在雨中作文(经典15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的在雨中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在雨中作文1
周日的午后，我从长长的一个梦中醒来时，窗外已是雨声一片。懒洋洋地起床，我信步踱到窗台边，隔着玻璃往远处望去，整个世界已是灰蒙蒙的一片。这场多么好的雨，让人联想到许多美好的东西。我正这样感概着，浮想着，忽然，离家不远的一个情景映入我的眼帘：一个身穿着并不合身的黑雨衣，脚穿一双解放鞋的男人正奋力地把刚刚从海里运回来的海蚋一串串地往一个浅水坑里搬，旁边的一个同样身穿雨衣的中年妇女则在浇水坑里一串串地洗干净，再整整齐齐地堆在一边。
茌雨中劳作的人是我的父母亲。我的视线不知怎的.，一下子就模糊了。
父亲的那双鞋早就全湿透了，而他的那件不太合身的雨衣肯定也进了不少雨水，舂天的雨水该是很冰冷的吧，但父亲似乎没有在意，他干得十分专注，仿佛一定要抢在雨结束之前把事情做完一样，不时，他还张大嘴跟母亲说着什么，而母亲一边不停歇地劳作着，一边也在雨声中应和着父亲的话。雨声太大，把他们的对话声掩盖了，那一幕，让人想起很早以前拍的无声黑白老电影。
很早以前，大概是从小学时起，我就对雨情有独钟，在我想象中，有关雨的许多东西应该都与“浪漫”、“怀旧”、“欢乐”这样的词有关。
我甚至想，如果此时此刻的窗外是飘荡着绵绵的细雨，是一对青年男女撑着雨伞茌细雨中漫步，那我一定会想到他們相亲相守的温馨与浪漫；如果雨中漫步的是一对老人，我一定会认为他们正在怀想沧桑中流逝的岁月；如果……所有的假设都是我的幻想，此时此刻，雨中正辛勤劳作着的是一对中年夫妇，是挑起家庭重担的为人父母者，是连下雨天都舍不得放拜劳作的我的父亲与母亲。他们可能从来没有想过“浪漫”、“怀旧”这样的字眼，他们面对的是实实在在的生活，他们咀嚼着的是实实在在的艰辛，这种实在，如这一场的雨声一样的真切，如冰冷的雨水一样的真实。而我，又在曾经的许多岁月里鄙薄过这种平凡生活中的不平凡。如今，在这样的一个下雨的午后，此景此情，让我平添一种别样的辛酸。
我想，我所能做的，就是赶紧也披件雨衣，加入到雨里的劳作中去……
在雨中作文2
傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天，还没黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
我打着雨伞走在充满回忆的小胡同里，不禁想起了小时候的幼稚游戏与百听不厌的古老童谣，我看着身旁的房屋飞也似的往后倒退，原先的红墙绿瓦已布满尘灰，爷爷奶奶的脸上又不知何时又多出来了几条皱纹，望着眼前的这一切，我不禁长叹一声前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
我走了没几步，便收起了雨伞，任凭那蒙蒙细雨流淌在我的身上，从头顶一直淋到脚尖，无处不湿衣。我在雨中欢快的我穿着雨鞋，在水沟里跳来跳去，小水珠似乎也想和我一起玩耍，一跳便有一米高，它似乎赖上了我，沾在我的身上一动不动，仿佛我就是它们的庇护所。在胡同里踩水沟，这是我们小时候最喜爱的游戏。但是抓小鱼小虾，也成了我的`两大爱好之一。
我冒着雨跑到了小河边，脱掉雨鞋，光着小脚丫子，一下子就踏进了清澈的小河。小河在我的两脚之间流过，我又一次感受到了小河和雨水的紧密呼吸，我又仿佛回到了小时候，回到了那幼稚的童年。我踩在鹅卵石上，向下望着，一条清澈见底的小河马上映入眼帘。几条小鱼在水里欢快地游来游去，无忧无虑，说实话，我还挺羡慕他们的呢，整天无拘无束，自由自在，真是好不快活！
雨水流过我的脸颊，头发直直地垂落下来，鞋子也全都进了水，这样一来，我变成了一只名副其实的落汤鸡。这时，我才缓缓地撑开雨伞，拖着沉重的步伐，慢慢地回到了家中。这一天，我一夜未眠
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界是那么的清新！
在雨中作文3
尽管孔子缺点难免，言行不一，经常疏忽大意，但他不失为一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有强烈的人情味和幽默感。《论语》中记载的许多格言，只有当作孔子与其亲近弟子之间轻松幽默的谈话来读，才能得到正确的理解。
有一次，孔子与他的弟子在郑失散。有人看见孔子站在东门，便告诉子贡：“东门有人，其颡（sǎnɡ）似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。”他们重逢后，子贡把那人说的话告诉了孔子，孔子说：“形状，未也。而似丧家之狗，然哉！然哉！”我相信这就是真實的孔子，他顽强挣扎，时而得意，时而沮丧，但总是保持自身的魅力和良好的幽默感。
实际上，人们只有通过孔子的幽默感才能真正鉴赏他的人格美。他的幽默不是庄子式的.睿智和讥讽，而是和蔼可亲、听天由命的幽默，更具典型的中国特色。孔子的人格美经常不为批评家所注意，要感知他身上的巨大吸引力和真正可爱处，唯有与他朝夕相处，形影相伴，就像他与其门徒那样的亲密无间。
《史记》记录他一生中这段时期的事迹，其动人心魄的力量，可与《圣经·新约·约翰福音》写客西马尼园的一段相媲美，不同的是前者以幽默的情调结尾，因为孔子总是敢于嘲笑自己。那时，孔子周游列国，想找到信任他的统治者，让他掌权，结果四处碰壁，饱受羞辱。他两度被捕，还曾与弟子挨过七天饿，因为他要像疯狂的预言家一样游说各国，而得到的却是轻蔑、嘲笑和闭门羹……但据说，孔子“仍旧讲诵弦歌不衰”。
孔子在雨中歌唱，谁能不为雨中高歌者所感动？他在那里，带着弟子漂泊荒野，无计可施，无路可走，像一群难以言状的叫花子或流浪汉，但他仍会开开玩笑。他没有愤怒的情绪。我不明白，中国画家为什么不绘出一幅最能表现孔子其人的荒野图。
在雨中作文4
在我们的生活中，多多少少，会有一些事情会令你终生难忘，有可能只是一件极其微小的事情。
记得有一次，我值完日，外面正下着倾盆大雨，我回不去了。我打了个电话给妈妈，问她现在在哪里，怎么还不来接我。她说，她现在还在公司，现在还很忙，可能要迟一点才能来接我。我等着......等着......雨还是没有半点要小掉的意思，可妈妈还是没有出现，我急了，又打了个电话给妈妈。妈妈说，刚忙完，现在正在路上，可是有堵车，可能要再迟点才能来接我，我气着挂下了电话，冷风呼啸着从我的裤脚直往上吹，我冷极了。
周围只有寒风吹过的声音与雨水打在地面上的哗哗声。天越来越黑了，眼看着就要六点钟了，可妈妈还是没有出现。我越等越急，忽然，远处出现了一个身影，正打着伞，缓缓向我驶来，我高兴极了，以为妈妈终于来接我了，不过转眼间，我的脑海中又冒出了一丝想要淘气一下的念头，我想着，便假装生气，人影一点点儿大了起来，我仔细一看，发现身高，体型都与妈妈极不相同，我想着慌了起来，脑海里浮现出电视上看到的关于人贩子抓小孩的那一幕幕，我急着，一时不知道该怎么办才好，我的心中仿佛有无数只兔子在胡蹦乱跳。我刚想跑走，忽然远处响起了一声呼喊，是叫我的!我十分高兴，仿佛在沙漠中看到了一片绿州，我顺着声音的方向望去，原来那人影并不是什么所谓的人贩子，而是我的班主任，他问了我为什么还在这里，我说明了原因后，才知道原来班主任是凑巧路过这里，看见我还在这，便过来了，说着他把他手中唯一的`一把伞递给了我，丢下一句‘‘赶紧回家’’就冲入了雨帘中。一霎那，我的眼眶湿润了，望着那越来越小的背影，我不禁热泪盈眶。也是啊!哪怕是一把小小的雨伞也能让我一辈子终生难忘啊!这就是我风雨中，那难忘的一刻。
在雨中作文5
那阴雾蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永远忘不了那天。
那是六年级毕业考试前几天模拟考试的事情，我永远忘不了那天——那天，天空中下着小雨，地上刮着小风，使人十分清凉，我望着这天，哼起了小曲——我喜欢黑暗，孤独，我只有一个了解我的朋友——唐勇智。我背上书包，转头要上学，天变了，一霎那，乌云变慢了天空，倾盆大雨骤然急下，疯狂妄的吹着，我什么都没说，低头打伞走到学校，可命运哪能让我如此顺利？快到学校了，伞破了一个大洞……到学校考完试，我飞奔回家——雨太大了，不料，我一下重重的跌在了路上——我没看见脚下的小石子。“该死”我咒骂着，在地下躺了一会，待了一会，才爬起来——我真想不起来了，真想一直躺在地下。
下午，试卷发了，名列前茅的我一直以语数英列为自豪的我，竟然数学c，语文c，英语c，我真不敢相信！我低头回家，什么都没说，只是，那块小石子——我又倒了，又重重的一跤。我抬起头来，这次，真不起来了，然而——一个瘸腿小男孩走在我面前，即使他站不起来，和我一样，但是……我爬了起来，什么都没说。
我埋头苦学了一晚，深夜灯光未眠。那阴雾蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永远忘不了那天。
第二天，还是下着大雨，刮着放肆的风，走那条路，可走这条路的人却变了。在这布满荆棘的路上，我飞速的奔跑着，即使荆棘割伤了我，风雨****了我，我都会依然的.跑下去。我看见了那小石子，他是我知道，成功的路上充满荆棘，但只要永远不说放弃，成功依然属于你；我看到了那男孩，是他让我知道我就是一直不死的小强，只要我认为是对的，只要它是一件好事，只要我做了，我就一定不会放弃！我的字典里根本不会有放弃这两个字！
我顺着春风，在哪条充满荆棘的路上跑向成长，那阴雾蒙蒙的一天，那黑暗的一天，我永远忘不了那天。
在雨中作文6
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。————蒋捷·《虞美人·听雨》
大雨顺着屋檐的瓦当飞泻而下。
这是我第二次来到这个山庄。第一次是去年的今天我过生日，不想在城里呆了。单子陪我一起来到这个郊区的山庄，那天和今天一样也是下着雨的，不过没有今天的大。
我叫了杯茶，是铁观音的沱茶。很细的喝了一口，味道很浓。让原本昏昏欲睡的我突然清醒起来。一喝茶，再一听雨声。就会忍不住的去数回忆，去追忆那些曾经似水的往事。而我的往事里，单子总是出现在每一个桥段里边。
单子很喜欢雨，她总是说这个世界太脏了，就该好好的洗洗。雨后的世界是最干净的。去年的这个时候，我们正在雨中紧紧的相拥着。我很轻声的在单子耳边上说：让我们就这样相拥下去。千世万世。情意绵绵的。然后我低下头亲吻单子的额头。单子什么也没有说，只是紧紧的把我抱着。
我很清楚的记得我和单子认识就是在一场大雨中认识的。那时我们还很小，真的很小。是小学二年纪，那天很大的雨。我拿着雨伞从校门前经过，正巧看见儿时的单子穿着白色的裙子，全身湿漉漉的在大雨里边什么遮雨的工具也没有慢慢的'往前走。当时乐于助人的我急忙上前给单子撑伞。自豪的不得了。可是我怎么也没诶有想到，单子不但没有感谢我，而是拉着脸说：谁叫你给我打伞的啊，谁告诉你下雨要遮的啊？
我楞了楞，然后随手就把雨伞给扔了。望着单子傻笑，然后和单子肩并肩的一起回家了。单子家就住我门家前边儿。结果那天我挨了我妈一阵骂。晚上我就感冒了，又挨了我爸一阵抽。打那以后，下雨我就再也没有撑过伞了。那些时候，我每天都会给单子带个苹果，放学一起回家，上学一起去，写作业一起......整个儿时就在单子的陪伴中无忧无虑的度过了 。
在雨中作文7
雨丝纷飞，夹杂着几分天的愁闷。
我独自一个人迈着沉重的脚步踩在这片死气沉沉的大地上。我很迷茫，找不到人数的动力，就像是失去航标的船。我只能一味地沿直线前进，即使未来路茫茫，前行也是无果。可是我无法左转踏进那个充满争吵的家。
“ｘｘ，乖！初三压力大，喝杯热牛奶，缓解一下疲劳。”
“好了，好了，我知道！”就这样我无睹那洋溢着奶香的杯子，让它孤独的一个人在角落消失殆尽热量。
“ｘｘ，这次考试你可得尽全力，成功失败尽此一搏，妈妈等你的好消息！”
“妈，我……考砸了！”
“怎么会呢？你不是昨夜那么努力地温习功课吗？是不是学习方法不到位？是不是太累了？还是……”这一句一句对我形同废话的真情谏言旨在耳畔溜达了一圈，就随风散去了，可它却仍如袅袅轻烟陪伴着我，不知疲倦地笼罩那份爱意。
可是，那个孩子却总幻想着挣脱所谓的牢笼，只顾着抱怨每天随即而来的罗嗦，殊不知顶嘴的每一字每一句都像利箭插入了她的心底深处。
白亮亮的.雨点，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在我的背上，我哆嗦了几下。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。
这丝丝缕缕的雨将我从愁云密布的“自由空间”淋醒。这不正是我想要的自由吗？没有妈妈的絮絮细语，没有一场又一场的考试，没有一杯又一杯多余的牛奶。可是，我想要的真是这一切吗？
黑云铺满了天，像是与雨二重奏，丝毫未示弱，“雨横风狂三月暮”。我无意中瞥见远处一只小动物，那大概是迷途的小羔羊，没有妈妈的陪伴，它显得很怯懦，周围的一切既陌生又熟悉。可在雨中的它又必须装出一副坚强勇敢、面对一切都大无畏的样子。站在十字路口的它，左右摇摆。耳畔突然响起羊妈妈的一声深情的呼唤，一句句嵌入它的心底。它最终还是放下了心中的不羁，投入了妈妈的怀抱。在雨中，就这样，不顾风雨的阻碍跑向另一个光明所在。
渐渐地黑云散开，雨停了，可它却不断地在我心中织起一片网。
雨中的洗礼，洗净爱的铅华，挣开了梦的你找。去吧，在雨中焕发！
在雨中作文8
我曾经看到过这样一段文字“上天是公平的，给你些什么的同时，也会拿走你一些东西。”我也无数次的祈求上天，能否给我一个轻松学理科的大脑，但是每次回答我的都是那么失望的沉寂……我是被上帝遗忘的人吗？
今天的物理周测成绩下来了，我知道自己的成绩肯定不好，但还是有些犹豫的迈着沉重的步伐跨进那扇门。刚进门我就听见老师叫我的的名字“××，你过来，你看看你的成绩，XX考的都比你好，最近状态不好，回去好好反省”我听着老师那不慢不快的语速就这么说完。这句话，我配合着点头。
我不以为然的无视那张嘲笑我的试卷，谁又能懂得我内心的悲凉呢？我抽起桌角上的的卷子奔到操场上，教室里的压抑使我喘不动气。内心无比的寂寞与孤独，泪无声的从我的脸上划出美丽的弧线，击碎了透明的'梦，渗入大地。
凉风习习，天空已被乌云侵占。透过眼角的泪滴，隐约间看到一只在空中飞翔的燕子，它挥动着那小小的翅膀，好像一不注意就能从高空坠落。不知不觉中天空飘起了毛毛雨，交织在一起像纱一样，我被周围的湿气团团围住，更是显得凄凉。再看看那只燕啊，一点一滴的小水珠打在它的身上，就像是折翼的蝴蝶，越飞越低，就要到地上了。
他是要放弃了吗？
可是并没有像我想的那样，它重新挥动那双有力的翅膀，向高空飞去。
是什么让它重新振作的呢？“顽强的意志与坚持不懈的努力”一个普通而又平凡的一个词，浮现在我的脑海。是啊，有了它，怎会轻易放弃。我恍然大悟，“成绩不好有什么丢人的呢，偏科又怎么样呢？只要我尽力了，努力了，有顽强的意志与理科作斗争，又有什么可伤心的呢？
抬头看看天空，刚才的燕子已经不见。它去追求更高的天空了。我相信，努力，坚定地过阴郁的浪后，重迎的是海平线边红艳的曙光。
在雨中作文9
古语有云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”是的，正是在岁月的风雨洗礼中，我才得以健康成长。
“嗖嗖嗖”，三个人从我身边飘过。咦，为何这三人脚底生风，犹如“凌波微步”、“轻功水上飘”一般，跑得如此之快？我顿时使出“火眼金睛”，才破解了他们的神通，原来他们是脚踩“风火轮”——旱冰鞋。看着他们自由自在、无拘无束的样子，心里不由得生出几分羡慕。这等轻功，如何不学？于是乎，我也开始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋，我就下定决心，一定要学会滑旱冰。可是实际操作中，却是困难重重。既是轻功，总得站起来吧，可是我却站不起来——脚下太滑，使不上劲。这该如何是好？看来只有请求外援了。叫来老爸，将我颤颤巍巍地扶起。可是这轻功着实了得，脚已不听使唤，向前滑去。我顿时失去了平衡，重重地摔在地上。这回可是彻底起不来了，任凭我怎么使劲，身体就是纹丝不动。老爸要过来扶我，可倔强的我却说：“爸，不用扶我，我自己起来。”我就不信，我堂堂男子大丈夫，这点困难这克服不了？我催动体内神力，使出“武当”派独门绝技——“梯云纵”，“噌”地一下从地上窜了起来。“呼”，我长出一口气，总算过了第一道难关。
“万事开头难”。开头之关已过，我信心大增，开始亦步亦趋地滑起来。由于我有着浓厚的武功功底，所以接受起来也较快。很快我就能在不摔倒的情况下慢慢向前滑了。突然，一辆车横冲直撞过来，我顿时惊慌失措，不得已使出一招“饿虎扑食”，趴在了路边——在“地狱”绕了一圈又回来了——躲过了危险。虽然心惊肉跳，但我却惊奇地发现，我滑旱冰的技艺有了飞跃，已经能够顺畅地滑行和左右拐弯了。我的旱冰功夫终于修炼成功了。
不经历风雨，怎能见彩虹？滑旱冰只是我经历过的一个小小的`考验，漫漫人生路上，会有无数个考验甚至艰难险阻的挑战，需要我一个一个地攻克。让这些岁月的风风雨雨，陪伴我茁壮成长。
在雨中作文10
手捧一卷书，顿觉倦了透窗看往，小雨受蒙，悄悄地，淅淅沥沥。饮一心臭茗，折上手中的这舒书。备上雨伞，筹备在雨中漫步。
午后的这场雨，扫去了乡市以返的喧闹，街讲上沉静无声，唯有我在静静地走着。“多么美的雨啊！”我在心里默思到。在雨中，大做作空阔无声，口灵得到一种无比的畅感，一份清新开端沁进我的心扉。
听！这是如许美好的声音。我爱好雨由于我能感触感染到恶多佳多。望！这面我感想到了花儿的价值以及很多很多……
人不知;鬼不觉，走到了花坛，一枝桃花婷婷的破在那里，树下被雨锤击的花落了一地，让我美不怜悯。我走从前，不禁问谈：“花儿，你恨雨吗？”花儿问说“怎能恨，我感谢它。它赋夺了我的生命，让我感受到了生命花开时的惊喜，让我领有了生命应有的华丽，让我领详了我的价值，何去恨?”我不禁答路：“可是，它让你的生命的华美誉于一旦?”花儿啼了，“富丽并不是世间万物利有的追求，那只是世间万物名义上的追求。雨让我得到心灵上的浸礼。你晓得吗？在飘涨的那一刻，我就清楚了，花的毕生是多么的欠久，我们的使命只有一个，启遍世界，知足每一集体视觉上的幸福感。何况，咱们花‘降红不是无情物，化息春泥更护花’，我未经享受过了，还供什么？”花儿的这些话，让我的心猛然一震，是啊，己生不就应像花儿那样，乐观，瞅清所有事物的美好，使自己的生命名现从彼当有的'价值，不虚度自人的青春年华，绝显生命应有的漂亮。大名鼎鼎，不失寻求。
在恍惚的感授中，雨下的更大了。绿叶在雨中撼曳，面前一幅清爽天然的气象，用手重轻的触摸一下雨有点急，有点凉。雨珠顺着我的手指淌入了我的手掌，时而急，时而慢。我在雨中感受着生命的美妙，果为世间最安静的时候就是在雨中，静生美，悄悄地在雨中感蒙着生命的气味。雨，是种神奇的货色，它让世间万物皆感受到了大家性命的价值，因替在雨中才干静静地冥念本人的功取失 。
在雨中尔还感触到了良多许多……
倦了 ， 驻脚 。合上雨伞，归到野中，该然，窗外的雨还在蒙蒙的下着， 翻开日记标，把丝丝雨意带着一份满意侃侃写入日记，愿我能永遥的感受雨的美赖，坚持心灵的一份僻静。
在雨中作文11
突然好想下雨，想它们快点落在我的伞上，想它们奏起欢乐重苛的乐章在我的耳边，想它们从角尖流在我的手心…
我最想的是，让它们调皮地湿透我的脚裤可以使我心里感到凉凉的。想到这，让我怀念起在小学四年级的一堂语文课，那天下午正下着大雨，靠窗口同学早已把它关紧，以免雨水打入里面，这时李老师从门口进来。李老师是我们班的班主任，脚步很轻盈的走上黑板头，然后停下脚步，很自然地面带笑容抬起头说∶“同…”
“老师，你今天怎麽没带课本来呢？”李老师还没说完就被小东子急着提问起来。 然后班里的学生都异同起来说∶“是啊，平时一直都是带上课本的阿。” 李老师听后，很扑朔地笑了一下，然后说∶“我很开心啊，原来你们是这么关心我的呢。” “那当然拉！”小东子立刻就骄傲地说。 李老师笑了笑说∶“好了，上课！” “起立…”班长小芬说。 学生立刻都站起来说∶“老师好…” “同学们好…” “坐下”小芬一说，学生都立刻坐下静了下来，他们都知道这堂课肯定很有意义。 李老师看了看外面，窗上的玻璃已积满水珠，一滴又一滴的`流下来，清了一下候说∶“同学们，我们这堂课不讲课了，老师布置一个新任务给你们，那就是写一篇有关雨的作文。” “啊…又要写作文？”班里某个学生说。
“就是啊，老师我不会写”。 “老师，我也不会”。
… 此时教室里开始闹哄起来，有的在怨言，有的在懊恼，有的在深思…
“同学们，写作文其实不是你们想象的那么难…来，小芬，把窗打开…”老师说。
“哦”
“大家，请看窗外的雨，雨是不是很大阿？”说完后伸出的右手已润湿了，水划过手心后面掉下。
各个学生都学着老师的样伸出手到窗外…“看到这些雨水让你们想起了什么？接触到这些水你们的感受是怎么样？”
在雨中作文12
挫折时一场倾盆的大雨，模糊了我们的视线，冲淡了我们的斗志，稀释了我们的信心。在风雨中穿行，并不容易。
即便如此，我还是很喜欢听那首名为《水手》的歌：他说风雨中，这点痛算什么/擦干泪不要怕/至少我们还有梦……“他能够让风雨中的`我看清信仰，倾听梦想发出的微弱呼唤！我知道，它在告诉我：只有经历过地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。于是，我再次风雨兼程，寻找晴天的入口。
若要问我：“你经历过最大的挫折时什么？”我一定会不假思索地告诉你：跑步！准确地说是２００ｍ跑步的考试。它犹如埋藏在我的内心深处的一颗炸弹，我既不敢触碰，有希望它快点炸开以结束我的提心吊胆。可事实就是，一次次计时，都以３６ｓ结束；一次次起跑，都以最后一个冲线结束；一次次心怀斗志，都以失落告终。它成了我心中跨不过去的一个坎，随着体育中考的逼近，我越发焦急不安，又无能为力。这场倾盆大雨，还在接连不断地下，把我围困其中，密不透风，毫不留情。
又是一节要命的体育课，于我而言，体育课简直是炼狱！高强度的跑步训练，将我折磨得直不起腰来。“各就各位，预备——跑！”在听到这句口令的前一秒，心里还有此茫然，还好，我很快就端正了态度。无论如何，也该尽力搏一次！“滴滴滴……”终点线上的老师在吹这哨子，是催促，是鼓励，他挥动着手，示意我们加速。我咬紧牙关，使劲迈开步子，尽全力冲！到了！到了！重点到了！“好好好，姿势不错，总算有点进步！”体育老师的话瞬间点亮了我心中那片黑暗！进步了！再进步一点，我一定能行！
从此，我不再像之前一样消极避战，即使成绩有时不尽人意，即使训练艰苦，可我已经穿过风雨，看到了远处的光亮！继续在风雨中前行，总会到的！就像歌中所唱：
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”
在雨中作文13
“准备”——体育老师拖着长音说道。
此刻，我们无奈地站在起跑线上，接受初三学年的第一次跑步测试，蓄势待发。从刚才起，天空就飘下星星点点的雨珠悄言遁入大地，欲湿未湿。
“跑！”
话音刚落，我们就如一群冲锋陷阵的战士奋勇冲前。
反正这次测试跑坏了也不要紧，我只要保持领先，老师就不会觉得我偷懒了。所以还是别认真跑好了。就这样，我心安理得地放慢了速度。
临近第一圈末时，耳畔传来急切的呼喊声，意为我身后的一女生欲反超我。我回头一看，原来是蔡伊静。为了保住这先锋荣誉，我匆匆转回头欲全力加速。不想迎面的一滴雨点突然撞到我的额头上，好像一股寒意渗进我的脑中，我那发热的思绪在冷却下清醒了不少。
我要甩掉她！我加快速度将她抛到身后，同时开始警觉后方的脚步声。凉意阵阵打在我的脸上和手上。可我并不因此放慢自己的速度，而是奋力奔向第三圈。
差一点，就差那么一点！她就要超过我了。差一点，也差那么一点！我就可以在考场中发挥得更好了。我开始回顾自己的各场期末考试，哪次不是因骄傲而痛失分数？哪次不是因粗心而误失分数？努力，仍需努力。过去的辉煌，过去的成功充其量也只是现在铺路的一枚小石子，要想把路铺全，必须靠现在努力积累。
第三圈了，这是最后一段竭力冲刺的脚程了，终点就在那拐弯处的直道末端。初三了，这是最后一段奋勇拼搏的旅程了，新世界就在我铺好的这段漫漫长路的`顶端。
此时若不尽力挥洒汗水，又要等到何时？我逆着风，张着嘴，大口呼吸，冷风混着冰雨如刀一般割着我的喉咙。偶有几滴雨珠钻进我的眼中，使我无法睁眼。但我并不因此而放弃。
终点就在那几步之遥，现在减缓速度算什么？索性闭上眼睛不看，就听耳边那呼呼风声，坚定笔直地向前冲去。
“3分17秒。第一名。”老师按下秒表，从容地说道。
成绩是优秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊恼，更不后悔，因为我已暗下决心：今后每一次的每一圈，我都要竭尽所能地跑，踏踏实实地跑！
微笑，仰起头，闭上眼睛，一颗雨珠轻轻从我眼睑上滑落，拭去了我的疲劳。
在雨中作文14
叶，飘落……带着丝丝哀伤，带着无尽悲凉，是忆起，还是梦见，你，走来。
——题记
好似，多久没有观察？不知，是你满头银丝使我的眼眸终于转向你，还是那泛黄的日记……记下你的年轻气盛，记下这可笑的风霜。拾起散落了一地的旧照片，捡起碎了一地的玻璃架，眼眶泛红，点点血丝布满眼白，颗颗泪珠滑落指间，带走那滴滴血红，似是感觉不到疼痛，似是不想回忆。夹杂着血红的双手，渐渐抚上照片，泪，如洪水般无法退却，想放出声，却又怕吵到熟睡的母亲。只能呜咽，只能低声哭泣，带着点哀伤，带着点退却了孩子的稚嫩，慢慢蹲下。
你似高山，又似大海，因为你的坚强，因为你的宽容，忆起那次的玩耍，儿时顽皮的我像只猴子般上蹿下跳，而你只能无奈而又慈祥的跟在身后，为我挡去一切被我扔下的玩具，有时你也会生气，却又一次次拜倒在我憨厚的笑容里。容忍这把散落了一地的玩具收好，而我呆呆的望着你脖子上悬挂的糖果，那是你为了让我乖乖听话做的奖励。突然，扑向你，为的只是那猎物，当然，抢到好处的我，也安分的爬在自己的小窝里，时不时眯起小眼看看你。
你的心疼，是我不肯忘却的，那次的顽皮，定格在瞬间，时光的机器卡带了？‘砰’重物落地声伴随着哭闹随之传来，你惊慌的把我从地上捞起来，抱着我向门外跑去，黑夜伴随着你的影子，在无声中慢慢拉长。
渐渐，上了小学的我，也懂事起来，但面对你，自己所做的‘惊天动地’的.大事也如水珠般沉浸在大海里。淅淅沥沥的下着小雨，路上，一对对父子母女穿过我的视线，笑容凝固，抱怨，伤心落寞，低着头，让雨水打湿肩头，感觉不到凉意。抬头，惊喜的望着在风雨中的你，是开心，是心疼。多少年没有细细观察，白发早已布满，纹路也已爬上，岁月的光辉打在你身上，感觉不到当年的风气。
呜咽……变得深沉，变得沙哑。正在熟睡的孩子喉中渐渐消失，而那带着岁月的旧照慢慢显露。
“爸爸……我想你。”呓语声夹杂着稚嫩。
在雨中作文15
你还记得我吗，小蜻蜓？
那一次，我捧着自己那张惨不忍睹的考卷站在母亲面前。母亲拿着考卷，盯着那鲜红的57分，眼神立刻黯淡了下来。我知道，我又一次让母亲失望了，虽然母亲并没有说什么，可是愧疚感重重地在我心里击了一掌。
我冲出家门，隐约地听见母亲在后面喊我的名字，不想回头。
突然风大了，席卷着落叶，吹乱了我的头发，也吹乱了我的心。难道我就这么失败吗，难道我这么努力还得不到回报吗？老师说过，有付出必有收获。可是到了我身上怎么就起不了作用了呢？放弃吧，你学不好了，心里响起了这样一种声音。我开始怀疑自己，或许我真的不行，我并不是学习的那块料。
一滴雨珠落在我身上，原来在下雨，越来越多的雨珠从天上掉了下来，打湿了我的头发，也打湿了我的'双眼。
我赶紧跑进小树林里躲雨。树叶随着雨珠的节奏在颤动着。
突然，一黑影从树叶中落了下来。我转眼望去，便发现了你，一只小蜻蜓。你在落叶和水中挣扎，你拍打着你那弱小透明的翅膀，你想飞，却怎么也飞不起来。我想走过去帮你一把，还没到，你就拍着翅膀飞起来了。我为你感到开心。可是不幸的事情发生了，你撞到了树干，掉在了地上。看到你一动不动，奄奄一息。当时，我觉得你再也飞不起来了。
连你都经不了困难和打击倒下了，那我呢？我能行吗，再坚持下去会有结果吗？
我抬起头，无意间看到你还在拍打着翅膀，重复着之前的一系列动作：飞起来，又掉下去。你却依然坚持着，似乎没有达到成功的彼岸便不放弃。
雨越来越大，你却依然坚持着。突然，在一瞬间，我看见你在雨中飞翔，是的，你飞起来了，你成功了！
或许有付出必有收获是对的，它在你身上体现了。那我呢，也许我的付出还不够，也许我没有像你有那种坚持不懈的意志和精神。你给我上了一堂课，你的精神深深触动了我，令我感动。
谢谢你，小蜻蜓，我将会和你一样，爬起来，继续出发，在雨中飞翔！
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