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跑题的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的跑题的作文,欢迎大家分享。
跑题的作文1
记得两年前,一天中午,我满心欢喜地来到了学校。
“该发语文试卷了!”不知是谁喊了一声,班里顿时沸腾起来……我盼望早点发,但又怕拿到试卷,一种矛盾的心情使我坐立不安。
卷子一张一张地往下发,我的心却越来越焦急起来。“潘笛”老师叫了一声,随即用严厉的目光看了看我,一种不详之兆笼罩在我的心头。我来不及多想,躲避着老师的目光,上前接过试卷,逃也似地溜回到了座位上。
回到座位上,我从第一题往后看,当看到作文时,我大吃一惊,顿时呆若木鸡,两眼死盯着卷子:作文0分!我简直不敢相信自己的眼睛。不知过了多久,我才猛然发现作文题目要我们写发生在宿舍或教室里的.一件事,而我却把地点写成了学校。我的心里像打翻了五味瓶一样,各种滋味涌上心头。
放学之后,我拖着沉重的双腿,垂头丧气地向家走去。到了家,我一直不敢直面妈妈,闷闷不乐,一言不发。做教师的妈妈凭着职业的敏感一把拉着我,紧盯着我,目光中满是疑惑。经过强烈的思想斗争,我才把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈接过卷子仔细地看了看,脸色立刻变得难看。随后叹了口气,训斥道:“经常对你说,考试过程中要看清题目,不能囫囵吞枣,你总是心不在焉,把我的话当作耳边风。这次作文离题是给你的教训!”
妈妈发人深省的话深深地教育了我,我既内疚又惭愧,同时也明白了一个道理:不管做什么事都要认真仔细,否则就会吃亏。
跑题的作文2
依然还记得入团申请书上父亲、母亲的职业栏上两个重复的“务农”大字,因为如果让追溯祖上八代的身世,职业栏上不过是再重复着多书写几遍这两个字而已。
是啊,我拥有什么呢?我离高富帅的距离比生和死还遥远,离官二代的距离可能要追溯到唐末宋初。我似乎不知道我拥有什么,却已经知道我失去了什么,将失去iphone、名表和跑车,更将失去心中那完美的.女神……
然而,一位把刀缸少年告诉我:珍惜拥有!
依然记得学校食堂里一碗饭吃出6只半苍蝇的那一幕,因为到现在我还在纠结那半只苍蝇让谁给偷吃了。
曾有人问我:你拥有什么?
是啊,我拥有什么呢?早上吃着地沟油油条、苏丹红咸蛋,喝着三聚氰氨奶营养早餐,中午是瘦肉精肉炒农药韭菜,人造鸡蛋,石蜡翻新陈米饭,晚上是尿素豆芽,石膏豆腐配染色馒头。据说,东邪西毒南帝北丐已各据一方,占领了祖国江山。我似乎不知道我拥有什么,却已经知道我失去了什么,将失去城管体魄以保家卫国收复失地的夙愿…
写到这,我知道文章虽然不错,但是老师会给评语说我跑题了。
呵呵,你说我跑题,我说我根本没看题目。
跑题的作文3
那天下午第二节课,刘老师说大家写作文吧,就写昨天参观历史博物馆的观后感。石磊在底下悄悄地说了句"真没劲"。
石磊喜欢独立思考,也好别出心裁,但经常不遵守纪律,因此他受批评的次数也就比别人多,打上学就没当过三好学生。老师安排他和我同桌,用意就是让我管着他点儿。
这时石磊悄声对我说,哎,你有没有发现,学校无论组织什么活动网 ,只要咱学生参加,就都得写作文来点什么"感"。比如说读了一本书要写读后感,看了电影要写观后感,连听报告、逛公园都得写感,管你有感没感呢。我对石磊说,这有什么错,咱们初中生作文课不写这些写什么,难道还去写长篇小说写电视剧本?
石磊听了我的话就不吱声了,开始写参观博物馆的观后感。
三天后,刘老师将批改完的作文发下来。我的作文分数是85分,大多数同学的'分数也都在80分以上,石磊的分最低,刚刚及格。石磊嘿嘿一笑,并不着急,好像那是别人的卷子。作文发回来后,按照以前的习惯,都贴在我们班教室进门处的板报上,让大家看,互相学习和交流。石磊的作文被贴在一个很不起眼的角落上。
石磊的作文我早看过,他写跑题了。
他写作文总爱跑题。有一次老师让我们写电影《孙悟空三打白骨精》的观后感,你说他写的什么,他写他也想吃一口唐僧肉,也想长生不老。在结尾他又写道,假如他是唐僧的话,一定会把自己的百十来斤都献出来,让科学家,以及我们敬爱的刘老师和赵校长都分上一口,使这些对国家对人民有贡献的人都百岁千岁万岁。也许是因为石磊的精神可嘉,刘老师对他的作文就没再追究,只是笑笑说这篇作文写跑题了。
跑题的作文4
很多同学写作文之前,往往没想好到底写哪一点,因此行文时就按事情的原委一一写来,于是一篇文章就出现了很多中心,最后连自己也不知所云了。刘老师说,看到一个题目后,首先要分析它的中心词是什么?例如“误会终于解除了”,这个题目的中心词就是误会,学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。同时,还要理解“误会”的含义。误会不等同于矛盾,如果按矛盾来写就跑题了。今年的中考作文题目是“动力来自于……”。学生在看到这个题目后,要马上意识到中心词是动力,然后根据自己所选择的角度,描写动力产生的原因和效果。
找出关键词后,动笔之前,学生最好打一份腹稿,理清思路,想明白将重点放在哪部分。如果时间充裕,可列个提纲,开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都要事先考虑清楚。
此外,围绕关键词选材也很重要。有位同学写一篇名为“战胜自己”的作文,他先写“我”的“节目主持”面临换人,自己差点打退堂鼓,但最终没有放弃,坚持竞争,最终获胜,说明遇事不气馁,坚持很重要。后来又写“我”上台主持节目,开始很胆怯,但通过不断鼓励自己,结果圆满地完成任务,说明人要不断战胜内心的.胆怯才能成功。这样写文章成了“流水账”,偏离了题目的关键词。刘老师认为,学生在选材时要舍得放弃,一切与题目关键词无关的事例,即使再精彩也不能用,文中所举的详细例子要为中心服务,可浓墨重彩。而像一些“开头点题,结尾扣题”的老法子也可用在文中。
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