一场辩论会作文

时间:2023-12-04 10:32:45 好文 我要投稿

一场辩论会作文(汇编15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的一场辩论会作文,希望能够帮助到大家。

一场辩论会作文(汇编15篇)

一场辩论会作文1

  课堂,是一个神圣而又肃静的地方,但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方!

  今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的`一场辩论会,徐老师让我们昨天就准备了,而没有人知道,我和死对头彭文杰在两天以前就准备了,我们既是竞争对手,又是形影不离的铁哥们,我们说好今天要决一胜负的!

  “辩论会开始!”随着老师的一声令下,我们开始了激烈的竞争,

  先由利方发言:“科技可以给人本出行带来方便,自行车,汽车,等交通工具,为人们的出行,带来了很大的便利!

  “但是带来更多的废物,汽车尾气,二氧化碳等危害物,严重影响人们的身体健康”。

  “科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识,外太空,飞船等等”。

  “科技所导致的全球气温升高,直接影响了,全世界人民的生命安全”。

  “科技使人们许多繁琐的事变简单了,如耕地,可以用拖拉机耕种,出行可以开车。等等。!”

  “科技使得许多人患上了各种疾病,癌症,艾滋病,许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。”

  同学们个个争得面红耳赤的最终还是老师来调节,只见老师拿起一根粉笔,在黑板上写下了“科技是把双刃剑”

  “同学们,听你们记住什么事情都是有双面性的,就像科技,有利有弊,我们在身处逆境时,要想他的利面,获得自信,在安稳生活中,要居安思危,获得长久计划!总之一句话:事情永远不要只看一面,全面观察他,会让你受益匪浅。

一场辩论会作文2

  星期五我们班队课上举行了一次辩论会,正方的主题是开卷有益,反方的主题是开卷未必有益,由此外我们还请了两位评委。

  辩论开始了,我迈着沉重的步子向台前走去。当主持人叫到我的名字的时候,我毫不犹豫地站了起来,向大家打招呼。首先正方说:"短时间看一些漫画书反对我们有帮助。”我马上反对道:“有些同学看得津津有味,不听爸爸妈妈的劝告,长时间沉迷于漫画书中,导致成绩下降,这还有益吗?”“那书中总该有书中的知识。”正方反对。主持人突然间发话了:“你能几个例子吗?”正方顿时鸦雀无声。我们趁这个好机会又开始反驳。当李佳倩问:“对方还有人吗?”依然没有人举手,我在暗暗地偷笑,李佳倩又问:“台下的观众有意见吗?”突然就有十几双手高高举了起来,在一番精挑细选之下挑出了一位,观众说:“我同意正方 ,因为我们会有选择地看书。”我马上不同意:“可大家都被那些书吸引了,根本不看那些有益的书。”正方依然没有人反驳,下面的观众开始替正方着急了。时间到了,评委和观众们开始投票,一票,两票,三票,我的心“砰砰砰”地在跳,而正方却一点也不着急,好像冠军非他们莫属,激动人心的.时刻来临了,是反方胜利了,而最佳辩手是反方的杨志豪。我们的脸上出现了灿烂般的笑容。

一场辩论会作文3

  今天下午第二节课,语文老师组织同学们开展了一场辩论会,那场面相当激烈。

  叮铃铃,上课的铃声敲响了,老师走进教师,微笑着说:"这节课我们要围绕开卷是否有益的主题,展开一场辩论,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,大家先讨论一下,根据自己的观点选择正反方。" 接下来大家讨论了一番,各种选择了自己的队伍。老师一说开始,很多同学都积极的举手发言,正方的一位同学说:“我们认为开放的书是有用的,因为阅读可以拓宽知识。”话一落地,反方的同学马上反驳:“开放的书可能不是有益的,如果看不健康的书,会对你有害。”正方又一名同学说:“书,可以帮助我们学到很多词好句,自古以来,哪个有学问的不是博览全书。”反方又说:“如果你看动漫,武侠小说,未必有益。”接下来,还有好几名同学轮番辩论。同学们听的'也是心服口服,好像他们说的都对,最后在老师的总结下,辩论才分出胜负,反方开卷未必有益得到了胜利。

  通过这场辩论会,我很佩服那些积极发言的同学,我也收获了不上知识,也深深的意识到自己掌握的知识不多,我暗暗下定决心,以后要多看书,多看有益的书。以后再举行这样的辩论会,我也要上场发言。

一场辩论会作文4

  今天,在我们班举行了一场激烈的辩论会。

  第二节是语文课,上课铃声一落,我们的主持人——郭老师便闪亮登场!

  只见她面带笑容,用神秘的眼光看了看全班同学:“大家谁知道‘开卷有益’的意思?”话音刚落,同学们便争先恐后地举手,生怕老师不叫自己,有的干脆直接站起来喊:“意思是多读书有好处!”我们的辩论会就以此开始了。

  我们被分成两方——正方和反方,我很幸运被分到了反方,主题是“开卷未必有益”。我想,呵,既然是这样,打败他们还不容易吗?

  开始辩论,老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来,急匆匆地说:“书籍是人类进步的`阶梯,怎么能说开卷无益呢?”随后,正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱,立马有人说:“如果盲目开卷,读不宜青少年读的书刊,不仅无益,还会带来害处,这样还能说开卷有益吗?”顿时,正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将,把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候,郭老师一声令下:“交换角色!”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……

  也好,我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……

  在这场激烈的辩论会上,我懂得了读书能丰富我们的知识,博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书,就像交了一个坏朋友,影响人的性格,走向邪路。

  因此,读书要学会选择,读有益之书,开有益之卷。

一场辩论会作文5

  鲁迅曾经说过:“书是营养面包。”是的,书籍就是人类的精神粮食。但还是总有人说:“开卷未必有益。”为了解决这个问题,我们班开了个辩论会。

  对方的观点是:开卷未必有益,我方的观点是:开卷有益。

  老师一施号令,我方一辩手就迫不及待地站了起来,阐述自己的'观点:“我认为开卷有益,因为高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’爱迪生不就是个很好的例子吗。”话音刚落,反方辩手便抢着回答:“开卷未必有益,万一多读了一些小说、漫画书,容易将自己想象成之中的一个人物,会影响身体健康。”“书犹药也,善读之可以医愚。只要我们将好书用正确的方法进行阅读,就一定会增长许多知识。”我反驳到。就这样,比赛越来越激烈,有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时,总会有一个挺身而出,进行反驳,这可把我们吓出一把冷汗。

  再看看各方阵营下“观战”的同学们,个个都板着脸或埋头思考,有时窃窃私语,而黄老师一会帮正方,一会儿帮反方。让我们更不知道哪方能够胜券在握。

  最后,正反两方是平局,看着没有胜利的份儿上,我心里很不是滋味,发誓一定要打败对手。因为明明开卷有益,为什么会被反方辩成平手了呢?

  通过这次辩论,我明白了我们应当多读好书,将来为国家做出贡献。

一场辩论会作文6

  今天,我们在班里开展了一场激烈的辨论会,我们是围绕“小学生该不该报补习班”这个话题开展的。

  我是正方的一员。只听老师的一声口令,比赛就正式开始了。正方先说,我高高地举起了手,等得到老师同意后,我站起来激动地说:“我认为小学生该报补习班,因为报了补习班我们就可以学到更多的知识!还可以弥补我们平时在学校没学懂的知识。我们还可以在补习班认识好多好朋友。”我刚刚说完,反方的一员就跳了起来,说:“我认为不应该,因为不报补习班的话,就可以有更多的时间玩了。”反方的一员刚说完,正方就开始议论纷纷了,有一个同学站起来说:“报补习班不但可以学习在学校学不到的很多知识,还可以提高我们的学习成绩,所以我认为我们学生就应该报补习班。”这个可把反方的同学给难住了,他们乱成了一团,你一言我一语地商量着,我们正方的.同学别提心里有多高兴了!正在这时反方的一名同学,拍着桌子站起来说:“如果我们不报补习班的话,放学后我们可以有更多的时间休息,我们休息好了,第二天上课也就不瞌睡了,所以我认为补习班就不应该报。”这下可把我们给难住了,再也说不上来了,最后,我们双方打了个平手。老师宣布辨论会结束。

  我喜欢这次比赛,你呢?

一场辩论会作文7

  今天,我们班要举行一场辩论会,辩论会的主题是“开卷是否有益。”早晨的时候,同学们都很激动,都在准备着。看来他们是想“大显身手”了。

  辩论开始了,我和小伍、小王、小周、小张几个同学胸有成竹的围在一起,商量着怎样对付正方。最后,我们一致推举小王当主辩手,因为他是班上出了名的“接话大王”,应变能力比较强,选他肯定没问题!开始陈述了,主辩手滔滔不绝的陈述了我方的观点。开始辩论了,我们都士气冲冲,决定一分胜负。正方的小卢“首战出场,”别看她个子挺矮,但她可是能说会道。从古代的作家说到了毛泽东的勤奋好学,博览群书。谈古论今,说的头头是道。诶我们也不示弱,派出了巧言善辩的.小王,他一个大跨步走上去,说:“有些人因为看多了武侠小说,常常舞刀弄枪。这时我着急死了,小王刚说完,我一个箭步冲上去,终于有机会了。我平复了一下心情,理直气壮的说:“有一些人太沉迷于书了,应丧失了许多好朋友和锻炼自己的机会……,面对我的巧言善辩,论点论据,正方哑口无言,无从下手。接着又来了个不紧不慢的小灵,伶牙俐齿的小伍,。能言善辩的小白,妙语连珠的小张……双方唇枪舌战,经过了几个激烈的回合,双方的实力相当,难分胜负。最后唐老师受收了场:“读书就要度对我们有益的书,这样才能学到更多的知识。”唐老师一语道破了其中的道理。

  放学了,虽然我们还有一肚子的话没说出来,但也只好吞进肚子里,期待下次的辩论会了!

一场辩论会作文8

  星期五的下午,我们班开了一次辩论会,这是我第一次参加这样的活动。辩论会由呼老师主持的,主题是开卷是否有益。

  上课了,我和同学走进教室,呼老师早已站在那里了。“老师好!”“同学们好,请坐。我们今天开一次辩论会。”同学们兴高采烈的叫起来,但很快便安静了,因为大家对这次难得的活动已经迫不及待了。

  辩论开始了,正方的.观点是开卷有益,反方的观点之开卷未必有益。我是反方的辩手。正方一辩赵子豪胸有成竹的说:“我们认为开卷有益,因为像高尔基和冰心奶奶,他们如果不读书,那他们还会还会写出那么好的文章了吗?如果读书没有用,那林海音小的时候为什么还要窃读呢?”正方的人别提有多高兴了。反方一辩马明阳不甘示弱的说:“我们认为,开卷未必有益。因为有一些人他们看一些不好的书,所以走上了犯罪的道路,所以我们认为开卷未必有益!”各方说得都非常理直气壮。不一会儿,又开始了自由辩论时间。大家你一言我一语,针锋相对,争论得面红耳赤……

  当,当,当,下课的铃声响了,同学们还在辩论着,我瞟了呼老师一眼,她高兴地看着我们,好像在说:“这些孩子长大了。”

一场辩论会作文9

  今天,我怀着沉重的心思来到学校,因为我们班要开一场辩论会,题目是“开卷有益吗?”,老师将?艰难的任务让给了我们女孩子,那就是我们女孩子是反方,因此我很烦恼,想知道为什么吗?那就继续看下去吧。

  啊,今天我们会不会赢呢?正节方可能有很多的资料可以查,比如故事、名言等等,而我们只能查读了坏书而做坏事的例子。这好像正方赢的.机会比较多吧?在路上,我心情忐忑不安,来到学校,个个女孩子似乎也跟我一样。时间像水一样溜走了,一下子就到了辩论会,老师一声令下,辩论会就开始了,同学们你一言我一句,每当一个同学讲完后,台下立刻响起了雷鸣般的掌声……

  关键的时候到了,“在第一轮环节的时候。”听到从老师嘴里蹦出来的话,我的心立刻悬了起来,群班的人都屏息凝视,等待老师的第二句话。“正方和反方都一样好。”同学们都要长叹了一口气,而我的心也被放了下来,“第二轮环节。”我的心再次悬了起来,同学们也再次屏息凝视,声音再次响起“正反比反方要好一点点。”正方的同学脸上露出了骄傲的表情,而我顿时泄气了,“而第三轮环节反方比正方要好很多,正方没有准备好充足的资料,所以这场辩论会反方赢了。”反方的同学像一个个被吹涨的气球,还不忘尖叫一声呢。

  今天,我真开心,不仅因为我们赢了,也因为我们创造了奇迹。

一场辩论会作文10

  "应该喝!喝了,你就可以以一种乐观的心态去做事!"“不应该喝!喝了之后你感到的快乐,是一种空虚的快乐,是不符合逻辑的!”已经上课了,是哪个班这么吵?原来是四年级5班正在进行辩论会呢!

  这场辩论会的主题是“如果有一杯能消除悲伤的水,喝?还是不喝?”一开始,同学们还只是三三两两地举手,能一字一句地说清楚自己要表达的'意思,渐渐地,场面越来越激烈,空气中仿佛弥漫着一股火药味,一场没有硝烟的战争拉开了序幕,大家以唇为枪,以舌为剑。

  反方刘同学激动地跳起来道:“当然不能喝,喝了只会给人造成美好的假象!”

  正方严同学却不慌不忙,慢条斯理地说:“这杯水只是消除悲伤的,可没说过会消除其他情绪。”说完嘿嘿一笑,坐了下去。

  李同学一巴掌拍在桌子上,站起来毫不留情地反问道:“愤怒、恨仇恨不都可以由悲伤演变而来吗?”

  王同学也不甘示弱:“那你们说说悲伤到底有什么用?”说完还对着对方同学吐了吐舌头。

  我听着大家你一言我一语的辩论,心跳加速,握紧的拳头手露青筋,两个脸蛋红扑扑的。我一下子站到了椅子上,用有史以来最大的声音喊道:“悲伤也是一种艺术!是它让李清照、李煜、辛弃疾写出篇篇佳作的!”……

  大家你来我往,辩论得难分难解,一节课的时间悄悄溜走了。大家都期待这下次还有机会能举办辩论会。

一场辩论会作文11

  今天,老师说:“咱们开一场辩论会。”题目是“使用一次性筷子好不好?”

  一场激烈的辩论会开始了。正方的屈晨丹甩甩辫子说:“用一次性筷子不好。如果人人都用一次性筷子,树木都将会被砍光,地球就变成光头人,人类就生活不下去了。”王屹天像被针刺了一样跳了起来,说:“‘卖国贼’,你帮谁说话呢!”反方哈哈大笑,屈晨丹像被泼了一盆冷水,面红耳赤地坐下了。反方的洪扬迪说:“一次性筷子用了一次,随地乱人扔,会对地球造成污染。”这时,正方哑口无言。在这关键时刻,一只小手举了起来。全班三十多双眼睛不约而同地看过去,这人是郑景耀。他吞吞吐吐地说:“一次性筷子携带方便。”魏虎杰说:“一次性筷子不卫生。”正方杜定远也不甘示弱,说:“可一次性筷子是经过专门消毒的'呀。”尹振宇抢着说:“可你不能保证它们每一次都经过严格消毒呀。”正方又被说得哑口无言。这时,反方的队员们洋洋得意,还大声嚷嚷:“你们说呀,你们说呀。”正方的队员气得头都大了。屈晨丹着急地说:“等一等。”“五、四、三、二、一。”屈晨丹还是说不出理由来驳倒对方,只好败下阵来。反方个个跳了起来大声说:“赢了,我们赢了。”

  辩论会结束了,正方队员个个垂头丧气。

一场辩论会作文12

  “我不同意,这事不能这么看……”“怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。

  “我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹,原来我们在举行辩论会。

  先是正方说:“小摊上的食品很受大家喜爱,既便宜又好吃。”但是反方又说道:“别以为好吃就是可以吃,其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的东西添加进去的。”

  这时正方的曹昊衍说道:“可是那里吃的没有异味呀,又很便宜,上面又有QS的'生产许可的标图,而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道:“现在的商家很坏,有时会用虚假的标图给你们看,你们认为没事了,其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算,那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗,有个中学生吃了几天小摊上的食品,最后中毒死亡了,所以门前小摊上的食品不可以吃的。”

  这时正方的团队说道:“假如食品是干净的,我们吃一些,又没什么大碍。”我们的反方又说道:“你先吃几个不知道,最后你发现自己身体有问题,已经来不及了……”

  最后,我们的反方抓到了正方漏洞,然后反方赢了。这次的辩论让我收获很大,它培养了我们的口才能力。

一场辩论会作文13

  上课了。今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各四人,在讲台左右排兵布阵。我们以“开卷是否有益”为题来进行辩论。只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方,个个英勇无比,气势高昂,他们似乎都胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

  第一轮辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们两队都以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。

  只见观众瞪大眼睛,我们的心怦怦直跳。正方二辩说道:“古代的文学家、作家,都爱看书,怎么能说书没有用处呢?”我们反方二辩反驳道:“有些书是有益的,但是,开卷未必一定有益呀,有些人就是读了些不健康的书,致使走上了犯罪的道路。”正方三辩说:“开卷有没有益,要看你的.心态,你的心态不好,就会走火入魔,你的心态好,就不会走火入魔。”轮到我了,我很紧张,但还是向前跨一步,说道:“虽然你们说开有益之卷,但我们年龄还太小,分辨不出哪些是有益的书,哪些是无用的书。万一我们不小心碰上了无用的书,万一走上了犯罪的道路,怎么办呢?”正方顿时被我说的哑口无言。

  辩论双方唇枪舌剑,你一句,他一句,辩论气氛甚是紧张、激烈……

  下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点。

一场辩论会作文14

  人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”。今天上午,我们班正反两方就针对这一问题,展开了一场辩论会。

  辩论会开始了,只见正方辩手一个个都信心满满,胸有成竹的。尤其是尤圣军同学,只听见他讲得滔滔不绝。他说:“我方的观点是开卷有益。因为高尔基说过,书是人类进步的阶梯,书也是知识的源泉。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。可见开卷是多么有益。”正方辩手们一个个连连点头。

  可我们反方也毫不示弱。只见沈雨轩同学“嗖”地站起来,不慌不忙地说:“现在好多同学都喜欢看武侠、言情类的小说,有时会看得废寝忘食。他们一旦迷上这类书,便会“走火入魔”,那他们上课一心只想着书中的情节,没心思学习,成绩就会一落千丈。”话音刚落,我们反方就响起了热烈的掌声。就这样,正反双方你一言我一语,辩论得非常激烈。

  啊!这真是一场精彩的.辩论会。通过这次辩论,我们明白了一个道理:读书是好的,在我们有限的生命里,应该多读一些对我们有益的书籍。

一场辩论会作文15

  今天,我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。正方观点为“开卷有益”,反方观点为“开卷未必有益”。

  我的心情无比激动,兴奋,好像从地上飞向了天堂。

  我们先分成两组,一组是正方,一组是反方,正方一辩是陈妍霏,正方二辩是严晨浩,正方三辩是王雨朝。反方一辩是吴成越,反方二辩是王非池,反方三辩是徐睿涵。老师宣布,争辩赛正式开始!

  “好,正方一辩,开始辩论!”李老师宣布

  “我方的观点是,“开卷有益”,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。”陈妍霏说

  紧接着,反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。

  “我们并不是这个意思,我们说的是,嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义,但不是所有书都是好的比如……”

  “你先回去,想想好再说。老师说。

  正方二辩出场了“对,刚才他们也说了,读书有益……”

  最后一轮了,我们都提起了万分的紧张,心直跳,心都快提到嗓子眼了。到吴成越说的'时候,反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的”这一局,王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。这一轮就在争吵中度过了。

  李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。

  这次争辩中,我学到了读书有益,我们一定要多看书,多挣长知识,书是人类的营养品。大家牢记这句话。

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