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五分钟作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五分钟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五分钟作文 篇1
今天，通过一次考试，使我明白了做事要细心，欲速则不达的道理。
“上课了！”同学们飞奔到教室等老师上课，老师的第一句话就是：“这节课考试。”我心想，您一节课都没上，就让我样考试，这不是诓我们吗？这时，陈老师在“考试”两个字的前面还加了“五分钟”三个大字，我想：五分钟内不会有作文吧！不会很难吧！这时，同学们开始议论纷纷。老师才不管呢！她只告诉我们“一定要仔细看题”，然后把一张张白纸黑字的卷子发了下来，公平起见，先拿到卷子的同学还不能看，随着老师一声令下，同学们拿起笔就唰唰地写了起来。
我一看卷，嘿，太简单了。第一题：仔细看完试卷再开始答题。我想：我才不看呢，想浪费我们的时间，没门！然后我就开始写姓名，答卷。只听见一位同学问老师水果名称是不是想写什么就写什么，老师还一本正经地回答道：“是的'，要仔细看卷。”可是我还哪有时间听老师的讲话，就又开始写了。“好，时间到！”陈老师说完就把试卷收了上去。
答案很快就揭晓了，所有人都是０分，同学们听后你瞪我我瞪你，到底是怎么回事呢？原来第一题才是关键所在，第十八题写得很清楚：如果你看完了所有题目，请你只做第二题，第二题只要求我们写上姓名就可以了，大家只拍着自己的脑袋，怎么这么不细心呢？
五分钟考试结束了，从中我明白了做事要细心，欲速则不达的道理。
五分钟作文 篇2
昨天，我怀着紧张的心情来到艺校考级。
中午，我和爸爸妈妈来到艺校，离考试还有一个多小时。我们先租了一间琴房，练练琴，活动活动筋骨，同时进行考前最后的演练。时间很快就过去了，我随后拿着准考证与几个考级的同学一起跟着老师走向考场。我们在考场的门口坐着，等待着评委们的到来。时间像是被凝固了似的，走得很慢，不知过了多久，两位评委走进了考场，一场考级的“战役”随即打响了。
前面的'同学都陆续考完了，终于轮到我了，不知是高兴还是紧张，我用颤抖的手把准考证交给老师，随后坐落在钢琴前。望着钢琴，这位朋友好像在对我说：“唉，不用紧张，好好考吧！”我很快镇静了下来，开始了对考级的“挑战”。
开始的音阶、琶音弹得还不错，可刚弹完，手心就开始冒汗了，怎么办，我急忙把手在裤腿上搓了搓，又用嘴吹了吹，继续往下弹，可汗马上又冒了出来，由于弹得比较快，手又滑，险些让我弹错音，我不由自主地为自己捏着一把冷汗。我心想，还好，只剩下两支曲子了。我松了口气，后面的曲子速度不快了。于是，我信心百增，一口气把这两条曲子无误地弹完了。当我把最后一支曲子弹完时，听见两位评委在悄声说：“强弱有突出”。我不知是好是坏，匆忙拿了准考证，敬了个礼，走出了考场。
我一边走一边想：原来考级这么轻松，大可不必这么紧张。今天，我更想到了“功夫不负有心人”这句话的道理：做事只要刻苦、认真，不给自己太大的压力，就一定能把事情做好。
五分钟作文 篇3
今天的题目是“五分钟的思考”，五分钟有多长呢？让我试一试吧！
星期三的时候，李红仪和她旁边的同学表现得很不好，她旁边的同学在哭，她又和老师顶嘴，我觉得高年级给低年级的这么不好的榜样，实在太不应该了，而且给老师心中留下了不好的印象。
我希望以后上课，可以多一点在室外上课，这样不仅可以呼吸新鲜空气，又没有压力，还能提高我们的学习兴趣呢。
在早上。我和家人去喝茶，小表妹有两个大气球，我只有一个不大不小的气球，我想把小表妹的'两个气球抢过来，可是又想了想，要做个好孩子，不能抢别人的东西。
妈妈老说我这不好，那不好，老是夸小表妹这又好、那又好，我哭的时候妈妈不理我，可是小表妹哭的时候，妈妈却老哄她不要哭，因此我很生气，真恨不得变成小表妹，唉！
啊，讲了这么多，五分钟到了吗？哦，到了，下次再说吧！
这样的思考很好呢。通过思考，你懂得了什么是好坏之分、你该怎么做。小表妹的气球不能抢……，这节作文课咱们再出去玩玩，好吗？继续你的思考，你会更聪明、更可爱呢！
五分钟作文 篇4
不妨调整一下你的手表，让它快五分钟。
对，不错，就是短短五分钟。却又是有着无限含义的五分钟。
五分钟，少，而时间可贵，把五分钟后那一时刻当成现在，发现了什么？哦！自己晚了五分钟！为了不迟到，不晚点，我们加快了节奏，不管是洗漱，早餐，还是换装，赶车，我们都进行了加速，因为我们知道－－－也许，我晚了五分钟。不知不觉中，总是先他人一步，于是，五分钟助我们捷足先登。
让时间快分钟，给自己留五分钟，一个动作、一件小事，一个项目，一个心愿都得以完成。因为我们总知道﹣－－其实，我还有五分钟。不知不觉中，比他人多出一份力，多费一些心，但是五分钟让我们更有阅历。
让时间快五分钟，让人生多五分钟。
五分钟，少，但希望无限。当困难重重，挫折连连，我们被这洪水冲垮时，我们都想过放弃：放弃自己血与汗，放弃自己的人生，放弃自己的一切。可是，何不再思考一下，为什么不想想东山再起，不想想看柳暗花明背后是否又有一村？再想五分钟吧！因为我们总知道﹣－－应该再多五分钟。不知不觉吧！遐想连篇，突然，乌云密布的.太空透过的天空透过一丝光线！五分钟，锋回路转，我们再塑辉煌。
让五分钟充斥我们人生！五分钟，很少，但何不算，三百六十五个五分钟能让我们多拥有多少时间？能做什么？多思考什么？不必太在意一次五分钟的渺小身躯，日积月累，它成为高楼大厦！
让时间快五分钟，让我们走向成功。
五分钟作文 篇5
俗话说“山中无老虎，猴子称霸王。”这句话来形容我们班的同学可真是确切的很哪！今天，上课铃响了之后，老师不知是什么原因，没能准时来上课。于是，此时班级就像炸开了的锅——有人在埋头抢做作业；有人则聚在一起谈天说地。
这时，我的同桌曹孝宇拿起钢笔当作话筒，一展歌喉：“我送你离开，千里之外……”他的歌声未落，“怪才”大王——张昌虎就唱起了《千里之外》的改版：“我送你投胎，欠我十块，你什么时候还……”两人就这样你一句，我一句地唱了起来，逗得大家是前仰后合。
突然，不知谁喊了一句：“老师来了。”班级里顿时是鸦雀无声，大家的眼睛都不约而同地朝外看去，可连个人影都没有。“调皮大王”——王宇成拖着腔说：“谁呀，快把我吓死咯！”此话一出口，又引起了一阵“哈哈”的'笑声。
这个时候，我们的大班长——邓守一忍无可忍了，他大吼一声：“别吵！谁再说话，我把他的名字记下来！”只见他站在讲台前，眼睛像机关枪似的扫视着班级，刚刚还在作乱的同学，只好都“收兵”了。就在这时，老师进了班级，看了看“认真学习”的同学们，满意地说：“嗯，这次表现不错，以后继续保持。”
唉，真希望下次老师不在时，同学们真能认真学习。
五分钟作文 篇6
那天……
“子修啊，爸爸妈妈要去中央商城买些东西，至少2小时后才能回来。这段时间你自己在家，完成老师布置的作业。”我一听就忍不住在心里打起了如意算盘。“妈妈，我玩四十五分钟电脑行不行啊？”“好吧。”我暗笑：妈妈呀，妈妈，这回你可是失算了，你怎么知道我会不会多玩几分钟呢？妈妈终于出去了。
我迫不及待地打开了电脑，开始玩游戏。时间一分一秒地过去了，在这段时间里，我玩得很愉快，现在已经过了45分钟，我却视而不见，但是我的心里还是忐忑不安，生怕妈妈发现超时。我太紧张了，心里好像有一根紧绷的弦，随时都会断掉。与此同时，我的心里仿佛出现了两个声音。真理说：“妈妈那么信任你……”它的'话被错误打断了。错误说：“多玩几分钟吧。”两个声音争吵了起来。我最后选择了真理，关了电脑，去写作业了。
妈妈回来后，对电脑的事不闻不问，一阵喜悦之感涌上我的心头。妈妈给我信任，我给她诚实，两者和谐相处，无比快乐，轻松。
五分钟作文 篇7
“丁零零……”上课铃急促地响了起来，同学们都坐在座位上，等着老师的到来。
等了一会儿，见老师没来，同学们乖巧的样子就消失得无影无踪，议论纷纷，“一向守时的'数学老师怎么缺席了？难不成我们可以玩一节课了？”大家越说越兴奋，一个个离开座位打闹成一片。
我见他们玩得这么热闹，则想离开座位，但又担心老师会来。可又一想，没事，有那么多同学在玩，应该不会找我的碴吧。
我站了起来，和同学们互相打打闹闹。班长站了起来，大喊道：“你们好好看书，回到座位上。”虽然他声音很大，可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼，只见他怒目圆睁，脸气得通红，感觉有一团火在他心里燃烧。
突然一个同学拉着我说：“想什么呢？快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感，老师会来吗？老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗？我忐忑不安地想。
一连串的脚步声越来越近，可能是同学们的吵闹声太大了，竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机，让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了，死定了。
老师站在讲台上，同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子，让我感觉这是暴风雨前的宁静。
果然，老师拿下头上的纸飞机，冷冰冰地问：“这是谁的？”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。
最后，当然还是难逃叫家长的下场，让我得到了一个深刻的教训。
五分钟作文 篇8
周一早上，由于汽车限行，我只能骑自行车上学。骑到学校南门入口停好车，我看了看表，不好，已经7点56分了，上周老师刚说过迟到要罚款50班级币，我可不想第一个撞到枪口上。
我立刻开始跑步前进，同时大脑中也飞快地预估到教室所需的时间，拆分到每一段路程：从学校入口往北走到拐角处大约一分钟，再到教学楼大约一分钟，爬上三楼并走进教室大约一分半，应该不会迟到。我缓了缓紧张的心情，脚下步伐却没有放松。当我跑到拐角处时，手表已经显示7点57分15秒了，用时多了15秒。刚刚缓下的心情又紧张起来，教学楼里面不允许跑，我也只能从拐角到教学楼这段路程上加快速度把时间抢回来了。于是我以五十米跑考试的速度向前冲。
远远的，我看到前面还有很多同学在往教学楼里走，我的.心又放下了一些，看来还不算太晚。到了教学楼门口，手表显示7点58分10秒，还好追回来了一点时间，不然下次写作文的稿费就要不翼而飞了。
爬楼梯时，我已经有点气喘吁吁，书包为什么这么沉？早上为什么就不能早点起床？本来闹钟7点就响了，我贪恋被窝里的温暖不想起床，7点20分爸爸再来叫我起床，我是慢慢悠悠的坐起来，差不多5分钟后才穿好衣服，速度简直慢得像蜗牛。而现在我恨不得一步迈上两级台阶，真是追悔莫及呀！
到了班级门口，就只剩20秒的时间，我迅速地到座位上坐好，这时心才彻底放进了肚子里，还好没迟到。这时上课铃声响起，声音是那么美妙。我也暗下决心，明天一定在闹钟第一次响起时就立刻起床，改掉拖拖拉拉的坏习惯，提前到教室做好上课准备，开启从容不迫的一天。
五分钟作文 篇9
冬季到了，气温逐渐转冷了。这针对一向爱懒床的玲玲而言，醒来便变成一个大难点。
也是一个星期一，前一天夜里，玲玲跟妈妈承诺，最早晚上七点整一定醒来。到了早晨七点整，妈妈来到了玲玲的'屋子里，拍一拍玲玲，唤道：“玲玲，七点钟到了，该起床了。”玲玲轻揉双眼，叨念着：”再睡五分钟，再睡五分钟。”说着，他就倒床睡去。
五分钟过去了，妈妈又去催玲玲：“玲玲，五分钟早已过去了，赶快起床！”玲玲伸了懒腰，打个打呵欠，朦朦胧胧地讲到：“再睡五分钟，总之我家离院校近，不容易晚到的。”因此，他又呜呜睡了起來。
就是这样，妈妈催了他一次又一次，直至七点半，妈妈硬把他从被窝里拽了出去，玲玲才睡眼惺忪，慢慢吞吞地穿上了衣服裤子。等玲玲洗漱间结束，早已快八点钟了，他囫囵吞枣地吃完早餐，急急忙忙地拎起背包，赶向院校。
等到了校门口，玲玲猛地察觉自己没戴红领巾，猛然惊倒，他心急如焚地跑回家，匆匆忙忙地戴上红邻巾，又狂奔回学校。
总算到了院校，可第一节课早已开始了，班里传来一阵阵琅琅的读书声。这时，玲玲的脸一阵红，一阵白，十分后悔莫及：假如我不会嗜睡，科学安排時间就不容易迟到了。惦记着，他没精打采地立在课室大门口，等待挨批……
五分钟作文 篇10
五分钟可以做什么?解一道题，看一页书，玩一个小游戏……五分钟能做的似乎也只有这样的小事。可有时，五分钟也能留下无限的美好，温暖人心。
我有一个同学，他就利用下午阅读课的五分钟做了一件好事。他是叶宽涵。
中午到学校时，教室里十分安静，同学们都在静静地读书。走到教室后面时，我却不由得皱起了眉头：因为下雨，同学们都带了雨伞，此刻花花绿绿的伞躺在地上，就像刚打了败仗丢了一地的盔甲，杂乱不堪。如果有人从这里经过，被绊倒了怎么办?如果被其他老师看到，那多难为情?可是，我来得本来就有些迟，要不要收拾这些雨伞呢?我有些犹豫。
这时候，一个瘦瘦小小的身影映入我的眼帘。他是叶宽涵。他默默走到一大堆雨伞前，停顿了片刻，然后蹲下身，仔细地整理起来。他扶正教室里的水桶，将雨伞一把一把地竖着放进去。他的动作是那么轻快，又那么富有条理，似乎是眨眼的工夫，雨伞就各就各位了。再看那水桶，里面插满了五颜六色的伞，多么像一朵美丽的`花啊!
做好这一切，他静静地回到座位上。
我看了看手表，仅仅只有五分钟。是的，他如同艺术家一般，雕刻我们教室的“丑陋一角”，仅仅用了五分钟!可是，这温暖人心的五分钟是多么值得让人铭记啊!
五分钟作文 篇11
“啊？不是让你们背《南辕北辙》吗？怎么背成《谏兄廉洁》了？”“啊？老师，你不是让我们背《谏兄廉洁》吗？”“我不管，反正我今天要抽背！给你们五分钟。”真是的！五分钟怎么背的完吗！老师真是的……
哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老师好坏！不好好布置作业，害的我们来承担后果！五分钟怎么背的完！！反正谁都背不出来，要罚就一起罚，我才懒得背！真是的，背不出来也怪沈老师！我极不情愿地拿出书，一个字一个字的念，好像和老师怄气似的——我在学校很少会抗拒老师的要求——除了这次。我一想到背不出来会不知道怎么被批死，才勉强认真一点，但很快烦躁又吞噬了这点儿认真感。
我注意到沈老师诡异的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助长》吧，快一点，还剩四分钟。”翻开《揠苗助长》，我心里涌上一丝丝小得意：哈，这么少！太好了，这么短的时间得一个一百分，不仅脸上有光，说不定还可以加分呢！一分，两分，甚至三分，四分……我的口水都快流下来了，不过，好难啊……
我热火朝天地背着，遇到背不清的就断句，或者看注释，虽然就三行，但要背好可不容易！折腾了半天，好不容易才把它从头到尾完完整整地背出来了难写的'也看清楚了，心里不免更加得意：沈老师，快听写吧！我已经迫不及待的想加分了！
“好，时间到！”一阵哗哗声过后，我最后翻开书，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心满满地盖上书，想：如果我全对了，老师会不会让我介绍是怎么在这么短的时间背出来的，交流心得体会啊！那我就说……嗯，真好！好紧张啊……
终于“听写”了，当我接到“写作文”的通知时，顿时“泪流满面”，心痛不已啊！
五分钟作文 篇12
望望窗外的景象：小鸟唱着歌，柳树姐姐梳着她那长长的绿头发，小草在风姐姐的伴随下翩翩起舞，真是一片生机勃勃的景象。而我们班则更加活跃，大家有说有笑，嘻嘻哈哈。
不一会儿，悠扬的音乐声响起，大家立刻就回到各自的位置，安静极了。可这种现象只维持了一两分钟——不知道何时，我们班几个多嘴的“苍蝇”挑起了头，开始叽叽喳喳了。而有的同学受了他们的影响，也忍不住变成了多嘴的“苍蝇”，表演他们精彩的节目。其他未变成“苍蝇”和将变成”苍蝇”的同学被他们的表演所迷惑，又是给他们鼓掌，又是赞叹，高兴得不得了。然而，就在这时，大家都慌了，立刻把嘴巴“缝住”了——语文老师来了！于是，这个“不要脸”的`“罪名”就降在“苍蝇”们的头上了，将“苍蝇们打回原形”，制得服服帖帖。
此时的六二班，都沉浸在“犯罪”的气氛中，再看看窗外，先前的生机勃勃变成了一片讥讽：小鸟嘲笑着我们；柳树姐姐摇了摇头，说我们不争气；就连小草也瞧不起我们，叹了一口气。
老师生气的走了，可同学们还是不长记性，又活跃起来，变回了原形——“苍蝇”。哎，同学们，你们怎么又开始了呢？老师已经被气走了，长长记性吧！让老师省省心吧！
五分钟作文 篇13
你知道我们今天完了什么游戏吗？这个游戏的名字有点怪，叫我能坚持五分钟。
游戏规则：双手伸直，手背朝上，手背上放上铅笔，坚持五分钟，看你是否能够坚持住……但胳膊中途不能动，也不能把铅笔落下来。
听了游戏规则，我以为这个小菜一碟，自己肯定能得到第一名。
刚开始，我把铅笔放在手背上，很自信。看着别人紧张的神情，我便又增加了一份自信。一会儿，我感到手臂酸疼，手也有点抖了，没几秒，我龇牙咧嘴，而对面的彭艺婷却稳如泰山，没想到这么瘦弱的小女孩却坚持了这么久，我有些胆怯了。这时我想到了一句名言：坚持就是胜利。我便在心里暗自对自己说：我是最厉害的，我一定会坚持到最后的。不一会儿，就感觉到胳膊似乎不是那么酸疼了。到了只剩下我们三个人时，我和柯以然都劝彭艺婷放弃，没想到她毫不犹豫地说了一句：“我不要。”我本来以为要赢了，可现在又多了个强劲的'对手，这时没想到，柯以然咬了一下袖子，一支笔就从他的手背上掉了下来。如今只剩下我和彭艺婷了，我由于太紧张，怕自己失败了，败给一个瘦弱的小女孩，笔也落了下来。最终，彭艺婷胜利了。
老师说：“这下你们体会到五分钟是多么漫长了吧！其实，你们还没坚持到五分钟的。”听到老师这么说，我很惊讶！
有同学认为五分钟很短暂，但通过这个游戏，我知道五分钟有时是很漫长的。同时我也明白了一个道理：坚持就是胜利。
五分钟作文 篇14
“眼保健操，现在开始，闭眼。1234……”随着第三节课的铃声响起，眼保健操的音乐也跟着响起。
可是听到这段音乐时，我们全班人都像没听见似的，一直都在做自各儿的事，根本不理会。就当我们快要把教室闹翻天时。突然从我们教室的前门“杀”出一位扶助员，她用那仿佛100分贝的声音尖叫道：“赶快做眼保健操，不然就要扣3分啦！”3分啊！是3分，3分可是全部的分数，平时我们扣1分陈老师就大发雷霆，如果扣3分的.话后果将无法想象。
顿时，我们全部就像耗子见到猫一样，飞快而又认真地做着眼保健操。我也不例外只好认真地做着，就当我感觉已经过了十分钟的时候，却只听见眼保健操第二节的音乐，不会吧！时间居然这么慢！
这时，我的旁边传来了一阵喧哗声，我也忍不住睁开了眼睛，我发现姚民他们都在看书，我也忍不住了，从书包里拿出一本课外书，津津有味地看起来，而且这节眼保健操只需要一只手做，我做着第二节的动作，微微张开眼睛在那看，不时还抬起头，往远处眺望，有没有班长过来，就像侦察兵一样。
终于到第四节了，这节就算睁开眼也很难被发现，我就把手拱成望远镜的样子，放在眼睛上，不时东望望，西望望，看看同学们都在做什么。
过一会儿，悦耳的结束音乐响起，眼保健操终于结束了！
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