长大后我就成了你作文

时间：2024-01-16 15:32:41 好文我要投稿

长大后我就成了你作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的长大后我就成了你作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

长大后我就成了你作文5篇[集合]

长大后我就成了你作文1

　　有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是塑造人类灵魂的工程师。伟大的居里夫人说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”

　　很荣幸，我出生在一个教师家庭。

　　记得小时候，爷爷经常给我讲他的往事。我的爷爷是一名乡村老教师。他在这个小镇上扎根了几十余年，现在已经退休了。在爷爷讲述的教师生涯中，有感动、有热血、有喜悦、有汗水、有不舍、但更多的，是骄傲。爷爷说过，他从来就没有后悔当一名老师，他一生育人子弟无数，兢兢业业，问心无愧。年轻时候的爷爷，条件虽然艰苦，但他依然幽默风趣，更是有名的美男子，深受学生们的喜爱。

　　那个年代的教学环境很差。教室里没有电灯，晚上上课的时候都是每个学生带一盏煤油灯，但是煤油燃烧时冒出的黑烟总是让人不如意；黑板也不能算是正真的黑板，而是用某种类似于颜料的东西画上去的；没有电脑、投影仪、录音机，老师们上课时都是用嘴讲，用手写。就算教学条件在怎么简陋，爷爷他们也从不叫苦叫累，一心一意的坚守在岗位上。

　　每年春风拂面之际，学校都会组织学生植树，帮大人插秧。这个时候，爷爷都会冲在最前面，因为他觉得，应该给同学们树立榜样，做一个勤劳能干的人。但他从来不会像女老师那样悄悄地帮同学们一把，而是给他们做示范，借此锻炼他们自己动手的能力。

　　小时候听爷爷的学生们讲的最多的一句话就是：“你爷爷上课太好玩了，我最喜欢老师讲故事了！”爷爷上课，就能看出他有多厉害。每篇对学生来说枯燥的课文，都能在爷爷手中变成一则则有趣的故事，不仅本班学生听得津津有味，也有许多别的班的学生来教室门外明目张胆地“偷听”，好不热闹。

　　爷爷对每一个学生都一视同仁，就连那些没能继续读书的学生也对他很尊敬。有时，一些学生会来爷爷的老屋子看望他，他们大多考上了好大学，找到了好工作。那时的爷爷，脸上洋溢着的，是我从没见过的`骄傲。

　　在爷爷身上，我看到了教育行业工作者的坚持与无私奉献；

　　在爷爷身上，我看到了许许多多像爷爷这样老一辈教师的精神；

　　在爷爷身上，我懂得了教育是国家之本，教育兴国，教育强国。教育事业对一个国家来说更决定了成败。如果没有这些辛苦为国家培育人才的教育工作者，就没有现在的中国。这几年教育事业迅速发展，给了我们良好的学习环境，看到更多孩子能开心快乐的学习，爷爷心里很欣慰。在爷爷这样老一辈教师身上，我懂得了，无论有怎样的困难，也不能忘记自己的职责所在，更不能忘记自己的使命与责任。

　　也许是受到了爷爷的感染和鼓舞，我的爸爸也成为了一名光荣的人民教师。对待工作，他认真负责；对待学生，他体贴关爱。爸爸常说：“人的一辈子很长，但只要有坚持做对的事，人生才会有价值、有意义。”小时候的我还不能理解这句话，但现在长大一点，我开始有所领悟：我的爷爷、我的爸爸选择了成为一名乡村教师，用一辈子的时间扎根基层，只做一件他认为对的的事，那就是教书育人。从一笔一划到人生哲理，从“1+1”到人生的意义……

　　如果你问我长大以后想做什么？我要和爷爷、爸爸一样，成为一名塑造人类灵魂的工程师，传道，受业，解惑。每当想到这，我的脑海里总是想起这首歌：“长大后我就成了你……”

长大后我就成了你作文2

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”每当听到这首宋祖英的《长大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您——马老师。

　　马老师是所有教过？我老师当中给我印象最深的老师，每每想起他，心里就有一种敬佩感激之情，同时还有一种超越师生关系的情感，那种情感现在回想起来还有种酸酸的，甜甜的，暖暖的感觉。这种感觉是其他老师所不能给的。

　　那是一个金秋时节，田里的庄稼都硕果累累，颗粒饱满，是个大丰收年。同时也是孩子们学业有成的季节。有的同学满载而归，考上一个理想的重点高中，而我名落孙山。看到榜上无名时，我心里很难受，想死的心都有。已经是第二次复习了，考不上怎么向家人交代，他们把希望都寄托在我身上。他们知道后该是多么伤心啊。

　　在看了分数回来的`路上我有气无力地低着头往家走，一不小心撞到了爸爸，爸爸在路口等着我好久了。其实爸爸早就知道我没考上，只是没给我说罢了。“这一次没考好不要紧，别灰心，还有机会，好好学习，争取下次再考。”爸爸担心我想不开，安慰我说。“爸爸，对不起！我已经复读一次了，怎么还复读啊！”我看着爸爸不解地问，几乎要哭出声来。“那有什么？你平时成绩那么好，属于怯场，如果就这样半途而废，岂不太可惜了？打起精神，我给你转学！”看到爸爸那坚定地眼神，不容争辩。我只好点头。

　　转眼间，暑假过去了。到了新生报道的时间了。爸爸怕我自尊心受到伤害，就把我转到别的学校复读。这使我面子上好受点。爸爸真是善解人意。于是，爸爸带着我来到一所新的学校，找到了马老师。第一次见到马老师，他给我印象是和蔼可亲，三十多岁的男士。爸爸把我交给他就走了。我很难受，第一次离开家，第一次到一个新环境真有点不适应。感觉一切都那么陌生，心里感到很孤独，又加上想家，整天以泪洗面，也无心学习。上其他的课我都是在下面偷偷地哭，只有上马老师的课我才感觉有种温暖亲切之感。可每天只有上一节语文课。我好渴望天天上马老师的课。最起码心里有种安慰感。

　　有一天，我正上夜自习，突然很想家，我就趴在桌子上无声地哭起来，真不巧，马老师进来了，他以为我在睡觉，就轻轻地敲着我的桌子示意让好好学习。我怕他看见我流泪了，不敢抬头。这时，他发现了不对劲，就把我喊了出去，问我怎么回事，我说想家了。他说；“你现在是毕业班学生，应该把精力放在学习上。转移注意力你就不那么想了。如果你还是控制不住自己的情绪，就找我说说话。你就把我当做你的亲人。是缺什么就给我说。”听老师这么一说，我心情好多了。从此以后我就把精力用在学习上，有什么困难就找马老师解决。他成了我精神寄托的对象了。

　　好景不长，由于马老师教学成绩突出，被调到中心校了，我的情绪又恢复到以前。直到毕业了，我也没见过马老师。从此，我再也忘不了马老师对我情，对我的爱。

　　我发誓等我长大后，我就成了你——可敬的马老师。他的一言一行时刻指引着我前进。

　　？

长大后我就成了你作文3

　　“什么？必须要动手术吗？她年纪那么大了，况且身体一直很虚不好……”妈妈颤抖的手几乎快握不住手机了，右手上的筷子落在了地上，“吧嗒”的声音在房间里显得那么突兀。

　　我的心仿佛被一根根尖锐无比的针扎了一般，顿时揪了起来，我的天空仿佛也随之暗淡下来。我不敢出声，连呼吸都好像变得微弱了。我静静地听着妈妈向长沙有名的教授咨询着你的情况，手不自觉的挑动着碗里刚吃了没几口的饭。“……好！那我明天请个假，我去照顾她！”妈妈心急火燎地挂断电话，快速地走进了卧室。

　　一会儿，卧室里传来了妈妈与父亲通话的声音，或许她是想从父亲那获得一丝力量。隐忍的哭泣声泄露了她的脆弱，她如此放心不下，看来这个手术风险还是挺大的，可又不得不做。我放下碗筷，静静地走向阳台，听着窗外的风无情地卷袭着树叶的声音，耳旁似乎掠过你的那句话——“天还没塌下来，困难总有过去的时候。”

　　记得以前，每次放学回到家，打开房门，首先印入眼帘的是你那正在忙碌的身影，桌上摆着的是香喷喷的饭菜。你见我回来，总是自觉地停下手中的活，和我们一起吃饭，你的欢声笑语在饭桌上久久回荡。后来，玻璃柜上也不知何时多了大大小小瓶瓶罐罐的各种各样的药。有一天，吃饭的时候，我发现你的左手总是不自觉地按揉着着左膝，眼睛扫过那些瓶瓶罐罐，似乎有着说不出的沧桑。我才记起，好久都不曾听到你爽朗的笑声了。我默然，静静地夹了把你喜爱吃的菜放在你碗里，你点了点头，脸上浮起慈祥的笑容，“雯雯，你长大了！外婆已经老了。”我煞有介事地道：“外婆，你一点也不老。不过，药你一定要按时吃。地板也不用老是擦个不停。自己身体不好，一定要好好照顾自己，不要让自己累着……”你叹了一口气，“生老病死，本是自然规律。总不能因为有些不舒服，就什么事也不做吧！”你淡淡地说着，眼里虽有无奈却饱含坚毅，放下碗筷，然后慢慢站起来，嘴里又说着“天还没塌下来，困难总有过去的时候……”手中却又忙活开来了。

　　我忘了这是第几次，你忍着膝痛却云淡风轻般说出这句话。再苦再累，你从无半句怨言；再疼痛难忍，也不见你愁容满面。我们几乎从未见到过你的脆弱，再大的.压力，你也总是淡定地说一声：“我没事”。

　　你终于挺过来了。所有的人都为你高兴。

　　昨天我来看你，你只是静静的坐在轮椅上，脸上并无半点痛苦的神色，好似什么事都不曾发生。我兴奋地对你说：“外婆，手术做完了，你会慢慢好起来的，别担心。”你点了点头，慈祥地笑了笑。目光坚定地望向浩瀚无垠的天空，“天还没塌下来，困难总有过去的时候。”

　　是啊，不知有多少个白天，你因为膝关节老化带来的疼痛而坐立不安；不知又有多少个深夜，你被病痛折磨而无法人睡。这些，你都挺过来了。这次的手术，你自然也没怎么放在心上。天还没有塌，困难总有过去的时候，你活得比谁都明白，我们又何必太为你担心呢？

　　窗外树叶飘动，微风轻起，你说的这句话，似乎在万花凋零之际带来了许多生机，我凝视着你这个把所有痛苦都独自一个人默默承受的外婆，一个外表柔弱、内心却坚强无比的外婆，心里暗暗决定，长大之后，我一定要成为你。

长大后我就成了你作文4

　　车子离它越来越近，视野中那个金黄的小点逐渐扩大成一把“大伞”，伞下，是那个熟悉的身影——奶奶。就这样坚定地立在风中，似身后，那棵同样坚定地立在风中的银杏树。

　　苍老的银杏树，斑驳的树皮上寄生着几只八角毛，树下，腐烂的杏子散发出刺鼻难闻的气味。下了车，冷不丁刮来一阵风，冻得我直打颤：“今天真冷。”不由得裹紧了衣服，只听得一句：“入秋了，也不知道加衣服。什么时候能长大哟！”是奶奶，她又抱着她老一辈的态度教育我了。我笑笑：“等我长大了，也许就听不见您唠叨了！”接着上前挽住了瘦削的奶奶。

　　奶奶很苦，少年时苦，成年时苦，老了，半身入土的人了，照样不放过自己，任由自己苦下去。总之她的一生无蜜糖，无芳香，无污垢，有的只是那甘苦，那清甜，那朴素。

　　奶奶八九岁时，便能自己上炕做饭了，十一二岁时，便去了工地挣工分，十七八岁时，又早早的结了婚，生下大姑，二姑，我爸三个孩子，爷爷年轻血气方刚，身后有山，靠山吃喝，无负担，无工作，整天云游四方，十天半个月不见人影，奶奶实在好强，不劳而获的东西她不要，偏偏在村里竹场中做工，家里工作从来都是两不误。她要证明，没有爷爷在的日子，照样活得好。不悲不泣，无怨无悔。

　　父亲告诉我，那一年大生产，奶奶作为厂里的对长，担任起了记账、售竹的重任，可大字不识的奶奶，怎么能做好？奶奶实在好强，便开启了学习之旅，村里有个识字的老书记，奶奶一得空，就去那里请教。就这样，她从一个一字不识的小农妇，逐渐变成了肚子里有点儿墨水的“文化人”了。但一天夜里，奶奶正想到书记家借账本，路上，天太黑，奶奶没注意眼前的河沟，一个不小心摔了下去，折了只胳膊，都说伤筋动骨一百天，身边的人，都会认为她会想清楚，从此歇停下来，她没有，反而越挫越勇，没休息到五天，就带着伤，重新武装自己，继续工作。她说：“不能因为我一个人，大生产就得到耽误，这也是个我学习的机会。我要照顾好我的家庭，建设好村庄。”谁能想到，这句话，是由一个二十多岁的姑娘口中说出的。

　　听完，我蒙了。才知道，为何奶奶每每看我写作业，听我背书，眼里时常流露出羡慕的神情。对此，我从来都是无所谓的，因为从前的我知道，大字不识的奶奶，根本没有能力去监管我的学习和生活。诸多疑问，在此刻终于解开。

　　怪不得，奶奶在买菜时，总能精确的计算出菜农要找出的零头，我总以为她是猜测而知，怪不得我每每因为想不出古诗句而怨声载道时，一向沉默的她，偶尔会若无其事的提醒，正疑惑她是怎么得知的，答案是：老一辈教下来的诗歌，自然而然就知道了，我以为是巧合，可这种巧合不止一次出现后，我不敢相信自己的'耳朵。

　　现在的我，明白了：作为二十一世纪的青少年，在学习的道路上，不断徘徊，却未曾真正纳入知识，卸下光环的奶奶，搁笔几十年，居然能将来之不易的知识，铭刻于心。或许，她身上所持有的精神，也是在慢慢似黑夜般的道路上摸索来的，或许，在鲜为人知的背后，她也从未忘记初心，更从未停止过学习的脚步。曾经的我，不像奶奶，此刻起，从搀住她的一刻起，我要向她靠近，听她的话，要成长！

　　我要真正成为二十一世纪的好青年。

　　我要真正成为奶奶心目中的骄傲，我还要将奶奶年轻时所缺的那份遗憾补回来。为您——奶奶，更为我自己！

　　所以，我要成为你，那个坚强的你，那个好学的你，那个在我心中不畏风雨，不畏困难的你。

长大后我就成了你作文5

　　坐在秋雨淅沥的窗前，手指敲打着键盘，却终不能成句，打开尘封的记忆，恩师的面容依稀难辨，已有很多年了没有回到故乡的小镇，没有去拜见恩师，屈指算来，恩师也已年近退休的年龄，他是否还在教育园地辛勤耕耘？

　　那年，肖老师刚从师范毕业，走上讲台的第一年便接触了我们这群刚入初中的孩子，他当班主任，给我们带语文课，课堂上即便不用普通话讲课的时候也夹杂着在我们听来很柔软的随州方言，这就使得老师的语调少了许多的生硬，多了些许温和，就是在批评我们的时候听起来也没有太多的畏惧，然，耳朵的聆听心的牢记行动的改变，让老师的教导便有了事半功倍的效果。

　　于是爱上他的语文课，爱听他给我们讲意蕴绵长的古诗、神奇优美的风景名胜和有关他的家乡趣闻，现在想来，当时风华正茂的老师怀揣一个农村孩子的勤奋和执着，终于凭着自己的优秀考上了当时可以分配工作的师范，走上了三尺讲台，然，对于远离故乡的他，在心中有着思念故乡的“结”，他把成长点滴、学习过程和家乡风俗一一向我们道来，在愉快的交谈和倾听的过程中，缩短了我们和老师之间的距离，也让我们在接受老师教育方式方法的同时对他有了一种认同和亲近，感觉他像一个大哥哥，在生活上关心我们，在学习上帮助我们，在“犯事”的时候会严厉地批评我们。关注着我们的成长和进步，也督促着我们始终保持一种力争上游的勤奋。

　　上初二的时候，母亲病逝。年少的我承受不了失母的打击，终日沉默不语，学习成绩也一落千丈。周末放学后，肖老师把我留下来，没有太多的询问和教诲，却对我说这次班上申请了一个份助学金，把名额送给了我。他说自作主张地用这份助学金买了一把雨伞，希望我明白老师的用意和期望！年少的我当时只是感受着老师的关爱，却并不明了这份礼物的深意。此后的每一个下雨的.日子，总会让我想起那把小花伞，长大后，我渐渐明白了老师的用意，他是在告诉我，生活中有太多的凄风苦雨，一味地逃避并不是解决的办法，而要拥有在泥泞中前行的勇气！

　　高中毕业后我上了师范，在老师曾经就读的学校完成了两年的学业，回到家乡后当了一名小学语文教师，放学回家的路上，遇到肖老师，他的第一句话是“在陈营小学带几年级？”，心中的那份无言的感动便腾地升起，老师还记得我，还关心着我，居然知道我在哪所小学任教。带着对老师的敬重、感受着老师的教诲、凭借着对孩子们的爱，我把热情都给了他们，一如当年肖老师对待年少的我们！在一个小镇上教书，和老师谋面的机会并不多，在老师众多的学生中我不是最优秀的，但我却是最努力的，每学期全镇教师“评先表模”大会上，当我的名字和老师的名字在话筒里依次出现的时候，我的心里便兴奋而激动，我多想亲自对老师说声谢谢，这一路走来，只因我祈盼：长大后，我能成了你！

　　几年后我调到了县幼儿园上班，变换了工作场地却始终没有泯灭我爱孩子的心，做一个让家长满意让幼儿喜爱的老师成了我最大的心愿，通过我的努力，这个愿望终于在工作中实现。然这一切的原动力源自这一生遇到了恩师——肖立志老师，他教会了我做人、学会了做事，我终于以自己的行动诠释了对恩师的敬重：长大后，我就成了你！

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