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书市淘淘乐作文（通用）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的书市淘淘乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书市淘淘乐作文1
今天真是一个好日子呀！我们大桥镇中心小学各个角落欢声笑语持续不断，你来猜猜是什么事情让同学们这么开心？哈哈！不知道吧！就让我来揭晓这神秘的面纱吧！
我们学校举行了一次一年一度的书市淘淘乐。书巿淘淘乐是干什么的呢？是把你家里看完的书，拿到这里来卖给别的同学。
我呢？就帮王老师卖书、文具等一些小玩具，我们卖的上不接下气。有一位小朋友走过来的吋候，谭茜说：来小朋友，要买这支笔吗？很漂亮的！”
我听了便说：对呀！这支笔真的很漂亮，才两元。”
这位小朋友听了价格，抬头想了一会儿，她才说：好吧！”
哦耶！又卖掉一样文具。”我和谭茜异口同声地说。
一位顾客可以忙过来，但是五六位顾客，那就得加把力了。同时，我又发现了卖物品，要给顾客讲这件物品的.特点和作用、实用，这样才能让顾客注意到这件物品特点多，作用大，实用性强。一来，顾客买得安心，用得舒心。二来，顾客又不用吃亏，卖家又得到很多钱。所以，我从书市淘淘乐中寻找到了做生意的秘诀。
今年的书市淘淘乐走得也太快了，小朋友们，你们是不是和我一样期待着明年的书市淘淘乐呢？
书市淘淘乐作文2
“嘻嘻！哈哈！”
校园热闹非凡，一片笑声，什么事情让学校变得这么热闹呢？这个你就猜不到了吧！实际上我们学校举办了书市淘淘乐。
下午校长一声令下，书市淘淘乐开始了。
我和梁雯静一组，我们走啊走啊，找到了一个阳光充足的地方。我对梁文静说：“好了，这里阳光充足，我们就在这里摆摊吧？”
“好”梁静说。
我们两三下就把要卖的东西摆好了，可半天一个顾客也没有。
我灵机一动，想到一个办法。于是我让梁文静看摊，我便以百米冲刺的速度飞奔到教室，找来彩纸、橡皮、铅笔、黑板笔、双面胶和剪刀，都拿好了后，我又来了一次白米冲刺，飞奔回去。到了摊位以后，我便忙得不可开交了。
“吱嘎！吱嘎！”我的剪刀发出了奇怪的声音。我心想：“管它奇怪不奇怪，为了赚钱，坏一把剪刀也值了！”随后我一手抓起黑板笔，一手压住彩纸，只见黑板笔在彩纸让飞快的舞动。画画写写、剪剪贴贴，不一会一个崭新的可竖立的小招牌出现在我眼前。我小心翼翼地将它放在摊位前面。从前方看有几个用黑板笔写的大字为“满十元减一元或抽一次奖”。
不一会儿，我和梁雯静的.摊位前面就挤满了人。
“这个五块，这个一块，这个，嗯，两块……”我的嘴巴都忙不开了，一个人问这个几块？又一个人这个几元？我的嘴巴连个休息的时间都没有，平时爱罗嗦的我都想被禁止几小时说话了。
这次的书市淘淘乐，我可发了，可我的嘴巴却受了不少苦呢！
书市淘淘乐作文3
今天，阳光明媚。最让我高兴的是要举行跳蚤书市，我兴奋地叫了起来：“要跳蚤书市了!”
我们班要卖出很多书，如《安妮日记》、《笨狼的故事》、《笨狼和聪明兔》等。我卖出了5本，共7元。杨老师给我们发购物券，发到购物券以后，每人都抱了一堆书到楼下，把书一本一本放在野餐垫上，准备开卖。
老师说：“可以去淘书了。”我一眼看到自己班的《小猪大侠偷来的男主角》，觉得应该很好看，正准备去拿时，石傲月的手也伸向了《小猪大侠偷来的男主角》，这时我用闪电般地速度伸向《小猪大侠》，“终于拿到了!”我高兴地叫了起来。拿到了以后，石傲月和气的说：“这应该是我要的`书，哎，可是要借给我看哦!”我把《小猪大侠》紧紧地抱在了怀里生怕别人拿走，或者它自己飞走，就像无价之宝一样。书好像知道了我的心似的，乖乖地在我怀里躺着。
你知道我买了几本书吗?我买了5本，有《大大大和小小小历险记》、《带小鱼儿去旅行》等，每一样都是我想要的。
抱着心爱的书，心满意足地回到了教室，捧起书津津有味地看了起来，真好看!这次的跳蚤书市真开心，因为挑到了我喜欢的书!
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