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站立的作文
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的站立的作文,希望能够帮助到大家。
站立的作文1
一棵已经生存了几百年的树,虽然外表上很美观,能够起到环保的作用,但带给我的不仅仅是这些,还让我学习到了它坚强的品质!
一次考试,我因为没把知识点学扎实而没考好,这让我很难过,也没有好好学习,心里很烦躁。中间休息的时候,我站了起来,走到了阳台边,拿起了那张照片……
那是一张我在山上拍的,照片中一棵已经存活了几百年的树,它很粗,看上去很年迈。我看到它后又高兴又惊讶,高兴的`是,看到它我的心情一下子好了许多;惊讶的是,这位几百岁的“老爷爷”虽然老了很多,但是对生命却没有一丝丝放弃,我很佩服它!
回头再看看我的学习成绩,虽然有些知识点很薄弱,但是我可以通过自己的努力,多练习,取长补短,战胜困难。经过反复巩固和“题海战术”后,我果然收获了不小的知识,也很快乐。
这也告诉了我,事事都不会一帆风顺,都会有很大的难关等着我们,在迎接挑战时,我们要像大树一样坚持下去,即使每天顶着寒风或烈日下,经历严峻的考验,也要乐观面对!
在你最难熬的夜晚,想想大树,再想想自己,坚持自我,勇敢的奋斗下去,咬咬牙,再大的难关也度过去了!就像现在抗战在一线的医护人员,面对生死的考验,依然选择了逆行,治好了病人,为我们创造了幸福生活。
让生命站立成树,时刻保持着顽强的生命,努力渡过难关!
当我再次拿起那张照片时,眼前浮现出了那位在悬崖边上奋战的朋友,生命的坚强和倔强,在那一刻做了诠释。
站立的作文2
“跌倒了再爬起来”,这句话对于一个四肢健全的人来说是一件容易的事,但对于一位双腿被车轧过的人来说,谈何容易?但是,她却做到了……
那是去年的春天,住在我家旁边的一个姐姐去图书馆借书,结果过了好长时间还没回来,后来才得知她的腿被车子给轧了。
过了几个月,她的腿渐渐好了起来,可以坐轮椅了,但是,她却不满足于现状,硬是要学会站。
每次,她都是一手扶着墙壁,一手去帮助自己的腿,一步一步地往前走。起先,她只能一小步一小步地缓慢走,后来步子大了点儿,接着又大了点儿……半个月以后,她走路已经不再那么困难了。
有一次,我带她到病房外走走,看见一个小女孩儿摔倒了,我还没来得及跑过去把她扶起来,那姐姐已经抢先了一步,一点一点地走了过去,伸出手,艰难地把小女孩拉了起来。
看着看着,我的心里莫名地涌出一种感觉,当时我也不知道那种感觉是什么,后来回想,我才知道那种感觉是对姐姐由然而生的一种敬佩之情。
站立并不困难,主要是看自己的`毅力。只要是自己定下的目标,照这个目标去努力,是会成功的。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不论是在学习上还是在生活上都要努力去拼博,朝着自己定的目标去奋斗,就会成功。
姐姐通过自己的努力站了起来,我也会努力向上攀登的,同学们,你们也会向上攀登吗?
站立的作文3
人的一生只能选择一种姿势站立。
狂风袭来的时候不肯倒下,大雪压顶的日子不肯屈服,洪水肆虐的瞬间不甘俯首,刀斧临头的黄昏不肯折腰。
这是树的姿势,人更需要这样一种姿势。
陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒,但为了避开官场的污浊,他不为五斗米折腰,选择了归隐田园。于是,便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑。“悲莫痛于伤心,诟莫大于宫刑”,受到这种侮辱,他并没有选择自尽,而是在狱中专心写作,于是便有了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
苏武的'一生同样选择的是站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降,被流放到北海。酷寒恶劣环境中的他不可能没有痛苦,但他从未改变自己对国家的忠贞。于是,十几年后,大汉的丹青上书写下了他坚贞不屈的民族气节。
陶渊明、司马迁、苏武都选择了站立这种姿势,得以青史留名。同样还有许多人在站立,为了国家的安全和民族的尊严。
刘胡兰面对敌人的严刑拷问不曾屈服,宁愿站着死,何曾跪着生?董存瑞冒着生命危险去炸敌人的碉堡,手举炸药包的身躯如塔般屹立!边防军战士手握钢枪,站岗放哨,他们的站立如钢铁长城,保卫着人民的锦绣河山!还有那飘扬着五星红旗的国度,自力更生,艰苦奋斗,不屈不挠,傲然屹立在世界的东方。
在现在这个充满竞争的社会里,我们更应该选择这样一种姿势站立。我们必须自力更生,艰苦创业,加强与各国之间的交往,坚持把“引进来”与“走出去”紧密联系在一起,这样中国才能立于不败之地。
茫茫大漠,一棵树站起来便是一座丰碑;巍巍雄关,千万棵树站起来便是一道长城;悠悠河岸,所有的树站起来就是一条蛟龙……
站起来吧,对着皇天后土,展示出你伟岸的身姿,那是一种不可抗拒的力量,一个撼天动地的奇迹!
站立的作文4
站起来是一种行为,一种精神,一种伟岸的风景。
站起来的时候,伸手就可以抚摸漫天灿烂的云霞;站起来的时候,曾经暴戾,曾经不可一世的大海正俯首听命地倒伏于你的脚下。
从漫漫洪荒时期的类人猿站立成今天的我和你,我们的`先祖历经了千万年的悲苦沧桑。
站立起来实在是不容易!山路坎坷崎岖,大海有暗礁风暴,天空有乌云雷鸣。何况,
岁月悠悠,长路漫漫,前行的征途有无法预料也无法避免的荆莿和陷阱……
但生命依然要在每一个清晨站立起来,挺直不屈的腰杆面对骄阳烈日、凄风冷雨、雷雨霹雳。然后以不倒的姿势昂首走进每一个或晴朗亮丽或阴霉潮湿的日子。
谁愿意躺在地上任千人踩万人踏?谁不想“会当凌绝顶,一览众山小”,饱览世上无限绚丽的风光?或许你还不曾对小小的成功回首一笑,享受欣喜,不期而至的厄运就悄无声色地降临在你的头上,岁月的河流虽有迂回停滞,但终是一浪接一浪的滚滚向前,不堪重负的生命要经受多少无可言说的失意和磨难。
但你不能回避,不能后退,不能趴下,不能因为生命的弱小而甘于逆来顺受,甘于庸碌无为,甚至自暴自弃。你看,小草虽然渺小柔弱,但它颤颤而自信地从石头的缝隙窜出来的瞬间是何等壮观,其气势足以擎天撼地。
在生命之潮大起大落中,你除了站立别无选择,只有抖落一身疲惫和畏缩,摒弃心中的犹豫和顾忌,咬紧牙关积蓄力量,在狰狞和恐怖的淫威中再次勇敢地站立起来。
站立起来,在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。
站立起来,在暴风骤雨中站成威严的雕像。
站起来是一种超凡的人格,一种执着的信念,一种高远的境界。
也许,你站立不成巍峨的高山,但你依然可以挺拔成一棵树抑或一根修竹,为生命曾添一份浓浓的绿意。要不,就以亘古的傲笑贯穿生命故事中的每一个细节,站立成你自己的风景!相信自己,给自己一个站立的机会吧!
站立的作文5
20xx年年初,新冠肺炎打乱了人们原本和谐而充实的生活。爸爸妈妈在家里,不敢出门,我缩在家里,和其他的同学一起上网课。
20xx年的春天,来得太晚太晚了。仿佛还没有欣赏,花期就结束了。
五月,等可以走出家门的时候,姹紫嫣红已经开遍。忽然,一阵幽香传来——那是槐花的香味。那棵槐树,小区里唯一的那棵槐树,并没有因新冠肺炎的到来而枯萎、退缩,反而越长越茂。
槐花羞涩地开放,探着头望着外边的新世界。那一串串和一簇簇雪白的槐花在柔风中推着,挤着,交头接耳。那神态,就像一群挤在窝边“叽叽喳喳”争食的雏燕。
它不会因为疫情而推迟自己的花期。
粗壮的树干,树皮皴裂,深深浅浅的裂纹,透着岁月的沧桑。树冠如一把硕大的'伞。一串串白色的小花,似瀑布从树上垂下来,只见一片辉煌的白色,不见其发端,也不见其终极。那种白色仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的槐花。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”她们在笑。
“我在开花!”她们嚷嚷。
我感到那些槐花在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命的美丽、坚强与乐观所感动。
面对困难、挫折,是否能保持一份豁达的情怀,是否能保持一种积极向上的人生态度,这需要博大的胸襟,非凡的气度。
槐树做到了,她能够在弥漫着病毒的环境中,悄然绽放,站成永恒!
我至今仍然在沉思之际想起那一棵开花的槐树。那棵树曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她怎样把自己的生命站立成一棵树。
我轻轻吟诵起三毛的作品:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿态,一半在尘土里安祥,一半在风里飞扬。一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”
站立的作文6
那抹雪松,伸腰立枝,像一座高耸入云的宝塔,既挺拔又茂盛。
父亲是名警察,他如一棵雪松,把腰板挺得直直的。即使经历了风雨的打击,仍不动摇。
人们都说他是个死脑筋,不会办事,脑子一点也不灵光,因此他受到了很多不公的待遇。
一次轮到父亲值夜班。说是值班,无非就是开着警车随处转转,转过了也就在车里眯一会,醒就再转转,如果是遇着什么事口头劝一下,也就完了,就要是事大的话,也就到局子里坐坐。几个月都碰不着一回的事,可就让父亲碰上了。有几群人在那打群架,这性质可就严重了。可偏偏还是哪个当官的儿子,这还让他同事给认出来了,父亲的同事一直劝他不要管,况且还是在小巷子里,没几个人看见的。
父亲的执意让他遭受了莫大的不公的待遇。
他还是去了,还把人带回去了,拘留了还不到几天就出来了。
那人倒是没受多少惩罚,父亲却降了职,父亲不理解上面为什么要这么做,也去找领导反映了,没有得到任何结果。父亲每月拿着点微薄的工资,家里的生活水平也日益下降。再这样下去真的都要吃不饱了。
母亲一向是支持父亲的',在经历过这次事后,竟连她也开始埋怨了。父亲始终坚定自己的原则,说这没什么不对,如果不管他们会更加猖狂的。
那抹雪松,在风雨交加中,既挺拔又茂盛地生长着。
站立的作文7
站立式起跑是起跑中的一种方法,运用于800米、1500米等长跑比赛起跑,教学中也常用的一种起跑方法。也是做好快速起跑的一个关键环节,它主要锻炼学生的反应能力和快速启动能力。对于刚接触站立式起跑的一年级学生来说,枯燥乏味,但新鲜又好奇,为了能进一步激发学生的求学欲望,提高了练习的热情。我采用引导、实践式,由浅入深方法来进入课堂。
首先激发兴趣,求知欲。我采用引导式:学校即将举行体育节,一年级有60米跑比赛,鼓励学生参加比赛。将比赛与学习内容有机合,激发兴趣。接着带学生认识60米跑道,认清60米的'起点、终点。这时,学生的求知欲已燃烧起来,引出课的主题-----站立式起跑。
由浅入深,“先学后教,强化训练”的教学模式鼓励学生亲身体验,让学生在体验中来认知站立式起跑的动作,紧接着吃透重难点“姿势正确,反应迅速,步幅合适。”抓住姿势正确,既起到了锻炼姿势和反应能力。预热了身体,使学生们的身心完全投入到课堂里。接着,比赛气氛贯穿教学始终,让学生当一回运动员。--------60米比赛马上要开始----请运动员上道----各就位----预备-----跑。用比赛方法促进站立式起跑的掌握,再次提高他们的练习兴趣,同时又锻炼了他们的反应能力,达到了一定的活动量。
整堂课下来,教学达到了预期的效果,先学后教,强化训练的教学模式,以学生的学作为教师教的基础和前提,以教作为学的发展和深化,以赛作为练的巩固和提高。运动负荷也有45%左右,在教学中启迪学生智慧,活跃思维,气氛活跃,学生在开心比赛中完成教学任务。
站立的作文8
铁肩担道义,妙手著文章。唯有时刻牢记住自己的使命和人生方向的敢于担当之人,才能让自己的灵魂站立成树。
孙中山曾说:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石栏海枯,而此身尚存,此心不死。是啊,世界会向那些有担当牢记历史使命之人让路。
当东方之星沉没的消息传来,官东主动请缨,参加生死大营救,作为一名军人,他牢记自己的责任使命,在人民需要他的时候挺身而出,用肩膀担当起救人于水火的责任,用生命担当起救人为先的生死大义。官东,用他的热血与大义谱写了一曲勇于担当的青春之歌。
官东,用理智和肩膀担当自己的社会责任,若没有对自己使命和人生方向的坚毅践行,又怎会有关键那一刻,只想着救人的舍己为人的情怀?
沧海桑田,物转星移,时代在变,人亦随万物在变,不变的是我辈担当自己的使命,是让灵魂站立成树,让祖国站立成树的决心与信念。孔子的担当,是在厄于陈蔡之际,仍能讲诵礼乐不衰;梁启超的担当,是事之不济,吾侪死之,决不亡身的铿锵之声;林则徐的担当,是苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的民族大义;草婴先生的担当,是不目迷五色四分心处,一辈子对翻译工作的.执著追求
他们,都用厚重的肩膀担负起责任,肩膀上的理智光芒用于照亮责任的长路,用坚韧的意志来完成对一生使命的践约。
纵观当下,有的人少了这份理智,缺了这份担当。复旦大学投毒的林森浩正是缺乏了对人性的担当误入歧途,让人唏嘘不已。是什么,让一双本该握着手术刀的手握了屠刀?是什么,让身处象牙塔顶端的天之骄子丧失了对人性最起码的尊重?是没有牢记历史使命,担当道义!是没有让自己的灵魂站立成树!
担当,不需要像爱国先贤那样以天下为己任,抛头颅,洒热血,杀身成仁。而需要在当今时代,牢记作为祖国未来接班人的责任!
你
所站立的地方,就是你的中国。你是什么,中国便是什么。你有担当,中国便不会沉沦。让灵魂站立成树吧!祖国需要我们!未来需要我们!
站立的作文9
校园里有一棵老槐树,这棵树已经枯萎,但树干却仍笔直地挺立在那里。每当见到这棵树,我便会想起我的祖父。
祖父是一个朴实的人,一道道深深的皱纹爬满了脸颊,头上白花花的头发写满岁月的沧桑。
祖父对我很好。
那个秋天,下雨了,我没有带伞,只能裹紧衣服,快步向前跑去。在一棵巨大的槐树下,我站住了脚步,这棵槐树以它高大的身躯,为我遮风挡雨。
雨越下越大,豆大的雨点不断冲刷著路边的落叶。这时,我看到前方好像出现了一个身影,越来越近了。终于,我分辨出,这是祖父。他拿着一件雨衣却没有穿,身上,手上,到处都在往下滴滴哒哒地落下一串串小水珠。
他快步走了过来,将雨衣往我身上一套,便拉起了我的手。“你为什么不穿雨衣?”我终于反应过来,问道。“我在家没有找到雨衣,在路边儿给你新买的'。”他站在风雨中,朝我一笑。我看见,雨珠要命似的往他身上砸着,他的笑容却那样温暖。我身上的寒意,突然消失了。他好像是一棵大树,撑开自己的伞盖,想为我挡住外面的风雨。我的眼圈突然红了,流下泪来。我低下头,怕他看见,也怕别人看见。
祖父就是这样一个人,关心他人,却默默无闻。虽不爱表达,但从通过生活中的各种琐屑,都向我传递着他对我深深的爱。
祖父活成了一棵树,一棵无私奉献的槐树——像我们校园中的那棵树,虽已枯萎,但是却被一根根绿藤攀上了。青藤在微风的吹拂下,借助槐树的树干生长出的绿叶在风中摆动。
祖父就好像那棵老槐树,我就是那根青藤。老槐树快活地看着我们玩耍,看着我们微笑……
爬满青藤的老树
用自己的身躯
支撑着青藤的全部
它们一生
只诠释一个主题
奉献与纠缠
站立的作文10
每天清早起来,望着窗外将明未明的天空,耳边回荡着锅铲碰撞的声响,鼻腔中弥漫着包子迷人的香味,眼中瞥见的还有离我卧室门口不远,静静站立的母亲。
早晨起来,经过厨房,总会见到一抹熟悉的身影在晨曦中站立着。初升的太阳洒下阳光,一截一截,穿过窗楞,一块一块地铺在那个身影上,空中的浮尘,随着动作的起伏不断飞舞着。那个站立的身影既是站立也非站立,那稍微弯曲的背影,和那天天不变的站立姿势印下了那双暗暗的脚印。
脚印,这是因为母亲,这么日复一日,年复一年地站立着。
是的,母亲在晨曦中为我做了许多年的早餐,为的是我的饮食健康。在我那隐隐约约的记忆中,母亲的早餐是从小学一直做到现在,才会如此熟练。
其实小学也是有早餐的,但与母的早餐比起来便十分逊色了。一个学期下来就这么几种早餐:不是蛋糕和牛奶,就是面包和牛奶,再多便是白粥与一些调味的副食。而一天一个花样的母亲当然会变得好吃,每天亲自下厨给我做早餐。
十多年了,那个印在晨曦中的,站立在那的母亲。每天早晨快速的洗漱过后,总会看见做好的早餐摆在饭桌上,有时候是面等等,而母亲去不在休息,而是静静的站立在桌旁,看着我幸福的笑容。
可是我总是让母亲歇不好,美味可口的'早餐,在时间面前常常无法抓紧我的食欲,升高中后往往是吃了几口便晾到一边,因为上学担心迟到,那站立的身影又开始忙碌了。早餐被制成了便于携带型的,因此即使吃不完,也可以带来学校吃。
做了将近十年早餐的母亲,那道站立时的身影格外的深刻。
站立的作文11
我玩过好多有趣的游戏,可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。
今天是周五,我们班有活动课,可外面下起了雨,我们很焦急。上课铃声响了,老师走进来说:今天的活动课我们在室内上,我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”,我们从来没玩过呢,老师这样一说我们高兴地跳了起来。
老师先给我们讲了游戏规则:我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面,用有力的一条退着地,另一条腿要抬平,脚尖向下,与地面成直角,然后将两臂伸开抬平,身子不能晃动。看谁站的'时间长,谁就是胜利者。老师讲过之后,我的心里是即紧张又害怕,心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后,老师说了一声:“开始”!我们都咬着牙,绷着脸,使劲地站好。教室里很静,时间在一分一秒地过去。站了一会儿,我的脚就有点麻了,胳膊也酸了,有点站不住了。我看了身旁的小明,他的脸红红的,身子开始晃动了,一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想:我一定要坚持到最后,坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了,他们掉下去了,啊,我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛,然后,我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。
我心里很紧张,但我很有信心。比赛开始了,同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着,实力都很强。我们班的小强长的人高马大,站在那就像一棵树一样,一动也不动。我的腿开始打颤了,课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了,另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子,一直坚持到了最后。我胜利了!同学给了我最热烈的掌声。
比赛结束了,老师告诉我们:这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定,以后更要锻炼好身体,争取下次比赛还当冠军。
站立的作文12
在很多不如意的事情背后,总会有些事无意间流露出它最美好的一面,并来感化你。
日复一日,平凡的日子里夹杂着平凡的琐事;然而在某一天,平凡的事迹突然被一些小小的矛盾冲破时,那一天也就变得不平凡了。
与同学发生口角的那一天,我因对同学的话感到不服气而郁闷了一天,总有种想要和同学打一架的冲动。
放学后,我拖着烦闷的心情挤入一辆公交车内,想着可以快点放学回家向妈妈吐吐苦水,顺带想想怎么可以维持那差点崩坏的友情。
车上人很多,挤得像个沙丁鱼罐头。我略带愤恨地挤开一个人走至车厢最后,狠狠地抓在一旁的扶手上。
我知道我现在一定是阴沉着脸,眉头紧锁,双眼瞪着似要吃人一般。我努力深呼吸,但就是不能平复心中那抹闷闷的感觉。忽然,我听见了一个音调起伏略平淡的声音传来:“诶,别乱窜呐!很危险的。”扭头一看,一个戴着眼镜稍显斯文的中年男子正被一个丁点儿大的小男孩拖着使劲往后门挤过来。
然后,只见小男孩伸出他馒头般短短胖胖的'小手,指着车门前那块黄色的地面,脆生生地念到:“站、立、茶、区!”然后仰起小小的脸庞,黑黝黝的眼睛扑闪扑闪地盯着他爸爸,一脸求表扬的神情。他爸爸笑着说:“不错,乖乖,你真棒!”接着又说:“不过,”他指了指“禁”字:“那可不念茶,该念禁!”小男孩满足地歪着头,咬着手指,含糊重复道:“站、立、禁、区!站、立、禁、区!站……”
很快到站了,父子俩夹杂在人群中下了车。我看着他们互动的背影,瞬时觉得心头一阵轻松。前一刻我还在为跟同学吵架一事而郁闷,这时想起来,发现自己还真是幼稚得很呢。此时的我发现,哪怕是车厢,也没有原先那么闷了。
我感到自己嘴角慢慢勾起,我感到心情渐渐愉悦,我感到内心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕,却瞬间修复了我的心情,它是如此美好恬静,平凡而耀眼。
站立的作文13
现在的我们正处于“马拉松”的中点,拼搏的是耐力,因为只有让形为心役,勇敢站起,才能完成这场赛事,冲向梦在的远方。
阻碍我们的不是别的,正是我们那依赖的心理,依赖他人,依赖父母,依赖老师,没有自己的想法与主见,甚至可以说没有自理能力。
曾听说这样的一段话:一个中国学生被问到:“什么是对数?什么是原子结构?”学生流畅地回答。“如果你在野外迷路了,怎么办?”学生苦想各类化学反应,最后茫然地回答:“不知道。”“那青菜多少钱一斤呢?”学生仍是“不知道。”……
这是一个中国学生闹出的笑话。它让我明白站起,不仅要在学习上站起,还要在生活上站起。然而,想要在生活上站起,就要放下对父母的依赖,放下那些所谓的理所应当。只有让青春站起,才能在人生路上走得更远。
我们的先辈们之所以能够为我们创造出现在的'美好生活,正是因为他们在青春路上早早地站起。他们在像我们一样的年龄时,就肩负着为祖国而奋斗的伟大使命而留学国外,将自己的满腔热血撒在中国的大地上。他们的青春更加坚强。不要说时代不同,即便是不同的时代,也存在着共性。虽然我们现在尚不能肩负祖国未来,但至少我们应当为自己、家人和未来负责。
温室里的花朵不是赞美,坚硬的水晶玻璃不是赞美,因为那花朵是在温床的呵护下成长的,经受不住风雨的考验;那水晶玻璃虽然外表坚硬,却极易破碎。不要甘于被他人围起的海绵墙壁包裹,那四面严密而柔软的“墙层”不该是我们的归宿。
稚鸟终高飞,浅溪终入海,我们也终将走向社会,独面人生,只有坚强地在青春路上站起,才有能力、有希望走到梦的远方。
请让青春站立!
站立的作文14
亲爱的长辈们,请你们以信任的目光待待着我们美好明天的到来。
不要担心我们会因没有实践经验而在不远的前方摔倒。哪里有摔跌就从哪里爬起来,我们一定能够在没有朋友的帮助下而勇敢地面对现实。努力克服困难,走向更远的明天。不要什么事都是你们代替我们完成。我们已经长大了,有些事情我们自己会处理了。
我们心里明白,你们每时每刻都在关心着我们,你们所做的一切都是为了我们好。你们将属于自己的青春全部织进了我们年年变长的衣衫里,你们希望我们有朝一日腾空而起,成为一条让你们感到骄傲自豪的“龙”。于是你们说什么也不肯放手,你们总是紧紧地搀着我们的手,生怕我们被一路风雨吓坏了。
当我产接受并体味你们爱的同时,我们想说:“让我们自产更生吧!我们缺少的是风雨的打击。”
总有一天我们会远离你们的怀抱,而这一天的日历已在我们目光所及的地方挑战似的高高扬起。
有些事情好像是无法回避的',如成长中的烦恼,考试中的失利……轻松的流行曲,随时可以播放,但生活中的旋钮却不允许我们随心所欲地调来调去。
哦,亲爱的长辈,一勤勤恳恳都不要说了,你们走过的路,已给了我们太多关于人生,关于命运的启迪。信得过的话,就把你们肩头的重担卸一点给我们吧!正是因为我们的肩膀太嫩了,太软了,所以企求能够给予它更多磨炼和锻炼的机会。
把搀扶我们的双手收回去吧!让我们用自己的双脚支撑我们渐渐长大的身躯!
有一句誓言,我们铭刻在心:
站立着,我们是一棵树!
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