神奇的音响世界作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的神奇的音响世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的音响世界作文1
我喜欢走在高高的悬崖边上，听着那大自然的声音。
那汹涌澎湃的水，敲击着石崖，在山谷里回响，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我闭着眼睛享受这美好的音乐，小鸟的叽叽喳喳，好像是在谈论着水的壮美，好像在谈论如何飞出这断壁，这种声音实在太美妙了。
我怀着高兴的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像妈妈轻柔的抚摸，又好像奶奶那亲昵的叮咛，更像是妙龄少女那轻轻的吟唱，拨动了多少人的心弦，一种暖意由内而外散发出来，我听见了微风吹过森林的声音，它好像是小朋友们欢快的笑声，让许多人都难以忘却，微风让树枝左右摇摆，好像在为溪水伴舞。
那轰隆隆的雷声，好像爸爸那吓人的吼叫，我听过之后吓的打颤，为什么雷声不能像细雨一样轻柔呢？可能因为它是细雨的前奏吧！恐怖的'吼叫过后，就会有轻柔的细雨了。
山雨，它美丽、动人，沙啦啦、沙啦啦，从四面八方飘然而起，这是给与庄稼最好的礼物，雨悄悄地走了，但它留下的余韵颇为好听：丁……冬……丁……冬
青蛙向我呱呱的叫，它们的声音好像男高音，在我耳边回响……它们跳水的声音更是好听：卟通、卟通、卟通……那声音好像是在宣告胜利一样。
大自然赋予人类各种各样的声音，让我能在在这奇妙的音响世界里聆听，感受大自然的关爱，我爱这美妙的音响世界。
神奇的音响世界作文2
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声......那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧!
“叮叮叮，叮叮叮”!一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢!不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧!”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢!你们说，铃声的话是不是很管用呢?除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦!”听了小汽车的'话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀?当然，最厉害的还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121!”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢!
哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧!
神奇的音响世界作文3
大自然是一个神奇的音响世界。歌手并不是人类中那些杰出的歌手，它们样子十分古怪，并且还不像我们住在房子里。对，他们就是大自然中的音响。
春天，万物复苏。大自然里的音响们又是一片生机。风，他是音响世界中的第一位歌手，他的声音是那么清脆，他大声的唱着，让人感到了一丝凉意。“呼呼呼——”风把人们沉闷的气息一一带走了。
夏天，生机勃勃。一群小动物在河边戏水，同时他们满头大汗。这时，第二位歌手出现了，它是谁呢？啊！原来是雨呀！雨，它拥有一曲美妙，动听的歌谣，它的声音是那么的柔和，让人感觉神清气爽。听，“啪啪啪——”，这是拍打在玻璃上的'歌声。“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”，这又是什么呢？原来，这是雨与树木的一次大合唱，是多么的动听呀！
几个月后，冬天到了，雪在清风中舞蹈，“呼呼”的雪越下越大，让人感觉滴水成冰。它就是最后一位歌手。
“啦啦啦——”，“呼呼——”，“沙啦啦——”，一首漫长的交响曲就这样的结束了。下一曲就快来了。
神奇的音响世界作文4
森林里正要开一场音乐会，我们一起去看一下吧!
“下面由我来当主持人!请大家安静下来!”一棵大树说道。“为什么!凭什么让你当主持人!”一片落叶说道。“对呀!应该让培育我们的大地爷爷做主持人!大家说对不对?”一片落花说道。“对，落花说的对，没错，我们赞成!”这时，小草、树叶、花朵、小鸟异口同声地说道。大地爷爷听后，严肃地说道：“你们别吵了!下面开始吧!”于是，大家便听下命令，行动起来。
花儿开始集合起来开始大合唱，大树在一旁指挥，风儿在一旁伴奏，“啦啦!呼里呼里呼!啦啦!……大家沉静在动听的.音乐之中。
叶子和小草进行唱歌比赛，叶子弟弟排成一列，小草妹妹排成一列，看谁唱得好听，叶子弟弟这边唱：“哈哈!啦里哈里啦啦!”小草妹妹这边唱：“沙沙!沙里呼里沙沙!”叶子弟弟说:"大地爷爷，你快评评谁唱得好!”大地爷爷笑了笑，说：“你们都唱得好!100分!”叶子弟弟、小草妹妹这回高兴了，拥抱在一起。
从这场音乐会中，森林里的成员知道了大家要学会包容别人，学会与人和睦相处。
神奇的音响世界作文5
大自然是一个神奇的音响世界，大自然的歌声会钻进你的耳朵，流进你的心房，让你感受到大自然的神奇与美妙。
夏天，风卷起飘零的落叶，浩浩荡荡地奔过来了。它的歌声特别清脆，你听“呼，呼，呼——”他让这首歌拉开了序幕，也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息带走。
看!是雷来了，当披着黑袍的云随风聚集在一起时，他的歌声是最响亮的。听!“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆——”好像是锣鼓的声音，却又有一点不同，雷的歌声是自然而随意，是不拘一格的，你永远也不知道它接下来敲击的是哪个音符，它似乎很杂乱无章，但你只要用心去倾听，便会发现这是最和谐的节奏
雨，虽然已来迟，但它用一曲美妙、动听的歌声弥补了过失。听，“啪，啪，啪——”那是雨拍在玻璃窗户的歌声。“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦——”这是雨与树木的`两部二重唱。真是一曲无字、美妙、动听的歌谣啊!
“呼、呼、呼……”
“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……”
“啪、啪、啪……”
“沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”
汇成了一支声势浩大的交响曲，在广阔的大地回响。
神奇的音响世界作文6
它突然来了——在一阵温暖的春风之后，接着是一缕缕轻云和薄雾，春雨缓缓落下。
在雨中，鸟儿的歌声依然委婉，蜜蜂的声音依然清晰:叽叽喳喳！嗡嗡作响。这种强有力的节奏，加上春天女孩的钢琴，真是一首壮丽的交响曲！
俞敏洪的弟弟厌倦了玩耍，独自回家睡觉。树叶上的水滴还在滴下来:叮咚-叮咚-叮咚-叮咚...仿佛这是这部交响曲的结尾。然而，春雨的`弟弟似乎已经和风的妹妹商量好了。他一走，风的妹妹就刮起了风。风越来越大:沙子，呼，呼-呼-呼...突然，雷暴又来了！大自然演奏了另一首交响曲:出发！嘣。喊，喊！扎扎扎！蝉-蝉！和谐的声音流入我的耳朵和内心。
雷雨过后，秋姐姐来到了这个世界。她挥动金色的裙子，把大地变成金色。黄叶从母树上脱落，在空跳舞。小水果挂在树枝上，孩子们开心地摘着吃着，唱着丰收的歌。
冬哥哥很快也跟着来到了地球。他的到来，让地球披上白色的毯子，让建筑物戴上白色的帽子，让树木穿上白色的衣服，让整个世界变得白色，让整个地球充满升级。雪还在下。这些雪娃娃的到来让孩子们的生活更加幸福。笑声一直在空回响。
这美妙的大自然交响曲一直在我耳边回响。因为这首美妙的交响曲，我们的生活丰富多彩，我们的灵魂如此美妙。我喜欢这首大自然交响曲！
神奇的音响世界作文7
叮铃铃，叮铃铃，闹钟用它响亮的声音叫醒了我。我妈用她的江湖绝技——“狮吼”告诉我爸和我马上吃饭。我父亲的汤“唔唔唔”听起来很不雅观。晚饭后，我迅速穿好衣服，匆匆赶往学校，因为我的家人离学校很远。我父亲每次都开车带我去学校。早上是工作的高峰期，交通很拥挤。路上不时有水滴声、哔哔声和喇叭声。我刚刚穿过拥挤的交通。特殊的城市交响乐在学校门口环绕着我，走进校园，听到教学楼里明亮的读书声。鸟儿在树上等着我们。他们不停地聊天。铃响后，学校的铃响了。铃声一响，学生们欢呼着冲出教室。校园很拥挤，充满活力。响起了闹剧和戏谑的.笑声。课间短短的十分钟经常让我们忘记时间。
中午，放学后，我匆匆回家，听到了锅碗瓢盆的交响乐。当饭菜端上来时，全家人一片混乱。午休时间很短。爸爸的鼾声是午休的音乐特征。
下午的音乐课和体育课是我们渴望的。音乐老师灵巧地握着手风琴，用灵巧的手指弹奏优美的音乐。我们低声唱歌。我们陶醉在美妙的声音世界中，忘记时间，忘记自己。
晚上，我早早完成了作业，给了自己一点时间玩耍。我下楼和社区里的同学玩了一会儿。我看着社区居民跳着健康的排舞，听着有节奏的舞曲。我9点钟准时回家，打开了水龙头。睡觉前的音符是急促的水声。我洗脸、刷牙，然后钻进温暖的床上睡觉。
音乐让我的一天充实而快乐。
神奇的音响世界作文8
大自然美妙的歌钻进我的耳中，流人我的心房，让我感受到大自然的神奇与美妙。
夏至，风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了，风是这音响世界的第一位歌手。它的歌声特别清脆，你听“呼，呼，呼，”它让这首歌拉开序幕，也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息一一带走。“呼，呼，呼……”清脆的声音受到人们热切地欢迎。
你看它来了。它——就是雷。披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时，他们的歌声是激昂的，是响亮的。听！“轰隆隆，轰隆隆”，我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的歌声是自然而随意，你永远也不知道它接下来敲击的`是哪个音符。它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏。
雨，虽然姗姗来迟，但它用一曲美妙，动听的歌谣弥补了过失。听“啪，啪，啪，”那是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊！
“呼，呼，呼……”“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆……”“啪，啪，啪……”“沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”汇成了一支声势浩大的交响曲，在广裹的大地上不断地回响着。这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受的。
点评：小作者想象丰富，大量运用拟人、比喻的辞方法，把风、雷、雨的声音描绘得淋漓尽致，表达了自己独特的感受，将我们带入神奇，美妙的大自然世界。
神奇的音响世界作文9
这一个下午，我们一家人在野餐，我懒懒地躺在布上，聆听着来自大自然的声音。
静静地，静静地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，无法自拔。
“哗——哗哗——”我听见远处瀑布飞流的声音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩惊险的蹦极游戏，这胆子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我听见了用脚踩落叶的沙沙声，我仿佛看见了一群孩子，正围成一个圆圈慢慢地转着，都低着头，似乎在窃窃私语着我们不知道的秘密。真神秘呀！
“轰——隆隆——轰隆——”我听见隆隆的打雷声，我仿佛看到了雷公和电母在进行激烈的争吵，哎！真是无语呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？这是什么声音？让我近点儿听听，呀！原来是“喝水”的声音呀！听这声音，我仿佛看见几个顽皮、淘气的水宝宝们正在比赛“跆拳道”呢！真有意思！
“叽叽——喳喳——”我听见小鸟在叽叽喳喳地叫着。我仿佛看到了小鸟在天空中飞翔的美景；长着茂盛枝叶的参天大树，树上有着千千万万只鸟儿呢，不知道在干什么，我猜应该是在窝里嬉戏打闹吧！应该很得意吧！应该这是大主自然的创作呀！美的.宛如一幅画！
我爱你！大自然！是你创造了这么动人的美景，也是让我聆听到了真正的纯音乐。我爱你！大自然！
我愿意牵着你的手，一到这个神奇的音响世界里走一走，听一听这优美的音乐！
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