我与校服作文
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我与校服作文（精选28篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我与校服作文，欢迎大家分享。
我与校服作文 1
“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老师。同时，在我们之间也有许许多多故事，有热泪盈眶的故事，有伤心感人的故事，有生气愤怒的故事，也有开心快乐的故事……，但最让我值得回忆的只有一件事。
炎热的暑假，我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈。“蝈蝈、蝈蝈”，我迅速侧耳倾听，“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音。我小心翼翼的.从袋子里拿出塑料杯和小盒子，顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟，就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”。此时，微风吹着校服，校服轻轻飘扬，仿佛也喜滋滋的，说：“我的哥哥可真厉害呀，今天真是运气好到家了，肯定接下来会越来越好。”校服与我可真是心情一样，因为我也是这么开心。接着，我继续顺着声音走去。哈哈，总算被我找到了。随即，我摆出一副架势，左手拿着杯子，右手拿着盒子，“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈。此时，校服仿佛跟我一样心花怒放，说：“哥哥，你真厉害，抓蝈蝈的水平可说是‘抓虫有方’，刚才我还想会越来越好，谁知，却成现实了。”校服与我可真是想法一样，因为我也是这么想。望着小蝈蝈，他那一副不知所措的样子，伤心的样子，再也没有以前那欢快的叫声时，我真有点伤心。此时，我的良心受到了谴责。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打开，只见小蝈蝈霎时活跃了起来，它一下跳了出去，在青草地上活蹦乱跳，还发出那纯净甜美的声音，仿佛汩汩的流进了我的心田，只感觉一股暖流在我身体中回荡。此时，洁白的校服跟我一样感受到，喜上眉梢的说：“哥哥，你可真有爱心，竟然把自己用一切心血抓来的小蝈蝈给放掉，我真为你的良心感到自豪，要是我也肯定会放掉它，你真棒。”我与校服可真是做法一样，因为我也是这样做。接着，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是开心，开心的又蹦又跳。
“你——，怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是从土里挖出来的，你好像刚泡完泥巴浴，今天你不给我把校服洗干净，星期一就甭穿校服上学了。”妈妈怒气升天的说。
到了现在，我才发现校服哭了。伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间。我惭愧的向校服说：“对不起。”接着，我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡。
唉，我与我的校服就是这样！
我与校服作文 2
要问我最讨厌那一天，那非星期一莫属！因为，星期一学校要求穿校服。而我与校服成为敌人不止一天两天，从第一次穿校服时就开始了！
说起我们的校服，我一点也不满意！瞧吧！一套深蓝色的运动装，若有若无的配上白色的条纹，尤其在冬天里，里面穿件小棉袄外面套件上衣校服，苗条的身材马上变成一个小胖墩，裤子更是肥肥的，一条裤腿简直能塞进去两条腿！不过我当然没有四条腿。空荡荡的裤腿随着走动摇摆着！对于我们这些崇尚“瘦”的小女孩，那是无法忍受的痛苦！
如果只是款式难看，我也许不会对校服如此厌烦，但是，我万万不能忍受的是——我竟然对校服过敏！我们的校服面料是化纤的，我天生对化纤类的面料过敏。校服只要穿上一天，接触皮肤那里便会红肿，并会起一些小疙瘩。穿一天就像受一次刑，更可怕的是我会把小疙瘩挠破，抹药时只能疵牙咧嘴的干嚎。
我与校服结的.“梁子”最深的一次，是为迎接检查要一周全天都要穿校服。我听说了这个消息后都惊呆了！啊！这对我是一个多么长的考验啊！
“老师······我可以不穿校服吗？”
“不可以！陈钰。有来检查，只有你自己穿的格格不入这怎么行？”
“我过敏！”我抗议起来！
“这······”老师迟疑了一下，“反正要穿！”
我要套着校服经过了几百个世纪般长的一周，每天晚上一回到家，接触校服的肚子就会起一圈小疙瘩特别痒，痒的厉害就被我抓破，特别的难受。就这样艰难地度过一天、两天、三天......突然，我灵机一动：也许，我可以用秋衣塞进裤子里，那样岂不是可以隔一层衣服？只要校服不接触皮肤，就不会过敏了。以后这几天，我都没有过敏。
问题暂时解决了，但是我仍然美好的遐想着：啊！如果我可以设计校服就好了！我一定设计成最好的校服！纯棉的布料，时尚又不招摇的款式，上衣是蓝色的小西装、里面是白色的打底衫，下面就是蓝色的小短裙，转起来就像蝴蝶翩翩起舞。如果······唉，校服啊校服，我们什么时候才能化敌为友啊！
我与校服作文 3
我有很多很多校服，但令我最难忘的还是那套挂在衣橱上的校服。
在学校，每个星期一都要穿好校服，可是，我一天天在长高，在长大，不知不觉地，校服开始穿不上了。于是，妈妈陪我去买校服。我们到了校服专卖店，不是这件卖光了，就是那件太大了。我们几乎跑了半个上海，走了一家又一家，终于买到了合身的校服。这时，我两腿发麻了……
又到星期一了，我穿着崭新的校服上学。在自然科学课上，老师要我们做一项实验——水有没有弹性。老师安排我和小桂一组。我使出吃奶的力气，把水从海绵里挤出来，并把水倒进了针管里。啊哈，实验到了最后一步，只见小桂拿起针管，用手堵住针头。不料，水却从针头里喷了出来，正好洒在我的'校服上，慢慢地，慢慢地扩散开来。
“你知道，这是花费了我多少心血才买到的，而校服现在全湿了……“想到这里，我的眼泪就大滴大滴地往下掉。
“对不起，我不是故意的……“
“你是故意的，我再也不理睬你了！“没等小桂说完，我狠狠地推了她一把走出了实验室。过了几天，小桂的爸爸要到老家去做生意，小桂要回老家读书了。临别前，他她托人给了我一包东西，我打开包装一看，那可是一件崭新的校服。后来，我才知道她是几乎跑遍了整个上海才买到的。
“小桂……”我捧着校服，轻轻地呼唤着，眼眶红润了，热泪涌出。
我与校服作文 4
生活中有许多艳丽的服装，它们多姿多彩，各式各样。但在我心中，最美的那件服装却是朴实无华但夹杂着辛酸苦辣的校服。
步入初中，原本随意的服装便换成了整齐的校服，对刚拿到的那件青黑色的，永远一致的校服，欣喜带着成长的快乐在内心油然而生。
盼着盼着，运动会一千五百米的长跑离我更近了。看着骄阳与操场，我的心跳在不知不觉中加快了。预备的.枪声响起，我飞似的跑了出去，一圈，两圈……双腿变得无力，不绝的加油声在耳畔回荡。那件青黑色的校服在骄阳的照射下变得更加耀眼，似在给我向前动力。
看着一个个超过我的身影，我咬牙坚持，无声地给自己打气，汗水慢慢打湿了校服，在不断蔓延着。
快了，看着眼前的终点，无知觉的腿又开始飞奔……终于，在震动天地的掌声中我成功了，坚持的毅力让我跑完了那段艰难漫长路。辛苦夹杂着喜悦，校服中也夹杂着汗水，在这一次成长的路上，它陪伴着我，在挥洒汗水的艰途中，它给予无声的努力。
校服对于有些人来说是烦恼苦闷的一件事，对于入校的新生，它又带着欣喜与快乐；对于将毕业的学长们，它夹杂着三年中的辛酸苦辣；而它对于我更有着深刻的意义，虽然没有三年之久的情感，但却时刻鞭策着我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成长，永远少不了它朴素的身影。
我与校服作文 5
校服见证了我六年的时光，见证了我六年的成长，见证了我运动会得第一并穿上它上台领奖时的喜悦，见证了我们课堂上积极回答问题的模样……
我还记得当时初次到校服——它并没有像其他衣服一样花里胡哨，没有很多的图案和花边，就是一件普普通通的校服，穿上它就印证了学生的身份。
我们当时是很嫌弃的，把它扔到一个无人问津的角落，甚至连看都不愿意看一眼，但是经过老师的强烈“压迫”，我们还是穿上了它，谁知道这一穿竟是六年。
体育课上在跑步，因为很热，就用校服来遮阴，它那时就成了一片大树叶，为我们挡去阳光；下雨时没带伞，就可以拿校服来充当雨伞，校服那一刻又在为我们遮风挡雨。
经过六年的折磨，它再也不是当初的模样了……它的.身上有不经意的划痕，故意抠出的小洞，有我的涂鸦，也有同学在校服上写上了稚嫩的名字，我们也不是当初幼稚的小娃娃了，这六年里我们成长了很多。校服见证了六年里的所有情绪。
六年过去了，在各自的校服上签上了自己的名字，校服也成了我们最美好的回忆。回到家里，我把校服整整齐齐地叠好放在衣柜里。妈妈看到了笑道：“你以后长大了，去哪都带着它。”
我瞅了一眼妈妈，只是笑了笑并没有说话，因为我知道这是不可能的。或许等我真的长大了，这件校服早就不知道去了哪里，它只是我脑海中最美好的初见罢了。
我与校服作文 6
说到校服，就不能不提一提我们自己的校服。蓝白相间的风格，袖臂上点缀的图案，在我理解，就好比在蓝天白云中展翅翱翔的雄鹰，飞向无垠的远方，实现自己的理想，成为一名骄傲的.杭十四中人。然而，可悲的现实狠狠地砸在了我们头上。操场上，到处堆满了无家可归的流浪服；石凳脏了，用校服垫一垫继续坐；下雨了，别拿雨伞了，用校服挡一挡就行了。很遗憾，我不是一个坐在房间里因为缺钱而编个故事发表在《读者》上的蹩脚作家，我没有他们天马行空的想象力，我说的，都是发生在你我身边无可置疑的事实。
首先，我认为，当前，校服最重要的作用就是保护我们学生的生命安全。不穿校服，让保安难以辨别入校人员的身份，从而给学校的安全保卫工作增加难度。校园是我家，保卫校园靠大家。人人为校，才能做到最好。
其次，穿校服才能展现出你真正的魅力所在。为什么学生要穿校服？其内涵就在于要我们向他人展示最内在的自已，不被外表所蒙蔽，将自己的精神，品质，气质不带任何藻饰地展现出来。
最后，有这么一个小故事。当校合唱团赴上海参加比赛时，一位复旦大学的前杭十四中人一见到母校的校服，激动异常，主动要求带领着校合唱团前往比赛地点。当别人问他为什么如此兴奋时，他回答：“当你遇见多年不见的老朋友时，你不激动吗？”是的，校服代表着学校，是美丽生命中无法抹去的一段轨迹。
也许你认为今天我今天讲的都是一纸空话，或许明天你就会忘记讲这段话的这个人。但是，过了十年，二十年，当你在同学会上看到其他同学拿出签满姓名的校服时，你会回首在十四中的历史，你会因为校服的存在而珍藏这段痛并快乐着的经历。同学们，请保管好我们的校服吧，它因为你对它的善待，在你不经意中，把你的责任感、荣誉感、自信心和个人生活习惯告诉了你周围的同学、老师和家长。
我与校服作文 7
校服是学生的标志，它代表了一个学生甚至是一座学校的精神面貌。身着校服的学生，无论走到哪儿，都是一道引人注意的风景。然而每座城市的公立学校都有不同的校服，每个学校的校服都代表着这座城市的一片色彩和学校的'风格。我们珠海公立学校的校服就非常有特色。
我们的校服有分秋冬装和夏装几个款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配裤裙。短袖上衣的总体颜色是棕红色，衣领和袖口有黑白相间的条纹，衣领下面还有两颗小巧玲珑的紫红色纽扣。裤裙是卡其色，裙尾处有两条红边，裤头配有一条松紧带，把它拉紧则可以收紧裤腰，把它缩短则可以放松裤腰，真是非常实用。
秋款则是长袖搭配长裤。上衣都是棕红色的，显得特别的有活力，衣领一样有条纹，衣领下同样有两颗紫红色的纽扣。长裤也是卡其色的，两边都有口袋，裤腿的两侧还有一红、一银两条长边直到裤脚处。真是朴素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏装改成了短裤，秋装则是统一的。冬装就是在秋装的基础上再添一件外套，男女生都一样，非常的保暖了。
统一的校服着装有利于培养团队精神，容易培养相互尊重的精神。大家来自不同的家庭，有着不同的经济文化背景，统一的着装能拉近我们的距离。我的校服也给了我阳光般快乐温暖的感觉，穿上校服让我充满自信，我喜欢我的校服。
我与校服作文 8
我渴望得到一件校服，不仅仅是一天两天的事，而是我从上小学来一直渴望的事，见到卫庄小学的朋友穿校服，我就有点嫉妒之心，想着想着，不如……我来亲自为我圆这个梦吧！
我的这款校服是专为女生设计的，穿在身上可冬暖夏凉，它包括上衣，下衣，帽子，鞋子和书包。首先说帽子，这个帽子可是专属公主戴的哦，颜色为葡萄紫，右上方有一个“不一般”的蝴蝶结；上衣嘛，颜色为天蓝，正面的正中间有一排整齐的纽扣，下两边还有两个小口袋，左边的小口袋是一个小公主在荡秋千，看她玩得多开心呀！右边的小口袋是两个王子在读书，看他们多用功呀！更重要的是在上衣的后正方写着“张上”两个字，代表着我是张上的学生；再说下衣，下衣是一个小裙子，颜色是草绿的，下面腿上还穿一条肉色的裤子，裙子的底端是用波浪围成的，还可以及腰带呢！腰带上还有一个“特殊”的小按钮；鞋子是一双运动鞋，颜色是粉红的，不需要系鞋带，只需要拉拉链就行了，很方便吧；最后再说书包，我设计的是一个手拉包，可以伸长拉链，颜色是橘黄的，正中方有一面五星红旗，是我们中国的象征。
我设计的校服不但外表美观，而且还有着与以往校服不同的地方－－特异功能，也就是帽子上的.蝴蝶结和腰带上的小按钮。先说帽子上的蝴蝶结，它就像一位老师，为什么这么说呢？因为如果你在课堂上睡着了或者没有听懂老师讲的意思，回家之后，你只要对它说下简要内容或题目，它就能一遍又一遍地为你讲解，它为什么能听懂呢？就是它的中间是一个椭圆，左右两边的半圆就像两个耳朵，所以它能够听懂老师讲什么。再说腰带上的小按钮，它可以在你迷路时，帮助你回家，这完全是为了我的安全着想。
看了我的创意校服，你是否心动了呢？我的校服因为美丽，所以价格才不一般！不给1500以上，休想拿走，但你们也不要太心急了，因为这只是我的一个小小愿望，衣服还没有制作出来呢！
我与校服作文 9
星期一，我穿上了新发的短袖校服。
一路上，我发现很多同学也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的颜色不一样。我们已经发过的秋、冬校服，是完全一样的，第一套是红色的棉袄，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件蓝色的背心，外加灰色的运动服，穿上很帅气。每一件校服的胸口都有我们学校的校徽和一棵美丽的七彩树。经过仔细的观察，我发现原来这次短袖校服是五颜六色的。
一年级是鲜艳的红色，两年级是娇嫩的黄色，三年级是像翠鸟一样的绿色，四年级是美丽的橙色，五年级是我最喜欢的蓝色，六年级就是拥有蓝色的冷静和红色的热情的紫色了。红黄绿橙蓝紫，再加一种青色我们的.校服就是彩虹的颜色了，就像我们的校徽——那棵美丽的七彩树。国旗下讲话的时候，全校同学穿着七彩的校服在操场上集合，远远看去，操场变成了彩色的海洋，好漂亮啊！
昨天，又发了一套夏季校服，每发一次校服，教室里总是特别欢乐，我也不例外。这套是蓝白的条纹，男生是裤子，女生是裙子，衣服上面还有一条漂亮的领带呢！女生们看到了裙子，显得特别兴奋，有些同学又开始迫不及待地试穿起来。老师说：我们的校服发放完毕了。我决定给我们的校服取一个好听的名字，第一套叫温暖，第二套叫帅气，第三套叫彩虹，第四套叫个性。
同学们，你们说有了名字它们是不是更完美呢？
我与校服作文 10
老师通知穿校服时，我彻底地傻眼了，因为我上周回家根本就没带校服。
今天早上，看见大家个个穿着校服，我也只能望洋兴叹了。忐忑不安地进了教室，正好碰到陈佳昕，陈佳昕看我没穿校服，竟又惊又喜：“哈！你也没穿校服，我们真是同病相怜啊！”我没好气地白了他一眼。正准备走时，陈佳昕又问：“还有谁没穿校服？”一边说还一边伸长脖子四处张望着。真是“唯恐天下不乱”啊！没穿校服是件好事吗？这家伙大概是想“临死”前，再抓个“垫背”的。正寻思着，忽见教室门口闪进一“盟友”，我心里也泛起一阵莫名的窃喜，冒了一句：“瞧，高吕靖。”陈佳昕连忙拍手称快：“太好了，太好了，这回不用一个人挨骂啰。”我也像过了一关似地走开了。
可眼见众学友纷纷穿着校服，神采飞扬，我心里仍纠结着：早知这样，上周末回家就把校服带到学校来了。可“远水难救近火”呀！
熬了半天，终于到了集队出发的时间，卢老师见我们仨没穿校服，立刻雷霆大发：“就是你们这些没穿校服的人丢了我们班的脸，看，站在队伍里多丑啊！”我们被骂得狗血淋头，躲在队伍的角落里，生怕被别人看出来。
到了社区活动场地，那些从其他学校来的老师同学和一些单位的人们纷纷将目光投向入场的我们。众人瞩目下，我有些不知所措，恍惚间觉得大家的目光都聚焦到了没穿校服的'我身上，羞得我恨不得找个地缝钻进去，接下来的精彩表演也一点没心思看了。
唉，没穿校服的滋味真不爽！
评点：囧！太囧！没穿校服的滋味儿真不好受，跟放小电影似的，忽闪着几个镜头就过去了。徐帅帅这回真的是摊上大事儿了，光瞅瞅这题目，便知道后果了。果不其然，从“望洋兴叹”、“忐忑不安”到遇上盟友后的“窃喜”，那一个个活灵活现的小人物可真是小人精。有多少人能把这小事写大，也真是本事了！
我与校服作文 11
“好消息，好消息！”一套美观、实用、崭新的校服运到了学校！这可是我设计的校服哦！
看，这套校服颜色鲜艳，外形美观。男生的校服以绿色为主。领子和袖子都是白色的，袖口上分别有一个红色的纽扣。胸前有一枚红色的校徽。校服的前面左右两边分别有个蓝色的正方形的小口袋。裤子的左右两边也分别有个红色口袋，这两个口袋却是圆形的，上面有一个可爱的卡通纽扣。显得十分帅气。女生的校服是一条裙子，以粉红色为主。领子和袖子都是大红色的，袖子中间绣了一圈红色的毛茸茸的球，袖口上也分别有一个红色的纽扣。胸前也有一枚红色的校徽。裙子的左右两边分别有个绿色的，爱心形的`小口袋，上面也有一个可爱的卡通纽扣哦。口袋下还有几条长长的丝带。女生的裙子配上一双白色的长袜，显得十分美丽。
这套校服比我们现在身上的这套校服漂亮多了吧！它还很实用呢！瞧，只要你轻轻一按袖口上的红色纽扣，长长的袖子立刻缩得短短的，再按一下，又伸长了。别看胸前的校徽小，它的作用可大了，在雨天或大热天，只要按下校徽，校徽里就会伸出一把伞，为你遮雨、遮阳。校服面前的两个小口袋上的纽扣其实是冷热按钮，按下左口袋上的按钮，你就会感觉跟开了空调似的，凉爽极了。按下右口袋上的按钮，你就会感觉跟开了取暖气似的，好暖和啊。校裤上的纽扣就更特别了，向上移，裤子变长，向下移，裤子变短。
这套校服可是免洗的，脏了，只要抖一抖，校服就变得一干二净了。
我设计的这套校服是不是既美观又实用呢？
我与校服作文 12
我的校服以白色为主，还有一些红色的图案。穿到身上很是清爽干净，更是精神。而且，我和我的校服之间还有着许多的秘密。
我的校服不是普通的服装。穿上这套服装，我便有了一个新的，特殊的身份。
在校园里，它代表着平等。所谓的平等就是，没有富有和贫穷的，没有聪明和笨的'，没有美丽和丑的。当我们穿上它，所有的小朋友都是一样的。
在校外，它代表的是我们学校的形象。这个时候它是有约束力的。你们一定想不到，一件衣服还能约束人，就让我来给你们讲一讲。
有一次，我在小区玩耍，看见一个小弟弟把一张纸撕碎，然后抛向了空中，小嘴里还念着：“下雪了，下雪了。”瞧他玩得多开心!可是，飘落了一地的纸片看起来可没雪花那么美。我原本想视而不见，突然想到我穿着校服，只好硬着头皮很不情愿地走过去，把那一地的碎纸一个一个地拾起来扔进垃圾桶。就在这时，坐在长凳上的爷爷奶奶们说：“看这孩子，真懂事呀!”一刹那，我那些不情愿的想法马上烟消云散了，心里还有一点小惭愧。
“小朋友，你是哪个学校的?你身上穿的是你们的校服吗?”我扭头一看，原来是一位阿姨。我急忙回答：“阿姨好，我是高新一小的学生，这是我们的校服。”阿姨又说：“原来是一小的，小伙子，你真棒!”于是，我给了阿姨一个灿烂的笑容。
此时的我，甭提多高兴了，心里已经乐开了花，头上也长出了得意的角。原来这身校服它可以随时随地提醒我做一个懂事，讲文明，讲礼貌的孩子。
我喜欢我的校服，它不但提醒着我，还监督着我，教我如何做一名优秀的少先队员;我爱我的校服，它让我变得更加自信、勇敢、坚强;我尊重我的校服，它培养了我的素质和我的集体荣誉感。因为它的陪伴，使我一天天健康快乐的成长。
我与校服作文 13
小学时，初中的蓝色校服在我眼中是神圣的存在，我不止一次幻想过，幻想自己有一天可以将它穿在身上，而真正身着初中校服的时候，我感受到的是一份责任。
有不少人抱怨校服太丑，确实，蓝白相间的设计已经持续了许久，早就跟不上时代潮流了，而这正是它的意义之一。上学不是选秀，重点是学习，而不是比谁穿的好看。有些学校并没有校服，学生可以穿自己喜欢的衣服，久而久之就出现了攀比。比谁穿的好，比谁穿的.贵，比谁穿的是大牌……部分学生因此无法专注投入学习，而校服的存在就解决了此类问题。
校服陪伴我走过了三个春夏秋冬，最近，学校对校服的要求还是比较紧的，作为一张进校通行证，没有它根本无法进校门半步，因此许多同学都穿上了校服，校服是学生身份的象征。
校服的用处也有很多。有时大雨倾盆而下，自己却没有带伞，这时就会有许多人将校服顶在头上，当做一个临时的雨伞；在运动会上，自己班的同学获得了冠军，我们会把校服挥起来庆祝。但是，校服的“被抛弃”现象依然严重。
一天的课结束后，许多同学都会选择到操场进行活动。静校后，操场上，绿茵场上，篮球杆下，总会散落一些校服，在失物招领处，校服更是堆成了山。
穿上校服，穿上的是责任，代表的是学校。我的校服被汗水浸透，脏了、小了、旧了、被洗干净后放在衣柜的深处，我始终不敢丢掉它，因为它们见证了我的成长。
我与校服作文 14
“校服”在我心中是件最珍贵的衣服，它虽然没有华丽的外表，但是它却承载着妈妈的一片浓浓的深情！
每当星期一的时候，学校都会统一安排全体学生穿早已订制好的校服，升国旗，行队礼。我是个身材高挑的女孩，原本被老师选为我们班的`升旗手，正是因为没有校服才被临时换下来的，我当时心里难受极了。这天是星期五的下午，老师如同往常安排学生星期一必须穿校服来上学。这时，我苦恼极了，怎么办呢？我是一个刚刚从外地转来的学生，我没有学校统一订制的这种校服啊？
回到家，我把这件苦恼的事情告诉了妈妈。妈妈看到了我着急的样子，安慰我说：“孩子，咱们想办法，妈妈帮你去别人家借。”说着就带着我走出了家门。
这时，天越来越黑，越来越冷，天空中还飘起了小雨。程庄村、徐庄村、三官庙村，我和妈妈跑了一家又一家，几乎跑遍了三个村子。妈妈的手不停地捧着头，看样子是急坏了。当时的我冻得直打哆嗦，我轻轻地说：“妈妈，算了吧。我们回家吧。”妈妈说：“没事的，我们继续找……”果然功夫不负有心人，终于有一家高年级的姐姐同意把以前穿过的校服借给我们了。这时妈妈用冰冷的双手抱着“校服”，高兴坏了。
从那漆黑的夜里，隐隐约约地我看到了妈妈的笑容，冰冷的雨水从妈妈的脸颊上慢慢滑落。此时，我不知道眼睛里是雨水还是泪水，看着妈妈，我却一句话也说不出来……
我很珍惜这件校服，更懂得它来之不易，更是深深地见证了一种责任和妈妈对我的良苦用心。
我与校服作文 15
有一丝微风吹过了华校的上空时，我们身穿华校的校服在华校里生活，玩耍。
校服代表着华校，华校是一所好的学校，我们穿着校服，个个精神饱满，个个都像个绅士、淑女。华校是一个温馨的家园，我们每一个人都是华校的一份子，华校的一员。我们身穿的校服是统一的，我们每一个人都要真心的保护它，爱护它。
校服是我们星期一升国旗的时候穿的，我们穿着它，望着冉冉升起的五星红旗，五星红旗代表我们伟大的祖国，是祖国培育着我们，我们深深感谢我们的祖国，我们长大了一定要报效祖国，为国家争光。五星红旗还是革命的象征，是千万个烈士的鲜血染成的.。
校服是华校的标志，我们穿着校服，佩带着领带和校徽，走在路上总是迈着轻快的脚步，感到十分光荣，因为它是华校的标志，是我们华校的目标。
校服是一个个的工人阿姨和一个个叔叔花费了不少时光，一步一步，天天熬夜慢慢地织成的，我们一定要好好的爱护它。
啊！校服，你是我的骄傲。
我与校服作文 16
最近，妈妈常常看着我从一年级穿到现在的校服说：“你的校服太短了，要去买一套新的了。”这次，终于要去买新校服了。
我们开着车前往校服厂。妈妈一边说着校服厂的位置，一边让我想想该买多大的校服。我想：一年级买的那套是130厘米的，现在短了；我已经是143厘米左右的身高了，但我比较瘦，应该要140厘米的衣服配150厘米的裤子了。我告诉了妈妈，妈妈也同意。
不久就到校服厂了。校服厂名为“恒利达针织厂”，是一幢高大的浅灰色建筑物，里面传来一阵阵“叮叮”的响声，似乎是缝纫机们在努力地工作。我们走进销售部，大大小小的架子上摆满了各式各样的校服。销售员给我拿来了实验小学的.白配红校服，我找到了140厘米的衣服与150厘米的裤子。妈妈让我套上衣服试试，一试，裤子稍微长了一些。我把裤腿折在里面，再拉了拉腰上的橡皮筋，穿着正合适。妈妈说：“女儿，裤子长吗？要不换一条140厘米的？”可一拿来140厘米的裤子，却短了。“妈妈，我要150厘米的吧，这样折一折就好了。”于是，便买下了它。拿着洁白如雪的新校服，我开心地笑了。
我以后一定会爱护好校服，因为，它代表着：我是一名三水实验小学的学生！
我与校服作文 17
在开学的第一天晚上，妈妈收到一条短信，看完后，妈妈对我说：“小帆，记住明天要穿校服，不要忘了。”我应了一声：“哦！好的！”一天下来的劳累的工作再加上感冒，疲倦又虚弱的妈妈很快就睡着了……
第二天，天空中下着漫天飞舞的大雪，我穿着便装踏着冻得坚硬的马路向学校走去，到了教室我看见同学们穿着校服，才猛地想起来，今天要穿校服！时间一点一点的过去……不知不觉就到了中午，我吃完饭，站在走廊上，心里暗暗沉思，不知如何是好。最后怀着一丝希望，我给妈妈打了个电话，我向大门跑去，放眼望去，看见的只有皑皑白雪，如绒毛般大小的.白雪从天而降，洒落在大地上。我心想：这么大的雪，妈妈应该不回来了吧。我垂头丧气的走进教室，老师告诉我：妈妈来了！我欣喜若狂，像风一般快速向大们跑去，可眼前的一幕，让我呆住了。妈妈的头发特别凌乱，头上脸上到出都是雪水，一双鞋子湿透了。我向妈妈扑去，妈妈为我穿上校服，叮嘱道：“小心别感冒了”然后妈妈温柔的摸摸我的头说：“下次别这样了！”“好！”我大声说道。
看着妈妈匆匆离去的背影，我感到一种说不出的温暖。
我与校服作文 18
周四下午快放学的时候，朱老师到班上来说要发校服了，同学们顿时激动了起来。我们已经二年级了，这还是第一次发校服呢。
朱老师把校服拿到了讲台上，让我、刘语涵和刘石帮着一起发校服。我正专心致志地给同学们发着校服，突然听到朱老师喊到了我的名字。我按捺住心里那股兴奋，暗暗地加快了发校服的速度。过了一会儿我终于把校服发完了，快速地拿起我的校服，站到放学路队里跟同学们一起排队走出了校门。
回家之后妈妈因为急着做饭，没时间看我试校服。她和我商量：“要不然我们吃完饭再沉住气来试校服吧。”我同意了妈妈的意见。等着妈妈做好饭，我赶紧帮妈妈一起端菜，只见平常吃饭拖拉的我，风卷残云般结束了晚餐。妈妈都被我惊得目瞪口呆。
终于可以试穿我的新校服了。我等不及妈妈来拆，自己动手把所有的校服袋子都给拆开了。在妈妈的帮助下，我穿好了T恤和裙子，还戴上了蝴蝶结领结，美滋滋地在镜子前转了一圈。妈妈说：“好漂亮的`校服呀！宝宝穿起来真美。”我开心极了，因为我也很喜欢这套校服，而且尺码正合适。接着又试穿了秋装和冬装，每一套我都很喜欢。我穿着校服在镜子前不停地转啊，转啊，一不小心撞到了旁边的门上，可是我一点都不觉得疼。妈妈让我把校服脱下来洗一洗，我真舍不得脱，好想一直穿着它。
我喜欢我的新校服！
我与校服作文 19
校服，如果不是有它背后的特殊意义的话，只是一件比较暗淡的普通衣服而已，但就是有了它背后的特殊意义才使它成为一件有价值的艺术品。
每件校服的左胸都会印有这个学校的校徽，这个校徽外人看了会明白你是××学校的学生，而自己看了则会油然产生一种责任感与自豪感。它仿佛在告诉你：你身上担负责你的未来与学校的荣誉，你是一位正在成长的国之栋梁。
但校服最大的作用还是在于能让一个人产生“诫、禁、学”三种反应。所谓“诫”即当你要做或正做一些有违你学生身份的'事时，看到你的校服，就会发现自己内心有一种莫名的羞愧，与负罪感，这种心理会迫使你诫掉这些不当行为。
而所谓“禁”，是当你脱下校服时，你可以去逛街，可以染头发，可以K歌等等，但一但校服装在身上。便会犹如道士的符纸一般，将你体内的所有“邪恶”都封印起来，使你明白什么是可以为什么不可为，便你的自由散漫全部被锢在身体深处，所有的张扬和个性都会被抚去。只剩下平和。
最后的“学”，是校服穿在身上便会时刻提醒你，你的身份，你的责任，你的前途，会促使你学习。
因此，只要找回校服，你才能算是一个完整的学生，一个完整的自己。
我与校服作文 20
一天早上，我穿着校服来到了校门口买了支钢笔，便进去了，我打开书包，拿出了书，在读书时看到了衣袖，哎？不对啊，我的外衣变颜色了吗？不对不对，是……是我的校服不见啦！校服，校服在哪儿呢？抽屉里，找找看，不在这儿啊。
同桌见我一脸的惊慌，忙对我说：“找什么啊，那么着急？”
“我的校服不见了？”我着急地说。
我心想：“不会是同桌拿了我的校服吧！他可是最爱恶作剧了。”
接着，我便把头伸进了他的'抽屉里一看，也没有。
“你干什么呀，找东西找到我这儿来了，你想想你早上穿这件校服去过哪里嘛。”同桌大声地对我吼道。
我早上，去过哪儿呢？公交车上，在学校门口的店子里买笔，下车后衣服还在，去小卖部时，好像把衣服放在了门口，先和老师说一声。
“章老师，我的校服放在了学校门口的店子里，买笔忘了拿，怎么办啊！”
“中午你去问问看吧。”章老师想了一下，说道。
中午放学 ，我来到那个店子，问阿姨：“阿姨，你有没有看见一件校服啊？”
阿姨翻了翻箱子，问道：“这件是吗？”
我仔细地瞧了瞧，闻了闻，才确定这是我的。
哎！可悲的我，什么东西都乱放，说不定哪天把自己也乱放了，这个习惯，我要改一改了。
我与校服作文 21
好久没穿校服了，老师昨天突然让我们从下周开始穿校服。我愕然发现，距离我上次穿校服已有一季之长！
时间过得好快，转眼间高一已经过去大部分时间了。
因为充实，所以匆忙。
的确，上了高中以后，九门学科把我的日程表压得紧紧的，再也没有那种因为无聊而嫌时间太慢的情况了，在这大半年里，无论有的学业，心智还上，都有所成长。
星期日在家，翻了翻上学期的'随笔，忽然发现，我曾那么的喜欢校服，高中校服与初中相比，确实好看了许多，况且也象征了自己县中学子的身份。我还曾天真的在随笔写过，自己要每天穿着它。
当然，这就是随口一说，没到一星期校服就被我塞到衣柜里了。这不禁又让我联想到初三毕业那会儿发生的事。
中考前一天，学校举行壮行仪式。我兴冲冲地去找了每一科的老师，让他们在我的校服上签名，当时觉得这件校服意义非凡，自己肯定会一辈子留着它的，可自那以后，我就不知把它搁哪了。直到前一阵子返校，我才想到它，翻箱捣柜好不容易找到，但校服已经发黄了，上面的字也有些模糊不清了。望着它，我并没有过多惊讶或可惜，因为我知道，它陪我经历的初中时代已经过去，当时什么保存一辈子的想法，只是三分钟热度罢了。
是啊，三分钟热度，就像我拿到建高校服一样。当时我的，是有目标，有追求的。不过，渐渐地随着校服的离开，九门学科的压迫，我也在迷雾中动摇了信念，没有了目标活像一只在迷雾中航行的小船。
可是现在，随着对分班的选择，对未来的憧憬，我重又拾起了半新的校服。校服好似战甲，披上它，我都能冲上胜利的山峰。
其实，每一件校服都代表了自己的一个阶段，过去的，不要留恋，现在的，好好珍惜。
我与校服作文 22
“叮铃铃——”清脆的上课铃响了，我们坐在教室里，老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，有一个好消息，大家猜猜看，是什么？”同学们疑惑地看了看老师，心想：老师葫芦里卖的是什么药，这时，老师说：“明天就要发新校服了，同学们高不高兴呀！”“耶！”话音刚落，教师里爆发出一阵欢呼声：“太好了，我有新校服啦！我有新校服啦！……”下课了，我看见好多同学在走廊上七嘴八舌的议论什么，我便走了过去，听到有的同学说：“不知校服是什么颜色的？”有的说：“校服一定要好多钱吧！”……听了同学们的议论，我开始愁眉苦脸了，因为我的家庭条件并不富裕，如果要好多钱，我爸妈说不定会拒绝我买的。这时，老师过来了，对我们说：“校服是免费的，是欧洲杭州联谊总会叔叔、阿姨们送给我们的。”我一听，高兴地一蹦三尺高，就像中了彩票似的，心想：我一定要好好感谢欧洲杭州联谊总会的叔叔阿姨们。并且，我也幻想着穿上校服的样子，真想赶紧看看校服是什么样的啊。
记得以前，每当我看见其他学校的同学们穿着精神十足的校服，我便不胜羡慕，心想要是我也能有一套这样的校服该多好啊。如今，我的愿望将要实现了，不仅将拥有两套崭新的'校服，而且还是免费的呢。
第二天，我一进教室，就看到了我梦寐以求的校服整齐地放在讲台上，老师说：“老师报到名字的请到前面来领校服。我们今天发的是夏服，还有一套等天凉了再发。”顿时，教室里排满了长长的队伍，眼看同学们一个都领到了，我心急如焚，终于轮到我了，我从老师手里接过属于我的校服，回到座位，我便迫不及待地打开了包装袋，呵，可真漂亮。这是一套与众不同的校服!它款式新颖灵活，脱离了普通校服的俗套呆板，上衣以白色为主，左胸标有光昌小学的校徽和英文拼写，衣领和袖子的连接口是蓝色的，下衣以蓝色为主，裤腿下边有一圈白色的条纹，整套校服蓝白相连，犹如水天相接，显得气质不凡。
第二天，我就穿上它了，那份兴奋的心情丝毫不亚于节日盛装带给我的快乐。大清早走进学校，不少同学如我一样，新校服穿戴整齐，整个人焕然一新。刹那间，我感到我和他们之间的距离很近很近，虽然我们彼此之间因不同年级而有些陌生。我想：以后外地客人来校参观时，看到“清一色”的校服，一定会赞不绝口。每逢升国旗,或遇到运动会这样盛大的活动时,看到操场上一片流动的人流在阳光下熠熠生辉,我们一定会激动得心潮澎湃!那时，我的内心将会涌起一种感动——新世纪的希望将在这里沸腾!校服不仅可以增强我们的集体荣誉感和归属感，也便于学校组织一系列重大活动，更能充分体现孩子们朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。它是力量的凝聚、团结的象征，对树立我们的整体观念、集体意识、团队精神也有潜移默化的作用。同时亦能反映校园群体的特征，是学校文化建设外显标志之一。
“滴水之恩，当涌泉相报”，是啊，欧洲杭州联谊总会的叔叔阿姨们的恩情我无以为报，我现在只能用我优异的成绩去为班级、为学校争光，长大了争取为家乡、为祖国多做贡献！虽然现在我还是一只幼小的鸟儿，但我相信，只要学好知识，终究有一天会像你们期盼的那样，变成一只勇猛的苍鹰，展翅翱翔，为蓝天增添一道亮丽的风景线。
这套校服将伴随我度过小学的快乐时光，我要好好爱惜它，我十分喜欢我的新校服。
我与校服作文 23
二年级的时候发生了一件事，我现在想起来都还会脸红呢。
我们学校的规定是要穿校服上学，特别是星期一必须穿校服。那是二年级的一个周末，周五放学时学校给我们发了秋季校服，叫周一一定要穿上。这是我们第一次有了秋季校服，所以我星期天的晚上兴奋得睡不着觉呢。我抱着校服真是爱不释手，看了又看，亲了又亲，感觉新校服印着的学校标志格外的亲切，一种荣耀感在我心里激荡着。我还不时地跑去向妈妈炫耀，因为妈妈说她小时候从没穿过校服。
当我再一次抱着校服准备上卫生间时，“砰”地一声，妈妈端着一盆浇花的水从卫生间出来，和我碰了个正着，盆里的水全倒在我身上，也倒在了我怀里的校服上。我一下子愣住了，看着湿漉漉的校服，想到明天穿不成了，我一下子放声大哭起来。妈妈不知所措地站在那里，一会儿皱着眉，一会儿叹着气，感到莫名其妙。我半睁着哭得朦胧的双眼，看她那表情肯定是想批评我莽莽幢幢还小题大做，可看我哭得这梨花带水的却欲言又止。妈妈愣了一会儿，淡淡地说：“不要哭了，你至于吗？我把衣服给你弄干就是了啦！”只见妈妈拿了校服用干帕子擦了擦，又拿吹风机在那里“呜——呜——”地吹。想到我的新校服都还没来得及穿就被折腾，我心疼死了，擦干眼泪，赶忙跑过去帮妈妈牵起衣服，叫妈妈要小心翼翼地吹，别烤糊了。妈妈听了，忍俊不禁地说：“又不是烧烤，还考糊了？”看着妈妈拿着吹干的'衣服挂在椅背上，我才乖乖睡觉去了。
星期一的早上，我早早地起了床，穿上校服，在镜子前照了又照，嗯，穿新校服的感觉就是不一样！我动作麻利地洗漱、吃饭后，便上学去了。上学路上，随处可见穿校服的同学，我感到路旁的花儿为我开放，树叶沙沙作响为我歌唱，感到上学的路上没有妈妈的陪送也不再孤单害怕，因为身前身后都是我们学校的同学。
到了学校，同学们你看看我，我看看你，谈论着谁的衣服穿着合身又好看。这时，不知谁在后面冒了句：“小文，你的裤子穿反了！”教室里立刻像炸开了锅。我低头一看，妈呀！真的穿反了耶！我的脸一下子红到了脖子，赶紧跑到厕所里去准备换过来。我慌天忙地在厕所里把裤子脱了又穿上，然后回到教室准备上课。还没等我回到座位上，又听到一个同学在叫：“还是反的，小文。”“哈……”教室里顿时响起一阵笑声，这笑声让我巴不得有个地缝钻进去。我再次跑进厕所，这下子我得仔细啦，左看右看，确定没有穿反了，才走出厕所。
哎，这次校服风波真是让我囧极了！我这粗心的毛病让我糗大咯。
我与校服作文 24
9月1日的早晨，穿着统一的校服，参加过开学典礼，我们都在翘首期盼，等待着阿奇老师的到来。阿奇老师一进教室，大家的注意力都集中在她的衣服上，他的衣服让我们眼前一亮。
小薇突然大叫起来：“变了……变了……阿奇老师的衣服变颜色了。”
阿奇老师的脸上闪过一丝笑容，他止住我们的惊呼，缓缓地讲道：“这件衣服会根据气温自动变色。夏天它会自动降温，冬天它会自动升温。”
“天啊，我要……”“喔，太神奇了吧?我也要……”教室顿时热闹起来。阿奇老师紧接着宣布要在我们设计系05班举办一场校服设计大赛，每个人都兴奋地跳起来。
为了准备这次校服设计展，我们在未来服饰展览馆整整泡了一星期。
一周后，我们展开了小组讨论。第一个展示的是小薇。她说，“我想有一件可以避雨的校服。下雨时，没带雨具的人是多么狼狈啊!”
子康接着说：“我想有一件可以缓解疲劳的校服。每当完成一天的作业，我的眼睛表示太累了。”
“我想有一件能够自动清洗的高颜值的校服。”小林激动地说道。
“阿洛，我们已经分享了各自的设想，我们组的设计任务交给你了!”一行人齐刷刷地看向我。“谁让我如此受队友信赖呢!”我火速向创客空间的设计中心奔去。这是一个神奇的地方，这里有成千上万的布料，成千上万的芯片。
“我想有一件这样的校服……”许许多多灵感在我心里迸发。“我要改良，创新……”
不知不觉已经过去了三天。校服设计大赛如期举行。
我在校园的“创新谷”展示我们小组的作品。“尊敬的'各位评委，亲爱的同学们，你是否和我一样，不喜欢校服千篇一律的图案?烦恼下雨时校服总是被淋湿弄脏?担心因为一时马虎而丢失了校服?……”
“我想要一件这样的校服。请大家看看我们组设计的校服。这件‘梦之蓝’校服利用了‘IP赋能’和‘智能传感’两大核心技术。它具有超强的调节功能，能随主人的心情变化调节颜色，随主人的身形变化调节大小;这件衣服还有转换功能，当它遭遇恶劣天气，会启动防御机制，我们因此可以免受狂风暴雨的侵袭。除此之外，它还能根据不同活动场景，生成各种模式，360种场景，任你挑选。例如当学习时间超过一定时长时，它会变成绿油油的草坪，缓解大家的用眼疲劳。最厉害的功能是智能提示……”
“你们的设想非常独特!看来这几天的体验非常丰富!我想有一件这样的校服……”一阵风呼呼刮过，我们没听清楚阿奇老师的话。接下来，你一定想不到发生了什么事。我们的眼前闪过一道银色的光，阿奇老师居然在我们头顶之上盘旋。
“啊，我也想要一件这样的校服。我要飞得更高，狂风一样舞蹈，我要飞得更高，翅膀卷起风暴!”我情不自禁地呐喊。
我与校服作文 25
校服，是学校的象征，星期一，全校同学穿着整齐的校服，给学校增添了别样的风采！
校服的样式和颜色也是各种各样的，有外套，有衬衫，有裙子……有红的、绿的、黄的……各种各样的校服让我看得眼花缭乱。
我心目中的.校服是什么样子的呢？是可爱的短裙，还是清新的长裙，或者又是干净利索的套装？不管是什么式样的，我都要设计出只属于我一个人的特色来！
一个小小的翻领，上面系着一条红色的领带，一件白色长袖衬衫外面套着一个小巧的黑色背心，再别一个可爱的四叶草胸针。一条淡黄色的长裙，清新而素雅，斜斜地系着一个蝴蝶结，裙子上还有一圈淡淡的花边，为这漂亮的裙子锦上添花。
这就是我心目中的校服：清新、素雅又美丽，却一点儿也没有让校服的严肃度减少，这真是一个很好的款式呢！怎么样，我设计的校服漂亮吧！我相信，大家一定会喜欢这一款校服的！
我与校服作文 26
今天的最后一节课，是班队活动课，就在这节课，正当要布置语文作业的时候，毛老师送给我们一个惊喜，她神神秘秘的和我们说，现在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不认真听的同学可是要吃亏的哦！听了毛老师的话，同学们个个都像小白兔似的竖起了耳朵，有几个“淘气包”还紧张地拼命扯耳朵，仿佛是想借“招风耳”的威力，听得更加清楚点。
接着，毛老师大声地说道：“学校要给我们定做新校服了！”话音刚落，教室里传来了一阵阵欢呼声，仿佛像是有成千上万只麻雀从空中一掠而过。“噢耶！我们终于有新校服了，耶！我们不用穿那小得遮不住调皮小肚皮的旧校服喽！”此时此刻，我的心里也美滋滋的，脑海中已经浮现出我们穿上新校服后那威风凛凛的样子，真期盼新校服能早点大驾光临呀！
正当同学们兴高采烈，浮想联翩的时候，毛老师打开电脑给我们看了许多新校服的照片。哇！帅气的衬衫和裤子，还有酷酷的西装外套，天哪！竟然还配了时尚的领带哩！同学们两眼冒着金光，有的同学瞪得眼珠子都在眼脸里打转，似乎要掉出来了呢！这回我们的新校服可以和城南小学的校服相媲美了，瞧那闪闪发光的校徽，是多么的威严多么的抢眼呀！别人咋一看就能认出我们是解放路小学的学生了。
我的小心脏正在不停的`抖动着，我是多么的激动呀！新校服款式新颖，搭配和谐，还很时尚，我们穿上这款美观的心校服，一定会更加朝气蓬勃的。此刻，我的心里充满了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的爱！
我与校服作文 27
新学期，好心情。我们要订校服喽！全班都欢呼了起来。每个同学都天马行空地想象着新校服的样子。
当然，我也不例外，我们的校服会不会很“高大上”呢？会不会是西服外套搭上一条洋气的混色小领带，再配上卡其色的小裙子，外加白色短筒袜呢？又或是一套舒适而漂亮的校服呢？
但有的同学却对校服不抱希望，冷冷地说“唉，我敢打保票，这次校服肯定还是和以前的一样，满满的.乡土气息！”话音刚落，引得同学们一个个都大笑了起来。
过了两个星期，期盼已久的校服终于来了！班里每一个人都瞪大了眼睛，那架势，仿佛一眨眼的功夫，本属于他的好事儿就会插翅膀飞了似的，有的干脆把脖子伸了过去，很像是在参加期待加冕的成人礼般，痴痴地望着。我心里也禁不住激动地想：哇！终于来了！
老师把校服发了下来。我一看，真的好漂亮呀！简直是爱不释手，那洁白的上衣，深绿色格格的裤裙，还有一条小领带。显得非常洋气，十足的英伦范儿呢！相信穿上一定是特别的精神！
等到周一，我便迫不及待地把校服穿在了身上。可是却让我发现了它的不足之处。这洁白的上衣一碰就脏，而且还不透气，刚穿上就热爆了！还有这裤裙一坐下就很扎人，这种感觉难受极了。哎，这不就是常说的“金玉其外败絮其中”嘛！
看！这就是我那漂亮却很不实用的新校服！真希望学校以后能给我们订制舒服而又漂亮的校服呀！
我与校服作文 28
校服是一所学校的标志，它是一架隐形天平让学生之间没了攀比。但由于我们的成长速度极快，这让多少套崭新的校服变成了“废品”。而且，天气变化莫测，让我们无法预料。或许早晨还是晴空万里，到了下午则是一场瓢泼大雨。我们不能做到把夏，冬校服时刻带在身边，可温度的变化常会让我们因此感冒生病。不仅如此，我们整天生活在校园内，经常用到笔墨，这会让我们的校服更易脏。所以在这时候，我们就需要一款创新版的“多功能校服”啦！
这款校服主要以各年级学生的标准身高为参考数据，设计尺码较大的款式，在腰部和裤腿部设计“紧缩带”，根据学生个人情况，当上衣过于肥大时，将绳子一拉，便成为收腰款，裤子则成了“扎腿裤”式的.。这样既可以省去再新订校服的费用与资源，也会使校服深受学生们的喜爱。
其次，每套校服都带有自动吸热，散热的功效。例如：白天天气炎热，那么长款的上衣，裤子就会根据学生体温，开启“清凉模式”，它会渐渐呈冰丝版布料，让学生不再汗流浃背。而与此同时，它会吸收阳光的热量。当遇到暴雨或刮风时，便会将吸收的热能释放，且加厚成羽绒款，让学生感受到阳光的温暖。
为了尽量避免校服容易脏的问题，这款校服的衣袖，衣领等一些容易落尘的部分，都安装了智能防尘功效。当遇到尘埃时，它可以自动形成一层保护膜，抵制一切灰尘和脏东西，之后将它撕下，便又是一套崭新的校服，这样会让衣服更耐穿，不再需要花费时间在洗校服上。
校服上没有花里胡哨的花纹，而是可以变换的一些象征意义型的景色风景，如：在炽热的夏天，学生们的学习兴趣会变得枯燥，会让学生变得烦躁和容易暴怒，这时校服的装饰便会是浅蓝色所勾勒的蓝天和几只飞翔的雄鹰，预示我们要向像鹰一般翱翔天空，这样也会使我们感受到清风迎面佛来的感觉，让心里平静起来。而在寒风萧瑟的冬日，校服装饰会变成以红为主色调的小火焰，仿佛是想让我们的心里重燃烧起希望之火，不被刺骨的寒风吹灭。更让我们在这个漫长冬天里感受到温暖与光明。
当然，我相信，科学的进步往往会带给人们无尽的惊喜与快捷这款新时代的“多功能校服”也一定能在未来科学家的呕心沥血下发明成功，让想象彻底变成现实。不知道科学家未来又将会带给人们什么新颖产品呢？但我坚信：科学，是发展的新天地，它是一场永无止境的奋斗拼搏！
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