难忘的美术课作文

时间:2024-01-13 19:28:44 好文 我要投稿

[经典]难忘的美术课作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的难忘的美术课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]难忘的美术课作文

难忘的美术课作文1

  今天下午,我们第一节课是美术课,同学们都缤洗万分,都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了,同学们都很安分,教室里鸦雀无声,连掉一根针都能听见。老师来了,老师姓王。

  开始讲课了,王老师现在黑板上画了个苹果,画的和真的一样。那真是出神入化呀!同学们都很疑惑,为什么王老师会让我们画苹果呢?这个苹果我们也会画,可是老师让我们画的时候,我们画的全是鸭蛋,根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说:“同学们,老师画这个不是想和你们比画得圆不圆,只是想告诉你们——只要刻骨学习,什么都可能发生。好了,快画你们的.画吧!”同学们都赶快画,不会画的就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’,老师说:“这画好画吧?只要你能想象的出来,画什么都是好的。”我高兴的说一声:“嗯,老师,我会努力的”。

  快下课了,我们都舍不得,王老师严肃地说了这样一句话:同学们,美术不像语文一样,只要功夫深,铁棒都能磨成针,希望同学们……”这句话一直激励着我,直至今天,没齿难忘。

难忘的美术课作文2

  二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。

  为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的.纸盒做好机器人的头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。

  老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!

  这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!

难忘的美术课作文3

  上课了,这一节是美术课,老师这次让我们准备的材料是橡皮泥和毛根。

  从老师下通知的那一刻起,我就不停地猜测,要用这些东西做什么呢?是动物?是植物还是别的东西?正当我胡思乱想的时候,老师走上了讲台。“这节美术课要用我们带来的毛根做一个快乐的`小人。”听了老师的这句话,同学们你看看我,我看看你,一脸茫然。老师拿出了钢丝,把钢丝弯来弯去,竟变出了一个小人。原来这节课,老师是让我们制作毛根小人啊。听老师讲完制作方法,我们正式开始了有趣的制作。我先用红色的毛根做了一个头和两只胳膊,又用橙色的毛根把头连接起来,最后我又拧了几下,做成了身子和腿,这样小人就基本成形了。该给小人穿衣服了。我找了一根荧光的毛根缠在小人的身体上。正在我欣赏我的“大作”时,忽然我想起我还带来了一枝假花,我心里闪过一个念头。心动不如行动,我把花“送”到小人手上,又把它的膝盖一弯,可真像小人在向心爱的人求婚啊!我看了看桌面上,还有一根黄色毛根没有使用。我立刻把它一分为二,作成鞋子为小人穿上。一个栩栩如生的毛根小人就呈现在了我的面前。

  通过这节美术课,我知道了原本简单的物品,经过思考就可以变成更加美好的东西。学习也是如此,经过认真的思考和努力,也会克服困难取得更大的成绩。这真是一节难忘的美术课!

难忘的美术课作文4

  我喜欢画画,美术是最喜欢的课程。每次画画,我都会拿起画笔,大胆构思,画出自己心中最美的画面。

  有一次,老师带我们到学校后面的小山进行写生。为了让自己更专心画画,我特别找了一處比较僻静的地方进行写生,由于没有其他同学的吵闹,我专心致志地构思,想用自己的画笔画出眼前最最美丽的景色。

  我认真地观察着周围的一切,以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材,画出午后的小山一角:郁郁葱葱的'树木,各色鲜艳的花朵,形状各异的石头;三五成群的小麻雀在地上寻找食物;蜜蜂来来往往,在花丛中穿梭,它们正忙着采花粉呢……时间一分一秒地过去,小山一角也“走进”了我的画面。

  正当我沉醉在小山的世界中时,下课铃声响了。唉,我还想多待一会儿,多画一会儿呢!我只好和小山说再见,将作品交给美术老师。汇报课上,当老师将作品用展示台展现时,学生们都发出了赞叹的声音,原来小山一角是那么美好!看着他们陶醉的表情,我心中有着说不出的喜悦。

难忘的美术课作文5

  今天的美术课真是一个开心又难忘的美术课,因为同学们都喜欢我的剪纸,他们都争先恐后的让我给他们做,我心里暗暗的告诉自己:“不要太骄傲噢!”

  我们这节美术课讲的是怎样剪窗花,我们的美术老师可真厉害呀!她就像魔术师一样,几下子就能把一张普通的纸剪得形态各异,有的像山羊,有的像白兔,还有的'像猴子,别提多漂亮了,我们被老师的作品吸引住了,浓厚的兴趣也上来了,我们兴奋地剪了起来。

  剪着剪着,我发现男生们真的是笨手笨脚,我们女生个个心灵手巧,老师看到我们这样聚精会神,就笑眯眯的走下来,挨个指导。当走到我这里时,老师停了下来,拿起我的剪纸说:“同学们看这位同学剪得多棒!”话音刚落同学们都聚拢过来争先恐后的看我的剪纸,大家你一句我一句地说:“给我也剪一个吧!”“给我也剪一个吧!”看到大家这么相信我,那一刻我仿佛觉得自己就是一名小老师,那种感觉真的好自豪啊!

  这真是一节难忘的美术课呀!它让我感受到了受人敬仰的幸福感,这种感觉真好!我想我不仅要在美术课上做到最好,我要争取把其他的课程都学好,做一个让同学们尊敬、老师信任,爸爸妈妈喜欢的好孩子,为我加油吧!

难忘的美术课作文6

  人生中,如果没有独立过,你也算是一个失败者!

  ——题记

  在这万里无云,阳光灿烂的早晨,校园里充满了嬉笑和走步声。

  我们吃完了美味的'点心跟牛奶,就前往美术教室了!小刘在我左边,小俊在我右边,我们一同去。小刘对我说:“小许,我问一下,保卫者是在海神殿里的吗?”我回答道:“当然,在圣殿他们最牛。”

  到了教室,铃声便打响,该上课了。“好,今天我们去做书签,大家先看屏幕。”老师欢悦地说。

  刚看完便动手做。首先,要对折,再对折。忽然,有人问我:“小许,能给我一张青色的纸吗?”原来是小赵,我人气大方,便拿起一张青色的纸交给了小赵,我便继续折。不好,忘记怎么折了!我便去请教,在我旁边的小路,小陈,他们都不敢教我,我只好自己想。

  刚刚回忆了一遍,想不起来,一、二、三……十遍都没想出来。我不想去问老师,因为这太丢脸了!我看了看纸,慢慢地尝试。“不对,不对,不对!”我急冲冲地说。我又摆弄了一会儿,突然开心地叫了起来:“折,没错,就是这样。”好!我终于完成上半身了……

  “铃——。”下课了,我做了三个,我把其中一个给了老师。

  每个人都有成功,失败,苦恼,但是,有时候你自己一个人完成任务,他人只是给予帮助,那将是无比快乐。我们就像一只鸟,长大了,要学会独立生活,一样可以品尝到成功的喜悦。

难忘的美术课作文7

  今天,我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如:彩纸、双面胶、剪刀……

  上课的铃声响了,老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备,老师说:“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等,大家准备好了的.请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手,唯独我没有举手。老师平常最喜欢我,可是我却没有按照老师说的去做,老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说:“边泓杰,你怎么没带材料啊?”

  “我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说:“这有什么不好意思的,每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说:“谁愿意给边泓杰材料用啊?”同学们有的送彩纸,有的送双面胶……“啪!啪!”教室里想起了热烈的、持续不断的掌声,我也情不自禁的拍起掌来。

  我用心的做着手工,好像比任何一节课都上的认真,这是我最难忘的一节美术课。

难忘的美术课作文8

  二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情,难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。

  为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的'纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。

  这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!

难忘的美术课作文9

  有一节美术课使我们班不断传出“哇哇”的惊叹声,原来那是一节捏彩泥课。

  首先,美术老师董老师给我们看了四(1)班同学捏的彩泥:憨厚的乌龟,可爱的小猪,肥胖的企鹅,盘成一团的蛇,昂首啼叫的鸡,凶猛的老虎,长着黑眼圈的的熊猫,小巧玲珑的老鼠,红眼的'兔子,凶猛的狮子,吐着舌头的小狗,勤劳的老黄牛,代表吉祥的龙,膘肥体壮的马,瘦小的羊,顽皮的猴子……同学们见了都忍不住啧啧称赞,有的说:“这些作品真多呀!”有的说:“这些作品真是色彩明丽,栩栩如生,像活的一样!”还有的说:“看来我们得加油了!”

  听到老师说等我们的作品做好了也会拍照时,同学们个个摩拳擦掌,准备开始做可爱的小动物,只听老师一声令下,同学们立马认真地起来,我做的是一对情侣小猪,周鸣洋做的是青蛙,周奕伶做的是贴在纸上的蝴蝶……等到快结束的时候老师说做好的同学上去拍照时,同学们如潮水般涌上讲台,等着拍照。做这一节美术课使我们班充满了笑声,真快乐啊!

难忘的美术课作文10

  前几天的一节美术课,让我十分难忘。

  几天前,我们上美术课,老师说:“今天我们要画一个门神。”我听后很不以为然,想着不就是门神嘛,画一个举着武器的小人而已,不难。后来,老师打开电脑,让大家看了一个别人画的门神。看到电脑上的门神,我忽然想到了许多的词语:威风凛凛、威武雄壮、十分严肃……老师又说:“今天要按照这个门神来画。”我惊呆了。这个门神盔甲上的线条这么密、杂、乱,怎么画呀!但是老师已经开始让画了,我也只能听老师的,慢慢画起来。

  从头开始画,我十分认真。过了一会,一个门神的头就画好了,我就开始画手臂。从肩膀到护腕,从护腕到手掌,都是仔细地画出来的。画完手臂又开始画身体。身体画好后,开始画身上的'盔甲,盔甲图案的样子各式各样,如:网状的、圆形的、长方形的、正方形的、龙鳞形的、圆柱形的……形态各异,十分漂亮。我把门神头盔上的图案画成了圆形的,把手臂上的画成了网状的,把身体上的画成了龙鳞形的。我正要画腿,老师说只剩一分钟下课,快点画,我赶紧画出腿的轮廓。

  下课的铃声响了,我看了看自己的作品,得意地笑了,尽管没画完,可看上去也有那么一点儿威风劲。

  这节美术课,让我十分难忘,也让我十分开心。

难忘的美术课作文11

  前几天,美术老师给我们布置了一个任务,说今天要制作一个“胡萝卜飞船”,让我们带好材料,还给我们分了组。

  今天美术课时,老师进来教室的第一句话就是:“同学们,开始吧!”

  我看了看胡萝卜,样子像一个火箭。想:飞行员能坐火箭飞上天,我为什么不做个火箭型飞船呢?心动不如行动,我立刻在胡萝卜尖旁用小刀挖了一个洞“就用它做船舱吧!”我自言自语。我有嘱咐同桌:“帮我做一个国旗。”说完,我又把胡萝卜的身体上歪歪斜斜地写了“中国号”几个字,又用卡纸在上面装扮了一下。

  过了两分钟,我也没见同桌把国旗递到我手里。转身便说:“快点!怎么还没做好?”同桌连忙对我说:“我用橡皮泥捏不方!”“用刀切不就行了!”我说。果然是个好办法,不到一分钟,国旗就做好了。我用竹签穿进国旗里,又扎在胡萝卜上,“胡萝卜飞船”就做好了。

  我总觉得少点什么。这时同桌对我说:“捏两个小动物吧!”“对!捏两个小动物!”我连忙捏了一只小鸭子,同桌不喜欢鸭子,喜欢小兔,于是捏了一只小兔。最后又把动物固定在“船舱”里。小鸭的.嘴正对着小兔的耳朵,好像在说悄悄话呢!

  时间一分一秒地过去,美术老师来检查作品,当看到我们的作品时连声夸赞我们,别提我们有多高兴了!

  这节美术课真令我难忘!

难忘的美术课作文12

  在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。

  那天的最后一节是美术课,这节美术课要用蜡笔,可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔,我在美术包里找来找去,希望蜡笔就在里面,可是怎么找始终都不见蜡笔的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来?可是看看手表,马上就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个,找谁借去呢?我着急的像热锅上的蚂蚁,这时,我的同桌走了过来,她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带蜡笔了,你能借我用一下吗?”她爽快的答应了,“好的,我们一起用吧!”在美术课上,我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的.作品,用蜡笔仔细地画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。

  这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间应该互相帮助,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。

难忘的美术课作文13

  今天有我最喜欢的美术课。午休下课铃一响,我就带上我的美术工具,风风火火地朝美术教室飞奔而去。

  曹老师告诉我们,这节课的目标是用橡皮泥和牙签之类的材料,制作一件框架结构的作品。我迫不及待地取出早已准备好的橡皮泥和吸管,满怀信心地开工了。可是等我动手时才发现,自己准备的吸管太长、太软、太滑,穿在橡皮泥里,根本起不到有效的支撑作用,一搭就倒。一节课过去了,我的作品还是毫无进展,我急得满头大汗。第二节课,我用剪刀把吸管剪短,试图再次粘合多一点的橡皮泥把它们立起来,可是也仅仅只搭了两层,还有点摇摇欲坠的感觉。就在这时,我一不小心转了一下身,稍微碰了一下橡皮泥,做梦也没想到它竟然倒了,变成了一堆烂泥,吸管横七竖八地倒在上面。我又急又气,恨不得把这堆烂泥直接扔进垃圾桶。而我旁边的'同学已经搭了近十层,最高的甚至达到了二十几层,再看看自己桌上的这堆烂泥,我恨不得找个地缝钻进去。

  下课铃响了,我伤心地离开了美术教室。

难忘的美术课作文14

  星期二上午,张老师在我们班上了一堂公开课。

  老师把事先准备的资料投影到电视上,一株大树的模样。老师问:“大树是由哪些部分组成的?”同学们开始争先恐后地答题。答完之后,老师说:“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件,我们一看,心里高兴极了——我们答对了!

  我们又拿出一张大画,上面画着一棵大树,老师说:“我这里有一棵孤单的大树,哪个级能给大树找些朋友呢?”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物,用心地把一个一个地粘上去,粘完以后,我们回到座位上。老师问:“同学们,他们做得对不对?”同学们齐声说:“对!”老师:“大家也帮自己的`大树找找朋友吧。”

  大家立刻动起手来。不大一会儿功夫,大树就找到了许多朋友。完成以后,老师把大树贴在黑板上,给同学们看。老师说:“看,太阳公公来了,小兔开着车来了,小蚂蚁带着兵器来了,松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评,我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后,老师把大树取下来,让我们保管。

难忘的美术课作文15

  今年,我们要穿上自己画的T恤过节。听到这个令我们兴奋的消息,同学们高兴得一蹦三尺高。

  这个星期五的美术课我们要画T恤,为六一节做准备。开始上美术课了,我的心怦怦直跳,害怕在衣服上画错了,又不能改掉,心里紧张得很。这时,老师把颜料和衣服发了下来,指导了一下,让我们按照上节课的草稿图画画。开始画画了,我紧张得心都提到嗓子眼里了,生怕画得不好被同学嘲笑。不过,我还是拿起画笔颤颤抖抖地在T恤上画起构图。过了一会儿,我就把构图画完了。这时,我心里慢慢地不紧张了,也慢慢地有把握了。我便马上换了一支画笔准备给T恤上色。我拿起水粉笔,在T恤画了一道五彩斑斓的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了。我又在彩虹的旁边画了一朵天蓝色的.云彩和一个紫色的气球。可我左看看,右看看,总觉得还少了些什么。突然,我灵机一动,拿起画笔在洁白的T恤上,用橘红色、黄色、绿色、蓝色和紫色画了我校的太阳花标志。今天,我的画笔没出过一点差错,对我百依百顺。最后,经过我的努力,一件色彩鲜艳的T恤展现在我的眼前。

  我想今年的六一儿童节一定比往年更加有意思,因为我们会穿上自己画的T恤。

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