掌声的作文

掌声的作文集锦[15篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的掌声的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

掌声的作文1

　　今天，是我们班国旗下表演的后一天，因为我们班连续两周得了流动红旗，我们要举嗨乐大会。

　　我们全班都很兴奋，主持人登场，虽然没有穿正装，但是很有趣，接下来有请孙辰逸表演陶笛，他手持仿佛西湖般的陶笛，细心的吹奏着曲子，吹完，雷雨般的掌声纷纷来席。

　　接着是宋心怡和何彦琳表演1000舞蹈，她们俩认真的`跳每一个动作，动作很完美，也很协调，无比有趣，身体随着音乐在动，跳完，又迎来了接连不断的掌声。

　　然后郭梓桐，要为我们带来用大提琴拉的国歌，和祖国祖国我们爱你，拉国歌的时候，我们全班也跟着唱，起来唱完国歌，又要听下一首，拉的时候，他细心的调力度和音量，努力的完成这次演出，这次，掌声更热烈了，可能是因为我们是中国人吧！

　　这次演出，我们每个同学都很努力，我们也给了它们掌声，她们的努力就值了。

掌声的作文2

　　金钱是一种怜悯，是一种恩赐；二掌声是一份鼓励，是一份肯定。给予是快乐的，给予别人一些掌声，自己获得一份快乐。

　　课堂上，我不常举手，因为怕自己会答错，引来全班的一阵嘘声。那时四年级的一个下午，班里要重选班干部，这次可和往次不同，老师要候选人上台演讲。第一个竞选的职务是中队长，我手中拿着事先准备的演讲稿，有点胆怯的举起手，没想到老师把我的名字写在第一个，这意味着我将第一个上台演讲，我的心里异常紧张。过了一会儿，老师叫我上台演讲，我手里紧紧地握着演讲稿，一步一步地走上讲台。我心想：拼一拼吧，反正也是有备而来。这时，全班爆发出一阵排山倒海般地掌声。我紧张的心，一下子放松了下来。

　　不知不觉，一篇几百字的'演讲稿被我念完了。在我念完的时候，台下的同学又鼓起了掌，正是那清脆而响亮地掌声，是我鼓起勇气。在讲台上，我向在坐的同学鞠了一个躬。

　　掌声每个人都可以拥有，只要敢于去争取，总会有一天掌声会为你而响起。所以，不要轻视一个小小的掌声，慷慨地给予别人掌声，也许正是别人所需要的。这掌声或许比金钱更加重要！

掌声的作文3

　　二年级的时候我来到这个大班级里。

　　当我第一次在这个班级里上语文课时，我发现这里的老师和我以前学校的讲课方法不同，它是在玩中学习，学习中变着法的讲述。

　　上课时，老师突然让我回答问题，我惊呆了，有点不知所措，然后慢吞吞的站起来，我看了下四周，望了下老师，看到同学们友善的目光和老师信任的目光，回答完了问题。这时教室里想起了热烈的掌声！像是在给娃加油。此时我激动万分，让我也融入了这个集体，感受到了温暖。

　　从那以后，我改变了自己，上课只要老师问我问题或老师提出问题时，我就站起来说：“我回答。”大家高声说：“我倾听。”随着我们的“约定”一次次响亮的`喊出，我信心倍增，我一天天的长大。

　　这个掌声我深深的记下来了！

掌声的作文4

　　从小到现在，我从来没演过剧本。当一名小演员是我的梦想，可我总是有点难为情，失去了很多机会。

　　有一次语文课上老师让我们表演《三袋麦子》。老师的话音刚落，同学们便迫不及待地举起手来，嘴里还不停地喊着：“我来！我来！”可是我坐在那里却很着急，一脸的渴望，手伸了几次又放了下来。这时老师好像看出了我的心思，指着我说：“请熊佳苓上来表演！”听了蔡老师的话，我真有点不敢相信，犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。当时，同学们的目光一起投向了我。我慢慢走上讲台，突然间响起了一阵掌声，那掌声热烈持久。我鼓起勇气开始表演。我演的“小猪”生动形象，逗得大家开怀大笑。表演结束了，班里又响起了经久不息的掌声。我自信的'走回了座位。从那以后，我爱上了表演。

　　是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

掌声的作文5

　　掌声，经常都可以听到，但是掌声中有朋友支持你的掌声，有老师鼓励你的掌声。掌声可以给人信心，给人勇气，给人奋进的动力。

　　一次又一次的掌声，让我拥有了自信与勇气。记得有一次，老师让我们每个小组推选一个作文写得好的上讲台去读自己的作文，我们组选到了我，可是我胆小，不敢去读，最后是全班响起了掌声让我拥有了自信与勇气，上台读了这篇作文。

　　还有一次老师叫我们回到问题，答对了就会响起掌声，这掌声让我拥有了下次还要回答问题的.勇气。

　　每一次为班级的荣誉鼓掌，每一次为了父母的生我育我而鼓掌。每一次掌声都让我拥有了勇气与动力。爸爸妈妈养育我这么多年，是他们让我拥有了生命；让我拥有了知识；让我有了吃得饱穿得暖的幸福生活。我们应该尊重他们。“滴水之恩当涌泉相报”。为了父母，为了他们给我的生命，我们应当给他们最热烈的掌声，让我们把掌声送给养育我们的父母，送给关爱我们的老师，送给照顾我们的朋友吧！

　　我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为身边的每一个人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌！

掌声的作文6

　　“妈妈，今天还是我自已在家吗？”妈妈说：“今天，我要带队去绿色庄园宣传，要是你表现好的话，我就带你去。”最后，在我的努力下，妈妈让我去了。

　　走进绿色庄园，就好像走进了绿色的世界，走进了自然、清新、质朴、野趣的田园风光。可美中不足的是：有人把小草踩在脚下，有人把不熟的果实摘下，还有人把垃圾乱扔……

　　我看见有人踩小草，我就走上去说：“叔叔阿姨们，请不要伤害小草，你们看那上面写着：小草正在睡觉，请不要打扰；小草有生命，请足下留“青”。有的'人走的时候自言自语地说：“那小孩又不是管理人员。”我听见了就迎上去说：“叔叔，虽然我不是管理人员，可这是老师教育我们的呀，要爱护花草树木。”忽然，周围响起了一片掌声。

　　你们说：“今天，我快乐吗？”

掌声的作文7

　　是我们在生活中经常能听到的声音。有的掌声给人力量、催人奋进；有的掌声却使人尴尬、难以自容。

　　在我记忆深处，掌声曾给予了我巨大的精神力量。那是在一节综实课上，老师让我们竞选小组长。我非常想当组长，可又没这份勇气。终于，我鼓足勇气走上了讲台，开始了我的演讲！刚开始，我还不紧张，但越往后就越结巴，越不好意思。这时，有的.同学喊“下去吧！下去吧！”还有的同学鼓起了倒掌，这使我的处境雪上加霜，真是太尴尬了！

　　综实老师似乎看透了我的心思，就面带微笑，带头鼓起掌来。接着，许多同学也受到了老师的感染，给我鼓掌打气。我非常震惊，激动得几乎说不出话来。这掌声给了我莫大的鼓励，我不再紧张，接着演讲……

　　回到座位上，我带着对老师、同学的感激之情，细细品味掌声的含义：老师为什么要给我掌声？他完全可以不耐烦地和有的同学一样把我撵下去，让更优秀的同学当组长的。但他没有这么做，他把掌声给了我，让我战胜自我，赢得了这次宝贵的机会。

　　掌声是多么神奇！它可以让自卑的人开朗，也可以使胆小的人勇敢；它可以给予人鞭策，也可以给予人鼓舞。朋友们，不要吝啬，让我们的掌声响起来吧，让这世界到处充满爱的声音！

掌声的作文8

　　掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。

　　同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。

　　我慌慌张张地讲了起来，前言不照后语，声音越讲越小，最后我哑住了……就在这时，同学老师鼓起了热烈的`掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的故事尽情地发挥出来，我的声音变得那么美妙，不知不觉我的故事讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。

　　从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远忘不了的掌声！

掌声的作文9

　　什么是掌声？他是无私的，是大众化的。你在台上表演出色，震撼了我，我便把掌声送给你；你在自己平凡的岗位上辛勤工作，默默无闻，打动了我，便把掌声送给你；你在朗诵时感情丰富，感动了我，便把掌声送给你。掌声，无处不在。

　　普通的`一天，上学下学。放学路上，我与一位小朋友同行。他没有过多的语言，却十分热情，递给了我一点他的零食，我谢绝了他，但他很不高兴，非要我接下，我只好双手接过表示感谢。那之后一路，他便没有再说话了。

　　很快我们就到了我家小区，正准备分手告别，我才想起我没有带门禁卡，我这小胆子又不敢向门卫叔叔帮忙。很是着急。已经走了一段距离的朋友见此状竟又折回来替我问了。我也顺利地进去了。这时，我不由自主地向他鼓掌，他却什么也没说就跑走了

　　掌声，还是人对人的一种尊重，更是对人才华和人品的鼓励与肯定。喜剧大师卓别林先生84岁才获得一次奥斯卡奖，当这位八旬老人上台领奖时，台下观众掌声雷鸣，甚是持续了14分钟之久。掌声，他不是对别人的同情，更不是嘲笑他人。掌声，需要对他人真心的鼓掌

掌声的作文10

　　还记得二年级时的那一会儿，那时的我还没有现在那么有自信，但是事情就是要从那一会开始。

　　二年级时我是班长，可是我却一次也没有当过升旗手，看到我们班的副班长当过了，看到我们班的学习委当过了，我心里很不是滋味，终于一次机会落在我的身上。

　　一天课间，班主任孙老师叫我跟着她去办公室，因为不知道什么事情，心里忐忑不安地跟着老师来到办公室，老师坐在沙发上，叫我也坐下来，她说：“开心点，小伙子，你要当升旗手了!”“什么!”我几乎要从沙发上跳起来，“我要当升旗手了?”“对!”老师说，“时间就定在三个星期后，别忘了写稿子!”“知道了，孙老师!”晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈也高兴的不得了。

　　可是，那一天，当主持人说让我上台演讲时，我没反应，上台了不知道该说什么，这时孙老师给了我一个充满期望的`目光，也许是这一个目光，成了我的力量之源，于是，我一口气完成了演讲，这时台下掌声顿时响了起来。

　　国歌响起了，仰望着国旗，我心潮澎湃，我想以后一定要努力发奋，为自己的祖国效力!

掌声的作文11

　　我记得七岁时家里养了一盆芦荟，是我老爸从徐老师那边移过来的。

　　一天，我看见老爸从外面抱着一盆绿色的东东回家，我立马问“老爸，这是什么？厚厚的叶片边缘还有道锯齿，看起来挺厉害的。”

　　老爸说：“这是芦荟，是一种多肉植物，胖胖的肥肥的`，你平时喝的芦荟酸奶就是用它做的。”

　　我想了想说：“人类太可怕了，连这么一种可爱的物种也不放过，如果人类再这样下去的话，好多物种都会灭绝。”

　　老爸一边鼓掌一边对我说：“你说得对，我们应该尊重世上万物。”

　　过了几天，我那可爱的小芦荟不知为何生病了，耷拉着脑袋，显得很不舒服。我去查了百科全书，终于知道了答案：原来芦荟是沙漠地带的植物，不能浇太多的水。我知道后连续几天都没给他浇水，小芦荟慢慢地又露出了笑脸。老爸又一次为我鼓起了掌。

　　又过了几天，我把小芦荟带到了班上，跟老师同学们介绍了小芦荟的成长过程。说完后，老师和同学们给我鼓起了雷鸣般的掌声。

　　小芦荟在成长，我也在成长。

掌声的作文12

　　星期一的早晨，我感觉天空格外蓝，空气也非常的清新，我来到学校又开始了一天快乐的学习生活。

　　每周一我们都要升旗，今天当我们升完旗后，大队辅导员高兴的站在旗台上，大声地说；同学们，在这次的课本剧大赛中，《丑小鸭》为我们学校争得了荣誉，获得了第一名的好成绩，我们有请这些同学们上台来。话音刚落，站在我旁边的同学就推我上台，我心里激动极了，我满脸笑容的走上了台，大队辅导员大声的对同学们说；掌声送给他们！在那一刻，台下响起了雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的`。

　　回到班里，同学们对我说；尤扬，你可真行。我知道，他们是说我得到了很多的掌声，其实这些掌声对我鼓舞很大，我希望我自己能够再一次的站在这个舞台上，我对自己说，一定要加油！

掌声的作文13

　　学校举行交通安全比赛，我让每个学生都写了一篇，然后找出十多篇参加省里的比赛，下午放学的时候发给他们重新誊写，当我喊裴自强的名字时教室里响起了热烈的`掌声，经久不息。这是男生中的佼佼者，在大家羡慕又赞美的目光中，裴自强这个学生很感动，也有些不好意思，对于他来说是个意外之喜。

　　是啊，这个学生平时讨厌写文章，每次日记都那么三几句话，这次居然被选中，怎能不如大家替他高兴呢？在抄写的时候，他更是一笔一画的写，我从没见过他如此认真，干净，清新，让我耳目一新。我再次表扬了他，他说：老师，我以后会更努力的。我有理由相信，他一定会更棒的。

　　赏识是一剂神奇的良药，它给人以神奇的力量，有了它，没有信心的人会自信起来，落后的会加油前进，贪玩的也奋起直追了。

掌声的作文14

　　星期一上午，语文老师叫我们每个人带一个洋娃娃到学校上第八单元的课文。我想：为什么要带洋娃娃呢？星期二上午，上课了，我们匆匆忙忙地回到了教室。

　　语文老师进来了，说：“请把你们的洋娃娃拿出来。”我们把洋娃娃拿出来放在了桌子上，我们第一句就问：“老师我们代洋娃娃来是干什么用的呀？”只听老师说：“同学们四人一组，在一组里选出最漂亮的`洋娃娃，叫它的主人给它编一个故事。”我们听了，心想，早知道就不带洋娃娃来了。

　　我们组选了我。我上台了，很害怕我说不好。可大家都用掌声鼓励我。我这才有了信心，感觉到了光荣。过了几秒钟后，我就开始编故事了。在我讲故事的过程中，同学们都听得很专心。

　　又一个同学上台了，我们把掌声送给了他，他看了看大家，就开始编他的故事了。我听着他的故事，真是太美了！

　　我知道只要用掌声，就可以让人在难题面前得到激励，从困境中走出来。

掌声的作文15

　　随着最后一个音缓缓落下，台下响起了热烈的掌声，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上心头……

　　想起五岁那年，我刚刚学钢琴，手指虽然站得稳，可手腕却总发抖。我气坏了，每天不停地练。时间一天天过去了，我的手腕虽然不发抖了，可我也没有了继续学钢琴的耐心。我心烦意乱地对妈妈说： “妈妈，我不想再学了！”妈妈心平气和地对我说： “瑶瑶，做任何事都得坚持不懈，如果你放弃了，就永远得不到成功的机会！”终于，在妈妈的鼓励下，我弹钢琴的水平得到了老师的表扬，迎来了去演出的`机会。 那一天早上，我穿着漂亮的衣裙，来到了演出地点。

　　开始我很紧张，但我一直在告诫自己不要慌张。只听主诗人说： “请吴思瑶上台演奏。”我从容不迫地走向钢琴，坐在钢琴上弹奏曲子，优美的旋律缓缓地从我的指间流出，回荡在大厅上空。

　　曲终了，成功的欢乐激励我将更加刻苦地练习钢琴。“初次站在这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪忍不住流下来。”我相信，掌声会再次为我响起！

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