校园一角作文15篇【热门】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的校园一角作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园一角作文1
我所在的是光明小学，在这里有我最喜欢的一角。我喜欢的不是童乐广场，也不是上课时安静，下课时热闹的教学楼，而是我们学校的操场。
东边，是我们学校的篮球场，篮球场上有四个篮球架，有时还会有几个篮球；篮球场旁边有四幅壁画，每一幅都画着一个人在踢足球，每一个人踢足球的动作各不相同；壁画所在的桥上经常有一些老人在观看，有的担心牵挂自己的孙子孙女，在偷偷的`观察；有的仿佛想起了自己曾经的快乐时光，很是开心，可又想起自己年老了，又很是伤感。
南边，有四颗大樟树正笔挺地站着，虽然现在气候还是比较冷，但是它的叶子依旧那么的绿，并且结着紫红色的饱满的果子。
每棵樟树下面都有一把椅子，每把椅子的椅背上都有一些图案，有打羽毛球的，有到排球的，还有踢足球的呢。在其中的一棵樟树旁，有一棵桂花树，它在秋天时偷偷露出小脸，散发出浓郁的花香。比起桂花来，百诘草也不甘示弱，春天，百诘草开出了雪白的花，常常招蜂引蝶呢。
西边，是我们学校的天文台，在那里大家可以知道当天的云量、降水量、气温，也可以知道当时的风速和风向，而这些都是从一台很巨大的显示屏里看见的。天文台的一旁，有一棵树正孤零零地站立着，就像一位站岗的士兵，在它的上面，有一只小鸟在自己的舞台上歌唱。在树的下面，有很多的三叶草，偶尔也会出现四叶草，甚至五叶草或者叶子数目更多的草，如果有同学发现了一株四叶草，就会许出美好的愿望。
北面，有我们学校的司令台，在每周一时，主持人会在司令台上主持升旗仪式，而在每周二至周五，则会有同学在司令台带领大家做广播体操。司令台的左边有一根旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗。司令台的右边，是跳远用的沙坑，有时同学们会去那里玩沙子哩！
操场的中间，绿草如茵的草地上有两个足球架，有几个同学在那里踢足球，那就是我们的足球场。足球场的周围是跑道，不管上学时还是傍晚，总有人在跑步，虽然大家跑得大汗淋漓，但脸上都露着笑容。
这就是我们学校的操场，它很美吧。我爱我们学校的操场，我爱我们的学校！
校园一角作文2
夏姑娘蹦着跳着躲了起来，秋姑娘迈着轻盈的脚步走过来了。秋风婆婆慈祥地拉着我的手，将我送回了知识的海洋——学校。我们的学校很美，到处绿树成荫，就像是个小森林，又看也看不完的美景，尤其是那校园一角。
校园一角，美丽依旧。我怀着愉快的心情，沿着蜿蜒的青石小径，去拜访我的老朋友——桂花树。像以前那样，她依然默默无语。但我还是发现她长大了许多，像一把碧绿的`小伞，亭亭地立在那儿，给我们一片温柔的清凉。我轻轻抚摸她，她的身上有许多斑斑点点，大概是经历了许多风雨的洗礼后留下的记忆吧。我闭上眼，想象着深秋时节的她，那时的她，应该满身金色的小花。那些小花一粒一粒地躲在绿叶之间，散发着迷人的清香，那香气呀，如一首首诗，让我们陶醉不已。
我沿着弯弯曲曲的小路，来到了那张石桌旁。仰头望，只见蓝顶白墙的教学楼前，一排绿树参天而立。树很茂盛，粗壮的枝干上长着茂密的树叶，叶子一簇堆在另一簇上，一簇挤在另一簇旁，不留一点儿缝隙。那浓密的枝叶，争着往上，已经把脑袋伸进了三楼的教室。树旁几丛竹子，和参天大树这些大男子汉在一起，显得苗条修长，像是几位婀娜多姿的少女。你看她们迎风展开绿色的连衣裙，唱着曼妙的歌，在微风里轻轻舞动。
我把目光移到校园一角的中心。那是一片绿茸茸的草坪，草坪上张着许多簇美丽的杜鹃花。深绿的杜鹃聚在一起，像是绿色海洋中的小岛。“他们在开会吗？像是在商量什么重大问题呢。”我心里想。不信！你瞧，这一簇与那一簇头靠着头，像是在商量着什么；那一簇与对面那簇肩并着肩，似乎谈着个严肃的话题……我想起春天时，杜鹃曾一朵一朵绽开笑脸，一起对着一只蝴蝶微笑，那只蝴蝶十分美丽，黑色的翅膀里点缀着蓝色的花纹。
杜鹃花的旁边，有一棵柚子树。柚子树独自站立着，孤零零的。他孤单吗？不！他的身上，可是一派生机勃勃。树上挤满了绿色的叶子，绿色的叶子里挂满了柚子，柚子青中带黄，可爱极了！
我陶醉于眼前的美景之中。一抬头又看见了教学楼，上面的16个大字一下子跳进了我的眼中：学习有方 做事有恒 生活有趣 为人有格。这16个字也刻进了我的心里，是啊，我们要像校园中的这些树木一样，接受阳光雨露，接受风雨的洗礼，在春天开花，在夏季长大，在秋日里结出累累硕果，做一棵参天大树吧！
校园一角作文3
校园，浓厚的学习氛围，美观的教学楼……我想，大多数人对学校的认知都是这样的吧。可，你曾注意过校园里那些不起眼却又充满魔力的角落呢？
校园里的那条小花廊，亦是我心中最静、最舒心的场所。
就在这个夏天，我与好友胡雨萱共用完午餐，一同返回教室。看看时间还早，便打算一起在校园里逛逛。
可能是平常脚步匆忙，没有留意吧，校园景色美的比想象中惊艳。在微黄的阳光的映射下，万物仿佛都披上一层金黄的丝绸，暖暖的，而又富有生机。我与萱萱不时蹲下，去抚摸那丝滑的质感；又不时缓慢的踏着步伐，观赏它们与风的大型舞会。就这样悠然自得地逛着。不知不觉，我们渐渐踏入一块“秘地”。
轻轻迈入石板小路，眼前的景色瞬间吸引了我的注意：路旁，成片成片的绿色映入眼底，绿的新鲜，绿的`耀眼！其间，还有几朵花儿点缀其间，正所谓“万绿丛中一点红”，美得妙！慢慢走入花廊深处，还有枝条垂挂下来，宛如一条条纱帘，半遮半掩，好是神秘！路旁又见几棵树木矗立在哪儿，守卫着恬静的花廊。花廊很静，连树叶被风吹过的“沙沙”声都依稀可闻，但却让我们没有丝毫恐惧之感，我想，大概是绿的温暖所致吧！我们一路走到尽头，仿佛人都轻松了许多，脑海里只充盈着那一抹绿。
忽闻一阵嬉闹声，打破了花廊的沉寂。我们回头一看，原来是一群低年级的同学来到花廊玩闹。清澈的童声从他们口中发出，银铃般的笑声在花廊里回响。他们时而拉扯枝条荡来荡去，还不时在玩耍时践踏到花草们……唉，算了，年少轻狂无忧，不懂欣赏与珍惜。那些孩子们玩弄了一会儿，便匆匆跑走了，花廊又恢复了从前的沉寂。
自从知道了这个静谧宝地之后，它似乎已成了我最厚实的依靠。有时晚饭吃完，闲着没事就去花廊转转，梳理梳理一天的知识，消化消化肚子里的佳肴。人，不是任何时候都洋溢微笑，万事如意。烦恼忧愁自然避免不了。每当这时，便会第一时间跑去花廊中发泄，摸着树儿们，向它们倾诉我满腔的不满，；有时真得被伤透了心，也会独自蹲在哪儿小哭一会儿，只是树儿们仿佛真有感情，叫来风爷爷抚摸我的脸颊，安慰着我弱小的心灵。这儿，似乎真的有魔力吧！静的魔力。每次走出，仿佛一切都释怀了。
校园的花廊，美的舒心。
校园的花廊，静附魔力！
校园一角作文4
秋姑娘来了，她迈着轻盈的脚步，来到了我们美丽的校园的一角。你看，我们校园的一角，被她点缀得多么美丽。
一进校门，就能看见两棵根深叶茂的银杏树。它已经在我们校园待了几百年了，真可谓“饱经风霜”呀！根深就不说了，树干就要几个小朋友才可以抱住它；它的树干上的褐色树皮上布满了皱纹，树枝向四面展开，象一根根小棍子；树叶象一把把迷你小扇子。现在，“小扇子”已经发黄了，有些已飘落在地下，它虽然没有夏天那么枝繁叶茂，为小朋友们挡住那强烈的太阳光，它虽然没有春天那么葱翠，但我依然喜欢它，它意味着丰收即将来临，它那小小的果实，象一个个很小很小的灯笼。我还记得爷爷的老家门前有一棵银杏树，每年我们都会有白果被采下来，我非常非常得不能再非常的喜欢吃，可我心里又非常非常的明白——一天最多吃十五颗就够了，吃多了营养也吸收不了，这还不算，如果你吃得太多，并且没有弄掉芯子，会中毒的！所以，每次吃白果前，只要我在，我就帮奶奶先“除芯”，然后我再数着吃：“一颗、两颗、三颗…”然后我才放心地吃。
直对大门有一个圆形的花圃，正中有一座陶行知的像，它被刻在了大理石的底座上。向后有两只飞鹤，正要展翅而飞，提醒我们要学好知识，长大冲击自己的目标。还有两座假山，告诉我们要不断地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十几米的松树，它是我们学校最高的植物了。我们学校的一角同时还是一个小小的`植物园——在那里有很多的古树名木：有紫葳、女贞、紫藤、牡丹、广玉兰、琼花、棕榈、石榴、桃树等等。
我爱秋天校园的每一角，每次下课我都喜欢到校园一角去采松果、捡树叶，我们还把松果放在草丛上，盖上了泥土，以后想取不用去找。但为了防止被人“偷”走，我们把它们藏得很好，为了便于自己寻找，还弄了一个记号，我们非常喜欢玩这个游戏。而带给我们这个乐趣的，正是秋天校园的一角，时时刻刻提醒我们的，也正是秋天校园的一角，所以一句话：“我爱秋天校园的一角。”
校园一角作文5
进年来学校变化越来越大。新的教学楼，各种各样的多功能教室，学校的操场越来越大我一都望不到边，还铺上了塑料。现在的学校十分美丽，多出风光景点。虽然学校很美，但是唯有它最美——后花园。
学校的后花园是一片净土，更是我童年的回忆。后花园大概像一个“田”字，左右边都有一个凉亭，亭子周围还种上了会桂花树，每年秋天，都会引来老师和同学驻足在此。两个亭子之间有个花坛，花坛是用白瓷砖搭成的，花坛里种着植物，花是黄金色的，果实长得有点像豇豆但又不是豇豆，也不知叫什么，反正细长细长的，于是我就叫它“小绿。”不过它有点怪味…好像有点像“打屁虫”，不过有许多虫子来围着它转。我也不知道它臭的，还是香的？有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡鸣叫，蚱蜢在踱来踱去…………
如今，我已长大。我与花园隔了几个教室我时常不方便看它，我在这头，它在那头。哎！我望着窗外的世界，窗子外面的`动植物我一览无余！它没有外面世界那么繁华，没有那么神秘，没有那么多的动植物，如果有，那也只是一点小幸运。正是因为这样它仿佛历历在目。
那年，我跟同学在花园里面玩捉迷藏。花坛是个圆形的，大约有一米多高。我在这头，他在那头，他来抓我。我一蹲下他就看不见我了，我蹲下往左边走，他就往右边追，于是我也往右边走，跟他迂回，但是我还是被抓了，因为他太淘气了，竟然跑到了花坛里面去了，于是我又气又恨。花园里有几棵桂花树，于是我跟他比爬树。比赛开始了，只叫他飞快往上爬，我也不甘落后。我一手抓住树枝，一手抱住主干，腰杆一挺，双腿一蹬。结果，我还与冠军完美错过。我不甘心，我又跟他比抓虫子。嘻嘻，他没我那么灵活，我双手合拢向前猛扑双手按住草地，“啊”是只打屁虫。我赢了，我举起双手向他跑去将他一把抱住转了起来！
回过神来，太阳已经偏西，火烧云已经烧起来了，越烧越多，天边火红片像把天烧破似的。望着窗外的蓝天绿水，心中百感交集，不是滋味！有时候我不禁眼角红润。我想我的学校，想我的老师，特别是数学老师，想我的虫子和小绿，更想我的同年。如果可以的话，我……想……想……不在长大，想想校园的一角……
校园一角作文6
在校园的南院和北院之间，坐落着一颗美丽的“珍珠”——曲水流觞。
我不仅喜爱这一颗“珍珠”，更喜爱它的四季。
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天到了，曲水流觞焕然一新，嫩绿的小草迫不及待地钻出地面，探出了尖尖细细的小脑袋，好奇地打探着这个世界。一眨眼，原本湿漉漉的地面一下子就穿上了一件绿油油的外套。树杈上红彤彤的小花也绽放出了美丽芬芳的笑脸，对着我们微笑。再看那清澈见底的小河，五彩缤纷的鱼儿争先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的空气。在池塘正中央，还有一座白花花的石桥，它似一位勇士，保护着这里的安全。湖底凹凸不平的石块一个又一个的拼在一起，便形成了一道道高低错落的瀑布，水生喧腾，昼夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鸭子，快活地在水中游来游去。说到这儿，同学们是不是觉得少了什么？没错，就是亭子，亭子它一动不动的站在瀑布上方，红墙黄瓦，十分精致，为我们提供了良好的避暑场所。看见这一画面，我不由自主地吟诵起宋代诗人朱熹所写的《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”不知不觉中，夏公公便悠闲地走了过来。夏日炎炎，太阳像一个大火炉般烤着大地，知了趴在池塘边的大树上，不耐烦地大声喊道：“热啊！热啊！”花草树木被烤得弯了腰，无精打采的。而水中的鱼儿在快活地嬉戏着，天空中飞舞的蜻蜓见了，也想凉快凉快，便睁大了眼睛，“嗖”的一声上演了一出“蜻蜓点水”的节目。岸上的青蛙也时不时跳进凉爽的水中，凉快后，便跳进假山中和同伴们玩耍……
“解落三秋叶，能开二月花。”秋天到了，青蛙们忙着冬眠，大树妈妈依依不舍地送走了树叶宝宝。曲水流觞到处都五彩缤纷，有的开出了金灿灿的菊花，有的结出了累累的`小果子……一切都是那么的美妙！
伴随着“呼呼”的西北风，冬爷爷的脚步近了，为我们带来了第一场令人兴奋的雪。小河结冰了，不过我知道，等春姑娘一来，她便会把万物给唤醒的。四周雪白的景物再加上天空中纷纷扬扬的雪花，那是一幅多么美丽的图画呀！
我爱我的校园，更爱那美丽的“珍珠”——曲水流觞。
校园一角作文7
我们的校园多姿多彩，有崭新的教学楼，有碧绿的草坪，有美丽的大花坛，还有我们巨大的操场，一小圈就有200多米？但是我最喜欢的还是我们校园的那座中庭院。
中庭院座落在教学楼和体艺馆的中间位置。走进了中庭院，那里风景秀丽，变化无常，吸引了我们大家的目光，趁着现在，我们就要离开教室，去漫步中庭院了。这让我们感到十分兴奋。
一走进了中庭院，最引人注目的就应该是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高耸立着的假山，我往前走了两步，看见有几条活泼，可爱的小金鱼在快活地游来游去。还有一只小龙虾在水里慢悠悠地游动，快过了半天，它才伸出它的两只触角。这时，来看看小金鱼吧！有的小金鱼在呼呼大睡，有的小金鱼在你追我赶，玩得开心极了！我们对小金鱼问好了：“你好吗？小金鱼。”它像是一个害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下来，就要去看看假山了。假山的造型非常独特，中间插了一个小小的洞，不知为何，假山上还生存着几朵美丽的花儿，这几朵花儿的生命，是多么顽强哪！
再往前走几步，就会看到两棵高大的桂花树，两棵高大的桂花树各占25平方米。它们都有一个半圆形的大树冠，它们在这个学校经历了数几十年的风风雨雨，它们已经用自己的生命陪伴了我们整整30年，现在已经有31岁了。如果你在果实成熟的时候来临，你会闻到秋姑娘洒下的秋味，桂花树的香味可香了，连两公里外的人都能闻到桂花树传出来的阵阵香味。一闻到桂花的香味，就会让人感到清香四溢，精神百倍。两棵大桂花树被四周的团团砖块封得严严实实的。但是还会飘出淡淡的凊香味，它们真像两棵充满了无穷魔力，和陪伴我们到永远的桂花树。
在两棵桂花树的.中间，有一个银白色的雕塑，那里雕刻着的是一个小女孩。小女孩身穿校服，头上戴着鲜艳的红领巾，还戴着我们的校徽。你看，她那纯洁的眼睛，还有她的手指向天边，我心想：她似乎在吿诉我们，一定要努力地学习，将来要为我们的祖国，中国争光。
两旁的草地上，有红色的枫树，有绿油油的小草？这些花草树木就像一个美丽的大花坛！
我爱我们学校独特的，风景优美的中庭院！
校园一角作文8
秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的右边是逸夫楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。 我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。
你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的.松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！ 早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。每年这个季节，同学们都会拿着工具，把各种花草的种子撒在花园里，让它们和我们一起天天向上，慢慢成长。盛夏，天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。
深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。 隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装，到处都有是白茫茫的一片。这下，可乐坏了同学们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！ 无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。
在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！ 我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。
校园一角作文9
我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。
凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。
就外观而言，我们的教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。
教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的.教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。
读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。
学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。
风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务
校园一角作文10
我误入到了一座在太阳照耀下闪闪发光的幽谷，前面是一片面积不大的十分茂盛的“植物园”，后面则是纷纷扰扰的校园。
学校很大，再加上学习的繁忙，没有人能够探索完学校的每一个角落，西北角的这片空间就是一个没有人踏足的地方。这里有一片林子，不大，但因为彼此间间距太小，把这里遮得没有一点缝隙，许多枝条被挤得往下伸，把通向里面的小路遮挡住。
这个学校是被围墙给围住的，外面的.围墙都翻修了一次，加上了瓦片。不知道这里是不是没有人来的缘故，新校长没有把这里也翻修，围墙依旧是用水泥砌成的，泛着黄，成片的爬山虎覆盖在上面。墙角还有一间小屋，大概还不到十平米，红顶白身，不仅被爬山虎缠得密不透风，紫藤萝也绕着转了几个圈。
小屋附近还扔了诸如麻袋、麻绳、铁棍之类的废弃物，被疯长的野草、野藤压在下面，仿佛缠出了艺术。许多的花开在各种地方，五颜六色，挺着腰杆沐浴在阳光下，尽情地舒展着她们的花瓣。一幅色彩斑斓的画在我眼前展开，画里的许多植物我都叫不出名字，但他们都是如此的朝气蓬勃，迎接着风和雨，最后长成这般精彩的模样。
我心下欢喜着，为发现了这美景而感到心情愉悦。我往前走了几步，靠近了小屋，从大部分被藤蔓挡住的窗户往里看去——地板上似乎放满了杂物，一小缕阳光透过缝隙照亮屋里的一小块地方，一团黑发正好在阳光能照到的地方，旁边还放着几个药瓶。
我再凑近点，一股恶臭从破裂的窗户中钻出来，全拍在了我的脸上。那味道像路边放满了垃圾却一个月没倒的绿色垃圾桶的味道，酸味苦味混着被微生物腐化的特殊气味，呛得我差点把中午吃的午饭吐出来。
画在我眼前破碎，我后退了几步，觉得眼前的画面完全没有了之前的美好。似乎有一团团气体凝成实质，泛着让人恶心的黑，慢慢染黑了周围的植物。一瞬间，生气不再，所有植物缓缓垂下身子，颜色变得越来越黄，最后变成完全枯死的棕色。
不知道是谁留下了这些杂物，为什么不顺手带走呢？为什么要破坏这幅美好的画呢？为什么不多照顾一下大自然中的花花草草呢？
我叹着气，心情又一次跌入谷底。
校园一角作文11
紫藤驿站，是我们校园的一角，也是校园的标志之一。它景色优美，鸟语花香。
知道它为什么叫紫藤驿站吗？紫藤驿站是一座避暑凉亭，凉亭上铺满了紫藤，因此而得名。
如果你不去看校园的紫藤驿站，那可是一件大憾事，特别是在春天。春天，使大地焕然一新，也给学校的紫藤驿站带来满园春色。紫藤长出了芽儿，点缀着紫藤驿站。在静悄悄的草丛里，似乎到处响着沙沙声，那是新出土的小草正和春姑娘说悄悄话呢！小鸟唱起了迎春歌，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃花开满枝头，整个亭子春意盎然。那四周的绿草如茵的草地上，同学们三五成群地到草地上读书，玩耍，做早操。琅琅的读书声，嬉笑的'游戏声，响亮的口令声，常常吸引着外面的人。旁边的小池里，小鱼在欢快地跳舞。水车在慢慢地转着，扬起晶莹的水珠。
夏天来了，校园里幽香四溢，特别是紫藤驿站。树上枝繁叶茂，花团锦簇。地上的草地翠绿清新，显得更有生机了。雨后，漫步亭子，湿润的泥土气息，不断地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清风徐来，花香袭人，有火红的鸡冠花，有娇艳的月季花，有翩翩起舞的百合花……傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，紫藤驿站镀上一层金色。
秋天的紫藤驿站好似一幅巨大而美丽的图画。秋风吹走了白云，吹蓝了天空，吹红了大地，也把我们的紫藤驿站吹得五彩缤纷。同学们的胸前飘着红领巾，坐在紫藤驿站里。红领巾与地上的红叶融为一体。树下，似乎有成群的黄蝴蝶在飞舞，原来是落叶踏着旋转的舞步，欢喜而又依恋地投入大地的怀抱。“一场秋雨一场寒”，天气渐渐转凉了，微风四起。
“秋风扫落叶，严寒飞雪花。”时间脚步匆匆，一眨眼，冬天来了。虽然南方校园的紫藤驿站不会“严寒飞雪花”，可哪一幅雪景能比得上紫藤驿站那样美丽呢？在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。草丛里，娇嫩的花已经凋零，而梅花无所畏惧，顽强生长着。
怎么样，心动了吗？心动的话就到我们学校的紫藤驿站看看吧！
校园一角作文12
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。现在，正是夏秋密谈之际。早晨，一出门我就和微风撞了个满怀，阳光沐浴着我，开心极了！背着个漂亮的小书包，迈着轻盈地步子，哼着快乐的乐曲……走进了校园的怀抱，来到了熟悉的校园一角，观赏她的美丽。
走进幽静的小路。远处，教学楼挺立在我的面前，白色的墙，蓝色的屋顶很清晰，很淡雅，墙上还有赫然醒目的几个大字，真漂亮啊，像一座古老的城堡。从城堡里传出朗朗的.读书声，这是我们学习的殿堂。教学楼前耸立着一排排粗壮而又整齐的大树，就像为我们遮风挡雨的士兵，树叶一簇堆在另一簇上，不留一点点缝隙。树下若隐若现着一排柔弱、谦虚、清秀的竹子，看起来十分朴素，各个挺起直了腰板，有些竹子成群在一起，可能在聊天，可能在说笑，有些竹子喜欢独立自己思考问题！微微的清风吹起来，竹子姑娘们开始翩翩起舞，一起说笑……更多的竹子喜欢跟朋友玩耍。这时风停了，一眨眼竹子姑娘们停止了沙沙的说话，静静地聆听着孩子们的读书声。
近处，杜鹃花丛展示在我面前，我呆呆地望着杜鹃花丛，
仿佛觉得自己也是杜鹃丛里的花朵，开着淡雅的花蕾站在花丛里和杜鹃花们一起甜甜的笑了……杜鹃花像血海中的一个小岛，杜鹃花丛长的更加旺盛了，接受着太阳的沐浴。我们又来到了柚子树下，看见一个个柚子挂在枝头，口水都快流下来了，有两个柚子掉在地上，太可惜了！真让人心疼啊。我们陆续看了梨树，它向我点头，又走近桂花树，桂花马上就要开了，还有枫叶，枫叶像一张张邮票，飘啊飘，飘啊飘，给我们带来了秋天的信息，更多的树木向我们展示自己的特点。小草绿油油的，蛐蛐隐约在草丛里面叫，蜜蜂正忙着采蜜，蝴蝶也在自由地飞翔着，这些小昆虫给校园增添了无限的生机与活力。校园一角旁边，是一排排灌木丛。它们友好地生活在一起，就像我们一样团结友爱。
这个美丽的校园一角啊！阳光沐浴着你和我，你给我们的校园增添了无穷的美丽，给我校园增添了无限的生机，我们为有这样的校园而感到骄傲，我们也像植物一样茁壮成长，接受风雨的考验，长成一个顶天立地的人才！
校园一角作文13
我针对一度验证课例中存在的不足对教学设计重新作了修正，所以本课例验证较一度验证效果会好一些，当然，照样也是还有需要改进的地方。
1、课前观察有较充分的指导，并要求学生做好观察记录，这样为本节课的习作指导打下良好基础。但是教师指导观察一定要注意方法，指导观察应做到有序，会抓特点，注意细节之处。
2、通过一度验证发现，在40分钟里要完成“观察指导--写法指导--先说再写--评议修改--理清顺序”这全部教学内容是不可能的。所以这节课删繁就简，这40分钟集中于“写具体”这一方面的指导，“一课一得”会比“眉毛胡子一把抓”来得更好些。
3、本节课初步形成了“积累词汇--指导观察(联系生活)--教师“下水文”引路--体会写法--运用方法，先说后写--点评促进”的习作教学模式，这样的教学设讲环节清晰，有层次有坡度，循序渐进，用这样的模式进行习作指导是较有实效的。
4、本课验证再次证明了教师写“下水文”的必要性与重要性。因为教师的“下水文”能更直观地帮助学生领会“写具体”的方法，从学生交上来的作文可以看到，相当部分学生在习作中有意识地用上好词(如叠音词、成语等到)佳句(如拟人句、比喻句)，有的同学也开始会对景提问，甚至有很新鲜的想象、联想，其中嘉玟、家达、泽鸿、欢欢、镇洪等十多位同学本次的习作均有较好的水平呈现。
5、本课另一受肯定的地方是将把景写具体的方法编成儿歌，这样有趣又易记，学生在“下水文”处获得的写法再一次得到巩固。
6、本节课有一缺憾就是学生“说”得不够。在观察后的`交流说得不够，要牢记，“说”是“写”的基础，教师善于引导学生“说”得充分，“说”得丰富，下一步才更能达到“写具体”的要求。而在修改习作时则几乎全是老师一手包办了，更是没有给学生多少说的机会，这不利于培养学生修改习作的习惯和能力。当学生有了修改习作的习惯和能力，就会进一步懂得如何把习作改得具体，所以这方面的能力一定要重视培养。
校园一角作文14
在我的校园南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉！往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，好像是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们就像是赶来凑热闹的，又就像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那漂亮的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的“九龙岗”，校园就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们能跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常漂亮。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅漂亮的图案画展现在我们的面前，绿色的`草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，“玉碧轻舒”、“巨龙横卧”、“碧带流翠”诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着……
我爱这校园的一角。
校园一角作文15
在我的学校南部校区里有两个花园，那里环境优雅，空气新鲜，同学们都喜欢去那里学习、玩耍。 从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉！往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。
草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的.蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的“九龙岗”，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，“玉碧轻舒”、“巨龙横卧”、“碧带流翠”诸如此类的形容词来绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着…… 我爱这校园的一角。
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