(推荐)读你的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的读你的作文，欢迎大家分享。
读你的作文1
跟你坐在一起，只有短短的两个周。时间不长，但足以让我读到你的阳光和朝气。读你，感觉就像读着春天。
你灿烂的笑脸，传递着坦荡和无私。4月7日早读课，老师刚走进教室，你就笑吟吟地走上讲台，从口袋里掏出三张崭新的人民币，都是面值一百元的！“老师，我今天在车库放自行车的时候捡的钱！”“哦？不知道是谁的吗？”老师疑惑地问。“不知道，要是知道，早就给人家了！”你一边说着，一边望着老师，是一脸的灿烂。“你捡钱的时候，周围没有人吗？”“没有。”你淡淡地说。“很难得啊，这种拾金不昧的精神，很值的`同学们学习！”老师的声音提高了八度，似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚起来。“哇塞！”我注意到，全班同学向你投来敬佩的目光。可是你，径直上了自己的座位，捧起书本读课文，似乎一切并没有发生。三天后，我们都在清洁区劳动，一名女生通过班主任转给你一封感谢信，你羞涩地收起信，好像生怕被人看见了似的，悄悄地藏进了口袋。这时，我看到你脸上泛起一种从来没有过的激动和幸福。课后，我问你，你想过不交那钱吗？你认真地说：“人家的钱就是人家的，你要是掉了钱，会有多么难过啊！”你总是设身处地跟人家想！你内心是那么纯洁！这时，我读到你的面庞，感觉就像春天的阳光一样明媚！
你脆响的话语，表达着坦诚和质朴。上课的时候，老师点你发言，你是全班声音最响亮的一个。大概正是这个原因，老师都喜欢把机会给你，成绩就像火箭一样往上蹿。课后我问你，你发言声音那么大，不害怕吗？你有点吃惊地望着我说：“有什么害怕的，你越是声音小，大家都听不到，就越是紧张。再说，都是同学，说错了有什么要紧？”这时，我读到你的眼神，感觉宛如和煦的春风一样拂过我的面颊。
你细心的动作，显示着关爱和真情。平常，我有一个懒散的毛病，学习用具总是不收不捡，丢三落四。你坐在旁边，总是提醒我随时整理文具。下课了，你提醒我，笔掉在了地上。我弯腰捡起来的时候，你用手扶着我桌子上的一摞课本，是怕我把它碰落。“你真细心啊！”我由衷赞叹道。“这有什么？难得同桌一场，授人玫瑰，手有余香啊！”这时，我读到你的扶助，感觉仿佛多情的春雨滋润着我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品质，像诗一样芬芳。我将读你，珍藏你，直至永远，裴崇诗！
读你的作文2
绿树雁影，氤氲着江南的汽水，朦胧如水墨晕染出的画。老墙在这画中，直直挺立着。蒙蒙春雨化成翠绿的叶，流成青色的苔，为老墙平添几分苍凉。
“它快支撑不住了罢？”路过的长者总不免关切地问上一句，却总也没有人回答他们，只有墙体上肆无忌惮蔓延的杂草耀武扬威似的在露水下闪着光。老墙确实已饱经风霜。那些裂缝不停地提醒大家：墙老了，快倒了。我为此感到不安。老墙的裂缝一直印在我的心上，成为一道又一道抚不平的伤痕。
我回忆着它的过去，揣测着它的未来。我的童年，那些漫着笑容，浸着温情，充盈着乡土味的日子与老墙息息相关。刚建成的墙光滑坚硬。彼时，它承载着许多属于我的渺小的梦。对我而言，唯一能够表达梦想的方式便是五彩斑斓的'画。我常端着野花研磨出的汁液在上面画出我天马行空的想象，花鸟虫鱼、日月星辰，常是一些琐碎而又稚嫩的事物。但经雨水冲洗后，那些印记往往淡褪得一干二净。我却乐此不疲，一遍又一遍地涂出不同的画，还宣称自己对梦想的追求很执著。
后来啊，墙渐渐旧了，不再平滑的墙体再也容不得我的随意勾描。母亲失神地望着我，悠悠道：“你也该长大些啦。”我缄默不语，眼前是日渐憔悴的母亲，母亲身后是多年以来伴我成长的老墙。他们如此和谐地被酿进记忆，在脑海中化为樱花，不断飘零……
老旧的墙逐渐模糊起来，林立的大厦闯进我湿润的眼睛。原来我的老墙不知何时在激烈的社会发展斗争中战败了。而今的城市，只容得下冰冷的灰色建筑，它们密密麻麻地将这温情水乡织成一张密不透风的网。刹那间，孤独感铺天盖地地向我涌来。那些我一度深爱的新绿，那些映在老墙上生机勃勃的绿意一去不复返。
我在悼念，悼念遥远得只有在梦境中才能清晰如昨日的曾经。当我生活的地方终于从贫穷落后的乡村飞跃成为发达的城镇，这片土地上还有什么是我所熟悉的？是令人厌烦的车来车往，还是轮廓分明却阴冷得不带一丝人情味的摩天大楼，又或是大街上面孔陌生的行人？
而今的我仅能在摩天大楼里，渴望曾经专属于我的自由，回忆过去属于我的青石板路，属于我的流水潺潺，最后还要满怀遗憾地悼念属于我的那堵深沉的老墙。它走向坍塌却永不毁灭。
徒在水光涟滟的江南，我望断过往。
那布满青苔的老墙，还能留存几时？
读你的作文3
你总是啰嗦，你总会抱怨，但我知道这只是表面的你，深层的你是如何的呢？妈妈啊，你到底是怎样的一面？
你今年38岁，每次都对我啰嗦，脸上的皱纹又长了不少。每次抱怨，满脸通红，手满手的粗糙，是手而不似手，有些肥胖的身影显得有点疲惫。
你总是对我凶。那次，你让我晒衣服。我把衣服从洗衣机拿出来，抱着盆来到阳台，把衣服一件件的拿出来，慢慢的挂上。这时，一声“吼叫"出来了，你满脸通红，仿佛火山爆发。你怒吼一声："你这衣服怎么挂的`？皱的要死，就你这样哂，猴年马月才能干？"
本来的晴空万里变得晴天霹雳，我偷偷瞪了你一眼，便打算奋头苦干，可你并不领情，反而更凶了，像头恶狼，恨不得立马把我吃掉，但我又能如何？在心中十分不爽，但也无济于事。每次你凶我，我都会从阳台向窗外望，窗外的落叶好似看懂了我的心情，都会不由自主地凋落，而我也会在心中偷偷记你一笔。
你还总是抱怨，每次都说怎么生了我这样的，我每次做完一件事，你都抱怨一声，好像我做什么都是错的。
但我知道这只是表面，我觉得深层的你，读起来才是真正的美。我回忆至此，打破了梦乡，偶然听到父母断断续续的对话。妈妈说："现在她的生活还不能操纵，只有我凶她，她才听。"爸爸叹了一声说道：″辛苦你了，她呀，就是宠坏了，这以后离家怎么过呀？"
还没听完，我便陷入了沉思，跌跌撞撞来到床前，反思着。原来，妈妈凶恶的外表下还有一颗爱心，她这样只是为了帮我更好地独立。后来我读初中，一直被你凶习惯的，我一周就适应了住宿生活，周末回家几乎没再听到你凶我，你那副凶巴巴的脸变成了笑眯眯的慈祥，总是问：“在学校吃得怎么样？学习遇到什么难处吗？”要不是你对我一直“凶”，也许我还不能适应初中住宿的生活。
我又从阳台向窗外望，但看见窗外光秃秃的枝条也长出了嫩芽。其实爸爸也经常对我说：“其实啊，你妈妈也是为你好啊！”我每次做完一件事被凶后，爸爸都会这样对我说。我开始以为他只是不想母女关系变差，其实原来，母亲脾气如此，爱我也是真的。
每每想到这里，心中的“伤”也消失不见。我的妈妈啊，你虽不漂亮，但你有一颗爱我的心便够了。以前是我愚昧，不懂得珍惜，现在的我还不晚，还可以补救。
我想，你对我啰嗦，对我抱怨，只不过是一种爱我的方式吧。我也因此，读出了一个为儿女着想而凶的母亲。
读你的作文4
如果说我是一棵草，那么你就是那壮实的根系。
你是世界上使用最为广泛的古老文字之一，从甲骨文算起，你已经历了5000个春夏秋冬，你承载了中国五千年的灿烂文明，至今仍活力四射。你是世界上使用人数最多的文字，被联合国指定为七种工作语言之一。
喜欢你，喜欢你的形美。
诗人余光中曾说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地”，“譬如凭空写一个雨字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。”是的，汉字造字的精妙，在一笔一划间，变化无常，形态各异的汉字，散发着生命的气息和文化的魅力。一个“叶”字，仿佛就是一棵树上的分叉树枝尖上长着一片叶子，而这来自视觉的生动与形象，是英文leaf根本就不能描绘的。一个“鲜”字，自然让人联想起有趣的饮食文化。
你起源时的图画特性和逐渐线条化、笔画化后的构形特点，使你发展出一种完美的艺术形式——汉字书法，或雄浑朴素、或端庄大方、或清丽脱俗、或迅疾激扬，让人陶醉。
喜欢你，喜欢你独特的内蕴美。
当吟唱起李白的“明月几时有，把酒问青天……”我已深深喜欢上你的整齐对称美，当我背诵起李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”时，我已深深喜欢上你的意境之美。当欣赏一副副精妙的对联时，我已深深喜欢上你的民俗事象之美。
透过你的眼眸，我品读到沉淀了五千年的中华文化：西周政治家周公提出“敬德保民”，孟子提出“民贵君轻”、“得民心者得天下”，他们先后开启、传承着中国的民本思想；孔子的“君子忧道不忧贫”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，林则徐的.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，将中华民族的忧患意识、爱国理念升华到了一个至高的境界；春秋战国的诸子哲学、老庄孔孟的道德、韩柳欧苏的文章、左班司马的史学、程朱陆王的义理、姹紫嫣红的唐诗宋词、绮丽清新的元曲小令、气象万千的明清小说，在潜移默化中净化我们的心灵、提升我们的精神境界……
感谢你，是你承载的这一切，使我们感悟先贤智慧、人生哲理、懂得为人处事之准则，增加了我们的才气灵气，增长了聪明智慧、增添了骨气人格。
今后，我想用笔来描绘我心中的那个你，我想用我的嘴来表达出我心中的那个你，我想用心去体会我心中的那个你。
读你的作文5
当悔恨占据了我的心灵时，是您的一句话让我用满脸的泪水洗去了心里的恐惧和不安。从那一刻起，我才开始读懂了你——我最爱的母亲。
也许是骄傲自满，也许是粗心大意，也许是自欺欺人，让我付出了惨痛的代价。我手里握着一份写着让我窒息的分数单，那一刻后悔像是一条铁链把我牢牢地困住。我好想时间能倒退一星期前，让我回顾以前学过的知识来换取更好的成绩。一时间，我像是一个充满罪恶感的魔鬼，我对不起父母的苦心，对不起母亲的日夜劳累，更对不起我那丢失的自尊心……
一路上，我那闲着没事的眼泪可找着机会了，一个挤着一个的往下滚。一阵痛哭后，我清醒的认识到，“回到家，妈妈会不会骂我，会不会对我很失望，会不会打我……”我不敢再想了，只觉得我的末日就要到了。看
不争气的.眼泪又开始跳动了。
我有心无力的推开门，“妈妈正忙着做饭，看见她忙里忙外还不忘说一句‘回来啦’。我再也无法开口对她说我的成绩，愧疚的眼泪又挤满了通红的眼眶。
”妈，我这次考的不好“。我抽抽噎噎断断续续的说。
母亲停顿了一下，看着欲哭的我，好一会才移开了在我身上提留的眼神开始忙着做饭”没事，下次努力，反思反思“妈妈的口气很温和，这更让我感觉沉重的愧疚感和轻松感。我的眼泪再也止不住了，模糊的眼睛只开到了忙里忙外的母亲，腰也不再挺拔，身上的衣服也是穿了好几年，被烟熏的直咳嗽。那一刻我才仔仔细细的看了我那年华已去的母亲。我知道，妈妈身上的担子太重了，别看她平时一发火像个母老虎，也有温柔的一面，别看他有时不怎么讲理其实她才是最懂我的人。
至爱的母亲，为何，我从未真心的理解过你，替你分担家里的重担，替你着想。就在这一刻，我才读懂了你，你的所作所为，无论是对还是错，都出自对我们深深地爱啊，母亲我再也不耍小脾气了，再也不和你吵架了，再也不和弟弟妹妹争了，岁月不饶人，你头发的白发又多了很多，皮肤也变得蜡黄，不在光滑了，力气也变小了。母亲，我长大了，我会成为你的精神支柱，你的动力。
读你的作文6
浅风轻拂，云霞如瀑，你骑车，载着我，在熙熙攘攘的人群中穿梭。夕阳下的晚风，吹散了我额前的碎发，扫过我的眼帘，我眨了眨眼，有点痒。
红灯……
正值晚高峰，路上喧闹嘈杂的市井声使我不堪疲惫。我皱了皱眉头，拿出耳机，轻轻塞进耳朵，在断断续续的乐声中远离浮世喧嚣。无意间抬头望了望你，才发觉你在对我笑，那笑容仿佛似曾相识，又仿佛久别重逢，熟悉的温暖，我想起了你以前经常对我笑。
斜阳微倾，清风徐来。
外公的自行车很新，刷着亮亮的蓝漆，阳光下很耀眼，那时，你还年轻，眸色清明，英姿飒爽，你总爱托起我，将我放在自行车后座上，带我去游乐园，笑着转过头来，唤我坐稳了。儿时的我只读出了你笑容中的快乐和温暖，温柔和祥和，还读不懂你伴我成长的细密的爱。
夕阳稍偏，微风渐凉。
外公的自行车磨损了几处，掉了不少漆。彼时，你有些老了，曾经挺拔的腰身不再挺拔，握着自行车龙头，弯着腰，整个人看上去就像是一张犁辕。童年时，每每难过，我便去寻你，你总是笑着安慰我，为我擦去泪水，静静地陪着我，没有责怪，你用自己的方式给成长中的我最好的陪伴。我哭完了，拉着你的手，跨上自行车后座，换你带着我去买冰淇淋。童年的我电读出了你笑容中的鼓励和眼神中的安慰，好像在说：“坚强一点，明天会更好！”
落日愈远，秋风正劲。
外公的自行车很旧了，锈迹斑驳。此时，外公老了，白发丛生，眸间黯然。现在的我被学习压得喘不过气，你来接我放学，接过我沉甸甸的书包，我兀自跨上自行车，你倾了倾身子，悠悠驶去，将我送至家门口。我跳下车，与你挥别，你笑着对我说再见，笑容持续到僵硬。我走上楼，在窗口看着你费力骑车的.身影，一缕斜阳，一泓沧桑。我朝着你的背影大喊：“外公再见！”你瞬间回头，报我以永恒的笑……
斜阳西下，红灯转绿。
十五年，竟不觉在60秒间悄然滑过。我读懂你了吗，那首浅吟轻唱的歌？
霞光淡淡地拥着我，我抬起头，朝周围疾步趋行的陌生人灿烂地笑，就像你对我那样。
我或许读懂你了，读懂了你对我最真诚质朴的爱，最平淡温暖的关怀。
或许还没有读懂，那就再读一遍，一遍又一遍……
读你的作文7
走进新课改实验班的课堂，你会亲身感觉到新课程理念正在被教师们所实践，课堂发生着深刻的变化。过去师讲生听的传统教学模式已悄然退场，随之而生的是师生互动、生生互动、互教互学的感人场景。我校杨丽玲老师的语文课令人耳目一新，感受颇深。
一、导入 新课，生动有趣。杨老师执教的是《影子》一课，课前，教师带领学生到校园里做踩影子的'游戏。上课铃声响，教师将同学们收扰于教室。趁着学生兴趣正浓，教师抓住进机，谈话引题，刚才我们做了踩影子的游戏，在玩的过程中，你发现了什么？学生争先恐后地回答：有太阳才有影子、我穿的是绿衣服影子却是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子总是跟着我影子时前时后，时左时右，时长时短等等，教师根据学生的回答，随机板书，揭示出课文的内容。流畅的简笔画，秀丽的字迹，吸引着学生，也感染着听课的教师。课堂生机勃勃，学生兴趣盎然，求知欲望强烈。
二、认字自悟，形式多样。课中，教师改变过去师
教生写的死记硬背识字方法，创设生动有趣的情境，用形式多样的认字方式，让学生在自悟中认字学文。如：看图认字，表演认字，文中认字，抢答认字，看图猜字等，学生学得积极主动，生动活泼。
三、朗读感悟，全员参与。教师采用范读、生齐读、
分男分读、指名读、合作读、找朋友读等多种朗读形式，体现了读通、读懂、读熟、读出感情的朗读层次，在读中感悟儿歌，使学生学会了边读边想，在朗读与思考中培养了阅读能力。
四、实验领悟，合作交流。教师注重在课堂上让学生亲自实验，学生6人一组，动手操作，合作交流，实验探索，课堂呈现出一派生动的活跃气氛。汇报时学生们说：我用手电筒从左照物体，影子在右边，影子比较长、我从上照，影子在下面，影子比较短等学生用自己的眼睛、亲自获取知识，其乐无穷。
五、表演升华，体验快乐。课堂进入尾声，教师再次激趣说：现在我们来做一项更有趣的手影游戏，看谁表演得最好学生们又一次活跃起来了。他们纷纷上台表演，一双双小手变成了小鸟，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑马、大公鸡、大灰狼。学生们一边说，一边比划，那丰富的联想，形象逼真的表演，闪现出小小艺术家心灵手巧的聪明智慧。孩子们沉浸在快乐之中，营造了一个民主、合作、愉悦的学习氛围，师生双方达成到了情感的交融，课堂充满了生机与活力。
新课程以一股清新的风吹进了课堂，听课如沐春风。
读你的作文8
你，是一个伟人。直至今日，你的名字依然永垂不朽，光芒万丈。人们欣赏你极高的音乐才华，可又有谁走进你内心深处，探寻你那段心酸曲折的过往？在你的那段往事中，我被你巨大的人格魅力深深吸引。你，就是贝多芬。
你，看起来比较矮小、圆实，似乎有着一副运动员的骨骼。你的脸宽宽的，总是带着土红色，额角隆起，头发异常乌黑浓密。最值得注意的是你的那双眼睛，你的眼中总是有一种奇异的威慑力，使所有见到你的人都被震慑；可是这双眼睛深陷下去，很小，只有当你兴奋或愤怒的时候才张大起来，让人感受到眼睛背后的灵魂起伏；这双大眼睛又是忧郁的，你总是用忧郁的目光凝视着天空。可是，你却不在乎世俗如何看待你，你总是保持着一副“走自己的路，让别人去说吧”的态度。
读你，我读出了自信。
你，全名叫鲁特维克·范·贝多芬。命运似乎是有意地捉弄你，你从一出生就开始了与命运的抗争。你的父亲想开拓你的音乐天分，总是把你当作神童一样四处炫耀。你四岁的时候，父亲就让你整天坐在洋琴前，或者是把你和一把提琴关在一间屋子里。你的.父亲总是用暴力迫使你学习。1787年，你的母亲因为肺病去世了，这对年轻的你来说是一个沉痛的打击。而且你一直以为自己也染上了与母亲同样的病，你时常感到痛苦。从这一刻起，一种对人生莫名的忧郁开始折磨你的精神和肉体。你拥有如此悲惨的童年，可是你没有放弃生存下去的决心，毅然选择了接受，并熬了过来。
读你，我读出了坚强。
你，成为了一个音乐家。当你越来越意识到自己的志向所在，越来越感觉到自己身上蕴藏着一种无穷的力量时，病痛的魔爪已慢慢地伸向你。1796年至1800年，你的耳朵日夜鸣响，听觉越来越衰退。因为你干的是音乐这个行当，尽管痛楚越来越难以忍受，你还是尽量不让人发觉，这需要巨大的勇气。
读你，我读出了勇敢。
你，贝多芬。一个多么伟大的名字啊！已经有多少人赞美过您的伟大。您的伟大不仅仅是您在艺术上的成就，还在于您在苦难中成就的高尚品德和对人类的精神关怀。是你，让我懂得要与命运作斗争；是你，让我学会了自信、坚强、勇敢。我欣赏你、赞美你、爱戴你！
读你的作文9
走过了多少个春夏秋冬，走过多少的雨雪风霜，抹不平的，是你那如浪的皱纹，读不完的，是你对我的爱
当我第一次醒来，第一眼看到的人是你；当我每一次离开家，最担心的人是你；当我每一次考试失利，最伤心的人是你；当我你无时无刻不在我的身边，你可以读懂我的一切，但我何时才能真正地把你读懂？
你，还记得吗？记得当我第一次考了满分，得到了第一次的奖励一支铅笔，蹦跳着举着跑到你的身边时，你的脸上的`神情？我，读懂了，那是骄傲的，喜悦的神情。
你，还记得吗？记得当我那次烧高烧时，外面下着瓢泼大雨，你把我裹得严严实实，自己却不顾一切，背着我，往医院跑时，你的脸上的神情？我，读懂了，那是焦急的，担心的神情。
你，还记得吗？记得当你生病时，你痛的冷汗直流，我却站在一旁，焦急却无奈时，你的脸上的神情？我，读懂了，那是温暖的，欣慰的神情。
女子本弱，为母则刚。
你为我付出的太多太多，而我却为何总是读不懂你？你宁可在鸡肉炖土豆时，把鸡肉给我，自己吃土豆；你宁可在漆黑的夜里，站在外面，努力地克服着自己内心的害怕，站立半个小时，只为等我；你宁可在寒风刺骨时，把围脖给我，自己却冻得直哆嗦；你宁可为什么？为什么你要对我这么好？为什么呢？那是因为你对我的爱啊！
你在无时无刻的为我付出，但我又能够做什么呢？你希望我能好好学习，但仅仅是这一点，我都没有做到！而好好学习，不还是为了我吗？"谁言寸草心，报得三春晖”。我，又该何以为报？无论我犯了什么错误，哪怕深深的伤害了你，你也仍然会原谅我，那是因为你对我的爱啊！
这个世界上有一本永远永远也读不完的书，它的名字叫《母亲》，这个世界上有一个天长地久，哪怕所有人都厌恶你了，它也依然会选择你的爱，它的名字叫“母爱”！
你的艰辛我全知道，你陪我快快长大，我陪你慢慢变老。也许我无法达到你对我的期盼，但我一定会让你在年老时有所依靠，尽我最大的努力给你想要的生活。
也许我很笨，但我会努力地去读你，完全地读懂你，懂你所思，懂你所想。
读你的作文10
春，粉桃换上了精致的裙装。
升旗仪式上，我们来到了操场，浴着暖阳，沐着轻风。我转头，看见你缓缓走来。天，纯净地蓝着，你的身后，同学们都毕恭毕敬地立正，昂着头，挺着背，神采奕奕，洋溢着青春特有的活力，就像花花草草展现着自己华美的一面，迎接着春的到来。你自有魅力，你就像春天。
你就这样走来。随性而不失优雅，气质超凡，不刻意。我转回身也立正向前，耳朵却仔细地聆听。硕大的操场上，仍能听到你轻轻的脚步。很轻，很轻，宛若蜻蜓点水般。声音越来越近，直至我的身旁。
你走到我的面前，看着我，轻轻对我说：“下堂课，跟同学们说一下……”
那如琴声宛转的话语戛然而止，取而代之的是慷慨激昂的《义勇军进行曲》。你转过身，不再说话，抿着唇，也同我们一样，立着。一双眼眸炯炯有神，目光投向那冉冉升起的鲜艳的五星红旗。你的`面容，严肃而又庄重；一袭长裙，盛开着繁花，淡雅地在春风中轻舞。而你，仿佛成了雕像，只是不时地眨眼，注视着旗帜迎风招展。那鲜艳的红，那耀眼的红，那庄重的红！
时间，仿佛静止。我凝视着你的侧脸，美丽而又端庄，对你，更添几分尊敬。而那注视国旗的庄严身影，已镌刻在我的脑海里。
春风柔柔地吹拂，若母亲的手，似爱人的鼻息。远处的桃花艳着，你立着。人面桃花相映红。桃之夭夭，灼灼其华。微风拂过你的发，风景甚好。
直至国歌播放结束，你才继续对我说：“下堂课组织大家背书，要管好哦！”你的声音，清脆得如流淌的潺潺溪水，春来化冻，悦耳的声音是对春的诉说。我望向你的眼，映着我的影，融着你的情。你上扬的唇，是我爱的弧度；你眉宇间，有着我喜的欢乐。你轻拍我的肩，传递的分明是期待与信任。
你又迈着那样的步子离开。
我这才发现，你是那样的可亲、可敬。学校的我们，不是简单的师生情，你更像是我的朋友。你自有魅力，你就是春天！我看你，敬你，读你，总能收获一份美好的惊喜与享受。而这感觉，像什么呢？
无意间又瞥见那棵桃。远远地，像云霞，漾着，唯美得虚幻。或有香远溢清，或有蝶舞蜂飞，此刻，即是至好。春，用她独有的活力，装点了这样一幅美丽的画卷。这种美好的感觉，就似我遇见你。
哦！读你的感觉，真像那令我沉醉的春天……
读你的作文11
冬天的寒冰还未消融之时，正当我瑟瑟发抖之时，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一阵春风……
踯躅在年少的懵懂中，春意弥蒙。葡萄藤纤细的蔓，依偎在锈蚀的栅栏上，你走得很慢，又很轻，似乎不想惊扰清晨宁静的气氛。太阳初升，天边微微的泛白，你的眼睛坚定的望着前方。辽阔的大地，虫鸣窸窣，青青芳草。远远地，远远地，我能感觉到你的心在熊熊烈火中的跃动，小小的我望着你渐渐远去的背影，直至倏忽不见，消失在天与地的交汇处。这时的你却早己穿过树林淌过小溪。街上人来人往，车水马龙，叫卖声络绎不绝，你迷茫了，你怔怔地望着糖葫芦上自己的影子，你忽的想起了什么？忙穿过窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……
迷蒙的目光穿过空幽的长巷，巷无一人，唯有你在三月的细雨中独自柱着一把伞，等候着我的归来……
天色已欲黑，迟迟不见我的归来，你焦躁的来回渡步，泥水溅在你的'裤脚边，暗暗的，看不见；你的爱似乎便是这淡淡的水渍，揩不掉。
回到家中，你的脸色阴沉着，窗外的天亦是如此。我望着那无尽的黑夜，空洞洞的，如一个将死的人的眼神，凄绝怪异，我叹息着转过身来。你却不知何时驻足已久，我只觉得倾刻间乌云消散，春回大地。
轻柔的雪花褪尽一世的繁华与污垢，落在你寒风中单薄的影子里……
虽是腊月寒冬之际，但我仍能依稀地闻到你身上有股芳草的清香，跟清风流水应和着，春天的气息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切闪耀的光芒，灯也黯然，你仍是站在雪地上，路上空无一人，偶尔有一辆汽车疾驰而过。我不停地搓着已是红通的手，还时不时瞥一眼一旁的你，你仍是立在那儿一动不动的，犹如一尊石刻的雕像，鬓发全白。我急了，冲你大吼“走啊！回家呀！”朔风呼呼。我的话在凛洌的寒风中苍白而无力，周围静得可怕，只有风打鼾的鼻息声。一个踉跄你摔倒在地，沉闷的声响似乎撞击在我的心坎上，我望着眼前的这个人，瘦瘦的，个儿不高，似乎有一种想哭的冲动，是啊！眼前的这个人便是我的父亲，我生命中永恒的春天……
寒风依旧，望着暮色下的父亲，彼此间陌生而又如此熟悉，“我们见过吗？”我问自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父亲您，您依旧默默地扮演着春天，演绎着生命……
有一种爱，似从不曾远去，这便是：父爱！
我又一次问自己：“我们见过吗？”
读你的作文12
晴空万里，艳阳高照，窗户半开着，空气中弥漫着一股芬芳的气息。我坐在阳台上，翻开《水浒传》，开始一天的阅读。
九纹龙史进在茶馆里偶遇鲁智深，因二人都要寻王教头，便约着上街去喝酒，在途中遇到了史进的师父打虎将李忠，便叫着同去吃酒。三人来到酒馆，吃得正起劲，却听到隔壁有人在哽哽咽咽哭啼，鲁智深听了便把碟儿、盏儿都摔在地上，说扰了他们吃酒。怪不得他姓鲁，原来这么粗鲁，莽撞，急躁。这一刻，我读出了他的鲁。
原来是弱女子金翠莲被恶霸镇关西虚钱实契强占为妾，后被镇关西的大娘子赶了出来，现在又被镇关西索要三千贯典身钱，金翠莲无钱还债，只好来酒馆卖唱，想到了自己的遭遇，不由得哭了起来。鲁智深得知缘由，立即从身上摸出仅有的五两银子，还问史进、李忠借了些银子给金氏父女当作盘缠。素不相识，竟愿意出钱甚至借钱来救济他们，真是个豁达大度之人。这一刻，我读出了他的达。
鲁智深让金氏父女走了，自己却还坐在酒店里，一直等金氏父女走远了自己才离开，只是担心店小二赶去拦截金氏父女。读到这儿，我不禁忘记了先前摔酒碟的鲁莽、急躁，为他的.粗中有细、考虑周全所叹服。
鲁智深等金氏父女走远了之后，径直来到状元桥。他先是特地消遣郑屠，郑屠被激怒之后，拿起肉案上的刀，和鲁智深打起来。可郑屠哪里是鲁智深的对手，鲁智深只三拳（一拳打在郑屠鼻子上，一拳打在眼眶眉梢上，一拳打在太阳穴上），便把郑屠给打死了。眼见郑屠动弹不得，气儿只出不进，鲁智深肚里寻思道：我本来就是想痛打他一顿，没想到真给他打死了，我还得吃官司。不如赶紧脱身。于是，鲁智深当众说郑屠诈死，以后再慢慢算账，从而给自己争取了脱身时间。这一刻，我读出了他的临危不惧、头脑冷静，难怪他法号智深。
史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西是《水浒传》第三回，7500字左右，只有5页纸。透过不多的文字，我读出了鲁智深的鲁莽急躁，读出了他的为人仗义，读出了他的粗中有细。
轻轻合上书，眼睛望向窗外，心里无比敞亮。这一刻，我暗暗告诫自己，今后一定要做鲁智深那样的人，不拘小节却又行侠仗义，豪放不羁却又沉着冷静。
读你的作文13
晚风中，桥头那种破瓦房的影子，被夕阳一点一点推入河中。遮蔽了河畔洗衣服的中年妇女。一个肥胖的身影抱着一个稚嫩的孩童坐在蓝色的狗笼旁。和一白一黄两只“土狗”一起吃着晚饭。天，渐渐暗了。
不知打何时起，干果零售店变成了一家电瓶车、摩托车修理店；一个独善其身的妇女变成了一位沉默寡言的父亲；一对黄笼中的鹦鹉变成了两只“三日一小吵，五日一大吵”的闹事“土狗”。他的儿子一般都在上学，而我每周都会去同学家走一走，他家便是那必经之路。我很少看他在工作，到了这个转角口，总会传出一阵抑扬顿挫的竹笛声，悠远、玄妙。现在房屋不见梁，那笛声便透过空气砖，如天外来音般以轻盈身姿来到了我身边，进入我耳中，激发大脑美的享受。门外“滴滴”的汽车鸣笛声，也因这竹笛声音减弱了不少。想必，没有几年学下来，也达不到如此吧！
那只是座小小的破房子，两壁被时光的扫把沾了灰，沉淀已久，竟成了黑色。为什么他要住在这样一处不像样的地方呢？为什么他要做着这样一份入不敷出的工作呢？也许呢，他曾经是一个大老板，有一个美好的家庭，孩子在中心城区的学校上学。后来，一度的金融危机致使他工作、情感双破裂，只得从头再来。这个说法未免太过故事化，也许他本身就是一个中下水平的家庭，因为妻子的死，而花销了一大笔钱，用来置办丧事，落得一个颠沛流离、图一居处的生活。如此的悲惨，换作谁，都承受不了，而他却依然悠闲自得，抑扬顿挫地吹着竹笛。或许是少年生活给了他支柱吧！谁没有一个意气风发的年少轻狂呢？我想着，曾经他也有照顾他成人的父亲，也有优异的成绩，有过谈笑玩乐的.伙伴；他也有青葱的自主青春，也有朦胧暗恋过的纯情女孩，有过“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯”的骄傲自大。放眼现在，在阴暗潮湿的小屋子里，生命无人光临。
这暑气蒸腾的白昼，却冷风嗖嗖的黑夜，只有夏天能做到，也只有他这一类人有这样吧！他们不甘寂寞在这片土地上，以独特的方式奏响了自己的生命。生命大门将拥你不弃。
读你的作文14
“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月。”每当听到这首歌，心中就会涌起层层波浪。
那是一年冬天，窗外刮着狂风，天上挂着一个看似“冬眠”的太阳。泛着淡淡的白光，照到大地上力量显得是那么微弱。屋内我正坐在火炉旁津津有味的看着电视，突然一阵急促的电话铃声打破了所有的祥和与宁静。我拿起电话：“喂，谁呀？有事吗？”“**你奶奶的心胀病又犯了，今晚我就不回去了，你自己在家里吃点吧。”电话的另一头传来爸爸急促的声音。听到这个消息，我本能的楞了一下。窗外的风刮得更猛烈了，今天本该是我的生日，却发生了这事，使我的心情变得低落起来。
我慢慢的回到沙发，觉得刚才的电视并不是那么好看了。忽然听到一一阵急促的敲门声。我打开门一看，原来是你来了，你穿着大袄，脸被冻得通红，双手不停地来回搓，还不是的从嘴里吐出热气来。看到你来了我又愣了一下，可你却一脸不在意的说：“怎么？不让我进门？就忍心看着我在外面冻着？”“没有没有”我着急的说，赶紧让你进来了。
进来后，你先往厨房转了一圈，然后问：“吃饭了吗？”我摇摇头，然后你就看开始围上围裙准备做饭，并说：“都多大啦，好不知道自己做饭。”不一会饭就做好了，但你却没有立刻让我吃，而是神神秘秘的让我去看看门外面有什么。我也充满疑惑的打开门，门前放着一盒生日蛋糕，我惊奇地抱着蛋糕跑进屋里，然后你就唱起了生日歌，然后高兴地问：“喜欢吗？”我拼命地点点头，然后你就把它切开了，我们吃着你做的菜和蛋糕，不约而同的`笑了。
当我收拾碗筷的时候我问你：“你怎么来了？”“你爸说你一人在家，而且今天还是你的生日，所以我就大老远跑来陪你了，怎样，好吧？”我眼中泛着泪水的点了点头。
窗外的风渐渐地小了，太阳也露出了它原有的热情。接近黄昏，一抹夕阳顺着厨房的窗户照了进来，落到你的脸上，是你的脸上泛起一抹橙色，让你显得越发美丽。因为有你相伴，我不再感到孤单；因为有你相伴，这个冬天我不再感到冷。读你千遍也不厌倦，不腻的感觉像春天。
老师点评：引用歌词开头，接着向我们娓娓道来事情的经过。其中，环境描写刻画的很好，烘托出当时的气氛；语言描写亦是经常，看着虽短也十分的平淡，但是就是满满的温情从字里行间渗透到读者的心间。结尾，再次利用环境描写，写出心境的变化，是一篇很好的文章。
读你的作文15
天空灰蒙蒙的，没有半点光彩，我的心中感慨万千。作为水泥地，我的职责便是承载着人类所制造出的所有活动，我每一天都在那里仰望着同一片天空，千篇一律，十分无趣。我默默承受着人类对我做的一切，放弃的念头随着时间的流逝越来越深......
想着想着，天空下起了丝丝小雨，我全身都湿透了，人们又将他们鞋上的脏泥巴甩到我的脸上，我想我快要承受不住了。
“嘀嗒——嘀嗒”的声音传入了我的耳中，我随着声音寻去，原先是那屋檐上正向下滴落的水滴们。他们一个接一个地在屋檐边排好队，然后凝聚他们小小的身体的所有力量，壮大自身。随后奋不顾身地跃下。“啪嗒”一声，他们一个个砸在我的身上，破碎开来，水花四溅。他们一刻也不停地向我的身上砸去，没有一点怯懦，更没有一点犹豫。他们怎样会这样做呢这样做有什么意义我心中起了疑问，便对雨滴们说道：“你们为什么要这样做啊一刻也不停不是很枯燥吗”“我们明白我们的力量很小，对你来说简直微不足道，可是我们每一滴雨滴的心中都有着一个坚持下去的`信念，我们有我们的职责，不得辜负。所以我们不管遇到多大的困难，都会一向坚持这样做下去。”信念职责坚持这些词在我的心中是如此的陌生，我苦苦思索着它们的含义......
“嘀嗒——嘀嗒”的声音伴随着我的思绪，这声音就好似秒针一样富有节奏美而又不显单调。渐渐地，我的心好似平静了下来，有了一股暖流在我心间流荡，我看到了光芒！“我懂了！只要有坚持下去的耐心，总会等到期望来临的那一天！”
雨过天晴，我继续为人类服务，一年又一年，每年我都会遇到雨滴们。我懂得：他们在春天里等待，等待那迎面吹来的春风，将他们带到世界各地，去滋润埋藏在地底的种子。他们在夏天里等待，等待那迎面飘来的热气，好驱散酷暑的炎热。他们在秋天里等待，等待那迎面传来的稻香，带给人们丰盛的收获。他们在冬天里等待，等待那迎面袭来的寒气，落向大地变成了晶莹的雪花，清澈透明，洁白无瑕，飞向每个村庄，飞到每个角落，为这世界增添上一份纯洁的颜色。
我懂得了雨滴，也懂得了我自我。
【读你的作文】相关文章：
读你的作文03-31
读你的作文07-08
[经典]读你的作文11-29
【经典】读你的作文10-02
读你优秀作文03-13
（必备）读你的作文07-27
关于读你的作文07-14
[优秀]读你的作文07-08
读你,爱你作文05-03
读你的作文（推荐）12-14