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我多想半命题作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我多想半命题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我多想半命题作文1
我今年已经9岁了，可身高只有123厘米，与同龄伙伴站在一块儿，她们都叫我“小不点”，我听了难受极了。
记得那是读一年级的时候，学校为了庆祝元旦，要在各班挑选一批舞蹈演员。眼看着我的伙伴一个个被选中，我的心里好着急，真希望老师也能把目光投向我，早点叫我的名字。可结果老师看也没看我一眼就走了，为此我伤心了几天，还有点怨恨那个老师。后来妈妈告诉我说：“怪别人没用，快点长得和同龄伙伴一样高，你就有机会了。”听了这些话，我多想快点长高呀！
还有一次，我和表妹出去玩，邻居的阿姨笑眯眯地问：“你们俩谁是姐姐呀？”“她是我的姐姐。”还没等我开口，表妹就指着我脱口而出。只见阿姨疑惑地看了看我俩说：“不会吧！你明明比她高啊！”听了这话，我不由得低下了头，还感觉脸上火辣辣的.。虽然表妹比我仅小两个月，但却比我几乎高一个头。为此，妈妈常常在我耳边唠唠叨叨：“你还不多吃点饭，将来肯定长不高，你只有当妹妹的份哦！”我听得耳朵就快起茧子，可没有别的办法，我只好在心里默默念叨：我要是快点长高那该多好啊！
现在，我已经不再挑食了，妈妈做什么饭菜，我都吃，都爱吃。也特别喜欢运动，还经常在网上查阅关于长高的知识……因为我想站在五彩缤纷的舞台上和伙伴们尽情欢跳，也想做个高个子姐姐。
昨天晚上，我做了个梦，梦见自己长得好高好高呀！在梦里我都呵呵地笑啦！
我多想半命题作文2
“唉，视力又下降了。”我紧紧地看着离我眼睛一分米的视力表，深深地叹了一口气。我多想摘掉眼镜呀。
早晨，我吃完早饭，急冲冲的向学校跑去，可妈妈叫住了我，“孙清扬，眼镜！”眼镜，眼镜！又是眼镜。我把它放到了书包的最底层，希望她永远不要出来。
走在上学的路上，突然有人拍了我的肩膀一下，我回头一看，原来是我的同学，“孙清扬，刚才我和你招手，你怎么不到理我呀。”“招手？”我疑惑不解，“对呀，我刚才远远地看到你，就和你招手了，你没看见么？”我尴尬的挠了挠头，“哦，我的视力不太好，对不起。”“那你怎么不戴眼镜呢？”我摇了摇头说：“难看死了，带着也难受，压得鼻子痛死了。”她也就不再问了。
上课的时候，老师写在黑板上的'字，我看着一片模糊，只好把眼镜带上，好清楚呀，还好有眼镜帮忙。
据新闻报道，戴眼镜的小学生越来越多了，我真不知道该因“同路人”越来越多而高兴，还是该为戴眼镜的同学们越来越多而悲哀。
眼镜，我是多么的想和你说声再见呀。
我多想半命题作文3
我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，望着天空上的蓝天、白云发呆。这样的生活，是无拘无束的。
这样就没有老师的逼迫，没有家长的`唠叨，没有作业的压力，没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活，自由自在，无拘无束，非常逍遥。没人会管我，没人会束缚我，没人会给我压力。我想，这是每个学生都向往的生活吧。
这样就没有那么多的明争暗斗——为了成绩而斗个“你死我活”。为了对付老师而成一个好学生。为了应付家长而成一个好孩子。整天活在这样的日子里，没有最真实的，一切尽是无尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界，我不敢想象。
自由，就是在赛道上无拘无束的奔跑；自由，就是不用管是否会因为做事而迟到；自由，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂；自由，就是没有任何压力、束缚以及逼迫；自由，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……
我多想自由！
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示飒爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，一切的理想、抱负只有在自由的前提下才得以实现。人，拥有自由，才有可能获得幸福。自由甚至比生命还重要，它是一种境界，一种追求的目标。世间所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的条件之一。
我多想半命题作文4
我多想，用画笔描绘出伟大的祖国。让雄伟的天安门、壮观的长城、奔腾的长江和咆哮的黄河都成为我的画中之物，还要让东北的小兴安岭、西北的大草原、西藏的布达拉宫、杭州的西湖和桂林的秀丽山河在我的画上出现。
我多想，研究医学界上未解开的谜团，发明出迅猛高效的“绝症”克星，使人们战胜“绝症”，为灿烂的`祖国做出贡献。
我多想，乘着潜艇潜入深海，去看海底美丽的景色：像矢车菊花瓣一样蓝、像明亮的玻璃一样清的海水中，奇异的珊瑚和植虫动物，它们的柔软的枝干，只要水轻微地流动
一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿在其间游来游去，就像天空的飞鸟。
我多想，与宇航员一起乘着航天飞机遨游太空，体验失重，感受太空生活，进行科学实验，试着用“游”的方式运动……
我多想，成为书海中的一条小鱼，在无边的书海中尽情地遨游，吸收书里的“营养”，给我带来知识和无穷的乐趣。
我多想，能与大文豪们一起读书、写作；多想，和数学家们一起攻克数学难题；多想，与科学家们一块儿做实验；多想，和考古队员们一起挖掘庞大的化石……
我多想……
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