一句话的力量作文5篇【热门】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的一句话的力量作文，欢迎大家分享。
一句话的力量作文1
从小到大，我收到过许许多多精美的礼物——身着华美礼服的金发洋娃娃；五彩缤纷的小瓷杯；镶嵌着银色蕾丝的小镜子……而最令我难忘的礼物，则是在一次考试失利后，老师送给我的一句话。
我的学习成绩向来十分优异，每一次考试，成绩在班里都是名列前茅。四年级的一次月考，我一直都很拿手的'数学只考了85分。望着卷子上的一个个仿佛在狞笑着的刺眼的红叉叉，从来没有经历过如此沉重的失败的我完全被压垮了，整个人似乎掉入了深不见底的冰窟，被抽去了所有的活力，就连我最喜欢的语文课仿佛失去了往日夺目的璀璨光华。课下，我也是寡言少语，只是一个人呆呆地趴在桌子上。
没过多久，老师就看出了我的倪端。在一个大课间，老师走到我的桌旁，望着趴在桌子上的我，严肃地说道：“人要赢得起，更要输得起。”
听到老师的话，我猛然抬起头，心中陷入沉思：是啊，只不过是一次小小的考试失利，至于这样灰心丧气吗？自己既然可以做到胜利后不骄不躁，为什么就无法做到失利后不气馁呢？
老师仿佛看透了我的心思，又缓缓说道：“当年赵国为吴王夫差所灭，赵王勾践也沦落为夫差的马夫。一位原本高高在上的君王，不仅国家灭亡，自己竟沦落成他国君主的奴仆，可谓是奇耻大辱。但勾践气馁了吗？他不仅没有气馁，反而将他人的羞辱化作复国的动力。勾践表面上完全臣服于夫差，暗地里却每日卧薪尝胆，提醒自己莫忘亡国之恨。最终，勾践回到赵国，率三千越甲吞并了吴国。如果勾践当时不堪其辱，选择自杀，那日后还会有‘三千越甲可吞吴’的佳谈吗？”
“你知道西楚霸王项羽吗？”老师见我听得入神，问道。
“知道，当年和汉高祖刘邦一起，诛暴秦，争天下的那位目有双瞳，七十二战无一不胜的旷世英雄。”
“当时垓下之战，项羽被重重包围，他凭借自己过人的身手，杀出包围圈，在乌江江畔拒绝逃亡江东，最终自刎。但如果项羽能忍一时的失利，回到江东继续与刘邦争夺天下，那天下究竟属于谁，岂不是又多了一种可能？”
“没错。我国唐代大诗人杜甫也曾写下这样一句诗‘江东弟子多才俊，卷土重来未可知’来表示他对项羽自刎的惋惜。”我回答道。
“可是，西楚霸王却不如勾践，他正是赢得起却输不起，一次失败就一蹶不振，所以才有了和勾践截然不同的结局。”老师语重心长地说道。
“人要赢得起，更要输得起。”我在心中喃喃自语。
从那以后，面对失败，我将一切嘲笑都化为前进的动力，努力学习，终于在一次又一次的考试中取得年级第一的成绩，证明了自己的能力。
“人要赢得起，更要输得起。”老师送给我的这句话，我将永远牢记在心——这句话，使我在成功时毫不骄傲，失败后决不气馁，将一切困难都化为上进的动力，坚强不息。
一句话的力量作文2
在小学五年里，我学到了许多名言。有“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠”——达芬奇。有“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”——马克思……它们有的是有关教人刻苦专研的，有的是教人做事持之以恒的，还有的是教人勤奋学习的……在这些名言中，我最喜欢有关持之以恒的一类。其中，让我留下深刻印象的有这样一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”——马克思。它的意思是生活是无边无际的.，只有坚持不懈才能取得最后的成功。
说到持之以恒的名言，让我想起了几个和它们相关的故事。
记得有一次，我刚做完作业，就发现两只可爱的小蚂蚁爬到了窗台上，一黑一红，于是我把它们捉起来，放在了玻璃杯里。我聚精会神的看着它们。一开始，它们只顾往上爬，似乎力不从心，爬了几步就从光溜溜的杯壁上滑下来。经历了几次从杯上摔下来后，红蚂蚁好像放弃了求生的机会，只顾在杯中乱爬。再看看黑蚂蚁，它却好像没放弃，同样在经历了几次的摔倒之后，那只黑蚂蚁终于爬上了杯子边缘。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功尽弃了。
我本以为黑蚂蚁会和红蚂蚁一样也放弃求生，但它的行为出乎我的意料之外，只见它继续向上爬，经过三番五次的失败，最后凭着顽强的毅力终于爬出了杯子，获得了自由。它这种持之以恒的精神，正如这句名言所说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”。
还有一次，我在墙角发现有一只蜘蛛，它刚把网结好。突然，吹来了一阵风，网被吹破了。它停顿了一会儿又开始结网。我很好奇，向看看网再被弄破会是怎样。可它依旧埋头苦干，重新结了一张网。就这样，反复结了四次。我本以为它会另找地方结网，离开这个“是非之地”。但它没有，却继续结网。就这样断了结，结了断，又结了三次。我被它的这种精神感动了，放弃了这种“恶作剧”，网终于结成了。
想到这两件事，我被黑蚂蚁和蜘蛛那持之以恒的精神感动了。不禁暗暗感叹：在生活中，我们就应该学习黑蚂蚁和蜘蛛那种为了生存而顽强不屈的精神啊！虽然它们十分渺小，但它的精神却是伟大的。我们对待学习，对待困难，对待生活，也要像它们这样。只要坚持不懈的努力，就会取得成功。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸”。虽然只是短短的一句话，但它告诉了我怎样面对生活了学习过程中出现的难题，教会了我解决的方法。我们做什么事都要坚持不懈，只有努力才能取得成功。
一句话的力量作文3
名言，像夜空中的星星，为人指点迷律，坚定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，给人以无穷的力量。
在我家书房的墙壁上挂着一幅毛笔字横幅：“有志者事竟成”。小时候，我并不理解其中的含义，而是我经历的几件事让我明白了“有志者事竟成”这句话的真正含义，它给了我无穷的力量。
记得我六岁那年，妈妈给我报了“国家硬笔书法等级考试三级”的硬笔书法班。我开始是信心十足。因为我是四岁半开始学硬笔书法的，学得认真而刻苦，我的字常常受到老师的好评。可报三级考试的都是三、四年级的大哥哥、大姐姐，他们的钢笔字写得可漂亮了，与他们在一起上课，使原来自信的我一下子失去了信心和勇气。老师知道后，鼓励我说：“不要认为自己小，就没有信心，有志者事竟成。只要有志气，有毅力，相信自己，你一定会成功！”“有志者事竟成”这句话点燃了我希望的力量。于是，我又认真地练起字来，不论刮风下雨，我都坚持上课。考试的日子终于到了，妈妈带我去考试，那可是我从小到大第一次走进考场，心里就像揣着小兔子一样。拿到带格子的考卷，我静了一下心，便拧开钢笔帽认真地写了起来。我写得很慢，打铃前，我终于一字不错地写完了楷书。
过了半个多月，考试结果公布了，我顺利地通过了国家三级硬笔书法考试，拿到了三级证书，我和妈妈都高兴极了。
上二年级时，妈妈给我报了作文班。学作文的时间正好与我喜爱的国画时间冲突。怎么办？作文不能不学，国画我也不想放弃。正在为难之时，书房中的.“有志者事竟成”给了我力量。我跟妈妈说：“妈妈，两个班，我都上，你帮我把国画班换个时间吧。”妈妈说：“再就是国画高班了，那都是五年级以上的大孩子，你有信心吗？”我坚定地点了点头。从此的国画课，我更忙了，虽然绘画水平不如大哥哥、大姐姐们，可是我喜欢画国画，我想：只要我坚持不懈地努力下去，一定会赶上他们。上课我认真听讲，回家我认真画，老师留一张作业，我总是双份儿而完成。
一年多过去了，今年六·一参加的全国青少年书画大赛，我的“金鸡报晓”国画，获小学组金奖。这是我坚持不懈的结果，更是“有志者事竟成”这句话给我的力量。
“有志者事竟成”成为了我人生的座右铭。它如一盏明灯，照亮了我前进的道路，它激励着我走向成功。
一句话的力量作文4
朋友一生一世走，那些日子不再有，一句话，一辈子。
友情是一缕清风，吹拂着每一个受伤的心灵友情似一股清泉，滋润着每一个干枯的心田友情如一片绿色，点缀着每一个枯黄的颜色。我和我的一位好朋友闹翻了，只为一本书。我说我先看，他说他先看，争执了好长一段时间，我们两个人不欢而散。我愤愤不平的将那本书摔在了桌子上，我竟决心一刀两断。我趴在桌子上，心中有说不出的痛苦，不是为了那本书，而是为了我们从一年级到初三这八年的友情，难道就如此破裂了吗？我不甘心，我试图接近他的时候，但却又因为面子，就回去了。
我是班长，我怕旁边的同学笑话我的行为，心中踌躇不定……过了几天，这件事在我脑子中渐渐淡化了，但我绝对没有放弃，没有忘记，就这样，我们两个人互不理睬的过了两个月，直到要期末考试了我又想到了这个问题，我竭力想去挽救这一场破裂的友情，但我又无从下手。终于，老师一声令下：“下课。”我的心彻底的`碎了，已经无法挽救了，我下定决心，再也不相信什么友情了。下楼时，一位朋友向我打招呼：“走，我们一块儿走吧！”我说：“嗯！”一会儿，他不知又叫着谁：“走，我们一起走！”我一看是我那位闹翻了的朋友，看到这个情景，我便知道了他的意图，我二话没说，想撒腿就跑，但是，我的朋友紧紧的抓住我的手。在回家的路上，起初，我的朋友夹在我们两人中间，但他却极力想让我们俩在一起，到家了，我的朋友先走了，只剩下我们俩人了。场面十分尴尬，到了我该拐弯的地方了，我决心和他一道直走！于是，我们并排着走了几分钟。突然有一个熟悉的声音：“那天的事……”我心中猛然一惊，不知是酸、是甜、是苦、是辣，只是默默的，他又小声说：“对不起！”我几乎用小得连我自己都听不见的声音说：“怎么会，我……”我决心承认自己的不对，“对不起！”就是这样一句话。
期末考试那一天，一切重归于好。其实，友情是人内心深处不可缺少的细胞。朋友之间难道永远都不会有摩擦吗？当然不是，与朋友的交往其实很简单，有时只有一句话，一个温馨的眼神，一个会心的微笑，便可以化解矛盾，不是吗？只有这样，友情才会成为钟子期与舒伯牙之间的高山流水，友情才会成为F4的《第一时间》一样，友情才会真正走下去。
一句话的力量作文5
一句话，能使人眉开眼笑;一句话，能使人伤心欲绝;一句话，能使人终生受益。这便是一句话的力量，这一句话有时意义深刻，有时道理短浅。
上幼儿园时，园里要举行一次“小小厨师竞赛”，于是我便缠住了妈妈，让她叫我做馒头。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些发酵粉，手不停的搅拌。二、把和好的面放在太阳底下发开。三、切面团。吧面团切成块，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面团放到锅里蒸，大概半个钟头，一锅白白胖胖的馒头就闪亮登场了!
撕下日历，今天到比赛的日子了。那时心情不能说紧张，也不敢说不紧张。毕竟，这也是我第一次亲手做馒头呀!
“小朋友们，不要紧张，准备好了吗?”“好了!”大家异口同声，只有我喊的很小很小，连自己都听不见“好，比赛开始!”老师一声令下。我速度很快，马上就开始发面了，结果别的小朋友都把面发好了，我的却不见鼓，才发现发酵法没有放。“还有四十分钟，大家加油呀!”我一听心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成团，放进锅里蒸了起来。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能来帮帮我呀!“还有五分钟，蒸好了吗?”有几个小朋友举起了手，接着又是几个，我也争先恐后地把馒头捡了出来，举起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!小朋友，大家先品尝一下自己的`劳动成果吧!一会老师来当评委好不好?”又是异口同声，我望着盘子里那个黏黏的、小小的馒头，沉默了。我瞄了一眼临旁小朋友的，四个字：天壤之别。我不敢尝，我怕，我怕自己丢脸、怕被老师吵……“好，现在让老师品尝一下!”我的厄运来了!心中镀上了一层黑色的不知名的东西，脑中掠过了一丝不快的阴影。终于，老师那和蔼可亲的面容出现在我的眼前。只见老师望了望馒头，愣了一下，我闭住了眼睛，突然一个熟悉的声音响在耳边：“真的，很好吃，真的!”我像从噩梦中惊醒了一般，猛地一下睁开了眼睛，老师面带微笑，很认真的，一口一口地咬着、嚼着、吞了。我鼻子一阵酸楚，但是，这会眼泪很争气，只在眼眶里打转，老师对我伸出了大拇指，我很难想像出老师是怎样强忍着把馒头吃的一干二净，一霎那，我的眼泪流了出来，但是我没出声，很静很静。我彻底明白了：是老师的口味不一样吗?不是的，她为挽留住一个女孩儿仅有的一点自尊喝尊严，而…
一句话的力量有多大?答案是无穷无尽的，一句话的力量能使人们走向一个全新的时代，一句话的力量能使人们创造一个又一个的奇迹，老师的这句话：“真的，很好吃，真的!”这句话让我有了信心。
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