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一顶帽子作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一顶帽子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一顶帽子作文1
“快要下雨了，水蒸气在空中遇到了冷空气，就变成了雨，你快走吧！”话音刚落，雨就来了。小帽子被冲到了大江里，但它什么也看不到。原来是一个塑料袋蒙住了它的眼睛，大江伯伯告诉它：“人们到处扔垃圾，污染了我的身体！”小帽子想：如果我见到了小主人，一定要告诉他,我们要保护环境，为地球妈妈撑起保护伞！
不知不觉，小帽子随着江水漂入了大海。它很想喝水，于是就喝了一口海水。它“哗”地一声把海水吐了出来，叫道：“这海水又咸又涩，真难喝！”海哥哥告诉它：“在海洋刚形成的时候，海水和江河湖水一样，都是淡的。后来，雨水不断冲刷岩石和土壤，使海洋中的盐分大量增加，海水就变咸了。”海哥哥又晃了晃身子，叹了口气说：“你看看我身上的'垃圾，现在人类污染环境，害得海里的动物和植物都遭殃了，真希望他们能爱护我们生存的地球。”小帽子听了连连点头。由于海水的浮力大，小帽子没有沉到海底，反而被一层一层的海浪推向了沙滩。它一抬头，看见许多小朋友在捡垃圾。突然，它看到了一个熟悉的身影，那不是它的小主人吗？原来他们都是环保小卫士！
小帽子飞快地跑到小主人身边，把这次奇妙的旅行讲给了小主人听。他们约定了以后要从身边点点滴滴的小事做起，保护大家赖以生存的环境！
一顶帽子作文2
从前有一只可爱的小松鼠，有一天小松鼠提着篮子到森林里采蘑菇去了，小松鼠采了许多的蘑菇，天气越来越热了，小松鼠满头大汗的`热急了，小松鼠走呀走呀，看见前面有一个很大很大的蘑菇，小松树高兴极了，把大蘑菇摘了，把它戴在了头上，小松鼠正要回家的路上，看见了一只小兔子背着一位老奶奶，小松鼠急忙跑过去说：“小白兔，这位老奶奶怎么了？”
小白兔说：“这位老奶奶摔跤了，脚给扭了，我正要背她回家呢，”这时，小松鼠听见小白兔的肚子叫了起来，小松鼠问：“小兔子你的肚子怎么叫呢？”小兔子说：我已经两天没吃饭了，于是，小松鼠把头上的帽子拿下来，给小兔子吃，小兔子高兴极了，小兔子谢过了小松鼠，小松树和小白兔一起把老奶奶送回了家，小松鼠还是很高兴，老奶奶说：“谢谢你们两个小动物，”小松鼠和小白兔说“不用谢，不用谢，”从此以后小动物们和老奶奶成为了好朋友。
这个故事告诉我，帮助别人是一件很快乐的事，我要向小松鼠和小兔子学习。
一顶帽子作文3
“啊！啊！啊！”咦，这不是作文辅导班吗？怎么换成歌唱班了，还唱得那么“悦耳”？哈哈，原来这是大家在抱怨呢！
时间倒转回刚上课时，老师一进门就眼睛一亮，指着桌上的帽子问道：“这是谁的帽子，怎么在这儿？”大家面面相觑，“那就让我们来玩个游戏，叫做谁戴帽子最美！”
大家欢呼起来。
接下来，帽子就在我们中间传递，当帽子传到赵文辰时，我们全都惊呆了：她跟这顶帽子真是绝配啊！帽沿刚好遮住她的刘海，圆圆的脸庞，在帽子的`衬托下显得可爱至极！
眼看帽子就要传到我这里了，我索性钻到了桌子底下，可是没一会儿我就被付雨发现了：“老师，朱雨筱在这儿呢！”这时，老师已来到身后，“啪”，帽子扣到了我头上，“哇！蜡笔小新！”不知谁的一句话，让大家爆笑不止，“我有那么呆吗？”我自言自语道。
帽子就这样在我们每个人的头上经过，大家戴帽子时，有的用手捂住头，有的顶了本书，还有的索性把包扣在了头上。随着大家窘态百出，我们的笑声也是此起彼伏。
当最后一位同学戴过帽子后，老师话锋一转：“好！游戏结束，开始我们的作文吧！”
“啊！啊！啊！……”
一顶帽子作文4
用藤编织，以草茎为里，以纱为表，再涂上漆，并在纱帽上“平施两脚，以铁为之”，坚固而又轻便。这便组成了中华五千年历史中鼎鼎有名的“乌纱帽”。
乌纱帽物小分量大。它不仅象征着官职，还象征着能力与责任。戴上一顶乌纱帽，你的身上便寄托了百姓对你的期望，领导者们对你的认可。你将在你现在所在的位置上，发挥你的能力，挖掘你的潜力。你将用你的学识，你的智慧，你的生命来为百姓、为国家奋斗。你将用你的能力来获得头上那顶乌纱帽对你的认可，百姓对你的感激与赞赏，领导者对你的欣赏与重用。呵，小小的乌纱帽是能力的象征。
乌纱帽是权力，亦是财富。而当你拥有了它，你也要承担起你相应的责任。你要守护好你的.“领土”和对你期望深厚的“子民”。你要像包青天般，做事与断案都公私分明，为百姓着想；你要像魏征般，直言进谏，不惧生死，勇敢指出领导者的错误；你要像文天祥一样，热爱自己的祖国，誓死不降，至死不渝；你要像戚继光一样，守卫国家领土，将外来侵略者赶出中国。你要用你的身躯承担起你应尽的责任，为国家，为人民负责。呵，乌纱帽是千斤重的责任。
乌黑色的纱帽，在历史长河中缓缓流淌。那漆黑如墨的颜色凝结了多少人的期望，多少人的心血。那小小的纱帽又承担了多少人的责任，多少人的感激……
乌纱帽，乌纱帽，你又何止是一顶帽子？
一顶帽子作文5
有一天，我又手痒痒，在衣柜里翻来覆去，结果，一顶帽子掉了出来，它是黑色的，上面的旧图案像闪电一样，我瞅见了他想起了一件往事。
那一天，我们一家去合肥的银泰中心去购物，那时是晚上七点左右，我们从一楼一直逛到三楼，我妈妈才停了下来，在那里选衣服。这时，我凑到了姐姐的身旁问道：“姐姐什么时候给我买个帽子呀？”她笑了，是那么的灿烂，那么的.无邪，就像一个天真的孩子。终于她开口了：“好的，等到卖童装的楼层时，姐姐一定给你买，但是要听话哟。”这是她的口头禅，我也跟着她笑了起来。
不知过了多久，也不知道妈妈选了多少衣服，终于到了五楼，我也就是所谓的童装专卖层，这里有各式各样的衣服、裤子、鞋子还有帽子，我看的目不暇接，仿佛就像在做梦一样，各种名牌款式，比如“哈迪达斯”。我在那里发现了许多好看的帽子，我跑过去看中了一个帽子，我说：“妈妈我要买这个帽子。”“还买帽子，这太贵了，买了也就是浪费，走。”妈妈嘟囔着，我又把祈求的目光转向姐姐，她也无奈的摇了摇头。于是，我大喊：“你怎么买这么多衣服都不嫌贵？我买一顶帽子才十几块却说贵！什么意思？”这时，“啪”的一声，我是觉得脸一热，她居然还打人，我只能强忍着心中的悲愤，继续陪她逛，逛了一圈我们才回家。晚上，我的枕头一直都是湿湿的，早上我醒了发现旁边有一顶帽子，这不就是我昨天念念不忘的那顶帽子吗？这时我发现还有一张字条，弟弟今天就是你回家的日子吧，这顶帽子是我自己做的，希望你开心，这时我的心热乎乎的，对大人的那份怨恨和悲伤化为乌有，这时，我真想说：“姐姐谢谢你！”
今天，我又见到了这顶帽子，它代表的不仅是我对她的思念，更是表示了姐姐对我的爱，谢谢你姐姐。
一顶帽子作文6
走着走着，不知不觉的走到了图书馆门口。图书馆离我家不远，只有三百米左右。我把手揣裤兜里，抬头看着那门匾，题着明显醒脑的四个打字“书阁之旅”寻思着要不要进去看会儿书，打发一下无聊的时间。
这时，迎面径直的走来了一位白发苍苍的老爷爷。看他走路那费劲的样儿，或许年龄不低于六七十岁。老爷爷右手持着拐杖，走路歪歪倒倒，十分缓慢。他满脸的络腮胡子拉碴的让我看了，不觉替他感到不舒服。我礼貌的转了个身，好让老爷爷少走几步转弯路。他走了两步，头上那顶花花绿绿的军帽被风吹掉在地上。
老爷爷试图弯下腰去拾，可是又因为弓腰驼背，弯不下腰。我见状，立马上前一步，把帽子拾到手中，递还给老爷爷。老爷爷伸出那土黄色的手接过帽子，抬起布满了皱纹的脸，露出一个慈祥的笑容。对我连说了几声谢谢，便步履维艰的离去，还不时的咳嗽几声。
我依旧站在原地，静静的看着老爷爷走过拐角处消失在我眼中。他那沉重的背影，牢牢地被我记在了心头。
时间就这么一分一秒的过去了，我望着图书馆，便转身离开。我心里空荡荡的'，眼前浮现出老爷爷捡拾帽子的那个身躯。
在冷冽的风中，我不禁黯然神伤，不由得想起了我的爷爷。他也跟那位老爷爷一样，年事已高。虽然很多事总是力不从心，但是我爷爷却总有一股不服输，不服岁月的脾气。
风华是一指流砂，苍老是一段年华。这句话似乎道出了我内心所要对爷爷表达的含义。但对于我而言，爷爷虽然经受了岁月之花的打磨，但他从来都是气质非凡，暖如红阳的。
一顶帽子作文7
在我的房间里有一顶帽子，这不是一顶普通的帽子，这里边隐藏着深深的母爱。每次看见它，我就想大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
记得有一天上学，妈妈骑电动车带着我，走到半路突然起了大风，妈妈回头一看，立刻停下车来，把她头上的帽子摘下来给我戴上，“妈妈，你会冻感冒的!”“你快戴上吧，别管我！”妈妈严肃的说。到了学校，我觉得妈妈一定很冷，就把帽子还给了妈妈，妈妈把帽子推开，马上戴在我头上，然后和颜悦色地说：“乖，妈妈不冷，别为我操心，快上学去吧！”听了妈妈的话，我只好去上学，妈妈骑车走了，看着妈妈离去的背影，我感受到了无限的母爱。放学时，妈妈来接我，我又再次把帽子还给妈妈，可妈妈摆摆手，表示不要，然后让我赶快戴上。回到家，我把帽子悄悄戴在妈妈头上，谁知妈妈去掉帽子，塞在我的手里面，“这顶帽子送给你了！家里还有许多帽子，我再找一顶戴就行了！“说完妈妈打开柜子找了一顶破帽子戴到了自己的头上，还高兴的`说：“怎么样，漂亮吧！”我的眼角湿润了，心潮像海浪一样翻腾。
现在这顶帽子一直放在我的房间，我一直都很爱这顶帽子，不过，我更爱我的妈妈！
我爱它和她！
一顶帽子作文8
上课了，教室里不知何时多了一顶帽子，蓝色的帽顶，嵌着几个英文字母，很漂亮的样子。老师疑惑不解地望着这顶帽子：“这帽子是谁落下的，也不知道来拿。”老师不住地看着帽子，似乎看出了什么妙处：“我们不如让大家戴一遍，不能物归原主，也可以选出新主人啊！”不是吧，这简直就是个“整人计划”啊！
老师先是走到了王一豪身边，挥了挥手，这可把他吓坏了，急忙掏出书包捂住头顶：“不戴，坚决不戴！”他的眼神中流露出惊恐的'神情，快速地瞟了一眼老师。见老师紧盯着他，原本就很瘦小的身躯更加蜷缩起来，活像一只来回滚动的毛毛虫。几个同学连忙帮老师掰开他的手，好让他“屈打成招”。最后，他无力抵抗，还是老老实实地戴上了帽子。
轮到后面的同学更加害怕了，都个个与老师“周旋”，有的用书盖住头顶，有的干脆跳出座位围着老师跑……
教室里传出阵阵欢笑声。“好了，开始写作文。”这就是教室里美妙交响曲的根本转折点啊！这真是一节又打趣又令人恼火的多彩课堂啊！
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