窗内窗外作文（精选19篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的窗内窗外作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
窗内窗外作文 1
窗里是现实，那么窗外便是梦想。坚持不懈，从窗里走向窗外，自由飞翔。
——题记
站在舞台上，我深深地向评委、观众鞠躬，紧紧抿着嘴唇，但心里在微笑。面对一片掌声和欢笑，我告诉自己：我成功了！在泪水模糊视线的那一刻，我想到了窗。那扇窗，那只小虫……
钢琴——我五岁时选择的乐器就在一扇窗的旁边。那窗很大，是透明的，我习惯性地把它叫做“希望之窗”，因为窗里弹琴的我一直希望走出窗子，去寻找我的音乐人生。
就在上个月，钢琴老师给我带来了一个好消息：我将代表琴校参加市里的比赛。我既高兴又紧张：这是我第一次参加比赛，高兴的是终于可以在大家面前得到肯定，但如果弹得不好，那岂不是……老师似乎看透了我的心思，她笑着鼓励我：“你的琴技不错，参加练习一定会更好。”说着，给了我一首肖邦的《练习曲》，让我练习。
于是从那时起，我就开始努力，让自己浸在那首曲子中。久而久之，我几乎对那首曲子产生了条件反射。因为它那无休止的升降、特快的节奏、眼花缭乱的音符让我头疼。那一阵，老师对我感到了失望，母亲也有些忧愁地看着钢琴，就连我也感到了从未有过的压力。
呆呆坐在琴凳上，愣愣地看着琴谱，头脑一阵晕眩。不由自主的，我转向了窗。窗子似乎有些暗了，玻璃上也有些许灰尘，但越过窗，我看到了外边无比美好的世界，阳光撒遍各处，鲜花在绽放，鸟儿在歌唱。我的心剧烈地颤抖起来，我是多么渴望窗外的世界啊！我的`目光久久地停留在那儿，不肯移开。突然，我看见了一只小虫，它正在攀窗栏，试图越过那一道道障碍，到外面的世界中去。但它太小了，小得显得力不从心。它一次次从窗边上掉下来，又一次次摇摇晃晃地爬起，继续向上攀。有时只是刚爬起来，却又倒了下去。我笑了起来，笑它的笨拙，笑它的不自量力。因为这一次，它快要接近顶的时候，又重重地摔了下去。我以为，它肯定绝望了，一定不会再爬了。但我错了。它艰难地立起来，用很慢的速度向上爬，向外面美好的世界一步一步挪去。
我突然就止住了笑，愣愣地目送小虫爬出了窗栏，从玻璃缝中挤了出去，自由地展开翅膀，飞向远方。我知道，阳光一定会温暖它。就在那一刻，我知道了窗外世界是可以用坚持、用汗水换取的。轻轻地扭过头，将目光重新落到琴谱上。这时，我感到全身都充满了力量，琴谱上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降，不再抱怨手的劳累，不再厌烦一遍又一遍重复弹奏的段落。因为，小虫在支持我，窗外在向我招手，所以我何以畏惧窗里的枯燥与昏暗？我坚信，我会飞翔！
是的，站在舞台上，站在窗外的世界里，幸福感油然而生。让阳光温暖着我，我知道，我找到了梦想！
窗内窗外作文 2
窗外的世界也是我们内心世界的表象。
只要我们内心的世界充满秩序、宁静和希望，我们就总能在混乱中看到秩序，在躁动中感受宁静，在丑恶中发现藏在它背后的美好，在绝望中找到久违的希望。而希望永远都是我们活下去的理由和力量。哪怕是在纳粹集中营的世界里，我的心同样可以化作小鸟在蓝色的天空中飞翔。心灵的小鸟飞过了家乡的田野，来到我小时候曾经嬉戏过的地方。那里花正艳，草正绿，清清的小溪正无忧无虑地欢唱，母亲呼唤乳名的声音还在炊烟中飘荡。心灵的小鸟顺着那蜿蜒的乡村小路来到了菁菁校园，来到我魂牵梦绕的地方。那高大的松柏树依旧苍翠，树下仿佛还闪烁着我们的眼泪，回荡着我们的欢笑，而那慈祥的老校长依稀还在校门口伫立。心灵的小鸟再次飞过城市的`上空来到那绿树环绕的湖边街道。从那红晕做的站牌中，我似乎还能看出当年的羞涩和慌张。而站牌旁那一片一片火红的夹竹桃似乎还在酝酿着初恋时的甜蜜和忧伤。心灵的小鸟最后不可避免地再次回到了这阴森冷酷的地方。这里没有自由，没有尊严，更没有温情和欢笑，但这里让我看清了心灵最深处的渴望，让我知道什么才是真正的生活，又该如何去面对人生的苦难。就算全世界都抛弃了你，只要你不抛弃你自己的，生命的旋律就绝不会停止！只要生命的旋律不停止，生命就一定能走出阴霾迎来曙光！
苦难可以禁锢我的身体，但苦难绝不能禁锢我的心灵！
可是，如果我那心灵的小鸟和我的身体一样困在了这牢笼之中，我就不再看见我的希望。我的眼睛里将只有铁网，只有高墙，只有杀戮的恐惧和哀伤。即使有一天我的身体能活着走出这牢笼，我的心也无法再走出牢笼，因为我人未死而心已亡。
窗内窗外作文 3
我看着窗外的灯光，看着温暖的黄色街道上的路灯，看着天空中的云朵，躲在云层后面。 突然想起，今天是8月16日，我觉得月亮比以往任何时候都更圆，所以我又陷入了震惊。 目瞪口呆是一种美妙的感觉。当我们目瞪口呆的时候，我们可以想到很多事情，并采取非常积极的态度。 因为有时我们不能生气。
在他们生命的最后一刻，有多少人在灯光下看到了你放大和扭曲的`丑陋的脸，看着你对他们微笑。 这条路从来没有想过你在夜幕下会变成极致。 给他一张平静的脸；给我一张迷人的脸，也许给她浪漫的脸和阴郁的颜色。 虽然你从来没有说过一句话，但你不能表达你的感受。 在这个弯曲的月亮下，人们笑着或咆哮着。 也许你还记得那些挣扎着哭泣和在你面前唱歌的人。 也许太多了，你只记得几个。 我希望绿色仙女和白衣干净的人永远不会忘记。 当我转过头来的时候，我发现有很多人像我一样从窗户往外看。 我转过身去哀伤。 我经过一所学校。 我很惊讶地看到窗户上的学生像鬼一样。 看看他们身后的白光，这时街道很暗。 回想起我曾经有过的那个清澈的岁月，似乎太阳总是半视着我。 后天，我的眼睛太黑了，看不见所有的花和植物。我得小心不要滑倒在路灯和路灯下。 白日梦确实是一种美好的心情。 在这种情绪下，我总能回到过去，回到简单的一天。 看看那明亮的白光。
真的很明亮。 我希望我能再见到你。
窗内窗外作文 4
再一次的启程了，一次次的往回，一次次的在车上千丝万缕。
望着车窗外一片片的青山瞬息便去了，车流逆驰而去，渐远无影。我仿佛感觉这人生就在这窗之间，而其真正的意义在于这窗子的一开一合。它让我相信到如今我依然是一个飘萍之人，不说心中无牵挂，至少牵挂的不多，我倒希望这车永远不要停下，就这样漫无目的行驶下去。
我渴望自由，我渴望蓝天，但如今的这片蓝天不再是我想要的蓝天，他不再像以前那么蓝！不再那么美！
在车上，我看着窗外，静静的，偶尔看看手机，内心深处却是无比的难于平静，让我迷茫。而在我后面的三个女生一直有说有笑的在聊天，聊的多是学校的人和事，直至车到达目的地后，一切才恢复正常。他们讨论的内容中让我比较有感觉的是关于老师发生的事。
其实，中国的.教师这个职业和现状的中国学生一样有今天的际遇，都是体制下的产物，在这个体制下，学生们没办法，不管喜不喜欢大多都去读了师范，然后就发生和造成今天的局面……有些事我根本不想去谈，却又不得不小论几句，以此，避免心中对此事的压抑。
一直以来，我只要每隔一段时间我便会去思考人生的价值和意义是什么，在哪个地方，但每次回顾，我便会嘲笑自己才几岁那能知道人生的意义，内心却又一直在回答人生意义并无关乎于什么年龄。
当我写到这里才发现，这和我最初所想写的差了好多，记性不好，忘了许多，这件事也是我最为头疼的了。
对于一个飘萍之人，便不在乎于什么，追求的只是自己心中的那份偏执！
我自认自己便是一个飘萍之人，因为冥冥之中我强烈的感受到了，就在望向窗外的那一段时间中，而且我也希望我是，这样人生路上才会活得洒脱，没有烦恼，没有不必要的牵绊！
窗内窗外作文 5
每当我看着窗外，内心就会呈现出两种世界——一种风雪交加，一种温馨美满。想要问我为什么的话，那不听我往下讲。
那是我上幼儿园的一天，上午还是烈阳高照、晴空万里，到了下午忽然变得彤云密布、大雨如注。或者家长们都在担心着我们的安危、健康与快乐，可是我却叹息着下午的室外课无法正常上了。
我们放学的时间到了。我趴在窗台前，看到外面的景象：家长们有的打着雨伞，有的披着雨衣。雨伞和雨衣构成了一朵朵盛开的花儿。每个人都显得有些着急，希望快一点见到自己的孩子，有的爷爷奶奶甚至不顾自己的形象，冲进去找自己的孩子。
孩子们也焦急地盼望着自己的家长。有个小男孩突然以迅雷不及掩耳之势跑出了教室。可是，就在他快到大门口的时候，脚下一滑摔了一个狗啃泥。他爸爸不管三七二十一地冲了上去，用雨伞和自己的`身体挡住冰凉的雨水，并迅速拿出一方手拍为他清洗伤口，然后让他试着自己走上两步，在确信他只是表皮受伤后，轻轻地抱起他，将他抱了回去。过了一会，一个女生，小心地避开积水较深的地方向大门口走去，她奶奶迅速冲了出来，递给她一把早已撑开的雨伞，女生接过雨伞后，跟她奶奶手拉着手，高高兴兴地回家了。
同学们一个个回家了，我渐渐变成了热锅上的蚂蚁急得团团转起来。忽然，一个熟悉的身影——我的奶奶出现在我的眼前，她虽然撑着雨伞，裤角还是都湿了，还急促地喘息着，应该是走的太快的原因吧。我看到奶奶后，像是获救了一样，开心地跑出去，跟奶奶一起回到了温暖的家。
回想着透过窗子看到的冰凉吓人的大雨和温馨开心的亲情景象，我偶尔还会站在窗前，用心感受那窗内窗外的两种世界。
窗内窗外作文 6
从我的窗子可以看见夜晚的灯火阑珊，傍晚的斜阳落下，午后的活力四射，清晨的清新明亮。看春夏秋冬，看喜怒哀乐，看岁月更迭，我想我应该是知足了。
我们生活在窗内的净土，却又向往着窗外的一切。窗内，没有喧哗，没有罪恶，却并非真正意义上的净土。
我们要考虑的事情太多，比如现在我在想这周的周记该写什么呢？比如考试前会想究竟会考哪些类型的题呢？考试难不难呢？比如考试后，怎么说出没考好的.分数，是实话实说？还是蒙混过关？比如偶尔叛逆时想着父母能不能多给我们一点自由？少管一些小事。
我们是生长在墙角的绿芽，我们渴望长成参天大树，却又担心，蓄力过猛，而冲破屋顶，所有的活动，都在一个范围之内，两点一线的忙碌也让我们无暇越过雷池。
我向往着窗外的一切，活泼的生动的自由的。窗外的少女在花丛中嬉戏，白皙而纤细的双手轻而易举地编出个漂亮的花环，笑盈盈的脸上泛着阵阵红晕，好似盛开的鲜花。窗外的老人坐着轮椅在草坪上小憇，布满皱纹的脸上有一种安详，微风掠过，他的银白鬓角，让人产生一种宁静。窗外的年轻人坐在树下，专注地看书，一片树叶悄然飘落到他的肩头，都没有注意。
窗外的天云卷云舒，窗外的街热闹非凡，窗外的人自由散漫。
我们生活在窗内和窗外，总有不一样的现实和希望。李清照的“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑”中，窗也成了一种枷锁，一种阻隔的象征。芸芸众生，有太多的窗，我们走不出窗外，但我们可以看见窗外的一切，我想我也是可以知足了。知足才可常乐不是？
我们生活在窗内的净土，却止不住地向往窗外的一切，因为我们走不出窗外！
窗内窗外作文 7
人生，如同一条波涛汹涌的河流，我们每个人都是一只小舟，向目标扬帆起航，搏击风浪；人生，如同一座高耸入云的山峰，我们每个人都是攀登者，披荆斩棘，征服自己的梦想；人生，又像广阔无垠的宇宙，我们每个人都是一颗星辰，释放出无限的光芒！可每个人又是那样渺小，小到一个字，一粒沙。毕竟，群龙之首只有一个，父母、老师望子成龙、望女成凤，用作业将我们压倒……
太阳收起了最后的余辉，总算放学了。耷拉着脸，无精打采地回到家，心烦意乱的，一想到堆积如山的作业，我不禁打了几个寒战。“小小少年，很多烦恼，做不完的`作业。”刚刚放下书包，就赶忙奔进屋内，写起作业……
夜深了……
窗内，灯光显得那样醒目，又显得那样昏暗。一个小时，两个小时……光阴似箭，飞快地流逝，可作业依然没有写完……
窗外，月明星稀，零零星星地亮着一些朦胧的灯光，偶尔传来几声喇叭声，那声音是那么凄凉，如同哀号、哭泣。思绪杂乱，心情也越来越急躁……
视线又回到窗内，柔弱的灯光下，一本早已被遗忘的书映入眼眶，书上的几个字显得十分潇洒：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。那是姐姐写的。心又飞到了六年前：告别了幼儿园生涯的我将成为一名光荣的少先队员，欣喜若狂。姐姐送给了我这本书，作为礼物。想起那时候，对学习的热情如火一样活力四射，如水一样清澈明朗。脸涨红了，连小时候都不如！是啊，不经历风雨，怎能见彩虹？不有所付出，怎能拥有快乐、拥有自由？那个夜晚，心灵之窗打开，阳光落入窗内，照亮了我的小小世界……
窗内窗外，是的，窗内窗外！
窗内窗外作文 8
那是一扇破烂不堪的窗户，涂抹在窗旁的红油漆掉落在地，慢慢地，慢慢地，化作一缕细小，蒙乱的灰尘，随风而飞。
窗内，一张古老的桌子，轻轻摇，发出“吱吱”的响声——看来已经饱经岁月的折磨了。一旁，两张长凳，明显看出一条条裂缝。桌上放着一盏小油灯，上面的蜡油随着边缘，一点一点地滴落，直到桌面，就这样循序渐进，直到抹去自己生命为止。墙上挂着一本老日历，上面的灰一层又一层蒙盖在上面，让他不再崭亲，经过时间的冲刷已经发黄，风一吹，撂起一张张发黄的纸页，灰尘则在空中飞舞，星星点点。
窗外，是湖，水缓缓流动着。温和的阳光照在湖面，泛起了一层鱼鳞似的波纹，使湖面变得银光闪闪。湖旁种着几棵垂柳，枝条上缀满了绿色的叶子，翠绿翠绿的'，一片片叶子像直伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头起舞，像一叶叶扁舟在荡漾。靠着窗的下面，种着花和草，遍地零零星星的野花开得灿烂多姿，沐浴着早晨的曙光，在风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。小草探出小脑袋，好奇地张望着世界，在雨的滋润下，绿意葱茏，草尖上还沾着几颗晶莹的雨珠儿。
当第一缕阳光射入窗内时——春天来了。窗内被黑得亮堂堂。窗外更是令人耳目一新：百花盛开，红的似火，白的如雪，粉的如霞……争艳斗奇。最引人注目的那一片桃花：有的粉中透红，似霞；有的一片水红，再衬上淡黄色的花蕊显得娇嫩无比；有的上面点缀着翠绿色的小叶，那美丽姿态如少女脸庞。
窗似乎是一位年长的老人，时时默默地注视着大千世界，就这样日复一日，年复一年，注视着角角落落，一丝一毫的细微变化。
窗内窗外作文 9
今天，我无意中在电脑上翻出一则新闻“23岁小伙活活饿死家中”。这则新闻引发了很多网友的评论，有人骂他“神经病”“病菌”，有人同情他“可能得病了”，有的人感慨自己或是身边的人也像他一样……我认为，因为家长的宠溺，令他主动关上了对外的窗户，将自己封闭在了依附他人的温室。
窗内有什么？有美味的鱼肉、舒服的座椅、亲人的`关爱；窗外有什么？有你努力得来的馒头，坚硬的石头和社会的残酷法则。由此，我想很多人都会选择关上窗户，呆在室内。
但是，窗外不仅带来了风吹雨打、闪电霹雳，它还可以赋予你独立生活的能力、美好的友情、一颗能够抗衡灾害的心。它能让大部分人学会维持自身生存的手艺，令我们不至于像那位小伙一样饿死。
周杰伦的《听妈妈的话》中，以“别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话”换来了“大家看的都是我画的漫画”：以“别人在玩游戏，我却靠在墙壁，背我的ABC”换来了“大家唱的都是我写的歌”。歌中主人公儿时没有像其它小孩一样关上窗，把自己置于一个舒适美好的温室，而是将窗户打开迎接风雨，换来了成功的未来。
李嘉诚，一位位列全球华人富豪第二位的商人。他的孩子从小不与其它富二代一样，他们自己坐电车、巴士，背着书包上学，从小就开始做杂工、做侍应生，到高尔夫球场做球童。等到他们长大以后，一个“几乎买下了英国”，另一个创建了今天的香港卫视。
美国儿童心理卫生专家说过，“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。这警示我们，如果我们一昧贪图享乐，而不独立自主，那么我们未来的生活会难以自理。
所以，我们要打开生活与学习的窗户，独立面对外界的风雨雷电，使自己能够自力更生，不啃老，舒适地活在未来。
窗内窗外作文 10
今天是周末，也已到了秋天，但是天气还是热热的。
我穿着短裤短袖，吹着空调，坐在家里窗边的蹦蹦床上，看着书，吃着零食，舒服极了。
可能看书看得太久了，眼睛有点疼，我抬头往窗外看了看，突然发现窗外的空地不知道从什么时候由一片荒野变成了一片绿地与花海。
再仔细往外看了看，看见几个农民伯伯正在地里干活，他们戴着草帽，穿着长衣裤，脖子上挂着毛巾。他们有的在浇水，有的在挖地，有的在割草还有的在挑水。
只见一个农民伯伯放下手中的工具，用脖子上的.毛巾擦了擦额头，我想他应该是在擦额头上的汗珠。然后又擦了擦手拿起地上的大桶水喝了起来，喝完之后又继续干活。
妈妈突然问我：“你在看什么呢？”
“我在看窗外的农民伯伯。”我回答。
“外边那么热，太阳那么大，农民伯伯还在辛苦劳动，是他们把窗外的空地变成了‘绿洲与花海’。”我接着说。
“而我在窗内吹着空调、吃着零食，是多么的舒服。”我的话匣子打开了，说个不停。“所以，我要更加努力学习，将来改变生活。”
“我的小彤长大了。”妈妈轻声说。
窗内窗外作文 11
每当我看着窗外，内心就会呈现出两种世界——一种风雪交加，一种温馨美满。想要问我为什么的话，那不听我往下讲。
那是我上幼儿园的一天，上午还是烈阳高照、晴空万里，到了下午忽然变得彤云密布、大雨如注。或者家长们都在担心着我们的安危、健康与快乐，可是我却叹息着下午的室外课无法正常上了。
我们放学的时间到了。我趴在窗台前，看到外面的`景象：家长们有的打着雨伞，有的披着雨衣。雨伞和雨衣构成了一朵朵盛开的花儿。每个人都显得有些着急，希望快一点见到自己的孩子，有的爷爷奶奶甚至不顾自己的形象，冲进去找自己的孩子。
孩子们也焦急地盼望着自己的家长。有个小男孩突然以迅雷不及掩耳之势跑出了教室。可是，就在他快到大门口的时候，脚下一滑摔了一个狗啃泥。他爸爸不管三七二十一地冲了上去，用雨伞和自己的身体挡住冰凉的雨水，并迅速拿出一方手拍为他清洗伤口，然后让他试着自己走上两步，在确信他只是表皮受伤后，轻轻地抱起他，将他抱了回去。过了一会，一个女生，小心地避开积水较深的地方向大门口走去，她奶奶迅速冲了出来，递给她一把早已撑开的雨伞，女生接过雨伞后，跟她奶奶手拉着手，高高兴兴地回家了。
同学们一个个回家了，我渐渐变成了热锅上的蚂蚁急得团团转起来。忽然，一个熟悉的身影——我的奶奶出现在我的眼前，她虽然撑着雨伞，裤角还是都湿了，还急促地喘息着，应该是走的太快的原因吧。我看到奶奶后，像是获救了一样，开心地跑出去，跟奶奶一起回到了温暖的家。
回想着透过窗子看到的冰凉吓人的大雨和温馨开心的亲情景象，我偶尔还会站在窗前，用心感受那窗内窗外的两种世界。
窗内窗外作文 12
星期六的早上，大雪纷飞。我睁开惺忪的双眼，来到窗前，“哇，好一片白茫茫的世界”，我感叹道。
窗外，白雪覆盖了路面，还未有人踏足。绿树上、屋顶上、池塘里，都覆盖着厚厚的白雪。我呼出一口气，玻璃窗染上一层白雾。天真冷啊！
突然，一对母子映入我的眼帘。母亲背着沉重的包袱，一手握着拐杖，一手牵着一个小男孩。看他们的衣着，风尘仆仆，像是从远地方来的。
小男孩身上背着一个小水壶。只见他把水壶送到嘴边，可是水壶里一滴水也没有流淌出来。天太冷了，水壶里的水冻上了。
母亲看到小男孩的举动，从胸口处的内衣口袋里摸出两个红澄澄的橘子。她对小男孩说：“渴了就吃两个橘子吧，我们还要赶路！”小男孩拿过橘子，剥了，把其中一个分了一半，塞进母亲嘴里，说，“妈妈，你也渴了，你也吃橘子。”
母亲停了下来，吃了半个橘子，嘴里哈出一阵一阵的热气。她回头看了看，雪地被他们俩踩出两串脚印。母亲指着前面一处建筑工地对小男孩说：“爸爸就在那里工作，我们很快就可以见到他了。快走吧！”小男孩看着母亲微弯的后背，和背上沉甸甸的包袱，眼眶湿润了。他对母亲说，“妈，我来帮你拿一些东西吧。看你，都喘的上气不接下气了。”
于是，我目送他们走过我的窗台，又走向远方。正在我驻足沉思的时候，一阵吵闹的声响打扰了我。我追随着这声响，走进厨房。只见爸妈两人，一个人叉开双腿，站在灶台旁边，锅里油烟滚滚，另一个人怒发冲冠，站在水池边上，手拿一只破碎的瓷碗。两个人正吵的风生水起，难解难分。正在两个人争不出对错的时候，他们看到了我。于是，两个人像找到了救星那样，一起把我拉了过来。“你来评评理，我们俩到底谁有理？”他们俩齐声说。
我没有帮他们评理。而是把刚才在窗前看到的景象原原本本的告诉了他们。我对他们说，“有的'人生活的如此艰难，却仍然不忘记相互关爱。而你们呢，打我一出生开始，家里无一日不充斥‘战争的硝烟’。人不能只顾自己的利益，也要多想想别人，这样一个家庭才能幸福。”
爸妈听了我一番话，停止了争吵。他们想着刚才相互争的面红耳赤的情形，都不好意的笑了。从那天起，我的家变和谐了。
有时候看看窗外风景，出去散散步。他人的生活，也能让我们反思自己的生活。
窗内窗外作文 13
作业——作业——作业。
“啊，我快被压得喘不过气来了！”
我趴在课桌上，抬眼看了一下那如城墙般的，足以掩盖我头颅的作业，发出一声幽怨，一声愤满，甚至带有轻微的哭泣声的呼喊……
我用下巴抵在桌面，目不转睛的盯着面前如山的作业本。我开始发呆了，嘴巴张的大大的，我的感官全都失灵了，思想也停止了，变成了一片空白，灵魂似乎被一个恶魔抽去了的，变的虚无。我呆呆的看着这成堆的作业，口水从嘴中流出，流到桌面，开始泛滥，我仍呆望着……
我居然疲倦的在上课时间睡着了。
我的那声呼叫，竟然也是在睡梦里……
窗外，吹来了爽爽的风。我的感官一下子恢复了，大脑也正常运转，我感到有人在推我，转头向旁边看了一下，见同桌抓着我的手臂死命的摇。他见我回过神来，便停止摇动，眼睛盯着黑板前的老师，嘴巴轻声而着急地说道：“到这种时候了，你还有空发呆啊！”说完他又埋头作业中。只见他的额头有一颗晶莹的汗珠滑落。今天气并不热啊！
举目四望，教室里寂静无比，除了那沙沙地笔珠划过纸面的声音，别的什么也没有，气氛压抑极了。
看大家一个个都这么专心的在写作业，我也跟着奋力疾书了。可不一会，心儿就不耐烦了，看着前面这无尽的作业，似乎完全失去了信心，我感到束手无策。那后窗外香樟树梢的布谷鸟，不时的发出一两声“布——咕咕”那清脆悦耳的叫声，打破了死寂的空间，把我引向了窗外。
春日的太阳高挂在天空，它是天空最含情脉脉的.瞳孔。散发着金色的光，照着大地，温暖着万物。云朵儿在无暇的蓝天上自由的飞翔，它们互相调皮的追逐大闹着。树木在暖和的阳光中伸了伸懒腰，打了几个哈欠，它舒服级了。树叶儿今天似乎有一个聚会，都穿上了渡金边的绿色礼服，精神抖擞地颤抖着。远处的小草早已用忍受一个寒夜的眼泪将身上的污秽洗去，翠绿的都滴出了水。校门前的小河泛着粼粼地金光，几只小鸭在水面上嘻戏，摇尾展翅间溅起几朵金光流盈的水花。
“啊,”今天天气真好呀！真想到外面去玩呀！”我看着窗外的世界痴痴的想着，但回头看看桌子成堆的作业，我叹了口气：
“别幻想了，还是先把作业做好再说吧！”
窗内窗外作文 14
窗外，阳光明媚，绿草如茵。繁茂的大树沐浴在暖暖的阳光里，鸟儿嬉戏于枝叶之间，在自由的空气里演绎着生活的简单与快乐。小河尽情地流淌，流到它想去的地方……
窗内，作业堆积如山，难题似流水绵延不断，铃声按时按点永不停息，黑板擦了一遍又一遍，永远擦不完……我伏在课桌上向窗外痴痴的望着，想象着自己在自由的国度无拘无束，以日月为伴，与虫鸟为伍，倘佯于青山绿水之间。或是在幽静林荫道上独自走向远方，远到自己忘记了路有多长……这是多么惬意的事啊！
就这样，我常常在下了课，站在窗前，透过玻璃窗望外面的世界，那里藏着我的梦，藏着我的快乐和自由。而一扇窗，将我和快乐与自由划分为两个世界。叹一口气，再叹一口气，我脱缰的思绪又重回到学业的泥淖，艰难的爬行着。一天，在不经意间发现这样一句话："想让外面的世界更令你心动吗？先让自己的腰包鼓起来吧。"我不禁联想到自己，若要窗外的美景为我所拥有，我就要在窗内勤学苦干，历练出坚毅的翅膀，我才有资本到窗外飞翔，而窗外的美景，也唯有在那时才会真正让我沉醉，才会真正属于我。于是，透过窗子所看到的`一切，在我心中升华为一个动力。看到窗外自由的天空，我便看到了自己的梦。我坚信自己有朝一日一定会飞出去的，我要想雄鹰一样搏击蓝天，问鼎苍穹。透过窗子，我清晰的看到世界的繁华与美丽，我渴望拥有这一切。想到这里，我又置身于浩繁的题海，钻研那些可气又可爱的题目。
清晨，我打开窗子，一缕阳光洒在我身上，花草清香，鸟儿喃唱，树叶飘舞，清风吹拂，一切都是那么清雅自然，它们都在以特殊的方式向我输送能量，并召唤我快快飞奔而出，与之为伴。窗外的诱人风景带给了我希望，但更多的是渴望。望着天空，我默默地祈祷，祈祷自己一飞冲天的时刻快快到来，但此刻的祈祷自己不再像昔日那样空有言辞，而是带着无限的向往在窗子的见证下用汗水去浇灌自己的铮铮誓言。我相信窗内努力的自己在时机到来之时必能展翅翱翔于窗外的碧海蓝天。
窗外依旧阳光明媚，窗内已不再怨声载道。汗水流在笔尖，滴在颔下，为了窗外的美景，我在窗内勇敢地坚持着。
窗内窗外作文 15
黄昏，我驻足窗口，凝视窗外。远处，连绵起伏的山峦像披上了一层薄纱，山中宝塔若隐若现，不时传来阵阵钟声。太阳的光芒抚摸着山峰，欲去不去，似乎想把自己的光和热留给人间。天空飘着五彩缤纷的云朵，像一颗颗彩虹糖，让人涎垂三尺，忍不住想咬一口。那云像变魔术似的`变幻着，时而变成气势汹汹的老虎；时而变成昂首挺胸的大灰狼正追赶小白兔。跑着跑着，他们又都不见了。
庭院里的银杏已由墨绿变成鹅黄，稀疏的叶子已然失去了往日的活力。一缕秋风吹来，金色的银杏叶宛若金蝴蝶翩翩起舞，旋转着她那美丽的身姿。我趴在窗口，墙壁上的青苔绿油油的，为秋日增添了一抹新绿。窗内，绿箩的藤蔓已经爬得到处都是，细细的藤蔓，娇小的叶子，在风中摇曳……太阳的余辉照映在书桌上，原来白白的桌面被染成了彩色。光线透过叶片，照在我的脸颊上，一片光芒使我得到了快乐。
“哈哈…哈……”屋外三五成群的小朋友正在玩游戏，一串串银铃般的笑声飘来。
窗内窗外作文 16
记忆里，没有长鸣高笛，也没有火车隆隆的声音，因为我的双脚不曾踏过距铁轨几步之处，自然没有感受过景致在我的余光中一瞬而过。窗外是快到我无法触及的速度，窗内是快到我诧异的天马行空的思维。而我所说的这些，没有如意地发生在轰隆而过的列车上，但发生在每天一见的黄色校车上。
于你而言，坐校车上下学或许是平凡的，你可以在校车上打着哈欠，也可以在校车上同穿着同样校服的他（她）说说笑笑，还可以，看着窗外一闪而过的风景发呆……于我而言，坐校车却是一件神圣，让心灵沉淀的事。
清晨，当那盆洗下一夜的睡意，驱走一早的朦胧的水倒掉时，我是真的清醒了，拉开窗帘，虽看不到日出，感受不到日出脱胎于最深的黑暗的.美丽，我却依然认为第一缕阳光就照在我身上，照亮我一天的求学道路，思及此，心情豁然开朗，保持这份愉悦到学校该是多么美好的事啊！
当黄色的校车若笨重的小熊缓缓开来，我便踏上这班“列车”，让自己也行驶在公路上。车上是安静的，昨夜闹得欢的小孩在睡意的笼罩下关上话匣子，只听见车辘辘而过的声音，我手持一本书。或背诵预习，视线却不总在书本上，有时会不由自主地望向窗外，口中是轻吟诵内容，眼里是一一掠过的景致。纵然这景色看了近四年，但我从来看不腻，似一壶老酒，越品越醇厚，越浓厚越喜欢。总感觉每一天都是不同的人不同的场景在演绎。昨天站在那里买早点的穿着米色裙子的女孩今早不再出现，今早停在十字路口一起等绿灯的学生每天还能再见并于同一个地点吗？这样想着，就觉得每一片窗外之景都是独一无二的画，又何来千篇一律之说？
每天清晨都是伴着视觉上流动的享受，依着神经对每个知识点感触上的快感，就这样随校车来到学校，开始一天之旅。
傍晚接近接送时，总有熟悉的校车引擎发动的声音传来，仔细倾听，会感受到每一辆车的启动机声有一致的规律，让人平静的心湖荡漾开无限的圈圈涟漪，不可名状地豁然而生。
当我主动向黑暗中的黄色校车走去时，车上是一片闹市，是小孩的乐园，我依旧靠窗而坐，身边的校友一言不发，各自沉默，小孩们在议论白天发生的事，嘈杂得竟让我更加觉得安静，我想此时的自己定是一天中最安静的时候。没有与同学交流，没有与老师配合，没有与作业打交道，只有我一个人在车上暗淡的一角凝望窗外还未流动的景色，夜空除了一片深蓝，便又是一片更深的乌黑，这色调深得令人心安，心灵低得近似渊谷，不恐怖却有沉淀与安宁。
当车子启动时，窗外之景在变化，在穿梭，一切都有规律，有目的地在向后隐退，隐没在黑暗中，源源不断地呈给我一片景色，校车内的灯早已关了，只留车前的红灯在夜路上探索前进，我无法我无法看书便，全心投入窗外流动的景色，让思绪飞翔，活跃得有一一掠过景致所具有的速度。所有想法纷至沓来，不可一一说明，我好像在回忆的时空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的云端，思绪随着一山而过的夜景层出不穷，车上那些吵闹声突然退到遥远的地平线之外似的，又像被海绵吸走而散到窗外去了。
窗外是众生万物：风中怀着籽的草儿，路旁屹立不动淹没在喧嚣的树木，雨中骑着单车的少年，带着孙儿过马路的老人……穿行在众生背后都藏着故事，然后彼此交集，汇成小镇，窗内是我天马行空的遐想，有对童年的追忆，对老家的怀念，对初中的怀想，对人生的思考，对未来的憧憬……
我像超越几个世纪一样，以至于短短十多分钟的时间让我的思绪像潮水一样冲垮时空的篱笆，漫长而恍若隔世，使我内心沉淀得成熟，蜕去那份幼稚，似车一样行得更远。到家了，我又怪这时间太短还想看更多流动的景色，还想任思绪在风中萌生翅膀，飞得更远更高。
愿你的生命能在躁动中腾出让你内心沉淀的时间与空间，愿你的思想在片刻的安详中得到生华与飞翔！
窗内窗外作文 17
窗口，连接着窗外与窗内；窗外，隔着窗口望窗内；窗内，隔着我看窗口窗外。三个地方，三种心情，三种心态，三种心境。
窗外下着雨。雨滴犹如利箭一般“嗖嗖”直射大地。天地间朦胧一片。湖，貌似被雨水惹怒了，吞没着一个个雨珠，不时地泛起层层涟漪，以表愤怒。朦胧之中，行人屈指可数。他们在朦胧之中行色匆匆。窗外，雨的猛烈使得窗外给予人一种急躁的感觉。而窗口，一些物品遮住了雨，使得窗口虽有些急躁，但又有些平静。然而窗内便是一家人，安静、祥和地生活着。呵！窗外、窗口、窗内给予了我三种不同的“心情”：急躁、纠结、平静……
窗口摆满了物品。大大小小、五颜六色的物品“定居”于窗口，一切都是那么的宁静。当然，这不是重点。窗外依旧大雨倾盆，在一家人眼中，透过窗口，他们都看见了雨，但是心中的想法却截然不同。可以说，窗口让他们看见了三个不同的场景。父亲道：“这雨可真大啊，什么时候才停？”母亲道：“啊，看这样子，肯定要停！”儿子道：“这背后，是不是彩虹啊？”孩子的想法固然天真，可正是如此才让他们的童年无忧无虑。在大雨面前，我们所能做的就是怀着一个有希望的.想法，奋力向着彩虹奔去。在大雨面前，窗口看见了三种心态：抱怨、乐观、期盼……
窗内，一切都是那么的宁静。任何物品都很享受这种祥和的生活。然而，在如此祥和的环境下，这一家子却——爸爸在做中饭，可是由于不小心打碎了一个盘子而有些许不安；妈妈在洗衣服，可是衣服太多了，引起了妈妈的不满；唯有儿子最平静，他在写作业，可是一道难题摆在了他的面前。不过，他坚信自己一定能思考出答案，便处于沉思中。瞧这一家子的心境：爸爸心境不安，纠结抓狂；妈妈心境烦躁，烦这烦那；儿子心境平和，冷静思考。窗内的故事真多！
窗外，窗口，窗内，连接着我的心。
窗内窗外作文 18
自然，将一方美景镶嵌在窗外；春风，又将一些温暖带进了窗内。窗外与窗内，无论哪里，都有一种特别的美。
窗外，有许多令人心旷神怡的景色：星辉、雾岚、暮鼓、晨钟，甚至月光载来的皎洁、庭树摇碎的细影都成了人们眼中的'美，还伴着那悠扬的夜歌，显得那么令人着迷。自由的生命也在窗外，一只散步的蚂蚁，一只站在电线上晾翅的小鸟，塘里的一粒蝌蚪，泥土下的一条蚯蚓，它们活得无拘无束。窗外不仅有迷人的风景，还有一些温暖。你看那一位小伙子正扶着老奶奶过马路呢，一股温暖的感觉油然而生，而这样的事情还有许多，许多。
窗内，蓝色的台灯、绿色的橱柜、白色的茶杯，时时刻刻透着一种温暖。当夜晚来临时，那蓝色的台灯会为你照明；当你口渴时，绿色的茶杯让你享受热腾腾的白开水。总之，窗内的每一样东西都让你温暖、幸福！
这就是窗外与窗内，你更喜欢哪一种呢？
窗内窗外作文 19
在一个偏僻的山村里，住着几户人家，家境都不好。“哼、哼——”一阵哭声断断续续地从里面传来。
寻声而去，原来是一个小女孩在哭。这个女孩名叫玲小花，小名玲玲。在她小的时候，父母就把她抛弃了，从小她就和奶奶相依为命，玲玲是靠奶奶每天到山下做煎饼果子和爷爷生前留下的一笔小财富而维持生计。玲玲知道自己生活条件不好，所以特别乖，学习成绩也是数一数二，但今天早上在学校里发生的事让她受到了很大的打击……
今天又是订购校服的时候，下了课，玲玲班里最有钱的朱天俊嘲笑玲玲，劝玲玲退学，因此下午玲玲在课堂上一直不在状态。放学了，玲玲以最快的速度上山回家，到家门口玲玲支支吾吾地对奶奶说：“奶奶……我校服好久没有买新的了，人家都穿新的，就我……。”奶奶望着玲玲那双水汪汪的大眼睛，想了一会儿，用粗糙的大手抚摸了她的头，说：“姑娘，我们家境没有那么好，校服再将就下吧，还有一年你就毕业了，它也就没用了……。”听完，玲玲想起了同学的嘲笑，避开了奶奶的抚摸，狠狠地说：“那我上什么学，干脆别上了！”便小声哭着跑回房间，跑了几步，回头望了一下楞在风中的奶奶，接着进了自己的房间。
回到房间，玲玲先贴在门上一手捂嘴小声哭着。随后，她慢慢地走到书桌前坐了下来，看着窗外，发现在楼下有一个小孩和他的父母正在追逐打闹，那个小孩穿着新的衣服，笑容是他的标志一样，是最引人注意的，尽管天有点冷，但那孩子的脸红彤彤的。玲玲也许想到了自己没有父母的关心、照顾，而别人就有，为什么？自己没有新衣服甚至校服，而别人就有，为什么？人出生时没有不同，可今天这样是为什么？想着想着，她不禁大哭起来，她的眼睛都红肿了，就好像几天没睡觉一样。到后来，她的眼睛像湿毛巾被拧干了似的`，泪水都流不下来了。玲玲望向窗外，天空灰沉沉的，就像是老天爷也在为她打抱不平。屋子旁边的大树被风吹着，发出“沙沙”的声音，似乎在为玲玲寻找她的父母……望着望着，玲玲模模糊糊地睡着了，嘴里还轻声说着：“爸爸妈妈，为什么？”
第二天早上，在鸟儿的叫声中玲玲醒了，突然发现在了书桌上那耀眼的校服钱，她哭了。吃早饭时，她发现奶奶结婚时，爷爷唯一送给她的东西——银手环，那个奶奶一直没摘下的银手环不见了，玲玲哭了，她扑向奶奶，奶奶紧紧地抱着她，也哭了，玲玲望向窗外，天空是那么明朗。
你只在意窗外别人的快乐，却忽略了窗内自己的幸福生活。
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