春_小学生六年级作文（精选）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的春_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。
春_小学生六年级作文 篇1
阳春三月，正是踏春出游的好时光。俗话说的好：“清明前后，点瓜种豆”，说明清明时节，万物更新，春意正浓，油城景象必定给力，不让我们失望。我们一家人随着春游的热潮，到各处踏春，油城无处不飞花，清明时节玉柳斜，让我给大家一一道来。
长长的广利河穿过东营，流淌在家门口，没走几步，就来到了第一处景点——新区会展中心公园。一进公园，便有了新发现，公园中出现了不少野餐队伍，有的扛着帐篷，支在地上，往里打气；有的搭起烧烤架烤肉；还有的孩子做游戏，放风筝……个个忙得不亦乐乎。
在广利河边，河水在阳光下银光闪闪，微波中荡漾着黄色、绿色、红色……让人心旷神怡。湖面游人荡着小船划来划去；有的孩子乘着皮艇在河中游弋；还有的大人乘着木舟在水中行驶……别有一番景色。河边的'岩石十分奇特，有的几块堆砌在一起，仿佛一只大乌龟在岸边休憩；有的长条横条搭成山洞；还有的像老虎下山、猴子捞月。石山上开放不少让人叫不上名的野花，粉红的、深紫色的，和路旁的大柳树、松树相伴，画面更生动了！我小试身手，从一条芦苇小道爬上假山，身边荆棘盘绕，一不留神，碰上荆棘，就有好戏看了：裤子被它勾住，用手去拉，又被小刺划伤，在爬山时，好几次出现这样的险况。不过，当我爬上终点的时候，那种痛苦便无影无踪了。站在山顶，瞭望远方，一幅现代版的《清明上河图》展现眼前，美不胜收的清明时节。
我们又驱车来到了湿地公园，这里虽没有红花绿草，只有一大片光秃秃的沙滩，可在这片沙地上，仍有在野餐、休闲的人群。孩子们比公园中更多了，在沙地上堆地堡、挖河道、捞小鱼……大人们有说有笑、一边听着音乐，一边吃着水果，显得十分惬意。
最终，我们来到了森林公园，呦！来这里踏春的人们更舒适了，架起遮阳伞，铺上帆布，支起帐篷，摆上收音机……真有一派休闲无事一身轻的景象。清明时节从古至今就有插柳的习俗，正当清明，柳条随风舞动，柳芽、柳絮掉了一地，好像铺了一层美丽的绿色地毯。我们各折了一根柳条，盘在头上。我还多折了几支，编成了各种形状，套在头上，挂在胸前，圈在腰上。哈哈，柳枝儿给我们带来不少乐趣。
春_小学生六年级作文 篇2
有的人喜欢冬天，喜欢冬天的白雪皑皑；有的人喜欢秋天，喜欢秋天的'硕果累累；有的人喜欢夏天，喜欢夏天的百花齐放；而我最喜欢春天。
春天，叫人感觉舒服，在春天的校园里一片一片的绿从土里钻了出来，蚱蜢也从地里爬了出来，大家也开始到草丛里捉蚱蜢了。
一下课我们就拿着瓶子冲出了教室，来到外面的草丛里开始捉蚱蜢，我们先拿了一个瓶子，就仔细地找了起来，忽然，我发现了一个蚱蜢，绿绿的长长的身子，两个小眼睛往四周看着，我说：“过来！这儿有一个！”他们一听，就都冲了过来问：“哪里？哪里？”我用手一指，他们也看见了，就慢慢地把手伸了过去，好像它已经发觉到我们想去捉它，就纵身一跃跳了起来，顿时就消失得无影无踪。我们输了，但我们不放弃。
我们找呀找，忽然我的同学有发现了一个，他轻声说：“嘿，这儿有一个！”我们凑过去一看，切！原来是一片树叶呀！我们哈哈大笑。
这时，我发现我的旁边有一只真的 ，我对同学说“我看见了一个真的”同学们一听，回头一看，草丛里有一只正趴着呢，这时，我们又向它伸出了“黑手”，凑了过去，看见它没有反应，就以迅雷不及掩耳之势圈住它，放在瓶子里。耶！终于成功了，后来我们又抓了很多。这时，上课铃响了
春_小学生六年级作文 篇3
春天到了，校园的美景真是美不胜收。
今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。
我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的`桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。
你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！
春天的校园真美啊！
春_小学生六年级作文 篇4
清风拂过，它给人留下一丝凉爽。静雨掠过，它给人留下一点春意。春是那么一个神秘而又令人向往的季节，它如同一个妩媚的女子，略带花香，迎面向你走来。他又如同一个强悍的壮年男子，生机勃勃，更显生命之顽强，它再如同一个坠入尘世的孩子，从头到脚都是新的，他的希望从这一刻起开始燃烧。
春来了，冬仿佛也做好了换岗的准备。冰冻的溪水仿佛已经觉醒，哗啦啦的开始流个不停。岸边的青草似是早已接到信号，早早的就探出头来张望。花儿好似已经知道：“春天来了，我要努力的开花。”蝴蝶早已穿上了她那华丽的`舞裙，开始在明媚的阳光下翩翩起舞跳个不停。
百花怒放盛开不败，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香气袭人，朵朵花都魅丽多彩，朵朵花都艳丽动人，千枝万株惹人看，千奇百怪招春风。看那潇洒的桃花，仿佛是那到处沾花惹草的花花公子，没有一点含蓄之意，他要把那全部的美绽放在春天大地。朴素的杏花，如同一个穿着素衣的女子，虽不惊艳，但却让人感受到一种淳朴之美。雪白的梨花，不知怎说得好，似是一个单纯的小女孩，内心纯洁似雪。美丽的樱花，高贵典雅，似是一个拥有高贵气质的公主，摆出一副高傲的模样。长在地上的野花，一簇簇，一丛丛，它们更似是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，顽强不屈。
春雨是最寻常的了，看那细细而又延绵的雨滴，它似是一根牵引着你内心的长线，扯出你的一件件烦恼。小草仿佛被那嘈杂的雨声吵醒，他睁开朦胧的双眼，心想：“下雨了，我要快快长大！”鸟儿却高兴得不得了，在着欢快的雨滴的伴奏中尽情的歌唱。远远的望去，看见那被一团淡淡的烟雾笼罩着的人家的屋顶上，红砖瓦显得格外耀眼。在密密的细雨中，孩子们举着雨伞，激动而又极其小心的走着，心里却想着；“能摔一跤该多好啊！”雨后的一道彩虹是那么绚丽多彩，风雨过后的彩虹怎能不美丽呢？在经过雨水的洗刷后，大地焕然一新。天空显得格外的蓝，偶尔飘过一两边浮云。远远地看去，一片小草绿茵茵的惹人喜爱，慢慢的，觉得身体被着润泽的绿色融化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这一时刻，萦系着这一时刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意识到自然的可爱。
春是我领悟到人生的价值。
我爱春天！
春_小学生六年级作文 篇5
（风住尘香花已尽，日晚倦梳头。）
连绵的战火无休无止，到处是流离失散的人群。生活总是不能安定下来，我的余生象风一样的飘零。
经过了灿烂的早春时节，如今我更加感到季节的伤感。鲜花在风中凋零，她们的魂魄会飘向哪里？她们的躯体在尘土中呻吟，淹没在污浊之中，这样的结局是否也是我的归宿呢。春将尽，万紫千红都退去了色彩，真的好无奈。无法挽回从前美好的时光，也无法让这些娇艳的花多开片刻。
对着镜子，我的容颜一天天的变得苍老，双鬓的白发刻着我岁月的波痕，虽然我也曾竭力掩饰。每天的清晨我都梳理我的白发，希望能够找回一点昔日的印记，可那些精心地梳理依然无法掩饰我这张苍白疲倦的面容。
（物是人非事事休，欲语泪先流。）
身边还是那些我衷爱的东西，有深深的回忆相伴。记忆中的你一点都没有改变，可你又在那里。今日的你怎么变成了我的记忆，我多想和你续弦弄诗，我多想和你品茗对月，往昔的`美好日子，如今怎么都成了梦中的奢望，我翘首以盼的余生怎么能够没有你。说真的，没有你的日子我过的真是好累，还是不去想它了。如今的我，每件事都感到不顺心意，又有什么办法。
太多的话哽咽在我的喉间，我一句也说不出口。你能感觉我脸上为你流下泪水的苦涩吗？泪水尚能成双，我却是孤单无助，我的痛楚能怨你吗？
（闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。）
有人告诉我，两溪的春天景色很美，要我去看看，去散散心忘记我的烦恼。我也想去，只是去了对我会有用吗？美好的景色能否改变我的命运和人生。
在两溪的河流之上，或许我能够驾驶着小舟畅游云雾，我的小舟能够驶向你的身边吗？我想寻找世外桃源，离开这战火纷扰的世间，和你在一起度过我的余生。
（只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。）
一切都是幻想，我那盈满的思念，已经似秋日的硕果结满枝头，令我不堪重负。这叶小舟能够装下它的全部，我会为不能给你我的全部而懊丧。但我害怕沉重的思念会在这两溪的水滩里搁浅，或则随着流水而漂失，真的我害怕。只求千万不要让这样的事，在我的眼前发生。
涓涓的水流又何尝能够负载我生命的重量。因为我的生命不是泥沙，而是巨石做成的丰碑，在它的上面刻着，只有一句誓言今生等着你。
春_小学生六年级作文 篇6
春天就像是一个小男孩，活泼可爱；春天也像是一个小女孩，楚楚动人；春天更像是一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着与煦的春风来到了田野里与大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
走到三桥，侧耳倾听，沉睡已久的小溪已经苏醒，扯着嗓子哗哗哗地唱起华美的乐章。伴随着流水节奏的变化，桥上的人们似乎也跟着节奏时而急促、时而缓慢、时而喜悦、时而低沉……站在桥上向下望，河水清澈见底，一群群小鱼快乐地吐着泡泡跟我们打招呼，抬头仰望，天空湛蓝深远，偶尔飘过几朵洁白如暇的云朵，犹如仙人驾云路过。此时，我真想成为一朵云儿，在天空自由自在地飘荡，世间美景尽在我的脚下游过……
就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的.梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命与希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
春_小学生六年级作文 篇7
阳春三月，正值往年梅花烂漫之际。终是禁不住诱惑，“烟花三月下苏州”，怀揣一颗渴慕已久的心，来到我梦中神往之地——苏州香雪海，踏春赏梅。
想象中阳春三月的香雪海，当道尽梅之芬芳，净白如雪，灿若云霞，定是开得极旺盛。一丛丛、一簇簇，竞相展露冰清玉洁之美。
老天似乎并不作美，天空悠然自得地飘着雨丝，雨中的香雪海让人感觉更有诗意。但深深的遗憾随之而来，我难以寻见梦中那素瓣掩香的蕊、团玉娇羞的朵，目光所及之处，满是横斜清瘦的枝。
虽感遗憾，仍跟着导游沿着湿润的青石板拾级而上，在婀娜多姿的梅枝丛中想象。正当失望之际，眼前忽然一亮。嫩黄的一树，一阵幽香在空气中蔓延，拥住我的鼻尖，将我牵引到她的跟前。一朵朵鲜嫩的小花儿似一只只婴儿的小手，亲昵地抚弄着我的脸。花瓣薄如蝉翼，通体透明，轻柔地拥住了中间三根鲜黄的花蕊，那花蕊细细地立在这些屏风后面，好似三个害羞的小姑娘微垂着头，小心翼翼地把自己隐藏着，不知是见了生人还是怕脏了衣裳。没有蜂蝶的扰乱，这一树的小精灵在寒风中微微地颤抖着，安静得令人怜爱。我将鼻尖轻轻探入花蕊，那幽香叫我醉了，情不自禁地把脸埋入了这花树间，竟不小心碰落了一地嫩黄的花瓣，想起陆游的句子“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故”。
嫩黄的蜡梅树开得还算热闹，绿梅的绽放却更使人有了些希望和念想。
远远地望去，树枝上已探出了一树的净白，待走到近处，却仍旧只是一枝的花苞，真好似“梅色遥看近却无”。一个个小花苞点缀在枝头，如一个个饱满的小球，但小球身上那层墨绿色的外衣却好似怎么也包不住她，吐出了一点嫩白。细看，才发现花枝间藏着几朵完全盛开的净白如雪的梅花。“凌寒独自开”，说的就是这些绿梅吧。“遥知不是雪，为有暗香来”相比起蜡梅醉人的'浓香，绿梅的香味更具清爽。雨丝轻轻抚过它的花瓣，洗尽了它身上的尘土，显得更加白净了。“梅须逊雪三分白”，而此时，这朵蜡梅已白得胜过了雪，昂首在枝头。
天气依旧阴冷，还没到梅花怒放的季节，这一次香雪海之游，并未赏得多少绚美的梅花，似乎有些遗憾，但却有别样的感受，这几株“凌寒独自开”的梅花让我领略到了生命的顽强和精彩，它们该是抗拒了怎样的风霜雨雪在严寒中傲然绽放的。
踏着湿润的青石板走出香雪海，梅香依旧清晰。
春_小学生六年级作文 篇8
很小的时候一直对语文课本里的课文很不理解：文中描述的春天里，诸如“小树抽出新芽”、“百花齐放，万物复苏”之类的景象，我觉得自己是从来没有见过的。因此抱着困惑的心情，我背诵着那些课文，年复一年，在“四季如春”的厦门，对春天这个名词却从没有一点确切的感受。
这也难怪，因为厦门的春实在是太不可捉摸了。厦门的四季，如果从一年的起点算起，应该是这样的：温和的冬季从三到四月开始逐渐转暖，当然这幅度细微得难以察觉；接着到了五六月份，气温骤然上升，灼热的夏天延续着，直到一场雨使厦门恢复到了年初的`凉爽。
如果这么说，要是厦门的春非得有个范围的话，一定是在“逐渐转暖”这段时间了。可这时我们看见的的实际情况又是怎么样呢？也不过是白云飘飘，树木绿油油，花儿该开的就开罢了，与其他时候的厦门并无两样。这是景观上我所看到的，毫无特色的厦门的春。因此我经常感叹说“厦门根本没有春天”，倒也有很多人赞同。
至于气候方面，可就有点意思了。现在正是春季，从外地出差回来的爸爸问我，“这几天天气怎么样？”，我竟不知道该怎么回答，第一反应是“又冷又热”。
这个答案非常不合常理，但其实的确是这样。拿这一周来说，周一穿衬衫刚好合适，但到周二就觉得热了，周三索性换上短袖。可是如果你没看天气预报，接下来的一天肯定会非常不好受——气温直线下降，恢复到周一那样的凉爽。再到周五，你往往还要披上一件外套才能抵挡冷风的侵袭。所以在这样的日子里我常常想“这究竟能算是哪个季节呢？”，心里感叹着天气的无常，却没有想过这就是春天。
仔细想想，厦门的春真是无声无息，一溜而过，使得我们这些平凡的人，充其量也只把它当作了“冬天和夏天的过渡期”，在不知不觉中，连个招呼都没打就告了别，自己却遗憾又无可奈何地感叹说“厦门无春”。现在想来，当初的自己只不过是缺乏观察力罢了，又怎么能埋怨厦门无春呢？
悄然来临又悄然离去，这可能就是毫无特色的厦门春天的唯一特点了吧？所以当你发觉身边有了细微的变化，又由衷地感叹道“春天来了”的时候，你真应该祝贺自己，在冥冥之中加入了那些懂得感悟生活的人的队伍。
春_小学生六年级作文 篇9
我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。不经意间，垂柳已传递出春的讯息，漫天的柳丝飘飞，在钢筋混凝土的城市里混进一点不一样的春天，为这个世界装点第一抹绿色。柳丝依依，情思绵绵。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。野外的原野上也一定充斥着浓郁的春的气息。漫山遍野的毛茸茸，铺天盖地的绿盈盈，其中也掺杂着野花的五彩斑斓，到处都是。应该是春的使者一个不小心，将细碎的星子撒了一地。每当春风拂过，便会响起一片轻柔密集的笑声，再听，又成了一片温柔甜美的呢喃，絮絮地，说个不停。
山内有樱名为良，树本无名只待春。樱花正是在这个时节开放，它总是热烈地绽放着，虽然花期并不长，但是却倾尽全力奉献自己的美丽。脆弱和顽强，就在这种花身上奇妙的融为一体。樱花是脆弱的，或许过不了多长时间就零落了；樱花又是顽强的，它们时时刻刻充满生机，层层叠叠的'花瓣似梦似幻，朦朦胧胧，妍丽的花色像一张张青涩的笑脸。笑靥如花，花如笑靥。
它们在春日的召唤下抬起了头，每天清晨起来，都要拥抱太阳。它乘坐着漆黑的树枝，飞向天际，那里有八里蔚蓝和五色彩云。笨重了一个冬天的树木，也在它的呼应下轻灵地站了起来，枝条沉默而不失活泼，仿佛马上就要和那些花儿一起，冲到青空中去了。
春人饮春酒，春鸟弄春声。鸟儿们也好像在一瞬间复活了。它们沉寂了许久，迫不及待地敞开了歌喉，歌赞新来的春天。它们感谢，感谢和风，感谢细雨，感谢阳光。感谢自然送给了它们那么惹人注目的服装，它们如雪般的羽毛，像迎春花一样明亮的喙，漆黑如墨的爪，还有色彩缤纷的尾羽，组合在一个娇小的身躯上显得那么奇特，却并不怪异，仿佛春天本就应该是这样子的，拥有无限的想象力和可能性。
与此同时，叽叽喳喳，啁啁啾啾的合唱响了起来，连带着整个春天也跟着响了起来，剔透的雨滴在叶尖上蹦跳，风儿掠过时窸窸窣窣的声音也响了起来。
孩子们显然听得见这音乐，且听得很清楚，他们欣喜地在田埂上跑动，亲吻着春天湿漉漉的空气，大声的喊：春天来啦！
江南无所有，聊赠一枝春。就这样，春天就这样悄然无声地住进了每个人的心里，生了根、发了芽、开了花，让我们莫名地感受到一股甜蜜，情不自禁想对春天说爱你。
让我们沉醉在，这潋滟春光里。
春_小学生六年级作文 篇10
爷爷的果园热闹一片。梨花，桃花，李花……相互映衬;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下纷飞，小木屋就隐没在一片繁华之中。
春回大地，万物复苏……
爷爷的果园热闹一片。梨花，桃花，李花……相互映衬;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下纷飞，小木屋就隐没在一片繁华之中。
又是清晨，花不再比美，树不再争高，昆虫不再吵闹，一切都安静的不寻常。习惯了早起的我推开大门，下意识的在树下寻找那一抹身影，然而……
那一年春天，“嚓嚓”的响声把我从梦境中惊醒，推开大门，白茫茫的大雾争先恐后地涌进屋里，掠过我的脸颊，冰凉冰凉的，“嚓嚓”声稍大了些。“爷爷”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果树，怕昆虫们发现我。“嚓嚓”声依然有节奏的传来，却没有回声。“爷爷”我负气似地提高了嗓音。“嚓嚓”声断续的响几声后停了下来。“哎，在这儿。”听得出爷爷喘着粗气。听到回答，我满心欢喜地钻进屋里，靠着“嚓嚓”声寻找爷爷，经过一次次的倾听，分析，终于在一棵花压枝头的果树下发现了爷爷，他正扬着嘴，双手拿着那把大大的剪刀，经过的地方，花儿就离开了果树，地上便是白花花的'。而我的工作就是一边听爷爷讲为什么要剪掉一些花，一边把爷爷剪断了却夹在枝桠上的花儿捡出来抛在地上。剪花的大道理是绝对不喜欢听的，就记得一句：不剪掉一些花，秋天就没有果子吃，而抛在地上的花也绝不像爷爷的一样乱扔，零零乱乱，我抛的绝对是密铺的，不会有空隙，亦不会有重叠的。
看着雪白的花，我展开了丰富的联想，“痴痴”笑出声音“傻孩子，你笑什么?”爷爷当然不会懂，不懂我刚刚仿佛看到了满树的果子;我也决不会告诉爷爷，告诉他我多想现在就是秋天，因为爷爷定会拿我寻开心：“果树是我种的，果子当然是我的，你期待秋天来也不会有果子吃……”
如今，一样的春天，一样的果园，一样的早晨，习惯了早起的我却不习惯没有“嚓嚓”的声响，推开大门，寻找往日果树下的那抹身影，然而，只剩满心的落寞。轻踱到果树下，看着满枝烂漫的花儿，以及不再白花的地面，轻叹了一口气，再眼眶溢满泪水的同时，不得不接受了那一个事实――爷爷走了。
又见枝头挂满花，果树下那一抹繁忙的身影，在我的心头滋长得很长，很长……
春_小学生六年级作文 篇11
阳春三月，大地复苏，鸟语花香."桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家.......”早晨，太阳从东方慢慢的升起来。呈现出橘黄色又略微带点紫的光芒，周围的云朵就被染整了金黄色，渐渐的日出结束了。
春风一阵阵的吹来，仿佛在抚摸小朋友的脸庞。暖暖的春风像要把花花草草们全都吹醒一样。春风又仿佛是一个小姑娘在冰冷的河面上蹦蹦跳跳的玩，不就河面就碎成了冰块。跳动的小溪流代替了原本静止的河面。溪流中还夹杂着几块零零碎碎的小碎冰，向远方欢快的流去。
花儿草儿们也不甘示弱，也相继绽放。桃花、杏花飘出的香味又甜又香，把人们都吸引了过来。不知道是为什么?树枝上还没有长出小嫩芽，花朵就先开出来了。粉红粉红的花团，似霞，似火，似火烧云。桃花的颜色如脂如玉，又好似一块完整无瑕的汉白玉，白中还夹杂着一丝丝粉红。他们是那么透亮，那么美好。像轻轻一揉就可以流出香甜的花汁来一样。桃花树上，有的花儿，含羞待放，似一个个大家闺秀，有的花儿早已迎面怒放，开的那叫一个灿烂，似一幅幅从水墨山水画中走出来的`，假设再下点雨的话就更充满诗情画意了。
原野上，小草用自己星星点点的绿意悄悄的布满了整个原野。中间还有一些叫不出名的野花，野草之类的。小孩子们欢快的在原野上跑来跑去，有的孩子放风筝，有的孩子在原野上坐着看着天空的风筝。
到了傍晚，太阳号像喝醉了一样。红霞下的夕阳也成了花儿们的舞会。舞会开始了，桃花舞动起自己妖娆的身姿，也扭动起了自己纤细的腰肢。野花作为伴舞也毫不犹豫地展现出了自己。小草作为观众，一边津津有味地看着，一边不忘热烈的欢呼鼓掌。蝶儿们也来凑个热闹，轻盈的飞来飞去。蜜蜂也匆匆的飞来做了个嘉宾。春燕呢喃着，像在说;"真后悔来晚了。”柳姑娘却像是一个母亲一样慈爱的看着这群小孩子。溜姑娘在夕阳中显得美极了！尤其是那一头飘逸的长发。散发出一种独一无二的清香。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”沂水春风，花香醉人。这迷人的春景怎能不让人沉醉呢？
春_小学生六年级作文 篇12
清风拂过，它给人留下一丝凉爽。静雨掠过，它给人留下一点春意。春是那么一个神秘而又令人向往的季节，它如同一个妩媚的女子，略带花香，迎面向你走来。他又如同一个强悍的壮年男子，生机勃勃，更显生命之顽强，它再如同一个坠入尘世的孩子，从头到脚都是新的，他的希望从这一刻起开始燃烧。
春来了，冬仿佛也做好了换岗的准备。冰冻的溪水仿佛已经觉醒，哗啦啦的开始流个不停。岸边的青草像是早已接到信号，早早的就探出头来张望。花儿好像是已经知道：“春天来了，我要努力的开花。”蝴蝶早已穿上了她那华丽的舞裙，开始在明媚的阳光下翩翩起舞跳个不停。
百花怒放盛开不败，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香气袭人，朵朵花都魅丽多彩，朵朵花都艳丽动人，千枝万株惹人看，千奇百怪招春风。看那潇洒的桃花，仿佛是那到处沾花惹草的花花公子，没有一点含蓄之意，他要把那全部的美绽放在春天大地。朴素的杏花，如同一个穿着素衣的女子，虽不惊艳，但却让人感受到一种淳朴之美。雪白的梨花，不知怎说得好，似是一个单纯的小女孩，内心纯洁似雪。美丽的樱花，高贵典雅，就像是一个拥有高贵气质的公主，摆出一副高傲的模样。长在地上的野花，一簇簇，一丛丛，它们更就像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，顽强不屈。
春雨是最寻常的了，看那细细而又延绵的雨滴，它就像是一根牵引着你内心的长线，扯出你的一件件烦恼。小草仿佛被那嘈杂的雨声吵醒，他睁开朦胧的双眼，心想：“下雨了，我要快快长大！”鸟儿却高兴得不得了，在着欢快的雨滴的伴奏中尽情的歌唱。远远的望去，看见那被一团淡淡的烟雾笼罩着的人家的'屋顶上，红砖瓦显得格外耀眼。在密密的细雨中，孩子们举着雨伞，激动而又极其小心的走着，心里却想着；“能摔一跤该多好啊！”雨后的一道彩虹是那么绚丽多彩，风雨过后的彩虹怎能不美丽呢？在经过雨水的洗刷后，大地焕然一新。天空显得格外的蓝，偶尔飘过一两边浮云。远远地看去，一片小草绿茵茵的惹人喜爱，慢慢的，觉得身体被着润泽的绿色融化，化成一滴雨，一朵云，一阵风，只留下我的灵魂，长久的依恋着这一时刻，萦系着这一时刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意识到自然的可爱。
春是我领悟到人生的价值。
我爱春天！
春_小学生六年级作文 篇13
不知从哪一天起，我发现了一个不算小，也不算大的秘密：春天来了！
最先是小区的绿化带，以前从不去注意，那一天，我正一个人走在路上，忽的一片UFO向我撞来，我赶快躲开，UFO落到了绿化带上，原来是一片叶子。仔细一看，咦！这什么时候抽出新芽了？那是一丛不知名的低低的灌木，我抚摸着它嫩嫩的叶子，忽然萌生了一个想法，这个想法就是：好想咬一口！
当汽车开进乡下，映入眼帘的`是一片金色和一片绿色，上面一大片金色，下面一大片绿色。猜猜是啥？油菜花儿！我正在思考一个问题：为什么它们要一片一片的长？我望着它们，呆住了。妈妈见了，取笑说：“春天到了，油菜花开了，女儿发呆了。”说真的，我还真是呆住了。油菜花儿一片一片开的十分的整齐，绿色的地方绝没有黄色，黄色的地方绝看不出绿色。就像，就像奶油蛋糕，一层奶油一层蛋糕分开了，好想把奶油整齐地切下来，舔上一口！
来到山坡，一片毛绒绒。这可不是假的，山坡上长满了青草，马兰头、草籽、艾青……我挎了个篮子，上山挖野菜。妈妈笑话我：“你挖野菜，野菜挖了你吧！你认得几个野菜？”“马兰头和草籽！”我理直气壮地说。山坡可不是崎岖的，它平坦的很。我和爸爸找了处陡一些的山坡，开始爬，我跪在地上一步一步抓着草茎爬，爸爸却大步向上从容地走，我可不敢站。“喂，你等等我！”我边爬边喊。终究，我还是逃不脱与UFO相撞的命运。叭叽！我惊动了一位蚱蜢先生，它愤怒地跳起来，然后狠狠地撞向我，叭叽！啊！！我的惊叫声连在村子里的狗都听见了，汪汪地叫，“陨石撞地球了！UFO撞我了！”我差点儿从山坡上滚下来，我的妈妈呀！我再也不敢爬了！
竹林，似乎有了新的变化。“什么变化呢？”我边走边想，突然，这次不是UFO，而是脚下，但受伤的还是我的头。“xxx的！”我骂了一句极不干净的话，一看，哈哈！笋！我开心地一蹦一蹦，结果又被某笋绊了，这次可不敢蹦了。我挖呀挖，用手挖呀挖，终于见着了根，可指甲里也塞满里土。我企图把它拔出，可非但没有拔出，还顺着惯性向后退，还好一根竹抵住了我，不然可要滚下去了，到头来，还是小叔一锄头了事。
春啊春，你来的真快，快的我都没有反应过来，你做的真坏，让我摔跟斗，你长的真美，让我发呆，你真让人爱，爱个没完！
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