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《假文盲》漫画的启示
《假文盲》漫画的启示1
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫画。
在一个寒冷的冬天，寒风呼呼地吹刮着，似乎要将树拔地而起。天空飘着鹅毛般的大雪，天地一片银装素裹，地面更像是铺上了一层厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地响。一位母亲抱着孩子，急急忙忙地赶到火车站，准备回家过年。她穿着单薄的衣衫，在寒风中瑟瑟发抖。可火车站母子上车处的队伍，已经被四位穿着大衣手插口袋的壮汉占领。母亲走上前去，提醒四位壮汉这是母子上车处，可四位只是斜眼瞟了母亲一眼，依然旁若无人地站在母子上车处，一副理所当然的样子。
他们，不就是假文盲吗？
这样的假文盲在生活中还有很多。如公园的草坪上，明明竖了保护小草的告示牌，却依然有很多人放着大马路不走，偏偏踩着草地走；在电影院、购物中心等公共场所明明有禁止吸烟的标志，可偏偏还是有那么一部分人在抽烟；在图书馆、医院等场所明明有保持安静的指示牌，可偏偏有人大声喧哗。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交车上，总会有几个椅子的.椅背上写着爱心专座的字样。但我有几次放学坐公交车，就坐在了爱心专座上面。就算有老人孕妇站在我面前，我也不以为然，理所当然地坐在那里一动不动。有一次，还因为我坐在座位上，奶奶因为没位置站我旁边，而被另外的一个老奶奶批评了。现在想来自己就是那个假文盲，对自己的行为感到羞愧。
试想，如果每个人都不守公共秩序，那社会岂不是会乱成一团？这个社会还会安宁吗？这个世界还能美好吗？
为了让世界变得更加美好，让我们播种文明的种子，做遵守规则的人吧！
《假文盲》漫画的启示2
今天我在语文书上看一幅漫画，名字叫《假文盲》，它给了我很大的启示。
画上一个母亲抱着一个婴儿，被挤到牌子的一侧，牌子上写着“母子上车处。”母亲眼巴巴地看着“霸占”母子上车处专用通道的四个大男人。第一个男人穿着棉大衣，双手叉着腰，挺着大肚腩，看起来像个当官的人，官本应为人民服务，但那对母子就在他身边，他却不为所动。第二个男人穿着军大衣，手伸进口袋里，咪着眼睛，像个军人，但对他来说，那对母子与他没有关系。第三个男人戴着眼镜，头戴布帽，身穿羽绒服，像个博士，他故意避开母子的视线。第四个男人戴着口罩，像个大夫，平日里救了无数病人，实际上却一点儿公德心也没有。这四个男人都有共同点，从他们的`穿着来看，他们都受过教育，却无视牌子上的字，为了自己的方便而损害他人利益，不尊守公德，他们都是“假文盲”。
想想生活中，“假文盲”还少吗？在公交车上，一些座位上明明写着“老，弱，病，残，孕”专座，还用了特殊的颜色涂刷，但有些身体健壮的人为了自己坐着更舒服，占用了专座，而真正的“弱势群体”却只能站着；在图书馆里，明明写着安静，却依然有人在图书馆里大声说话，嬉戏打闹……
这幅漫画给了我很大的启示，“假文盲”比真文盲更可恨，他们没有公德心，损人利己，我们千万不能做“假文盲”我们要尊守公德，相互帮助，相互体谅，我们的社会才会更加和谐，我们的生活才会更美好！
《假文盲》漫画的启示3
今天我在复习，偶然间在语文书里看见了一幅漫画《假文盲》，让我深受启发。
这幅漫画主要讲了有一个告示牌上写着“母子上车处”，却有四个人高马大的男人排在通道上，看完这幅漫画后，我非常愤怒。他们四个并不是文盲，而是为了谋自己的利益，不顾他人，这已经是十分过分了，但更过分的就是他们把一个抱着小孩的.弱女子挤到了一边，这是很不文明。其实他们不但不是文盲，还是受到过教育的知识分子，所以，我的看法就是：
首先，他们不是文盲，假装文盲，对“母子上车处”五个字视而不见，挤到弱女子前面，不顾别人，只顾自己利益的一些无耻之徒，他们所作的行为是违背了社会道德，是伪君子，是小人。古人所谓：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”“君子喻于义，小人喻于利。”社会上类似这种人也不少见，就是没有一颗善良的恻隐之心，不会去同情那些老弱病残，不知道“多行不义，必自毙”的道理。
其次，这类人就是一些贪吃懒做、游手好闲的人，因为他们中有的没有工作，非常无聊，毫无一点公德心，所以，在社会上四处游荡，无孔不入，无所事事，到处危害社会公德、社会秩序，欺负弱者，谋取私利。即使他们在某一天无意中看到这幅漫画也不会自我反省，也许会更加变本加厉，危害百姓，不过到头来还是落得个“过街老鼠，人人喊打。”
最后，这幅漫画强烈批评和讽刺了这些人，让他们没有社会市场，更使他们没有滋生蔓延之地。纯洁社会秩序，弘扬中华传统美德和文化文明。
从这幅漫画中我获得了启示：文盲并非可耻，可耻的假装文盲。我们要好好读书，不做文盲，更不做假文盲，要做一个心胸广阔的君子，做一个遵守公德的文明人，做一个有益于人民的人，励志“母生我材必有用，天天向上往前冲。”
《假文盲》漫画的启示4
今天我翻着语文书，无意中翻到了一幅漫画。这幅漫画的标题叫做“假文盲”。里面有一个母亲抱着一个还在哭泣的婴儿，想从专用通道买票。但专用通道已经占了四个人，第一个人穿着羊皮大衫，脚上的皮鞋擦得光亮；第二个人穿着军绿色大衣，满是军人的风度。他们的眼前竖着一个牌子，上面写着“母子上车处”。但这几个人却对牌子视而不见，好像自己是文盲一样，其实不然，他们气质高贵，风度翩翩，哪里会是一个文盲呢？明明是想占一些便宜罢了。你瞧，那个母亲看着他们，脸上露出了厌恶的表情，就像是在责怪他们一样。
这些“假文盲”为了自己的利益，不顾别人的`感受，自私自利，对社会没有任何好处，甚至还会给社会带来坏处。
而且在我们的生活中也有很多这样的人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的告示，却还是装作没有看到踩着小草走过；还有人在上了公交车以后坐在了老弱病残专用座上，把那些标语都不当回事，导致那些人们只好另外寻找座位；在电影院里禁止吸烟的标志到处都有，可有些人还是拿出烟来吸烟，弄得周围一片烟雾，影响别人。而这些人便是典型的假文盲，论语里面有说过，君子懂得道义，他们会顾全大局，而小人只知道利益，他们为了利益，自私自利，不会顾全大局。“假文盲”便是这些小人里面的一份子。而我们要做一个“君子”，不能做一个“假文盲”，还有劝说他们让他们顾全大局，做一个有素质的人。
只要我们每个人都有着良好的品德，不为了一点小便宜就成为“假文盲”，那么我们这个社会就可以欣欣向荣，与时俱进，人人都可以和谐相处，幸福美好的生活。
《假文盲》漫画的启示5
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑，可是这幅漫画引起了我的深思。
漫画描述的事情发生在一个寒冷的冬天。最醒目的是有一个身穿淡黄外衣，戴着一个金丝眼镜的人，他长的文质彬彬，看起来像是一位教授的人。可他居然站在了母子上车处！他应该识字，可他却眯着眼，悠然自得的'好像在思考着什么，看不见离他只有几厘米的告示牌，他好像就当自己是个盲人！旁边有一位母亲，头戴头巾，身穿围裙，却在旁边缩着。
多么讽刺啊！母子上车处的队伍里，那几个大老爷们，一个比一个穿的好，看起来一个比一个有学识，却都不约而同地假装看不见只有几厘米远的鲜红站牌，当个假文盲！
在我们平时的生活里，也一些这样的人，做这样假文盲的事情。比如有：校园的花园里写着请别摘花，可有些人却还去大胆地摘花；美丽的草坪上写着请别乱踩踏，可有些人却还去用力的踩；图书馆里写着不要大声讲话，可还有人大声讲话，高声谈笑。
记得那一次公交车上挤满了老爷爷，老奶奶。有一位年轻力壮的男子，却理直气壮地坐在老、弱、病、残、孕专座上，并不想让座。站在一旁的我走上前去，好心地劝说：哥哥，你好。旁边这位老奶奶看起来身体不太好，而且这是‘老、弱、病、残、孕’专座。你能把座位让给这位老奶奶吗？他看了我一眼，生气地说道：你这么好心，要不你让他们下车，这样就不用让位子了。这样的假文盲侵占了他人的便利还这样理直气壮！真是不可理喻！令人讨厌！
同学们，不做假文盲，争做文明人，这样我们的世界就会更和谐，更美好！
《假文盲》漫画的启示6
我很喜欢看漫画，因为每次看见时总能让我开怀大笑，而心中的烦恼也能慢慢散去，让自己的心情变得好起来。然而，这次，我在语文书上也看到了一幅漫画，可这幅漫画却使我心中有一些气愤，怎么也笑不起来。
漫画的名字叫做——《假文盲》，图上画着一个车站，这不是普通的车站，牌子上有几个醒目的大字，写着——“母子上车处”。这应该是工作人员们为了母亲能方便带着孩子排队上车的专用站台，可站台上却站着四个高大强壮的“妇女”，而在他们的身旁，又站着一名个子不高，弱不禁风的妇女，她的怀里还抱着一个襁褓中的孩子，理应是要照顾的人啊，可工作人员精心为这样的妇女和孩子准备了专门的上车台，可为什么真正站在那的又是四个大男人呢？难道他们是文盲？看不懂车牌上的字？我想不是的，他们定是因为“母子上车处”的人少，想方便自己，就毫不讲理的站在这儿。这不是文盲，是德盲！他们看得懂文字，却不懂道德！他们是感受不到这身为人母的累！
你看！这第一个男人双手插着口袋，腆着一个大肚子，一副养尊处优的样子；第二个男人带着一个可以遮住耳朵的帽子，穿着大棉袄，就可见这冬日是有多么的寒冷！而站在一旁的妇女穿得如此单薄，还得不到这四个男人的怜悯；这第三个男人，脸上一副不屑的样子，心高气傲的看着那名妇女；最后一个男人，嘴上带着一个口罩，装作病殃殃的样子，仿佛也是“照顾人群”。
明明是“母子上车处”，可为什么站在这的却是四个大男人？！
其实这样的.现象在现实生活中也有存在，公共汽车上的“照顾专座”一般都坐着年轻人，却很少人会去让一让老人或是残疾人，甚至有人会对那些身体有有缺陷的人另眼相看；草坪上，明明写着“小草依依，请多关照”的字样，却还是有人会肆意的乱踩，就像忽视了脚下有草一样；在公共场所中，墙上贴着“请勿吸烟”的告示，可那些爱上吸烟的人们，依旧快活地吸着它们。难道有这么多人都是文盲吗？我不相信！他们都是德盲！
我想，很多人也许都听过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”请不要以为这些事都是理所应当，想要改变自身的素质，就必须从小事做起！让道德品质在人们心中永存，请不要忘记这两个字——“道德”！
《假文盲》漫画的启示7
在一个寒风凛冽，下着大雪的清晨，有一件比这大雪更让人心寒的事情正在发生。
有一位弱不禁风的母亲正抱着一个正在嚎啕大哭的孩子，瑟瑟发抖的站在车道边。她的右边有一个候车亭，候车亭可好了，上面有尖尖的房顶，下面有柔软的座位，但母子俩为什么要顶着大雪站在一旁而不舒舒服服的坐着呢？因为座位上坐满了身强力壮的中年男子！唉，这还有一个牌子，上面有赫然醒目的几个大字——“老弱病残等不方便者候车处”！他们都像没有看见似的`，安安稳稳地坐在那儿，这时来了一位杵着拐杖的老人，他看了看那些中年男子，无奈地摇了摇头说：“真是一代不如一代呀！”有一个脾气不好的男人，一边拽住老人的衣领，一边气急败坏地说：“怎么？你对我有意见？我劝你不要多管闲事，不然的话，信不信腿给你折了！”老人气得直发抖，说：“明明是你们有错在先，还怪在我头上！真是狗咬吕洞宾，不识好人心！”
人之间剑拔弩张，眼看着就要打起来了，突然传来一声铿锵有力的“住手！”把众人给吓呆了，纷纷向声音传来的地方看去，原来是站长！站长了解了整件事情的前后原因，大发雷霆，吼道：“刚刚那些坐在座位上的人站起来！一天天的！都干的什么丧良心的事情！没看到这儿是不方便者候车处吗……”在训斥那些男人一顿后，站长请旁边的老人、母子……等坐到了座位。
这是一个大多数人都经历过的事情，世界上有非常多的“假文盲”，他们为了自己的便利，而不惜假装自己是一个看不懂字的文盲，而且现在“假文盲”的现象不减反增，唉！我国乃礼仪之邦，却落得如此下场，毫无大国担当，惭愧，惭愧。
《假文盲》漫画的启示8
在语文书上有一幅看似简单而意义深远的漫画。
这幅漫画画的是：四五个五大三粗的男人，站在了有母子停车处牌子的地方，把一对穿着薄衣服冷得发抖的母子挤到牌子一边去。那对母子看着这四个人，也不敢说一些什么。他们也不给那对母子让位置。他们真的是文盲吗？不，他们不是文盲！
在第一个位置站着的人穿着大棉袄，手往口袋里一放，眼睛眯成了一条缝，看他的样子应该是一个大官，他怎么可能不认识这些文字呢？第二个人，看起来像一个军人，他的双眼也闭着，个子比第一个人的`个子高得多了。第三个人的个子非常矮，戴了一个眼镜，说不准，他还是一个教授呢！第四个人个子也很高，应该是一个医生，还戴着口罩，所以他肯定认识字。他们四个并不是文盲，而是一群没有公德心的“假文盲”。
这幅漫画的可笑之处在于，他们每个人都穿着厚棉袄与发亮的皮鞋。如果他们没有学问，哪里来的工作呢？他们只是装作自己看不懂，不认识这些字一样。
生活中，也有许多像他们一样的假文盲。例如：在花园里，有着禁止摘花的牌子，可是还是有些花的“脑袋”被摘掉了。在公园里，明明有着禁止践踏草坪的标语，可是还是有些大人领着孩子在草坪上放风筝，拍照在公共场所里，有着禁止大小便的规定，可是还有一些大人领着小孩干不文明的事，在商场里
这些假文盲很让大家讨厌，这些假文盲只顾满足自己的私欲而完全不顾大家的想法与感受，真是太可耻了！我们不能做这种让人唾骂的人！这幅漫画告诉我们，不能做不讲公德的人，不能做低素质的人，不能做没有教养的人！
《假文盲》漫画的启示9
公交站的牌子上面，清清楚楚地写着“母子上车处”，可是图中的四位大男人，假装没有看到，站在那里，把一对母子挤出来。看这四位大男人，第一位穿着一件棉衣，还穿着皮鞋，想必是很有钱；第二位穿着大棉衣，戴着帽子；第三位，戴着眼镜；第四位，戴着口罩，眼睛右弯。而外面的母亲抱着婴儿，手因为寒冷一直在发抖。
这四位大男人就是想让自己快一点上车，就假装自己是文盲，假装不认识牌子上的字，心安理得地把母子挤出去了。他们这种自私自利的行为，是不对的，是可耻的。
这种自私自利的人，在社会上乏其人。如：公园里有张贴“禁止带狗”进入，可是还是有人假装看不见，牵着狗儿到公园里去；在公共场合“禁止吸烟”，可还是有很多人吸烟。还有图书馆内“不能大声喧哗”，可还有人在那大声讲话这些人都是假文盲，都是自私自利的人。
这种自私自利的人，我也见过。有一次，我去坐公交车，好不容易等到公交，看到一个座位，我就坐了下来。到了下一站，一位很老的老爷爷拿着一篮子的`菜走上来。我听到公交车上说要让老人婴儿坐，我就跟老爷爷说：“让您先坐”。就在这时，一位三十几岁的男人冲了过去直接坐下了。我气愤对那个男人说：“这座位是留给老人家坐的，叔叔你为什么要抢别人的座位呢？”这位三十几岁的叔叔不讲话。我心想：这位叔叔假装没有听到我讲话，他是故意听不见的，是假耳聋。假耳聋和假文盲，实际上都是一样的，都是自私自利的表现。
不过，可喜的是，随着国民素质的逐步提高，现在这种自私自利的人越来越少了。
《假文盲》漫画的启示10
我们国家为了弘扬中华民族传统美德，照顾弱势群体，在公共场所设立了“老弱病残专座或通道”，方便他们的出行，可就有这样一类人视若无睹，我行我素，没有公德心。华君武爷爷的漫画《假文盲》就深刻地批评了这种不文明的现象。
看着漫画，我联想着：一个春运高峰期，在熙熙攘攘的候车大厅中，响起了检票的声音。这时，几个中年男子三步并作两步抢占了一个检票口的前面。离得较近的一位抱着孩子的'母亲紧赶慢赶地还是慢了一步，眼见队伍排得越来越长，那位母亲抬头看了一眼站牌“母子上车处”，刚要张嘴说话，几个中年人不约而同地向前看去。母亲一边哄着孩子，一边用乞求的目光看着他们，可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里，后面戴着棉帽的人闭着眼睛哼着歌，第三个人戴着一副大眼镜，个不高，躲在后面，还有一个带着口罩的人把自己的视线遮得严严的，后面的人或闲聊的，或东张西望的，就是没有人关注这对无助的母子。此时此刻，难道他们的良心不会受到谴责吗？让出一个位置，帮助母子一下就真的那么难吗？竟然连尊老爱幼的道理都懂吗？那位母亲既无奈又愤怒。
在我们的生活中，也有一些这种“假文盲”现象。这些人无视提示语，为满足自己一时私利、图一时方便，在公园草地上、马路的绿化带上践踏出来一条条小道，在建筑物和电线杆上涂鸭、乱贴广告、随手扔垃圾、随地吐痰、在楼道中吸烟，破坏公物等等。这些人不仅仅是丢失了我们的美德，更重要的是丧失了作为一个人的基本良知。
让我们以“假文盲”为鉴，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好。
《假文盲》漫画的启示11
这是一个母子上车处，可为什么站在这里候车的却不是母子呢？其实他们不过是为了优先上车才做个假文盲而已。
这个等候区，清清楚楚地写着“母子上车处”，可是那些爱占小便宜的人对这块醒目的牌子视而不见，眯着眼睛，好像是在自我解释：“我只不过是站在这里候车摆了，我不识字，我不知道上面写了什么。”这些人衣着穿戴整齐，一看就知道是读过书有文化的人。他们竟然如此坦然地站在这个不属于他们的地方。他们个个身体健全，也不是母子，才不需要这种特殊照顾呢！
很显然，华君武想通过这幅画来告诉我们：光有知识是不够的，我们做人要有道德。就像《传习录》中所说的“种树者必培其根，种德者必养其心”，想要培育一棵大树，就要从根开始培育；想要教育好一个人，就要从德开始培养。由此可见，德对一个人来说是多么重要。即使一个人的学识再怎样渊博，没有道德也是没有用的。
其实生活中的假文盲还有很多。比如说，公交车的照顾专座上座的全是年轻人；游客无视公园里“请勿践踏草坪”的标牌，在草地上随心所欲地嬉戏、睡觉；小区安全通道上放着“严禁乱停车”的牌子，可是照样有车主乱停……就说最近杭州实施的禁烟令吧！条例中明确规定公共场合禁止吸烟。可是在一些酒店里仍然有一些不自觉的.人在吸烟，他们一点也不在乎人们异样的眼光，把那块禁止吸烟的牌子放到不醒目的位置。一旁的服务员也置之不理。
当然啊，我们也需要反思，是什么助长了这种不正之风？我想应该是人们面对错误不敢提出，没有勇气向错误挑战。很明显，我们从图中可以看出这对母子已经被那些人挤出了母子上车处，畏畏缩缩地站在一旁。如果这时候，这位母亲勇敢地站出来指责他们，他们又能怎样呢？他们没有任何道理，必定只好尴尬地走出母子上车处。虽然这位母亲比较瘦小，但是只要她指出来，谁还会厚着脸皮站在那里？
这仅仅是一幅简单的漫画，但却反映了当今社会上存在的问题，告诉我们要勇敢地向错误挑战，教会我们要多为他人着想，不要总是以自己为中心。
《假文盲》漫画的启示12
很多漫画和寓言故事一样，有着深刻的讽刺意味，给人以启发和教育。偶然的一次机会，我看到这样的一幅漫画
画中，一个高大的牌子上写着：母子通道。寒风凛冽，表情严肃的几个大男人睁着溜圆的大眼睛，对牌子视而不见，站在通道里。一个抱着孩子的母亲一脸惊疑，用厌恶的眼神瞪着他们，母亲被挤到护栏外那孩子眼里似乎泛起点点泪光。
男人们为了占便宜，“假文盲”这个名号已经立在他们头上。这些人不知道，在无形之中，他们已把道德和情商丢光了。
生活中，也有许多“假文盲”在我们身边。在繁华的大城市中，必定有上千。上万的大巴车，每辆大巴车上都会有个vip座位，上面写着“老弱病残”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翘着大粗腿，自以为是，在他人异样的眼光下到达终点，而真正的老弱病残者上车后却无座可坐，他们难道不觉得羞愧吗？
我们在嘲笑他们的同时，也该反思一下自己有没有犯过这种错？如果有，请你快快改进！
这幅小小的'漫画给了我很大的启发。我会时常以此警示自己：不要贪图小便宜，要不然会把自己的德丢光。
《假文盲》漫画的启示13
在一个寒风呼啸的冬天，一个母亲抱着自己二三岁的孩子，准备到A城的车站坐车去给孩子看病。只见那位母亲头上裹着围巾，手挎一个黑色布包，应该是个乡下妇女；小婴儿头戴小棉帽，身穿小棉衣，围着一个小肚兜，依偎在妈妈怀里，睡的正香。
那位母亲朝车站走去，只见车站的每个车道都挤满了人，只有“母子上车处”的人寥寥无几。她走到“母子上车处”，心想：真奇怪，在这排队的怎么都是男人？难道我走错了吗？母亲疑惑地打量着眼前四人。
只见排在第一的那个人身着貂皮大衣，手插在口袋里，像个商人。母亲看看他，又看看车站前的牌子。这里是“母子上车处”呀！我没看错呀？于是，那位母亲鼓起勇气，上前对身着貂皮大衣的男人说：“这里……这里是‘母子上车处’，您是不是站错了？”那人却面无表情，一脸泰然自若，就好像没听见母亲说的话。
母亲一脸茫然，又看看车站前的牌子，牌子上写着大大的五个字“母子上车处”，大的刺眼。排在队伍第二的人穿着军大衣，头戴军棉帽，看样子应该是一位军人。那位军人闭着双眼，像是在沉思。
排在第三的人，长得又矮又小，鼻梁上架着一幅金边眼镜，看起来年纪应该很大了，但身体强壮，像一位久经沙场的老兵。估计他现在应该在想：我是一名老兵，为国家效力，站在这没有什么说不过去的。
排在第四的那个男人外披一件白大褂，戴着白口罩，看起来资历很深，却眯了个眼，就像不认识牌子上的.字似的……
母亲不知所措，在一旁站着，不敢上前说道。一阵刺骨的寒风刮来，母子俩冻得瑟瑟发抖，调皮的风在小婴儿的身上钻来钻去，小婴儿禁不住寒冷，哇哇大哭了起来：
“呜啊——”
尖利的哭声刺进了人们的心理。可那四个霸占了“母子上车处”的四个男人却像聋了似的，连看都不看这个孩子一眼……
他们真的是文盲吗？他们真的不识字吗？并不是。在我们身边，也有许多这样的“文盲”：公交车上，有些座位上明明写着“照顾专座”几个大字，却还有许多年轻力壮的青年人坐在上面；草坪上明明有“小草也有生命，请勿践踏”的标语，却还是有许多人在草坪上野餐，随意采草；电影院里明明有“请勿大声喧哗”的提示语，却还是有人一边看电影，一边聊天……
像这样的假文盲数不胜数，我们要自觉遵守社会公德，坚决向他们学习，不做假文盲！
《假文盲》漫画的启示14
今天，我看了一幅漫画，名为《假文盲》。
这幅漫画上画了一个拥挤的公交站，靠着栏杆的牌子上写着五个鲜红的大字母子上车处。然而站在这里的，并不是带着孩童的母亲，而是几位男士。
他们站在那里，全然无视了站牌上的字，抽烟的抽烟，发呆的发呆，把真正需要帮助的母子挤到了一边。衣着单薄的母亲，手里抱着啼哭的婴儿。寒风中，他们缩成一团，眼睁睁地望着那些“排错队”的男士们，只能用饱含无奈的双眸望着他们。
看到这一幕，我疑惑地想：“难道这四个人真的是文盲吗？可是，不像啊？”第一个人挺着啤酒肚，似乎是一个养尊处优的`大老板；第二个人身材高大，身穿军大衣，应该是个退伍军人；第三个人鼻梁上架着一副金丝眼镜，或许是个干部；最后一个人戴着一个大口罩，像个在病床旁救死扶伤的医生。看着这四个人的穿着打扮，都不像文盲的样子，他们都是接受过教育的人，难道真的不识字？不，他们认识这几个大字，但就是装作没看见。装作一副不识字的模样。
他们为了一己之私而假装文盲，或许，我们可以称他们这类人为“假文盲”。这类人，不只出现在漫画中，现实中也有出现：比如，在需要帮助的人还站着时，爱心专座却坐着非老幼、非病弱、非残疾的年轻人；在绿油油的草坪上，分明写有“禁止踩踏”的标语，却不和谐地出现了几条光溜溜的小道；在标明了厨余垃圾的垃圾桶里，还经常出现可回收、有害或其它垃圾
在我们的生活中，我们应该“不以恶小而为之，不以善小而不为。”从身边小事做起，遵守社会公德、讲文明、树新风。这样我们才能有一个和谐美好的社会。让我们行动起来，做一个有文化，有素养的人。让“假文盲”不复存在。
《假文盲》漫画的启示15
语文课上，我看到了一幅漫画，有趣极了，不由得，我笑出了声，这幅漫画虽然很简洁，但却给我留下了深刻的印象。
漫画中，一个寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一块写着母子上车处的牌子下，站着几个身强体壮的男人，他们有人像国家领导，双手靠着后背，一脸不屑；有人长得高高的，就像一位刚刚进入单位工作的青年，他把手插在衣兜里，闭着眼睛，仿佛不想让别人看见自己；有人穿着皮靴，戴着眼镜，矮矮的，就像一位知识渊博的教授；站在最后的是一位戴着口罩，穿着白大褂的小伙子，就像一位医生。而在他们身旁的，却是一位瘦瘦的，可怜的妇女，她抱着一个小孩子，眼巴巴地看着这群男人拦在了他的面前。
我觉得这幅漫画有些可笑，可仔细一想，这幅漫画讽刺了这些假文盲，他们假装不识字，是为了自己的方便，这种行为是可耻的！
社会上，不仅仅只有漫画上写到的.地方有假文盲，这种人还有很多呢！医院里虽然有标有禁止吸烟的牌子，可是，还是有许多人在走廊上吞云吐雾；停车场里，明明标着，此处禁停可偏偏有人为了自己的利益，而停在禁停的地方；公路上，明明写着禁止鸣笛，可偏偏有人为了让前面的车开快一点，而拼命按喇叭
不仅如此，我身边的人，也有假文盲。江心屿的售票处前，偏偏有人走军人老人专用的通道，为了让自己快快地买到票，他们竟然假装自己是军人，这让我感到非常的愤怒。
现在的文明社会，文盲是可耻的，但是假文盲是更加可耻的，他们为了自己得到更多的利益而去装文盲，他们故意不理会社会公德。而我们要做一个遵守社会公德的，高素质的文明人。
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