(合集)科学实验作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的科学实验作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
科学实验作文1
一天,我和弟弟在房间里玩儿乒乓球,一不小心把乒乓球踩瘪了,刚刚好我的小伙伴来找我玩儿,我问他们有没有什么办法让乒乓球恢复原样,他们一起摇头。
突然,我的脑海闪过“热胀冷缩”原理,便迅速下楼,从厨房里提来一壶开水,然后把凹进去的乒乓球放在地上,用3块石头顶着,把踩瘪的一边朝上,用开水不停的向凹下去的地方倒,不一会,“魔术”开始了乒乓球慢慢地鼓了起来,没过多久乒乓球便恢复了原样。
小伙伴们看着那个鼓起来的乒乓球,一边竖起大拇指,一边充满疑惑的问我:“怎么会这样呢?”我想了想告诉他们:“物体一般都有热胀冷缩的原理,乒乓球也不例外,它们遇热以后,球里的.空气就能膨胀起来,把刚才凹下去的部分又重新“顶”了起来”。小伙伴们听了似懂非懂的点了点头。
那天过后我明白了:其实科学知识在生活中无处不在,只有我们做生活中的有心人,就会学到更多,更奇怪的科学知识。
科学实验作文2
作文课上,老师让我们每个人做一个小实验,我决定做乒乓球跳远实验。
这实验要准备两个高脚杯和一个乒乓球,然后需要想办法把乒乓球从一个高脚杯里吹到另一个高脚杯里。
我很快从柜子里拿出来两个高脚杯,我又从房间拿出了一个乒乓球,我的实验及开始了!
一开始我以为两个高脚杯是装满水的,可是乒乓球在装满水的高脚杯里,一下就可以吹到另一个杯子里,我想实验不可能这么简单。我仔细看了一下实验要求,才发现杯子里一点水都不装,我很疑惑这怎么可能吹起来?
我把水倒掉后,就开始试着吹,可是怎么吹都吹不起来,实验到底是怎么成功的呢?我又仔细读了一遍要求,发现可以向球的上面吹,我赶紧试了一下,只见球一下子从这个杯子跑到另一个去了,我成功了!我高兴坏了,接着我又连做了几遍,每次都成功了,还让妈妈拍了视频分享给了老师。我在想这个实验的原理是什么呢?
我重复的`做着这个实验,最后我终于知道这个实验的原理了。向球的侧面吹气,乒乓球不容易跳到第二个杯子里去或跳出来。向球的上方吹气,上方压力变小,乒乓球会浮起来,继续吹,就跳入第二个杯子去了。
这实验真是太好玩儿了,让我从另一个角度看到了科学。
科学实验作文3
平常喝奶茶时的小吸管大家应该不会陌生,但你知道这么细小的软管却能发挥出大大的能量吗?11月24日下午,一场“小吸管,大能量”的科学实验课在萧山日报社的9楼会议室举行,20多位小记者从中得到了答案。
课堂上,首先由水晶老师对“小吸管,大能量”的实验方法进行了介绍,随后按4人一组进行分组,比赛哪个组制作的小吸管支架支撑起的书本数量最多。拿到小吸管后,每个组的小记者个个都迫不及待地想动起手来制作。此时的课堂上少了一些往日活动的热闹场景,却多了一些对小吸管研究与探讨的气氛。
我和另外三个女生分在了第二组,一开始我们很慌乱,在制作过程中问题不断出现。这时水晶老师过来指导了,经过一番道理讲解后,我们顿时领悟到其中的原因了。于是,我们分工合作,两个人负责做三角体支架,两个人负责用来加固,根据“小吸管,大能量”实验原理进行制作。最终,在大家的'共同努力下,完成了作品,的成功支撑了两本书的重量,并获得了第二名的成绩。
一根根如此软小的吸管组合在一起竟能发挥出这么大的能量,这次“小吸管,大能量”实验活动让我更加明白:科学知识虽然无比深奥,但是只要动手参与实验,就能掌握其中的原理。
科学实验作文4
今天,黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物,这到底是什么呢?我非常好奇。
只见老师拿出一个土豆,小心翼翼地放入水缸里,土豆像潜水员一样,慢慢地沉入水底。然后,老师加入了少许的盐,轻轻地用筷子搅了一搅,土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。我们的'心情就像石头掉到深渊里一样,难过极了,我情不自禁地脱口而出:“你这个懒猪!”
老师和我们毫不气馁,又加了大量的盐,轻轻地搅拌。土豆晃晃悠悠,摇摇摆摆地转了几圈,才慢吞吞地直起身子,露出脑袋,土豆浮了上来,就好像潜水员氧气罐里没有氧气了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。我高兴地说:“土豆,加油!你终于浮上来了”
后来。我们在黄老师仔细地讲解下知道了,原来在水中加了食盐后,水的密度增加了,土豆受到的浮力也就变大了,于是就浮出了水面。
我想只要我们善于观察生活,身边随处可见神奇的实验。
科学实验作文5
今天早上,我正在吃鸡蛋, 突然想到一个问题:鸡蛋会“呼吸”吗?要是鸡蛋不会“呼吸”,孵化小鸡的时候,小鸡不会闷死吗?最后,我决定做一次实验,看一看鸡蛋会不会“呼吸”。
我先准备做实验的材料:鸡蛋、注射器、红颜色的水。
我拿出一个鸡蛋,用注射器在蛋壳上扎上一个小洞,用注射器把里面的蛋黄、蛋清抽出来,再把鸡蛋壳冲洗干净,然后用注射器吸入红颜色的水,接着把红颜色的`水注入蛋壳內,注意观察不要灌得太满了。
再用注射器向蛋壳內打气,增加里面的压力。
过了一会儿,我发现蛋壳上出现了红颜色的水,不一会儿,鸡蛋壳变成了红颜色的,真让我惊讶。
鸡蛋壳为什么变成了红色的?我赶紧上网查了查,原来鸡蛋壳上有七千多个肉眼看不见的小孔,外面的空气通过小孔能进入鸡蛋壳内,并贮存在气室里,供未出壳的小鸡呼吸。
通过这次实验,我发现了鸡蛋壳真的会“呼吸”呢。
科学实验作文6
晚饭后我和妈妈一起在家做了一个既简单又好玩地实验—“带电的报纸”。不用胶水、也不用胶棒,它就能贴在墙上不掉下来。
实验所需准备的材料比较简单:报纸和铅笔。我先把一张报纸平铺在墙上,右手拿着铅笔,再用铅笔固定住报纸使其不会掉下来,然后把铅笔移开,谁知报纸立刻就离开墙面飘落地上。第二次我仍将报纸平铺在墙上,用左手固定,右手迅速的用铅笔的侧面在报纸上摩擦几下,然后拿开铅笔,奇迹发生了,报纸居然贴在了墙上!我忍不住大叫起来:“太神奇了!”妈妈说:“还没结束呢,还有好玩的事情呢!”只见妈妈轻轻地用手揭开报纸的一个角,让我凑近去听,天哪,我居然听到“啪啪”地声音。怎么回事呢?怎么会这样呢?我用好奇的目光看着妈妈。妈妈笑了笑,似乎明白了我心里的疑问,告诉我:“冬天时每天晚上脱衣服,你会听到什么呢?”我说:“噼里啪啦的.声音,您说过那是因为摩擦产生的静电的作用。”我突然想到了什么,兴奋地说:“我明白了,报纸也是因为静电的作用,因为有了铅笔的摩擦产生了静电!”
妈妈拍拍我的头说:“好聪明啊,不过还不够准确。”后来妈妈仔细地讲解了报纸上墙的原理,我又学到了一个知识。
科学实验作文7
磁铁,在很多地方都用到了,比如门吸、手机、扬声器等,那么磁铁能隔物吸铁吗?我带着这个问题开始了实验。
首先,我肯定是要准备材料啦!材料有:一块较大的磁铁,一片铁片,一本“新华字典”和一张较薄的卡纸。
接着,我取出了那张卡纸,把铁片放到纸上,用手托着,再把磁铁放在卡片下面和铁片的同一个位置。就在这一刻,我瞪大眼睛,目不转睛地盯着铁片,生怕和这个神奇的时刻失之交臂。奇迹终于出现了,当我小心翼翼地移动磁铁时,铁片像着了魔似的,跟着磁铁向前移动着,这个发现使我欣喜不已。
然后,我拿出了那本“新华字典”。还是把铁片放到“新华字典”上,用手拿住,依旧把磁铁放到“新华字典”的.下面,和铁片隔着一本厚厚的“新华字典”,就在这一瞬间,我只有两种想法:“第一种,铁片不会被吸住,第二种,铁片依然跟着磁铁移动。”
经过实验证明,磁铁的原理果然和我想得差不多,磁铁确实能隔物吸铁,但不是能隔着所有物体吸铁。如果物体越厚,那么能够穿透物体的磁性就越小了。
科学实验作文8
随着科技的发达,人们已经离不开科学了,科学早已成了人们生活中必不可少的了
今天,我做了一个实验,拿了一支蜡烛点燃,立在桌面上,用一根铁条吸住磁铁,拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上,蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿,磁铁像生病似的有气无力的'粘在铁条上,快要掉下来。“砰”的一声,磁铁落地了。实验成功喽!成功喽!
为什么磁铁遇热会失去磁力呢?我心里不禁打了几个问号,连忙去翻了《少儿百科全书》。原来,次,磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁,这叫电磁效应,电磁铁烧红了,它内部的分子热的乱窜,破坏了电子运动方向的一致性,磁效应作用互相抵消,所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理,使我们学到了课本上学不到的知识,开阔了眼界,让我们从小就爱科学,学科学,用科学,向科学进军。
科学实验作文9
今天下午,好兴奋啊!我、邱昊庆、王彦予和王可涵要去上作文课啦!
课堂上,蔡老师给我们演示了盐巴与胡椒粉怎么飞起来的`实验。
首先,蔡老师拿出一个盘子,又拿出一袋胡椒粉和一袋盐巴。我们纷纷议论,有的说:“蔡老师想要干什么呢?”有的说:“胡椒粉和盐巴怎么会飞起来呢?”……
实验开始了,蔡老师把盐巴和胡椒粉倒在盘子里,小心翼翼地搅拌均匀,又拿起一件旧衣服和一把勺子,用勺子在旧衣服上摩擦。蔡老师说:“要摩擦到勺子带静电为止。”蔡老师汗流浃背,还一直擦。终于摩擦好了。蔡老师把勺子放到盘子的上面,嘿。胡椒粉乖乖地飞了上来,盐巴却静静地躺在那里。实验结束了,蔡老师告诉我们原理:胡椒粉很轻,所以能被吸飞起来,盐巴重吸不动,所以只好乖乖躺着。我们还偷吃了胡椒粉呢。王彦予看见了胡椒粉就用十指粘一粘吃到了嘴里,而且还吃得津津有味呢!我也吃了一下,吃起来也挺美味的。
实验课让我们探索了科学奥秘,我爱实验课。
科学实验作文10
今天的作文课上,徐老师拿出了一堆黑乎乎的东西,走近一看,才发现是一堆磁铁,有的闪闪发光,有的却黑不溜秋。而且它们形状各异,有拱形的,有橄榄形的,还有环形的`……今天,我们就要来研究研究磁铁的魔力。
只见一位同学信心十足地拿着拉链上去试。可磁铁理都不理拉链,拉链放上去一下子就滑了下来。另一个拿了个铅笔盒上去,只听“咚”的一声,铅笔盒“亲”上了磁铁。哈哈,看样子铁皮铅笔盒真是磁铁的“亲戚”!又一位同学拿着一个小挂扣上去了,老师拿着磁铁去“勾引”它,只见这小东西蠕动了一下,突然“飞”了起来,被磁铁牢牢吸住。其他同学也纷纷上前,用各种东西去测试,连剪刀、保温杯都上了场,有的吸住了,有的却没吸住。
后来我们就自己开始玩起磁铁来。我玩磁铁的方式可是各式各样:一会儿拿着磁铁让它打转儿,弄得跟电风扇似的;一会儿让一个磁铁追另一个磁铁,追着追着,被追的那个不管三七二十一扑在另一个磁铁上,活像见了老朋友;一会儿又将一对磁铁隔着书玩,这时两个磁铁就如同“小两口”一样,跟着对方跑来跑去,好玩极了。
磁铁的魔力真大,真有趣!
科学实验作文11
丁零零,清脆的上课铃声响了。同学们快步走进教室,等待老师上课。只见老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板,轻盈地走进教室,笑眯眯的对我们说:“今天我们做一个实验,名字叫‘水杯倒立’”。同学们一听要做实验高兴不已。
这时老师把水杯轻轻地放在桌上,然后将杯子倒满水,同学们都睁大眼睛看着,只见老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上,老师接着说:“好戏还在后面呢,你们一定要认真看!”这时同学们都看得更认真了,有的`伸长脖子、有的欠起身子、还有的干脆站起来,眼睛一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起杯子,双手猛地一下把杯子翻了个底朝天,又不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边,而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来,而像一块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上!这是怎么回事年呢?同学们疑惑地看着老师。老师好象看出了我们的心思说:“这是因为空气的压力形成的,在我们的周围,这些看不见摸不着的空气有着很大的压力!只是我们平时感觉不到而已。”我们恍然大悟,原来是空气压力形成的。我们觉得这个实验太有意思了。
原来,科学就在我们日常生活中。只要肯动脑筋,大胆实践,就一定会学到更多的科学知识。
科学实验作文12
昨天科学课上做的是浮力实验。第一个实验,顺利通过了。第二道实验是在水里加味精使番茄浮起来,张老师先是倒了三分之一袋味精,“哇,好浪费哟,这些味精可以烧多少道菜哪!”我一边看,心里突然冒出这么一个念头。转头看看,同学们吧,他们也都是一片哗然,然而张老师仍不紧不慢地倒味精,好像胜券在握了一样。
三分之二袋味精倒下水槽了,全班变得更加失控了,大家都认为番茄不可以在味精水中浮起来的。于是,大家都狂笑起来,这使我真正地理解了“仰天大笑”和“前仰后合”的真正含义。而张老师在面对如此嘲笑时却面不改色心不跳,仍是一副很“淡定”的'样子。
张老师继续倒味精,同学们继续笑,这使我想起了哥白尼与别的科学家因坚持真理而面对牺牲的伟大行动。
时间一分一秒地过去了,那固执不沉的番茄终于经受不起这么多味精倒入水中,乖乖地投降了------浮上了水面。
张老师是典型的“真理追求人士”我敬佩地想。
科学实验作文13
上个星期六,我做了一个有趣的实验,名字叫“会悬空的'乒乓球”
实验前,我准备了一个袋子和一个乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面,然后把袋子拎起来吹一口气,接着把袋子口紧紧地捏住,乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。我又把袋子倒过来,也用力吹了一口气,把手拿开乒乓球就掉了下来。我再一次吹了一口气,又用手紧紧地把袋口捏住,乒乓球又飘在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球,想了又想怎么也想不通。为什么我吹一口气用手捏住,乒乓球就不掉下来,而是悬挂在袋子里;我把手拿开,乒乓球不像原来那样悬挂在袋子中,而是掉了下来呢?我问了爸爸和妈妈,他们也不知道。于是我就上网查了查资料。因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的流速比较大,压强小;而球底空气流速慢,压强大。由于周围空气的流速基本一致,压强也就一致,所以球会悬空。原来如此啊。这个实验真有趣!
科学实验真奇妙啊!以后我一定要用心观察,积极动手,让科学改变世界。
科学实验作文14
今天晚上,我回到家的时候想起了老师说要做实验,就脱下书包,像一只自由自在的小马跑去厨房做实验。
来到了厨房,我兴致勃勃地准备实验要做的材料。我先从冰箱取出一些洁白的碎冰。它们有的像晶莹剔透的钻石,有的像灰蒙蒙的石头,还有的像闪闪发光的小星星。它们更像一群活泼可爱的大蝌蚪,正用它们那一些闪闪发光的角正在向我打招呼呢!我又拿了一个肥厚的矿泉水瓶,之后,捧来一个巨大的矿泉水瓶。接着我拿了一把锋利的剪刀剪一个比较大一点的口,再把剪刀拿起来从中间挖一个洞,近看像一个被冰雪覆盖的'峡谷。最后,把小的矿泉水瓶装进那个洞里。
准备工作做好了,就等待着它给我带来的一奇迹了!我吃完饭后,看到它已经有冰霜了。我便和妈妈顺便去超市买一根温度计来测量一下它的温度。等我回来的时候,它已经结冰了。一分钟,两分钟,三分钟……过了一会儿,它已经完全变成冰了,我用温度计看了一下它的温度,居然是零下三度,果不其然啊!
做完实验后,我终于知道了水只有零度或零以下的温度都会结出冰。
科学实验作文15
今天,我做了一个科学小实验——火烧纸船。
纸怎么包得住火呢?我有点不相信,但实验的结果却让我心服口服。
我准备好实验材料:两个铁盒,两只纸船,一根蜡烛。首先,我往纸船里装了一些水,小心翼翼地把它架在两个铁盒子上。接着,爸爸把蜡烛放在两个铁盒之间的空隙里,然后点燃了蜡烛。立刻,火苗蹿了出来,像个跳芭蕾舞的小姑娘似的在蜡烛头间跳舞。
火苗烤着纸船,过了一会儿,我把手伸进水里,水是温热的,又过了一会儿,我再一次把手伸进水里,水变得滚烫滚烫的了,而纸船却安然无恙。
为了进一步验证,我换上不加水的纸船。很快,纸船被烤焦了,冒起了黑烟。随后,呼的'一下着起火来,爸爸赶紧把它吹灭了。
这是为什么呢?为什么放了水纸船就不会燃烧呢?爸爸告诉我,纸船里的水吸收了火的热量,纸船没达到燃烧的温度,所以不会着火。
俗话说:“纸包不住火”,可如果在纸里放上水,火就奈何不了纸了。科学真有趣,科学无处不在。
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