关于错作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的关于错作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于错作文1
“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客……”
自读过郑愁予的这首《错误》之后,我便对这“错”有了一种复杂的情感。世上竟还有如此美丽的错误,像莲花的瓣颤那样柔软,像青石的街道那样寂寞,像达达的马蹄那般明媚……
真正的意识到错误也可以美丽,是在那年初夏。
傍晚时分,我一个人在小院里散步,夜来香绽开了,像一抹红色的潮水。而在那片乱红中,我的目光却捕捉到了一朵蓝色的小花,只见它微微绽放,浅柔的蓝色惹人怜爱。我不禁被这独特的小花吸引住了,一步步地靠近,想要看得真切。可当我伫立在花丛前时,那朵“小花”却突然抖动了几下,飘走了。我默然!原来竟是一只栖息花蕊的蝴蝶!尽管这看起来是个错误,但我的内心还是悄悄地覆上一层喜悦与感动。
曾经,我把孔明灯看成了夜空里的一颗最晶亮的星星;我把自窗口漏于地上的那一方块白柔的月光错看为绢丝手帕,甚至弯下腰去捡拾……正因为这些美丽的错误,生活中一直被隐埋的美与感动才跃上心头,明媚的阳光才会照亮那些阴暗的角落。
这是错之韵,展开生活的画卷,即使是很陈旧的图纸也可以作为雪白的绢绸来欣赏,用自己的微笑在上面绘出最美丽的`风景。
错过,也许是悲伤,也许是释然。错过了一辆公交车,错过了一场盛宴,错过了对着流星许愿……体验过这份伤痛的人,才会强忍着泪水,变得坚强独立;才会藏起伤口,拍拍跌倒时附在身上的尘土,昂着头,坚信远方有更自由的云,更灿烂的向日葵,还有一个更美更顽强的自己。错过,难道不具有另一种独特的韵味?
“我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花开落。”
错之韵,深深浅浅,浓浓淡淡,将生命演绎得醇香、厚重。
关于错作文2
——题记
错可以分很多种,有因无知而错,有因愤怒而错,有因观念不同而错……有时人会为自己的错误找借口,或是无知,或是愤怒,又或是……
当我看到我最好的朋友和自己的死对头一起把酒言欢,相信大多数人可能会跟我一样认为自己被背叛了,前一刻还跟自己称兄道弟,后一刻就跟别人勾肩搭背。我走向她,淡淡的说了句“我们分手吧!”随后我就跑开了,并没有听到她在后面喊什么。开始几天我一直躲着她,只因我害怕跟她在同一个地方出现,害怕那种想要跟她复合的冲动。后来我一遍遍的在我们曾走过的地方找她,那天我们分离后我便开始没了她的消息。
可是,我一直没等到她的消息。
我不知道,她的确和我的死对头有说有笑,但那都是为了她家的房子,她家房子的周围包括她家那片地都要拆迁,说是要在那里建商业区。
我也不知道,那个说要拆迁的总办方是我死对头的`老爸,所以她才和我讨厌的人走在一起,只为了不把她家的房子拆掉。
我更不知道,那天当我走后,她就没有和我的死对头在一起了,她也在我们曾走过的地方走过。她期待着,在下一个地方,能遇见我。
许久后的一天,我俩终于在那棵大树下相遇了,那棵见证过我们友谊的树,只是因为曾经的一个误会,让彼此错过了那么多年。
关于错作文3
我错了。走在大街上,望着车水马龙,我沉思着……就在前十分钟,我与妈妈大吵了一架,而导火索只是一件微不足道的小事:我偷偷买了一本父母不同意我看的小说。
这本小说是前几天买的,我看了四五遍后,随手放进了未上锁的抽屉,一直未再动过。可是妈妈今天趁我不在家,翻了我的抽屉,看到了这本书……我学完兴趣班回到家,便看到地上那已被撕成两半的小说和妈妈愤怒的脸。
一时间,我原本平静如水的心情被掷来的乱石激起水花。“你又乱翻我的抽屉?!”我拾起书,大声质问。“你的抽屉?”妈妈瞪圆眼,怒道,“这整个家都是我们共享的,不分你我!”我一时语塞,又扬起手中的小说:“那你也不能撕我的书!”“我还应该问你呢,你什么时候买的书?我说你这几天做作业心不在焉,原来是在看这些垃圾小说!”妈妈想必是气极了,又来抢我手中的书。
我奔进房间,欲锁门。妈妈又将身子往门中挤。我原打算吓吓她,不顾她在门中夹着,继续关门。谁知妈妈哎哟地嚷起来。无奈,我只得松了门把。妈妈趁机挤了进来,又是一顿骂。
“作业不好好做,你看看你期末考那成绩,嗯?”“你看这小说,写的'什么乱七八糟的!你说你才几岁,看这种小说……”“你说买书的钱哪儿来的?……”净是我听了越发不爽的话。于是,我回骂了一些不好听的话后,摔门而去……然后,便是现在的光景,漫无目地。天色渐晚,暮色四合,渐渐地,路灯亮了。我还是回了家。妈妈开了门。饭桌上都是我爱吃的菜。一边吃饭,妈妈边说:“其实妈妈并没有不让你看小说,但是你先认真做完作业再看不好吗?”妈妈说得对,我不应该看不适合自己现在这个年龄的书。我更不应该因为小说和妈妈吵架。我错了。
关于错作文4
花开花落,云卷云舒;物是人非,美好依旧。
白雪纷飞的冬天,屋外的小野花终究抵御不了它的寒冷,仅留下一堆枯枝败叶被遗忘在雪堆里。而此时,那开错季节的花朵仍小心翼翼地兀自美丽着,却注定化为春泥,空留一缕芬芳,最后消失殆尽。我呆呆地坐在屋前,静静地看着花儿的芬芳随风飘去,却如何也不能挽留。
你怎么回事?这次成绩又倒退了,脑袋里都装了些什么啊!看看人家的儿子,一个个多么优秀。你呢?只会让我们操心。爸爸一副恨铁不成钢的表情,大声嘟囔着。就连妈妈也跟着随声附和:是啊,孩子,你也要给我们争点气啊。我们不是那大城市里的孩子,所以你更要努力才行啊,不能被比下去!这些话,我也不知听了多少遍,却仍然无言以对。我曾经埋怨过,为什么自己不是天生聪颖,为什么自己不是个男孩子,为什么自己不能让他们高兴高兴。可现实就这样,我知道,是自己对不起他们。此时的我,眼睛里饱含着无数的'泪水,但我不能让它们流下。直到周围一切都已模糊,只有那一堆皑皑的白雪。
第二年春天,屋外的小野花竞相开放,但这一切并没有影响那一朵开错季节的花朵的生存,尽管它已被人遗忘,它也依旧在它的泥土里独自品味着给予他人的芬芳。此时的我,突然醒悟,那一朵不知名的开错季节的花朵都可以如此大度,我为何不行呢?世间本是如此,它为你关上一张门,必定会给你打开另一扇窗。就算我不聪明,就算我只是个女孩子,就算只是成就他人的垫脚石又怎么样,今天,我仍然可以自信地向世界炫耀我的成功!
我,是一朵开错季节的花,虽不能和其他花儿一样灿烂,但我同样引人注目。我相信,凭着我的坚强与执着,也会形成我那别具一格的美!
关于错作文5
记忆之年轮在陌生的港口不停地旋转着。
——题记
夜,熟悉却陌生,晚间12点过后,还是依旧赤着脚,疯狂地向这座生来陌生的城市大叫:“喂,你好,你不可以不理我,你要跟我说悄悄话。”它是生物,它是有灵性的,就这样,时钟在雪白的墙上滴答滴答地划过,叶子簌簌地从枝头落下,一个劲儿地在黑色的空中舞蹈,没有音乐,自己给自己伴奏,不知是谁家的公鸡叫破了天晓,东方泛着橙红。寂寞,孤独,惆怅,悲伤,漫无边际地朝着一个地点涌来,而后,覆盖于整个躯体。
不愿意记日记,自己给自己找的最好理由是:我不想流泪。翻开,一股苦涩的味道在安静的房间里蔓延,看看上次的日期,好久都没有动笔了,莫名其妙,现在依赖于文档,依赖于键盘,几乎每次敲下的文字与自己亲手写下的会有所不同。不知是哪种情绪漫上心间,狠狠地用笔戳了自己的手,鲜红的`血映红了洁白的纸,不痛,顿时,失去了自觉,只觉得心在隐隐作痛。不明白,自己为什么会这样做?好想流泪,把所有的悲伤通过泪水蒸发完,却是没有眼泪的哭泣。
在一些陌生的纸上写满一行行陌生的文字,全世界没有人会懂,假装神秘。这是关于某年某月某日某时制定的计划,满满一页,知道自己,还是个小孩子,所以会用动听的童话故事来欺骗自己。
天亮了,我却累了,旁边咖啡的味道淡了,手中紧握的笔丢了,映在纸上的鲜血也干了,仿佛一切如同一场梦,只是一场特别特别漫长的梦,要经历春夏秋冬,要饱经风霜,要见证血与泪水,要体味酸甜苦辣,要分辨是与非,要……
关于错作文6
叮铃铃,上课了。语文老师抱着一叠试卷走进教室。她用惯有的冷峻目光扫了一眼教室,最后那道闪电落停在我的身上,浑身如遭电击。作文离题了?阅读蒙错了?基础题扣分了?不会吧!接着,老师的目光移开,看向了我的同桌。他可是出了名的学霸,次次名利前茅,紧张对于他来说是绝不可能的。当老师的微笑与他自信的眼睛交错时,他露出了胜利者的笑容。而我身后那位,却吓坏了。只因为他可是禅连五次倒数第一的获奖者,他吓得面如土色,身体微弯,脑袋低垂,鼻尖甚至要与桌面亲吻了,仿佛世界末日就要来到。
一张张试卷哗哗地落下来,我的心跳开始加速:78、85、92一双眼睛紧盯着试卷,小心翼翼地翻开试卷的一角。不及格,三个大字印入我的眼。我的心仿佛沉入无底深崖。而此时,外面下起了暴风雨,轰隆隆的响雷夹杂着哗啦啦的'雨声,雨越下越大。雨声渐渐消失,我的世界只有内心的自言自语。开心了吧!得意了吧!不是讲不复习也照样能考高分吗?想起这次考试前,我只胡乱地看了一遍课本,根本没有认真复习。郁闷、后悔、自责、害怕,随即大脑一片空白。
静下心来,来个深呼吸。定了定神,我开始分析试卷,22分的计算错误,10分的大题根本就没看见,还有10分的知识疏漏,真想给自己一个拳头。失败并不可怕,可怕的是无法面对那个不认真的自己。想到这,我心中有了一颗不灭的火种,它让我感到温暖,给我决心。也许回家将要面临暴风雨的来袭,但我一定会用成绩,证明我自己。知错之后,让我奋勇前行!
关于错作文7
夜,静如秋水。
我躺在床上,辗转反复,身上像着了火,怎么也睡不着。我索性翻身爬了起来,扭亮台灯,展开稿纸,握住笔的手微微发颤地写下:
已知:老师批改本人日记,发现有一错字反复出.现多次,乃不满,奋笔写下:“抄五百遍!”
画图:我手捧日记,望着那趾高气扬的“五百遍”,听着同桌大惊小怪的“友邦惊诧论”——“啊呀呀,了不起!你今晚干脆开通宵车吧!”像泄了气的皮球,蔫了的茄子,一屁股瘫坐在椅子上。
求证:我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”,还是做“舍生取义”者,明日再与老师斗智斗勇?
证明:老师的用心是好的,他是想以此减少我的低级错误,但手段有点残酷,不体恤民情。对耶?错耶?我的心思是微妙的,不想浪费时间抄五百个一模一样的字,但又怕明天没完成任务挨训受骂。虽有疑虑,思量一番,仍觉不抄为妙。对耶?错耶?
解答:面对老师的真心指教,我已认识到自身的.错误,决定抄写五个,铭记在心,下次决不再错。谢谢老师的提醒,明日请容我解释。(初中作文)
关灯。上床。伸了个懒腰,打了个呵欠。我带着甜甜的微笑,沉沉地睡去。梦中我问老师:“你看我做得对吗?”恍惚中听到老师回答:“你做得对。任何事,只要效果达到了,过程并不重要。昨天是老师错了。”
梦中的月光,净如秋水。
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