【必备】手下留情作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的手下留情作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手下留情作文1
星期天，我来到菜场，准备买一些我最喜欢吃的素鸡。还没走进菜场，“呱！呱！”声此起彼伏。我循声走去，却找不到“呱呱”声的“发源地”。心想：“呱呱”准是青蛙，准有人在贩蛙类，贩蛙又准是在水产区，准没错！我刚来到水产区，一只出逃的蟹拦住了我的去路，我就绕道走了过去。可又祸不单行，一场“倾盆大雨”泼向我，幸亏我躲得快，才免受淋“鱼”水之苦。
好不容易到了水产区尽头的角落里，果然见到有人在贩青蛙，真生意还真红火。有不少人围着一个蹲着的人，不知在干什么。我挤进去一看，可残忍、恶心了，你知道是什么回事？原来里面正在进行一场屠蛙剧：血淋淋的刀旁，是血淋淋的内脏，还有被剥了皮的青蛙的腿在不停的.抽动。我感到胃在翻腾，忙跑出了好远，才止住呕吐。连吃素鸡的胃口都倒掉了。真不知道那些看着屠夫下手的顾客怎么如此铁石心肠。
我算了一下，菜场前后共有10个青蛙贩子，平均每个摊都卖完的话，至少有600只。天！一天就有那么多的青蛙倒霉，春、夏该有多少青蛙摆上餐桌呀！而被虫吃的田呢，该有上百亩吧，太可怕了！
捕蛙者，请你们手下留情！更请吃蛙者口下积德！
手下留情作文2
那是在三年级的事了，可我到现在都没齿难忘。
那一天，最后一节课是音乐课，而我却忘了带书，可偏偏那一节课老师要查谁没带书，要是没带书的就得挨她一顿毒打。上音乐课了，只听见“咚咚啪啪”的声音，像连续不断的烟花不时在耳边响起。我低着头用余光看见老师把书卷成筒状，正向前边同学的头上打去，接着我后边的同学又挨了几下。最后我们这排，前后两排没带书的`同学被她打得一个不剩，当然我也不例外，她正要打我，扬起的手忽然停住了，可我早已吓心惊胆颤，我正暗自庆幸，偷眼向老师看去，原来她的书打破了。于是，她换了一本厚一点的书。咚！的一声朝我后脑勺猛打了我一下。这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。她说：“谁再哭就得再挨一下”，
我只得把泪水往肚子里咽。好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。
回家后，我想：没带书是我的不对，可老师您也不能打学生呀，不是有“教师十不准”吗？其中有一条就是不随意打学生，如果您不打学生，可以和学生建立起友谊，将成为学生不可缺少的亲密伙伴。
我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
手下留情作文3
我是一个‘天不怕，地不怕’的人。俗话说得好‘一物降一物’而我克星就是【理发师】
你想；我留了五六年的头发，说剪就剪。以我的性格，想让我剪，门都没有。爸妈曾经求过我好多次，但我还是一口回拒。
不久后，爸爸终于不让我剪发了。一波未平一波又起，学校竟然让女生全部剪短发。星期一校长要检查。星期一到了女生们果然剪了短发。一个个发型，真奇怪。男生们偷偷给她们起名，如【一片瓦】【疯狂的刺猬】【爆炸式】.........我看了后，忍不住笑了起来。这是她们的'目光转向我，问我为什么不剪头发，我笑了笑回答她们说我就不剪校长能把我怎么样。说曹操曹操到，校长来了他问我为什么不剪头发，见到校长神情严肃我支支吾吾地回答说，我马上剪。
我马上到了理发厅，当他们把我长长的头发剪下时。不知怎么的‘天不怕地不怕的我竟然流泪了，好吧，就当为他们送行吧。
呜呜呜呜..........我的头发呀.
手下留情作文4
在公园里，最耀眼的是花儿；在校园里，最美丽的是花儿；在花展上，成片成片、五彩缤纷的是花儿。是花儿装点了我们的生活，可人们为什么却不爱护它呢？
春天，爸爸带我去公园玩。我们来到了一大片一串红花圃边上。一串红漂亮极了，绿绿的叶子中间长着一根又细又长的花茎，茎上开满了鲜红的花儿，那耀眼的红让人以为是红宝石缀上了枝头。可是我越看越觉得不对劲，因为花圃边上的好多一串红都只剩下半截了。“哎呀，这几株花怎么回事啦？”我不禁喊了出来。“这都是那些不爱护环境的自私的人干的，他们只顾自己掐走了花，根本不想想别人。再说，掐走的那根小小的'花茎又能开多久呢？”爸爸说着叹了一口气。
我们继续往前走，来到一片玫瑰花丛前。玫瑰开得很艳，红红的花瓣像抹了胭脂一样，凑近了，只觉芬芳扑鼻。但在玫瑰丛中，却有一枝开得很繁茂的玫瑰倒在哪儿，它的花梗已经被一只狠毒的手给折断了，它的花瓣也失去了光彩。我站在旁边，既为花儿的遭遇难过，更为摘花的人痛心疾首。
花儿也是有生命的，园丁们很辛苦才能把花种出来（你自己种种花就知道了），请大家对美丽的花儿手下留情吧！
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