有趣的作文课作文

时间:2024-01-11 21:47:45 好文 我要投稿

有趣的作文课作文必备[15篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的有趣的作文课作文,希望能够帮助到大家。

有趣的作文课作文必备[15篇]

有趣的作文课作文1

  上课时,老师问顾震雨观察指的是什么,顾震雨撅起嘴巴,都能挂上个油瓶,我举起手来回答道:“观察就是看一件东西。”陈晨补充道:“用眼睛去看一件东西。”“仔细去看一件东西。”陈家林说。老师在黑板上谢:“用眼睛看”老师从身后拿出三个杯子,老师说:“观察这个杯子,里面有什么,该怎样观察?”在老师的引导下,同学们踊跃回答:明白观察还有用耳朵去“听”,用鼻子去“闻”,用手去“摸”,用舌头去“尝”……

  接着老师拿出几个杯子,分别倒上水,开始让大家尝了。大家都挤过去,韦一尝了一口:“水。”“咸,咸水。”端起第三杯时,他闻了闻:“酒!”杯子传到我们这儿,陈晨举起第一个杯子:“水。”“咸。”后来,他端起一个杯子,捏着鼻子喝起来,一口气就是一大半,我以为是水,就抢了过来,刚要喝,仲老师一掀杯子,倒得我满嘴都是酒,辣得我“啊!啊!”得大叫,“痛死我啦!啊!”嘴里像是着了火向外喷。我把腿都跑软了,就是停不下,后来跑到作文展览墙前撞了一下,才停了下来。

  一会儿,老师拿出一个袋子,让大家观察是什么,同学们一个接一个用手去摸,有人猜是“柚子!”有猜才是“香瓜!”我猜是“土豆!”最后去了袋子,一看竟然是个香瓜,老师切开香瓜,我们每人都都品尝到了,那瓜真甜!

  今天我才知道,观察东西原来包括这么多内容啊!这真是有趣的'作文课!

有趣的作文课作文2

  “叮铃铃……”上课铃响了,大家惊讶地看着老师,因为老师的手上端着一盘水果——枣子。

  这盘枣的颜色是五彩缤纷的。嫩枣子是橄榄绿的,刚成熟的枣子看上去是红绿相间的,熟透了的枣子像一个个大蚕蛹,橙中带红。看着这些诱人的枣子,情不自禁想拿一个尝尝,老师似乎看透了我们的心思,就叫我和班长去“洗澡”了。

  这盘枣的诱惑力是巨大的。当我们端着洗好的枣走进教室,同学们纷纷把目光投到我们身上,我被看得手忙脚乱,很紧张地把枣端给老师,回到了座位上。“你们在洗枣的时候有没有偷吃啊?”“那些烂的枣有没有挑出来?……”一个接着一个问题在我耳旁萦绕着,我正想回答他们的问题时,老师端起枣子问了问:“同学们想不想吃啊?”大家异口同声:“想,非常想!”老师听了便让班长分起了枣子。

  这盘枣的味道是丰富的。有甜的枣,有酸的'枣,也有无味的枣……许多味道都在这盘枣中。班长分完了枣,大家议论纷纷,有的抱怨着,因为分给他的枣是烂的;有的兴奋着,因为他分到的枣是甜的;也有的虽然表面上看不出来,但他们的心里暗暗高兴着,因为这是老师分给他的枣。我吃完了枣,还在细细品味着那枣剩余嘴中的味道,是那么的清甜

  我看到老师给我们吃枣的画面,就想到了爷爷去田里摘回西瓜给我们吃的画面。那大大的西瓜让我看到了爷爷对我的疼爱,因为他一有好吃的东西都会第一时间给我。

  老师给的水果代表了老师的心意,爷爷的水果代表了对子孙的疼爱……

有趣的作文课作文3

  星期六,我赶到了一年级作文加强班,没一会儿,老师也来啦.她一来,就气冲冲地对我说:“高峰期,你出去!”那话十分严格,好像不能容忍一点儿商议.我那时候吓了一跳,想着:

  咦?是怎么回事?老师为何要我出来?我没犯哪些错呀?

  我到了外边,老师俯下半身来,对我讲:“我此次想让同学们写一篇作文,给你做一下示范性,憋屈你呢.”语调比刚刚亲近了很多.我觉得:干什么示范性呀?刚想问,老师就进了教室.我模糊不清地听见老师让同学们回应什么问题,然后就听到同学们的一阵嘈杂声,大概过去了两三分钟,老师又要我进了教室.

  一进教室,同学们就浮想联翩地盯住我看,我很是疑惑。等着我一回身,看到了黑板,才如梦初醒,原先黑板上写着几个题型,全是相关问提,例如“双眼是全切双眼皮還是单眼皮小眼睛?”、“穿什么样的牛仔裤子,靴子又是什么颜色?”这些,这更是同学们盯住我看的.缘故。老师简直良苦用心啊!这时候,老师回过头来,在黑板上放红铅笔写出了一行显眼的粗字:认真观察、把握住关键,做一个用心。是写好作文的重要之一。并规定我们要认真去记牢这话。

  这堂作文教学真有趣啊!

有趣的作文课作文4

  从小桔灯快乐作文的课堂里传来了一阵阵笑声,这是怎么回事呢?原来是同学们在做游戏。

  今天的小桔灯课堂里,老师带我们玩了一个小游戏——小动物表演艺术,就是说一位同学做动作来演绎一种动物,让其他的同学仔细观察,再猜猜他演的是什么动物。

  一共有四个同学上台表演了,我也在其中。

  有一个同学表演的动作特别难懂,只见他跪在地上,两只手撑在地上,把头抬起来。这下同学们可奇怪啦:这种动物是什么啊?接着,有同学说出了自己的答案,那可真是五花八门:有猜狗的,有的猜青蛙的,有的说是猫……还有的说是狮子,我想,他看到的狮子一定是被打了药,立在那里不动的。那答案到底是什么呢?我觉得这个同学表演得不好,不好猜,所以同学们说的这些答案都没有错啊。

  有的.同学表演得就很容易猜出来。有一个同学上台之后,用左手托起了一本书,右手拿着一支笔,你说这是什么?当然是人啦!还有什么动物会写字呢?

  这还不算最精彩的,我表演的才有趣呢!我用嘴去吃食物,并用双手不停地往嘴里扒食物,做出一副狼吞虎咽的样子,然后又用手放在头边上,装睡觉,接着又吃,又睡。同学们一下就知道了,都哈哈大笑:“是猪啊!”

  就这样,在同学们的欢声笑语中结束了我们今天的这节作文课。

  这节课真是太有趣了,我要永远把这节课留在我的记忆中!

有趣的作文课作文5

  “嘻嘻嘻,哈哈哈”。是哪里传来的笑声?哦,原来是从创新作文班里传来的,里面正在完词语接龙的游戏呢!

  成语接龙的规则是:每个人说一个词语,后面一个人接前面一个人说的词语的后一个字。必须是同一个字,不能是同音字。谁接不上来,就要上去律动。律动就是跟着音乐的旋律来跳舞。

  游戏开始了。高家楠先开始,她说了一个“跳舞”。后面冯田野接了一个“舞蹈”。“蹈”,“蹈”有什么词语?坐在冯田野后面的邵诗瑶可遭殃,她满脸羞涩。冯田野可幸灾乐祸,笑着要让她上去律动。邵诗瑶扭扭捏捏地走了上去。我本以为她会跳得很棒,可后来她却照顾唱了一首歌,这先不说,她唱的居然是——《生日快乐歌》。哎,真是扫兴。

  同学们一个个往下接,我的心里真像十五个吊桶打水——七上八下。快到我了,在我后面的何乐为说了一个“女子”,我顿了一下,连忙站起来,说:“子孙。”哦,我心里的“大石头“总算落地了,真是万幸。

  词语接龙顺利地进行着。突然,在钱江帆这里卡住了。他也接不上来了。钱江帆到一点也不拘束,大摇大摆地走了上去。但是音乐一响,他就傻了眼。他一会儿手叉腰,一会儿抓抓头皮,一会儿又做几个简单的.动作。逗得同学们各个捧腹大笑起来……

  游戏持续进行。后来陈成权上来跳了一支“辣椒红了”;孟啸天和胡蔚来了一曲双人舞。

  最后,我们在全班的狂欢舞下,在大家的一片欢笑声中,结束了一节有趣的作文课。

有趣的作文课作文6

  “哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢?原来,我们在玩“跟你对着干”的游戏。

  是游戏就得有规则,这个游戏的规则是:老师说什么你就跟他反着来。老师说站,你就坐,老师说笑,你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。

  一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”,我们就坐。老师说“向左转”,我们就向右转。这时,老师说:“不要安静”,我们犹豫了一会儿,便大叫起来。老师一边笑一边说:“我说不要安静,你们应该安静。”我们顿时傻了眼,都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。

  第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛,大家都睁大眼睛盯着老师的嘴,认真地听老师说的'每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台,老师却哈哈大笑道:“小杭一开始就输了,我让他到讲台旁,他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说:“向后转!”,我们变面向前。这时,又有一些同学出错了,被淘汰了……

  笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课,不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真地写了一篇作文,真的又开心又有意义!

有趣的作文课作文7

  今天在作文课上,老师神秘地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛,然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了,个个跃跃欲试。

  第一个上来的是刘山濠,他慢慢地走上讲台,老师拿着一条红领巾,蒙住山濠的眼睛,再把粉笔放在他的手中,他握着粉笔慢吞吞地走上讲台,台下的同学,有的说往左,有的说往右,还有的激动地拍桌子,都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂,都不知道该听谁的,山濠终于画出了一对耳朵,台下的'同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾,他看了自己画的耳朵,一只跑到脸上,另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。

  第二个上来的是沈茸,她大方地走到讲台上,老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛,把粉笔放在她手上,她很快地画了第一只耳朵,同学们都说:“对了,对了。”沈茸听了很开心,信心十足,准备画第二只耳朵,她向左走了两步,同学们有的说:“向左!”有的说:“向右!”沈茸开始画了第二只耳朵,结果还是画偏了,但是她已经很厉害了。

  这节课我们既开心地玩游戏,又懂得了写作的知识,真是一举两得。

有趣的作文课作文8

  今天,常老师的作文课上到尾声时,老师神秘地说:“今天我要变一个魔术’大变活人’,一堂有趣的作文课。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说:“我之前也变过魔术,那都是雕虫小技。”我想:是怎么歌变法呢?只见老师拿出了3本书,其中有一本《对世界有杰出贡献的人》,老师说:“我看着看着,发现里面一个人物,竟然是我们班上的'人,小学四年级作文《一堂有趣的作文课》。”老师继续说:“我要点一位同学上来看看,他(她)肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉,让她闭上眼睛,在她脸旁绕了绕,让她看。她一看,捂着嘴,头一缩,肩膀一耸。老师问:”你说不说啊?”“我不说,打死我也不说”王红玉回答道。后面上来几个人,动作,神态,语言几乎一样。我想:“怪了!老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷,他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦,老师通过一个魔术游戏,表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人,成为祖国的栋梁之才。

有趣的作文课作文9

  上课了,老师高兴地说:"今天,我们来进行一次比赛,名叫"吹气球大赛"好吗?"同学们听后兴奋不已,喊道":"太好了!"太好了!"老师先说了游戏规则,再把我们分成了 AB组,A组是女生,B组是男生。

  老师选了两名同学参赛,一名是"胖子"陈志由,一名是我们组的龙霏,他们跃跃欲试地走向讲台。当他们拿好气球,老师一声下令:"三二一,开始!"只见陈志由的`气球颜色从深渐渐的越来越浅,又从小樱桃变成一个大西瓜,再看龙霏吧!不得了啦!她的气球像破了洞似的,怎么也吹不大,一不小心还把气球喷到地上去了呢!她马上捡起气球,神色慌张地吹,当她吹到一个梨般大小时,陈志由把气球从嘴里拿了出来,说:"够了!"龙霏见机会来了就使劲一吹,把气球吹得比陈志由还大,"三二一,停!"老师让大家把气球拿紧,可陈志由的手一不小心一松,气球又变成了一个"小樱桃"般大小了,我们高兴极了,心里一直在喊:"龙霏必胜!龙霏必胜!"

  最后当然是龙霏胜啦!我们乐透了,这场比赛在激烈地欢呼声中结声了。

有趣的作文课作文10

  我看到过很多魔术师,他们头上戴着一顶高帽子,身上穿西装,脚上穿着一双皮鞋,看起来非常威风凛凛!但今天王老师穿了一件精神的运动服就站在讲台上面,自高自大地说要变个魔术,这让我有些半信半疑。

  王老师先严肃地告诉我们看表演时要安静,看我们都目不转睛地盯着她,王老师却又开始“搞笑”:“我变了哦,你们相信我吗?”本来我对王老师还是保存着一点信心,但她道具拿出来后我就不淡定了,道具只是三根长度不一的绳子!三根绳子能变啥?小王老师歪着头,露出坏坏的笑,说:“我只用手就可以把三根长短不一的绳子变成一样长度。”我一点也不相信!

  魔术开始了,同学们齐刷刷地盯着老师的手,而我也把眼睛睁得圆鼓鼓,一刻也不眨眼,不把王老师的破绽盯出来不罢休。王老师先把绳子从长到短排列好,然后把它们一一握起来;接着见证奇迹的时候到了,王老师嘴贴着手吹了一口气,再从上抽三根绳子往下用力一拉,哇!真的`变成三根一样长短的绳子,真是太不可思议了!王老师骄傲地说:“我厉害吧!”

  最后王老师还给我们发了三根绳子让我们尝试,我抓耳挠腮,想不到办法,只好左顾右盼寻找同学的帮助,可大家面面相觑,不会!一直到老师告诉我们其中的秘诀,才恍然大悟。

  王老师今天变了个小魔术就像明星一样,我也要学一个魔术让大家都崇拜我。

有趣的作文课作文11

  上课了,老师拿着红包走进教室。我疑惑不解,心想:老师难道要给我们发红包?

  这时,老师说:“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包,又说:“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话,我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于,老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀!我太幸运了,是白纸条。在一看大家的'表情,有人大叫倒霉,有人幸灾乐祸,还有人高兴地都要跳起来。。。。。。抽到红纸的同学,只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题,周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸,开始读手里抽的题:请你前一排的两位同学上台,画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福,她的脸上马上阴转晴,然后,高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了,本来想看好戏的,但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少,有诱人的苹果·有可爱的小太阳·还有小巧的小闹钟。。。。。。周佳佳可不那么幸运了,她的题目是:学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像,同学们又学了:小羊·小猪。。。。。。让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉。。。。。。

  在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。

有趣的作文课作文12

  记得一次徐老师让我们写作文,为了寻找写作灵感老师带这我们参观校园。

  我们拿着本子、笔,冒着小雨来到校门口,抬起头往上看“牌头镇中心小学”这几个大字镶嵌在大理石上,看完了这些我们又迈着轻盈的脚步来到学校正中的水泥路上,看到两边的灌木丛是那么翠绿,一棵棵高大的香樟树耸立在两旁,就像一个个士兵笔直地站在两旁,时刻保卫着学校。沿着水泥大道我们又来到教学楼前,两边的报栏里有老师的简介,有学生的作品。抬头向上看,粉红色墙体上金色的校训时刻鼓舞这我们。“咦,是什么好听的声音!”原来是教学楼里传来同学们琅琅的读书声呢!

  穿过长廊我们又来到果园,虽然那时不是秋天,可是橘子的香味似乎已从我们的鼻尖飘过。闻着清香又我们又信步来到了学校的种植园,看着园里那片诱人的翠绿,有的说:“哇,好大一块翡翠啊!”有的`说:“真像一块碧绿的大毯子啊!”近看,一株株小青菜青翠欲滴,个个大萝卜像想一个个胖娃娃露着半截身子。一个个小辣椒像一串串音符,“叮咚”下课铃声响了,我们不得不回到了教室。

  老师让我们把观察到的写下来,不一会,一篇篇文句优美的好作文从我们的笔下出来了,老师看了直夸我们!

  那真是一节有趣的作文课!

有趣的作文课作文13

  星期天下午,老师给我们上了一堂。

  上课时,有些同学胆小,不敢举手发言,所以老师和我们玩了个击鼓传花的游戏。规则是:从第一竖排把花向后传,所有的同学一只手当棒子,把桌面当鼓,不停地拍着,当老师喊停时,花传到哪个同学的'手里,就让这位同学讲一个故事。

  老师面朝黑板喊“开始!”第一个同学许起越迫不及待地把花送到下一个同学的手里。这时,同学们都用力地拍着桌子,教室里的敲打声震耳欲聋。过了几秒钟,突然,老师叫了一声:“停!”我们立即停止传花。有同学说:“花传到了金荣城的手里!”同学们一脸侥幸。我也长吁了一口气,心想:幸亏不是我。可就在这时,又有同学大声叫起来:“不是金荣城,是徐冰玉!”金荣城又大呼了一口气。我猜他也吓了一跳,我看到他的手在不停地拍着胸口。这一幕逗得我们捧腹大笑。

  来到讲台后,拿着话筒,可是她的目光却一直盯着老师,声音小得像小蜜蜂在耳边“嗡嗡”地叫着。老师只好当她的“喇叭”,帮她扩大声音。

  这真是一堂有趣的作文课呀!

有趣的作文课作文14

  每个星期六,我总是逃不过一节作文课,一堂有趣的作文课。今天下午,又是一节课,可这节作文课却别出心裁,让我大开眼界。

  王老师先准备了半脸盆的水、棉签、墨汁、生宣纸和一架吹风机,咦?这是准备干什么呢?我们不禁纷纷议论起来。真不知道王老师的葫芦里卖的是什么药?

  我们全神贯注地盯着王老师的一举一动,只见王老师神奇地拿起一根棉签,在毛丽科同学的'头发中穿梭、摩擦,还说头上有“才气”。王老师又把棉签的另外一头沾了沾墨汁,只见她把沾了墨汁的那一头,在干净的半脸盆水中点了一点,墨水就开始荡漾开了,顿时,王老师又把沾有“才气”的那一头,在墨水中轻轻地点了一下,墨水中央就在眨眼的瞬间散开了。难道这真的像王老师所说的“才气”?我们有纷纷议论起来……当我们正在纷纷议论的时候,王老师告诉我们,原来那不是才气,而是头皮上的油啊!油在水中不会溶解,而墨汁却能够渗透开来。真是不可想象哪!

  就这样一个小小的科学实验,却让我明白了一个道理:只要我们能仔细观察身边的每处细节,不断地探索,就能发现更多的奥妙!

有趣的作文课作文15

  今天作文课上,朱老师说:“我们今天来拍照片,但是不能用照相机”。我感到很奇怪:不用照相机,那怎么拍照?这时老师又说:“就用最朴实的照相机——眼睛呀!”我这才反映过来,原来眼睛也可以用来“拍照”啊!

  哈哈,我的好朋友——沈雨霏先来了,我准备给她来张特写。她是一个天真活泼的小女孩,身穿一件黑色加小白点的风衣,一条黑色紧身裤,和一双漂亮的`黑靴子。扎着几条马尾辫,真像“江湖黑大姐!”她摆好了pose,我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一双水灵灵而又秀气的小眼睛,和一张可爱的殷桃小嘴,真漂亮!

  太好了!刘婉婷和罗玉婷也来了,她们想来张合影。我同意了,便让她们摆好pose,我数了1、2、3,他们便大声地说:“茄子”,呵呵,她们俩还真可爱,都长着一双有神的大眼睛,扎着独辫子,这才是最天真的小女孩,他们也很开心!

  这下可热闹了,全班同学都来了,准备来张集体照。有的同学摆出了齐天大神孙悟空的姿势,有的同学则做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手势……,我迫不及待地按下按钮,记录下了这精彩的瞬间,同学们也在这时露出了最灿烂的笑容。

  今天的作文课真有趣,我的照相技术也很不错吧,没想到没有照相机也能照相!

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