恨不得又蹦又跳又转圈，告诉所有人她既得了夸奖又得了宝贝。
妈妈脸上洋溢着幸福的笑容。半晌，终于憋出了一句话，一句千言万语都不如的一句话：“谢谢女儿！”
画面似乎在此刻停止了，我眼中满是妈妈那幸福的模样——原来妈妈竟如此容易知足，我以前是何其的`任性！而现在，我只是送了一张贺卡而已！一张微不足道的贺卡！瞬间，泪水在我的脸上落了根。我泪流满面。
那年，我12岁，而妈妈，已38岁了。
亲爱的妈妈，现在的您，渐渐变老了。可无论您是否年轻，仍给予了我无限的爱，我早已不知如何感恩您了！
妈妈，您对我的爱已深入了灵魂深处，一粒感恩的种子在我的心田里萌芽生长……
心中的她作文11
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这些听着普通的诗词在她的口中就会变得翩翩起舞。这几天我们从她口中听到最多的应该就是这些美妙了吧。但她一看到那些睡觉的同学，柔和的表情总会被调包。
能让我如此欣赏又有点小害怕也就只有老向了吧。
老向是教语文的，每次语文课前，我原本想要玩闹的心立刻被收了回来，就三步化作一步冲进教室，手忙脚乱地拿出语文书，翻到刚讲到的课文，迅速进入临时抱佛脚模式，一目十行地默读这课文，同时用眼角的余光瞄一下老向是不是提前来候课了。这时候，我总是期待着老向迟到一小会，这样至少在检查时，分数不会这么尴尬。
一个身影出现在班级门口，那乌黑的秀发衬托着水灵的眼。那光洁的眼神应该就是现代杰出女教师的象征。她的手中抱着几本书，迈着步子，慢慢地走向讲台。用一种深不可测的目光扫过全班，微微一笑：“一会儿，准备开始默写”。
当然，她也绝不是一个在学生印象中只有“严肃”的老师，相反她与学生相处的很融洽。但她对自己的评价是“一个布置作业最少的老师”，这大概是我目前为止听到的最大的`谎言。
向老师讲课时十分风趣，反正我们总能从中找到一些奇怪的笑点。老师在讲一些人物背景，经历的时候，总是会扯上几句题外话，用现代的眼光调侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就这几句题外话，触碰到了我们的笑点，整个班级被笑声包围着，笑起来还像涨潮时的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向还用故作严肃的表情来制止一下，“笑什么笑？很好笑吗？”可没过几秒，她就被我们传染了，一双眼睛眯成一条缝，估计想制止笑场的她心里已经早忍不住笑。课堂上便在一瞬间活跃到了极点，之前的尴尬、严肃，便一扫而空了。
初二上时，我们遇到她；下学期时，我们尊敬她；初三时，我们应该会有点舍不得吧。现在，老向已经教我们一整年了，还有一年，我们也要走向自己的道路，要离开这儿，离开她了，与她相处的时光越长，便越舍不得她。
也许真的该珍惜这最后跟用心教导我们的她和其他老师们相处的一年了。
“闫同学，请你回答一下这个问题。”
“好好好。”
心中的她作文12
挽一束白菊，沏一壶清茶，感受记忆中悠长绵远的韵味与美好；指尖掠过书页，画面里是她深邃的背影，微微晃动着，轻触我的心弦。当一切逝去，我也只记得她胸前的璎珞，似心血般鲜红，泪珠般洁白。
那个初夏的清晨，栀子花在晨曦下欣然绽放，白得圣洁而高尚。露珠在晨光中熠熠生辉，动人的暖意抚过脸庞，芬芳的花香融入风里，温和地飘过，溢于发梢沁人心脾。她拖着柔弱的身躯，写下关乎爱的一字一句。
“叮铃铃”，清脆的上课铃响起，她坚定地踏进教室，脸上带着亲昵而慈祥的笑容，但笑容背后隐藏着憔悴与辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并没有消失，略胖的脸颊看不到一丝红润，白纸般的脸色下只有那副酒红色的眼镜一如既往地架在鼻梁上。我看着那苍白的脸庞，有点心疼但更多的是感动。教室里书声琅琅，她如春水般温柔的目光含着无尽欣慰，我的声音也情不自禁地变大，希望能为她带来欢愉。
在奋笔疾书的汗水里一堂课悄然过去，但她教书的“余音”仍在继续。本需要休养的她叫那几个落后同学的名字，她的身影定格在讲台。她手捧着书，专心致志地盯着书本，一丝不苟地为学生讲述，时而微笑，时而皱眉，好似在研究什么重大难题。她举手又落笔，书本立刻布满了密密匝匝的字，讲解、补充、强调的'笔墨满浸了整页书。她虽疲惫不堪，但却精神抖擞地一刻不停地说，生怕错过珍贵的一分一秒。笔尖仍在“刷刷”地动着，却带着几分急促与焦虑，她望着滴滴嗒嗒走的钟，手仍紧紧地攥着那直立着的钢笔。在她潜移默化的熏陶下，有些同学已然明白那些知识的奥秘与深意，她长舒一口气，心中紧绷着的弦终于放松下来，又是一个微笑，那么灿烂而舒心。
她的身影定格在讲台，一直到下节课上课铃响起，她对全班同学留下了最后的叮呤。教室随着上课铃的结束从欢欣雀跃、七嘴八舌的喧嚣转变为鸦雀无声、万籁俱寂的静谧。她的背影在阳光下被拉得很长很长。不知我是眼花还是幻觉，我在朦胧中隐约看到她的影子氤氲着点点星光。
残花缀繁枝，又一年将近初夏，撒得落红满地的花儿惊艳了往昔时光。她，我的老师，仍在我许久未见却邂逅希望的地方默默耕耘，她不仅在遥远的那个地方，还在我的心中。
心中的她作文13
星期天，我们一家人到东钱湖去游玩。沿着长长的湖堤，我们一边信步闲走，一边欣赏着东钱湖美丽的景色。站在一棵高高的柳树下，我们遥望东钱湖，碧波荡漾。柔和的阳光金光四射，洒下无数金光，湖面上，波光粼粼，令人陶醉不已。一阵嘈杂声打破了湖边的平静。前面路边上围着一大堆人，不知道发生了什么。我赶紧跑过去，钻进人群里，往人群中央定睛一看，地上一片狼藉，东西撒了一地，估计是从篮子里倒出来的。旁边有一位老奶奶侧躺在地上，满身尘泥，一脸的痛苦，嘴里还不停地叫着：“哎哟，哎哟……”看着这架势，一定是摔得不轻或者被车撞得比较严重。
然而，围观的这么一大堆人，自始至终就是没有一个人去扶一下，只是束手旁观着，还不时地窃窃私语，议论纷纷，似乎都只是在猜测老奶奶到底的原因和受伤的程度。这个这样说，那个那样说，但就是没有一个人站出来伸出援助之手。当有几个表示要好心相助的意思是，不知谁说了一句：“这年头，好事还是别去做得好，否则很可能会‘引火上身’的，到时候吃不了就要兜着走了！”一句话马上引起了周围人的共鸣，大家都表示说对极了。那几个一听，马上向后退了几步，只能眼睁睁地看着老奶奶趴在地上，呻吟声越来越重……
这时候，人群中挤出一个中年妇女，飞速地走到老奶奶的身边，俯下身子，凑近老奶奶，似乎在询问着什么，然后又麻利地扶起老奶奶，让她坐在路边的石凳上。这个身影如此的熟悉，咦！这不是我的.妈妈吗？我一阵惊奇，连忙跑过去，大声地喊着：“妈妈！”妈妈招呼我过来，急切地对我说：“欣欣，我们不玩了，一起把这老奶奶送到医院好吗？”我点点头。这时候，老奶奶的家人也赶到了，了解了情况之后，握着妈妈的手感激不尽。妈妈笑了笑，说：“没关系！”在大家的赞叹声和敬佩的眼神中，我们娘儿俩离开了现场。
回家时，在车上我问妈妈：“妈妈，你就不怕‘引火上身’吗？”妈妈笑着说：“不会的，当别人需要帮助的时候，我们一定要尽力地去帮助别人。不是说助人为快乐之本吗？何况，天下终究还是好人多呀！”
我一听，“狠狠”地在妈妈的脸上亲了一口：“妈妈，你真是我心中的雷锋！”
心中的她作文14
微风在校园的角角落落游荡，一挥手，竟唤出那一片片木棉花，远远瞧去，木棉花红似火，延延绵绵地把操场围起；近看，她犹如一个傲立的女子，在初春中悄然绽放。
我徘徊在木棉树下，竟从未中瞧出了舍长小王的影子。
舍长小王长得高挑瘦削，剪了一头蓬松的短发，扎起小辫子竟多了分灵动，平时散下来时，却透着一份难得的沉稳，圆圆的大眼睛里总带着光，那是对生活的热爱与对学习的执着。
上课时，小王坐在最后一排，但却并不影响她敏捷的思维。犹记得，一次数学课上，老师提出一个问题，可把大家都拦住了，但在鸦雀无声的教育室里，舍长却高高举起了手，目光中透着丝丝坚定，紧接着，便说出了详细的解题思路，谈吐自然，鹤立鸡群，与木棉在一片绿林中的醒目竟形似且神似。
放学后，小王安静地坐在教室里，奋笔疾书的红色背影虽然渺小，却仿佛如火光般照亮了整个世界，空旷的课室与傍晚的鸟鸣在不知不觉中已成为了她的伴侣，窗外偶有叽叽喳喳的学子经过，但她却头也不抬，在题海中披荆斩刺，为自己缝织天衣无缝的＂战袍＂。正是这股子不懈的韧劲，使得小王在考场考场中大显身手。
别人总说不要死读书，要多方面发展，这一点，就很好地在小王身上现身说法了。
在宿舍里，我们常常聊起自己的兴趣爱好，没想到，一贯安静的舍长如打开了话匣子般，滔滔不绝，在她的口中，我了解到舍长其实是个＂体育健将＂。在田径场上，她迈开坚定的.步伐，朝着终点目标奔去，在游泳馆里，她张开双臂，跃进水中，在清凉的水里似鱼儿般畅快地游到对岸，为班级争光。
晚饭后，我常在校园的操场上散步，和着轻柔的风，我的视线里出现了，一团跳动的火焰，定睛一看一一是舍长小王。
她身着红色校服，一圈一圈地跑着，宛如那朵艳丽的木棉花，在三三两两的人群中是那么的耀眼！一蹦一跳的头发散发着活力，她是木棉的化身，是坚韧，沉着，冷静，活泼的代表，她如一束光般在我心中存在。
木棉花在寒冬中蓄力，在春的召唤下绽放，十丈珊瑚是木棉，花开红比朝霞鲜。舍长身上的精神也在春日中显得熠熠生辉。
再次来到操场边上时，我也迈开了轻盈的步伐，在汗流过后拾起一朵木棉，将它放于手心，藏于心间。
心中的她作文15
徐老师是我们的数学老师。虽说教的是数学，可她是个女老师；虽说数学很严谨，可她并不是很严厉。
在我心中，她是个可爱的人。徐老师身形并不高挑，微胖，但气质极好。常穿一条深蓝色的裙子。上个学期她常戴条发箍，黄、粉、白，颜色每天都在变，散着头发；这学期她不戴发箍了，却把头发扎得很高，显得精神了。
徐老师的数学课很有趣。数学书，很无趣，只有一条又一条的定理和公式；数学课，徐老师却能用极平静的语气说出一句句“名言”帮我们理解内容——通常一节课说好几遍。于是同学们记得很深，即使下课，徐老师的名言也时不时被引用出来，所以可以轻松掌握知识点了。
徐老师还很“潮”。时代当下各种名梗她都知道，上课时也会引用出来——最有名的是“小负号能有什么坏心思呢”。不仅如此，徐老师还会引用其它科目课文的内容——大概是跟同学们学的吧？
徐老师也很关心每一位同学。每次上课，她总要先没有交作业的同学鞭策一番，然后一边说着“不愿讲太简单的基础题”，又一边把作业一题不漏地讲完。每周二会有连堂的两节数学，徐老师只会在这天的第二节课测验。她改得很快，当天晚修就能出成绩。第二天评讲试卷，徐老师念成绩从来只念平均分和几位优秀学生的分，而不会念考的较差的同学的成绩——徐老师只会语重心长地说“唯一例外的是，有位同学考了个位数”。
这个学期，有位转学生被调到我们宿舍，一位舍友是这样跟她讲徐老师的——她最差的科目是数学，徐老师专门找其他老师问她的.情况，又找她谈话。内容不是批评责怪，而是笑着，用和善的语气，鼓励她。说到最后，那个舍友用了一句话来总结给新同学——“徐老师真的很好。”她说着，其他几个舍友也表示赞同。
我喜欢课下的徐老师。每节课下课，徐老师还坐在讲台上，时常会有同学凑过来和徐老师聊天，我有时也找徐老师问题。在我印象中，她从来是笑着回答我的。笑得很明朗。
这就是徐老师了。徐老师是个很有趣的人。我很喜欢徐老师。虽然徐老师并不是我们班的班主任，但我的确日思夜想渴望这件事实现。
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