（精品）师恩难忘作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的师恩难忘作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师恩难忘作文1
老师，您就像天上的太阳，温暖着我们幼小的心灵；您就像一盏明灯，照亮着我们前进的道路。谢谢您，我亲爱的语文老师。
说起陈老师，同学们都很喜欢她。她每天扎着一条马尾辫，一张瓜子脸，还有一张会说话的小嘴巴呢。她是一个善良又尽职的老师。每当我们在生活上有什么困难，或是在学习上遇到什么挫折，她都会帮助我们。
记得有一次上语文课，我又控制不住自己的嘴巴，竟然和同桌说起悄悄话。后来，老师发现了，盯着我看了好久，可是我还不知道。最后，老师怒气冲冲地走到我旁边，叫我换个座位，到后排坐不要影响别的同学上课。可是我不想换座位，就坐在那一动不动。老师沉思了一会，又继续讲课。老师一边讲，时不时地注视着我。可整节课，老师讲的我都没听进去，笔记也没记。到了下课，老师叫我到讲台旁。我犹豫了，一声不响便趴在桌上。正当我想走上去的时候，老师走到我旁边，特别生气。我从来没有见过老师这么生气。老师拽起我的书包，还说：“叫家长带你回家！跟我去办公室。”那时，我吓呆了，心里像十五个吊桶打水——七上八下。只知道一场暴风雨即将来临。
我忐忑不安地跟着老师一起走到办公室。老师说：你好好想想，自己错了什么！”老师气得满头大汗，我也吓得一声不出。这时，上课铃响了，其老师都去上课了。老师把我拉到她旁边，轻声细语地对我说：“你知道自己错什么了吗?”我……我……”我低着头，吞吞吐吐的。老师说：“我讲课，你多次不认真听讲！我问你话，你不回答我！让你下课说说是怎么回事?你竟趴在桌上对我不理不睬……”说着，老师拿了几张面巾纸，给我擦眼泪。我对老师说：“老师，我以后会认真上课，积极回答问题。你叫我，我也会回答你的。老师，求求你，不要跟我妈妈说。”老师说：“好。知错就改，善莫大焉。那这事就是你跟我的`秘密。不过，你得先换座位，试用期两周。如果能专心听讲，就换回原位。”我说：“好。”您又说：“记住啦，少壮不努力，老大徒伤悲。把眼泪擦干，回去上课吧！”我长吁了一口气，开心地走出办公室，自言自语地说：“太好了！这件事总算雨过天晴了。”
从那以后，我再也不敢不认真听讲了。两个星期过去了，我去找老师给我换座位。因为我表现越来越好，现在，我又回到了我原来的座位啦！我知道，老师对我的严厉要求是为了让我学到知识。老师对我的良苦用心，是永远也说不尽的。谢谢您，老师！
鱼儿应该感谢大海，因为大海给了它的一个自由自在的家。而我应该感谢我的老师，是老师教会我知识，教育我做人的道理。老师的话如春雨般滋润着我的心灵。谢谢您，陈老师！
师恩难忘作文2
在我脑海里，给我印象最深的老师还是住在我家附近的孙老师。
他中等个子，眼睛小小的，鼻子平平的，嘴巴也是小小的。别看他貌不惊人，对工作却是十分负责。有一天，是数学自习课，同学们在教室里闹得不可开交：有的人在追逐打闹，有的人在玩象棋，有的人在讲笑话，逗得同学哈哈大笑……也许是我们吵闹声太大，把孙老师给“吸引”过来了，顿时，热闹的班级变得鸦雀无声，同学们都坐得端端正正，开始认真写作业。孙老师走进教室，一句话也没有说，在黑板上写了2个字“自重”，随后就离开了教室。也许是同学们懂得了这两个字的含义，教室里再也没有吵叫声，只听见钢笔写字发出的“沙沙”声。
在我眼里，孙老师还是一位严格而又慈爱的的老师。记得有一回，有十几个同学的'家庭作业没有写全，甚至还有几个同学开学几周来一次作业都没有写。孙老师已经跟他们交流了好多次，也曾有几个同学被孙老师“请”进办公室写过作业，可就算是这样，也丝毫没有起任何作用，一些同学仍然是我行我素，这可把孙老师气坏了，他的脸色一下子变得红起来了，连脖子也变得通红。这一次，孙老师可没有去细细地听他们解释，直接把他们叫到讲台前，开始大声训斥，并且叫学习班委把这些同学的名字记在班级日志上。这时，孙老师扫视了这些学生，突然问了一句：“怎么没有杨慧？她的作业写起来了？”杨慧说：“是的。”孙老师又问了问组长，组长也说杨慧写好了，这可真出乎老师的预料，杨慧是我们班出了名的不写作业的学生。老师一下子高兴得笑了起来，笑容是那样的灿烂，没有了先前的可怕，我们看着老师笑了，也跟着笑了起来。他走到杨慧跟前，摸了摸她的头，然后语重心长地对我们说：“这叫什么？这就叫进步。我们不要拿自己跟别人比，就让自己跟自己比，看有没有进步，昨天你不写作业，今天写了，这就是进步。每位同学都应该挑战自我，追求更大的进步。”我们似懂非懂地点了点头。
去年冬天，天冷极了，家里的自来水也被冻住了，一些同学的手上也陆续有了冻疮。孙老师看在眼里，急在心里，于是，他每天放晚学都会告诉我们明天的天气情况，提醒我们注意保暖，不要受凉而冻坏身子，影响学习。每天下午二节课下，孙老师就会提前布置作业，让我们抓紧白天时间写作业，怕我们晚上写作业冻伤了手。这些事虽说很小，可让我们感到有一股暧流在我们心里在涌动，这就是因为孙老师关爱着我们。
从孙老师身上，我看到了他“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的无私奉献精神。这样的老师，哪有学生不喜欢的？我一定会刻苦学习，用最优异的成绩来报答老师。
师恩难忘作文3
“老师是辛勤的园丁，精心培育小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的.班主任。
我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出真主般的牙齿，老师真可爱！
事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是呀！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。
师恩难忘作文4
岁月无言，在时光的末尾匆匆相见，愿情谊长存，是你给我勇气，让我做回自己，提点之恩，没齿难忘。
初见
那一年，我上初中，在那个令我激动的一天，我踏入了第四中学的校门，遇见了我的语文老师――小李老师，刚开始见她的时候，就感觉她自身有一种强大的气场，有一种不怒自威的架势。以后，这种感觉越来越明显的，但是却不失优雅。‘她和别的老师不同，这是我见到他的第一印象。我们并没有过多交流，’但我的感觉是：‘这是一个严厉的老师。刚刚见到她的时后，她戴着一副黑边眼镜，还做了美甲，据’说是陪着她的孩子一起做的，她向我们做自我介绍的过程活泼又生动，虽然严肃，但给人一种：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”的感觉，让我觉得她很真实，这是我们的初次遇见。
相识
我和她真正的交谈是在一节语文课之后，原因是，我们写了一次作文，老师说好的作文时没有我，却提到了和我一起的小学同学。我的心里感到很失落，我以为时间会平复这种感觉，但以后的时间里这种感觉就愈发地强烈起来，我的心中忽然升起一个念头――再写一篇作文给老师看。虽然我认为老师不会管我，但我思考再三之后还是去了，我喊了声：‘报告不知哪个老师说了声：“进”我进去了，看见语文老师正坐在她的位置上看手机，从门口看去她被清晨的阳光笼罩着，安静而又优雅。我走过去扭扭捏捏地说“老师，你能帮我看看作文吗？”她闻声看了我一眼之后放下手机接过我手中的作文开始看，我的心紧张极了，生怕自已写得不好，给老师一个坏印象。最后，只见老师圈圈划划一阵后放下手中的笔，若有所思地看着我说：“写得真好……”我控制住心申的喜悦，试探着问了一句：“老师，这篇比上篇好吗？”老师说：“当然好了，终于等到这句话了，心中是无尽的喜悦，为了这句话什么都值了，从办公室出来的时候，嘴角是开心的`笑。心想：“这个老师真好”
相熟
渐渐了解她了之后，觉得她办事的速度是我们比不上的快，效率也大大超出了我们想象的范围，她告诉我们：“有事就快干，不留着！她的雷厉风行让我们佩服，慢慢地，我们知道她很自卑，因为她认为自己没有骄傲的资本，她一直都是我们心中一种努力精神的倒影，是我们敬佩而又害怕的语文老师。她说她不喜欢我我们用“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”来形容她，因为她说她没有那么高尚。我们都觉得她不一般。
三年讲台燃烧的是她的青春，照亮的是我们的未来，不管未来多么风雨交加，前方的路象么艰难坎坷，我依旧会微笑着抬起头，因为她说过：“不管你被别人打倒一万次，但是，想爬就一定能爬起来，返浓浓射师恩丝丝细雨一样滋润着我稚嫩的心灵，让我没齿难忘。
时光匆匆，如白驹过隙从指尖划过，不觉早已走过三年……，三世的轮回恩情相牵，辗转千年，情跨今生你我再相见，温柔了岁月美丽了红颜，辰光静好，细水流年，师恩难忘，恩情天定三世缘。
师恩难忘作文5
我最喜欢的老师叫徐老师，她头发是扎马尾辫的，眼睛水汪汪的'。徐老师嘴巴笑起来像一把镰刀，耳朵像把扇子。徐老师有事对我们和蔼可亲，有时对我们严肃认真。
徐老师是我们的班主任又是语文老师。徐老师带我们上课又幽默又讲笑话，下课就变得吵闹起来了。
有一次，我跟同学们玩撕名牌，在中途我受伤了，一些同学扶着我去老师办公室，徐老师用棉花签帮我涂伤口，涂完伤口我就回教室了。
老师的笑在他人眼里平凡，可在我眼里却是美丽的！
师恩难忘作文6
九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏的感情，那个带眼镜的老师手中的教鞭重重地落在我年幼的头顶再滑过耳朵的情形，至今仍深深地留在脑海。也怪，我从来没有对这位老师有过一丝的怨恨，相反，倒还是倍觉温馨。
而今，那位老教师也许已白发苍苍，抑或也不免寂寞了，可我依旧会在每个九月想起他，象记起遗落在往事深处的一张纸，记忆醇时的一杯酒，不敢忘怀。而再回过来看看现在的孩子们，物质是丰富了，主张也多了，家长呵护得宝贝一样，路上见面喊一声老师也似乎是他们对你的施舍一般了；老师们呢，被规定不好罚打学生了，又要把学生当作教学的主体了，好象顾客是商场的上帝一样了。结果怎样呢，学生对老师的感情没有和以前我们对老师那样的深了。
我在想，这是不是也是市场经济的产物呢，不可否定，这是一种进步，教师地位的神秘性被打破后，学生以更多的平等身份走近了教师，师生的交流加强了，合作更好了。可是，这中间似乎少了一些什么，味道总不能感觉醇醇的了。如今的教师如何赢得学生的尊敬呢，我想渊博的知识是首要的，良好的师德是必要的，浮虚的夸耀是不要的。把人生道理和学识平静地讲述出来，让学生自己去体会和揣摩，也许可以替代以前靠教鞭建立起来的敬畏了。于是想起电影《我的兄弟姐妹》中由崔健饰的`的父亲——一个小学音乐教师来，一个出身不好的教师，一个教学生唱一些“内容不够严肃”的歌曲的老师，他对自己孩子的慈爱和严厉，让孩子们对这个“只要有音乐在，灵魂就不会感到孤独”的在艰苦环境里忍辱负重的父亲产生了深深的敬畏，这对他们以后的成长又起到了多么大的影响呢。
还是一部影片《烛光里的微笑》，那个年轻的女班主任，以爱心感召了整个班级但积劳成疾倒下之后，她烛光里永远的微笑依旧感召了那时候师院里年轻的我们。我也是有过这样的好老师的，那个在89年的风波里受了影响而分到山区的老师，以年轻人的激情陶冶了我们的青春，是他教我看到了《红与黑》、《三国》和《唐诗三百首》，他指导我写出了第一篇好文章，他说音乐，教绘画，送给我们邮票，当然不要说，难忘的一定是要已经失去的。从小到大，我生命中给我教育和启迪的老师，当有很多，他们或存于三尺讲台，或是我同窗好友，或仅是一面缘人，抑或是一册能在深夜细读的好书了。无论是物质还是形式的，在这个九月，我依然会送上这瓣心香，给他们，我曾经的和现在的老师们。
师恩难忘作文7
您是鱼池，我们就是鱼儿;您是大树，我们就是小鸟;您是雨水，我们就是小苗，鱼儿离不开鱼池，小鸟离不开大树，小苗离不开雨水，我们的成长更是离不开您——亲爱的夏老师!
光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了毕业季，是您无微不至的呵护，一丝不苟的教学，语重心长的教导才使我们从顽童出落成亭亭玉立的少女与风度翩翩的少年!夏老师您是我们和蔼可亲又严厉的“老班”(班主任)同时又是讲课生动有趣的语文老师。
夏老师她留着一头鸟黑秀丽的头发，圆圆的脑袋装着丰富的知识，炯炯有神的眼睛散发着慈祥的目光，一张能经常吐露出名言与诗句的樱桃小嘴。
还记得那次，老师让我和她一起批改同学们的听写作业。我和老师在一起批改作业的过程中，看到许多同学都把拔苗助长的“拔”写成了拨打的“拨”，我看到老师那脸色“晴”转“阴”，眉毛微微皱起，悲叹地说："这么简单的字，怎么还有这么多学生写错?我不是讲过吗?"老师深深叹了一口气，我想：大事不妙啊!果然，老师拿着几本把“拨”字写错学生的作业本大步流星地奔向教室。同学们一见到老师，全班顿时鸦雀无声，之后，老师的做法竟出乎意料。老师捋了捋头发，嘿嘿笑道：“今天午休的时候做了个梦，你们猜我梦见什么了?我梦到‘拔’字来向我告状，说我们班的同学不像话，把它加了‘一撇’让它摇身一变，成了‘拨’，它边向我告状还哇哇大哭起来，真让人委屈又心疼!”老师边说边用粉笔在黑板上笔划起来："你们这群粗心大意的孩子，谁再把‘拔’多加一撇，有你们好看的，要不是看在‘拔’让我不打你们，我早就下狠手了，哼!”老师说罢，两手交叉，嘴巴撅起来，把同学们逗得哄堂大笑。你看!老师幽默风趣的方法，让我们牢记了知识!
老师不仅幽默风趣，对我们还很关心呢!有一次午自习，老师走进教室，本想讲新课，看着同学们疲惫的'样子，便平静而温柔地说：“这节自习课就不上新课了!同学们利用这节午自习好好休息一下，为下午的课做好充足准备，劳逸结合嘛!”听了老师的话，我们一齐趴下。也许是因为快期末了，同学们为了考试累得筋疲力尽，不一会儿就都睡着了，此时只有我趴在桌上但没睡着。过了一会儿，原本天气晴朗，万里无云，可现在乌云滚滚而来，有“黑云压城城欲摧”的架势，倾盆大雨下起来了。夏老师看到靠近窗户的同学脸上沾了雨水，书都湿了。她急忙去关窗户，她刚走了一步又退回讲桌，一会儿，她又走出来，原来她刚才是去脱高跟鞋了，我惊讶极了：老师居然为了不吵醒我们，脱下了高跟鞋。我惊讶之余，一股暖流涌上心头。老师小心翼翼地走着，生怕吵醒了我们，她把一扇扇窗户都关上了，可是她的脸上却沾满了雨水。虽然外面下着雨，但我的心却是暖暖的……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师既幽默又温柔!我爱老师!感谢老师!我会永远牢记这份师生情。
师恩难忘作文8
听着操场此起彼落的欢声笑语，我禁不住想到了一年级时数学教学上的快乐……
“丁零零”，上课铃欢乐地响了，同学们像一只只快乐的鸟儿一样“飞”回了教室，每一个同学脸部都兴致勃勃的，与别班的灰心丧气产生了独特的比照。大家为何那么开心？嘿嘿，这堂课是大家最喜欢的数学教学。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋子声真像一首悦耳的童谣。不一会儿，老师出現在了教室大门口，她踏着欢快的步伐迈向讲台。“同学们好，从昨日逐渐，大家就宣布迈入了专业知识的圣殿……”
每一个早上，老师都是会先声音洪亮地发布一番感叹，续而才开始上课。老师的响声很超好听，再再加上丰富多彩的情感转变和肢体动作，让同学们听得流连忘返，解答问题时巧舌如簧，毫不含糊。由于大家紧密配合，因此 课上了尤其快，一般只需二十分钟就可以上完新课。能上没课干什么呢？总不可以呆着吧？嘿嘿，这但是一节课的高潮。老师会笑容着问同学们：“我们要干什么呢？玩玩游戏還是看动画？”每每这时候，同学们总是会不谋而合地竭斯底里地喊：“打游戏！”假如正好有老师历经教室，那麼她的嘴一定会变为一个圆溜溜“O”字：教室里乱成一锅粥，老师则像一只没头的蚊虫一样四处乱窜……哈哈哈！
游戏的规则非常简单，老师用一条红邻巾蒙上双眼，一个学员到讲台上“偷”走随意一样物品，随后藏到一位同学的抽屉柜里，一切稳妥后，“窃贼”一声令下，手机游戏就开始了。由于老师戴着红邻巾，眼下一片黑，举步维艰，大家便要同声具体指导，虽然有大家的领导干部，老师還是不知道该往哪走，由于倾听我真是太杂了。有一些调皮的学员坚持要把老师往“绝路”上逼，告知老师反过来的方位；而有一些，则告知老师恰当的方位。弄得老师无计可施，一会儿往这里，一会儿往那里，如同一个鲁莽的醉鬼。历经历尽艰辛后，老师总算找到“窃贼的同伙”但这还没有完毕，还需讲出他的性別才算完毕。假如碰到存着长头发的“苗条淑女”那还算好，假如碰到一些短头发的“女汉子”，哈哈哈，那个人明日准得好几个绰号。
有时，离午休时间只剩十多分钟了，老师便会放卡通片让我们看，什么动画片都是有，但最经常放的`還是《喜羊羊与灰太狼》，由于不但大家喜爱，老师也很喜欢看呢！在老师的勤奋下，我们班的期末成绩都做到了80分，愉悦洋溢着在班级每一个同学的脸部。
这名可亲可敬的数学课老师尽管只教了大家一年的数学课，但她那与众不同的教学策略早已把大家引入了数学课的祭坛，在学习中，也使我们更为开朗快乐地发展，每日都使我们沉浸在欢笑声的深海里。老师，我意味着我们班的全体人员同学谢谢你，由于在“上学”的这一段悠长的道上，您早已背了大家一大程，剩余的路就要我们自己回去吧！感谢您！
师恩难忘作文9
雄鹰能展翅，是因为亲人教会了它飞翔；石块能成为道路，是国为有石匠的打磨；树苗能茁壮成长，是国为园丁的栽培。老师就是我们前进道路上的灯光，照亮我们眼前的黑暗，照亮我们前进的方向。老师教会我们飞翔，使我们能遨游在蓝天；老师打磨我们性格的棱角，使我们个性分明却又能与人融洽相处；老师修剪我们的枝丫，使我们健康成长。
影响我最深的是一年级的数学老师胡老师。那件事虽然已过去了四年，可它仍然深深地印在我心里，我牢牢地记着每一个心情，每一个动作，甚至是每一个细节。
那天早晨，天阴沉得可怕，窗外的`雨点击打着玻璃的鼓点清令人感到心慌。数学老师在讲台上复习着学过了许多次的知识。老师讲课的声音混和着窗外的雨声，莫名地使我烦躁。我从抽屉里拿出草稿本，自顾自地在上面无聊地画画。许是我过于专注，连胡老师越来越近的脚步声都未曾发觉。直到手下一空，才意识到情况不妙。可刚反应过来，零碎的纸片却已从空中纷纷扬扬地飘落下来。“你起立！”胡老师阴沉地能滴出水的声音在头顶响起。我慢慢地从座位上站了起来。老师往讲台走去，那熟悉的讲课声又响了起来：“我们接下来讲下一个知识点……”我低着头，眼泪在眼眶里打着转。地上那些碎纸片仿佛在嘲笑我此刻的狼狈。雨下得更大了，雨点击在地面和屋檐的声音淹没了讲台上老师的声音。“啪”，水渍在书上晕开了一个个小圈。我越发地低头，怕同学看见我此时狼狈的模样。
好不容易熬到了下课，还未来得及欣喜，老师的一句话就把我从天堂打下了地狱：“你下课来我办公室。”办公室里的空气静得可怕，明明只有几分钟，我却觉得仿佛过了一个世纪般。雨点在窗户上勾勒出一幅幅抽象画，办公室内回荡着雨点击打窗户的声音。我心中忐忑不安，脑中想象着老师把这件事告诉家长的后果，甚至已经做好被打一顿的心理准备了。可老师说出的第一句话便打消了我的这个念头：“我不会把这件事告诉家长。”我如获大赦。老师又说：“有一个条件，你现在把教过的知识点复述一遍。”我支支吾吾地说出了几个词，心中羞愧。老师叹了口气：“这就是我要反复讲解的原因。你们刚刚接触数学这门课程，许多知识点都不够牢固，如果不多次讲解你们很快就会忘。”我面上一热，为自己的烦躁感到羞愧。老师摸了摸我的头，说：“只要你能改过，我就当这件事没发生。你能做到吗？”我用蚊子般的声音回答：“能。”老师温和地着：“那快回去玩吧！”我走出了办公室，感觉整个人都放松了下来。外面的雨停了，丝丝阳光穿过厚厚的云层照在操场上，就像我现在的心情般明媚。
老师有时会对我们很严厉，但不要怪他们，他们只是在帮我们改正错误，就像园丁在修剪枝丫，那是为了让树苗长得正直。也许一时明白不了老师的用心，但那些道理却足以影响一生。
师恩难忘作文10
年少的我们是沙滩上的贝壳，老师就像柔和的潮水，用心去扶它，爱它，舐它，磨它，中年累月，贝壳中出现了珍珠，光彩熠熠！
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长；有人叹，老师是蜡烛，默默燃烧，无私付出，只盼我们能茁壮成长，我却说，老师像一片潮水，在对我们不断地抚摸与拍打中，激出比父爱更深沉，比母爱更细腻的那份深情。
年幼时，是您用潮水般的爱将我包裹，让我不再胆小，快乐成长。
当我从妈妈身后把稚嫩的小手伸出来，是您立刻用大手把我握住，一瞬间，恐惧全都消散了；当我怎么都学不会那简单的计算题时，是您总是弯着腰，侧着头，俯身在我耳边，不耐其烦的教着我，一遍，两遍……当我和小伙伴们一起奔跑时，是您用最深情的目光远远注视着我们，当我不小心绊倒，趴在地上不起来，号淘大哭时，是您赶紧跑过来，轻轻抱起我，为我擦干泪，眼神中充满了焦急与疼爱。是的，年幼的我很幸运，从小就被一分潮水般的爱呵护，最深情的抚摸，最用心的'关爱，最轻柔的水流，默然相伴，寂静跟随。
长大些，是您用潮水般的爱激励着我，让我学会与人相处，学会怎样求知。
依然记得，我和同学发生了争执，蛮横的态度，过分的行为，极不成熟的语言，您知道后把我叫去，我本以为您会狠狠的批评我，可您却只是告诉我，“要学会彼此尊重，懂得换位思考。”依然记得，考试前那段用力的冲刺，接连不断的练习，没日没夜的作息，我知道，看到这样的我，您心疼了，于是，您告诉我，“学习要用心，要掌握正确的学习方法。”于是，调整之后的我，成绩有了明显进步。是的，渐渐长大的我很幸运，仍然被一分潮水般的爱呵护，最平实的语言，最动人的情节，最真实的开导，默然相伴，寂静跟随。
现在，是您用潮水般的爱守护着我，让我越挫越勇，勇敢坚定。
不会忘记，那一次竞选班委，我因几票之差落选，不解的心情，愤恨的情绪，是您主动找我，温柔的说，“没关系，老师知道其实你可以，用你以后的行动证明！”不会忘记，我第一次参加演讲比赛的惨败，哭红的双眼，带着啜泣的交谈，您依然笑着鼓励我，“走不出这一次的失败，就不会再有成功。”不会忘记，每次努力背后，都有您的鼓励和帮助，让我有信心，走的更远，更坚定。是的，现在的我依然很幸运，一直都被一分潮水般的爱呵护，最体贴的字句，最温馨的场景，最真挚的情感，默然相伴，寂静跟随。
师爱如潮，在知识的海洋中激起浪花，在平淡的生活中辛勤付出，在我们的心中积蓄着爱……
师恩难忘作文11
我的初中学校是一所可以称为"华丽校园"的学校,不管是软件硬件还是师资力量,都是长沙市数一数二的,它还有个美丽的名字--麓山国际实验中学,也就是长郡中学寄宿部。
小学刚毕业,就来到了这所全封闭式的校园,也是第一次接触到了我的初中班主任--熊毅老师,那时的她还很年轻,留着黑长的秀发,扎起一个马尾辫,很清纯,当时觉得她应该是很好说话的人,但是一年后我发现我错了,她真的很严厉,比任何班的班主任都要求高。
记得初一的我还像个小孩子一样什么都不懂,上课爱说小话,下课爱打闹,所以她对我更是严格,因为不爱听课,所以成绩一直不怎么样,又在一个这么好的学校,自然就称为老师的重点关注对象。每当我为成绩的事而愧疚难过的时候,她就会找我去办公室谈话,告诉我要用心读书,安慰我,给我信心,给我鼓励!虽然嘴上答应了认真学习,但实际却没有做到,还是没有自控力,到了初二上学期依然顽固不化。
初二下学期很关键,因为要生地会考了,这在中考成绩里也占一定比例的,所以不能怠慢,那时我的`心总是跳得很快,可能那就是紧张吧!这是我第一次真正感觉到考试紧张。转眼到了最后的冲刺阶段一个月,我感受到了强烈的学习氛围,开始用心认真了,上课的时候我强迫自己认真听,不分神,老师要求背的即使我觉得很难背也都坚持背下来,这样一个月很快过去,正式考试了,我却一点没有想象的紧张,从容的答完了题目。其实是因为有了熊老师的鼓励,她的信任,她的肯定,让我觉得没什么我做不到的,很快成绩出来了,我很满意,她也很满意,她不断的给与我肯定,不断的向我父母表扬我,让我有了前进的动力,真的很谢谢她,谢谢这个严厉又不失亲切的老师。
到了初三,压力越来越大,我自己都不知道是怎么熬过来的,只是清楚的记得,是她一次又一次把自我放弃的我救起,找我谈话,了解我的内心想法,从初一起她就把我看得很透彻,但她从不说我缺点,只说我哪里要改,从来都说我的优点,再当着全班表扬我,让我觉得很欣慰,也有了想努力的欲望!
我的数学成绩很不好,因为小时候老师说话带家乡音就听不懂,一直到后来数学成绩就都不好,她为了让我更好的学习数学,特地要我当数学课代表,能有更多时间接触数学老师,不懂就问老师,还找人给我补我不懂的题,希望因此能提高我的数学成绩。我也没有让他失望,中考总算得了个B,这个成绩跟她密不可分,又让我更感谢她。
她还是一个会用正确方式教育学生的好老师,她从不吝啬自己的夸赞,只要哪位同学稍稍有进步,她就会立刻发现并表扬,让人觉得努力就会有回报。就算同学有做得不好的地方,她也不会毫不给人面子的当众批评,而是私下找其谈话,并耐心劝导。她说不上十全十美,但也十全九美,她--就是这么一位温柔体贴又善解人意的好老师。
现在我已经毕业,而她也生了小孩重返课堂,真心的在心里祝福她:家庭美满幸福,工作顺利开心,每天都笑口常开。我会一辈子记住她的!!
师恩难忘作文12
感谢您，
在我迷茫时，
给予我帮助；
在我伤心时，
给予我安慰；
在我成功时，
给予我表扬；
在我失败时，
给予我鼓励；
在我难过时，
给予我温暖；
老师，因羞涩，感谢的话语从来没有当着您的面说过，在这里我要对您说：感谢您，在我内心深处点上一盏温暖的灯；感谢您，长久以来对我的帮助，人类的'灵魂工程师。我庆幸有您这么好的老师。
师恩难忘作文13
我的起蒙老师姓李，父亲把我嫩嫩的小手交给他时，他已年过花甲。李老师身材修长，背微驼，高高的鼻梁上架着一副发黄的玳瑁眼镜，宽阔而突出的额上有几道深深的皱纹，满头铺着如霜短发，手中经常拿着一个长长的旱烟管，烟管系着一个装烟叶的黑布荷包，烟锅是黄铜铸的，闪闪发光。
李老师爱生如子，虽然他已长眠地下几十年了，他的感人形象还时时浮现在我的脑海中，在教师节之际，我感情难抑，提拙笔记述蒙师二、三事。
一次上语文课，李老师检查家庭作业，我因贪玩把作业的事忘得一干二净。看着同学们一个个通过了检查，我的心提到了嗓子眼，生怕他那旱烟锅落到我的头上，终于检查到我了，他问道：“你的作业呢？”“我，我忘到家里了。”他知我说谎，气呼呼地把旱烟管猛然举得老高，我咬紧牙，准备挨“那一下子”，可那烟管却慢慢落下刚接近我的头皮又抽回去了（后来，我才发现他“打”每个同学都是这个“打法”）。他令我课外活动时到他办公室去一趟。我想，在办公室不守着同学可真要打我了，我惴惴不安地走进他的办公室，他拿着长长的旱烟管早已等候在那里，我立正站在他面前准备挨打，没料到，他“故伎重演”了一番，却给我讲起古人勤奋学习的故事。后来，我的语文水平有了较大提高，每次评讲作文都受到表扬，并在每次升入高一级学校时也因语文学得较好而做这门课的课代表，这和蒙师的良苦教诲是分不开的。
我们小学门前有条小河，河上有座小桥，李老师怕出事，天天挥着旱烟管指挥我们过桥，并多次从河中救出落水的`同学。寒秋的一天傍晚，我不慎跌入河中，河水漫过我的头顶，李老师见状连衣服未脱就跳下河去把我救出，当送我到家时，老师已冻得浑身发抖，我父母赶紧拿出干衣服让老师换上，老师却挥动着他的长烟管说：“不，不了，我回学校去了！”我曾想象：他给我们讲课时，他的长烟管像引导我们在知识海洋寻觅的航标，他领我们唱歌时，他的长烟管像音乐家的指挥棒，他带我们赛跑时，他的长烟管又像起跑的发令枪……
使我终生难以忘怀的是寒风呼啸的一天。那一天，我们教室后墙根的麦秸垛突然起火，风助火势，浓烟烈火吞噬着我们的教室。李老师挥动着他的旱烟管指挥同学们撤离教室，由于门道狭窄，同学们只能陆陆续续挤出屋外，剩下最后一个同学和李老师时，忽听梁檩“咔嚓”作响，老师猛然把那个同学推出屋外，与此同时教室倒塌了，一些木料、柴草发疯似地燃烧，同学们呼唤着抢救老师，乡亲们冒着浓烟烈火把李老师抱了出来，可是，我们的李老师已浑身焦黑，五官模糊不清，蜷缩在地上一动不动了……火被扑灭了，同学们和乡亲们哭作一团……老师的长烟管不见了，人们扒了半天，只找到那个黄铜铸的烟锅，擦拭之后，它在阳光照耀下，却愈加闪出辉煌之光。
师恩难忘作文14
有人说学生是祖国的花朵。那么，老师，您就是祖国的栋梁。正是您一字一句地净化了我们的灵魂！
老师，您是全天下除了亲人最关心我们的人。
朱老师，您是在我们读五年级的时候走进当中的。那时，我觉得您是一位要求非常严格的老师。午读时间，即便我们是在做作业，您也义正言辞地让我们把作业本放进课桌里；每个周末都要我们去观察身边发生的事情，写出那些重复而琐碎的日子。当我们发牢骚时，您却说‘同样的事情，在不同的时候观察也会有不一样的发现。’当我们早上围聚在一起闲聊时，您风尘仆仆地从古林赶到教室，督促我们‘一日之计在于晨’。正因为您争分夺秒地帮助我们学习知识。所以，我觉得我们和您之间缺少了朋友相处的轻松与幽默。直到有一次……
那是在周末，601班QQ群里传出了一个“噩耗”：朱老师摔伤而骨裂了！消息一经传出，周一的早读在我预料之中，班干部根本吼不住喜极而狂的场面。之后的早读时间也就在闲聊玩闹之中晃悠过去了，直到替代的老师出现。
我本来很高兴，因为烦人的朱老师终于不用来上课了。可是，在她走后的第一周，我就觉得其他老师的上课效率没有朱老师在的时候高。第二周，我甚至开始想念朱老师了。第三周，我发现我们班需要朱老师，哪怕一周也不行。于是，我开始怀念朱老师严谨而又丰富的课；怀念她发脾气的样子；怀念她‘唐僧念经’式地关心。
可能是我们的念想感动上苍，朱老师在她腿没有完全康复的情况下，回来给上课了。大家都知道，对于骨裂患者，一定是极不方便。我们班的教室又是在三楼，那么高。换做是我，要拄着双拐，比平时慢十倍的龟速前行，我肯定是不想出门的。而，老师也完全有理由可以休息的。可是，她竟然回来了，走进教室的第一句话：“同学们，我一直放心不下你们，看在老师的腿还没好的份上，你们要加把劲，汲取更多的知识，回家过个快乐的新年。”从那天开始，我们上课更有效率，更精彩了，同学们也能再一次开心地学习了。我这才明白“老师是我们人生的引航灯”这句话的道理。
同时，我也懂得了，爱无需太多言语表达，重要的是行动。这件事之后，我慢慢理解朱老师了，原来她一直默默地关注我们的健康成长，她是很在乎我们的。听班主任说，朱老师是古林中心小学过来交流的骨干老师。所以才会对我们有高要求，才会抓紧一切时间来弥补我们的知识，希望我们有更高的'发展。正如鲁迅说的，我只是把别人喝咖啡的时间用来学习和工作了。我们的朱老师也只是把跟我们闲聊的功夫，用来精心设计教案、批改作业，一头扎进工作之中，研究出高效省时的方法来引导我们向着清晰的目标，坚定地走下去。
老师，您是关心我们，爱我们的好妈妈。
师恩难忘，在即将分别的日子里，希望您能把我们留在心里，希望我们的关系永存，希望友谊天长地久！
这时，有那么一首歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”，赤裸裸地从我脑海中飘过……
师恩难忘作文15
至今都没有弄明白，现在为什么打死都不会选择教师这一职业作为自己的理想了。以前像许多学生一样把自己的最高理想放在当一个好老师这一标准上，仅仅是因为“老师”这两个字在那个时候有一种神圣感还是什么……如今要我说理由竟也说不出了。
中国的教师以让人想起来或许还是寿镜吾那般高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜，读起书来总是微笑着，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去的样子吧。就是这个形象成了中国腐朽教育界的代言人。现在的好多学生会在背地里偷偷咒骂某些老师，当然也包括我。有一次，一个姓郭的生活老师扯着嗓子责骂着命令学生们睡觉，舍友们愤愤的发着牢骚：“这个更年期的老女人！唠叨鬼！”后来大家在几次闲聊时，说起当老师的坏处，其中就说了一条：当老师还得在背地里受人骂。当然所有的当老师的坏处都是经过我们共同实践过的。
上了快9年的学了，为依稀记得曾教过我的几位班主任。像一二年级是的班主任就是个讨厌的六十多岁的矮老头，他的样子我是记不太清楚了，只记得他揍我那次，当时我不会默什么“玉不琢，不成器”，那时正值冬天，我站在黑板上许久都想不出“琢”字怎么写，那个时候才真的是世界末日啊。矮老头气的全身发抖，虽然我没看见，我想大概就是这个样子了。忽然，他用粗糙的'手使劲的扭我的耳朵，我怕疼，就顺着他扭我的方向倾，这样讲台上就上演了一场转圈舞。哎！如此先生只叫我心生怨气和厌气啊。
六年级的时候，我光荣地坐着“班长”这宝座。说来好笑，她姓高却不足1.6米，可小小的她竟让我饱受了苦头。我刚一上任她就告诉我要培养我的能力。后来她常常要我组织纪律和出黑板报等杂活儿。虽然累点，也是给班里做贡献，我忍了。但是，可恶的是，她竟然连复印文件或试卷也让我代劳，我哪里会用大型的打印机啊，于是她仅仅从嘴里甩出了一个字：“学！”就差点把我砸死，没办法只好认命。就这样，我学习忙，“工作”也忙啊！哎！如此先生只叫我无言以对啊。
上了初中，由于六年级留下的某些阴影，我死活也不再担任班委了，于是用这种不太负责任的心理逃避着。这个时侯，我认识了新班主任。他髙而瘦，带着大方型眼镜，喜欢拿着教杆，我心里高喊一声：“又没有好日子啦！”但是时间告诉我：“我错了！”先生是我见过的最民主的老师，他喜欢听取学生的意见，他不摆老师架子，他也不介意学生给他指出缺点。他像石头一样，一块疯狂的石头。当我很幸运的被他教了三年后，总会觉得他和我们一样，什么一样呢？我也不知道，但是心，可以感受到。哎！先生如此，我惟有将师情珍惜难忘！
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