当旗手作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的当旗手作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当旗手作文 篇1
七岁那年，我迈进了小学一年级，成为了一名小学生。第一天的开学典礼上，我看到五年级的大哥哥大姐姐们在升旗台上把鲜艳的五星红旗冉冉升起，我羡慕极了。从那以后我下定决心，一定要当一名合格的升旗手站在升旗台上光荣地把五星红旗升上蓝天。
一转眼，到了二年级。这天，老师在讲台上严肃地对我们说：亲爱的同学们，你们接下来要竞选升旗手，好好努力，展现最好的自己哦！老师的话音刚落，我的心情是又紧张又激动。紧张的是我能否竞选上升旗手，激动的是这天终于到来了。于是经过一段时间的准备，我终于站在了讲台上进行了演讲比赛，终于到了评选的时候，我却以一票之差落选了，我伤心不已！老师看我难过的样子就走过来拍拍我的肩膀说：没关系的`好孩子，不过你要知道你落选的原因。你平时还是要热爱班级，乐于助人。听了老师的话我点点头，暗自下定决心：我一定要努力进步！
从那以后，我积极参与班级集体活动，关心同学。同学有困难我就第一时间伸出援手来帮助同学。慢慢的我也享受其中，享受乐于助人的快乐。终于又到了评选升旗手的时候了，我满怀信心地站在讲台上，同学们都对我报以赞许的目光。这时，我知道我一定会成为一名合格的升旗手。果然最后不出我所料
经过我的努力，在熟悉的国歌声中，我亲自将鲜艳的五星红旗升上了杆顶，升旗结束后操场上响起了热烈的掌声！老师让我到讲台上说说感想，我害羞地说：站在升旗台上我很光荣！很自豪！我下次还要当升旗手！我发出了内心的感叹！
当旗手作文 篇2
《今天我是升旗手》是由黄蓓佳所编。主人公肖晓出生于军人家庭。他心中有一个小小的愿望：当一回学校的升旗手。虽然总是因为种种原因当不了升旗手，但是他没有放弃。他热心帮助“学习尖子”林茜茜。并与林茜茜、祝小娜、包郝等人一起在森林公园里智抓猴贼，还曾用过一双没穿过几次的新球鞋换回了一只长得很像孩孩的小狗送给了怀娃……
“学习尖子”林茜茜重度贫血，医生还说这孩子恐怕是平时学习太辛苦，少活动，性格也内向，这样的孩子总是体弱，以后还容易得神经衰弱症。经过他们几天的收获，挣到了六百三十二块给林茜茜妈妈。他们为了让林茜茜身体早日康复，把她带到森林公园散散心。但遇到了三个偷猴贼：“青春痘”、“疤癞头”、“墨镜”。在几个旅客的帮忙下把三个偷猴贼送到了车站治安联防所。一审问，原来这三个人是山东某地区农民。闲着没事干，想弄两只猴子训练一番，牵到街上表演杂耍，又好玩，又挣钱。猴子在南方可以买到，可是他们不知道从哪听说动物园的猴子比较聪明，教什么会什么。这才把主意打到南京，准备在东山森林公园偷两只回去。民警对这三个农民哭笑不得，看着他们也真不像是惯偷，就罚了他们一笔款，把猴留下，人放走了。
因为肖晓一直没成升旗手，所以去了北京看天安门升旗。他在路途中认识了一个叫怀娃的人，她有一只名叫孩孩的小狗。车子不愿带小狗，正好有一个人愿意领养小狗。肖晓回家后看到有一个人卖小狗，有只长得很像孩孩的'小狗，肖晓用一双没穿过几次的新球鞋换回送给了怀娃……
肖晓这种坚持不懈的精神不值得我们学习吗？
当旗手作文 篇3
国旗，这是一个多么神奇的字眼！升国旗，这是一件多光荣的事情！记得我第一次升国旗，是在我读三年级时的一天。
那一次，是轮到我们班值周，因为是第一次管理整个学校，第一次管理两千多人，我们班每一个同学的心中都充满了期待，我则希望能够为学校站岗。笔直的站着，一阵阵微风拂过你的身边，那感觉多好！接下来，我们班主任就开始分配任务了，钱竟泽、黄泽铖、张桢豪负责升国旗。我听了之后，蒙了，长国旗很费时间呀，早上，七点十五分到校，把国旗升起，下午四点钟，将国旗降下来，这也实在是太麻烦了。而且，遇到下雨的天气还要顶着大风大雨去降旗，这根本就是活受罪嘛！那时，我只好不情愿地接受了这个职务。
这天晚上，我对家人说了我要担任的职务，爸爸听了，说：“儿子，你当了升旗手？”我点了点头。“太光荣了，升旗手是一个神圣的任务呢！”爸爸用赞赏的目光看着我，而我，却不明白爸爸在说什么。
很快，星期一就到了。这天，我和另外两个同是升旗手的同学早早地到了校。时间似乎比平时都加快了，很快，就要进行升旗仪式了，一向从不紧张的我此刻竟然紧张了起来，心中像揣着一只小兔子，一直“砰砰”乱跳，想慢也慢不下来，这时，已经是七点四十分了，到八点就要举行升旗仪式了。于是，班主任就让我们走上了主席台，我是站在左边的.，奇怪的是，刚才的时间本来才过得十分快，现在却过得慢了下来，过了二十分钟，似乎就过了二个小时。就在这时，《运动员进行曲》响了起来，我就越发紧张，心想：下面有两千多个人呀，我可一定不能出错了。一声令下，《国歌》就响了起来，我的心中似乎充满了力量，好像台下的人们都在给我加油鼓劲，我终于明白了升旗为什么是神圣的了，这升旗就是对国旗的一种尊重呀，我的脸上露出了一丝笑容……
那一次升旗，使我明白了做事一定要有决心和信念，这样的话，不论做什么事，你都会成功的。
当旗手作文 篇4
低年级时，在每周一次的升旗仪式上，看到大哥哥大姐姐在国旗下光荣地升着五星红旗，我的心中就充满了羡慕，我第一次当护旗手。现在，我终于可以实现了自己的梦想，可以亲手升一次国旗了！
其实早在一个月之前，大队辅导员张老师就已经选好了主持人、升旗手和护旗手了。我担当的是护旗手这个职位，在升旗时我需要把国旗甩得高高的。升旗仪式可不是闹着玩的，如果有一点差错，不但会损坏我们六（1）班的形象，而且还破坏了国旗的神圣。所以，要想成功地升起一次国旗，就必须要进行不断地训练。于是，每天下午放学后我们都留下来，反复练习。虽然很累，但是为了实现自己的梦想，为了班级的`荣誉，再累也是值得的。
经过一个月的训练，我们已经会很熟练地升旗了。转眼就到了五月十一日这天！
“尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，今天……”随着主持人流畅的开场白，升旗仪式正式开始了。
首先，我前面的升旗手刘舒畅、吴晓雪，护旗手廖旭和我都分别用精炼的语言介绍了自己，当时我心中非常紧张，但是当我看到了张老师信任的目光，我的心情就立刻变得轻松起来。随后，我们快速地跑到了国旗处，一人撑着国旗的一角，把国旗撑起来。“升旗仪式现在开始，出旗！”四周响起了激昂的音乐声，我们四个升旗手、护旗手开始带动国旗徐徐前进，我们四个人步伐配合得很好，一直顺利走到了主席台上。两位升旗手立刻开始系上绳子，而我则在一旁立刻把国旗一角拽紧。“升国旗，唱国歌……”随着国歌的奏起，我在心里默念着：1，2，3！数到3时，我便用力将国旗的一角甩了起来，让五星红旗高高飘扬在天空中。“起来，不愿做奴隶的人们……”我唱着国歌，仰望徐徐上升的国旗，心里不由得充满了自豪感：这可是我第一次当护旗手啊！
第一次当护旗手是一次有趣而又光荣的经历，将成为我少年时代一颗最闪亮的珍珠！
当旗手作文 篇5
清晨，我站在旗杆下，看到那迎风飘扬的五星红旗，心中升起一种无限自豪、幸福的感觉。我不禁想起了自己第一次当升旗手，将鲜艳的五星红旗缓缓升上旗杆的经历。
那是我上六年级上学期的时候。有一天班主任兴冲冲地宣布："下星期一将由我们班升旗，请同学们推荐一名升旗手、两名护旗手、十二名护旗队员人选。"教室里立即炸开了锅，每名同学脸上都洋溢着欢乐的笑容，都幻想自己能当上升旗手或护旗队员。最让我意想不到的是，老师最终宣布的升旗手竟然是我！同学们都投来羡慕的目光，我感到特别幸福和荣幸，放学回家的路上都愉快地哼着歌。
接下来便是紧张的升旗训练。我和护旗队员们一遍一遍反复地练习，将每一个歩骤、每一个环节都练得滚瓜烂熟，生怕由于自己的疏忽或粗心大意使升旗活动受到影响，辜负了学校和全班同学的期望。也许是感觉到自己肩上的重任了吧，就在即将升旗的前一天晚上，我失眠了，整夜都睡不着觉。先前的那股兴奋劲儿早已过去，随之而来的却是害怕和紧张，我甚至想到了退缩。但升旗手代表的可是整个班级的形象啊！我最终还是战胜了心中的恐惧，并且一遍遍地安慰自己，我一定要做得更好。
终于迎来了升旗的时刻。那天清晨，阳光明媚，鸟语花香，空气中弥漫着一股香甜的气息。我站在主席台旁，双手托举着五星红旗。那一刻，我的脑海里波涛汹涌，我想起了那些为了新中国而英勇牺牲的'先烈们，这鲜艳的五星红旗不正是他们的鲜血染成的吗？抚摸着它，我的心在颤抖，我的血在沸腾。从主席台旁步行到旗杆前的那段路，我简直不知道自己是怎么走过去的，我激动得甚至有些发抖。当我站在旗杆下，小心翼翼地扣好旗，双手紧紧地抓住升旗绳，伴随着《国歌》庄严雄伟的旋律，缓缓地将五星红旗升上了杆顶。我的眼前展开了一幅波澜壮阔的历史画卷，我仿佛看到了无数的中华儿女抛头颅，洒热血，和敌人奋战在沙场上；我仿佛看到了毛主席在天安门广场上升起了第一面五星红旗的情景，从此，中国人民站起来了；我仿佛又看到了祖国美好的明天，国家繁荣富强，人民安居乐业......
看着朝阳中随风飘扬的五星红旗，我不禁想呐喊："五星红旗，您永远在我心中！"
当旗手作文 篇6
下周，将由我们班执勤，也将在我们班选出一位升旗手。全班同学都非常期待，没想到的是，最后陈老师宣布，这幸运的升旗手就是我！顿时，我是既高兴又担心，高兴的是我当上了梦寐以求的升旗手，担心的是自己是第一次升旗，怕出什么乱子。
周一很快到了，我早上进校的时候遇见了参加鼓号队训练的陈天天同学，她大惊小怪地冲着我喊：“今天你是升旗手啊！算你出大风头了！今天我一定死命敲小鼓，为你鼓劲！”
时间越来越临近升旗。突然，早操铃打响了，我的心也被猛地提了起来。
广播里，辅导员陈慧老师干脆有力地说：“本周升旗手是来自四（3）中队的孙睿同学，请孙睿同学站到旗杆下去… …”
不管三七二十一，我飞一般地冲到了旗杆下。
“下面介绍升旗手的简要事迹……”我的心怦怦直跳，广播里陈慧老师不慌不忙地列举了我的'很多优点。我默默地在心里想：老师干嘛要把我说这么好，我有这么多优点吗？有点浮夸了吧… …
终于,等到了老师的最后一道命令：“升国旗，奏唱国歌，敬团队礼！”全操场的同学胳膊齐刷刷举过头顶。我把绳子捏在手中，在心中默数节拍，双手不停拉扯绳子。国旗翻卷着，飘扬着，一点一点缓缓上升。
国旗升的越来越高，我仰着的头跟后背几乎成一个直角。这时，仿佛一丝阳光穿透了我全身。
终于，五星红旗被我送上旗杆的最高处。我默默地注视着，心中充满自豪，又依依不舍……
升旗仪式结束，同学们围着我问个没完。我想，也不知道哪来的勇气，竟然表现得这么从容！
当旗手作文 篇7
“啊，真壮观呀！”六岁的我看着五星红旗在众目之下冉冉升起，情不自禁地感叹道。自从在北京天安门广场看了壮观、庄严的升旗仪式后，我便向往上了当升旗手。
上周一，韩老师走进教室，说道：“下周一轮到我们班升旗，现在要选出升旗手。”我本来很想当升旗手，可这时却非常紧张，心想：“当了升旗手，升旗时，在全校面前出了差错怎么办？”于是，在有人说选我时，我拼命摇头，不想选到自己，可是，韩老师还是选了我，我只好咬咬牙，接受了这个光荣而神圣的任务。
这一个星期，我和另外几名参加升旗仪式的同学，经常要去找大队部的周老师训练。对于我这样完全不懂要怎么升旗的新手，要练习很多东西，解绳子、系绳子、挂旗、拉旗、走位等都要训练。这一段时间，周老师细心教着，我们专心学着，进步了很多。转眼间，已经到了星期五，周末一过，就要正式升旗了，我却还有一项没有训练好：升校旗。因为我们学校的校歌比较长，旗杆又短，需要拉得非常慢，我总是控制不好速度，一会儿拉快了，一会儿拉慢了，不是拉到顶了音乐还没完，就是音乐完了还没拉到顶，这让我很担心。
周日晚上，我久久难以入眠，既期待又害怕这一刻的到来。周一，我早早来到学校。
到了学校，最后排练了一次后，便要开始正式升旗了。音乐响了起来，看着各个班的同学们陆续排着队走到操场，我的心情既兴奋又紧张，兴奋是因为终于能实现自己当旗手的梦想了，紧张是因为害怕升校旗时又控制不好速度，出了差错。
我们上了场，升旗仪式开始了。升了国旗后，就到了升校旗的'环节，我无比紧张地走到旗杆前，校歌响起，我开始拉绳子，没想到，这一次我的速度竟然控制得格外好，音乐停止了，旗子也正好升到了杆顶。
很快，升旗仪式结束了，我自豪地走下了升旗台。
这一次当升旗手的经历真让人难忘呀！
当旗手作文 篇8
啊!小鸟在枝头唱歌，国旗在春风中飘扬，我们排着整齐的队伍去操场参加校运动会的开幕式。
最兴奋的事——当旗手
这次运动会我没有报比赛项目，本以为没我什么事，只要当个“观众”和拉拉队员即可。谁知出乎我意料的事，张老师竟然让我当旗手，在开幕式上举班级的队旗领同学们入场。这是多么神圣而又光荣的任务啊，激动的我一晚都没睡好觉。第二天一早，我穿戴整齐蹦蹦跳跳地去学校了，虽然头一天彩排时由于旗子有点小重，我的手还有些酸，但丝毫也没有影响我的心情和状态。当老师通知我们上场时，我打起十二万分的`精神，昂首挺胸地举着旗子带领同学们向场地中间走去，走过主席台时响起了热烈的掌声，我想肯定是大家都在为我们点赞呢！
最自豪的事——接力赛冠军
我正在场下坐着休息时，那边一声枪响，喔！原来是最引人关注的接力赛开始了。我们立马聚拢过去，只见我们班在场上的每位接力赛队员都竭尽全力、奋勇向前；场下的队员在做着各种准备工作，摩拳擦掌、跃跃欲试；场边的同学大声呐喊、紧张万分，在大家的努力下，我们班始终遥遥领先，最终获得了冠军。我想这次接力赛的比赛结果不正证明了我们班的团队精神嘛！
最忙活的事——啦啦队一员
正是因为有了啦啦队的呐喊助威，场上的每位同学才有了底气，仿佛也拥有了坚强的后盾，后劲十足；也正是有了啦啦队的周到服务，场上的每位同学才在紧张比赛之余感觉到了放松。每当哪边有本班的比赛项目，啦啦队的队员们准会提前在场边等待助威和服务，一场比赛完了再转战下场，运动场上到处可见啦啦队队员们的身影，可谓忙得不亦乐乎也乐在其中啊！
热闹、激烈、紧张的运动会虽然圆满闭幕了，但赛场上的场景还深深地印在我的脑海里。我觉得，运动会不仅是一次锻炼身体素质的机会，更是一个检验团队合作精神的平台。通过这次运动会我感受到了来自班级这个大家庭的温暖、和睦、友爱和互助，这才是我们值得最自豪、最开心的事！
当旗手作文 篇9
每周一，学校司令台前面站着的两位护旗手总是神采奕奕、精神抖擞。我们的目光都注视着他们，他们成了全校师生的焦点。这是多么光荣、神圣的一件事情。就在我羡慕万分之时，我万万没有想到老师和同学们居然选了我当下周二的护旗手，我真是又高兴又激动。
周五下午放了学，我为了当好这次护旗手留下来进行了排练。我在主持人的'指导下，先在操场上开始站立练习，本以为自己站的很好，可主持人说：“腰杆要挺直，一丝也不能动，有蚊子也不行，你就当在军训，脚外八。"听完后我立刻把错误的地方改了过来，站得笔直笔直的，像一棵橡树，又像一位哨兵，随时准备法发令。站立过关后，主持人让我在她朗读内容时，行敬礼式，在心里默数6-8秒就可以放下手了。接下来便来到跑道上开始练习走路。她让我哼哼音乐，跟着音乐的节奏练习起步。随着进行曲地响起，我立刻像阅兵式里的军人一样，迈着步伐，五指合并，一步一步地走向国旗台。就在这时天空下起了小雨，细雨越来越密，我不由的撩了一下零乱的头发。只听主持人说道：”不行，不能动。”于是，我又回到了起点，冒着紧密的细雨，重新打起了十二分精神。尽管风雨吹打在脸上又痒又痛，但我依旧纹丝不动。我迈出有力、坚定的步伐向升旗台大步走去……
终于等到了礼拜二。我激动地早早的起了床，匆匆忙忙地吃完了早饭，就赶去了学校。当升旗铃声响起时，全校师生都聚集在这里，注视着自己。此时，我感觉自己肩上的责任更大了，我告诉自己：“一定要走好，一定要在全校师生面前走出我们502班护旗手的风采。”随着主持人地令下，雄壮的国歌声渐渐响起，我行好礼，和全体师生一起边唱起国歌一边注视着冉冉升起的五星红旗。那一刻，我无法形容身上的自豪感，我心潮澎湃、思绪万千。
每当学校举行升旗仪式的时候，我都会想起我第一次当护旗手时那激动人心的一幕。
当旗手作文 篇10
学校要开运动会，正在选鼓手，我跃跃欲试，和另外几个同学一起报了名，期待着能被选上。
在烈日下，老师们挨个儿挑选。我们跟着老师的手势，都很卖力地打着鼓，鼓点咚咚咚地响着，我的心也在咚咚咚地跳着，不知是紧张还是累，我的衣服都湿透了。是啊，这时在每一名同学的心里，都希望自己能被选为鼓手，个个都努力地打着，珍惜着这次的选择机会。同学们表面上非常镇静，可心里那个急呀就甭提了，都在担心自己到底能不能选上，经过层层选拔，我和另一位同学终于闯关成功。心中的.乌云一下子散开来，太好啦！太好啦！终于选上啦！我高兴得几乎喜泣而出。
开始练习了，我自豪地把鼓带套在身上，背起了大鼓，其他鼓手们个个非常认真，我们随着老师的手起手落，打着非常精确的鼓点，老师夸我们打得好，我很得意，不曾想我的节奏感还真的很强哎。打小鼓，打大钗、吹号的那些同学也毫不示弱，练了几个小时后开始按场走步了，先是打鼓走，再是大钗、小鼓、吹号……那时我们的心情很激动，打的声音也越来越大，过了几天，花束队、彩旗队，也跟着我们一起练习走场了，号声嘹亮，鼓声阵阵，全场每个同学都踩着鼓点走，我作为一个鼓手，你说能不兴奋吗？我在心里默默地叮嘱自己：一定要敲好每一个点，走好每一步，千万不能失误，因为我们鼓号队可是全场的指挥队——“排头兵”啊。就这样，我们练了一下午，虽然又累又热，胳膊抬不起来了，脚也挪不动步了，可是因为快乐让我全然不在话下，也是因为快乐很快就把我的疲劳驱赶得无影无踪。
距离运动会召开的时间越来越近了，我的心情更是一天比一天激动，每次练习时我都把这次当做正式出场一样，那样的话，我打的鼓声就会更加响，鼓点更准，更精彩。
我坚信：运动会开幕那天，我们鼓号队一定会表演得很出色，因为我们早就胸有成竹了，作为一名新鼓手，我真的很骄傲，同时，我也一定会为鼓号队加上我自己高高地竖起大拇指的。
当旗手作文 篇11
每一次在星期一升旗的时候，我都想当一次旗手，近距离地看着国旗慢慢升起。终于，机会来了，因为恰好下一周到我们班主持升旗了。当老师公布旗手的名单时，我认真地倾听着，“……张家亿……”梁老师响亮的声音让我暗暗高兴，我如愿地当上旗手了。
星期五早上，天下着密密麻麻的小雨，像牛毛，地面湿漉漉。梁老师郑重地说：“下个星期一就升旗了，要抓紧时间训练了。好，旗手下去跟着体育老师排练。”我们自以为当旗手相当轻松容易，兴奋地说：“走喽！”
大堂空无一人，只有几个老师路过，都问：“下雨了，你们还要排练啊？”我们异口同声地说：“嗯。”老师们笑了笑，就走了。
“好，立正。我们升旗的时候肯定要敬礼的，现在我检查一下你们敬礼的姿势。敬礼！”体育老师说。大家齐刷刷地举起右手，手指绷得可直了，非常有力。体育老师又说：“错了，手是向前的，不要向右偏。”大家你看看我，我看看你，都觉得以前不是这样敬礼的啊？算了，可能当旗手的要求更高吧。于是，又重新学敬礼。经过一番纠正，终于学会规范敬礼。接着就是原地踏步了。当体育老师喊“原地踏步走！”大家精神抖擞地踏步。突然，老师的目光扫向了我这边，我以为自己做错了，就看一下自己的脚步和其他同学有什么不同。没错呀！我皱起了眉头。“停……”老师用手势示意我们停下，指着我前面的同学。噢，我终于松了一口气，后来，慢慢进入正题。不知不觉，下课了，大家期待着下午的'训练和星期一的升旗。大家都觉得要求真高。
到了星期一，早上第二节课一下课，我们便迅速来到大堂前。其它班级也陆陆续续地来到了。人齐了，成百上千双眼睛注视着我们。“好紧张啊！”我心想着，当主持人说：“升旗仪式现在开始！”整齐的步伐随着音乐前进。我们有序地到了升旗台，肃立仰望，静静地看着国旗慢慢升起，胸前的红领巾也随风飘扬……
这一次，我得到的不仅是一次历练，也见证了如今我们祖国的强大。
当旗手作文 篇12
校园的生活无忧无虑，校园的生活丰富多彩，校园的生活其乐无穷。每个人都经历过校园的生活，我也不例外，从小到大，它像一本有趣的故事书一样，里面写满了天真，写满了快乐，也写满了成长……
光阴似箭，转眼间，我已经是鲁峰小学四年级的一名小学生了，我长大了，在我的校园生活中，发生过许多有趣的事，其中让我感到最快乐又难忘的事是第一次当升旗手。
那是一个星期一的早上，天气晴朗，我早早的吃完早饭后，兴高采烈地来到了学校，我的.心里既紧张又高兴，因为今天我是一名升旗手，“快点啊，准备好了吗？”一旁的孙同学催促着我急切的说道，“好了”。
我们认真的做着升旗前的最后准备工作，穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，一种自豪感在我心中油然而生，我精神抖擞地站在升旗台前，等待着升旗仪式的开始。
随着一声响亮的口号：“升旗仪式现在开始。”庄严的时刻终于到来了，我的心里紧张极了，好像怀里揣着一只小兔子，看到操场上那么多的同学，感觉心都提到了嗓子眼。加油，千万不能出错！我努力平复了一下心情。
当雄壮的国歌声响起。“起来，不愿做奴隶的人们……”一声“敬礼”的口令，全体同学向国旗敬礼，在国歌伴奏下，这一刻，我使出最大的力气，用力一挥，国旗一脚从手中滑落抛向天空，我小心翼翼地紧握着绳子，将国旗徐徐升起，可是由于风大，当国旗升到一半的时候，突然左右晃动，有点不稳，我紧张极了，手抖了一下，心怦怦地跳了起来，国旗瞬间有点滑落，在这千钧一发之际，我用力地拉住旗绳，才没有出错。我终于松了一口气，看着那冉冉升起的五星红旗，听着同学们那激昂而有力的歌声，我心潮澎湃，思绪万千，似乎一切都好像静止了下来，到最后，在国歌声的伴奏下，我不顾一切，用力一拉，终于将国旗升到了顶部！那颗悬着的心终于落了下来。
迎着冬日的晨光，仰望着我亲手升起的五星红旗，心中涌现出一种神圣的责任感。从现在开始，我要努力学习，掌握更多的知识，将来为祖国贡献自己的力量！
这就是我美丽的校园，一个承载着梦想的知识乐园，这里有我敬爱的老师和亲爱的同学们，我爱我的学校。
当旗手作文 篇13
今天下午我去上交早读情况检查表。路上碰到副大队长郭文川正在教育一个疯跑的一年级小男生，那个男生只说自己的班级，其余的闭口缄默，郭文川拿他没办法，交给了他的班主任。
正好我路过这里，他告诉我一个消息：“刘景怡，你是下周一的护旗手。”我听到这个消息，比听说学校里养了只恐龙还要惊讶。今天不是愚人节啊，我真的成为了光荣的护旗手吗？我半信半疑地走进谢主任办公室，一个副大队长瞧悄悄地告诉我，我果然是下周一的护旗手。我当时有点懵，又很快的清醒，看来这个消息是真的。我在办公室里不敢释放我的激动，一踏出办公室门槛，我就紧握双拳，张大嘴巴，一蹦三尺高。到操场上跑了几圈，几个义工惊诧不已，不知道内情的人还以为我发疯了呢。
的确，这消息对于一个在学校呆了五年都没有跨上升旗台的人来说，无疑是一个特大惊喜。
开始排练了，王心怡负责教我。
首先是敬礼，我会敬礼，但不够标准。看似简单的动作，王欣意又是做示范又是给我纠正，练了好久才勉强进入下一个环节。
走正步，这一点是最难的，我试着走了几步，王心怡说幅度太小，力量不够，我就使劲抬脚，身子就往后倾斜，王心怡又耐心的讲解一边，我第三次走，她又说脚要和腿在一条直线上，我抬起脚一看，果然歪了，我只好绷起脚，她点点头，让我坚持一会儿。我的'腿好酸，脚也绷的很疼。经过不懈的努力，这一关也及格了。
下一步就是手脚并用，也就是一边敬礼，一边走正步，顺便还要“甩胳膊”。
我第一次试，走的肯定很难看，很别扭，王心怡一边捂着肚子笑，一边指出我的错误：“你的队礼始终不稳定，路线也走歪了.....。”我赶紧改正。
也不知练了多久，我终于被审查通过。
晚上，我在家里继续练习，争取当一个合格的护旗手。
济南市师范学校附属小学五年级:刘景怡
当旗手作文 篇14
我在暑假中读了许多有趣的书，如：《论语》、《老人与海》、《西游记》、《今天我是升旗手》……它们使我的暑假生活变得多姿多彩。
其中《今天我是升旗手》留给我的印象最深刻，因为它是一本内涵丰富的书，我觉得这是本男孩必读的书。这一本书的主人公是一个读六年级的男孩，他的名字叫肖晓。他有许多的“英雄事迹”。如：智还别人钱包，救人性命的事情;孤身一人去北京天安门看升旗……
一天一个公司的购物员，喝了酒到了一家商店买了一条香烟，付了钱，把自己的'包忘在了柜台上。这时肖晓来买冰棍，捡了钱包，他知道别人很着急，于是就在路边等这个人回来取。可这时一个人从肖晓手中抢过包就骑车溜了，肖晓意识到了抢劫，立即追上去，并大叫到“有人抢钱包了”。路人拥上抓住了这个强盗，并打电话给“110”，警察闻讯赶到，肖晓把事情的大概告诉了警察。第二天，这购物员买了许多东西来学校谢肖晓，说：“我昨天喝了酒，酒醒后不知道自己把钱包丢哪了，那包里是上百万的公款，我当时想死的心都有了。谢谢你用智慧帮我保住了钱包。”肖晓在保护钱包，救人性命的事情中，我体会到了肖晓的机智勇敢。
肖晓虽有好的地方，但也有做的不妥的事。肖晓放寒假了，他和同学想一起去北京天安门看升国旗，可伙伴在最后放弃了，给了肖晓50元钱做路费。肖晓在一位阿姨的帮助下踏上了去北京的路。在火车上他认识了一个叫怀娃的孩子、曾老师和一个叫孩孩的小狗。他们也是去看升旗的。于是他们就交上了朋友，一路上相互照顾，去看了升旗，他深受鼓舞，大为感动。我也被他折服了。
我读完这本书之后心里对肖晓有很多的想法：肖晓是一个机智勇敢的人；同时是一个胆大的人，会为了实现自己的愿望敢于实施行动的人。我敬佩他、崇拜他，我会学习他的机智、勇敢，也从他身上看了我所没有的大胆和魄力。但我不会学他现在的做法，是要胆大，可是要告诉家人，并且要在自己能保护自己的情况下去做事。我想我一定会在长大后也为自己安排一次一个人的旅行。
【当旗手作文】相关文章：
我是升旗手作文07-06
我是护旗手作文08-09
我骄傲我是升旗手作文07-07
我是一名旗手作文05-03
日出作文作文10-04
作文11-14
装死的作文12-10
辫子的作文12-10
雪夜的作文12-10