【合集】找硬币作文12篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的找硬币作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
找硬币作文1
今天，我们很意外，徐老师居然会让我们玩游戏。可是，我们的心中却充满了疑惑，徐老师手里可没哪一点东西呀?“徐老师，徐老师，今天你给我们玩什么游戏呀？”大家惊奇地问道。这时，她从一个黑色的小皮包中拿出了六枚硬币，同时说道：“我们就玩找硬币，我会选两位同学和我一起来藏硬币，其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完，我们便快速的'排队到门外等待。我心中想着：她们到底会把硬币藏哪儿呢？空调上？抽屉里？还是……正在这时，徐老师推开门说：“藏好了，可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门，东张西望。
我马上来到讲台前左翻右翻，始终找不到。忽然，“啪”一声响，原来，由于我碰了一下录音机，一个硬币从录音机上落到了地上，让旁边的男生轻而易举的得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的硬币，又开始找了起来。突然，我的目光停留在两个卷笔刀上。我立即拿起了其中一个，一看，发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个，便还想再的一个。又开始找，我来到我同桌——贾利都的桌前，拿起她的铅笔盒，打开第一层，没有发现，便不去理会第二层了。“可以啦！可以啦！都回到自己的座位上吧！”老师喊到。霎时间，大家同时回到了座位上。老师再次说道：“拿到硬币的同学举手。”老师数了数，只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿，便纷纷举手猜，可是谁都没猜中。最后，徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒，打开第二层说：“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了，后悔当初为何不打开第二层看一看。
唉！多么可惜呀！不过，这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀！
找硬币作文2
“找硬币”的游戏你们玩过吗？今天，姚老师说上课要玩“找硬币”的游戏，我们都好开心。
游戏开始了！规则是：姚老师在教室里藏了五枚硬币，让我们来找。同学们十分踊跃，都喊着：“我要玩，我要玩！”
姚老师先叫我们出去一会儿，然后等藏好了再进来。同学们在外面都等不及了。姚老师一开门，同学们争先恐后到处乱翻，就像鬼子进城扫荡一样。
第一个找到硬币的人是我，我在自己的桌椅书包里找了几圈没有看见一个硬币，想会不会在我椅子背上的棉衣口袋里，一找还真找到了，我开心不已，举起硬币大声喊着：“我找到啦！”同学们看着我那银光闪闪的硬币，可能也想要吧？姚老师说：“好，第一个找到硬币是刘静怡，谁找的最多谁就是冠军！”
同学们开始了第二轮搜查，胡远志在江茂宁的水杯口里找到了，我的心脏都加速跳动了，老师说：“好，第二枚是胡远志在江茂宁的水杯里找到了。”校友李勋哲好失落，我安慰他说：“你一定可以找到的！加油！”随后李勋哲在自己的衣服口袋里看了看，看到了银光闪闪的硬币，连忙举起来说：“我找到啦！”我们都看着他那副开心的模样，我们也跟着开心起来。
老师说最后一个硬币在教室左边，大家往前一冲，暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找，“啊，金灿灿的硬币，我又找到一个了！”我骄傲的喊着。
还剩最后一枚硬币，大家怎么也找不到。这时，老师把李勋哲叫到讲台上，像是变戏法一样从他的'背后大衣帽子里掏出了一枚银光闪闪的硬币。哇！怎么会在帽子里？哦，原来是姚老师在李勋哲读书时放了进去，这个谁能想到啊！姚老师对我们说：“好，现在活动结束，刘静怡找到了两枚硬币，所以刘静怡胜！”
我胜利了，我欢呼雀跃，得意洋洋，失败的同学则垂头丧气。我对失败的同学说：“这只是游戏而已，没有什么大不了的！”他们说：“谢谢你！”
这就是我们找硬币的经历，你也来写一写自己游戏的经历吧！
找硬币作文3
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的`笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
找硬币作文4
作文课上，老师说：“课前，我在教室里藏了一枚硬币，谁先找到，我就正式封他为‘名侦探柯南’。”
第一位“小侦察兵”赵佳萌登场啦！只见他左看看，右瞧瞧，又将整个地面“地毯式”地搜寻了一番，没有找到“敌人”。突然，杨豪叫了声：“在图书角呀！”我们的目光齐刷刷地盯向图书角。赵佳萌也似乎像打了鸡血，一个箭步，冲到图书角旁，看了又看，摸了又摸。看他那架势，恨不得把把整个书柜的书都吃了，好让“敌人”现出原形。可赵佳萌最终以失败而告终。
接着，“女侦察兵”王梓出场！庄老师提醒我们：“硬币肯定不在地上。”于是，王梓瞪大她的“火眼金睛”，在教室里搜寻了一圈又一圈，不放过任何“蛛丝马迹”，可仍旧一无所获。失望之余，她准备打道回府，“机灵鬼”司马飞也似的冲到讲台上，在键盘下面摸着，王梓受他的启发，又把整个电脑桌搜寻了一番，但最后还是扫兴地回到了座位上。
“人多力量大！下面分小组寻找。”庄老师话刚说完，我们就立即行动起来。我先跑到饮水机旁，找了又找；又跑到卫生角，把卫生用品翻了个底朝天，仍旧一无所获。再看看其他同学，也和我一样两手空空。我像个泄了气的皮球，回到了座位，叫到：“庄老师，真相只有一个，那就是你根本没藏！”庄老师笑而不答。
等所有的同学都回到座位，庄老师说：“激动人心的一刻到了！”只见她快步走到后面的窗户边，我们的目光也一路跟随。庄老师像变戏法似的在窗角一摸，一枚硬币就出现在她手上。临着窗户而坐的'吴佳蕊叫到：“我应该早就想到呀，庄老师下课一直在我这里走来走去的呀。”王优说：“太可惜了，我刚刚还来到窗台边的，就是没有仔细去找。”哈哈，看来，显眼的地方有时也有可能是我们容易忽略的地方哦。
找硬币作文5
今天，作文老师和我们玩了一非常有趣的《找硬币》游戏。
在游戏开始前，我们老师事先说明了游戏规则，接着叫我们出去教室外排成男生，女生各两队等候。我们出去以后，老师赶紧把门关紧，生怕我们知道硬币的下落。我们个个站在教室外心急如焚，兴致勃勃的等待游戏的开始。
过了一会儿，老师笑嘻嘻地把门打开了，只见老师说：“游戏开始。”我们争先恐后地走进早已期待开妈始的教室中。女生队一进教室很容易的找到了一枚一角硬币。紧接着我们男生队也不甘示弱，大声叫到：“耶，我们也找到了一枚硬币。”突然，女生队队长急忙地对她的队友说：“我们决不能放过每一个角落，让硬币离开我们的视线。”正当我找的不耐烦时，我正往自己座位上坐时，有一个同学大声叫我起来。他高兴地说：“你底下有一个硬币，快起来吧！”我迫不及待把椅子移开，我本想把那枚硬币占我已有时，那位同学像只机灵的小猴子，伸出手抢走了。看着女生队找到一个又一个的硬币，我心有不甘，我也加紧脚步找了。我悄悄走到同学座位，看着他的作文本正放在桌子上，我带着试一试的态度想，也许老师会把硬币放这本子一个呢？我怀着侥幸的'心情打开了同学的本子。突然，叮当一声，一个银白色的东西掉落在桌子上，我顿时喜出望外，伸出手把那宝贵的一个硬币捡起，交给了我们的队长。游戏结束，老师清点了两队找到的硬币数量，可最后还是漏了一枚，但是老师还是很高兴地表扬了我们。
通过这次游戏，我明白了什么是“众人拾柴火焰高”的道理。
找硬币作文6
“丁零零”，上课零响了，老师一走进教室，就满脸笑容地对我们说：“玩游戏。”这时候，天朗插嘴说：“今天玩的游戏是找硬币。”我们一听，个个兴高采烈，眉开眼笑。
老师把我们分成两组，男生一组，女生一组。老师说：“男生和女生各派一个代表上来。”男生锦辉高高举起手，老师就请了他，女生的代表是滢滢。
游戏开始了，第一个上场的是锦辉，老师提示了一下我们，她说：“绝对不会藏在窗户上，而且还不会藏在你们的抽屉和老师的抽屉，老师的桌上可能会有。”老师刚说完，锦辉冲向粉笔盒，他一手拿起粉笔盒，另一只去找硬币，双眼盯着粉笔盒，仿佛在说：“硬币啊硬币，你快点乖乖地出来吧。”但只见他找来找去，东找西找，就是找不到硬币，还把粉笔盒翻得乱七八糟的'。接着，他看见粉笔盒旁边有本新华字典，又在字典里翻了一下，还是没找到。我想，快点呀！时间不多了，还剩一分钟，要争取快点啊！他又在桌上的作文纸上翻了一下，还是没有。那枚硬币好像在说：“快点找我出来吧！我在等着你找我出来呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的游戏呢！”锦辉知道，还有垃圾筒没找过，他大概想：算了，垃圾筒那么脏，不找了。时间到！锦辉竟然一个硬币也没找出来，真是一无所获，费了九牛二虎之力都没有找到隐藏的硬币。我们好失望啊！
接着是子琪和滢滢上场了，她们第一个找的位置就是垃圾筒。结果，她们把纸拿出来，忽然一个硬币从纸里掉了出来。这是女生找到硬币。我心里想：锦辉就是不找垃圾筒，你看，现在女生找到了第一枚。后来她们又在空调背后找到了第二枚。老师说：“最后一枚大家一起找。”结果，振东在后面的墙又找到了第三枚。现在，三枚硬币全找到了。
今天，女生大获全胜，我们男生很伤心。
找硬币作文7
今天老师让我们做了一次侦查员，所以今天我过足了瘾。
老师先让我们站在一旁，从千军万马中选了一名“侦查员”。接着，老师让我们在教室里找到三枚硬币，计时两分钟。柯南一号——卢致宏上场了！他一上来就找来找去的，从门边开始，左摸摸，右摸摸，上看看，下看看，还把地板踩得“吱吱”响，好像要把硬币从地缝中抠出来似的。后面的同学也心痒难耐，也跟着找来找去，好像一些盗贼在找一堆宝藏似的。
时间一分一秒的过去，柯南一号越找越紧张！
大家开始倒数了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，“停”！老师大喊！可惜柯南一号任然没有发现硬币的踪影。没有完成任务，他的脸上出现了一道皱纹，我真为他感到遗憾。由于，没有惜柯南一号完成侦查员的.任务，需要挑选新的侦查员。
在大家踊跃的举手中，老师迫不及待的点了一个男生周梁，这时我心里想：哎！老师真偏心！
我把周梁称为二号侦查员！看样子，他吸取了一号侦查员的教训，细心地找起来。哇？！他还踩在椅子上呢！耀武扬威的样子，真是胆大包天了！他还把后面桌子移来移去，好像非要找到不可似的。可惜仍然没有硬币的踪影。
他走到讲台边，伸手在饮水机上的桶内摸起来，真像找财宝的小偷！二号侦查员把饮水机旁边的东西都翻了个底朝天，硬币好像跟他捉迷藏似的，就是不肯现身。功夫不负有心人，二号侦查员在地上的“小企鹅”那里，找到了一枚一角的硬币。全班同学欢呼起来！
侦察继续进行。忽然，董科言大叫一声，“我找到了！”原来他在粉笔盒里找到了一枚硬币。我心想，老师真的是鬼灵精的。接着，他又把椅子移来移去，咦！还真给他找到了，在椅子下面躺着一元的硬币呢！哇，我心里忍不住想，真牛！
三个硬币终于找到了，我们开心的笑了！
通过这件事，我终于明白了一个道理：做什么事情都要有细心、耐心和决心！
找硬币作文8
今天我和同学玩了一个游戏——找硬币。
老师先藏了三个一角钱的硬币在教室里，要我们找出来。于是大家在教室里走来走去，东找找西找找，找了五分钟，没找到。又过了五分钟，还是没找到。这时我发现了钟老师的右手一直都没张开，我觉得一定有古怪。想到这里，我想都没想就大声地说：“有一角钱会不会在老师的手里呢？”在老师旁边的邱康宁和谢汶峻听了，一起打开老师的.手。果然有一枚硬币在老师的手里。老师惊讶地说：“我以为这一角钱应该是最后一个找到的。”
找到第一个硬币后，我们又开始找起其他的硬币来。老师看见大家总找不到，就提醒大家，说是可以讨论讨论。听老师这么说，大家一下子都钻到桌子下面叽叽咕咕地议论起来。有的说硬币在地下，有的说在粉笔盒里，还有的说在桌子后边。大家议论完后，分别站在桌子的前、后、左、右，四处寻找硬币，还是没找到。后来，邱子倚站起来无意中在桌子的桌沿缝边找到了一枚硬币，大家可高兴了！
还剩一枚了，到底在那嘞？大家抓破了头皮，想破了脑袋也想不出老师会藏到哪里去，因为大家觉得该找的地方都找过了。看到大家这么泄气，老师又给了点提示，说是刚才有个同学曾经说到过那个硬币在哪，但大家都没找仔细，所以没找到。大家一听，开心极了马上开始找硬币。到最后，被徐好从邱康宁所说的粉笔盒里找出了最后一个硬币。哈哈！原来老师说的这个人是邱康宁啊！笑过之后，我又怪自己找得不仔细，因为我和邱子倚都在粉笔盒找了一遍，但都没找到。
游戏结束了，大家还意犹未尽，都想再玩一次，可老师说要上课了，只好等下次啰。
找硬币作文9
教室一片欢天喜地，大家都乐得合不拢嘴，原来在玩藏硬币游戏。
清脆悦耳的铃声响起，马老师神秘兮兮地走进教室，手里还拿着一个袋子，老师问我们：“你们猜这袋子里是什么？”“肯定是钱。”同学们不约而同地说。我很纳闷，老师葫芦里卖的是什么药，竟拿钱让我们猜。马老师接着笑眯眯地说：“猜对了，我们今天来玩藏硬币游戏。”话音刚落教室里就像炸开了锅，有的同学一蹦三尺高，有的同学把手举得高高的，还有的同学在地上转起圈来。
游戏开始了，游戏分为藏宝组和寻宝组。女生先当寻宝组，男生当藏宝组。老师先给男生发了硬币，男生藏好了，我们女生组就开始找了。我和黄玉婷先去了放凳子的地方，我和她用手摇了摇凳子，结果，凳子里发出了硬币的声音。我和黄玉婷对视笑了笑，然后我们使劲摇晃着凳子，一枚硬币就像要逃跑似的跑了出来，但是它还是逃不出我们的手掌心。正当我准备蹲下来拿时，却被黄玉婷抢先一步拿到了那一枚硬币。我不甘落后，继续找，但是都没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候，我突然发现潘淇在黑板的后面晃来晃去，而且嘴巴还怪怪的，我就对他说：“把嘴巴给我张开。”潘淇笑了笑从嘴巴吐出一团纸，我还以为线索断了，但是潘淇走过去把纸团打开，竟然藏着一枚硬币，我把硬币交给马老师的时候，游戏时间刚好到了。
到我们女生组藏宝了，我心里想这下完蛋了，平时我可没藏过什么东西啊！算了，我随便藏一个地方吧！我弯下腰走到了魏圣扬的位置上，慢慢地蹲下来把硬币藏到了他桌子里的`红袋子里面，藏好后我弯下腰走回我自己的位子上。男生过来寻宝了，张家俊在那一张桌子里面仔细打量。我的心脏怦怦跳，还以为藏的地方那么容易就被发现了。结果他翻来翻去没有找到硬币，还随手把那个藏着硬币的袋子往里面推了推……
游戏结束了，今天的游戏真好玩！通过这个游戏，我明白了，心急吃不了热豆腐。
找硬币作文10
“程文杰在空中跑步，正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！
在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。
接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。
规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。
第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的`角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。
通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。
找硬币作文11
“耶！老师万岁！”听到老师宣布今天玩游戏，我们全班一起欢呼。
今天，付老师一上课就像我们展示了两个一角、两个一元和三个五角的硬币。搞的我们一头雾水，不明白老师葫芦里卖的什么药。直到付老师宣布今天玩找硬币的游戏，而且找到硬币的人还有奖励。要知道现在可是正在上作文课。听到这条消息时，我们先是一愣，紧接着教室里爆发出阵阵欢呼声，整座楼的人都听见了。
付老师把我们叫到外面去，让我们耐心等待，可这时的我们就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，那里还能冷静得下来！有的人在走廊里来回踱步；有的人想趁老师不注意往里偷看硬币藏在什么地方；还有的.人在外面时不时的往里面喊上一句：“老师好没有啊?”，老师说的不许大声说话、不许偷看的规定哪儿还有人遵守。
不一会儿老师出来告诉我们：“硬币就在我们教室的每一个角落，比一比谁能先找到，时间是一分钟。”，“准备，开始！”老师的话音刚落，大家就像一匹匹脱缰的野马，不顾一切地往教室里冲，大家一进教室就像海盗一样乱翻乱找，，我在桌子和桌子之间穿梭，多么希望看见一枚闪闪发光的硬币啊，再看姜世统，这儿翻翻，那儿找找，急的把电脑都搬起来了，可就是找不到。
班里的硬币数量在逐渐地减少，我们的时间也越来越少。“十、九、------”老师开始计时了，“六、五------”，这时我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面还是空空如也，“-----一，时间到！”，直到最后一秒钟，我也没有找到硬币。
当老师公布剩下两枚硬币的所在地时，我们都觉得非常遗憾，它们就在开关和黑板上。
尽管我连一枚硬币也没找到，没有得到老师的奖励，但我从这件事中懂得：做任何事情都应该有耐心和细心，并善于留心身边的事物，才能有所收获。
找硬币作文12
今天，我很高兴，因为有我最喜欢的作文课。
敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币，对我们说：“今天，我们来做找硬币的游戏，好不好？”老师的话音刚落，同学们就欢呼起来。其中，我欢呼得最厉害，因为，找东西可是我的强项呀！
敖老师把我们带到教室外，说：“我把硬币藏教室里，在这期间，同学们先在外面呆着，不许偷看哟！”说完，便走进教室藏硬币了。
在教室外的走道上，我一直在最后面（其实，我本来在中间的，但被我们班的大胖子——黄奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老师喊：“硬币藏好了，可以进来找……”话没说完，同学们就冲进了教室。而我，刚到门口时，就听见陈雪婷兴奋地喊道：“我找到了，在我的`抽屉里！”
听她这么一喊，我慌了：连女孩子都可以，我没理由找不到？
我在教室里，东瞧瞧，西瞅瞅，连粉笔盒都找过了。这时，教室里发出“叮”一声脆响，怎么回事？原来，徐森洋一提日记本，藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景，我更慌了，心想：就只剩一个硬币了，我一定要找到呀！
可这枚狡猾的硬币就是迟迟不现身。这时，敖老师又说：“还剩最后两分钟，大家加油呀！”一听这话，我快急疯了，满教室乱转，任何一个角落都没逃过我的眼睛，却连硬币的影子也没见着。“时间到，不能再找了。”我仍不死心，但老师已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。
这时，敖老师问：“同学们，你们知道第三枚硬币在哪吗？”“不知道。”老师笑了笑，说：“它在——我手上。”我们惊讶地发现：老师的手一直摊开着，而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片，纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋：“唉，瞧我这死脑筋……”
【找硬币作文】相关文章：
找硬币作文06-27
找硬币作文(精选)07-16
找硬币作文(优秀)09-02
(优选)找硬币作文15篇10-12
找硬币作文9篇[合集]08-24
找硬币作文通用(8篇)08-19
找硬币作文15篇[必备]09-19
找硬币作文[共12篇]09-10
找硬币作文[汇编15篇]01-23