寻找美丽的春天

时间:2023-12-04 20:30:46 好文 我要投稿
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寻找美丽的春天

寻找美丽的春天1

  不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。

寻找美丽的春天

  主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。

  这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。

  讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。

  “春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”

  那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。

  看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。

  表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的.世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。

  看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?

寻找美丽的春天2

  早上起来,一缕温暖的阳光照在我的脸上,轻轻的,柔柔的,一阵微风拂过,像春姑娘抚摸我的脸。天气暖和!春天到来了!

  迎着春风,我来到了公园。路也一片连着一片,绿茵茵的,生机勃勃,有了朝气。再草地上,冬天枯萎的干草已去冬眠了,新的小草代替了他们的位置。这些小草嫩嫩的,小小的,如此鲜绿,如此美丽。

  树木长出了新的枝芽,他们是未来的树叶,正努力的长大,给大地母亲添绿已排排柳树把柳枝垂到河面上,风一吹,柳树枝轻轻摆动,风娘在给柳树梳那金绿色的头发,美极了!

  金色的迎春花开了,它们巧小可爱,像星星似的点在枝头,朝我们微笑。他们就是迎接春天的.小使者!

  河水解冻了,在风的引导下,它欢快的流淌。它是那样清澈无瑕,像一面镜子,照出花红柳绿,鱼儿在河里嬉戏,自由自在。

  虫儿醒了过来,鸟儿飞了过来,它们一起欢快的喊着“春天来了!春天来了!”

  气候温暖,新生小草,树枝发芽,迎春盛开,河水解冻,万物复苏……啊!春天到来了!

寻找美丽的春天3

  星期四晚上,我躺在床上,睡也睡不着,多么希望时间一下子就能走到星期五早上七点啊,我就可以起床去春游啦!

  我们终于坐上大巴,来到了茶叶博物馆,参观了茶文化以后便来到了室外。讲解员阿姨给我们表演了茶道,令我印象最深的就是“凤凰三点头”了,阿姨“点”得可好了,能中途不断。徐宜航也“点”了,有同学说他是“凤凰三断头”,不过阿姨可说了,阿姨练这个已经练了八年了,而徐宜航第一次学能做到那么好已经很不容易了呢!

  接着,我们便从书包中拿出毯子,找了一处上面有遮板的地方铺了三块毯子,还在坐凳上也铺了毯子。吃饱了,姚璐菲、吕昱萱、姜含悦和我一起去探查哪儿最适合拍照。我们看到了很多花,我刚想说我们在映山红前拍照吧,突然想起了陈老师科学课上说这种花叫毛鹃,和杜鹃是有区别的。于是我们就以毛鹃为背景拍了许多毛鹃写真。陈欣迪又带我们到了茶园,我们又以茶园为背景拍了茶园写真。陈欣迪喜欢拍景,我们喜欢拍人。我把手机交给姜含悦,姜含悦帮我们三人拍了手拉手向上走的照片,她还帮我抓拍了我跳起来的照片呢!姜含悦真像一位专业的.摄影师啊!

寻找美丽的春天4

  星期天到了,我和妹妹一起去寻找美丽的春天。

  一路上,我看到许多“亭亭玉立的少女”:粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁,坐在绿茵茵的草坪上,绽开了幸福的笑脸,一个个在比美呢!微风吹过,各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱,一边翩翩起舞。

  我和妹妹说说笑笑,谈论着开心的.事。这时,妹妹对我说:“姐姐,你看!远处!”我顺着她手指的方向,看到了一片绿茵茵的草地,真是“草色遥看近却无”。我心想:春天一定来呼唤过小草妹妹,要不她还不会苏醒过来呢。旁边,一颗颗参天柏树越来越青绿了。

  忽然,我被眼前的一幕吸引住了。在那边,有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行,一边慢慢地扶着老人走,还和老人小声地说着什么,仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子,一瞬间,我被他高尚的品德感染了。

  回家后,那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时,我觉得今天我不仅在大自然里找到了美丽的春天,而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。

寻找美丽的春天5

  寻找美丽的春天教案图片

  【教案准备】

  图片、磁带。

  【教案过程】

  一、欣赏诗歌《春在哪里》。

  出示图片,幼儿欣赏录音。现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?教师引导幼儿再次欣赏图片,并鼓励幼儿说一说春天的特征。

  二、创编诗歌《春在哪里》。

  你见过的春天是什么样的?你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗?教师示范创编。如:迎春花说:“春天在我的枝条上,瞧吧,迎风吐香!”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。

  三、画一画:春天时的我。

  春天其实也在我们身上。想一想,和冬天相比,春天给你带来了什么新变化?(如衣着等方面)让幼儿画出春天里自己的样子。

  附诗歌《春在哪里》

  翠柳说:“春天在我的衣服上,瞧吧,绿叶飘荡!”

  牡丹说:“春天在我的花蕊上,瞧吧,艳丽芬芳!”

  燕子说:“春天在我的翅膀上,瞧吧,万里飞翔!”

  风筝说:“春天在我的线儿上,瞧吧,迎风直上!”

  湖水说:“春天在我的浪花上,瞧吧,哗哗歌唱!”

  春在哪里,太阳公公开了腔:“春在大地上!”

  寻找春天的感悟:

  桃红柳绿,草长莺飞,又到了一年春游时。为了让孩子们深入了解大自然和大自然亲密接触,感受春天的气息,进一步拓展幼儿的视野,锻炼幼儿的自理能力,培养幼儿团结协作意识和自我保护意识。万禄幼儿园组织了各个年龄段的的孩子开展了不一样的春游。

  大班段以“我和春天有个约会”为主题,孩子们漫步在新海滨公园中,首先仔细观察了地图,了解公园各个景点的分布,从而孩子们结伴自主选择景点开展写生活动,并且追赶、嬉戏在绿色无垠的草坪上,用我的春游购物单、我的春游口述日记、我的春游写生照等多种方式记录大班孩子眼中的春天。

  中班段以“踏寻名人的足迹”为主题,畅游在张元济图书馆缤纷多彩的书海中,感受书里描绘的多姿多彩的世界,与三毛一起走进漫画长廊,用绘画的方式记录三毛的'新生活,游览着绮园文化广场中的船文化,孩子们在名人的足迹中寻找文化的春天。

  小班段以“寻找春天的足迹”为主题的远足活动,孩子们穿过绿色长廊,进入南塘琴园花园般的园林之中,感受到春天万物滋长的浓郁生长欲望,而在花鸟市场里,孩子们流连忘返,逗留在小猫小狗小鸟奇趣的世界中,观赏着自由自在的鱼儿,欣赏着稀奇古怪的古玩中,体会春天来临的浓烈气息。

  一切都是那么美好、难忘,快乐的时光在照片、日记、视频中留下,春天的脚印在孩子们的心中越走越远,这次春游使孩子们亲近了大自然,增长了知识,锻炼了意志,培养了能力,让他们受益匪浅。

寻找美丽的春天6

  近了,近了,春天一步步地向我们走来。春姑娘走近大地,使大地变得更美丽。

  微风吹拂着大地,吹醒了青蛙,吹来了燕子,吹绿了小草。

  快看,快看,小草从地里钻出了头。微风吹拂着小草,小草像似在说:“快下一场细雨吧!让我的朋友都醒过来吧!”

  燕子从南方赶来了,唧唧地叫着,好像在说:“你好哇,春姑娘,我们又见面了。”

  小河里的冰融化了,小鱼在水里快乐地游着,活蹦乱跳地好像在说:“春天来了!春天来了!”

  柳树也发芽了,长出黄色嫩叶的柳枝就像柳树姑娘的头发,在微风的吹拂下随风摆动。不知名的小花也竞相开放,为春光增添了许多生机。

  果园里,桃树、杏树、梨树上也都开满了花。红的'像火,粉的像霞,白的像雪。许多蜜蜂也都像赶集似的聚拢来,争先恐后地采着花蜜。远处稻田上,绿油油的一片。看着农民伯伯脸上的笑容,就知道今年又将是一个丰收年。

  俗话说:“一年之计在于春”。春天使万物复苏,春天充满生机和希望。我爱这美丽的春天!

寻找美丽的春天7

  冬爷爷依依不舍地离开了,春姑娘悄悄地来到人间,让我们脱下棉袄,一起去寻找春天吧!

  春天就在马路旁。小草从土地里探出了脑袋,嫩嫩的、绿绿的。五颜六色的花儿竞相开放:桃花姐姐抹上了粉色的胭脂,在枝头展开笑脸,好像在说:“春天来了!春天来了!”梨花妹妹见了哪肯输给她,也披上了白纱裙,清风一吹,跳起了欢快地舞,格外引人注目,一阵香味扑鼻而来,真好闻!就连不知名得野花也来凑热闹了,有红色的`、白色的、紫色的……远看,花儿像一颗颗星,在草地上闪烁着亮光。

  春天在青翠的田野里。金黄的油菜花成片地开了,远看,像一片片金色的海洋,春风一吹,它们翩翩起舞,聚在一起,像是在比谁跳的舞更好看呢!油菜花长在茎的顶端,花儿一朵挨着一朵围成了一个圈,中间还有许多小小的花瓣,就像“爸爸妈妈”保护着“刚出生的婴儿。”叶子上有几颗小水珠,在阳光的照耀下,显得亮晶晶的,就像叶子上长的一颗颗宝石。勤劳的蜜蜂正“嗡嗡嗡”地一边采蜜一边唱歌。一株株豌豆网秧密密麻麻交错在一起,藤叶之间夹着朵朵红里透紫的花儿。花朵只有两片花瓣展开着,露出深紫色的花蕊,像小朋友的眼睛一样,真神奇!

  春天是个多姿多彩的季节,是个五颜六色的季节,是个生机勃勃的季节,我喜欢春天。

寻找美丽的春天8

  我喜欢春天,因为春天是美丽的季节、春天是收获的季节,春天是丰富多彩的季节……

  看!在那竞争激烈的比美大赛上,各种花朵都经过严寒和酷暑的考验,在她们美丽的花朵中散发出沁人心脾的芳香,在这里,她们尽情的展示着、歌唱着、陶醉着……

  的确,谁都不会错过这个好的机会的.,睡了一个冬天的。

寻找美丽的春天9

  春天来了,万物复苏,到处一片生机勃勃的景象,也充满了希望,让我们一起寻找美丽的春天吧

  春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!

  春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的`景象!

  回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

  让我们用眼睛,用耳朵,用鼻子,用心灵去寻找,寻找这美丽的春天!

寻找美丽的春天10

  春天来了,散落在人间的每一个角落里,让我们去寻找美丽的春天。

  街心花园中,百花争艳,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

  春季,一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家,涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇。

  春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子;

  春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。

  春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着,小草绿了,柳树发芽了,柔软的`枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶,好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了。

  春天来了,到处都是美丽的风景,让我们寻找像花园一样的春天,寻找美丽的春天……

寻找美丽的春天11

  3月24日下午,妈妈带着我和表哥一起去寻找春天。

  我们带着铲子和盒子出发啦。我们先来到小区的草坪,发现了很多奇妙的植物,比如落地生根、地瓜叶、三叶草、柚子树。印象最深的是落地生根,它就像一串串小灯笼。我听表哥说它带着微量的毒素,所以我也没敢去碰他,生怕中毒了。后来妈妈用手机百度了一下,落地生根其实是可以治病的哦,它有活血止痛,解毒消肿的功效。

  我们后面来到了忠仑公园,遇见一个神射手,他是个高大的叔叔,他能用弹弓射中几十米外树枝上的一朵小花。我很崇拜他。我们还发现发现了蒲公英,我摘了几朵蒲公英放在嘴边轻轻的一吹,蒲公英居然飞起来了,我看着漫天的蒲公英像洁白的雪花一样飘落下来,好美呀!

  我表哥还在旁边的小池塘里抓到了许多田螺,他要带回去家里的小鱼缸了养起来。

  我们找到了一个多姿多彩的`春天;生机勃勃的春天;美丽的春天。

寻找美丽的春天12

  春姑娘迈着轻盈的步伐,驾着春天的马车来到了人间,让我们一起去寻找那美丽的春天的景象。

  我们来到了田野里寻找春姑娘,啊!我们找到春姑娘。你瞧:一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着蔚蓝色的天空。一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着那幼嫩的绿叶。还有一朵朵小花穿上了红色的衣裳,争奇斗艳的,啊!可以用万绿丛中一点红来形容啊!

  我们来到公园里寻找春姑娘,啊!我们找到了春姑娘。你瞧:竹林里的竹子密密麻麻的,竹林密不透风,连一只小小的.蚊子也飞不进来,从远处望就像是绿色的海洋。绿草如茵的草地上长着一棵棵挺拔的小树,它们就像是一个个威武的将军守护着整个公园呢!

  我来到河水里寻找春姑娘,啊!我们找到了春姑娘。你瞧:休息了一整个冬天的小青蛙苏醒过来了,不时叫出:“呱呱呱呱……”声,小溪里不时发出:“哗啦哗啦……”声,他们两个好像在举行一次隆重的音乐会似的。小溪旁还有着一棵棵妩媚多姿的垂柳,垂柳把它自己的枝条放进小河里,就好像是两个好朋友在握握手呢!

  哦!我终于找到了春天,它在田野、公园、河水里。啊,春天在哪里呢?它在大自然的每一个角落里。

寻找美丽的春天13

  莱芜有个“红石公园”,是个美丽的地方。

  春天,公园里的小鸟放声歌唱。河水哗哗地流着,就像在为小鸟伴奏。

  夏天,公园里的树木非常茂盛。知了在枝头弹琴,人们在树下乘凉。

  秋天,金黄色的`落叶在空中翩翩起舞,犹如一只只蝴蝶。燕子朝南方飞去,告诉人们冬天就要来了。

  冬天,大雪纷飞,整个公园变成了白色的世界。小朋友们在打雪仗、堆雪人,玩得开心极了。

  红石公园一年四季景色迷人,是个美丽的地方。

寻找美丽的春天14

  去年的春天我和我最最好的朋友去三角洲公园玩。

  一进公园我就看见草坪里长满了柳树。我看见树上长满了碧玉般翠绿的`嫩叶,我还看见从树上垂下数不清的柳条。这时候我仿佛想起了一句古诗。那就是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。用这句古诗来看赞美这里的柳树真是再好不过了。随后我们又到了小溪边。那里的水很清,清的都可以看见底了。我们脱了鞋子在水里玩了很长时间才回的家。

  真期待再一次来到这里啊!

寻找美丽的春天15

  春天来了,春天来了!孩子们脱下棉袄,奔向田野,寻找美丽的春天!

  春天来了,小草探出头来,四处张望着。花儿也张开了笑脸,竞相开放:红的茶花、粉的桃花、白的兰花、黄的油菜花。五颜六色,美丽极了,好像给大地妈妈披上了漂亮的.衣裳。

  春天来了,公园也热闹起来了。人们三个一群,五个一伙的三三两两的踏春而来。有的拍照、有的划船、有的健身、还有的打闹……花样可多了。公园的湖中还有一座桥,桥弯的像月亮,倒影在湖中,隐隐约约的。不时有船儿穿过,如鱼儿一般。湖边长着一排排柳树,一阵风吹过,柳枝随风飘扬,像春姑娘的头发一样。偶尔有几根柳条沾了一下湖水,就看见波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子在空中盘旋着,发出清脆的叫声,动听极了。有几只飞倦了,落在了电线上,多么像五线谱!燕子成了音符,譜成了一支正在演奏的春天的赞歌!

  你看,春天是多么的美好呀!

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  不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声。这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力。

寻找美丽的春天

  主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了。一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:“老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了”。我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会。

  这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天。

  讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察。他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找春天的种种迹象。

  “春天的植物园是怎样欢迎我们的”王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题。红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河。紧接着,大家你一言,我一语,议论开了。“大家快来看呀!”张腾兴奋地叫到,“花儿为什么跳起了舞蹈”“春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽。”罗娜娜回答到。平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:“老师,老师,蜜蜂为什么那样开心”“傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了。”

  那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来。他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天。多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情。

  看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了“小巧手比赛”,他们互相交换着春天的叶子,小花,果实。互相协作,表现了浓厚的生活情趣。拼摆出一幅幅有创意的作品。

  表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程。蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂。每个孩子都是那么的专著,认真。我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗?记得苏霍姆林斯基曾经说过:“每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的.世界”。是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮。我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界。

  看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗?他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?

寻找美丽的春天2

  早上起来,一缕温暖的阳光照在我的脸上,轻轻的,柔柔的,一阵微风拂过,像春姑娘抚摸我的脸。天气暖和!春天到来了!

  迎着春风,我来到了公园。路也一片连着一片,绿茵茵的,生机勃勃,有了朝气。再草地上,冬天枯萎的干草已去冬眠了,新的小草代替了他们的位置。这些小草嫩嫩的,小小的,如此鲜绿,如此美丽。

  树木长出了新的枝芽,他们是未来的树叶,正努力的长大,给大地母亲添绿已排排柳树把柳枝垂到河面上,风一吹,柳树枝轻轻摆动,风娘在给柳树梳那金绿色的头发,美极了!

  金色的迎春花开了,它们巧小可爱,像星星似的点在枝头,朝我们微笑。他们就是迎接春天的.小使者!

  河水解冻了,在风的引导下,它欢快的流淌。它是那样清澈无瑕,像一面镜子,照出花红柳绿,鱼儿在河里嬉戏,自由自在。

  虫儿醒了过来,鸟儿飞了过来,它们一起欢快的喊着“春天来了!春天来了!”

  气候温暖,新生小草,树枝发芽,迎春盛开,河水解冻,万物复苏……啊!春天到来了!

寻找美丽的春天3

  星期四晚上,我躺在床上,睡也睡不着,多么希望时间一下子就能走到星期五早上七点啊,我就可以起床去春游啦!

  我们终于坐上大巴,来到了茶叶博物馆,参观了茶文化以后便来到了室外。讲解员阿姨给我们表演了茶道,令我印象最深的就是“凤凰三点头”了,阿姨“点”得可好了,能中途不断。徐宜航也“点”了,有同学说他是“凤凰三断头”,不过阿姨可说了,阿姨练这个已经练了八年了,而徐宜航第一次学能做到那么好已经很不容易了呢!

  接着,我们便从书包中拿出毯子,找了一处上面有遮板的地方铺了三块毯子,还在坐凳上也铺了毯子。吃饱了,姚璐菲、吕昱萱、姜含悦和我一起去探查哪儿最适合拍照。我们看到了很多花,我刚想说我们在映山红前拍照吧,突然想起了陈老师科学课上说这种花叫毛鹃,和杜鹃是有区别的。于是我们就以毛鹃为背景拍了许多毛鹃写真。陈欣迪又带我们到了茶园,我们又以茶园为背景拍了茶园写真。陈欣迪喜欢拍景,我们喜欢拍人。我把手机交给姜含悦,姜含悦帮我们三人拍了手拉手向上走的照片,她还帮我抓拍了我跳起来的照片呢!姜含悦真像一位专业的.摄影师啊!

寻找美丽的春天4

  星期天到了,我和妹妹一起去寻找美丽的春天。

  一路上,我看到许多“亭亭玉立的少女”:粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁,坐在绿茵茵的草坪上,绽开了幸福的笑脸,一个个在比美呢!微风吹过,各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱,一边翩翩起舞。

  我和妹妹说说笑笑,谈论着开心的.事。这时,妹妹对我说:“姐姐,你看!远处!”我顺着她手指的方向,看到了一片绿茵茵的草地,真是“草色遥看近却无”。我心想:春天一定来呼唤过小草妹妹,要不她还不会苏醒过来呢。旁边,一颗颗参天柏树越来越青绿了。

  忽然,我被眼前的一幕吸引住了。在那边,有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行,一边慢慢地扶着老人走,还和老人小声地说着什么,仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子,一瞬间,我被他高尚的品德感染了。

  回家后,那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时,我觉得今天我不仅在大自然里找到了美丽的春天,而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。

寻找美丽的春天5

  寻找美丽的春天教案图片

  【教案准备】

  图片、磁带。

  【教案过程】

  一、欣赏诗歌《春在哪里》。

  出示图片,幼儿欣赏录音。现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?教师引导幼儿再次欣赏图片,并鼓励幼儿说一说春天的特征。

  二、创编诗歌《春在哪里》。

  你见过的春天是什么样的?你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗?教师示范创编。如:迎春花说:“春天在我的枝条上,瞧吧,迎风吐香!”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。

  三、画一画:春天时的我。

  春天其实也在我们身上。想一想,和冬天相比,春天给你带来了什么新变化?(如衣着等方面)让幼儿画出春天里自己的样子。

  附诗歌《春在哪里》

  翠柳说:“春天在我的衣服上,瞧吧,绿叶飘荡!”

  牡丹说:“春天在我的花蕊上,瞧吧,艳丽芬芳!”

  燕子说:“春天在我的翅膀上,瞧吧,万里飞翔!”

  风筝说:“春天在我的线儿上,瞧吧,迎风直上!”

  湖水说:“春天在我的浪花上,瞧吧,哗哗歌唱!”

  春在哪里,太阳公公开了腔:“春在大地上!”

  寻找春天的感悟:

  桃红柳绿,草长莺飞,又到了一年春游时。为了让孩子们深入了解大自然和大自然亲密接触,感受春天的气息,进一步拓展幼儿的视野,锻炼幼儿的自理能力,培养幼儿团结协作意识和自我保护意识。万禄幼儿园组织了各个年龄段的的孩子开展了不一样的春游。

  大班段以“我和春天有个约会”为主题,孩子们漫步在新海滨公园中,首先仔细观察了地图,了解公园各个景点的分布,从而孩子们结伴自主选择景点开展写生活动,并且追赶、嬉戏在绿色无垠的草坪上,用我的春游购物单、我的春游口述日记、我的春游写生照等多种方式记录大班孩子眼中的春天。

  中班段以“踏寻名人的足迹”为主题,畅游在张元济图书馆缤纷多彩的书海中,感受书里描绘的多姿多彩的世界,与三毛一起走进漫画长廊,用绘画的方式记录三毛的'新生活,游览着绮园文化广场中的船文化,孩子们在名人的足迹中寻找文化的春天。

  小班段以“寻找春天的足迹”为主题的远足活动,孩子们穿过绿色长廊,进入南塘琴园花园般的园林之中,感受到春天万物滋长的浓郁生长欲望,而在花鸟市场里,孩子们流连忘返,逗留在小猫小狗小鸟奇趣的世界中,观赏着自由自在的鱼儿,欣赏着稀奇古怪的古玩中,体会春天来临的浓烈气息。

  一切都是那么美好、难忘,快乐的时光在照片、日记、视频中留下,春天的脚印在孩子们的心中越走越远,这次春游使孩子们亲近了大自然,增长了知识,锻炼了意志,培养了能力,让他们受益匪浅。

寻找美丽的春天6

  近了,近了,春天一步步地向我们走来。春姑娘走近大地,使大地变得更美丽。

  微风吹拂着大地,吹醒了青蛙,吹来了燕子,吹绿了小草。

  快看,快看,小草从地里钻出了头。微风吹拂着小草,小草像似在说:“快下一场细雨吧!让我的朋友都醒过来吧!”

  燕子从南方赶来了,唧唧地叫着,好像在说:“你好哇,春姑娘,我们又见面了。”

  小河里的冰融化了,小鱼在水里快乐地游着,活蹦乱跳地好像在说:“春天来了!春天来了!”

  柳树也发芽了,长出黄色嫩叶的柳枝就像柳树姑娘的头发,在微风的吹拂下随风摆动。不知名的小花也竞相开放,为春光增添了许多生机。

  果园里,桃树、杏树、梨树上也都开满了花。红的'像火,粉的像霞,白的像雪。许多蜜蜂也都像赶集似的聚拢来,争先恐后地采着花蜜。远处稻田上,绿油油的一片。看着农民伯伯脸上的笑容,就知道今年又将是一个丰收年。

  俗话说:“一年之计在于春”。春天使万物复苏,春天充满生机和希望。我爱这美丽的春天!

寻找美丽的春天7

  冬爷爷依依不舍地离开了,春姑娘悄悄地来到人间,让我们脱下棉袄,一起去寻找春天吧!

  春天就在马路旁。小草从土地里探出了脑袋,嫩嫩的、绿绿的。五颜六色的花儿竞相开放:桃花姐姐抹上了粉色的胭脂,在枝头展开笑脸,好像在说:“春天来了!春天来了!”梨花妹妹见了哪肯输给她,也披上了白纱裙,清风一吹,跳起了欢快地舞,格外引人注目,一阵香味扑鼻而来,真好闻!就连不知名得野花也来凑热闹了,有红色的`、白色的、紫色的……远看,花儿像一颗颗星,在草地上闪烁着亮光。

  春天在青翠的田野里。金黄的油菜花成片地开了,远看,像一片片金色的海洋,春风一吹,它们翩翩起舞,聚在一起,像是在比谁跳的舞更好看呢!油菜花长在茎的顶端,花儿一朵挨着一朵围成了一个圈,中间还有许多小小的花瓣,就像“爸爸妈妈”保护着“刚出生的婴儿。”叶子上有几颗小水珠,在阳光的照耀下,显得亮晶晶的,就像叶子上长的一颗颗宝石。勤劳的蜜蜂正“嗡嗡嗡”地一边采蜜一边唱歌。一株株豌豆网秧密密麻麻交错在一起,藤叶之间夹着朵朵红里透紫的花儿。花朵只有两片花瓣展开着,露出深紫色的花蕊,像小朋友的眼睛一样,真神奇!

  春天是个多姿多彩的季节,是个五颜六色的季节,是个生机勃勃的季节,我喜欢春天。

寻找美丽的春天8

  我喜欢春天,因为春天是美丽的季节、春天是收获的季节,春天是丰富多彩的季节……

  看!在那竞争激烈的比美大赛上,各种花朵都经过严寒和酷暑的考验,在她们美丽的花朵中散发出沁人心脾的芳香,在这里,她们尽情的展示着、歌唱着、陶醉着……

  的确,谁都不会错过这个好的机会的.,睡了一个冬天的。

寻找美丽的春天9

  春天来了,万物复苏,到处一片生机勃勃的景象,也充满了希望,让我们一起寻找美丽的春天吧

  春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!

  春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的`景象!

  回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

  让我们用眼睛,用耳朵,用鼻子,用心灵去寻找,寻找这美丽的春天!

寻找美丽的春天10

  春天来了,散落在人间的每一个角落里,让我们去寻找美丽的春天。

  街心花园中,百花争艳,竞相开放,可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

  春季,一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家,涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇。

  春——是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了朦胧的睡眼,看世界;春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子;

  春——是自然女神,一睡醒来就在梳妆台旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”开;把姹紫嫣红涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛蓝;把乌云拨开,让七彩的阳光又普照万物。

  春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。春姑娘就带着阳光、花朵和雨水来到了人间。微风轻轻地吹着,小草绿了,柳树发芽了,柔软的`枝条随风飘动。柳树挥动着刚刚长出来的嫩叶,好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝花、小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘,在绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了。

  春天来了,到处都是美丽的风景,让我们寻找像花园一样的春天,寻找美丽的春天……

寻找美丽的春天11

  3月24日下午,妈妈带着我和表哥一起去寻找春天。

  我们带着铲子和盒子出发啦。我们先来到小区的草坪,发现了很多奇妙的植物,比如落地生根、地瓜叶、三叶草、柚子树。印象最深的是落地生根,它就像一串串小灯笼。我听表哥说它带着微量的毒素,所以我也没敢去碰他,生怕中毒了。后来妈妈用手机百度了一下,落地生根其实是可以治病的哦,它有活血止痛,解毒消肿的功效。

  我们后面来到了忠仑公园,遇见一个神射手,他是个高大的叔叔,他能用弹弓射中几十米外树枝上的一朵小花。我很崇拜他。我们还发现发现了蒲公英,我摘了几朵蒲公英放在嘴边轻轻的一吹,蒲公英居然飞起来了,我看着漫天的蒲公英像洁白的雪花一样飘落下来,好美呀!

  我表哥还在旁边的小池塘里抓到了许多田螺,他要带回去家里的小鱼缸了养起来。

  我们找到了一个多姿多彩的`春天;生机勃勃的春天;美丽的春天。

寻找美丽的春天12

  春姑娘迈着轻盈的步伐,驾着春天的马车来到了人间,让我们一起去寻找那美丽的春天的景象。

  我们来到了田野里寻找春姑娘,啊!我们找到春姑娘。你瞧:一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花。在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着蔚蓝色的天空。一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着那幼嫩的绿叶。还有一朵朵小花穿上了红色的衣裳,争奇斗艳的,啊!可以用万绿丛中一点红来形容啊!

  我们来到公园里寻找春姑娘,啊!我们找到了春姑娘。你瞧:竹林里的竹子密密麻麻的,竹林密不透风,连一只小小的.蚊子也飞不进来,从远处望就像是绿色的海洋。绿草如茵的草地上长着一棵棵挺拔的小树,它们就像是一个个威武的将军守护着整个公园呢!

  我来到河水里寻找春姑娘,啊!我们找到了春姑娘。你瞧:休息了一整个冬天的小青蛙苏醒过来了,不时叫出:“呱呱呱呱……”声,小溪里不时发出:“哗啦哗啦……”声,他们两个好像在举行一次隆重的音乐会似的。小溪旁还有着一棵棵妩媚多姿的垂柳,垂柳把它自己的枝条放进小河里,就好像是两个好朋友在握握手呢!

  哦!我终于找到了春天,它在田野、公园、河水里。啊,春天在哪里呢?它在大自然的每一个角落里。

寻找美丽的春天13

  莱芜有个“红石公园”,是个美丽的地方。

  春天,公园里的小鸟放声歌唱。河水哗哗地流着,就像在为小鸟伴奏。

  夏天,公园里的树木非常茂盛。知了在枝头弹琴,人们在树下乘凉。

  秋天,金黄色的`落叶在空中翩翩起舞,犹如一只只蝴蝶。燕子朝南方飞去,告诉人们冬天就要来了。

  冬天,大雪纷飞,整个公园变成了白色的世界。小朋友们在打雪仗、堆雪人,玩得开心极了。

  红石公园一年四季景色迷人,是个美丽的地方。

寻找美丽的春天14

  去年的春天我和我最最好的朋友去三角洲公园玩。

  一进公园我就看见草坪里长满了柳树。我看见树上长满了碧玉般翠绿的`嫩叶,我还看见从树上垂下数不清的柳条。这时候我仿佛想起了一句古诗。那就是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。用这句古诗来看赞美这里的柳树真是再好不过了。随后我们又到了小溪边。那里的水很清,清的都可以看见底了。我们脱了鞋子在水里玩了很长时间才回的家。

  真期待再一次来到这里啊!

寻找美丽的春天15

  春天来了,春天来了!孩子们脱下棉袄,奔向田野,寻找美丽的春天!

  春天来了,小草探出头来,四处张望着。花儿也张开了笑脸,竞相开放:红的茶花、粉的桃花、白的兰花、黄的油菜花。五颜六色,美丽极了,好像给大地妈妈披上了漂亮的.衣裳。

  春天来了,公园也热闹起来了。人们三个一群,五个一伙的三三两两的踏春而来。有的拍照、有的划船、有的健身、还有的打闹……花样可多了。公园的湖中还有一座桥,桥弯的像月亮,倒影在湖中,隐隐约约的。不时有船儿穿过,如鱼儿一般。湖边长着一排排柳树,一阵风吹过,柳枝随风飘扬,像春姑娘的头发一样。偶尔有几根柳条沾了一下湖水,就看见波纹一圈一圈的荡漾开去。几对燕子在空中盘旋着,发出清脆的叫声,动听极了。有几只飞倦了,落在了电线上,多么像五线谱!燕子成了音符,譜成了一支正在演奏的春天的赞歌!

  你看,春天是多么的美好呀!

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