英文投诉信

英文投诉信

英文投诉信1

Dear Sir or Madam,

　　I bought an electronic dictionary from your online store on January 1st,but I found it has some problems after using it for a short period of time.

　　To begin with,the battery needs recharging after a mere 2 hours of use.This means that I need to carry my charger with me when I go out for a day.In addition,the buttons on the electronic dictionary are so small that it is nearly impossible to type anything with them.Personally,I find this to be completely unacceptable.

　　Therefore,I would like to either change the electronic dictionary for another model that works well or a full refund.Your help is greatly appreciated.

　　Yours sincerely,

　　XX

英文投诉信2

　　按照组内教学进度安排，在所任教班级进行了“英文投诉信”写作教学，现反思如下：

　　一、反思备课

　　1.学情分析。现阶段写作是学生英语学习中存在的薄弱环节，也是师生的共同挑战。因此，针对学生实际情况搜集和整理专题写作素材。注重基础，反复操练，确保写作教学的'实效性，达到提高学生话题作文写作能力的目的。

　　2.资料分析。教学内容以PPT课件形式呈现，按照由易到难、由浅入深、由控制-半控制-不控制、由讲解-操练、由教师主导-学生主体的原则进行合理编排和整合；另外为学生准备学案材料。

　　二、反思上课

　　1.教师方面。多媒体运用自如；板书详略得当，但书写不算美观；课堂教学用语组织及运用情况一般，需要师生间进一步磨合；提问顾全整体并照顾个体差异，分层次有针对性；对课堂中出现的非预设性问题的应急处理能力较强。

　　2.教学内容。由于内容偏于基础，无论文理班，大多数学生能跟上老师的教学，积极参与、互动，把握写作要领，最后积极投入到写作实战演练中。但不可忽视的是，仍有部分英语基础差的学生上课缺乏兴趣。因此，随机将教学内容与学生实际生活相结合，提起其学习兴致。如，一封投诉信范文以“抱怨观影”为主题。在理解本篇文章时，变常规的句子翻译为东北方言版翻译，学生争先恐后举手回答，学生在欢笑中完成了任务，课堂秩序良好。

　　给予学生正面引导、疏导教育。如，范文对“某大学食堂”问题投诉，讲解联系学生在校就餐实际，使文章中个别生词、难句不再生、不再难。但更重要的是，把握好教育教学的度和方向，不要让学生论题跑题甚至是无理抱怨本校食堂，给予合理解释使其理解，并及时将其引回课堂学习的中心。

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