一次小实验作文15篇[合集]
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的一次小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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一次小实验作文1
今天该做什么实验呢？我正在抓耳挠腮，东张西望之时，突然我看到了一盒M豆，它顿时使我眼前一亮，计上心来，那今天我们就来做做M豆的实验吧。
这次，我做实验的主人公是M豆，我小心翼翼地打开袋子，一股浓烈的巧克力味扑鼻而来。有红色、橘色、黄色、绿色、蓝色、褐色，真是五彩缤纷，煞是诱人。每个M豆的身前都有一个M的标志，真让我垂涎三尺。
实验开始了，我像丹青高手，把M豆围成一圈，按照冷暖色调开，小小的M豆像一颗颗宝石闪闪发光，像一颗颗钻石熠熠生辉，像一颗颗星星眨着眼睛。接下来该注水了，我先接来半杯水，又将水杯轻轻倾斜，把水倒入盘里，在我的'倾倒之下，盘子里注入了涓涓的细流，同时注入了新的活力。现在最不可思议的事就要开始了，水流到M豆的旁边要稍作停顿，这时的它仿佛在想什么心事。突然水一下就染色了，周围的水受到了它的影响，也慢慢开始渲染了。M豆颜色各种各样，红的像火一样艳丽，绿的像翡翠一样鲜明，黄的像金子一样炫目，蓝的像天空一样明朗。水在M豆的旁边出现梯形，慢慢地变窄，变慢，逐渐交汇起来，像一朵美丽的鲜花。在这时你还会发现神奇的变色的原理，红色M豆和蓝色M豆会变成紫色偏黑，黄色M豆和蓝色M豆被变成绿色，黄色M豆和红色M豆会变成橘色。这让我知道了很多事情，只有你想不到，没有看不到的奇迹。
通过今天的实验，让我知道了水溶解的原理，热水速度快，凉水速度慢，还让我知道了色彩艳丽的食品中含有大量的色素，会危害身体健康。
这次小小的实验，它不仅让我知道了很多科学原理，而且让我体会到了实验的快乐，这次实验在我的心中留下了刻骨铭心的印迹。
一次小实验作文2
题记：生活处处有奥秘，用眼观察、用心思考、用手探秘，一个个奇妙的现象的揭示将让你的生活精彩无限!
放学后，我一走进家门就听到了“嗤 嗤 嗤”的声音，这是什么声音，我循声而去看到了一个矿泉水瓶正冒着气泡，原来是调皮的妹妹把柠檬颗粒和小苏打都扔进了一个矿泉水瓶中。
我立刻产生一个想法，既然这样可以产生气泡，那我就多放一点，然后在容器口堵上一个橡胶球，那这样会不会飞上天呢?我满脑子想着这个实验，心动不如行动，我立马动手开始了这个实验。
首先，我拿出了比之前多两倍的柠檬颗粒和小苏打放到了一个透明的'塑料瓶中，又小心翼翼的把纯净水慢慢的加进去，“嗤嗤 嗤”的声音又来了，我马上把一个橡胶球卡到了瓶口上，然后我就开始等，等呀等，等了10多分钟，看看没动静，听听也没声音了，我以为失败了，我准备把球敲飞掉，可就在那敲的瞬间“砰”的一声，球飞出去了，飞到了天花板上，当我正要找球的时候，天花板上的橡胶球反弹下来差点打中了我，可真把我吓了一大跳!
我的实验成功了，但是我却不知道是什么原因?我上网找原因。哦!原来如此，柠檬颗粒是酸性的，小苏打是碱性的，它们就好比是二个敌人，是不能碰到一起的，只要碰到一起在水的作用下就会有化学反应，产生的二氧化碳被堵住，随着二氧化碳气体的不断增加最终瓶口的橡胶球受不了压力，所以就像火山爆发飞出去了。
这个实验让我有了不小的收获，原来看似两件不搭界的东西放在一起会有那么大的反应，小朋友们你们好奇感兴趣的话，也可以来做一做哦!
一次小实验作文3
在我屋子的窗台上摆放着一个十分可爱的小布娃娃，胸前还挂着一个纸做的小兜兜。你可别小看这个小布娃娃，更别嘲笑那个纸兜兜，这个兜兜能变颜色呢！天阴时，兜兜变成粉红色，天晴时纸兜兜又变成淡蓝色。不过我既不是什么魔术师，这个小布娃娃也不是什么了不起的戏法，这只不过是我的一项小制作——娃娃晴雨计。
在一次科技月活动中，学校号召我们每个人做一个小制作。我回到家，翻了许多资料，好容易找出了“娃娃睛雨计”这个理想的小制作。首先，我从衣柜中翻出了一些小布头，又扯出一团雪白的棉花，在**的`帮助下，做成了一个小娃娃，我还给它画上了漂亮的五官，仔细端详端详，还满不错的呢！接着该做晴雨计的主要部分——纸兜兜了。我东跑西颠，最后还是在老师的帮助下找到了一些要用的化学原料，二氧化钴。
我先把白纸剪成一个小兜兜，然后把二氧化钴倒入碗中，用水泡开，溶液呈红色。我再把纸兜兜浸泡在溶液中，拿出来晒干。我试验了几天，天气倒是有变化，可我的晴雨计却丝毫没有变的意思。我反复观察，终于发现我没有用吸水纸，还有小兜兜不是晾干的，而是被太阳晒干的。我决心再做一个。
我找了一张吸水纸，照原样又剪了个小兜兜，放进溶液中浸泡，然后在塑料板上晾干。渐渐地，小兜兜变成了淡蓝色，这时天空也的确很晴朗。第二天我先看了看天气，嗯是阴天我又看了看挂在娃娃身上的小兜兜，变成了粉红色。“噢，成功了！成功了！”我高兴得连蹦带跳。
小兜兜为什么会变色呢？原来二氧化钴里含有红、蓝两种色素。当天空中空气潮湿时，蓝色被排斥，当天空中空气干燥时，红色被排斥。我看着这个亲手制做的小制作，不由赞叹道：“科学可真奇妙呀！”
一次小实验作文4
今天，我在家里闲着没什么事情可做，便随手拿起一本科学书来翻了一翻，书本里有一个小实验令我很感兴趣。当即之下，就约来了几个伙伴，陪我一起来做实验。 首先，我们各自从冰箱中取出一只鸡蛋，拿起一把小剪刀，把鸡蛋横倒下来，在蛋壳的中央小心翼翼地扎了一个小孔，把鸡蛋中的蛋清和蛋黄掏出来，再把蛋壳放在水龙头下冲洗干净，擦干等待备用。
接着再把彩色硬卡纸对折一下，画上鸭头、鸭翅膀、鸭尾，再剪下来，每一种都是双份的，等一下再用。 等这一切准备就绪时，我便开始武装起我心爱的“小鸭子”。首先把蛋壳拿过来，在内层的.底部涂上木胶，把小石子和细沙放进去，等上5-10分钟，木胶就会自动干掉，把小石子牢牢地固定在蛋壳底部。接着把剪下来的鸭头粘在蛋壳的小头，把鸭翅膀分别粘在小孔的两侧，最后再把鸭尾巴固定在蛋壳大头，这样一只活泼可爱的“小鸭子”就大功告成啦！ 听书上所说，如果把小鸭子放入水中的话，对准“鸭子”的尾巴吹，它会在水中前行。
我迫不及待地打来一盆水，把自己亲手做的“小鸭子”放入水中，也想试一试。大家觉得很有趣，就来了一场“鸭子游泳比赛”。我们把各自做的“小鸭子”都放入水盆中，用嘴对着鸭子吹，看谁的鸭子游得比较快。比赛一开始，大家便使出自己吃奶的力气吹自己的“鸭子”，这不吹的话还不要紧，一吹，可不得了喽！大家做的鸭子的鸭头、鸭翅膀和鸭尾巴由于木胶没有固定牢，一到水中，大家的“鸭子”不是缺胳膊，就是少腿，剩下的都是一些“残鸭子”。
瞧，那只鸭子多神气，鸭翅膀、鸭尾巴都掉了，只剩下一个光光的鸭子头，
还挺得老高老高，好像正在引吭高歌呢。大家见了，都笑得前仰后合，眼泪都快流出来了。 通过这个实验我明白了：在生活中，只要乐于观察，善于思考，勤于动手，你就会获得无穷的乐趣。
一次小实验作文5
课铃响了，同学们快步走进自然实验室。我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。
不一会儿，老师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗”的一声，叫了起来。同学们兴奋地举起手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大！”大家的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的`小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何，灰溜溜地走下来。老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”老师把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使出吃奶的力气捏，可就是捏不碎，我也叹着气走了下来。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”接下来大胆同学都没有捏碎。老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”同学们你看看我，我看看你，最后还是老师说破了其中的道奥秘：问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊！
一次小实验作文6
在我们的一生中，一定会做很多的实验。从小学到初中所做的实验中，最令我难忘的还是进入中学第一次做的实验。
那一次我们的杨老师为了让我们更加走近科学、了解科学，就给我们班的同学布置了一项科学实践作业，接下来就让我来给大家说说吧！
我们要做的这个小实验是关于淡水与盐水的。老师说，等我们完成实验后，再自己从网上查找其中的奥妙。
开始做实验了，我把事先准备好的材料——一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一些水和一根筷子放在桌子上。首先，我将适量的水倒入玻璃杯里，然后将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋一下子就死死地沉睡在了杯底。当然了，现在我的实验还没有完成。我从水里将鸡蛋取出，放在水杯旁边，又拿出准备好的那一袋盐，撕开个口，将洁白如雪的盐倒入水中。然后拿起筷子，将盐和水搅拌均匀，最后又将鸡蛋放入盐水中。没想到，这次这个鸡蛋竟没有死死地沉睡在杯底，而是慢慢地游出了水面。啊，真是太神奇了！我开心地去问爸爸，为什么鸡蛋在淡水中浮不起来，而在盐水中能浮起来。爸爸说得也不是很清楚，于是爸爸他就带着我一起来到电脑前，查询起来……
在网上，我们找到了原因。原来是因为盐的密度比水的大，盐溶解在淡水中后，盐水的密度就比淡水的密度大，而浮力的'大小又与液体的密度成比例，所以盐水的浮力就大了，因而让鸡蛋浮出了水面。
通过这次的实践，我明白了盐水和淡水中所蕴藏的科学知识，也更让我明白了我们生活中处处都蕴藏着科学道理。只要我们大家用心观察，善于研究，就一定会有新的发现。
这可真是让我难忘的一次小实验。
一次小实验作文7
今天，老师带来了一杯水、一些硬币、一些回形针。说要做一个小实验，教室里顿时有了一些轻轻地讨论声。老师说：“如果我把这些东西都放到杯中，你们说会怎么样呢？”教室里响起了同学们异口同声的回答：“水会溢出来。”要知道那杯水离杯口只有三四毫米呀，放几枚硬币就应该会溢出来了，我在心里想。同学们为了亲眼证实，都不约而同地跑到了讲台前，坐在前面的同学都瞪大了眼睛，坐在后面的同学有的踩着凳子，有的甚至踩着桌子，像看村里来的马戏团一样争先恐后。
实验开始了，只见老师拿起一枚一元钱的硬币，轻轻放进了杯中，接着“一、二、三、四、五、六……”我们都轻轻地数了起来，真不敢相信！最后一枚一元硬币放进去后，水还是没有溢出来。我们都情不自禁地鼓起掌来，我的心里一直有着一个问题：为什么放了这么多东西后水还是没有溢出来呢？难道这杯子有机关吗？
老师又说要把回形针也放进去，前面的同学擦亮了眼睛，后面的同学站的`更高了。老师接二连三地放进了三十枚回形针，水还是没有要溢出一点儿来的意思，我们都在想老师是怎么做到的。这是，老实说请我们再来放回形针，同学们都把手举得高高地，个个跃跃欲试。老师先叫到了我，我挽起袖子走到讲台前，拿起一枚回形针，这时，我的呼吸都变轻了，我轻轻地把手中的回形针放进去，水仍然没有溢出来！同学们一个接着一个地放入回形针，杯中一共有四十五枚了！而且水面都已成为一个弧形了！看着纹丝不动的水，吕沐夏来了个“重磅出击”，他又慢慢放进了一个一元硬币，我们看的手心里都紧张地出汗了，最后水依旧没有溢出来！这使我的好奇心越发的强烈了。
最后还是老师揭开了实验的原理，原来：水中的分子和分子之间都有吸引力，水就有这样的聚合力，这叫做水的张力。由于张力的作用，所以水没有溢出来。
这个道理我本来还不知道呢，通过实验才使我明白。我以后一定要多多观察、多多实验，发现生活中更多的奥秘！
一次小实验作文8
大家知道我们喝的纯净水都是从哪来的吗？是从江、河、湖、海里来的，但是江、河、湖、海里的水肯定是脏，又是怎么变成我们喝的纯净水呢？让我来告诉你们吧，其实是净化工厂的人，把江、河、湖、海的水经过沉淀、过滤和消毒得来的。
今天我就做个小实验，尝试一次把污水净化。
说干就干，首先是准备实验用具和材料。弟弟听说我需要树叶，主动到楼下帮我捡来树叶。我找来矿泉水瓶把它的上半部分剪下来当作漏斗，漏斗的口是瓶盖上面打开一个小眼，那么下半部分就当做接纯净水的杯子。现在我就要开始再找一个瓶子来制作污水，我把家里花盆的土挖了一放进瓶子里，还有一些腐了的小树枝、破树叶等杂物扔进了里面瓶子了，在加里一点水，使劲的摇晃。没想到这水就变的很脏了。好了，实验用具材料准备完毕。
我就要开始实验了。不，还少一个样东西，你们猜是什么？没错我现在要做一个漏斗中的滤网纸，首先找一个长方形的纸对折两次，然后剪出一个半圆形。把剪出的.半圆形纸贴在漏斗上，相当于是过滤网，这样就开始净化污水了。拿一根小棍立在漏字旁边，然后让污水顺着小棍儿慢慢的流到漏斗中。漏斗中的水经过滤网纸一滴一滴的往下流入净水杯中，这净水速度可真慢啊。可是我在做净化污水之前都已经试过了，用纯净水在那里面试一试看漏的怎么样？他一直就像水管一样不断的往下流，可能净化污水的时候有杂质堵塞滤网纸，所以流的就慢。真麻烦呀！做实验真不容易，要有耐心，不要想太多啦。因为现在我是一个小科学家小实验家，所以为了让实验成功，我要耐心。时间一分一秒的过去了，我看漏斗流到杯子里的真的干净了，“太棒了！太棒了！”我欢呼道，净化的污水竟然这么干净，虽然不像我们喝的水一样，但是起码这个小实验我做成功了。
从这件事里让我明白了一个道理，任何事情的成功都是要做好充分的准备，还有就是要坚持不懈，要有耐心。毛毛糙糙的急性子肯定一事无成。
一次小实验作文9
我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行.
那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的`玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:"我成功了!成功了!"
这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿!
一次小实验作文10
上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
转眼间，老师拿着备课本，流星大步地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？ 老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”
同学们一听“哗！”的一声，叫了起来，全班同学都兴奋地举起了手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大，同学们的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上，小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的'脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何灰溜溜地下去了，老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超过小邓。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！
我使劲吃奶的力气捏，可还是捏不碎，我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”可是，他们都捏不碎，老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀！”同学们你看看我，我看看你，最后老师还是说破了其中的道理，因为问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊！
一次小实验作文11
今天晚上，爸爸对我和姐姐说：“孩子们！快过来！我们来做一个科学小实验吧！”我们高兴极了。
只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐，然后端出两盆清水，我和姐姐看了，感到十分纳闷，就问爸爸：“爸爸，我们要做什么科学小实验呢？”爸爸故意卖关子，说：“等一下你们就知道了。”一切准备就绪，这时，爸爸问道：“如果把鸡蛋放入水中，鸡蛋是浮上来还是沉下去呢？”我听了，马上答道：“鸡蛋会沉下去！”可姐姐却说：“不对不对！鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁，于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中，看一看是沉还是浮。
我拿起鸡蛋，轻轻地把它放入水中，只见鸡蛋慢慢地沉入水底，然后一动不动，像睡着了似的。我高兴极了，因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁，这时，爸爸又问道：“如果把鸡蛋放入盐水中，又会有什么样的变化呢？让我们来看一下吧！”说完，我再次把鸡蛋放入水中，接着爸爸把盐撒进水中，然后拿筷子不停地搅拌，直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了，只见鸡蛋像一个调皮的小精灵，悄悄地从水中露出头来，然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇，鸡蛋放入清水中会沉下去，而放入盐水中，会浮上来，这又是为什么呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的密度小于鸡蛋的.密度，所以鸡蛋会沉下去，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮上来。
通过这次科学小实验，让我明白了：生活中有许许多多的科学奥秘，只要我们仔细观察，认真动手去做，一定会有很大的收获。
一次小实验作文12
科学是人类的成长之门，是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇中，我在科学与发现这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯子中，然后将筷子往上提，结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的，我决定做一做这个实验。
实验开始了，我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里，再用手往米里轻轻地按一按。接着，我用手按住米，再从手指缝间插入一根筷子，然后用手轻轻地提起筷子，结果筷子从杯子里掉了出来。这时，我心急如焚，焦急不安地说:“怎么怎么会这样，我明明是按照书上写的做的，为什么会失败呢？”难道是米放少了吗？我往杯中望去，只有半杯的米。这时，我又往杯子加满米，当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候，结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜，“太高兴了，我终于成功了！”
可是，为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢？我上网查了很多的.资料。哦，原来是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起，所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学，它打开了我们的眼界，让我们充满了好奇，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物，它就像一个无底洞，怎么看都看不见边······
一次小实验作文13
今天的作文辅导班真有趣，老师给我们做了一个小实验。
老师叫我去洗手间接了满满的一盆水，(端回来。老师把它)放到了桌子上，又拿来两个透明的玻璃杯，让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的底部。然后老师拿起了玻璃杯，问同学：“我把玻璃倒(放)在盆子里，纸会湿吗?”同学们异口同声地说：“会湿!”
老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子，随意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)纸湿了。大家欢呼起来：“我们说的对吧!”
老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已经把杯子全都淹没了。)拿上来，随后，他轻吁了一口气，对我们眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句：“见证奇迹的时候到了!”(说着，老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸，)奇怪，纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学，同学们(看后)也感到很神奇：眼见盆子里的水没过了杯子，杯子里的`纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?
老师见我们这个样子，又拿了一团纸塞到了杯子里，把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候，我们一看里面(的手纸，)还是没有湿，(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?
老师见我们疑惑不解的样子，(便)对我们说：“奇怪了吧，告诉你们(吧，)因为张芮铭把杯子放进水里的时候，杯子有点倾泻，所以水跑进了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。这时候，杯子里的空气(没有跑出去，杯子里有空气，)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水，水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。
(这个小实验，让我明白了)科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，这就会有所收获。
一次小实验作文14
上周五的习作课，老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单，就是用针管往一枚硬币的表面注水，形成水珠，然后大家轮流注水，到谁那儿水珠破了，谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋，个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币，然后往硬币的表面注水，直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的同学太坏了，狠劲儿地注水，直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样，接下来的同学个个小心翼翼，生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢？最悲剧的.就是“胡大仙儿”了，她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说，上场就上场吧，她还不专心，一推针管就是一溜子水帘……她呀！能不“挂”吗？一会儿工夫，她就挨了六次“惩罚”。就这样，她还是高兴得不得了，真有意思！
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢，有同学提醒我说：“快，该你啦！你没危险的。”可当我把针管拿到手里，看着鼓鼓的水珠，想到即将受到的“惩罚”，我一下子紧张起来。不过，有惊无险，我躲过了一劫。
当第二次轮到我时，正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候，我不敢有丝毫的马虎，小心翼翼地推动着针管，水珠在慢慢变大，“咚”的一声落在水面上，在水面弹跳了一下，就不见了。终于又一次化险为夷，嘻嘻，我胜利了！
这个实验的原理其实很简单。原来，水分子之间存在着吸引力，叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的，当我们打破了水的张力时，水珠就会破裂，流下来。比如，我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
这次试验后，我明白了：平心静气去做事，成功的几率才高！
一次小实验作文15
现在上六年级的同学应该已经跟着我们的科学老师做过不少的实验了吧，在这些实验中有没有你最喜欢的或者是印象最深刻的。上个学期的时候，老师带领我们探索地球上的地质变化，带我们做了实验。名字叫“火山爆发”。在做实验之前，课前老师要我们准备一些材料：土豆泥，番茄酱。
到了第二天上科学课的时候，老师先讲了十几分钟的课，然后就开始教我们做实验了。老师发给我们每个小组一个装满酒精的酒精灯，和一个小勺子。说要我们先铺一层土豆泥，然后在中间挖个洞，把番茄酱倒进去，然后再盖一层土豆泥。我们小组开始做了，把酒精灯点燃，放上小勺子，然后倒上土豆泥，挖一个洞，倒上番茄酱，最后盖上土豆泥，做完这些事后，我们就静观其变，等待着奇迹发生，我们先等了五分钟，发现没有变化，我心急了，对小组成员说：“怎么还没喷发呢？”这时候，老师走了过来，不急不慢的说：“不要急不要急，如果再过两分钟你们的火山还没喷发，那你们的.实验就失败了。老师走后，我们又耐心的等了两分钟，这事，一个奇怪的现象发生了，土豆泥你的番茄酱竟然奇迹般的冒了出来，老师看见我们的番茄酱冒了出来对我们说：”你们的实验成功了！“我们立刻欢呼起来，再看看别的组，有的没成功，有的成功了，之后老师总结经验，我们也明白了实验没成功的原因。原来，他们是土豆泥放得太多了，或番茄酱太少了，我们组就是这两点做得好才成功的。
做完这个实验后，我深有感触，原来火山是因为地壳发生剧烈运动才导致地下的岩浆被挤出。这是我印象最深的一次试验，你们有什么实验呢，一起发到博客上来跟我们分享吧。
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