这不是我作文

时间:2023-12-09 22:33:45 好文 我要投稿

这不是我作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的这不是我作文,欢迎阅读与收藏。

这不是我作文

这不是我作文1

  晚饭后,我照例回到书桌前,眼睛瞟向堆成山的作业,不知该从何下手。

  于是,慵懒地张开双臂,看着窗外发呆。眼前灰色的云在空中游走,月光忽明忽暗。而在另一旁,广场上音响传遍四周,那些大妈们似乎跳得很尽兴,心情很愉悦。

  我按亮台灯,拔掉笔帽,翻开作业本开始"拼搏″。灯下,一摞摞的作业就是我"厮杀″的战场;一科科的任务就是我"决战″的对象;一道道的难题就是我"挑战″的.目标。

  不知不觉,夜渐深,窗外月色朦胧,雾气弥漫,连那寒风也卯足劲儿挤进窗缝,我不禁打了一个寒颤。广场已经没有了人,一切都像睡去了一样,静悄悄的。

  身体里的血液在流动,细胞在运转,仿佛只有身体定格在那儿。甩甩酸疼的手腕,抬头看了看钟表,果然指针停在了"11点″,"嘀嗒、嘀嗒″的声音,真令人烦躁,它打乱了我的思路,拉走了我的思绪,让我变得无助、迷茫。

  "天呐,竟然还有……″

  无奈,只好硬着头皮,乖乖束手就擒。

  作业啊,你可真是我们的"大拦路虎″,一道道、一科科组成了一个"大障碍″,老师乐,而我们泣。你把无数学子束缚在深夜,捆绑在早间,被你折磨,最终不战而败。

  繁重的作业,煎熬的夜晚,是我们想要的吗?

这不是我作文2

  今天,是星期三,早上的语文课,我被老师冤枉了,这是怎么一回事呢?你们一定很好奇,听我来讲讲吧!

  就在那时,我和同学们在考试,刚选上中队长的我,考试总是考第二、三名,但这次的考试。让我很不愉快,因为我的好朋友刘畅在上课的时候给我传了一张小纸条,我本来不想收的,但她硬叫我收,所以我只好拿回来了,但就在我拿那张纸条的时候,老师向我走来,我本来以为老师不会批评我的,但让人不堪设想的是,老师瞪着我说:“上课时间不许传递纸条,再传你出去。”

  我连忙说:“是刘畅传给我的而且硬要我收的。”只见刘畅变了,她坐姿端正、拿笔正确、认认真真、仔仔细细的在写作业,又看看我,拿着纸条,老师生气地说:“你看她这么认真怎么可能做这种事!”唉!真是太讨厌了,我怎么这么倒霉呢,都怪那个刘畅!

  还有今天下午的下课,我在操场上自由自在的玩耍,忽然,有一位同学故意的推了我一下,害得我一下子撞上了再我前面的同学,他的.下巴都肿了,头也失去知觉了。刚好,有一位老师迎面向我走来,看见我坐在那个同学的身上就说:“孙艺宸同学,你看你把他压的,快说对不起!”我不知道老师是什么意思,就坚决不说,心想:又不是我弄的,我干啥要说对不起,哼!我叉着腰,老师变严肃了,一边抓着我的头发一边说:“做人要诚实,不能撒谎。”我委屈的说:“真的不是我干的!”当时我的心仿佛“咚咚”一下碎了,像掉进了深深的黄河。

  我想对老师说:“亲爱的老师,做人一定要有耐心听别人的解释,也要弄清事情的真相,你深深地伤害了我幼小的心灵,你知不知道我现在有多么的伤心,多么的难过……

这不是我作文3

  “这本来就不是我的错嘛。”是谁在那抱怨呢?仔细一听,便知那就是我。也许你一定会问我为什么抱怨呢?那就让我告诉你吧。

  那天,我们放学时,看见了好朋友——戚某某。他告诉我他非常饿。我一下想起妈妈今天给了我五元零花钱,不如请他吃东西吧。于是我便和他一人买了一杯刨冰。在回家的路上,看见了戚某某的妈妈,他妈妈看见了他手中的刨冰,不问三七二十一,拎起戚某某的耳朵,骂道:“你这兔崽子,竟然敢吃垃圾食品,看我回家不打死你。”

  见此情景,我便挺身而出说:“阿姨,这是我请他吃的。”“什么,是你请的?”他妈妈不但没感谢,反而把矛头指向了我,“你家大人是怎么管教你的?一点卫生常识都没有。真是没教养的小屁孩。”听见“小屁孩”这三个字,我一下子生气了,便还口道:“说我是小屁孩,我看你才是一个无赖鬼。”他妈妈立即瞪圆了双眼,咬牙切齿地说:“我不想和你废话,带我去找你家长。”戚某某早已被吓破了胆,便对我说:“你快走吧。”“我怎么能走,今天不压压你妈妈的气势,我就不姓周。”她到了我家,把事情的来龙去脉跟我妈妈一说,妈妈连忙跟她打招呼,并定会好好管教我的.。于是,送走他妈妈后,妈妈便对我说:“你为什么要给人家买垃圾食品?钱花了,还落个怪,你这不是自讨没趣吗?”听着妈妈像机枪一样的话语,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀! 你们说,这难道是我的错吗?

这不是我作文4

  窗外天空灰蒙蒙的,晶莹的雨滴始终如豆大一般,我的内心仿佛被压了一块沉重的石头。只是我不解,我真的做错了吗?

  讲台上老师娓娓动听的话语并未引我入胜,眼睛不自觉地转移到了那个倔强而挺直的.背上,我的心宛如一根紧绷的弦。为什么要误解我呢?

  我的脑海中重演着刚才的一幕:她被老师叫到讲台上做题,她的上齿紧咬着下唇,双腮通红,垂着的睫毛里藏着一双不敢直视同学的眼睛,双肩因紧张而略微颤抖着,双手无力地垂在两边,整个人都快要缩成一团了。

  她这时应该迫切需要一个人来解围吧?我想这个人应该是我,于是我伸出了自以为是的“正义”的手。我答对了问题,并且回答得很精彩。

  老师向我投有赞赏的目光,同学们鼓起了热烈的掌声。我微笑地看向她,只见她的泪水如决堤一般,冲破了眼眶。我忽然意识到老师和同学们对我的肯定,是嘲弄她最好的利剑。我一下子揪心不已,一座“大山”悄无声息毫无预兆的树立在我俩之间。

  我急切地想要下课,想要冲到她面前,替她擦干泪水。“铃——铃——”,对我来说就是解放的铃声,我双手拿着早已早已准备好的纸巾,不知想要跟她说些什么,是道歉还是很自然的问候。我一脸纠结地走到她面前。她因用力过甚而泛白的指尖,令我霎时愣住了,她被泪水浸湿的脸,看起来是那么伤心难过,沙哑而哽咽的话语:“你是不是故意想让我难堪!”,更如一道惊雷,劈得我不知所措。我拖着沉重的脚步回到了座位,攥着纸巾的手无力地垂到桌子上。

  这不是我想要的!这不是我想要的!我在心里千万遍地呼喊。

  窗外的大雨敲打着玻璃,雨势依旧不减半分,一如她倔强的背影。

这不是我作文5

  我要的飞翔,不是一双翅膀。

  从我是一只小鹰开始,或者,自我出生来,就已经选择了飞翔。不错,我们鸟类具有飞行的本领。身为鹰家族的一员,那么我在飞行上更是佼佼者。张开翅膀,在云朵上飞翔,在高空一览众山小朝日初生时,看见群鸟扇动着翅膀,我的飞行梦会更坚定。从这棵树树梢飞往那颗高大的松树顶,在湖上、小溪上、田野上游荡,在浓雾中和同类一起欢唱我一直期待我的飞翔。

  在享受大鹰送来的虫子的同时,我会目不转睛看那双宽阔的翅膀。一片片正羽一字排开,每片羽毛都承受飞行的重量。按耐不住,终于一天迫不及待的想去听每一个古木讲述每一个神奇的故事,听每一座山峰唱每一首嘹亮的歌,听每一涓流水的每一句喃喃细语我迫不及待的想领略万物之美,开始尝试飞翔。当我从山顶到山脚蓦地坠落,风呼啸着一驶而过时,我生硬的扑腾着翅膀。那时我终于学会了,我欣喜万分。

  我激动地一圈又一圈在山谷盘旋,我飞过群山,长途跋涉停止不了我心中的无比兴奋。可是,“那是什么?”远处的天不再如家乡的那样蔚蓝,黑压压的颜色,完全看不出我隐匿其中的哪个地方。我低头,我迷茫地去寻找回家的`路。折返。但我看到的下空不是成片的绿色,灰溜溜的水泥色一望无际;但我看到的不是清澈的水,晦暗的残渣浮浮沉沉;我更没看见我的同胞,没听见歌唱,但是尖锐的声音莫名从地上响起我无处可停留,疲惫的身子开始下落。

  望望眼前的景色。这真的是,我曾要的飞翔么?

这不是我作文6

  在我们的生活中,总会有一些自己感到委屈的事,当然了,我也有,今天,我就把这件事跟大家讲讲吧!

  记得那是在我上二年级的时候,有一天,我一起床感觉自己发烧了,妈妈急忙给我吃了药,我坚持带病上学。

  到了学校已经是8:15了,不好!迟到了10分钟,我一进门刚想到座位上坐下来,却被老师叫住了,老师没了解我的真实情况就责怪我了,老师用严厉的口气对我说:“你今天怎么啦?怎么迟到啦?是不是睡懒觉啦?今天你就站着上课。如果我发现你上课开小差,就罚你扫教室一周。”老师的话,让我不知所措,愣在了那里。我还没有反应过来,老师又大声地吼道:“还愣着做什么啊?还不快点站到位置上去。”我赶紧跑到了位置上,心想:要不要把真实的情况向老师说明。于是,我举手想向老师说明情况,老师说:“什么事情啊?”我回答道:“老师,我今天迟到是因为我早上起来的时候生病了,妈妈给我吃了药后才来的,所以我迟到了。”老师皱起眉头说:“别找借口了,迟到就迟到,没有理由可以讲的.。”我只能委屈的接受老师对我的惩罚。

  下课了,我坐在位置上,心里感到无比的难受。这时,我决定要再次向老师解释清楚。我来到了老师的办公室,见到老师真诚地说:“老师,我早上迟到真的是因为我发烧了。你摸摸看,我现在还在发烧呢!”老师听了我的话,在我的额头上一摸,说道:“真的是发烧了,那我就取消对你的惩罚了。”我开心地说:“谢谢老师对我的谅解!”老师微笑地点了点头。我蹦蹦跳跳地离开了办公室。

  在这件事情中,我虽然受到了委屈,但是最后还是有了一个圆满的结果,心里还是感到比较欣慰的。

这不是我作文7

  自从妹妹来到这个世界后,妈妈就再也不像以前那样疼我了,她把所有的心思都花在了妹妹身上,我,自然就被冷落在一边了。

  有一次,我一时不想做一道写话的作业,妈妈就说:“ 如果你再不写,就不让你读书”,“要么把所有的书拿来烧掉,跟爸爸一样去山上打工。”那时,我心里难受极了,却又没有说出来。妈妈,你想过吗?这些话对我的打击是多么大啊!我只好怀着满肚子委屈,慢慢走上楼,当时我多么想顶嘴呀!可以没有这个胆量。

  这件事就这么过去了,妈妈再也没有追问,也没有严厉地批评我。可我内心的委屈永远抹不掉,赶不走。妈妈呀!你知不知道,您随便说的'一句话,却伤了我的自尊心。你知不知道,自从这件事发生以后,您在我心中再也不是那么神圣和伟大了。您一定不知道当时我最想说,现在也最想说的一句话是:“妈妈,这不是我的错。”因为,这天我发烧,头痛难受。

  过后我想想,这事不是我的错,但妈妈也没错呀!我为什么就那么的不理解妈妈呢?

这不是我作文8

  “叮咚,叮咚……”又上课了,同学们兴致勃勃的走进教室。坐下后,还是忘不了下课的愉快,刚坐下,又讲起话来。

  “安静!”在老师一声令下,同学们只好毫不情愿地安静下来。但因为数学老师去广州学校学习,换了其他班老师来教课,同学们没过多久就又说起话来了,我仍然认真地坐着……在同学嘻嘻哈哈、吵吵闹闹下,我完全听不见老师在说什么,只见老师嘴巴只是动动而已。我越忍越不耐烦,终于我被这门庭若市的热闹吸引进去了。老师看在眼里,忍在心里……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗!”“哈哈,好笑!”教室里除了可以走来走去,就完全是市场了。“嘻嘻,笑什么?好笑么?当老师说的是耳边风了对吧?还有你,副班长!你班干部来的',还说话?看看班长;看看人家数学委员;看看他,你还班干部?跟同学在课堂上很好笑呵?……”我吓到了,同学们还是笑,但笑的意义不同了,即使他们也被骂得体无完肤……

  “叮咚,叮咚……”下课了,我被老师拉到办公室,同学们一定想:哈哈,又有好戏看了。到了办公室,当着全级老师的面和班主任联手骂我,“我听不见,我听不见!哪有地洞啊?我好想钻进去!老师别骂我了行吗?”我心想。

  终于结束了,回到教室,同学们还在笑我,我还以为噩梦结束了……

  不!这不是我!我为什么这样做?我……

这不是我作文9

  周末的下午,我到一个朋友家去玩时,发现他不见了。

  我在找他的时候,忽然看见他的弟弟“贝贝”好像在画画,我连忙跑过去一看,贝贝是在画画没错,但是,是在朋友刚做完的作业上画的',而且还涂上了颜色,我想:完了!完了!作业本怎么被画成这样啊?贝贝看到我来后,立刻跑了,我本想叫住他,没想到,这时我的朋友走了进来,我和他打了招呼,他也和我打了招呼后,突然,他看到我的身后有他的作业本,于是,就过来一瞧。

  这一看可不得了,他的脸顿时晴转阴,生气地对我吼道:“你为什么要画我的作业,特别好玩吗?”

  “这不是我干的!”我反驳道。“明明就是你干的,你还不承认。”朋友更愤怒了。“这是你弟弟干的。”我辩解道,“不关我的事。”

  “我好心叫你到我家来,你还画我的本子,陷害我弟弟。”他说完便去擦作业本了。我觉得自己很委屈,就坐在朋友家沙发上看起了电视,可是我一点也看不进去,越想越难过。

  过了一会儿,我的朋友走来了,不好意思地对我说:“对不起,这画确实是我的弟弟画的,因为这些画很幼稚,不像是你画的,而更像弟弟画的,所以我错怪你了。”听他说完之后,我高兴地说:“没事,没事,误会解开就好了。”就这样,我们又一起玩起来。

  啊!被委屈的滋味可真不好受呀!

这不是我作文10

  迎着日出,送走晚霞。多少的日子,我披星戴月独自上学。满以为用勤奋换来的成绩会搏得爷爷的笑脸。然而,我每次的满腔的热情只能遭到他冷漠的相待。尽管我做好他所安排的所有的事,但我却得不到半句奖赏,这对于一个处于叛逆期的女孩而言是无法理解的。得不到任何安慰来抚平“伤口”,找不到谁的肩膀可以让我依靠着哭泣。心灵的“伤痛”与外界的“冲击”已足够让我心力交瘁。夜深人静,只有阵阵晚风拥抱着我,让黑暗无情地把我吞噬。因得不到理解,我只能躲在自己的世界里,让泪水把我淹没。在泪水中洗涤的青春,这不是我想要的。

  自打我七、八岁的时候,我的.父母就双双离我至远地打工糊口。我知道他们的迫不得已,更能理解他们的艰辛。就因为如此,我注定与思念、期盼为伴。每当看见邻家小孩在父母怀里撒娇时,我的心有多酸,有多么的羡慕不言而喻。别人能得到许多的快乐与温暖,我只能蜷缩在寒冷的冬天里独自落泪。同龄孩子的哭与笑都可和父母分享,我却只能找到一位叫做“坚强”的朋友,来安慰自己。多少个日日夜夜我都只能活在追忆中,用流淌成河的眼泪来证明我的思念。多少的睡梦里,我都呼喊:我的爸爸、妈妈回来了。我醒了,梦破了。作为一个孩子,我希望得到至亲的人的爱与关怀,渴望父母能伴自己成长。这样看似简单而明了的愿望,对于别人而言是可唤之来,唤之去的,但对于我来说那是渺茫的。它只能永远地沉浸在时间的长河中,成为我永远的期盼。没有父母的陪伴就好像没有一切:耳边没有母亲轻柔布和蔼的叮嘱;眼前没有父亲慈祥的面孔,只有那孤寂常伴我的身边。无尽的思念和期盼,这不是我想要的。

这不是我作文11

  “快点起床!”“今天外面冷,把这件衣服穿上。”“记得好好听讲!”“快点写作业!”……现在想想,这些话语可能是世界上最甜美的语言,可当时的我,心里想的却是:这些事情我都知道,为什么每天都么烦?长辈们的善意和期望,有时对我们而言却变成了唠和烦恼。

  看着图片上一所所高校的校徽,对于未来也有了些许自己的憧憬;想想小时候的哭哭闹闹,再看看现在的自己。八年级的我们,不再像从前那样懵懂无知。

  当我们离开校园,开始放假的'时候,父母开始了训导:“作业写完了吗?就想休息”“学过的知识都吸收了?时时刻刻想着玩!”他们有对有错,我们也有自己的见解和理由。

  其实有些话,我们可以说出来;有些事,我们可以和长辈们商量,如果好各退一步,事情是不是就解决了?

  只要我能理解他们,他们也会理解我,只要我一个中肯的解决方法,就不必要吵架,只要放松心情,好好和他们商量一下,问题就解决了。

  其实,谁都想好好解决问题。冲突并不是我想要的,并不是他们想要的,只要我们能心平气和一点,他们也不会大吼大叫。

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