伪装的作文【合集15篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的伪装的作文，希望对大家有所帮助。
伪装的作文1
伪装的快乐，很痛
不知道从什么时候开始，回忆对于我来说，有些厌恶，没有什么特别的理由，
像一只逃避的鸵鸟，越想遗忘，越想尘封，就越是如此耀眼鲜明。
昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻，干涸的没有一滴水。
依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟，但我却什么也做不了……
成长本身就等于烦恼，而烦恼注定是成长的原动力。心里烦恼着烦恼，躲避成熟，躲避世故，像防卫的刺猬，竖起了所有的刺。
让自己摔的头破血流，才学会伪装的快乐。
我知道怀念过去的日子，总是不好。那些美丽的、
甜蜜的日子，到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩，妄图伸手去挽留，却只是抓不住的`一场幻灭。
也许，用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首，不是别人，也只是我自己。
漫漫长路上，会疲惫的不仅仅只有腿，更有……然后去学会付出，学会珍惜，再有，也学会割舍。
学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子，在黑暗中突然显现，却又一闪而逝。
恍惚中，岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去，回忆仿佛往事的眼，你望着它，它便也望着你……
轻轻的闭上眼睛，让盈盈的泪水流下来，把眼角擦干，然后我就会告诉我自己，没事了，从这里走…
我不知道在你心里，我是否是唯一
伪装的作文2
生满铁锈的柱子涂上漆，披上了华丽的外衣，没有一丝痕迹，也没有人注意。塔立在那里，支撑着灰色的阶梯。
真实下隐藏着虚假，只蒙蔽人的双眼，却改变不了内心的想法。
是的，当初它只是与世间一切万物显得格格不入的锈柱，不起眼，甚至令人心生厌恶。谁不渴望拥有赞叹的外表？但实际上只是欺骗自己。一个声音对它说：“脱下你身披的外衣，你本不属于美丽！放弃吧，任何人都体会不到你存在的意义！”它冷笑，有一丝沧桑，它宁愿就这样自欺欺人，因为它不敢面对现实。秋风萧瑟，多少个人途径，却只是路过，没有人回头欣赏，更没有人停下来赞叹。与世间万物相比，它只是一根光溜溜，没有任何美感的略加修饰的铁柱。它落魄，大失所望，时光会使它褪色，他只会成为天的'的傀儡。它永远不会如愿以偿，在人们眼中，它只是自以为是的无比普通的它。它开始想念真实的自己，这伪装给它带来的并不是幸福与优越感，可晚了，油漆像枷锁一样束缚着它，它再也无法回到从前。
一个孩子累了，倚在它早已麻木的身躯上，它的心似乎感到一丝温暖，可这温暖转瞬即逝，但它微微感觉到：自己还是有意义的，它的存在还没有到令人唾弃的地步，尽管曾经它自以为是，换来无数人的冷漠。
它终于明白，不论怎样，做好现在的自己尤为重要，哪怕为人类起到一丝小小的作用，也比曾经追求光鲜亮丽的外表而失去真实的自己要快乐的多，它真的累了……
伪装的作文3
“佳轩，这小石榴树上的叶子是不是你弄掉的？”一个秋天的早上，奶奶把我叫到她种的小石榴树前，绷着脸对我说，“昨天还好好的`，今天怎么成了这样？”
原来，奶奶浇花的时候，发现她种的小石榴树的叶子少了很多。我说不是我弄掉的，可是奶奶硬要说是我弄掉的，我觉得很委屈，但又没有证据。所以，我决定找到证据后再向奶奶说清楚。
我坐在小石榴树旁，绞尽脑汁想着弄掉叶子的真凶。忽然，我看见花盆里的土上有许多虫子的粪便，是不是虫子吃掉了小石榴树的叶子？于是，我开始在石榴树上找虫子，可是找了很久也没有找到。“会不会是虫子很小，我看不见它呢？”我自言自语地说，找了一个小木棍，在小石榴树的树枝上轻轻敲打。忽然，我看见一个东西从小石榴树上掉了下来，仔细一看，原来是一条虫子。这条虫子没有我想象中的那么小。它长两厘米左右，全身土褐色，与小石榴树枝的颜色一模一样。怪不得我看不到虫子，原来这种虫子会伪装自己。知道这种虫子会伪装的特性后，我更加仔细地寻找。功夫不负有心人。在我的仔细寻找下，我找到了十几条虫子。我把奶奶叫过来，向她说明了事情的经过，也把证据拿给她看。奶奶这才相信我的话，并向我道歉。
这件事过后，我反复想了想，并从中明白一个道理：任何事物都是两面性。虫子伪装是因为它怕被敌人发现，从而起到保护自己的作用。但我想，在家人和朋友面前，还是不要隐瞒欺骗，应该真诚一些。
伪装的作文4
帕瓦罗蒂被一个婴儿持续三四个小时的哭声闹得心烦意乱时忽然想到揣摩这个婴儿连哭不断的原因，从中发现了窍门并一跃成为国际知名的声乐家。
当机遇伪装成婴儿的哭声让帕瓦罗蒂苦恼不堪时，他却能理解地撕下这层伪装，抓住机遇，掌握窍门成为著名的音乐家，故，撕下机遇的伪装才能成功。
举世闻名的`“大卫像”的出世便是一个典型的例子。当这块被雕琢成“大卫像”的大理石成形前，它伪装成一块极平常普通甚至被各位雕刻家断言为纹路不清而无用处的大理石。然而当米开罗琪罗遇到它，他用独特的眼光看穿了这块大理石的伪装后，米开朗琪罗便坚定地撕下了这层伪装，几经雕琢，一尊体态优美的“大卫像”便横空出世，让世人折服。为什么这块大理石不能经各位雕刻家之手成为“大卫像”而偏偏会在米开朗琪罗手中成型？起原因显而易见地是各位雕刻家被它的伪装给蒙骗了，而米开朗基罗却不然，他撕下机遇的伪装。把它打造成一个雕塑的奇迹，名噪一时，取得了成功。
机遇会伪装成你身边看似无价值的东西，同样也会伪装成你的阻碍，而能不能成功，就看你能不能撕下它的伪装了。
当机遇伪装成经商的失败时，马克吐温勇敢滴撕下这层伪装，才有了美国文学史上的“林肯”的诞生，如此事例，不胜枚举。
因此，撕下机遇的伪装才能成功。
伪装的作文5
也许面具戴得久了，便再也摘不掉。这样的我，亦认不清自己的本来面目，似乎剥开层层华丽的面纱，已不看不到什么本色。我只是竭力地坚强，竭力地微笑，竭力地装作很活泼，这样久而久之的我，便已然是一个很坚强，很爱微笑的孩子了。那么很久以前，那个怯懦地咬着嘴唇，常常躲在房间哭泣的孩子便不见了。大家所见到的，永远是有一点邪恶，有一点疯狂，从未落泪的lyq。
人生就在不断地习惯中成长吧，每个人都习惯了伪装，每个人也都在伪装，只不过有些伪装看起来很真实。那些年少时的真诚，其实并未走远，偶尔会由于一些琐碎的思绪，而默默地思忖着，那时候心总是安静而温柔，却也是一个婴儿最初的心。而他们这时候会说：“你好安静啊。”其实我想回答：“难道安静不好么？”可是又惧怕他们因了这句话而生气，便只是笑笑，又如鸟雀一般滔滔不绝起来。我怕寂寞，却并不畏惧安静。这两者，大概并不矛盾吧。
有时候常想，我真的是一个虚伪的人，比不得颦儿的真性情。哪怕我可以看穿每个人的面具，却也只是笑着迎上去，并不揭穿，这是我的`“小人”之处吧。我总是把一切看得清清楚楚，又把一切都深深地埋在心里，从不显露。多少个被人说做孤僻、说做矫情、说做做作的人，其实也不过是看得太清，而又说得太直。正如读到的故事里说的，渐渐拒绝成长，因为成长使我们摒弃了真诚。
并未摒弃吧。只是懂得了，也习惯了。
伪装的作文6
青春期来临时，我茫然不知，只是这段日子，我常常想哭。
我的学习成绩像过坐山车，一下子升的很高，一下子跌入谷底。在老师找我谈话之后，我学会了隐藏自己，我觉得自己要坚强。
有时，我会想哭，但会忍着不让自己哭出来。在学校，在朋友同学面前，很快乐，有时他们说个笑话我会假装开心的大笑。如果实在忍不住了，我会选择沉默。遇到自己不顺眼的了，我会假装和他想法一样，告诉别人你说的对。
为了学习，我每天熬夜看书，可是期末考试竟没考好，我还是个班长啊，考了500分有脸吗？我妈问我每天熬夜值不值，说我这么累怎么就考这么差。
我熬夜我累，上学本是如此。你问我付出为什么没有结果？我也不知道。你问我到底在想什么，为什么不好好学习。
在学校伪后回家，本想把伪装的面具摘下，可是一到家就听到“你去死吧"之类的话，你会怎样？
每天上补习班，好不容易到了星期天，想睡个懒觉，可是妈妈说你就考这么一点还有脸睡觉？快起来，把地扫了，拖了……把什么都干好，累的不得了了，你却说有什么累的。
你从不心疼我。
我只能伪装。。我最讨厌我妈说谁家的孩子上了重点，谁考上了名牌大学。我常常怀疑我自己，焦虑把我磨蚀得像遇火就着的爆竹，可我又在演戏，又在假装宁静淡泊，宠辱不惊。
假装出来的'现象，都不能被称为坚强，真正的坚强是勇敢面对，是善于表达。
伪装的作文7
升入学校，注定背负着作业的负担。各式各样的作业，到了小高年级，那作业简直压得喘不过气来，一本、二本、三本；一张、二张、三张。想休息一会儿的时间都没有。
那天晚上九点，手握着笔还在不停的书写着，身旁还躺着一大叠试卷，我埋头审题，一阵急促的电话铃声叫醒在作业堆中奋战的我，原是同学打电话给我，问有没有时间看热播的电视，我只是叹息！她也如此，唉！唉！唉！我无可奈何地往书房走去。
看着悠闲的妈妈涂着面膜看着电视，一幅享受的模样；再望望爸爸，他戴着耳机快乐的听着歌并玩着网络游戏，真是两耳不闻窗外事，一心陶醉网络中。我内心不禁由生羡慕之情。
唉！我多想回到婴幼儿时期，被人抱着、宠着、逗着，无忧无虑，多么幸福啊！可现在我们只能以学业为生，为希望而拼。
唉！我多想能休息十分钟呀！哪怕让我爬爬楼梯也是件美事，可这么多的作业，硬要我陪它们挑灯熬夜，唉！唉！
看那些外国同龄的孩子，是那么的愉快，那么的轻松，他们的生活充满着生活的真正意义；充满着与大自然交流的愉悦；充满着和小动物成为伙伴的快乐！
快乐、轻松好像离我们很远，等待着我们的.是负担累累的学习；等待我们的是没有生命力的课堂；等待着我们的还有充实的作业。唉！何时能让我们少点负担多点快乐！过回无忧无虑的童年！
伪装的作文8
Disguise，伪装的英文，它就像我。一直以为自己很坚强，可是后来的后来，才发现自己在骗自己，明明一点都不坚强，却还是要伪装。我告诉自己“高兴了，就大笑；不开心，也要带着微笑”，不管学习再不好，被同学瞧不起，还是受到再大的委屈。在白天，不会哭，继续伪装；在黑夜，心隐隐作痛，将最后的伪装撕下，流下几滴泪。第二天，一定要笑，假装什么事也没发生，什么都不在意。
我讨厌这么一种人，明明不喜欢一个人，却情同手足的假装为彼此好的嘘寒问暖。有一种人，心计很深，这种人都不爱说话。即使我不爱说活我演不出那种假惺惺。我只做我自己喜欢的.，只做我爱的，你们如何，与我何干？别说我薄情，我只是很直白的在说我的心里话。这就是我。
伪装着，在纸上发泄自己的不满，一直想为自己写点什么，但总是不知如何提笔。我希望有人看懂我的文字，看懂这些字里全部的意思。
比如说我的悲哀，我的不快乐，我的内疚。
我还小，还年轻，我顽固不化起来比谁都倔强，但不坚强，我歇斯底里比谁都叛逆。
我做错过一些事，我伤害过一些人，也被人伤得体无完肤，
可是我，这么一个倔强的孩子，这么一个不服输的人，
什么都不在乎。
伪装的作文9
不知道从什么时候开始，回忆对于我来说，有些厌恶，没有什么特别的理由，像一只逃避的鸵鸟，越想遗忘，越想尘封，就越是如此耀眼鲜明。昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻，干涸的没有一滴水。依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟，但我却什么也做不了……
成长本身就等于烦恼，而烦恼注定是成长的原动力。心里烦恼着烦恼，躲避成熟，躲避世故，像防卫的刺猬，竖起了所有的刺。让自己摔的头破血流，才学会伪装的快乐。
我知道怀念过去的日子，总是不好。那些美丽的、甜蜜的日子，到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩，妄图伸手去挽留，却只是抓不住的一场幻灭。也许，用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首，不是别人，也只是我自己。
漫漫长路上，会疲惫的.不仅仅只有腿，更有……然后去学会付出，学会珍惜，再有，也学会割舍。学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子，在黑暗中突然显现，却又一闪而逝。
恍惚中，岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去，回忆仿佛往事的眼，你望着它，它便也望着你……轻轻的闭上眼睛，让盈盈的泪水流下来，把眼角擦干，然后我就会告诉我自己，没事了，从这里走开吧。
……
伪装的作文10
我是一个未能看穿人世间的凡人，人世间，在我眼中是一个温馨的世界。但当我告诉我的守护天使我很喜欢这个温馨的世界时，她朝我摇了摇头，长叹一声……
我很疑惑，她说，人世间一切一切的凡人，都会有一副伪装的面具，也许他们平时会让你感到温暖，但是揭下他们的面具，又是那么丑恶；也许他们平时会让你感到讨厌，但是揭下他们的面具，你会发现，他们有充满关心与爱心、善良的美好心灵……
我的守护天使赋予我隐身术，把我带到一个学校，一位老师正恶狠狠的教训一个学生，我顿然感到那位老师很讨厌，但是当天使轻轻揭开那位老师的凶恶面具，我看到的，不是仇恨，而是关心，是忧愁……
天使又把我带到一个官员家里，我看见了许多人提着大包小包来到这个官员家里，全是礼品，我认为这些人真的好客气，人挺不错，但是天使一揭开他们的.面具，我看到的，是一副副丑恶的嘴脸，原来他们一个个是贿赂这个官员的……
就在不久的一个募捐活动，一个乞丐用一副可怜的嘴脸在向人们乞讨，我听妈妈说，这些乞丐，不劳而获的向别人乞讨过日子，但是这个乞丐不一样，，他把乞讨到的钱都捐了，我祈求天使揭开他的面具，天使照做了，我看到了一颗美好的，忍辱负重的心……
也许，只有孩子才能看穿这个人世间，现在我也该看穿这个人世间了。这个世界，表面上是温馨的，但是，温馨之中却隐藏着冷酷与丑恶，不时让你感到寒冷……
伪装的作文11
当我再草丛中玩耍时，发现了一只枚红色的蝴蝶停在一株草上，在风中摇曳着，我酷爱蝴蝶，就琢磨着把它抓住。
我悄悄走近，暗喜蝴蝶没有飞走，我把手轻轻一拢，哈！抓住了！过了一会儿我发现那只蝴蝶没动静，于是张开手瞧，哎！这哪是蝴蝶，分明是一朵花！
花！难道这就是我梦寐以求的蝴蝶兰！我看着它：酷似蝴蝶的花瓣瓣，和百合一样的花蕊，散发着迷人的清香……站累了，干脆躺在地上，闻着迷人的花香，渐渐进入了梦乡……
梦中，我变成一朵嫩粉的“蝴蝶”在风中飞舞着，沐浴着温暖的阳光，汲取着甜美的营养，然后和春姑娘一起舞蹈，歌唱。
一地冰凉的露水滴在了我的额头上，我被惊醒了，我起身回家，但脑子里不停浮现着梦境，我的内心告诉我，我要“追回”那个梦，于是我又在草丛里寻找。
这一朵？不是，那一朵？也不是，我失望极了。也许是我不耐烦了，也许是天晚了，于是我转身离去，草在风的吹动下发出了“嗖嗖”的一阵歌声……
第二天，当我睁开眼睛时，枕边的花瓶里竟插着一枝蝴蝶兰！原来是我的'帽子“带”它回来的，我沉醉在她的芳香里，
这只是伪装的蝴蝶牵起我在梦中的无限遐想……
伪装的作文12
知道从什么时候开始，回忆对于我来说，有些厌恶，没有什么特别的理由，像一只逃避的鸵鸟，越想遗忘，越想尘封，就越是如此耀眼鲜明。
昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻，干涸的没有一滴水。
依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟，但我却什么也做不了……成长本身就等于烦恼，而烦恼注定是成长的原动力。
心里烦恼着烦恼，躲避成熟，躲避世故，像防卫的'刺猬，竖起了所有的刺。
让自己摔的头破血流，才学会伪装的快乐。我知道怀念过去的日子，总是不好。那些美丽的、甜蜜的日子，到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩，
妄图伸手去挽留，却只是抓不住的一场幻灭。
也许，用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首，不是别人，也只是我自己。
漫漫长路上，会疲惫的不仅仅只有腿，更有……然后去学会付出，学会珍惜，再有，也学会割舍。学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子，在黑暗中突然显现，却又一闪而逝。
恍惚中，岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去，回忆仿佛往事的眼，你望着它，它便也望着你……
轻轻的闭上眼睛，让盈盈的泪水流下来，把眼角擦干，然后我就会告诉我自己，没事了，从这里走开吧!
伪装的作文13
俗话说：“话说三千，不知是真是假，事做百件，到底事实是虚。”
——题记
在这里，不得不说你是一个“双面”人，真实的是在校园里有一副严厉的面孔，脸上虽刻着微笑的痕迹，却丝毫无法掩盖你真实的一面。当我真正认识你的时候，你脸上的微笑与表情都是最甜美的。
叮咚，上课铃响了，和往常一样，你拿着政治课本和政治卷子大步迈进我们八年级二班，我们仍用一种不屑的眼光看着你，因为我们觉得你过于严厉。开始上课时，你的第一句话就是：“看看这次考试，你们考的差的。这只是平常的一次小考试，不是期中期末考试，更不是中招考试，卷子又没啥技术含量。”说完你便开始发我们的试卷并且念了分数，若考的不好的学生便要在后面站着，这次我们班的学生大多都考的不好，大多数学生都站在了后面，其中包括我。我知道你这样做是为了我们好，那也要说出来呀！
课下，在平时校园里我们给你说：“老师好，”你也只是单纯的'回一个好字，我们都在背后讨论你，实在是搞不明白你怎么会有那么严厉呢？直到现在我们都初中毕业了，才知道您当初在八年级时的严厉是为了我们好，是想让我们好好学习。
现在我没和你时常的说笑，在我们的说笑中，从来没有见到你严厉过，也许你当初的严厉都是伪装出来的，您的违章竟然没有露出一点点痕迹。如果所有的老师都伪装起来一副严厉的面孔，难道这是个世界上不会有人才吗？
伪装的作文14
我不是变色龙，但我会不借助任何道具，成功地伪装自己。
我特别会装睡，在幼儿园的时候要睡午觉。我特别讨厌睡午觉，这可怎么办？于是我就一直偷偷地玩，老师一来就装睡。还记得以前睡得好就可以得到管理班级一个下午的权利，那可是很威风的呢。我想得到那份权利，又不想睡觉。我一连想了几天，终于想到了一个好办法：装睡。第一天，我偷偷玩着从家里带来的`玩具，突然看见老师来了，立即把玩具藏在被窝里，闭起眼睛躺好，假装睡得很香，还不时打打呼噜。听着老师渐渐到来的脚步声，我的心也随之变得紧张起来，“扑通扑通”地跳个没完。一不在意我的腿碰上了冰凉冰凉的墙，刚以为铁定了要被老师发现，心里忐忑不安。正好我想起爸爸睡觉老翻身子，于是我也装着迷迷糊糊地翻了个身，又接着打起了小呼噜。起来时我还故意伸了个懒腰，装着迷迷糊糊的样子走出了寝室。老师把班级管理的牌子发给我时，我硬是死撑着没笑出来。
我还会装出一副万事都懂的样子。一次，弟弟问我“你知不知道拿破仑的故事？”说实话，那时候我还真的不知道拿破仑是谁，怎么会知道他的故事呢？为了保住在弟弟面前的面子，我便装出不耐烦的样子说“这种小儿科的问题还来问我？去去去，一边玩去！”弟弟却死赖着不走，说：“你肯定不会。”我便答道“信不信由你。”
虽然有了伪装帮我减少了许多批评、嘲笑，但是我希望我能在大家面前展现出一个真真实实的我。
伪装的作文15
当青春期到来时，我不知所措，但这些天，我经常想哭。
我的学业成绩就像骑山地车一样，升得很高，然后跌到谷底。老师跟我说话后，我学会了隐藏自己。我感觉很坚强。
有时候，我想哭，但我不会让自己哭。在学校，在朋友和同学面前，我很开心。有时他们说笑话时，我假装开心地笑。如果我没办法，我会选择沉默。当我遇到我不喜欢的人时，我会假装和他想法一样，告诉别人你是对的。
为了学习，我每天熬夜看书，但是我期末考试考得不好。我仍然是这个班的班长。当我得了500分时，我还有脸吗？我妈妈问我每天熬夜是否值得，她说我太累了，我考试怎么会这么差。
我熬了一整夜，我很累，这是在学校的情况。你问我为什么我的努力没有得到回报。我也不知道。你问我在想什么，为什么我不努力学习。
我想在放学回家时摘下我的面具，但我听到了“你去死吧”等等，你会怎么做？
我每天都去补习班，很难赶上周日。我想睡懒觉，但是我妈妈说那时你还有脸睡觉？起床，扫地，拖拉......做好每一件事，我非常累，但是你说你累了。
你永远不会为我感到难过。
我只能假装。我最讨厌母亲说谁的`孩子是关键，谁被名牌大学录取。我经常怀疑自己。焦虑像燃烧的鞭炮一样折磨着我。但是我又开始行动了，假装安静和无动于衷，不管我是否赞成。
假装出来的现象不能称之为强烈。真正的强者是勇敢面对，善于表达。
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