最美校园作文

最美校园作文【实用15篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的最美校园作文，希望能够帮助到大家。

最美校园作文1

　　每当下课钟声响起，教室外就像荒芜千年的禁地，突然涌进数千万人的菜市场一般。原本宁静的校园，嘈杂的情绪瞬间炸开，操场、走廊，就连教室也无一倖免。看着这一片欢乐，我的脚却不听使唤的往教室外冲，因为我的心早已飞到校园最美的角落─图书室。

　　跨进图书室，世界剎那间一分为二，外头的嚣喧，就好像精灵结界般的被隔绝在外。映入眼帘的，也尽是捧着书本陶醉其中的同学们。如此宁静安详的氛围，却抑止不住我雀跃的'心，不管是历史典籍、自然丛书，还是童话故事、励志小说，都能让我如坐春风、醍醐灌顶。

　　翻开书页，进入缤纷的世界，幻想自己成为了一位勇士，面对敌人与困境，运用智慧，披荆斩棘，化腐朽为神奇的拯救众人，成了人们心目中的英雄。我也可以是一位善良美丽的公主，与勇敢的王子，谈一场缠绵绯恻的爱情，最后有情人终成眷属，永远过着幸福快乐的日子。

　　或者，我变成了一只小鸟，鼓动着双翅，飞进茂密的丛林里，寻找一种七彩的宝石，开启古老又神祕的魔法，让我变回人类，探寻前世的记忆……然后，到底是我变成了鸟？还是鸟变成了我呢？正当我陷入一阵迷惘时，上课的钟声响起，把我从梦境拉回现实。我，应该赶快跑回教室，还是可以飞回教室呢？我笑了笑，满足的将书本放回书架，期待下一次的奇幻之旅。

　　图书室就像是一座魔法森林，有着太多太多吸引我的宝藏，不但可以增长智识，又可以充实内涵，更是小朋友们实现梦想的祕境。图书室对我来，就是校园里最美的地方。

最美校园作文2

　　我认为校园里最美的人是——老师。大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵；老师如蜜蜂，辛勤的工作；老师如蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。一位好老师的培育之恩，可能会让他的学生，一辈子也忘不了。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”听到这句话，脑子里就会浮现这样的画面：一位老师站在讲台上声情并茂的给同学们上课，下课了，与同学们谈心交流思想，进行心理辅导；午休时候，兢兢业业地批改作业。让我们懂得了真理，学会了与人相处，增长了见识。这样的画面不仅让我心中一震，心想：是啊，老师像春雨滋润着我们的`幼小的心灵，陪伴着我们成长。我们的一生在校生活就要达到十几年之久，离不开老师们的谆谆教导，离不开他们的培育。

　　我认为最美的老师还是我们的语文老师。她，中等个子，一双炯炯有神的大眼睛，一张小巧的嘴巴，虽然嘴小，但是非常能说。上知天文下知地理，经常给我们讲故事。她的课让我们听得入神，用4个字来形容就是出神入化，她上课非常和蔼，从不动手打学生，从不张嘴骂学生，但却秩序井然。学生们都非常喜欢她，在我们的教室里经常听到老师与学生的笑声。我们爱她喜欢上她的课。她不仅教我们语文还教我们综合实践，本学期学的做《彩虹营养面》我非常喜欢。

　　老师为我们呕心沥血，正是这样，我们认为老师是天使。黑板前的老师是美丽的，经过精心的准备，黑板前的老师是那么的从容自若，应对自如。那优美的语言，亲切的态度，巧妙地安排把一颗颗贪玩的心引进了知识的殿堂，老师一个微笑，一个眯眼，一个挥手，一句笑话，一句批评，都是一幅画，一首诗，一曲歌。难道这不是最美的吗？粉笔生涯，讲台春秋凝聚着，多少教师执着的追求深沉的爱。

　　我认为老师就是校园里最美，不，是全世界最美的。

最美校园作文3

　　时光如同流水上撒花瓣，只要丢落下来，就回不来了。但是那天的初始，让我有幸认识到了我们亲爱的老师——我们的班主任，付文姬老师。

　　就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，这次我们满心期待的班主任会是男老师，还是女老师？是年轻的老师，还是老教师呢？就在我冥想之际，突然，一个熟悉的身影走过来，“咦！这个老师我好像在哪见过。忽然，我想起来，这不就是原来教我姐姐的那位女老师吗！”她身穿一条黑色的连衣裙，外面穿着一件红色的外搭，头顶扎着一个普通的`马尾，戴着一副淡粉色的近视镜，眼镜后面却藏着一双又大又有神的眼睛，显得很有气质！她环顾了一下教室里的我们，她面带微笑地说：“同学们，大家好！我很荣幸从今以后担任你们的班主任！我姓付，叫付文姬，以后你们可以叫我‘付老师’！以后无论是学习上还是生活中，有任何困难都可以第一时间找我帮忙，好吗！……”短短的初次相识，付老师就给我留下了十分和蔼的印象，我内心默默地欣喜：以后有这样和蔼可亲的班主任，真是太幸福了！

　　付老师课讲得幽默、风趣，我特别喜欢听她的课！语文课上，听她那亲切又有磁性的的泛读简直就是一种享受；数学课上，看她那清晰的线段分析图，我们心中的疑问立马“烟消云散”了！

　　付老师还特别关心我们的生活。有一次上语文课，我突然感到有些冷，就不禁打了个寒颤。就这一个小小的举动，被付老师看在眼里，她不时地关注着我，并走到我身边，用手轻轻地摸了摸我的额头，只见她眉头紧锁，从她的眼神里，我读出了焦急。她关切地问：你是不是感觉有点儿冷？最近感冒了吗？……付老师关切的话语令我心生暖意！后来她电话通知我的爸爸来接我去卫生所及时就医。生活中这样的关心还有很多，我真不知该怎样感谢付老师！

　　我爱我们班的付老师，在我眼里，她就是校园最美老师！

最美校园作文4

　　走过校园的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的确珍贵。

　　走进我们的校园，你会感到浓浓的绿色气息，一排排挺拔的松柏，整齐的冬青，就像雄壮的绿色军队，严守着校园的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好树，自然有好花。虽然不是开满四季，却是各季各异。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一个字：美。那种朦胧的`意境和感觉，伴着微风中的花香向人袭来，想不陶醉也不行。

　　好树好花好景致，这是理所当然的，树和花，便成好景。有时，再加上风雨雪霜的点缀便更是好景无成了。风后之花，虽有些狼狈，却很自然，花瓣被吹落一地，不是很美吗？雪后，那是最美不过了，以任何华丽的词语来修饰都绝不过分。仪态从容。作文

　　我的校园，如此之美。

　　在校园中，来来往往的学生中，你能看到这样的情景：一位小妹妹摔倒了，马上会有大哥哥、大姐姐来扶起她，并给予安慰。在课堂上，突然发现由于离家匆忙忘带了什么文具，同学们会不约而同地伸出援助之手，马上，一套新的又是最特别的文具呈现眼前。课间，一个不小心，碰掉了别人一本书，正无措时，一声“没关系”，顷刻，全身洋溢着说不出的感觉的美。

　　这一切，正应了那句话：景美人更美。

　　不是都说，校园是我家。我们应该把校园当作自己的家，学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助，是我的责任；保护每一株花草树木，是我的义务；与同学们团结一体，是不变的宗旨。

　　美丽的四季景观，别具一格的花草树木，令人心旷神怡的春花秋月；团结互助的气氛，健康向上的集体，这，就是我的校园，景美人更美的校园。

　　最美校园，我的家。

　　最美校园，我爱她。

最美校园作文5

　　斑驳的碎影从林间洒下，细碎的阳光在叶上打滚，不小心摔了下来，碎成几瓣，又安适地在地上树荫下纳凉避暑。小路曲折蜿蜒向远方，随即又在树丛中拐个弯，颇有几分“曲径通幽处”之感。深入其中，便觉身心适宜。高大的古木在缓缓生长，浓密的树叶遮挡了夏日炽热的阳光。在阳光的沐浴下，每个叶片都贪婪地张开了嘴，吸收耀日之华。叶片有节奏地在起伏着，“哗~哗~”，似潮声澎湃，又似风吹过罅隙的响动。

　　斜倚在枝干上，闭目，耳边渐渐响起蝉鸣。在这寂静无边的树丛中回响。沿着小路继续向前走。墨池的无限风光便一览无余。在阳光下很暖很安适的睡着。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深绿。

　　在这幽寂的环境中，若是无人打扰，便能如此沉静下去罢。魂牵梦萦，倚在枝干上，思绪已经飞向了远方……

　　校园里最美的？对不同的人来说，自是有不同。吃货口中的食堂，书生眼下的图书馆，亦或是理科生梦想的实验室。“心之所安，便是天堂。”那么，我眼中校园最美的，莫不过是那校园的.一角。

　　两只黄蝶从枝间飘然而下，亲密地在空中缠绵，落了地，却又悄然失去了声息。无奈的慨叹，捡起那翩翩起舞的黄叶，夹在书中，灵动却又不失色彩，泫然欲飞，仿佛下一刻，便能破书而出，回到不久前伫立过的那根枝头。

　　到了此处便已经是尽头了，沿着幽径返回，沿途却又发现了不一样的美。路边的草丛稀稀疏疏的藏着几株曼珠沙华，血色般的妖冶。小小的树苗嫩叶还未长齐，叶尖便有些泛黄了，秃枝斜生几条，却并无违和之感。

最美校园作文6

　　你是一块我曾未进入过的净土，也是我如今恋上的书香弥散的地方。

　　刚从小学毕业的我，在一个月前，怀着一份憧憬，一丝胆怯走进了你——缙云实验中学。

　　我虽刚走进你，但你的名气如雷贯耳。在我的心目中，你是最美的校园。

　　小小的石桥，绿绿的池水；色泽鲜亮的灌木丛，翠绿挺拔的小竹林。一切都令我感到新鲜和美丽。

　　我最喜欢教学楼下那一片茂盛的芭蕉，绿盈盈的叶子滤下一地澄澈清爽的光芒。她们为美丽的校园更增添了几分书卷气，几抹书香。

　　校园最美，是书香。书香漫漫能致远，腹有诗书气自华。

　　持一卷诗书，任凭诗词渲染光阴；画一张地图，幻想中环游世界。要不，浏览一本小说，在方块字间感受人间哀乐。夕阳西下，阳光倾在书页上，又为书香添一层浪漫。

　　知识的旅途，从未有过止境。

　　课堂上，老师手拈粉笔，带领我们在一个个知识领域穿行。数学的'神机妙算，科学的严谨精密，英语的异域神奇，语文的丰富多彩，令人痴迷又沉醉。

　　明亮的教室里，芬芳四溢的书。

　　你，是一串知识的脚印，一步一步踏实、坚定。

　　晚上，教学楼依然亮如白昼。晚自习，是自由学习的时间。温习着功课，做着家庭作业；再不，就是看书，做课外习题。累了，眺望窗外，朦胧月影，花叶扶疏。于是，我又埋下头，继续在书山中奔跑。书的气息，氤氲在鼻尖，是梦想的味道。

　　你，是一篇梦想的乐章，书写的一个个文字，都是我梦想的记号。

　　最美校园让我如痴如醉。不单是绿化景观，楼房建筑，更是那一块学习的净土，那一颗心灵的伊甸园。在这里，所有的努力都会化作时光的积淀，化作满地的书香。

　　我只在这里过了一点浅浅的时光，便深深钦佩于老校的风度和涵养。多少的春夏秋冬，风霜雪雨，才换来这厚重的历史和书的芬芳。

　　我们在书香里，邂逅最好的自己，也邂逅最美的你——一个书香烂漫的学校。

最美校园作文7

　　这是一件真实的事，事情的经过既没有过分打动人心的情节，也没有构成戏剧性的冲突，然而，你也许会深深地感到，那个人是多么的可敬，多么的可爱。

　　有一天清晨，妈妈忘记叫我起床，我起来之后打开手表一看都已经是七点三十五分，只剩下15分钟就要迟到了。我着急地想：“该怎么办快要迟到了，我得赶紧走了。”我脸也顾不上洗，牙也没刷，拎起书包就走。

　　我像踩着风火轮似的赶往学校。忽然，天空之中闷雷滚动，不一会就下起了倾盆大雨，我焦急地想：“这是什么天气呀？真气人，我偏偏没有带雨伞呀！马上就要上课了，我这该怎么办呀？”就在这时雷声滚滚，大雨无情地落下来，我瞬间被打痛了。就在这风雨交加之际，一辆车缓缓地向我驶来，喇叭向我摁了几次，我吃了一惊，扭头一看，原来是校长。

　　校长的车开到我面前，校长说：“这位同学，雨很大，你没带雨伞吗？快要迟到了，快点上车。”我浑身湿透了，犹豫地说：“校长，我怎么好意思上您的车呢？不用了，我自己走过去吧。”“别废话了，快上车，身体重要。”我的话还没说完，就被校长严厉地叫上了车。但我还是觉得开心，因为这样就不会迟到了，所以我打心里特别感谢校长。

　　过了一会儿，坐在车上的`我肚子饿得“咕咕”地响，校长疑惑地说：“你早上难道没吃早饭吗？”我回答说：“嗯。”校长皱起眉头说：“这怎么行？早上不吃早餐，身体可是会支撑不住的。”说完，校长迅速地从旁边袋子里拿出一个还热着的肉包子，微笑地说：“这是我刚才买来还没来得及吃的包子，看你没吃，你就拿去吃吧。”我从校长手中递过包子，狼吞虎咽地吃起来，高兴地说：“谢谢校长。”校长笑着继续开车向学校的方向驶去。

　　车驶入了校园，坐在车后座的我，偷偷地看着校长的背影，心想原来平时严厉的校长，对待一名学生竟会温暖如春。这是我校园中遇到的最美的一幕。

最美校园作文8

　　声音海纳百川，一泻千里；声音余音绕梁，三日不绝；声音抑扬顿挫，宛转悠扬。我安抚躁动的心，在漆黑的、伸手不见五指的夜里，回忆着，倾听着最美的声音……

　　快乐的前奏

　　旭日东升，霞光挥洒——

　　“啊！快来呀！这里好美呀！”听着同学们一声声的叫喊，我们踏着春的脚步，循着春的气息，跟随老师，来到苏州园林。无论是惊悚的项目，还是飘逸的潇洒，我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声，你可以随时采撷春的妩媚，你更可以与我们一同嬉戏，回归童真，重温那段美好的时光。

　　优美的旋律

　　岁月无声，日光无影。处在班级这个大家庭中，即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目，分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否，“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊！”经常，我们会为一道压轴题冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信，只要我们大家齐心协力，勇往直前，没有翻不过的山头，没有融化不了的冰雪，没有走不过的荆棘之路！苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律；开拓、进取是我们永恒的追求！

　　看——成功之花正向我们绽开笑脸，理想之船正待我们扬帆起航！听——求实的.音符在教室的上空久久回荡……

　　渐强的尾声

　　“加油！加油！”随着男子1000米比赛的打响，我冲着，冲着，再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量，推动我的双臂，加快我的步伐。

　　“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前头！

最美校园作文9

　　我们的校园就如一幅美丽的画卷，她的美无处不在。

　　走进校园，首先看到的就是大门右边一块刻着“真”字的大石头，一人多高，威武雄壮，好像一个老师，在默默地教育着我们要做真人，求真知；校道路两侧的路灯杆上整齐地挂着一个个牌子，上面都是教育我们怎样走路，怎样说话……

　　道路两边的花池里长着葱郁的树木，树枝上新发出许多嫩嫩的芽；怒放的花朵，散发着芬芳，不时有蜜蜂流连，仿佛也在欣赏着这美丽的景色；地上长满了绿茵茵的小草，犹如一个个小球，又像一只只绿色的降落伞。

　　再往里边走，就来到我们学校的大操场。上课时，操场上鸦雀无声；下课后，操场就变成一片欢乐的海洋，欢声笑语回荡在上空。升旗台是用大理石做成的，阳光下泽泽生辉；国旗飘扬在上空，风大的时候，更像一把燃烧的.火炬。

　　操场前，左右两边是教学楼，像一个台阶，又像一个大大的“U”字，这就是我们的一间间教室。清晨，朗朗的读书声伴着小鸟清脆的歌声，掺杂着淡淡的书香，在清晨温暖的阳光里，穿梭、回荡，好一幅美丽的景象！

　　最让我喜欢的还是我们学校西南角的小花园。映入眼帘的是一排葱郁的桃树，叶子不多，但却生机勃勃，在阳光的照耀下闪着光。草地像一片绿潭，夹杂其中的还有毛竹、桂花、紫藤、葡萄、三叶草、松树等，闭上眼睛，仿佛已经置身于花海、果园、树林。瞧，那青青的竹子，拥有独特的气息，心情不好的人去闻一闻，会感到神情气爽，烦恼立刻云飞雾散！旁边就是桂花树，那黄金色的嫩芽，像一位含羞的少女，连停在桂花树上的蝴蝶似乎也被感染了，纷纷秀出美丽的舞蹈。

　　美丽的校园，犹如一本珍贵的相册，收录我们纯真可爱的岁月，收录我们的欢声笑语，收录我们成长的足迹。今后无论走到哪里，不管是天涯海角，还是荒郊野外，我永远不会忘记我的母校——涟水县郑梁梅小学。

最美校园作文10

　　校园里的鸟儿总是欢唱，叽喳、惆啾不绝于耳。校园小广播一升播，乐声悠扬，压倒了鸟鸣。而广播又让位给那“叮档”的铃声……我不止一次在校园里徜徉过，有意或无意地聆听、品味这些美妙的声音，不止一次，中学生所特有的自信和轻松被诱发出来，我爱这些声音。即使在我挎着书包走出校门之后，它们仍不时盘旋在我的脑海，象是太多太满了，但我的心总是乐意装下它们，就象校园的绿地，蓝天总是热情地容纳它们一样。然而，我毕竟遗憾，不能圈定一个校园之声的“主旋律”—一校园里最美的声音。我又一次在校园里走着。也许是即将要和母校分别的缘故，眼前的树呀，草呀、球场呀、板报呀都焕发出异样的神采。

　　我着意搜寻那个好象已期待很久的声音……忽然，仿佛风在平展的.水面掠起一道波痕，我的心中飘来了一种被应和的喜悦。那个先前那么迷人又令人神往的声音，终于撞开了我的心扉。它就是校园里最美妙的声音—读书声。形容读书声，常说“书声琅琅”。我查过词典，晓得“琅琅”大概是金石相击的声音。然而，我弄不清为什么又用它来描摹读书声。我想:读书声可比几块石头撞击好听几百倍呢。一班男女同学一齐朗读课文，多叫人兴奋!你说我五音不全我说你声带退化，可一掺合在一块儿，那声音飘荡在一张张稚气十足的小脸间，它飞出窗外，散向宁静的校园。一霎时，新发的嫩枝条摇来摆去是这声音，楼顶的五星红旗舒舒展展也是这声音。还有什么比它更动人心魄呢?老师一个人给我们读课文也别有风味。

最美校园作文11

　　母校，是我们一生中记忆最深刻的地方。因为它是我们第一次走进小社会的地方，第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今还令我记忆犹新。就让我带大家走进我心中的最美母校吧。

　　来到大门口，抬头仰望，大门正上方挂着一块金色的大牌匾，上面印刻着深红的八个大字：荔城区冲沁小学。牌匾下面就是大门了，大门很宽，就算是一辆大卡车开过去也不觉得困难。大门的两边各有一个小门，可供学生出入，一来一往不相冲突。

　　进到校园，首先摆在眼前的是一颗高大的榕树，树密而阴，夏天的时候，它便是我们的'遮阳伞，为我们遮挡太阳。榕树的左边便是教师宿舍了。每当夜晚时分，来到楼下，你总能看到每个房间的灯都是亮的，因为老师们正在批改和整理第二天的学习内容以及作业。时不时得楼中传出一声两声咳嗽声，虽声不大，但声声都让人觉得特别的心酸。（老师们，你们辛苦了）

　　教学楼往前是操场了，操场又宽又大，是学生们的游戏场所，一到下课，操场上便是人山人海了，打球的；跳绳的……操场的左侧是一个半圆的草坪，草坪的周围围着一颗颗小树，就像是绿色的小卫士在守护这草坪，不让人践踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像，孔子双目有神，手持戒尺和一本书，仿佛是在教育我们要好好学习天天向上。雕像周围是四个小喷泉，到时便会喷水浇灌小草。

　　操场的正前方便是国旗台了，上面飘扬着我们国家的旗帜，升旗时，大家面对这庄严而又神圣的国旗，都肃然起敬。

　　旗台往前便是教学楼了，来到教学楼，总能听见学生们的清新的朗读声，上课了，你若是来到班级门口，你会发现教师安静的连根针掉到地上都听的见。从教学楼往下看，你会看见一排的金针树直直地立在哪里，好像在保护着学生们一般。

　　教学楼后面就是幼儿园了，老师们总是会弹那优美的钢琴哄小朋友们。小朋友总会被哄的哈哈大笑，从教学楼都能听的到小朋友们那甜美的笑声。

　　这就是我那最美校园了。

最美校园作文12

　　蔚蓝的天空上飘着朵朵白云，在这蓝天白云下，就是我美丽的校园。早晨，第一缕阳光洒进校园，首先映入眼帘的是一条笔直的水泥路，同学们都排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，听着学校优美动听的音乐走进了智慧的校园。

　　我的左手边就是我们最喜欢的游戏场所——操场！大大的操场被一条标准的红色塑胶跑道包围，约400米左右。操场的南边有我喜欢的足球场地，有绿色草坪覆盖着，还有篮球场。在操场的北边靠中间的地方，有一个主席台，星期一的时候，会举行升旗仪式，全校的师生在这里，面向鲜艳的国旗，唱着光荣的国歌，升旗手缓缓地把国旗升上旗杆。

　　对面和右边都是高高的教学楼，高的像一座座大山，仿佛我就在这弥漫着鸟语花香的大山之中，呼吸着新鲜的空气，似乎还能闻到淡淡的书香味，别提有多惬意了！

　　上课了，校园里空无一人，只有绿绿的小草和鲜艳的花朵在随风飘舞。大树伸了一个懒腰，望望教学楼里的同学们，拍起手来，为他们鼓掌。这里是我们汲取知识的世界，教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀。

　　学校的图书馆里，是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间;音乐教室也很有趣，老师给我们弹奏着优美的乐曲，我们放松地坐在座位上，聆听着歌曲里每一个动听的音符！

　　体育课上，同学们争先恐后地跑进操场玩，捉迷藏、跳大绳……，还有你争我夺地打篮球、踢足球，可热闹了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大树好高兴，为学生们打开绿伞，遮住了强烈的阳光……

　　我爱我的校园，也爱我的班级，更爱我敬爱的.老师！因为这里也是我的家，是一个充满智慧，友善，快乐的家！这里，是知识的宝库，智慧的结晶；这里，是充满诗情画意的地方；这里，是我们承载梦想的地方；这里，是我们埋藏心愿的地方；这里，是我们记忆中最美好的地方；这里，就是我的第二个故乡——荥阳第一小学！

最美校园作文13

　　一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。

　　一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。

　　长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！

　　在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的.则早以盛开，露出了笑脸。

　　这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。

　　每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。

　　葡萄长廊因学生们而变得更美！

最美校园作文14

　　校园是我们学习的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的校园风景如诗如画，令人陶醉，让我们一起来放缓脚步欣赏她的别样风采吧。

　　走进校园大门，就是一面光滑平整的中心路，两侧是青翠的小草，其间规则地矗立着一块块镌刻有名人名言的石头。再向前看就是慈爱的梁梅女士雕像，每天我们上学来与她问好，放学时同她道别，看着她端庄而温柔的姿态，内心油然而生感恩之情，不禁下定决心要好好学习，不辜负老师的殷殷期望。

　　在道路左侧，立着一方巨石，上面赫然写着“精益求精”四个大字，时刻提醒我们做人做事的态度。迎着初升的阳光，大字也闪烁着光芒，激励着我们每一个同学。有早到校的同学已经捧着书在教室门口大声朗读了，她是那么的全神贯注，丝毫没有察觉到擦肩而过的同学，她认真读书的样子，真美！

　　不一会儿，教室里就沸腾了。一日之计在于晨，同学们都精神焕发，书声琅琅，一起体验语言文字的韵律和美感，大家都非常享受这美好的晨读时光。老师来上课了我们就聚精会神地听课。下课了，我们便聚在一起畅快玩耍、交谈，或独自休息，或为下一课做准备，校园里处处弥漫着书香。人人快乐地学习。校园里可爱的'同学们，真美！

　　下午放学时已近黄昏，霞光把校园镀上了一层金色。当拖着略显疲惫的身躯走过梅苑少儿活动中心时，看见那一排金光闪闪的大字“今天我以郑小为荣，明天郑小以我为荣”时，我们又都充满了力量。母校栽培了我们，给我们以力量，我们都深情地爱着她。我们的母校，真美！

　　我们还有月余便要离开相伴六年的母校了，每次放学时回望美丽校园的一草一木，心中不免惆怅。许多从前没有发现的美都涌现在眼前，还有我可亲可爱的老师，我会把你们珍藏在我的心底，我会带着母校和老师的嘱托，一路前行。谢谢你们陪伴了我六年的美好时光，我一定会回来看你们的！

最美校园作文15

　　我喜欢校园，新校园里一切都那么美，那么清澈，那么真实。树木的树叶绿得发光，花儿迎着风翩翩起舞，墙面的瓷砖在太阳的照射下熠熠生辉，但更喜欢校园里的那个及其美丽的“湖”。

　　每当我站在教室走廊眺望远方，都能看见那绿水上的几抹白，分外和谐，赏心悦目，边上还有许多点缀的芦苇，虽然不大，但它们就像坚定的士兵守护着这片池塘。

　　每次经过那，我都会不禁多看几眼，虽然以后有许多时间也可以观赏，但是我觉得多看几次美的事物，心情也会跟着美起来，心中的雾霾也会随之而去，这其实没什么坏处嘛，为何不多去看看呢？ 当站在道上看鹅，可以看到池里的水绿得发光，尤其是阳光洒下来的时候，池中的水显得格外鲜明，绿得发亮，就像一块翡翠被什么照亮了似的。有的鹅在池中游来游去，就像翡翠上有几颗镶嵌在上面的`宝珠，脱落了滚落在上边；有的鹅将头潜入水中。之后将头一抬、一甩，就像刚沐浴过后的少女，妩媚的很，我猜这是个母鹅；还有的鹅在水中一边游一边聊天，他们这是在散步吧，一对朋友漫步在水中的乐园，旁若无鹅地交谈，议论着，多么美好而和谐的画面啊.....每逢正午，池中的鹅尤其多，可能是这是阳光正柔和的缘故吧，说不定它们正在洗日光浴呢，而围观的人们这是算不算“偷窥”呢。如果这么说，那我多次都将它们的美色尽收眼底，算得上“偷窥狂”了吧！

　　其实，校园里有许多地方都是美的，但让我觉得最美的一处还是那片和谐而又宁静的“湖”。我喜欢那片有鹅又有水的“湖”。

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