【精华】哑剧表演作文15篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的哑剧表演作文，欢迎阅读与收藏。
哑剧表演作文1
今天，我们在课上玩哑剧表演。
老师先让我们抽签，我抽到的是“理发”，而且是第一号，我紧张极了，我一边仔细揣摩表演的内涵，一边在大脑中飞快地回想以往理发师给我理发的情形。
游戏开始了，我快步地走到前面，来到了王莹的座位前，心想我就拿王莹当顾客吧，我假装拿起点推子，在王莹的头上就推了起来，想象着把王莹推成了秃子，大家一下子就猜到了我表演的.内容。表演完了，同学们和老师一致给我打了5分，我想能得5分也不错吗，后面的同学千万不要超过我啊，分数越低越好。
分数最低的是王莹，她表演的内容是“忍俊不禁”，在表演的时候她笑出了声，违反了规则，最后大家给她打了0分。
今天的哑剧表演真好玩，回到家我要表演给妈妈看。
哑剧表演作文2
小桔灯的游戏真多呀！才玩了橡皮泥，现在又要玩哑剧表演呢！
王XX的表演太精彩了！放学了，她高高兴兴地背着书包回家去了，她不知是被什么绊了一下，只听“扑通”医生，她双腿跪地，疼得她半天都站不起来。她揉了揉自己的腿，慢慢地站了起来，教室里响起了热烈的掌声。
韩XX的表演太逼真了。他正在认认真真地写作业，之间笔在纸上飞舞，突然遇到一题难题，他皱着眉头，拍着脑袋在思考，忽然他的脸上露出笑容，这个问题他想起来了，他的.笔又在纸上跳起了欢快的舞蹈，大家一看就知道是写作业遇到难题了。
季妍的表演太好玩了。她先搬来一张椅子，然后坐在上面，端起饭碗吃饭，吃完了，她就从旁边抽出一张纸擦嘴。大家一看也知道是吃饭，在大家的表扬中，她开心地下去了。
游戏虽然结束了，但我们久久沉浸在这个游戏的欢乐中，不能平静。
哑剧表演作文3
今天我们举行了一场别开生面的游戏——哑剧表演。要说这哑剧表演说难不难，说简单也不简单。游戏规则就是同学们在上去表演时要在老师手中抽一张签，要按照签上的内容进行表演。表演时不能说话必须要靠神态、肢体语言来表达，然后让同学们猜。
第一个上场表演的是宣宇星。只见他快速抽了一张签子，老师看完后他便开始表演。宣宇星双手不停地扑腾，座位上的同学嘀嘀咕咕，好一会儿也没说出个所以然。稍后，宣宇星又表演了一遍，有个同学灵机一动，举起手来，大声说：“载歌载舞！”宣宇星说：“答对了！”同学们都为他们鼓掌。
第二个上场的的栗泽宇，他只是看了一下，边表演起来。
只见他作势拿了一个东西，按了一下，脸上露出了喜悦的神情，而同学们的脸上都表现出了疑惑不解的神色，老师叫他在表演的仔细一些。他又做了一个按的动作，便捧腹大笑起来，这下，有的.同学说看电视，有的说开心的看电视，可这些答案全都被他否认了。最后老师让他宣布答案，原来是电视节目真有趣！
接下来表演的是宋鹏，李阳。在他们表演时，我的心中划过一个念头：聋哑人该有多么心酸啊！所以我们一定要珍惜现在的生活！
哑剧表演作文4
今天，老师说要玩个游戏，叫：哑剧表演。规则是：一个人不说话，用动作来表演一个情景。
大家听了，纷纷举起手来。
第一位同学上来了。只见他一手扛着靶子，一手拿着西瓜，大口地啃着，啃完后，随手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后摇晃了几下，只听“呼”的一声，他摔到了地，大家笑的前仰后合的。这个“猪八戒踩到了西瓜皮”表演的真是惟妙惟肖啊！
又有三位同学上来了，一个老师，两位同学，一位同学左瞄瞄右瞅瞅，看没老师，站起身，抄一下别人的。一会儿，他又拿起书开始抄，发现老师在他身边，慌忙地把书塞到了书包里。他这个“考试作弊”演的`真像。
下个词是“坐到了口香糖”。有一个人吃了口香糖，把纸一扔。一会儿，他见旁边没人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若无其事地走开了。又来了一个人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手机。过了一会儿，他感觉有些不舒服，扭了扭，还有。他站，站不起来，再站，站起来了。他看了看裤子，又看椅子，生气地走开了。
不一会儿，这个游戏结束了。这个游戏不仅让我得到了快乐，也让我感受到了哑巴的生活。我们一定要尊重聋哑人，包括盲人。
哑剧表演作文5
哈哈哈......这是谁班的笑声这么响？哦，原来是我们班的笑声啊！知道吗？我们班在玩一个游戏，猜一猜叫什么吧，叫“哑剧表演”。游戏规则是：上来表演的同学必须不能说话，只要上来表演，就加一颗星，猜出来的同学也可以加一颗星。
游戏开始了，我迫不及待地举着手，终于，老师喊到我了。我兴奋地抽到一张。我表演了出来，一开始没人猜出来，我想放弃了，我说：“我不能再表演了。”老师鼓励我，我终于有了信心，做出了考试考砸了，挨批评的`样子。最终，陈冉猜出来了，老师说：“坚持就是胜利，看，胜利了吧！”我开开心心地回到了座位上。另外，开水烫了嘴，孙悟空大闹天宫，洗衣机，不会游泳……也很精彩。
今天，我懂得了一个道理：当我们遇到哑巴时，要用我们的关心去帮助他们。
哑剧表演作文6
哈！哈！哈！咦？哪里来的笑声，哦！原来是我们教室六传来的，因为今天我们班玩哑剧表演。
老师首先宣布了游戏规则：表演的同学从老师手里抽出一张纸条，用动作来让同学猜，表演的同学必须做动作时要慢，让别的同学看清楚了。
游戏开始了，老师请了王安妮表演，她自信地走向前面，老师给她看了一眼纸条，只见她把双手捧在嘴边，嘴巴张得很大，然后他把手里的东西一扔，又做了一个摔了一跤的动作，就让我们猜。我们有的说：“吃汉堡把里面得菜叶子扔到地上，结果摔了一跤。”有的说：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”还有的说：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老师说：“不对，但是最后一个答案接近了但不全面。”最后王安妮说：“是猪八戒脚踩西瓜皮。”啊！那个说出答案，但不全面的同学说：“不就是少了三个字吗？难道也错了吗？”我们哈哈大笑起来。
但最有趣的.还是徐晨曦的表演，她假装把衣服脱下来，然后拼命地搓，我们立刻知道了答案，我们异口同声地说：“脱衣服洗。”他点了点头说：“答对了！”我们班像欢乐的海洋一样。
游戏结束了，我不禁想起一些聋哑人想让别人知道自己的想法是多么艰难，我们应该像雪中送炭那样帮助那些聋哑人。
哑剧表演作文7
今天我们表演的是哑剧。表演我拿手，可这是哑剧表演，我从来没有演过，对哑剧一点儿也不了解。“谁来表演哑剧？”一阵洪亮的声音从我的耳边飘过。“我来。”“还是让我来吧。”台下，热闹极了，“鸟儿们”叽叽喳喳闹个不停，只有我，安静地坐在了角落里。“废话多”第一个举手，老师便请他上了台。只见老师从包里掏出一堆纸片。台下的`“观众们”突然叫起来：“啊！是抽签！”“废话多”在老师手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一张“站”着的签，迅速地把它拿出来。
只见他仔细一看，一下子他的嘴巴就张得老大。依我看，那嘴巴能放下一个鸡蛋，那眼珠子简直要蹦出来了。“废话多”之哑剧表演闪亮登场。他扛着什么东西，慢慢地走着，突然感觉踩到了什么东西，然后摔了一跤。这是在干吗？老师拿出纸条，上面写着：猪八戒踩到了西瓜皮。全场爆笑，有的笑得眼泪也流出来了。
这个游戏很有趣，同时也让我感到哑巴的痛苦。
哑剧表演作文8
今天早上，在海燕班上，谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。
老师宣布了游戏规则：表演者根据抽到的纸条内容进行夸张的表演，让下面的同学猜，如果猜对了，双方都有奖。
游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。老师请了陈冠宏上去。陈冠宏抽了一张纸条，打开一看，就愣住了，然后呆呆地看着同学们，好像在向我们求助呢。同学们看了，哈哈大笑起来。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的.“猪八戒踩西瓜皮”，她打开纸条一看，就捂住嘴在偷笑。
她先用双手做出一个吃西瓜的动作，然后她右手拱着鼻子，左手扯着耳朵，接着做了一个踩西瓜皮的动作，最后做了一个假摔的动作。一连串动作干净利落。有的人说是“猪八戒吃西瓜”，有的人说是“猪八戒扔西瓜皮”。最后，老师揭晓了答案。
接下来，伍彦表演的“我遇到了难题”栩栩如生，陈炫兆表演的“开水烫到嘴”也惟妙惟肖……
游戏还在进行着，欢乐的笑声在教室回荡。
哑剧表演作文9
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的`哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
哑剧表演作文10
说到表演，那还不简单，可说到哑剧表演，那可就难了。今天课上，我们就进行了一次哑剧表演。
这次哑剧表演，演得最好的是王牧野同学，他兴冲冲地走到讲台边，迫不及待地想看纸条，老师给他看了后，他自信满满地点头，一手抱着胸，一手摸着下巴，头斜在一边认真地思考着、过了一会儿，他开始表演了。他挺着肚子，拉拉耳朵，又推了推鼻子，我想：这不是猪八戒吗？然后，他又接着表演，他往前走了几步，跌了个跟头，再往前走几步，又跌了个跟头，后来，他好像拾起了一个东西晃了晃。看完后，我想：“这应该是‘猪八戒踩到香蕉皮’”
接下来的表演也很有趣！鲁译文走上讲台，看了一下纸条，顿时傻了眼，脑子一片空白，后来，刘家安上前帮助她、只见他右手紧握成拳头，放在嘴边，嘴巴一张一合，脚前后跳动，手也摆起来，大家看了他的`表演，有的说唱歌跳舞，有的说载歌载舞，老师说：“是载歌载舞。”
还有洗衣机、喝烫水等表演，有的同学赢得了大家的赞赏。我觉得这哑剧很难演，又想到了那些不能说话的人们，他们的生活可真痛苦，我们应该多帮助他们。
哑剧表演作文11
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的.表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
哑剧表演作文12
在今天的课上，我们玩了一个哑剧表演。
游戏开始了，我们先抽签，我抽到的是3号签表演的内容是跳绳，看到这个签，我心里想，这对我来说就是小KS。
到我表演的'了，我大大方方地走到了前面。我先举起双手做了个摇绳的动作，接着我的脚也跟着跳了起来。大家一下子就猜出来是跳绳了，一起喊到：“是跳绳。”最后我的表演得了5分。
活动中最有趣的是陈欣蕊同学，她上场表演的是“举重”，只见他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到讲台的一侧假装搓了搓粉，然后走到讲台中央，蹲下身子，双手由下而上做了个举重的动作。她表演的太好了，最后我们一致同意给她7分，结果这次活动她得了个第一。
虽然这次我没有得第一，不过下次我一定要努力得第一。通过这次活动，使我懂得了无论做什么都应该努力地去做好。
哑剧表演作文13
今天，在课堂上老师说：“我们将进行一场哑剧表演活动。”我听后高兴极了，心想：我以前玩过哑剧表演，这次我肯定能得第一。
游戏开始了，老师把纸条发给了我们，我打开一看，气得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一点令我高兴的事，因为我拿到的是第四号签，可是我表演的内容却是最变态的一个，居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比赛正式开始了，第一个出场的是高雅，她表演的是“吃面条”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。
该我出场了，我满头大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都说我表演的好。尤其是生气的'时候，那真是惟妙惟肖，我对着水龙头爆打了一顿，连蹬带踹地把水龙头的开关打掉了，我使劲地把它摔在了地上，大家都没有猜到我表演的是什么，当老师公布了答案时，大家才恍然大悟。
比赛结束了，我的表演得了第一名。通过这次活动也使我懂得了一个道理，那就是：困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。
哑剧表演作文14
今天，我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。
游戏规则是：老师准备了许多小纸条，请同学们上去抽一张，用动作、神态来表演纸上的内容，友情提示：表演的'时候不能说话。
游戏正式开始了。第一位上去的是小顾，他自信满满地走到丁老师面前，抽了一张，背对着大家，看了一下纸条，想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水，突然又拍着胸脯，咳嗽了几声，大家一看，就猜到是“喝水呛到了”，当大家说出答案的时候，我还在冥思苦想，到底是什么？听到答案后我恍然大悟。
第二局开始了，我忐忑不安，怕老师点到我，这时，小刘自告奋勇地举起了手，丁老师把小刘请上了台，我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去，老师提醒他这个东西不会跳，因为他刚开始的误导，好多人都猜是“跳跳蛙”，结果大家哄堂大笑。后来，他又重新开始表演了，这次，他假装展开手扑了扑，然后伸出舌头，跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”，老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。
这节课真有趣，真好玩，我既想玩又有点害怕。虽然，我没有参与，但我体验到了游戏的有趣。
哑剧表演作文15
说到表演，谁没看过，可是哑剧表演，你看过吗，没看过吧，今天，我们就进行了一次生动的哑剧表演，老师宣布了游戏规则：不说话，只用神态和动作来表演。
老师拿着几张卡片，对我们说：“谁来抽签，，抽到什么就表演什么。”老师的话刚落；同学们就纷纷举起手来，老师请了一位同学来表演，他笑眯眯地走上讲台、抽了一张卡片，看了看，他用手捏起来，放在嘴边，像是拿着麦克风，然后把两只手举起来，左右摇晃。表演结束了，“谁知道的.？”一个同学说：“是唱歌跳舞。”老师说：“有点接近了。”另一个同学说：“是载歌载舞。”老师翻开卡片，正是载歌载舞。
第二轮表演开始了，老师请了汤羽上去表演，他抽出卡片，苦思冥想了半天，也没想出来，这时我心想：难道非常难吗？过了一会儿，汤羽还是没想出来，只好放弃了，谢胡典举起了小手，上去看了看，胸有成竹地表演起来，她先用手比划了一个长方形，然后用手拿出衣服，放到里面，最后用手不停地转动，看完了表演，戴煜涵自信地说：“是洗衣机。”老师拿出卡片，真的是洗衣机。
通过了这次表演，我深深地体会到，如果人不能说话 是一件多么痛苦的事，我们要珍惜自己拥有的一切，同时，还要去帮助那些残疾人。
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